2013届高考政治一轮复习考案 文化生活第四单元

第八课
第九课
第十课
单元整合
权威预测
1.运用落后文化和腐朽文化的有关知识辨析社会生活中的不良文化,分清其 现象,看清其实质,认识其危害,自觉地远离。 2.运用大众文化的有关知识分析一些红色影视剧热播的原因,认识到要大力
发展人民群众喜闻乐见的大众文化。
3.运用发展中国特色社会主义文化的知识分析党的十七届六中全会《关于 深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣的决定》的相关重要 论述。 4.运用社会主义精神文明建设的知识分析开展构建和谐校园、社区,精神文 明创建活动的重要意义。 5.运用社会主义核心价值体系的知识理解十七届六中全会关于社会主义核 心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓的新论述。 6.运用发展文化事业和文化产业的知识认识文化体制改革。
第八课 第九课
第十课
单元整合
【思路点拨】 本题考查学生对大众文化的理解。微博为广大网民和手机 用户喜爱,属于大众文化,“良莠不齐”表明并不都是先进的、健康有益的 文化,也有落后文化和腐朽文化,不能一概取缔,也不能任其自由发展,更不能
随波逐流,而应有所选择,加强管理和引导。A、B、C均错误,D符合题意。
第八课
第九课
第十课
单元整合
(续表)
表 现 或 影 响 能够满足人们日趋多样化的文 化需求,充实人们的精神生活 有些部门和单位在经济利益的 驱动下,不顾社会效益,肆意生 产、销售品位低下的文化产品
可以通过灵活而有吸引力的表
现方式,传播科学文化知识
有些文化产品借消遣娱乐的名义,
以荒诞、庸俗的内容,迎合低俗趣 味
【答案】 D
第八课
第九课
第十课
单元整合
例2 通过互联网、电脑、手机等媒介传播积极健康向上内容信息的 “红段子”,逐渐成为新的红色文化品牌,开创了时代新风。这表明 ( ) A.大众文化并没有高雅与庸俗、严肃与娱乐之分
B.发展大众文化应该采用人民群众喜闻乐见的形式 C.现代科技进步决定大众文化的内容形式和发展方向 D.传播先进文化是社会主义精神文明建设的根本任务
考点归纳
1.文化市场与传媒商业化的影响;发展大众文化的要求;如何看待落后文化 和腐朽文化。 2.如何看待传统文化和外来文化;发展先进文化的指导思想和要求;建设社 会主义核心价值体系;建设和谐文化,培育文明风尚。 3.社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容;思想道德建设在文化建设 中的地位;社会主义思想道德建设的主要内容;社会主义荣辱观与公民道德 基本规范;思想道德修养与科学文化修养
第八课
第九课
第十课
单元整合
高考回眸
考查知识点 文化生活色彩斑斓
题型 选择题
试题来源 2011江苏卷第21题
大众传媒
落后文化和腐朽文化 先进文化的前进方向
非选择题
选择题 选择题
2011海南卷第23题
2011山东卷第21题 2011安徽卷第7题
社会主义精神文明建设的根本任务
优秀文化引领时代 建设社会主义核心价值体系,发展先进文化
第八课
第九课
第十课
单元整合
1.落后文化常常以传统习俗的形式表现出来,传统习俗就是落后文化。 警示:落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来,而通过传统习俗表现出 来的文化也并非都是落后文化。我国的传统习俗中既有前人积累的精华,也 存在糟粕性的内容,我们应当保留传统习俗中的精华部分,改造其中的落后 部分,在批判继承的基础上加以创新。 2.落后文化和腐朽文化都是文化糟粕,因此都应该依法取缔。 警示:落后文化和腐朽文化的性质不同,社会危害不同,因此采取的政策也不 同。对社会危害程度较轻的落后文化通过科学文化教育,逐步地予以改造和 剔除;对社会危害严重的腐朽文化则必须坚决抵制,依法取缔。
第十课
单元整合
1.提高辨识落后文化和腐朽文化的能力
落后文化 区别 含义 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等 色彩的文化 腐朽文化 包括封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文 化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等
表现 常常以传统习俗的形式表现出来,如常 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化等 见的看相、算命、测字、看风水等,以 政治思想上的腐朽文化;以“法轮功”为代表的 及另类贺卡,各种消极思想 具有严重社会危害性,以反人类、反社会、反科 学为本质特征的各种邪教文化;日常生活中对个 人的身心健康和发展具有严重危害性的“黄赌 毒”淫秽色情文化
国家:文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放 任自流,越需要加强管理,正确引导; 企业:坚持社会效益与经济效益的统一,且应把社会效益放在第一 位; 个人:提高眼力,拒绝污染,加强自身思想道德修养和科学文化修养
2.正确理解“大众文化”的内涵 (1)面向广大人民,指的是这种“大众文化”的方向问题。 (2)反映人民群众的利益与呼声,指的是这种“大众文化”的性质问题。 (3)为人民大众所喜闻乐见,指的是这种“大众文化”的形式问题。
【答案】 ①大众传媒 ②多种选择 ③大众传媒 ④自发性 ⑤传媒的 商业性 ⑥加强管理 ⑦正确引导 ⑧多层次 ⑨多样化 ⑩多方面 利益和呼声 社会主义文化
第八课
第九课
第十课
单元整合
1.我们的文化生活喜大于忧
喜 原 因 文化市场和大众传媒的发展,给
忧 文化市场的自发性和传媒的商业
我们的文化生活带来了许多可喜 性,也引发了令人忧虑的现象 的变化
7.运用科学文化修养和思想道德修养的辩证关系说明青少年加强自身修养
的必要性
第八课
第九课
第十课
单元整合
第八课
考点一
走进文化生活
文化市场与传媒商业化的影响
1.文化生活多样化的原因:现代科学技术的发展,使文化产品的大批量、规模 化、产业化生产与流通成为可能,也给① 插上了飞翔的翅膀;社会 主义市场经济的发展,使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩,人们在文化 生活中面对着② 。 2.文化市场和③ 文化市场的④ 的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化; 和⑤ 也引发了令人忧虑的现象。
第十课
单元整合
考情分析
从考查的力度来看,本单元知识点考查的频率非常高;从考查的内容来看,高考 试题注重对主干知识的考查,特别是全国卷每年都要出现发展公益性文化事 业和文化产业,加强思想道德建设的试题;从题型上看,以选择题为主,多采用 社会热点问题和古今名言警句作为背景材料,主观题往往与其他内容综合起 来考查;从高考阅卷来看,考生的失分点主要集中在:一是对大众文化、先进文 化、中国特色社会主义文化、社会主义精神文明之间的关系认识模糊,不能 从宏观上把握各知识点间的内在联系;二是对大众文化理解有偏差,对社会主 义核心价值体系的基本内容、思想道德建设的基本要求把握不准,容易混淆; 三是对社会主义精神文明创建活动参与重视不够,认识不到位;四是对古代一 些德才至理名言理解有困难,以至对科学文化修养与思想道德修养的关系判 断不准确
3.各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现 出前所未有的⑨ 、⑩ 之势。 4.中国特色社会主义文化,始终坚持以 武装人,以正确的舆 论引导人,以 塑造人,以优秀的作品鼓舞人。
第八课 第九课
第十课
单元整合
5.社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力 量,在人民大众的文化生活中始终占据着 地位。
便于采取群众喜闻乐见的方式, 有些媒体单位单纯追求轰动效应, 使人们潜移默化地接受正确的 价值观念,提高思想道德素质 热衷于捕风捉影的新闻炒作,不负 责任地传播“绯闻轶事”
易于引导人们的消费观念,推动 网络文化中的虚假信息、暴力倾 生产的发展等等 向等等
第八课
第九课
第十课
单元整合
(续表)
喜 措 施 忧
第八课
第九课
第十课
单元整合
2.发展大众文化的要求
内容 文化主旋 律要求 重要作用 以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以 高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人 无论是思想内容还是表现形式,中国特色社会 主义文化都发挥着强有力的导向和示范作用 (主导作用) 重要地位 中国特色社会主义文化以其自身的科学性和 先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人 民大众的文化生活中始终占据着主导地位 必然要求 大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改 造落后文化,坚决抵制腐朽文化
第八课
第九课
第十课
单元整合
(续表)
区别 危害 是文化糟粕,污染文化环境,危害社会 腐蚀人们的精神世界,侵蚀民族精神,阻碍先进生
产力发展,危害社会主义事业 政策 需要不断通过科学文化教育,予以改 造和剔除 共同点 都是颓废的文化形式,都与先进文化的前进方向背道而驰,都是文化中的糟粕,对社会都 有危害性,都应当加以抵制 存在原因 我国曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建文化并没有 完全退出历史舞台 经济全球化和信息技术的发展,加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域 的冲击 市场经济自身的弱点,也会反映到人们的精神生活中来,诱发拜金主义、享乐主义、极 端个人主义等不良思想,滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象 必须坚决抵制,依法取缔
6化,坚决抵制
,支持健康有益的文 。
【答案】 ①颓废 ②庸俗 ③淫秽色情文化 ④科学文化教育 ⑤改造 和剔除 ⑥民族精神 ⑦坚决抵制 ⑧依法取缔 ⑨相互交织 相互激 荡 科学的理论 高尚的精神 主导 先进文化 腐朽文化
第八课 第九课
第八课
第九课
第十课
单元整合
不一定能经得起时代的考验,只有那些经受住时间考验,为不同时代的人们 所普遍喜爱的流行作品,才具有较大价值;那些真正的经典作品,具有超越时 空的非凡魄力,在社会上持续流行,同样具有较高价值。
例1 微博,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,以140字 左右的文字更新信息,并实现即时分享,因其简便易行、通俗娱乐而为广大 网民和手机用户喜爱,市场空间巨大。而各种微博也良莠不齐,不良信息也 往往随之而沉渣泛起,口水仗没完没了。这说明 ( ) A.面对色彩斑斓的文化生活人们无所适从只能随波逐流 B.微博文化有落后文化和腐朽文化,必须坚决依法取缔 C.既然微博文化为人民大众所喜爱,我们只能任其发展 D.对新兴的网络微博等大众文化必须加强管理正确引导