中学大课间活动记录
中学阳光体育大课间活动检查评比细则范文（3篇）
中学阳光体育大课间活动检查评比细则范文一、引言阳光体育大课间活动是中学生身心健康成长的重要环节，为了确保活动的质量和效果，特制定本评比细则，对参与的学生进行全面评估。
以下将详细阐述评比细则的具体内容。
二、评比细则1. 活动规则遵守参与学生应严格遵守活动规则，包括但不限于准时到达、听从指挥、团结协作等。
评价时，将根据是否遵守规则给予相应评分，以鼓励学生自律和团队精神。
2. 身体素质表现（1）体力表现：评估学生参与活动的身体素质，包括耐力、速度、灵活性、力量等方面的表现。
评价时，将根据学生的运动能力水平、表现的效果和持久力等因素进行综合评分。
（2）技能表现：评估学生在活动中展现出的运动技能，包括但不限于跑步、跳跃、投掷、接球等。
评价时，将根据学生的技能运用的准确性、流畅度和自信程度等进行评分。
3. 团队合作表现（1）配合能力：评估学生在团队合作中的配合能力，包括与队友之间的默契程度、协同作战的能力等。
评价时，将根据学生能否与队友保持良好的沟通、协调，以及能否合理分工和密切配合进行评分。
（2）领导才能：评估学生在团队合作中的领导才能，包括组织能力、鼓舞士气、决策能力等。
评价时，将根据学生在团队中是否能够积极承担领导职责、给予队友指导和帮助，以及影响团队合作的能力进行评分。
4. 精神风貌表现（1）积极参与：评估学生对活动的积极参与程度，包括是否主动参与、充分利用活动时间、持续参与等。
评价时，将根据学生参与活动的热情度、主动性和积极性进行评分。
（2）积极态度：评估学生在活动中展现出的积极态度，包括乐观向上、团结友爱、勇于拼搏等。
评价时，将根据学生与他人的交往方式、面对困难时的态度和表现等进行评分。
三、评分标准根据评比细则的内容和考核要点，每项要素设定合理的评分范围。
评分标准如下所示：1. 活动规则遵守：10分制，完全遵守规则得10分，每违反一条扣1分。
2. 身体素质表现：（1）体力表现：20分制，根据学生的运动能力水平和表现给予评分。
中学大课间跑操活动方案(2篇)
中学大课间跑操活动方案一、活动目的：1. 增强学生身体素质，提高身体健康水平；2. 培养学生集体荣誉感和团队意识；3. 丰富学生课间生活，调剂学习压力；4. 培养学生良好的运动习惯和生活态度。
二、活动时间和地点：活动时间：每周三上午大课间（10:00-10:10）活动地点：校操场三、活动内容：1. 热身运动：活动开始前10分钟，由专业老师指导学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸运动等，以准备身体。
2. 跑操比赛：分为男生组、女生组和混合组（男女混合）三个组别，每组选出代表参赛；a.男生组和女生组比赛：参赛选手按照指定的路线展开比赛，根据参赛选手跑完路程的耗时进行名次排序，耗时最短者获胜；b.混合组比赛：参赛选手按照指定的路线展开比赛，根据参赛选手跑步的速度和平均水平进行名次排序，平均速度最快的小组获胜；比赛形式可以选择一圈或者多圈计时，根据学生考核情况而定。
3. 观赛指导：非比赛选手可作为观众观看比赛，校园广播、宣传栏等渠道负责向全校学生宣传比赛信息，增加活动的观赛氛围和群众参与性。
4. 奖励措施：对于比赛中表现优异的选手和小组，将进行奖励，奖励形式可以是奖杯、奖状、奖金等，以激发学生的积极性和参与度。
五、组织和管理：1. 组织及监督：校体育教师负责活动的组织和监督工作，协助老师进行活动前的准备工作，并保证活动的顺利进行。
2. 安全保障：活动现场设置医疗急救设备，安排专业医务人员待命，以应对突发状况；活动前对校操场及设施进行检查，确保安全卫生。
3. 协助与支持：学生会、团委等学生组织协助组织活动，宣传比赛内容，发放相关物品。
4. 活动记录：学校可以邀请摄影师记录活动的精彩瞬间，以及邀请学生担任活动的现场评论员，对比赛进行实时报道。
六、活动效果评估：1. 结合班主任工作，询问学生参与活动的感受和收获；2. 监测学生参与活动后身体素质的变化，如体重、体质指数、心肺功能等；3. 根据学生的反馈和结果，不断改进活动方案，提高活动的效果和吸引力。
王井中学体育大课间活动方案
王井中学体育大课间活动方案一、指导思想：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动，落实“生命—和谐”的教育理念，推进校园群众性体育活动的开展，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。
坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为增添学校活力。
现结合我校实际，制订大课间活动方案如下：二、目标和原则；（一）目标：以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。
1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则：1、教育性原则。
开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
大课间体育活动内容：（1）．密集跑步（2）．花样跳绳（单人跳、双人和跳、配合跳、集体跳绳等）3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
中学大课间活动实施要点与案例分析
中学大课间活动实施要点与案例分析一、实施要点1.活动内容丰富多样在大课间活动中，要注重活动内容的丰富多样性。
可以根据学生的兴趣爱好和学校的实际情况，开展跑步、跳绳、篮球、足球、羽毛球等各种运动项目。
还可以结合学生的文化素质拓展，开展一些文艺表演、智力游戏等活动。
2.活动安排合理大课间活动的安排要合理，既要考虑学生的休息时间，又要保证活动的时长。
一般来说，每次大课间活动的时间安排在25-30分钟为宜。
在这段时间内，要确保学生有足够的时间进行活动，同时也要避免活动时间过长，导致学生疲劳。
3.活动组织有序大课间活动需要有专人负责组织和管理，确保活动的顺利进行。
在活动前，组织者要提前做好活动计划，明确活动内容、场地安排、安全措施等。
在活动中，组织者要维持好现场秩序，指导学生正确进行活动，避免发生意外。
4.注重学生参与度大课间活动的目的是让学生在课间得到放松和锻炼，因此，提高学生的参与度至关重要。
在活动设计过程中，要充分考虑学生的需求和兴趣，让学生在活动中自愿参与、积极参与。
同时，教师要发挥引导作用，鼓励学生主动参与，培养学生的团队协作精神和自主学习能力。
5.强化安全意识在大课间活动中，安全问题不容忽视。
学校要加强对学生的安全教育，让学生掌握基本的安全知识和自我保护能力。
学校还要做好活动现场的安全检查，确保场地、器材等安全无隐患。
在活动过程中，教师要密切关注学生的身体状况，发现异常情况及时处理。
二、案例分析1.案例一：某中学在大课间时间组织学生进行跑步、跳绳等活动，同时，还开展了棋类、球类等兴趣小组。
学生在活动中锻炼了身体，培养了兴趣爱好，充实了课间生活。
2.案例二：某中学在大课间时间设置了文化广场，学生可以在这里进行文艺表演、书法、绘画等活动。
这既丰富了学生的课间生活，又提高了学生的文化素养。
3.案例三：某中学在大课间时间组织学生进行团队游戏，如拔河、接力等。
这些活动培养了学生的团队协作精神，增强了学生的集体荣誉感。
中学大课间活动方案1
蓬莱市潮水中学大课间活动方案一、指导思想以《学校体育工作条例》为依据，以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性” 为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一” 的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性及活动的趣味性、娱乐性和可选择性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创造广阔的发展空间。
优化课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉地锻炼，使全体师生在这种校园文化氛围中蓬勃向上、积极进取，使丰富多彩的大课间活动成为吸引学生参与锻炼的一个亮点，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐发展。
二、大课间设计思路以省重点课题实验为依托，把大课间、体活课做为体育课的延伸，有针对性地训练以达到提高学生体质的目的；在活动安排上，既有集体活动，体现出整齐划一，又有学生自主活动，展现出丰富多彩；以持续发展的眼光来建构，使大课间活动既是一种体育活动，也是一种文化活动，在奇妙的音乐声中，在欢快的节拍中，舒展着身姿，不仅是力的显现，也是美的表达和心的交流；充分尊重学生独特的思维方式和有创意的活动方法，给学生更多的自由，让学生自主、独立活动，凡是学生自己能独立做的，教师就放手让他们去探索，教师只根据学生要求给予具体必要的指导。
”三、集体活动（周二、四）1、韵律操2、花样跳绳3、竹竿舞4、篮球5、武术操四、学生自主活动（周一、三、五）1、学生选择项目的依据（1）根据体质测试结果，学生可选择自己身体素质差的项目来练习。
（2）根据年龄特点和身体发展规律，六七年级可以柔韧协调性为主，八九年级可以耐力力量为主。
（3）根据自己的特长和喜好来选择项目。
（4）可以中考体育项目为基础，加强中考项目的练习，特别是引体向上、铅球、仰卧起坐等项目。
2、活动项目设定1、柔韧协调性：跳皮筋、掷沙包、跳房、猜拳劈腿、踢毽2、速度素质：花式跳绳、乒乓球、羽毛球3、力量素质：单双杠、云梯、肋木、仰卧起坐、立定跳远4、耐力素质：1000米、800米5、综合素质：篮球、排球、足球五、活动要求1、集体活动学生来回带队喊班级励志口号。
中学大课间活动安排表
XX中学大课间活动安排表
为响应中共中央国务院颁布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。
要确保学生每天锻炼一小时，全面实行大课间体育活动。
现将有关事项通知如下：
一、时间：
每天上午第二节课之后（9:40——10:00）所有班级统一活动，内容为课间操。
在下午第三节课后，活动40分钟，具体活动安排如
二、活动要求：
1．教育学生活动时要安全有序，切勿随意打闹；
2．项目由班主任自定。
要根据各年级段学生的生理和心理特征，有选择地开展他们喜欢的运动项目；
3．班主任老师必须每次到场，并精心组织管理，随时注意学生活动动向；
4．让每一个学生都有参与体育活动的机会。
5．每次活动都要有记录。
中学大课间活动方案
中学大课间活动方案大课间活动实施方案篇一一、指导思想开展中小学“阳光大课间”活动，以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。
旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，促进全市“体育、艺术2+1”活动深入开展，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠基。
二、实施原则1、全体性原则。
大课间活动的开展做到面向全体学生，人人参与活动，个个都有喜爱项目。
达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。
3、因地制宜原则。
根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了接力跑、蛙跳、单脚跳接力、兔子舞等高效性体育活动。
4、安全的原则。
在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、组织领导（一）领导小组组长：副组长：成员：职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
（二）工作小组组长：副组长：组员：各班正副班主任，体育组全体教师职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。
四、活动内容现阶段大课间体育活动的内容，包括眼保健操、广播体操和零形跑三个部分，在作息时间表规定的30分钟内进行。
遇雨雪等异常天气，由各班正副班主任统一安排学生在教室内做眼保健操和手指操。
五、活动流程1、大课间活动（30分钟）⑴学生有序入场及广播操（8分钟）：出操音乐响起，各班学生迅速在室外走廊站成两路纵队，随音乐依次有序下楼，到达操场指定位置做广播体操。
⑴体育活动（壹伍分钟）：由学校统一安排，各班进行各项体育活动。
⑴放松活动（2分钟）：各班学生伴着音乐，统一做放松操。
⑴学生有序离场（5分钟）：在音乐声中，有序地离开活动场地，以良好的状态投入课堂学习。
响水县第二中学大课间活动实施方案
响水县第二中学大课间活动实施方案一、大课间指导思想：为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。
我校根据实际情况，改变了单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造了良好的条件。
经过近两年的不断改革创新，我校结合学生的兴趣爱好，以社团形式，开展各种球类运动。
并以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、大课间活动主题：我运动，我快乐！三、大课间组织领导机构：1、大课间活动领导小组组长：殷作富副组长：刘卫东组员：张永生刘宝臧齐英吴秀岩2、大课间活动指挥小组组长：张永生副组长：臧齐英组员：全体体育老师3、大课间活动工作小组组长：年级主任组员：各班班主任四、大课间活动时间：每周一至周五上午第二节课后9：20—9：45 下午15:50—16:15注：如遇阴雨天气，请各位班主任安排好学生室内、走廊适当活动。
五、大课间活动地点：学校操场六、大课间参与人员：全体学生注：①特殊体质学生、伤残生根据具体情况，安排完成不同的运动项目。
②如有特殊情况，当天无法进行活动的学生及教师，将安排见习。
七、活动流程、要求及特色：入场（5分钟）——上下午二节课下，所有学生迅速有序的到指定地点集中，按方阵队形跑步入场。
①大课间入场，要求四个班级成一个方阵，按规定路线跑步入场，班主任老师须跟班，健康教育处将对各班主任到岗情况进行考勤。
（如班主任老师请假或有其他情况，须及时安排副班主任或其他老师代班）②学生在上、下楼梯和入场过程中，班主任老师应严禁学生推挤、打闹，并要求学生保持好队形。
八、组织要求：1、有序开展大课间活动，做到安全第一的原则，班主任加强安全教育和纪律管理，协助大课间实施教师指导大课间活动。
2、大课间负责指挥的体育教师应提前到岗，做好大课间准备工作，包括器材、音乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大兴中学大课间活动记录
2012-2013学年度上学期第二周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第三周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第四周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第五周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第六周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第七周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第八周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第九周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第十周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第十一周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第十二周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第十三周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第十四周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第十五周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第十六周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”。