模电课程设计：纸张厚度检测电路设计
纸张厚度测量电路
纸张厚度测量电路
本例介绍一种纸张厚度测量器电路，它可广泛应用于造纸、印刷等行业的自动控制电路。
该纸张厚度测量电路由电源电路、红外检测电
路和控制执行电路组成。
交流220V电压经T降压、VD1～VD4整流、
IC2稳压及cJ～G滤波后，‘产生12V直流电压，供
给红外检测电路和控制执行电路。
红外检测电路由红外线发射二极管LED1、红
外线接收=极管LED2、运算放大集成电路IC1及有
关外蔼元器件组成。
控制执行电路由晶体管VT1、VT2和继电器
Kl、K2等组成。
红外线发射管Lrlbi发出的红外光透过纸张后，
被光敏二极管LED2接收。
当纸张较厚时，透射后
的光线强度较弱，LED2的导通能力较弱，导通内
阻较大，使IC1的④脚、⑦脚电压变高，当两脚电
压超过⑤脚的基准电压时，②脚输出低电平，使晶体管VT1导通，发光二极管LED3点亮，继电器Kl动
作．使控制纸张较厚的电路工作。
反之，纸张较薄时，lCl的⑦脚、④脚电压变低，当两脚电压低于⑥脚
的基准电压时，①脚输出低电平，使晶体管VT2导通，发光二极管LED4点亮，继电器K2动作，使控制
纸张较薄的电路工作。
lc1的⑤脚、⑥脚的电压分别由电位器RP1和RP2调节，。
学习情境4.电路板铜膜测厚仪的设计
检测深度与激励源频率有何关系？
等效阻抗与非电量的测量
检测深度的控制：由于存在集肤效应，电涡流只能
检测导体表面的各种物理参数。改变f，可控制检测深 度。激励源频率一般设定在100kHz-1MHz。频率越低， 检测深度越深。
传感器检测与应用
学习情境四：厚度的检测
——电路板铜膜测厚仪的设计
学习情境四：厚度的检测
——电路板铜膜测厚仪的设计
情境介绍：
敷铜电路板作为电子行业的基本材料，其敷铜厚度对某些电 子产品的质量有重要影响。敷铜板上铜膜厚度的测量一般不能 使用卡尺类测量工具，因镀层厚度很薄，也不能采用超声波这 种长距离测量方法。对这类金属镀层厚度进行测量，常常采用 电涡流测量模式。
电涡流的应用
干净、高效的电磁炉
电磁炉内部的励磁线圈
Hale Waihona Puke 电磁炉的工作原理高频电流通 过励磁线圈，产 生交变磁场，在 铁质锅底会产生 无数的电涡流， 使锅底自行发热， 烧开锅内的 食 物。
2、集肤效应
当金属导体置于变化的磁场中，产生电涡流， 而电涡流在金属导体的纵深方向并不均匀，只集中 在金属导体的表面，这种现象称为集肤效应（也称 趋肤效）。
分析上表： 探头的直径与测量范围及分辨力之间有何关系？
2、被测体材料、形状对灵敏度的影响
（1）被测体材料：
对非磁性材料：被测体的电导率越高，灵敏度越高 对磁性材料：磁导率影响是电涡流线圈的感抗，磁滞损耗 影响电涡流线圈的Q值，灵敏度视具体情况而定
（2）被测体形状
圆盘状物体：物体直径应大于线圈直径的2倍以上，否则 灵敏度降低 轴状圆柱体的圆弧表面：直径必须为线圈直径的4倍以上
电容传感器测量纸张厚度..-(37987)
摘要本次课程设计主要讲解电容式传感器的使用中的一部分，传感器技术是现代信息技术的主要内容之一。
传感器是将能够感受到的及规定的被测量按照一定的规律转换成可用输出信号的器件或装置，通常由敏感元件和转换元件组成，其中敏感元件是指传感器中能直接感受或响应被测量（输入量）的部分；转换元件是指传感器中能将敏感元件感受的或响应的被探测量转换成适于传输和测量的电信号的部分。
电容式传感器不但广泛应用于位移、振动、角度、加速度等机械量的精密测量而且还逐步地扩大应用于压力、差压、液面、料面、成分含量等方面的测量。
根据δεεSr o =C 可以把电容传感器分为极距变化型电容传感器、面积变化型电容传感器、介质变化型电容传感器。
根据实际不同的需求，可以利用不同的电路来实现所需要的功能。
电容式传感器的特点：（1）小功率、高阻抗。
电容传感器的电容量很小，一般为几十到几百微微法，因此具有高阻抗输出；（2）小的静电引力和良好的动态特性。
电容传感器极板间的静电引力很小，工作时需要的作用能量极小和它有很小的可动质量，因而具有较高的固有频率和良好的动态响应特性；（3）本身发热影响小（4）可进行非接触测量。
布料厚度测量是基于变介电常数电容传感器的一种精密测量，它可以实现简单的厚度测量，根据电容电路的特性分析可以知道所测布料的厚度。
关键词：厚度测量装置，电容传感器，运算放大电路，仿真目录第一章对布料厚度测量装置所做的调研 (3)1.1厚度测量装置在工业环境下的意义 (3)1.2 厚度测量装置的研究现状 (3)1.3 简述设计的整体思路 (4)第二章电容测厚装置的介绍 (6)2.1 详细介绍电容测厚装置 (6)2.2设计匹配电路 (8)第三章仿真设计及分析 (9)3.1 仿真电路的建立 (9)3.2 仿真结果的分析 (13)第四章对课程设计进行试验 (15)4.1 实验过程 (15)4.2 分析仿真与试验结果的差异 (15)第五章设计体会 (16)第一章对布料厚度测量装置所做的调研1.1厚度测量装置在工业环境下的意义在现代高科技社会中，发展一些厚度测量装置具有非常重大的意义，厚度测量装置的使用将会大大的减少人力的投入，更加方便快捷的得到高精度，高质量的产品，此次我们研究得课题是布料厚度的测量，我们很容易联想到我们身边的各种丝质，棉质等布匹，但是如何在生产时得到等厚度的布料呢。
电容传感器测量纸张厚度..
精心整理摘要本次课程设计主要讲解电容式传感器的使用中的一部分，传感器技术是现代信息技术的主要内容之一。
传感器是将能够感受到的及规定的被测量按照一定的规律转换成可用输出信号的器件或装置，通常由敏感元件和转换元件组成，其中敏感元件是指传感器中能直接感受或响应被测量（输入量）的部分；转换元件是指传感器中能将敏感元件感受的或响应的被探测量转换成适于传输和测量可以把根据实很小，根1.11.21.3简述设计的整体思路 (4)第二章电容测厚装置的介绍 (6)2.1详细介绍电容测厚装置 (6)2.2设计匹配电路 (8)第三章仿真设计及分析 (9)3.1仿真电路的建立 (9)3.2仿真结果的分析 (13)第四章对课程设计进行试验 (15)4.1实验过程 (15)4.2分析仿真与试验结果的差异 (15)第五章设计体会 (16)第一章对布料厚度测量装置所做的调研1.1厚度测量装置在工业环境下的意义在现代高科技社会中，发展一些厚度测量装置具有非常重大的意义，厚度测量装置的使用将会大大的减少人力的投入，更加方便快捷的得到高精度，高质量的产品，此次我们研究得课题是布料厚度的测量，我们很容易联想到我们身边的各种丝质，棉质等布匹，但是如何在生产时得到等厚度的布料呢。
这里就会用到厚度测量装置，运用电容式传感器对布料厚度进行测量，将会非常快捷，1.2经过查微波，1.3当忽略边缘效应时，平板电容器的电容为图1-1平板电容器简图δεεδεS S C O r ==（1.3-1） 式中：S ——极板面积；δ——极板间距离；o ε——真空介电常数，o ε=8.851-12-m 10F ⨯；r ε——相对介电常数；ε——电容极板间介质的介电常数。
当极板面积S 、极板间间距δ保持不变，而插入相对介电常数为r ε的介质，此时构成的电容传感器为变介电常数电容传感器，保持介电常数不变而改变介质的厚度。
如下图所示：图1-2装置测厚简图o d d -a SC εε+=（1.3-2）式中:S a d o εr ε第二章电容测厚装置的介绍2.1详细介绍电容测厚装置（1）相关器件介绍所需元件清单：1）信号发生器（1V 交流电源，频率100HZ ）2）仪用放大器OPAMP 一个3）1.5PF 电容一个4）自制0.9PF 电容一个5）电压表一个0-10V6）开关一个7）布料：棉布（含化纤）表（2.1-1）各种布料介电常数测试数据表信号发生器：信号发生器是一种能提供各种频率、波形和输出电平电信号，常用作测试的信号源或激励源的设备。
电子电路测试课程设计
电子电路测试课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握电子电路测试的基本知识和技能，能够熟练使用电子测试仪器进行电路测试，并能够分析测试结果。
具体目标如下：1.了解电子电路测试的基本概念和原理。
2.掌握电子测试仪器的基本结构和操作方法。
3.掌握电子电路测试的基本步骤和技巧。
4.能够正确选择和使用电子测试仪器。
5.能够熟练进行电子电路的测试操作。
6.能够分析测试结果，判断电路的正常与否。
情感态度价值观目标：1.培养学生的实验操作能力和团队合作精神。
2.培养学生对电子技术的兴趣和好奇心。
3.培养学生对科学实验的严谨态度和自信心。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电子电路测试的基本概念、电子测试仪器的基本原理和操作方法，以及电子电路测试的步骤和技巧。
具体内容包括以下几个方面：1.电子电路测试的基本概念：介绍电子电路测试的定义、目的和重要性。
2.电子测试仪器的基本原理：介绍常用的电子测试仪器如示波器、信号发生器、万用表等的基本原理和功能。
3.电子测试仪器的操作方法：讲解各种电子测试仪器的正确操作方法和注意事项。
4.电子电路测试的步骤和技巧：介绍电子电路测试的基本步骤，如测试前的准备、测试操作的注意事项，以及测试结果的分析方法。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体方法如下：1.讲授法：通过讲解电子电路测试的基本概念、原理和操作方法，使学生掌握相关知识。
2.实验法：学生进行电子电路测试实验，让学生亲自动手操作，培养学生的实验操作能力和团队合作精神。
3.案例分析法：通过分析具体的电子电路测试案例，使学生学会分析测试结果，判断电路的正常与否。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的思考能力和交流能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威出版的电子电路测试教材，为学生提供系统性的知识学习。
(2020年整理)模拟集成电路课程设计.doc
模拟集成电路课程设计CMOS两级运放设计一、摘要本课程设计要求完成一个两级运放的设计，采用设计工艺为CMOS的0.35um工艺技术，该工艺下器件可以等效为长沟道器件，在分析计算时可采用一级模型进行计算。
本次设计主要了对于共模输入电压等指标提出了要求，详见下表。
在正文中将就如何满足这些指标进行分析与讨论，并将计算结果利用cadence进行仿真，得出在0.35um工艺电路的工作情况。
二、电路分析课程设计的电路图如下：输入级（第一级）放大电路由M1-M5组成，其中M1与M2为NMOS差分输入对管，M3与M4为PMOS有源负载，M5为第一级提供恒定的偏置电流。
输出级（第二级）放大电路由M6、M7以及跨接在M6栅漏两端（即第二级电路输入与输出两端）的电容Cc组成，其中PMOS管M6为共源极接法，用于实现信号的放大，而M7与M5功能相同，为第二级提供恒定的偏置电流，同时M7还作为第二级的输出负载。
Cc将用于实现第二级电路的密勒补偿，改变Cc的值可以用于实现电路中主极点与非主极点分离等功能。
偏置电路由恒流源IB和以二极管形式连接的M8组成，其中M8与M5，M7形成电流镜，M5和M7为相应电路提供电流的大小由其与M8的宽长比的比值来决定。
三、设计指标本模块将根据设计要求的指标逐一进行分析：开环直流增益：考虑直流增益时忽略所有电容的影响，画小信号图如下：由小信号图可以得到电路中的直流增益为：A v =−g m1r 02,4g m6r o6,7式中r 02,4=r o2||r o4，r o6,7=r o6||r o7，考虑到差分输入对管的一致性，故(W/L)1=(W/L)2，从而g m1=g m2，故上述表达式中用g m1代为表示。
同时，考虑到下式：g m =2I (V gs −V th )以及表达式：r o =1λI =V E L I 从而可以将直流增益表达式表述为：A v =−4λn λn λp λp(V gs −V th )1(V gs −V th )6(λn +λp )2 同时可以将λ用V E L 替换，可以得出增益的大小在设计时只与MOS 管的过驱动电压和沟道长度有关，当过驱动电压确定时（一般选取0.2V ），则需要通过增加沟道长度L 来提高增益。
《模拟电子技术》课程设计报告-数字式电容测量仪的设计
《模拟电子技术》课程设计报告题目：数字式电容测量仪的设计班级： 09电子信息工程1班学生姓名：学号：指导老师：日期： 2011年6月17日目录一、设计的任务与要求 (1)二、方案的选择 (1)三、系统工作原理 (2)四、实现中出现的问题 (5)五、实验数据及处理 (6)六、收获体会 (7)七、附录 (7)一、设计的任务与要求：《模拟电路课程设计》是电子信息工程专业的一门实践性要求很高的专业基础课。
因此要求学生必须熟练掌握模拟电子技术的基本原理，并且通过动手操作，达到深刻理解和掌握其原理和方法。
为结合理论课程教学的需要，设置1周的课程设计。
通过《模拟电路课程设计》的实践训练，掌握基本的模拟电路系统的设计方法，提高动手能力、培养独立分析问题和解决问题的能力。
对本次课程设计，原则上指导老师只给出大致的设计要求，在设计思路上不框定和约束同学们的思维，所以同学们可以发挥自己的创造性，有所发挥，并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。
要求学生认真查阅资料、遵守课程设计时间安排、按时到实验室完成作品制作、并认真书写报告。
报告中要求有完整的电路图，详细的电路元件列表，电路的工作原理与元器件说明，最后进行设计总结。
报告格式要求按《东莞理工学院城市学院课程设计报告》要求。
二、方案的选择：1．数字电压表的设计设计要求如下：（可采用集成电路MC14433或ICL7107）（1）三位数码管显示，具有手动调零、手动换挡功能。
（2）兼有测量电流和电阻的功能。
数字电压表主要部分是A/D转换器，若选用集成芯片MC14433作为A/D 转换，其显示方法通常采用动态扫描（工作时四个数码管轮流点亮，利用人眼的视觉残留特性能够得到整体效果，当扫描频率过低时显示的数码会有闪烁感）方式，采用这种方式较为省电，但需要字形译码驱动电路和字位驱动电路。
数字电压表框图（用MC14433）此种方案要求同学们适当考虑如何采取短路保护措施。
并在实验过程中切忌由于操作不慎，发生输出短路，烧毁变压器。
薄膜厚度自动测量课程设计
薄膜厚度自动测量课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解薄膜厚度测量的基本原理，掌握相关物理概念；2. 学生能掌握自动测量薄膜厚度的实验方法和步骤；3. 学生了解影响薄膜厚度测量准确性的因素，并学会分析。
技能目标：1. 学生能够独立操作薄膜厚度自动测量仪器，完成实验操作；2. 学生能够运用数据处理软件对测量数据进行处理，并绘制相应的图表；3. 学生能够运用所学知识解决实际测量中遇到的问题，提高实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过本课程的学习，培养对科学研究的兴趣和热情；2. 学生养成严谨的科学态度，注重实验数据的准确性和可靠性；3. 学生能够认识到薄膜厚度测量在现代科技领域的重要意义，提高社会责任感。
课程性质：本课程为高二年级物理选修课程，注重理论与实践相结合，培养学生的实验操作能力和科学思维。
学生特点：高二学生已具备一定的物理知识基础，具有较强的学习能力和动手操作能力，对现代科技领域具有浓厚兴趣。
教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，引导学生主动探究，提高学生的实践能力和创新能力。
通过本课程的学习，使学生在掌握薄膜厚度自动测量知识的基础上，提升综合素养。
二、教学内容1. 薄膜厚度测量原理：介绍光的干涉法、超声波法等薄膜厚度测量方法，重点讲解干涉法的原理和操作步骤。
教材章节：第二章第四节《光的干涉及其应用》2. 自动测量系统组成：分析自动测量薄膜厚度系统的硬件和软件组成部分，如传感器、控制器、数据采集卡、数据处理软件等。
教材章节：第三章第二节《传感器及其应用》3. 实验操作步骤：详细讲解薄膜厚度自动测量的实验步骤，包括样品准备、仪器调试、数据采集和结果分析等。
教材章节：第四章《物理实验》4. 影响因素分析：讨论影响薄膜厚度测量准确性的因素，如温度、湿度、样品表面平整度等，并提出相应的解决方法。
教材章节：第二章第五节《实验误差及其分析》5. 数据处理与图表绘制：介绍使用数据处理软件（如Excel、Origin等）对测量数据进行处理、分析，并绘制相应的图表。
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课题名称：纸张厚度检测电路●张骏0862310129 徐伟0862310128 朱昊进0862310131计算机及信息工程学院通信工程1班指导老师：江冰完成时间：2009年12月24日关键词：纸张厚度电压比较器Key Words:Paper thickness Voltage comparator Amplifier circuit摘要：纸张厚度检测是保证纸张品质的重要部分。
本文将介绍一种基于LM339电压比较器的纸张厚度检测电路，它能够解决如何快速有效的检测纸张厚度，以提高实际生产中产品的检测效率。
Summary:Paper thickness detection is an important part to keep the quality of the paper. This passage will introduce a common circuit of paper thickness detection based on LM339 voltage comparator, which can solve the problem that how to detect the quality of the paper quickly and effectively, that to improve the efficiency of detection in the practical production.目录Content前言关键词 2 摘要 2 目录 3 正文电路研究意义 4 应用价值 4 总体方案框架图 4 原电路分析 4 Electronic Workbench 模拟 5 方法对比6参考文献9附件电路原理图10 元器件清单10 实物照片11 LM339电压比较器介绍11电路研究意义：掌握该纸张厚度检测电路能够使学生更加深入的理解LM339电压比较器的原理，提升对于该电压比较器的实际应用能力。
应用价值：纸张厚度检测电路广泛的应用于造纸、印刷等行业的自动控制电路及各种控制光线强弱的电路，对于产品的生产自动化，工作效率和产品品质有着极为重要的作用。
总体方案框架图：原电路分析：该纸张厚度检测电路由三部分组成：电源供电电路（黄框）、红外检测电路（蓝框）和控制执行电路（红框）。
电源供电电路（黄框）由电源变压器T、整流二极管VD1～VD4、滤波电容器C1～C3和三端稳压器IC2等组成。
交流220V电压经T降压、VD1～VD4整流、IC2稳压及C1～C3滤波后，产生12V直流电压，供给红外检测电路和控制执行电路。
红外检测电路（蓝框）由红外线发射二极管VL1、红外线接收二极管VL2、运算放大集成电路IC1及有关外围元件组成。
控制执行电路（红框）由晶体管V1、V2和继电器K1、K2等组成。
红外线发射管VL1发出的红外光透过纸张后，被光敏二极管VL2接收。
当纸张较厚时，透射后的光线强度较弱，VL2的导通能力较弱，导通内阻较大，使IC1的4脚、7脚电压变高，当两脚电压超过5脚的基淮电压时，2脚输出低电平，使晶体管V1导通，发光二极管VL3点亮，继电器K1动作，使控制纸张较厚的电路工作。
反之，纸张较薄时，IC1的7脚、4脚电压变低，当两脚电压低于6脚的基准电压时，1脚输出低电平，使晶体管V2导通，发光二极管VL4点亮，继电器K2动作，使控制纸张较薄的电路工作。
IC1的5脚、6脚的电压分别由电位器RP1和RP2调节。
Electronics Workbench模拟方案对比(<X射线荧光法检测纸张厚度>---●郭伟，赖万昌，程锋---成都理工大学核技术与自动化工程学)"实验2．1材料与仪器材料：709·m-2静电复印纸(规格：182×257re．m)；809·m‘胶版印刷纸(规格：393×268mm)；1209·m。
2铜版纸(规格：443×298turn)；Fe—zn合金板。
仪器：IED--2000P型手提式多元素x射线荧光分析仪；Si--PIN电致冷半导体探测器(FWHM 为186eV@5．9keY)；同位素源采用。
甲u。
2．2最佳测量条件的选择2．2．1特征荧光吸收法的最佳测量条件试验选择zrⅨ。
特征线在纸张中的吸收来测量纸张的厚度。
在放射源和探测器的相对位置不变的情况下，实际测量合金板位置改变与ZmK。
特征荧光计数之间的关系。
实验表明：源样距为9～10mm时，ZnK。
特征荧光0柏玫最大，故测量删翅券醐耐羊距为9m．m。
所有测量均在同—条件下进行，室内温度保持在25℃；对入射射线采用书11rIuIl的准直器进行准直；调整源土亏探测器的l立置，使0。
为650；每个相揪I上量5次，单次2．2．2反散射法的最佳测量条件同样采用对合金板样品的测量，在放射源和探测器的相对位置不变的情况下，实际测量合金板位置改变与散射射线计数之间的关系。
当源样距为8～9mm时，散射射线计数最大，测量时选择源样距为9mm；0：为65。
A，其他条件同上。
2．3样品制备与仪器标定利用厚度仪(仪器符合IS0534、GB／T451．3、QB／T1055标准)测量所有纸张样品的厚度，作为实验的参考值，每一类型的纸张任意选取5张作为标准样品。
将所有纸张加工成规格为9×9cm的纸片，其中同—材质的待测纸张若干张。
采用相对分析方法，通过测量作为标准样品的纸张来标定X射线荧光分析仪。
1)特征荧光吸收法的标定公式为：其中，a，b分别为标定系数；厶(d)和厶(0)可直接测量。
通过测量标准样品，拟合求出系数a，b，然后根据(3)式则可测量待测纸张的厚度。
2)反散射法的标定公式为：其中，C为标定系数；尽(dm目为纸层达到饱合厚度所记录的计数率；砖(d)和匙(o)可直接测量。
通过测量标准样品，拟合求出系数C，然后根据(4)式则可测量待测纸张的厚度。
2．4数据获取采用成都微子科技有限公司编制的XRF解谱软件解析本次实验中有关特征线的净强度计数率。
3测量的准确性和精密度测量结果如下表所示，采用特征荧光吸收法,对于709·m2静电复印纸的厚度测量相对偏差小于4．7％，对于809,m-2胶版印刷纸、1209·m1铜版纸相对偏差则分别小于4．6％和1．3％；测量铜版纸时的平均相对误差仅为1．o％，显然测量的准确性好于前两种纸张。
反散射法对于静电复印纸、胶版印刷纸以及铜版纸的厚度测量相对偏差分别小于6．1％、4．2％TgI6．3％。
这说明两种方法对于纸张厚度测量都具有较高的准确性。
测量数据的分散性反映了测试方法和仪器的稳定性圜，实验中对两种方法，分别进行试验。
重复测量8次。
在测量厚度不同的纸张样品时，两种方法所测量数据的相对标准偏差均小于3．5％，数据的重现性很好，表明两种测量方法的精密度较高。
限于篇幅不再赘述。
通过测量的准确性和精密度试验得出：所采用的IED-2000P型XRF分析仪性能很稳定，采用特征荧光吸收法和反散射法对于纸张厚度的检测具有很高的优越性。
4结论实验表明：1)x荧光方法测纸张厚度具有方法简单、干扰少等优点，空气扰动对测量结果几乎没有影响；2)x荧光方法测量的纸张面积范围可达dp40mm，因而检测结果的代表性好，测量精度可满足生产要求；3)如改用x光管作为激发源，则分析速度可提高10--100倍；4)采用特征荧光方法测量厚度应该注意计算特征谱线选择的问题，以及由此导致对测量结果的影响；5)实验所采用的8日Pu活度虽仅为30mCi，测量过程还是应该注意辐射安全，具体的做法是：在安装、检查放射源时应避免用手直接接触放射源的活性部分，尽可能缩短操作时间，减少直接照射时间，另外在可能的情况下，配置和使用防护设备；6)实验是IED--2000P 型XRF分析仪在纸张厚度测量上的首次应用，为下一步开展x荧光方法在线测试系统的研制提供了参考"参考文献 Reference维库电子市场网/dzbbs/pic_show.asp?id=28018 电子元器件资料查询网/search.php?k=LM339 百度知道/view/790041.html?wtp=tt 源来仪器采购网/1988.html<X 射线荧光法检测纸张厚度>___郭伟 赖万昌 程锋___成都理工大学核技术与自动化工程学院___<纸和造纸>2007 26(6)___文章编号：1001—6309(2007)06—0077—03附 件 Accessories1.电路原理图2.元器件清单R1～R6选用1／4W 碳膜电阻器或金属膜电阻器。
VD1～VD6均选用1N4007型硅整流二极管。
VL1选用电视机遥控器用红外发射管；VL2选用与VL1配套的红外光敏二极管；VL3选用Φ5mm 的红色发光二极管；VL4选用Φ5mm 的绿色发光二极管。
V1和V2选用59012或58550型硅PNP 型晶体管。
IC1选用LM339型四比较器集成电路；IC2选用LM7812型集成稳压器。
K1、K2均选用直流12V 小型继电器。
T 选用8W 、二次电压为12V 的电源变压器。
电路调试元器件安装无误后，取一张厚度标准的纸，放在VL1与VL2之间，先调节电位器RP1至VL3发光、K1动作。
然后回调电位器RP1，使VL3熄灭。
再调节电位器RP2，当VL4发光、K2动作后，适量回调电位器RP2，使VL4熄灭。
由此可见，检测灵敏度与电位器RP1、RP2的回调量有关。
3.实物照片4.LM339电压比较器介绍LM339电压比较器芯片内部装有四个独立的电压比较器，是很常见的集成电路。
利用lm339可以方便的组成各种电压比较器电路和振荡器电路。
LM339的特点和一些参数：1）电压失调小，一般是2mV ；2）共模范围非常大，为0v 到电源电压减1.5v ；3）他对比较信号源的内阻限制很宽；4）LM339 vcc 电压范围宽，单电源为2-36V ，双电源电压为±1V-±18V ；5）输出端电位可灵活方便地选用。
6）差动输入电压范围很大，甚至能等于vcc ；ZBH-4纸与纸板厚度测定仪参数触压力 （100±10）kPa接触面积 （200±5）mm2测量范围 （0～4）mm ，分度值0.01mm 、0.001mm测量面平行度 ≤0.005mm示值误差 ±0.0025mm 或±0.5％示值变动性 ≤0.0025mm 或≤0.5％外形尺寸（长×宽×高） 233mm ×160mm ×120mm质量 约5.5kg四电压比较器LM339简介LM339集成块内部装有四个独立的电压比较器，该电压比较器的特点是：1）失调电压小，典型值为2mV；2）电源电压范围宽，单电源为2-36V，双电源电压为±1V-±18V；3）对比较信号源的内阻限制较宽；4）共模范围很大，为0~（Ucc-1.5V）Vo；5）差动输入电压范围较大，大到可以等于电源电压；6）输出端电位可灵活方便地选用。