国际贸易实务专业人才需求调查报告

还有７％的企业认为各高校的国际 贸易实务专业差异太大，难以确定毕业 生的能力特点。
２．３约六成企业认可国贸毕业生各 种资格认证，企业认为含金量最高的证 书是报关员、国际商务师和报检员。
调查显示，５９％的企业认可各种资格 证书的。’其中３９％的企业认为各种资格 认证能够帮助他们培养和选择相关层次 的人才。也有１４％的企业认为各种认证名 不副实，没有反映出相应的专业能力。
这是一道开放式题目，要求用人单 位做主观答题。我们对４２４份作答的问 卷进行了总结，统计结果如（表１）。
五．调查结论 通过上述对国际贸易实务专业人才
需求调查的总结，我们得出以下结论： １．从企业背景信息分析市场风向标
在市场经济条件下，我们可以把握 经济发展的趋势，根据调查结果分析出 最具潜力的就业领域，如服务行业中的 中低端，商业、ＩＴ业这些领域涉及范围 广，人才需求量大，是就业机会最大的领 域，这是市场自身发展规律和供求关系 的客观反映。根据国际贸易实务人才需 求的调查结果表明：大量的企业急需一 线的既掌握相关外贸专业知识又具备分 析，解决实际问题能力的应用型人才。
专业的毕能否胜任日常有关国贸实务工
作，具备一定职业素质呢？学校的培养 方案，是不是符合用人单位的要求呢？
带着以上的问题，我们经济贸易系对用
人单位进行了国际贸易实务专业人才需
求调查，为接下来要进行的国际贸易实
务课程改革做好铺垫。
二．调查内容
’’
本次调查的主要内容分为三部分：
ｌ、企业背景信息
２，企业人才资源现状 ３，请企业对调查项目选项作选择
国际贸易实务专业人才
需求调查报告
张彬杨龙济南职业学院２ ５０００１
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本文旨在通过对国内贸易实务专监’
尹人才的需求的分析，研究判断国际贸易
’发展对人才的需求形势，避一步割析露 际国内贸易发展对人才需求的基本分蹇
：和素质要求。 ；
在收回的问卷中，１７１家企业属于 服务业（４ ３％），其次是制造业６ ８家 （１７％），贸易６２家（１６％），其他６０（１５％） 家，流通业２５家（６％），物流业５家（１％）。 调查现显示，服务业以绝对优势位居第
一●
１．２企业性质方面民企和个体占绝 大部分，绝大多数企业人数在５００人以 下。
所调查的问卷中，有１７ｌ（４７％）家 企业属于民企，１３５（３７％）家企业属于 个体。国企１２％，三资４％。从大环境来 看，在这个多种企业性质共存的社会里， 民企和个体的数量正在呈上升趋势。
企业认为国贸实务人才应具备的素 质一题个多选题，总共列出了２０种国贸 人才应具备的素质，允许企业最多选１０ 项并按重要性排序。总计结果按照得票 和得分进行分析后发现，职业道德与忠 诚度、责任心、组织协调能力等素质是企 业对国贸人才提出的必要素质，专业知 识消化吸收学习能力，市场推广开拓能 力；理论政策水平等是企业对国贸实务 人才提出的职业素质要求。潜在的领导 能力，时间管理能力，抵御诱惑定力等方 面的素质不是企业重点考虑的内容。
３．问卷回收 本次调查统计共回收有效问卷４２７
份，个别问卷存在某个别题空答的情况， 我们统计时对空答的题目不算入统计。
四。调查结果 １．企业背景信息
１．１企业业务领域集中在商业和ＩＴ 业，服务行业所占比例大。
所调查的企业中，１８１（４４％）家企 业属于商业领域，１０８（２５％）家企业属 于ＩＴ业，其他领域占了２５％。金融、证 券、保险业、外贸代理业、农业，旅游 业６项一共占了１６％。
蓬勃发展的非公企业，已经成为吸 纳毕业生的主渠道。据统计，山东省和 一些地方的人才招聘会，非公企业提供 的岗位占到了７０％至８０％。从世界经济 的发展规律看，不论在发达国家还是发 展中国家，社会中企业总数的９９．５％以 上是中小型企业，全部劳动力的６５％至 ８０％在中小型企业中就业。国贸实务毕 业生就职于中小企业，是当前的大势所 趋。 ２．人才培养和社会需求脱节。必须进行 专业结构和课程设置的改革
参考文献(3条)
1.陈桂珍.石庆仁.郑彦 优化高职课程体系的构想与实践[期刊论文]-职业技术教育 2005(35) 2.杨亚娟.牛文学.张栓举 应用型国际贸易人才培养的教学模式构建[期刊论文]-现代商业 2008(11) 3.孙跃兰.邓莉苹 高职国际贸易专业外贸实践能力的教学研究[期刊论文]-职业技术 2008(11)
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【作者简介】
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。张彬（１９８２一），女，助教，山东济南；
１人，济南职业学院经济贸易系。
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ＭｏＤＥＲＮＢｕｓＩＮＥｓｓ
国际贸易实务专业人才需求调查报告
作者： 作者单位： 刊名：
英文刊名： 年，卷(期)： 被引用次数：
张彬， 杨龙 济南职业学院,250001
现代商业 MODERN BUSINESS 2009，""(20) 0次
在返回的４０６份问卷中中要求学生 英语达到四级水平的有１９２个，占总数 的４８％，六级水平的１２７个，占总数的 ３１％。三级只占６％。１３％的企业要求学 生掌握一门非英语语言。
３．２国贸实务管理，信息资源管理 等是企业认为国际贸易实务人才应首要 具备的知识与技能；毕业生的职业道德 与忠诚度、责任心、组织协调能力和专 业知识消化吸收学习能力等是企业在选 择人才时重点考虑的因素。
做到对症下药，增加学生在特定环境下
的应变能力与操作能力。像大三阶段，
教育的方式该以学生的兼职学习、定岗
实习的时间，教师给予学生适当的指
导，学校提供充分的实践机会。
３．进行专业的职业证书培训
很多企业表示更加看重学生的实际
运用能力和综合能力，不太看重学生手
中的各种资格证书。但近六成企业还是
认可学生的资格认证证书的。我们要做 的关键是要提高资格认证的含金量，使
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调查显示，不管是从得票还是得分 来看，国贸实务管理、国际金融、信息 资源管理，企业战略管理，财会知识、贸 易谈判、市场营销等知识与技能都排在 前几位。其中信息资源管理列居选票数 的第三位和重要性的第一位。出口项目 组织规划、职业培训，电子支付等知识 技能排序较靠后。
ｌ、陈桂珍，石庆仁，郑彦．优化高职课７
“程体系的构想与实践【Ｊ１．职业技术教
，育，２００５，（３５）．
《
；２．杨亚娟，牛文学，张检举．应用型国：
际贸易人才培养的教学模式构建【Ｊ１．琨
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：５．孙跃兰，邓莉苹等．高职国际贸易专；
；业外贸实践能力的教学研究．职业技
”术，２．．００８（１ １）
调查表显示，２００人以下的企业有 ２３０家（６０％），２００－５００人的１０４家 （２７％），这两项相加就占了总数的８７％。 结合１．３的结果来看，民企和个体企业 居多也决定了企业的规模和人数绝大部 分在５００人以下。 ２．企业人才资源状况
２．１本科及本科以下学历人才为主 所调查企业人员的学历中，本科及 本科以下学历人员占８０％。其中本科３４６ 人，专科３５７人，总数相差不大，高中 相对较少，有２５５人，专科学历的人是 最多的。硕士、博士、博士后总共占２０％， 其中硕士１１６人，博士６６人，博士后５０ 人。由此可见，企业所需人才中，绝大 多数都是本科或者专科人才。 ２。２企业对国贸实务毕业生看法不 一，但大多数企业反映毕业生仅有书面
知识 该题是一项多选题，从面上看，企
业对毕业生看法褒贬不一。 在肯定毕业生的企业中，有１４％的
企业认为国贸实务毕业生能够胜任较高 级的工作，表现出专业的水平Ｉ １２％的 企业认为高职高专的毕业生工作能力比 本科的毕业生实际能力更强。
企业认为国贸毕业生不足之处主要 体现在毕业生仅有书面知识，不能解决 实际问题。有３６％的企业选择了上述选 项。ｌ ５％的企业认为且知识结构设计不合 理，投有反映出业界的发展现实。１３％的 企业认为毕业生职业定位不清晰，能力 知识宽而不精。
３．３企业解决国际贸易实务人才需 求的方法主要通过社会人才市场招聘。
被调查企业中４３％的企业选择了依 托社会的人才市场招聘；２４％的企业选 择了依托外贸代理商提供的解决方案来 解决需求；１９％的企业选择了自己在工 作中培养；另有１４％的企业选择了接受 国际贸易实务专业毕业生。
３．４国贸实务专业的意见和建议中， 加强与培养能力是最主要的。
在这个题目中，２１２家企业选择了 报关员，占了总数的３１％。其次是国际 商务师１７８票，报检员１７６票，均约占总 数的２６％。单证员、外销员，货代员共 占了１７％。 ３．企业对几个调查项目选项所作的选择
３．１初级人才是企业主要需求人才ｌ 企业对学生英语水平要求高。
在企业人才需求层次的调查中，我 们发现，初级人才是企业主要需求人 才。初级人才选项共计５０３票，占总票 数的４４％。其次需求量大的是复合型人 才，占１ ９％。中级人才，高级人才分别 占１４％和１３％。
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1.期刊论文 王莉 高职院校国际贸易实务专业推行职业资格证书制度的重要性 -黑龙江对外经贸2010,""(6)
实践教学是高职院校区别于本科院校的一个显著特征,而职业资格证书制度是检验高职院校实践教学质量的重要举措和有效手段.对高职学生进行实 践能力的培养,对其职业技能进行鉴定并让高职学生获得相应的职业资格证书是高职教育今后的发展方向和趋势.在高职院校国际贸易实务专业中推行职 业资格证书制度是国际贸易发展的需要,密切与企业的联系,强化实践教学,发挥职业资格证书制度对国际贸易实务专业实践性教学具有导向性作用.
从调查结果来看，大量企业急需一 线国贸实务人才，而正真能胜任相关岗 位工作的毕业生数量不多。学生解决实 际问题的能力不高，在校期间实践量不 够，知识结构不合理。专业调整要着眼 于社会需求，要避免人才培养和社会需 求的脱节。在注重英语学习的同时，注 意教学知识的更新；在教学方法与手段 上，激发学生的学习主动性和学习潜 能。