责任与角色同在ppt课件
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人教版八年级道德与法治上册课件：6.责任与角色同在(共11张PPT)
河北省邢台县皇寺中学人教版八年级 道德与 法治上 册课件 ：6.责 任与角 色同在( 共11张 PPT) 河北省邢台县皇寺中学人教版八年级 道德与 法治上 册课件 ：6.责 任与角 色同在( 共11张 PPT)
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当堂检测
练习册本课选择题
河北省邢台县皇寺中学人教版八年级 道德与 法治上 册课件 ：6.责 任与角 色同在( 共11张 PPT)
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合作讨论
•对你生活有直接影响、由他人承担的责任， 你还能列举出哪些？ •面对他人的付出，我们应该怎么做呢？
很多人在为我们吃成长和幸福生活承担着 责任。我们应该学会感恩，主动关心、帮 助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人 负责的快乐和幸福。
思考问题
•1.哪些责任是你独自承担的？ •2.哪些责任本该由你承担，却由其他人替 你承担了？
•对自己负责的表现
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己 的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事， 都是对自己负责任的表现。
•对自己负责的作用
作为社会的一员，我们每个人首先要对自己 负责。只有对自己负责的人，才能使自己的 潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能 力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
第六课责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责
学习目标
•1.责任的含义与来源。 •2.角色与责任的关系。 •3.对自己负责的表现及作用。 •4.面对他人的付出，我们怎么做？
责任与角色同在PPT课件
答：承担责任往往伴随着回报的权利。（考点）
（1）回报是良好的自我感觉，他人的赞许、获取新的知识技能。 （2）要付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备和处 罚。(P14)
答：是自尊自信的具体表现；是自立自强的必然选择；是走向成熟的重要标志。 (P14)
答：正因为有他们在履行社会责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温 暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。(P16)
答：（1）在学习中不怕困难，按时完成作业；（2）在生活中要学会奉献自己， 培养无私奉献精神；（3）面对要承担的责任，不言代价也回报；（4）树立远 大理想，发扬艰苦奋斗的精神；（5）关心他人，服务社会，热心公益； （6）从现在做起，从身边的小事做起。
答（1）具有无私奉献的精神。（2）具有高度的社会责任感。（3）具有不言代 价与回报的精神。（4）具有热心公益、关爱他人、服务社会的品质等。
本课知识点构建网络 （板块三）
考点演练（近五年资阳中考试题展示）
A B
3．（09年资阳中考）感动中国2008年度人物四川汉源彝族支教夫妻李桂 林、陆建芬，在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬 崖 劳的事迹启示我们①只有在艰苦的环境中才能创造出不平凡的业 绩 ②只要兢兢业业，在平凡的岗位上也能实现人生价值 ③不计
上述事例表明生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献当代大学生具有高度的社会责任感三名大学生不懂得珍爱自己的生命承担责任往往伴随着获得回报的权利12年资阳中考52011年10月13日广东佛山两岁女童小悦悦被两车先后碾压3次在随后的7分钟内18名路人或步行或骑车路过竟无一人停下来施救
九年级思想品德第一课复习课件
担责任往往伴随着获得回报的权利 ④主动为国分忧是我们义
（1）回报是良好的自我感觉，他人的赞许、获取新的知识技能。 （2）要付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备和处 罚。(P14)
答：是自尊自信的具体表现；是自立自强的必然选择；是走向成熟的重要标志。 (P14)
答：正因为有他们在履行社会责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温 暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。(P16)
答：（1）在学习中不怕困难，按时完成作业；（2）在生活中要学会奉献自己， 培养无私奉献精神；（3）面对要承担的责任，不言代价也回报；（4）树立远 大理想，发扬艰苦奋斗的精神；（5）关心他人，服务社会，热心公益； （6）从现在做起，从身边的小事做起。
答（1）具有无私奉献的精神。（2）具有高度的社会责任感。（3）具有不言代 价与回报的精神。（4）具有热心公益、关爱他人、服务社会的品质等。
本课知识点构建网络 （板块三）
考点演练（近五年资阳中考试题展示）
A B
3．（09年资阳中考）感动中国2008年度人物四川汉源彝族支教夫妻李桂 林、陆建芬，在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬 崖 劳的事迹启示我们①只有在艰苦的环境中才能创造出不平凡的业 绩 ②只要兢兢业业，在平凡的岗位上也能实现人生价值 ③不计
上述事例表明生命的意义不在于长短而在于对社会的贡献当代大学生具有高度的社会责任感三名大学生不懂得珍爱自己的生命承担责任往往伴随着获得回报的权利12年资阳中考52011年10月13日广东佛山两岁女童小悦悦被两车先后碾压3次在随后的7分钟内18名路人或步行或骑车路过竟无一人停下来施救
九年级思想品德第一课复习课件
担责任往往伴随着获得回报的权利 ④主动为国分忧是我们义
人教版思想品德九年第一课《责任与角色同在》(不言代价与回报)ppt课件
在我们的社会，面对责任：
1、有种人千方百计逃避自己的责任 2、有种人会努力做好自己分内的工作，付出 自己该付出的，得到自己该得到的 3、还有些人从来不计较个人的得失，尽心尽 力地承担着社会责任
你会成为哪种人？
即使我们成为不了第三种人，但我们仍要 崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人
在我们周围，有着许许多多这样的人……
当我们在承担一定责任的时候，往往会获得 一定的回报，当然也要付出一定的代价。
＋
＝
每一种选择都伴随着获得 回报的权利和付出代价的 义务
在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任， 但必须做出正确的选择！ ●思考： 怎样做出正确、理性的责任选择呢？ 当我们在选择自己承担的责任 时，要有勇气和信念，凭借自己的经 验和智慧，对承担责任的代价和回报 进行正确的评估，作出最合理的选择。
苏珊出身于一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考 进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她学得很认真， 每学期各科成绩均很优异。毕业时，她被保送到麻省理工学院攻读 MBA课程，后来成绩突出的她又拿到了经济管理专业的博士学位。 如今已是美国证券业界风云人物的苏珊依然心存遗憾：“老实 说，至今为止我仍说不上喜欢自己所从事的工作。如果能够重新选 择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只能是一个美好的‘假 如’，我只能把手头的工作做好。” 艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何学得那么棒？不 喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”“这是我应尽的职责， 必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是一定要面对的，没有理由 草草应付。那是对工作负责，也是对自己负责。”
2011年9月11日11时20分，成昆铁路金 沙江大桥附近，一名中年妇女企图跳江 自杀。担负大桥守护任务的武警攀枝花 支队三中队官兵闻讯赶来劝阻。在劝阻 未果女子跳入江中的危急关头，战士刘 先东、杨磊纵身跳入江中，奋力游到妇 女身后，用全力将女子推到岸边，女子 成功获救，刘先东、杨磊却因体力透支， 被漩涡吞噬，壮烈牺牲。 讨论:你怎么看刘先东、杨磊舍已救人？
责任与角色同在PPT课件1 人教版(13张)
2、下列选项属于对自己负责的表现的是（ A ）： ①与人相约，守时守诺。 ②诚实守信。 ③自尊自强。 ④自立自信。 A①②③④ B②③④ C①③④ D①②④ 3、“当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我 们的成长和生活承担着责任”。对这句话理解正确的有（ C ）： ①在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。 ②我们每一个人都应该具有社会责任感。③人与人之间是相互利 用的关系，只有你对别人负责，别人才能对你负责。④我对自己 负责，其实也是对他人、对社会负责。。 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
爸爸 妈妈
我
弟弟 老师
随着所处环境和场所的变化，我们会不断 地变换自己的角色，承担着不同的责任。
我的角色，我的责任！
角色 1、子女 2、学生 3、同学 4、普通公民 5、社会成员 孝敬父母
说一说：
责任
遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 关心国家、热爱祖国 维护正义、保护环境
（二）谁在对我负责
少年做错了事，该 为自己的行为负责
1、少年里根应该赔钱给邻居吗？ 2、里根父亲应该“借钱”给儿子吗？
是父亲的责任，在婚姻法中规定在未成年子女对 国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济 损失的义务。
3、你赞成爸爸的决定吗
父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，看上去好像对 孩子的要求严厉了一些，但是这对培养孩子的责任 心是很有帮助的。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
《做负责任的人》责任与角色同在PPT课件
（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 耗费时间、精力，而且还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 如良好的自我感觉、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。
（4）有没有哪种选择不需要付出代价？ 没有
时间精力金钱
做不好受责备 甚至处罚Fra bibliotek承担 代价 责任 回报
笔记整理一
2.怎样面对可以选择的责任？ ①选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己经验和智慧， 对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 ②我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
学习任务二
我承担 我无悔
思考
学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任 务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小 青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚刚组建， 一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到 为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排 训 练 时 间、 编 排 舞 蹈、 组 织 训 练，到与队员所在班级的老师沟通、 协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她 牺 牲了 许 多 娱 乐 和 休 息 时 间， 有 时 也 感到很累。
第三单元 勇担社会责任
第6课 责任与角色同在
第2框 做负责任的人
学习目标
1.对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力 向他们学习。 2.通过对责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力， 3.能够对承担责任的代价与回报做出正确的评估，提高价值判断 和选择能力。 4.理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报； 懂得不履行责任要承担相应的后果，要学会做一个负责的人。
（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 如良好的自我感觉、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。
（4）有没有哪种选择不需要付出代价？ 没有
时间精力金钱
做不好受责备 甚至处罚Fra bibliotek承担 代价 责任 回报
笔记整理一
2.怎样面对可以选择的责任？ ①选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己经验和智慧， 对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 ②我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
学习任务二
我承担 我无悔
思考
学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任 务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小 青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚刚组建， 一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到 为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、安排 训 练 时 间、 编 排 舞 蹈、 组 织 训 练，到与队员所在班级的老师沟通、 协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她 牺 牲了 许 多 娱 乐 和 休 息 时 间， 有 时 也 感到很累。
第三单元 勇担社会责任
第6课 责任与角色同在
第2框 做负责任的人
学习目标
1.对履行社会责任却不言代价与回报的人心怀感激之情，并努力 向他们学习。 2.通过对责任与代价和回报等关系的探讨，提高辩证思维能力， 3.能够对承担责任的代价与回报做出正确的评估，提高价值判断 和选择能力。 4.理解承担责任可能需要付出一定的代价，也会获得一定的回报； 懂得不履行责任要承担相应的后果，要学会做一个负责的人。
《责任与角色同在》课件
《责任与角色同在》ppt 课件
目 录
• 责任与角色的定义 • 个人生活中的责任与角色 • 工作中的责任与角色 • 社会中的责任与角色 • 培养责任感和角色认知 • 总结与展望
01
责任与角色的定义
责任的内涵
责任是一种义务，指个体在特定社会关系中对特定任务的自由自觉的担当。 责任是行为主体对特定任务的自由自觉的担当，具有自主性、自觉性和自愿性。
责任与角色相互转化、相互升华，责 任可以转化为角色，角色也可以转化 为责任。
责任与角色相互制约、相互促进，责 任推动角色发展，角色促进责任履行 。
02
个人生活中的责任与角色
作为子女的责任与角色
01
02
03
尊敬和关心父母
子女有责任尊敬和关心父 母，尽孝道，提供必要的 支持和照顾。
传承家庭价值观
子女应传承家庭的价值观 和文化，成为家族的延续 和支柱。
独立自主
子女在成长过程中应逐渐 培养独立自主的能力，学 会自我管理和决策。
作为父母的责任与角色
抚养和教育子女
父母有责任抚养和教育子女，为他们提供必要的物质和精神支持 ，培养他们成为有品德、有能力的人。
榜样和引导
父母应以身作则，成为子女的榜样，引导他们树立正确的价值观和 人生观。
关注子女的成长和发展
明确目标与期望
设定明确的目标
将长期目标分解为短期目标，制定具体、可衡量的计划。
明确期望
了解组织、团队或家庭对自己的期望，与他们沟通并达成共识。
调整目标与期望
根据实际情况及时调整，确保与个人和组织的责任和角色相匹配 。
勇于承担责任
接受挑战
01
不惧怕困难和挑战，敢于承担具有挑战性的任务。
目 录
• 责任与角色的定义 • 个人生活中的责任与角色 • 工作中的责任与角色 • 社会中的责任与角色 • 培养责任感和角色认知 • 总结与展望
01
责任与角色的定义
责任的内涵
责任是一种义务，指个体在特定社会关系中对特定任务的自由自觉的担当。 责任是行为主体对特定任务的自由自觉的担当，具有自主性、自觉性和自愿性。
责任与角色相互转化、相互升华，责 任可以转化为角色，角色也可以转化 为责任。
责任与角色相互制约、相互促进，责 任推动角色发展，角色促进责任履行 。
02
个人生活中的责任与角色
作为子女的责任与角色
01
02
03
尊敬和关心父母
子女有责任尊敬和关心父 母，尽孝道，提供必要的 支持和照顾。
传承家庭价值观
子女应传承家庭的价值观 和文化，成为家族的延续 和支柱。
独立自主
子女在成长过程中应逐渐 培养独立自主的能力，学 会自我管理和决策。
作为父母的责任与角色
抚养和教育子女
父母有责任抚养和教育子女，为他们提供必要的物质和精神支持 ，培养他们成为有品德、有能力的人。
榜样和引导
父母应以身作则，成为子女的榜样，引导他们树立正确的价值观和 人生观。
关注子女的成长和发展
明确目标与期望
设定明确的目标
将长期目标分解为短期目标，制定具体、可衡量的计划。
明确期望
了解组织、团队或家庭对自己的期望，与他们沟通并达成共识。
调整目标与期望
根据实际情况及时调整，确保与个人和组织的责任和角色相匹配 。
勇于承担责任
接受挑战
01
不惧怕困难和挑战，敢于承担具有挑战性的任务。
责任与角色同在PPT教学课件
3、自己对自己负责的意义：只有对 自己负责的人，才 有资格、有信心、 有能力 承担起对他人、对社会 的责任，否则就无法 长大成人。
奉献精神 是社会责任感的集中体现，
。 面对责任不言代价与回报
4、为什么每个人都应该具有责任感？
我们生活在社会中，任何人脱离了 社会就不可能生存和发展，更不可 能成就事业。社会是一个整体，人 们在社会生活中都扮演着不同 的 角色 ，承担不同的 责任，我对 他人负责，他人 也对我负责；我对 自己负责，说到底，也就是对 他人 负责、对 社会 负责。我们每个人 都应该具有社会责任感。
2、说出水循环的类型： 甲为：_海__陆__间__循__环__，乙为：_陆__上__内__循__环___，丙为__海___上__内__循___环____
探究性课题:
1
2
3
长江干支流属于水循环中的哪一个环节？
跨流域调水
｛ ｝ 在一定
空间: 华北、西北少；南方多 时间：夏、秋多；冬、春少
内，水资源是有限的。
4、水循环的意义：
（1）联系四大圈层，促进地球上各种水 体的更新，维持全球水的动态平衡。
（2）调节水圈、大气圈、和生物圈之间 的热量传输。
（3）水循环过程中还进行着势能和动 能的转换，产生了流水侵蚀作用，改造 着地表形态。
（4）促使地球表层各种化学元素的迁移。
水圈与水循环
一、水圈的组成 1、水圈的含义 2、组成水圈的水体
地 球
大气水—0.001%
上
陆地咸水:湖泊咸水与地下咸水—0.935%
的 水 陆地水
地表水: _冰_川___、_河__流__水__、_湖_泊__淡__水__等
陆地 淡水:
2.536%
↖ ↑
人教版(部编)八年级上册道德与法治 第六课 责任与角色同在 6.1我对谁负责 谁对我负教学课件(共22张PPT)
做为一名医生，责任是救死扶伤，这个 责任来自
职___业___要___求____道___德___规___范____法___律___规___定
2.责任的来源？ 责任来自对他人的承诺、职业 要求、道德规范、法律规定等。
一场突如其来的地震，使整个城市变成了 一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速 展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废 墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术， 民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织 募捐活动……
在家里
我
在公交 车上
在医院
在学校
在超市
3.责任与角色的关系？
在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。
角色
责任
子女 学生 朋友 社会成员 中华儿女
孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 遵守社会规则、维护公共秩序 位卑未敢忘忧国、心系祖国的 前途和命运
3.责任与角色的关系？ ②每一种角色都意味着承担相应的责任。
（1）这个少年应该赔钱给店主吗？ （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？
『提示』
（1）应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负 责。
（2）应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 （3）赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨 在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负 责。
2 责任你Байду номын сангаас他
我们成长的过程，就是学会 不断承担责任、勇于承担责任的 过程。例如，自己洗衣服、做饭， 为班级打扫卫生 ，选择绿色出 行方式……
在当前的生活中： 1.哪些责任是你独自承担的？ 2.哪些责任本该由你承担，却由其他人替你 承担了？
1.对自己负责的表现
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自 己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做 事，都是对自己负责任的表现。
职___业___要___求____道___德___规___范____法___律___规___定
2.责任的来源？ 责任来自对他人的承诺、职业 要求、道德规范、法律规定等。
一场突如其来的地震，使整个城市变成了 一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速 展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废 墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术， 民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织 募捐活动……
在家里
我
在公交 车上
在医院
在学校
在超市
3.责任与角色的关系？
在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。
角色
责任
子女 学生 朋友 社会成员 中华儿女
孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 遵守社会规则、维护公共秩序 位卑未敢忘忧国、心系祖国的 前途和命运
3.责任与角色的关系？ ②每一种角色都意味着承担相应的责任。
（1）这个少年应该赔钱给店主吗？ （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？
『提示』
（1）应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负 责。
（2）应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 （3）赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨 在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负 责。
2 责任你Байду номын сангаас他
我们成长的过程，就是学会 不断承担责任、勇于承担责任的 过程。例如，自己洗衣服、做饭， 为班级打扫卫生 ，选择绿色出 行方式……
在当前的生活中： 1.哪些责任是你独自承担的？ 2.哪些责任本该由你承担，却由其他人替你 承担了？
1.对自己负责的表现
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自 己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做 事，都是对自己负责任的表现。
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只有尽到责任 才能扮演好自己的角色, 共建和谐美好的社会
13
14
2
请回答：
1、这个少年应该赔钱给店主吗？ 2、爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 3、你赞成爸爸的决定吗？ 4、什么时候认识到要为自己负责？
3
一、我的角色 我的责任
自从走上自立的路程，每个人 都有自己的责任。那么，什么是责 任呢？
责任是一个人应当做的事情，也 可以是不应该做某些事情。
4
请你列举出你认为在法律和道德范围应该做 的事情和不应该做的事情。（填写在课本上）
第一课 责任与角色同在
第一框
1
一个15岁的少年，在楼前 空地上踢足球，把一家商店的 玻璃撞碎了。店主说，这块玻 璃是特制的,你得赔。孩子没 办法，回家找爸爸。爸爸问： ‘玻璃是你弄碎的吗？”孩子 说：“是。”爸爸说：“那么 你应当赔偿。”孩子沮丧地说： “我没有钱。”爸爸说：“我 替你付，但你将来参加工作以 后必须还给我。”
学生的主要责任是认真学习。 这个责任来自______法律规定、 分配__的__任__务__、___公__民__的__身__份____。
8
分析说明：
警察的责任是依法执行公 务。这个责任来自_法__律__规__定_ 、 __分__配__的__任__务__、_职__业__要__求_____ ___________________。
应该做的事情
体贴孝敬父母
家庭
承担一定的家务
不应该做的事情
不应该用粗鲁的态度对待父母
不应该对父母提出过分的要求
上课专心听讲
学校
帮助遇到困难的同学
公共 自觉遵守交通规则 场所 在公交车上给老人让座
不应该逃避打扫教室卫生 不应该抄袭作业 不应该偷别人的东西 不应该随地吐痰
政府 重视对教育的投入
清正廉洁,执政为民
我的角色，我的责任！
角色
责任
学生 朋友
消费者 公民
行人…… 说一说，自己最想放弃和最珍惜的角色是什么，为什么？
11
总结：
同学们，只有人人都认识到自己所扮演 的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和 谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
12
讨论：
角色与责任之间有什么样的关系？
角色越多 不同的责任
责任越多 来自不同的角色
能做点什么？把零用钱捐出去吧。
他们为什么要承担这些责任呢？
我们生活在社会中，每个人都与他人有 或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有 不同的责任。责任主要来源于：
对他人的承诺、分配的任务、上级的任 命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民 身份、道德原则。
7
分析说明：
父母亲的责任是抚养教育子女。 这个责任来自_____法__律__规__定、 _____道__德__原__则__、_传__统__习__俗____。
不自立名目,乱收费
不贪污腐败,滥用权利
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一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废 墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导 亲临现场指挥，消防员正在来火，部队战士在寻找被 困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术， 民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活 动…
许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我 6
医生的主要责任是治病救 人。这个责任来自_法__律__规__定_ 、 __职__业__要__求__、道__德__原__则_______。
结论:责任产院
在公交 车上
在超市
随着所处环境和场所的变化，我们会不断 地变换自己的角色，承担着不同的责任。
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说一说：