《牲畜林》公开课解析36页PPT
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牲畜林上课用 ppt课件
• 膘肥体壮（biāo） • 圆锥（zhuī） • 蹩脚（bié）：形容东西质量不好或人的能力差。 • 腼腆（miǎn tiǎn）：害羞。 • 心惊胆颤（xīn jīng dǎn zhàn） ：形容十分害怕。
“颤”也写作“战”。 • 颤抖 （chàn dǒu ）：颤动；发抖；抖动。 • 蹑手蹑脚（niè shǒu niè jiǎo ）：形容放轻脚步走
ppt课件
13
战火连天
ppt课件
14
战争惨烈——尸横遍野
ppt课件
15
百姓流离失所
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16
残垣断壁，满目疮痍，
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17
如此沉重的主题， 作者是如何运用文学 的手段使之轻松化的？
ppt课件
18
用文学的轻松对抗生活的沉重
轻，是对生活中无法躲避的沉重 表现出来的一种苦涩的认可。
-------捷克作家米兰·昆德拉
小扳机。（这样安排的ppt妙课件 处）
35
• 小说的高潮出现在朱阿终于开枪射击之后。 但是他的子弹一颗也没有打到德国兵身上 , 而是全部交给了那只衰老的母鸡。作家把 最后的任务交给一只凶恶的野猫, 它不是 牲畜, 反而算得上是牲畜的敌人。为什么 最后打败德国兵的是那只大猫？
• 让敌人自己灭亡、让邪恶与邪恶同归于尽
用2年时间整理意大利童话，这些因素使他的 作品富有童话般的色彩。
ppt课件
23
• 1、环境的设置
• 小说中的“牲畜林”是一个特殊的所在， 仿佛与战争隔绝，树林和牲畜们仍然生机 勃勃，而这正是最自然的生命力，给人以 生活的希望。
• 诺亚方舟——
• 2、情节的安排
ppt课件
24
• 《牲畜林》的主要情节集中在“像集市一般热闹 非凡”的树林里。灌木丛和树林中有“膘肥体壮 的公牛和大腹便便的母牛”，有山羊、大鹅、家 兔、母鸡、鸭子、小猪等等，当然还有它们善良 朴素的主人。这也是否可以理解成逃避战争洪水 的“诺亚方舟”呢？小说结尾德国兵和那只凶恶 的野猫在厮打中一起滚下了石崖——“诺亚方舟” 拒绝任何罪恶，它承载着善良与正义，等待洪水 退去，迎接上帝赐予的净土。
“颤”也写作“战”。 • 颤抖 （chàn dǒu ）：颤动；发抖；抖动。 • 蹑手蹑脚（niè shǒu niè jiǎo ）：形容放轻脚步走
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13
战火连天
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14
战争惨烈——尸横遍野
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15
百姓流离失所
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16
残垣断壁，满目疮痍，
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17
如此沉重的主题， 作者是如何运用文学 的手段使之轻松化的？
ppt课件
18
用文学的轻松对抗生活的沉重
轻，是对生活中无法躲避的沉重 表现出来的一种苦涩的认可。
-------捷克作家米兰·昆德拉
小扳机。（这样安排的ppt妙课件 处）
35
• 小说的高潮出现在朱阿终于开枪射击之后。 但是他的子弹一颗也没有打到德国兵身上 , 而是全部交给了那只衰老的母鸡。作家把 最后的任务交给一只凶恶的野猫, 它不是 牲畜, 反而算得上是牲畜的敌人。为什么 最后打败德国兵的是那只大猫？
• 让敌人自己灭亡、让邪恶与邪恶同归于尽
用2年时间整理意大利童话，这些因素使他的 作品富有童话般的色彩。
ppt课件
23
• 1、环境的设置
• 小说中的“牲畜林”是一个特殊的所在， 仿佛与战争隔绝，树林和牲畜们仍然生机 勃勃，而这正是最自然的生命力，给人以 生活的希望。
• 诺亚方舟——
• 2、情节的安排
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24
• 《牲畜林》的主要情节集中在“像集市一般热闹 非凡”的树林里。灌木丛和树林中有“膘肥体壮 的公牛和大腹便便的母牛”，有山羊、大鹅、家 兔、母鸡、鸭子、小猪等等，当然还有它们善良 朴素的主人。这也是否可以理解成逃避战争洪水 的“诺亚方舟”呢？小说结尾德国兵和那只凶恶 的野猫在厮打中一起滚下了石崖——“诺亚方舟” 拒绝任何罪恶，它承载着善良与正义，等待洪水 退去，迎接上帝赐予的净土。
《牲畜林》ppt
地点
意大利南部小镇，位于丘陵地带，牲畜林是当地一个重要景 观。
作品主题与风格
主题
通过描写小人物的生活展现战争的残酷和人性的美好。
风格
现实主义与魔幻现实主义相结合，以细腻的笔触描绘出充满想象力的画面。
02
《牲畜林》人物形象
主要人物介绍
1 2
朱阿
故事主人公，生动活泼、爱捉弄人，性格善良 ，但嗜酒如命，经常喝醉酒而误事。
和谐共生的追求
作品表达了人们对和谐共生的美好追求，提倡与自然和谐相 处。这激励人们在现实生活中积极倡导绿色发展理念，推动 生态文明建设，实现人与自然的可持续发展。
THANKS
谢谢您的观看
环境意识的培养
小说中主人公对牲畜的爱护、对森林的敬畏，培养了人们的环境意识。这种 意识促使人们更加关注环境问题，积极参与环境保护活动。
对民间文化的传承与弘扬
民间文化的挖掘
在《牲畜林》中，作者巧妙地融入了许多民间传说和传统文化元素，使作品充满 了浓厚的文化底蕴。这有助于引起人们对民间文化的兴趣，进一步挖掘和传承优 秀的民间文化遗产。
要点二
对人与自然和谐相处 的追求
通过《牲畜林》中人与自然的关系， 探讨人与自然和谐相处的理念和价值 。
要点三
对自然崇拜的表达
在《牲畜林》中，对自然崇拜的表达 和描绘，反映了人类对自然的敬畏和 尊重。
06
《牲畜林》的当代价值
对生态平衡和环境保护的启示
生态平衡的维护
在《牲畜林》中，作者通过描绘自然生态和动物迁徙的壮丽景象，强调了维 护生态平衡的重要性。这部作品提醒人们要尊重自然，保护生态环境，以实 现可持续发展。
德国兵
故事反派，贪婪、残忍，抢走村里的牛羊和粮 食，逼迫村民为他们服务。
意大利南部小镇，位于丘陵地带，牲畜林是当地一个重要景 观。
作品主题与风格
主题
通过描写小人物的生活展现战争的残酷和人性的美好。
风格
现实主义与魔幻现实主义相结合，以细腻的笔触描绘出充满想象力的画面。
02
《牲畜林》人物形象
主要人物介绍
1 2
朱阿
故事主人公，生动活泼、爱捉弄人，性格善良 ，但嗜酒如命，经常喝醉酒而误事。
和谐共生的追求
作品表达了人们对和谐共生的美好追求，提倡与自然和谐相 处。这激励人们在现实生活中积极倡导绿色发展理念，推动 生态文明建设，实现人与自然的可持续发展。
THANKS
谢谢您的观看
环境意识的培养
小说中主人公对牲畜的爱护、对森林的敬畏，培养了人们的环境意识。这种 意识促使人们更加关注环境问题，积极参与环境保护活动。
对民间文化的传承与弘扬
民间文化的挖掘
在《牲畜林》中，作者巧妙地融入了许多民间传说和传统文化元素，使作品充满 了浓厚的文化底蕴。这有助于引起人们对民间文化的兴趣，进一步挖掘和传承优 秀的民间文化遗产。
要点二
对人与自然和谐相处 的追求
通过《牲畜林》中人与自然的关系， 探讨人与自然和谐相处的理念和价值 。
要点三
对自然崇拜的表达
在《牲畜林》中，对自然崇拜的表达 和描绘，反映了人类对自然的敬畏和 尊重。
06
《牲畜林》的当代价值
对生态平衡和环境保护的启示
生态平衡的维护
在《牲畜林》中，作者通过描绘自然生态和动物迁徙的壮丽景象，强调了维 护生态平衡的重要性。这部作品提醒人们要尊重自然，保护生态环境，以实 现可持续发展。
德国兵
故事反派，贪婪、残忍，抢走村里的牛羊和粮 食，逼迫村民为他们服务。
《牲畜林》PPT课件
圈比j比uà皆n是养bǐ苔bǐtájiiē藓sxhiìǎn 哞mōu 咩miē
蹩【b释ié义脚】 比扳比b：ā一n机个挨一个岔。c到hà处路都是，形容
挣极z其h常èn见g。脱 挣zhēng扎 打量liang 腼大m腹i便ǎn便腆dtiàǎfnù p小ián鸡p仔iánzǎi 挨āi门挨户 膘便 在b便有iā：时o肥用肥胖体来的比壮样喻子人。的本某意种是丑形态容，人含的有肚贬子意大。。现
阅读一二两段
15
小说的容器
❖ 一是和林子外的村子被扫荡后的狼藉形成对 比，二是多岔路多荆棘迷宫般的森林为朱阿 和鬼子的较量（情节的展开）提供了一个很 好的舞台。牲畜林是全篇结构和主旨所在。
16
❖ 牲畜林里这种欢乐的景象把严重的战争 现实融化到自然和谐的小说氛围中，体 现了卡尔维诺以童话的人性的眼光审视 历史的独特构思；同时也暗示了自由精 神对战争这个“妖魔”的胜利，表现了 人们面对法西斯时的乐观主义精神。
“朱阿，”她说，“你听我说，如果你打死德国人，我就嫁 给你。要是打死了我的火鸡，我就割断你的脖子。”
“朱阿，别打死我的兔子，反正德国人已经把它拿走了。”
“朱阿，德国人拿走了我的鸡，那是我在世界上唯一的财产， 这已经够使我伤心的了。现在要是你把鸡再打死，那我就更 伤心了。”
22
❖ 延迟法的反复使用,使得各种牲畜(只有最后的 野猫不是家畜)接连出场,成为故事的真正主角。
在情节上称为“摇 摆”，在结构上称为
“延迟”。
20
全文运用了几次延迟手法？这样 的延迟对表现主题有什么作用？
21
“天哪！如果我想打死德国兵，遇难的却是‘花大姐’，怎 么办？”
“朱阿，请你瞄准点。要是把我们的猪打死了，我们就什么 也没有了。”
《牲畜林》精品课件
《牲畜林》“延迟式结构”作用— — 塑造人物形象
（第20段）朱阿一直尾随在后面，保持着一定距离，不时躲在篱 笆或矮墙后面瞄准。但无论如何总拿不稳枪，更何况德国人和母牛 靠得那么近，他哪里敢扣动扳机。难道就这样让他牵走吗？
（第26段）“他的心肠太软了，激动得太厉害了。这倒不是因为 他要杀死那个德国鬼子，而是为了那两个可爱的孩子的猪担心”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ《牲畜林》
伊泰洛•卡尔维诺 （1923-1985）
意大利作家卡尔维诺在第二次世界大战中积极 参加反法西斯斗争。1943年，在德国人占领意大 利的20个月的漫长时间里，他参加了意大利游击队 组织的抵抗运动。
战后开始文学创作。主要作品有小说《分成两 半的子爵》、《树上的男爵》、《不存在的骑士》， 合辑为《我们的祖先》三部曲。搜集整理了《意大 利童话》。
（第29段）听了老太太的这番话，朱阿的手比以前颤抖得更厉害 了，他的责任太大了。尽管如此，他还是鼓起勇气，扣动了扳机。
《牲畜林》“延迟式结构”作用——展示社会环境
（第27段）白胡子的老牧羊人合掌向朱阿祈求说：“朱阿，不要杀死我的小羊， 你只打死他，千万别打死我的羊。你瞄准点。”
（第29段）这时，一位年轻的、戴红头巾的胖姑娘来到他身边。“朱阿，”她 说，“你听我说，如果你打死德国人，我就嫁给你。要是打死了我的火鸡，我就 割断你的脖子。”
1
朱阿是怎样一个人？（参看课文第5-19段）
2 朱阿在牲畜林中先后遇到哪几种牲畜？
（第5段） 朱阿是个矮胖子，圆圆的脸膛黑里透红。他头戴一顶 绿色圆锥形毡帽，上面插着根野鸡毛，身着一件带黄色大圆点的衬 衣，外罩一件毛背心，圆鼓鼓的肚子上，一条带圆点的红围巾系住 了打满蓝色补丁的裤子。
（第11段）朱阿用那两条短腿飞快地跑着，下坡时就像一只滚动 的球，上坡时气喘吁吁。
外国小说欣赏 牲畜林PPT课件
全部情节单元紧紧围绕着某个形而上 的抽象理念——意识、观点、思想、感 觉而展开和进行，理念是情节的内核， 是情节片断之间的连接线索。卡夫卡的 《变形记》《城堡》、我国新时期张抗 抗的《北极光》等都是典型的象征结构 作品。其艺术特点是：A.象征涵义凝聚 着所有的情节单元，贯穿着整个形象体 系。B. 象征形象具有完整性和生动性。 C. 情节过程简明、清晰。D. 象征形象具
35
敌人的主题。
为什么多次使用延迟法却不让人觉得厌烦？ 1、笔法的多变 2、详略得当 3、细节的生动
36
6、朱阿终于开了枪，结果是什么都打到了，就是没 打中鬼子。请你结合小说前面的情节，说说这个结局 的合理性。
明确：朱阿的射击本领，前文有充分的渲 染：他“从来瞄不准”，“他会把铁砂 粒打到同伴的屁股上”。当他试图瞄准 鬼子使眼前却总是出现晃动的牛屁股。 而此后那些牲畜主人不断给他施加压力， 使他的猎枪晃动得更厉害，“连扳机在 什么地方也不知道了”。这样的枪法和 心态，决定了他不可能射中目标。 37
21
2、小说中的朱阿是怎样的一个人？ 请找出小说中对他的外貌描写。
一个农民 一个嗜酒的酒鬼 一个不可救药的劣等射手 一个近乎小丑的形象 外貌描写：第五段
22
3、鬼子抢走了朱阿心
爱的“花大姐”，朱阿 想抢回来。但是每次当 朱阿举枪射击时，就会 被阻止，朱阿一共举了 几次枪？找出来并分析 朱阿举枪时的表现和人 们的反应。
7、小说最后的结局——鬼子与野猫在打斗中坠下石崖，完全 出乎人们的预料，并且意味深长。请你品味其中的意味，从鬼 子的性格和其他情节分析这个结局的合理性。
明确：鬼子的贪婪、愚蠢，造成他在森 林里迷路，而在转悠时看到的奇特景 象，让他产生“诺亚方舟”的幻觉。 所以，当他最后面对凶恶的野猫时， 也“已毫不奇怪了”；朱阿胡乱开枪 给他造成了惊吓，使他产生要主动上 前抱住那只“家猫”欲“聊以自慰” 的念头，最终他把自己送下了石崖。 可见，最终的偶然其实时事出有因的，38 是情节发展的必然。
2024年《牲畜林》公开课课件
03 村民们与德国兵
敌对关系，村民们通过巧妙合作成功赶走德国兵
。
2024/2/29
10
03
主题思想解读与价值观探讨
2024/2/29
11
作品主题思想阐释
揭示战争与和平主题
通过牲畜林这一特殊场景，展现战争 对人们生活和心灵的冲击，表达对和 平的渴望。
反思人类行为
通过战争对牲畜林的破坏，引发人们 对人类行为的反思，呼吁人与自然和 谐相处。
生平概述
作者出生于某个年代，成长于某个环境，经历了哪些重 要的人生阶段，对其创作产生了重要影响。
主要成就
作者在文学领域的突出贡献，包括获得的重要奖项/29
4
《牲畜林》创作背景
2024/2/29
01
灵感来源
作者是在怎样的情境下产生创作《牲畜林》的灵 感的，可能是某个具体的事件、场景或情感体验
26
2024/2/29
THANKS
感谢观看
27
体现人性光辉
在战争背景下，通过主人公与其他人 物的互动，展现人性的善良、勇敢和 无私。
2024/2/29
12
价值观体现及启示意义
01
02
03
尊重生命
作品强调每一种生命都值 得尊重，无论是人类还是 动物，都应该得到平等对 待。
2024/2/29
热爱和平
通过战争与和平的对比， 表达人们对和平的热爱和 向往，启示人们珍惜和平 时光。
莫言
以其魔幻现实主义风格的作品著称，如《红高粱 家族》等，对乡村生活和人性进行了深入挖掘。
3
刘慈欣
科幻作家，其《三体》等作品在国内外产生了广 泛影响，展现了对人类未来的深刻思考。
2024/2/29
第11课《牲畜林》ppt导学课件全面版
3．漂漂漂．．亮泊ppiiāàoo
5．扛扛 力．东 能西扛．鼎kágnāgn g
7．剥剥剥．．夺皮
b ō b āo
2.圈圈圆．养圈．qjuuàānn
学习本单元，首先要了解小说结构的构成方式，明确情节与结构在概 念和功能上的不同；其次要明确好的小说结构应具有的特点，了解长篇小 说与短篇小说在结构上的异同；再次要把握层层推进的结构，了解“生活 的横断面”这种小说结构方式；最后要了解现代小说以人物的心灵乃至小 说叙述者的心灵作为表现中心的特色。
学习《牲畜林》，重点学习小说结构的“延迟法”；学习《半张 纸》，注意把握小说抓“生活的横断面”这一结构手法，体会以小见大的 结构技巧。
四、积累成语 1．大腹便便：本意是形容人的肚子大。现在有时用来比喻人 的某种丑态，含有贬义。 2．不寒而栗：不冷而发抖。形容非常恐惧。 3．声嘶力竭：嗓子喊哑，力气用尽。形容拼命叫喊、呼号。 4．聊以自慰：姑且用来安慰自己。
意大利当代最具影响力的作家——卡尔维诺 简历：卡尔维诺(1923－1985)，生于古巴哈瓦 那附近圣地亚哥的拉斯维加斯小镇。童年时就离开 古巴回意大利。卡尔维诺天生聪颖，十几岁就开始 创作。第二次世界大战时他参加了意大利抵抗组 织，战后定居于都灵，并得到了文学学士学位，同 时为共产党的周刊出版社工作。1985年9月19日因医治无效在意大利 佩斯卡拉逝世，终年62岁。就这样，卡尔维诺带着他那一个个童话
4.挣挣 挣． ．脱 扎zzhh èēnnɡɡ
6.屏开 屏．屏 气．pbíǐ nnɡɡ
二、写准字形
chóu 稠 密
1.
chóu惆 怅
xiù嗅 觉
3.
xiù溴 元素
《牲畜林》优秀课件
然而，卡尔维诺却颠覆了这一形象。英雄和敌人 都成了小丑，树林成了集市——拍着翅膀的成群 的鸭子、不给让路的山羊、性情温顺而固执的 “花大姐”、漂亮的粉红色小猪、又老又瘦的母 鸡……战争的严肃与残酷全都消解在嬉笑之中。
我们说，战争是沉重与残酷的，那 么，卡尔维诺为什么要这么处理呢？
轻，是对生活中无法躲避的沉重表现出来的 一种苦涩的认可。
（2）小说的结构既有人物、事件等显性因素， 也有情绪、记忆等隐性关联。请指出《半张纸》 中的显性因素和隐性关联： 显性因素：人物：男主人公 事物：半张电话纸 事件：两年罗曼史 隐性关联：情绪：男主人公对爱人的爱恋；记忆： 美好的回忆和难忘的痛苦
卡尔维诺
话题一:情节
野猫
母鸡（吉鲁米娜）
家兔
（小女孩）
“为了保持这种线性结构，作者往往故意延迟 小说的发展。什克洛夫斯基在研究了大量民 谣、童谣、神话、民间故事后发现，她们的 一系列手法：反复、延缓、重复叙事……都 在尽量拉开我们与终点的距离。因为小说不 能总是平缓地前进，否则就会是读者产生阅 读的疲劳。它必须让读者不时发觉会发生点 什么，使他们由平静而转如紧张。”
在《牲畜林》中作者使 用了几次“延迟” ? 是怎 样来写“延迟法”的？ 这 样的“延迟” 有什么作用?
阻止人
第一次 第二次
朱阿
阻止原因
怕遇害的是“花大姐”
两个小孩
白胡子牧羊人 年轻的戴红头 巾的胖姑娘 梳辫子满脸雀 斑的小姑娘 最穷的老太 婆吉鲁米娜
猪死了，什么都没了
千万别打死我的羊 打死了……我就割断 你的脖子 别打死我的兔子，反正 德国人已经把它拿走了 那是我在世界上唯一的财 产……那我就更伤心了
练习
文 艺 评 论 家 和 部 长
《牲畜林》.ppt (用)
小说家不可能把全部的生活以及对生活 的欲诉之怀全然写下，而能把生活这条 大河中的水舀起一瓢来，让它在一个有 限的空间之内展示其丰富的姿态。
这一个有限的空间就像一个“ ”——小 说的结构。（P77）
卡尔维诺 Calvino，Italo（1923—1985）
意大利小说家。
❖生于古巴，2岁时回到意大利，后毕业于都灵大学文 学系。他在二战期间参加抵抗运动，他的第一部长篇 小说《蜂巢小径》就是根据这段经历写成的。主要作 品有：《阿根廷蚂蚁》、《不存在的骑士》等等。他 的作品独具一格，擅长用童话的方式来写小说。所以 他的小说也可以说是童话。除了写小说，收集编写民 间故事。他走遍意大利，付出了两年时间的辛勤劳动， 终于编写出一部《意大利童话》，它可以和安徒生、 格林兄弟的童话媲美。
②猪：朱阿手中的猎枪又跳起了塔兰泰拉舞。（拟人） ③羊：朱阿简直给搞糊涂了，连扳机在什么地方也不知道。
（夸张） ④火鸡：听了这话，年纪已经不年轻、但还没有结婚的、
腼腆的朱阿羞得满面通红，手中的猎枪像烤肉的 铁叉一样在眼前转动起来。（比喻、细节刻画）
⑤兔子：只写了朱阿被恳求, 至于恳求后的情况, 则省略了。
拣贝壳的小孩
有两个小孩去海边玩，看到退潮以后的海滩上有 着很多美丽的贝壳。一个小孩就把看到的所有贝壳 都拣了起来，直到两手捧不下为止。另一个小孩看 到一个贝壳，总觉得这不是最好的，就没有拣，而 是去寻找更好的，当他发现一个比刚才要好的贝壳 时，还是觉得这不是最好的，他要找到一个世上最 好的贝壳，于是继续寻找。结果，一直找到天黑， 他都没有找到自己想找的那个最好的贝壳。
——卡尔维诺
本文是反法西斯题材，但我们读来不觉得“沉重”， 你认为作者安排有什么巧妙之处？
把故事发生的地点安排在 “牲畜林”这一特殊的所在，仿 佛与战争隔绝，树林和牲畜们仍 然生机勃勃，没有对战争的恐惧。 正是这最自然的生命力，给人以 生活的希望，这希望，则是杀死 战争妖魔的基础。
这一个有限的空间就像一个“ ”——小 说的结构。（P77）
卡尔维诺 Calvino，Italo（1923—1985）
意大利小说家。
❖生于古巴，2岁时回到意大利，后毕业于都灵大学文 学系。他在二战期间参加抵抗运动，他的第一部长篇 小说《蜂巢小径》就是根据这段经历写成的。主要作 品有：《阿根廷蚂蚁》、《不存在的骑士》等等。他 的作品独具一格，擅长用童话的方式来写小说。所以 他的小说也可以说是童话。除了写小说，收集编写民 间故事。他走遍意大利，付出了两年时间的辛勤劳动， 终于编写出一部《意大利童话》，它可以和安徒生、 格林兄弟的童话媲美。
②猪：朱阿手中的猎枪又跳起了塔兰泰拉舞。（拟人） ③羊：朱阿简直给搞糊涂了，连扳机在什么地方也不知道。
（夸张） ④火鸡：听了这话，年纪已经不年轻、但还没有结婚的、
腼腆的朱阿羞得满面通红，手中的猎枪像烤肉的 铁叉一样在眼前转动起来。（比喻、细节刻画）
⑤兔子：只写了朱阿被恳求, 至于恳求后的情况, 则省略了。
拣贝壳的小孩
有两个小孩去海边玩，看到退潮以后的海滩上有 着很多美丽的贝壳。一个小孩就把看到的所有贝壳 都拣了起来，直到两手捧不下为止。另一个小孩看 到一个贝壳，总觉得这不是最好的，就没有拣，而 是去寻找更好的，当他发现一个比刚才要好的贝壳 时，还是觉得这不是最好的，他要找到一个世上最 好的贝壳，于是继续寻找。结果，一直找到天黑， 他都没有找到自己想找的那个最好的贝壳。
——卡尔维诺
本文是反法西斯题材，但我们读来不觉得“沉重”， 你认为作者安排有什么巧妙之处？
把故事发生的地点安排在 “牲畜林”这一特殊的所在，仿 佛与战争隔绝，树林和牲畜们仍 然生机勃勃，没有对战争的恐惧。 正是这最自然的生命力，给人以 生活的希望，这希望，则是杀死 战争妖魔的基础。
《牲畜林》公开课解析(2024)
19
《牲畜林》与其他战争题材作品比较
01
02
03
战争描写方式
《牲畜林》以独特的视角 和轻松的笔调描写战争， 与其他战争题材作品的沉 重、残酷形成鲜明对比。
2024/1/30
人物塑造
作品中的人物形象生动有 趣，与其他战争题材作品 中英雄形象或受害者形象 有所不同。
主题表达
作品通过荒诞和幽默的手 法表达反战主题，与其他 战争题材作品的直接控诉 和反思形成对比。
12
写作手法及艺术特色分析
• 采用多线索叙事方式，使得故事情节更加丰富和引人入胜。
2024/1/30
13
写作手法及艺术特色分析
01
艺术特色
2024/1/30
02
03
04
生动的人物形象塑造，使得每 个角色都栩栩如生，具有鲜明
的个性特征。
优美的语言运用，通过细腻的 笔触描绘出战争与和平的主题
。
14
深刻的主题思考，通过对战争 与和平、生命与死亡等主题的 探讨，引发读者的思考和共鸣
2024/1/30
6
02
文本解读与赏析
2024/1/30
7
故事情节梳理与角色关系图
2024/1/30
开篇引入
描述战争背景下，牲畜林成为村 民们的避难所。
情节发展
通过描写人物间的互动和冲突， 展现牲畜林内的生活百态。
8
故事情节梳理与角色关系图
高潮部分
敌人入侵牲畜林，引发一场惊心动魄 的战斗。
结局
你认为小说中的哪些情节或细节描写最吸引你，为 什么？
通过阅读《牲畜林》，你对文学和现实生活有了哪 些新的认识考将所学知识应用到实际生活中
《牲畜林》中的人物形象和情 节是否具有现实意义？如何理 解它们在现实生活中的映射？