小学二年级下册语文第八单元作文：身边处处有“科学”
小学二年级下册语文第八单元作文身边的科学
小学二年级下册语文第八单元作文身边的科学1.小学二年级下册语文第八单元作文身边的科学篇一大家都知道，苹果是一种家喻户晓的水果，营养丰富，对人体大有好处，天天吃苹果，连医生都不找你呢。
你可能还不知道吧，苹果还有其他功能呢，现在就让我来告诉你吧！首先，准备一个苹果，一个油腻的脏盘子和一把水果刀。
然后，用水果刀把苹果切成一片片的。
接着用刚刚切好的、十分新鲜的苹果片试着擦一下油腻的脏盘子。
会发生什么事情呢？赶快来瞧瞧吧！哇，盘子变得又干净又光亮，油渍完全看不见了。
小小的苹果不仅可以吃，原来还有这种功用啊！这是怎么回事呢？带着这个疑问，我查了一下书。
原来苹果中含有果酸，刚刚切开的苹果，果酸含的比较多。
用苹果切片在盘子上摩擦，果酸会和盘子上的油渍发生化学反应，生成可溶于水的物质。
所以，盘子上的油渍会被苹果抹去，盘子自然变得光洁如新了。
科学世界可真奇妙，连小小的苹果也能派上大用场。
只要我们认真思考，仔细探究，就会发现，我身边的科学无处不在。
2.小学二年级下册语文第八单元作文身边的科学篇二一天放学回到家，我在楼下和小伙伴玩。
正在这时，一只小花猫跑到我面前，叫了两声，就跑到旁边的草丛里，去吃草了。
它吃完草，就跑到一块平地去了。
我出于好奇马上跑过去，跟着小花猫，只见它用前腿在平地上跑了一个小坑，然后，把吃下去的草又吐了出来，并且把草吐在了小坑里。
这时，我恍然大悟，才想到书上写的猫吃草是因为它们吃了不卫生的东西，吃草是为了把脏东西吐出来，让自己好受一些。
记得有一次，我去奶奶家。
我刚到奶奶家，就去了鸡窝，看望我的好朋友——小黄鸡。
看见小黄鸡在吃沙粒，我急忙跑到屋里，说：“奶奶，小黄鸡为什么在吃沙粒呢？”奶奶听了，笑眯眯地说：“小黄鸡吃沙粒是因为可以让自己的肚子消化食物。
”“我明白了！”我高兴地说。
我们身边有许多科学，等着我们去发现呢！3.小学二年级下册语文第八单元作文身边的科学篇三上一周，我想吃可乐鸡翅，妈妈就去菜市场买了可乐和鸡翅。
身边的科学作文（15篇）
身边的科学作文身边的科学作文(15篇)身边的科学作文1科学，是一个既新奇又深奥的的知识；科学是一个能够创造辉煌的事物。
读完这本书，书中的科学知识十分吸引我的眼球，还有一些科学小制作更是让人惊叹不已，最让我值得称赞的`是他们发现探索科学的精神。
他们每个人对事物都能进行仔细地观察，从而发现科学的奥秘。
我也有自我的探索和发现一天，我在家门口看见一团黑黑的东西和一个绿绿的、长长的东西，我手忙脚乱地跑回家里拿放大镜，我一看，傻了眼，原先，一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢！我想：蚂蚁这么小，能斗赢它吗？过了一会儿，几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上，一口咬住了它，它尽管奋力挣扎，但还是被蚂蚁咬死了。
因为蚂蚁齐心协力，所以最终取得了胜利。
蚂蚁怎样召唤同伴？带着这个疑问，我开始仔细观察蚂蚁的全身。
发现它头上有一对小黑点，我想：这个是什么？我经过上网查看，才明白这对小黑点是蚂蚁的触角，它能够用来传递信息，蚂蚁就是这样传递信息的。
一次，我发现我家的狗在地上吐着舌头，我以为它饿了，便拿了一块肉骨头来喂它，但是我无论怎样催它，它就是不吃。
我想：既然不吃那它要干什么？我带着这个疑问，打开电脑一查，原先它吐出舌头是为了排汗。
科学给予了我不少乐趣，让我学到了许多科学知识。
从今以后，我要更加认真学习，更加仔细观察自我身边的点点滴滴，积累自我的科学知识，创造自我的科学制作。
身边的科学作文2一天，我肚子饿了，就跑到厨房找吃的。
我看见桌子上有一个鸡蛋，就问妈妈：“这个是熟鸡蛋吗？”妈妈说：“你转一下鸡蛋就知道了。
”我捏好鸡蛋使劲一转，鸡蛋快速地旋转了起来。
妈妈又从冰箱里拿出一个鸡蛋，让我再转一下这个鸡蛋。
我又使劲一转，可是这个鸡蛋转得没有前一个鸡蛋快，而且还摇摇晃晃，东倒西歪的。
到底哪一个才是我想吃的熟鸡蛋呢？妈妈叫我破开蛋壳看一看。
我先拿起转得快的鸡蛋在桌子上使劲一磕，蛋壳裂开了，我小心翼翼地一点一点剥开，剥出来一个完整的白色的熟鸡蛋。
我又拿起那个转得东倒西歪的鸡蛋使劲一磕，结果我把蛋壳捏碎了，而且弄了一手的蛋清、蛋黄，凉凉的，湿湿的，黏黏的。
身边的科学作文（通用15篇）
身边的科学作文(通用15篇)身边的科学作文1上次打乒乓球的时候，我不小心把乒乓球踩了一下，乒乓球没有破碎，不过踩了的那个地方凹了进去，我觉得很奇怪。
一回到家，爸爸就把锅里放了 d s水，把乒乓球放进锅里，渐渐地凹进去的地方凸出来了。
我不知道是怎么回事，就问爸爸。
爸爸说：”因为乒乓球是塑料做的，所以你轻踩一下是不会破的，再把踩了的乒乓球放进一个热水的`锅里，利用热胀冷缩的原理，乒乓球就恢复原样了。
“听了这些话，我想：我一定要好好学习，学习更多的道理，长大再把自己知道的道理运用在生活中，把自己的才能奉献给祖国。
身边的科学作文2我们身边有很多科学，比如：大家都讨厌细菌，而都不知道细菌的好处，其实如果没有细菌的存在，地球上就没有人类，如果没有细菌，就算有人类，我们也活不下去，因为我们最需要水，可是那些水都是污水，人类都不喝污水，而且，如果没有细菌，那么死了的动物，就不会腐烂，垃圾也无法清除。
同学们，我们吃的面包、泡菜都是细菌做的`，细菌是有很多好处的，不要只想细菌的坏处，有可能细菌会成为我们所有人的好朋友！我们应该讨厌的是病菌，病菌大部分生活在大森林内。
同学们，这些都是科学研究出来的，我相信我们还能发现自然界更多的奥秘！身边的科学作文3吃过晚饭，我跟爸爸妈妈一起津津有味地看起电视来。
看着看着，我突然想起一个问题：电视荧屏是怎么显示图像的'呢？我四处查阅资料，终于知道了其中的奥秘。
原来，电视的显像管由电子枪、加速电极、偏转线圈、阴罩板和荧屏组成。
电子枪通电后发射3个电子束，又到电极加速，再从阴罩板打击在荧屏上，显现出图像。
身边的科学还有许多，如果我们悉心观察，认真思考，一定会知道更多！身边的科学作文4在我们身边处处有科学，身边的科学需要我们去探索，去发现。
今天，我帮妈妈烧开水，并把水倒进开水壶里，把盖子盖上，这时，盖子掉到了地上，我百思不得其解，为什么盖子会自己跳出来呢?我带着问题去问妈妈，妈妈说：“我也不太懂。
身边的科学作文(7篇)
身边的科学作文（7篇）“哈，笨蛋，又在想什么呢？挠耳朵？”一只斑点狗对一只小花狗叫道。
“嗯，难道你不知道我习惯问接下来会发生什么吗？不，有新问题。
我问其他伙伴，他们都不理，你就别跑了！”小花狗拽着达尔马提亚说。
“哦？有什么问题？让我师父帮你解答！”达尔马提亚人说话，捋胡子。
他们看起来真的像经验丰富的老师。
“太好了！”小狗喜出望外。
“我问你，我们家狗会流汗吗？”为什么我们的狗会伸出舌头？还有，我们家的狗会笑吗？”小花狗在激流中问道。
“你，你是狗，却不懂我们狗的常识！”“加油！”“听着，”达尔马提亚停顿了一下，很自信地说，“首先，我们的狗不会出汗，我们的狗的汗腺在舌头上，我们的狗伸出舌头来散发热量。
如果我们的狗伸出舌头，说明我们的狗很热！”“哦，但是我们的狗会笑吗？”二年级第八单元写科学250字左右:科学在你身边有一天，我饿了，就跑到厨房找吃的。
当我看到桌子上有一个鸡蛋时，我问我妈妈:“这是一个煮熟的鸡蛋吗？”妈妈说:“翻鸡蛋就知道了。
”我捏了捏鸡蛋，用力翻了翻，鸡蛋很快就旋转起来。
妈妈又从冰箱里拿出一个鸡蛋。
让我再转一下蛋。
我又转硬了，但是这个蛋没有上一个转的快，晃晃悠悠，东倒西歪。
我想吃的熟鸡蛋是哪一个？妈妈让我打破蛋壳看看。
首先，我拿起快速旋转的鸡蛋，砰的一声放在桌子上。
蛋壳裂开了，我小心翼翼地一点一点剥开，剥出一个完整的白熟鸡蛋。
我把翻过来的鸡蛋捡起来使劲敲。
结果我一手捏碎蛋壳，一手拿到蛋清蛋黄，又凉又湿又粘。
于是我了解到，转的快的是煮熟的鸡蛋。
这是为什么？我妈让我去网上搜资料，我终于明白了科学道理。
原来生鸡蛋里有液体蛋白和蛋黄，和固体蛋壳不是一个整体。
蛋壳旋转，液体蛋白和蛋黄由于惯性(1)仍然保持静止，使其旋转时不稳定，所以旋转时会抖动。
熟鸡蛋中，蛋清和蛋黄加热后变成固体，可以和蛋壳形成一个很好的整体，所以旋转的时候一起旋转，速度自然也快。
我由此了解到，科学就在我们身边，我们需要做的是仔细观察。
身边的科学作文
身边的科学作文身边的科学作文10篇身边的科学作文1我们的身边都有着许多的科学道理，这些道理需要我们的不断观察和探索，下面我们一起看看这篇《身边的科学》。
在我们的生活中，科学无处不在。
如果我们留心观察就能知道很多科学知识。
老师让我们准备了一把尺子和碎纸屑。
我们好奇地问：“要这些东西干什么?”老师神秘地说：“待会儿你就知道了。
”老师用尺子在头发上摩擦了几下，放在碎纸屑上，纸屑被吸起来了，好神奇呀!全班看到这个现象，沸腾起来，都喊着要试一试。
我也像她一样用尺子在头发上轻轻地摩擦了几下，小纸片果然被吸起来了。
那么在头发上可以产生静电，在其他地方呢?我试着在短袖和裤子上摩擦了几下，小纸片可以被吸起来。
但是在运动鞋上摩擦几下，却不能被吸起来，真奇怪呀!我喜欢这个有趣的实验，因为它不仅很有趣，还可以让我学到很多科学小知识。
身边的科学作文2探究是一切的基础，是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔法师，变化莫测：科学就像一个五彩的万花筒，千奇百怪：科学就是一位多艺的表演者，向我们展示着科学的火花……小时候，我看见小鸟在天空中自由的飞翔，自己也想像小鸟一样飞，可是怎么也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是因为有翅膀才会飞，我用翅膀不就可以飞起来。
可是，着、这一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鸟儿为什么会飞。
通过询问，观察、上网……我知道了鸟儿为什么会飞。
首先，鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛，羽毛不仅具有保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，飞行时，两只翅膀不断上下扇动，鼓动气流，就会发生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。
其次，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，解剖鸟的身体骨骼还可以看出，鸟的头骨是一个完整的骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，形成强固的胸廓，鸟类骨骼的这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。
二年级作文身边的科学
二年级作文身边的科学通俗地说，科学是一种态度、观点、方法！在我们的生活当中，时常会有我们并不关注的科学现象发生。
现在，#的作者为大家带来了《二年级作文身边的科学》三篇，欢迎大家阅读，只供参考，希望大家喜爱！！！二年级作文身边的科学【一】今天，我在家里做了个实验，名字叫做油和水加盐的混和。
首先，我先在一个玻璃杯里装满水后，再放些油和盐，我就开始观察，发现刚开始油慢慢上升，而水却浮在下面，这是为什么呢？但我却不慌不忙的倒了点盐，到这时就有变化了，油慢慢的往下降，水呢，却慢慢往上升，这是为什么呢？我想去上#查找，后来我才知道油比水轻一半的重量，水和盐比，当然是水重啦。
可放入盐之后油就比水重了，当有些人会问：“油不是水的一半吗？在放入盐后两者混合就和水一样重了吗，那为什么油却在水下面呢？别急，让我来告诉你吧，因为，盐本来比水轻，但是水里有许多小细胞，盐和这些有轻重的小细胞混在一起，就是水的一半多，一边油的重量和盐加在一起，油就比水重了。
通过这个实验，我懂得了只要是我们留心观察，我们也能成为小实验家。
二年级作文身边的科学【二】有一天我闲着没事，就模仿电视里所说的，看看是否会真的会那样，于是我就吹了一个气球。
放到我的头顶上，左一下右一下的擦动，擦了好一会儿，我就问爸爸，“你相不相信，我可以把这个气球沾上墙上去。
”爸爸以为这个气球只是吹出来的，又没有放胶水，所以说不相信。
我就说：“爸爸，你可就要放大眼睛看看那。
”后来我就把在我头上擦动过的那一面，对准墙上一撞，我也生怕它掉下来，轻轻地小心地松开手。
奇迹发生了，气球真的如电视节目中的一样。
爸爸也好奇怪，跑过来，左看看右看看。
他问我是怎样做成的。
我不告诉他。
他也就拿出一个气球，吹了起来。
也学着我的样子，左一放，掉了下来，右一放，也掉也下来。
使劲一按，“拼”的一声，气球压破了，把我们吓得一跳。
后来，我把事情的经过告诉爸爸。
我问爸爸：“为什么气球在头上摩擦后，就可以沾在墙上呢？”爸爸想了想，“因为到头上摩擦过的气球，就产生了静电，有静电，就会吸到墙上的。
生活处处是科学作文（精选36篇）
生活处处是科学作文无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的生活处处是科学作文，欢迎大家分享。
生活处处是科学作文篇1科学，这是一个大家都不陌生的词语，我们的生活处处都是科学。
星期天早上，我到卫生间去洗漱，却发现了一个严重的问题——门打不开了，爸爸这时也看见了，便来帮我。
我和爸爸费了九牛二虎之力，才将它打开。
吃早餐时，我想：为什么好好的门会拉不开呢？会不会是什么粘住了？能不能修好？……我一直在想这个“拉不开的门”，我有了一个想法：自己做实验。
我设想需要的物品：水，一小块做木门的木头，可以把木头装进去的器皿，装水的器皿，支架，蜡烛，一块木板。
材料准备好了，我们可以做实验了。
我先将水倒入装水的器皿里，接着将装着水的器皿放在支架上，在木板上放一根蜡烛，将支架放在蜡烛上，然后把木头放在器皿上，点燃蜡烛，不时向木头上洒热水，将器皿里的水烧开，有水蒸气向上飘，这时，木头上便有一层水珠，过了一会，木头变得很膨胀。
“太好了，我成功了！”“可为什么木头和水在一起后，木头会膨胀呢？”我百思不得其解，于是开始查《十万个为什么》。
书上说，水蒸汽里既有水，又有汽，水蒸汽进入木头后，木头就会吸收水蒸汽的水分，所以会膨胀。
我拿来手机百度一下，手机上写的也是一样的。
这次实验，我学习到了一个新知识。
生活处处是科学啊！生活处处是科学作文篇2生活中处处都有科学的影子，只要我们留心观察与思考，就一定能发现其中的神奇与奥妙，感受到探索科学的乐趣。
有一年立春，妈妈给我讲述了一个关于立春的说法：据说立春这天，生鸡蛋能竖起来放。
妈妈的话令我半信半疑，鸡蛋底面是不平的，怎么能竖着放呢？最后，在好奇心的驱使下，我决定自己动手尝试一番。
说干就干，我找了一个生鸡蛋，就将它放在地上尝试让它竖起来。
可是不管我怎么摆弄，它就是死活不肯“站”起来。
身边的科技小短文(10篇)
身边的科技小短文（10篇）我们身边的科学有很多种，只要我们仔细观察，就能发现很多，比如什么东西在省直单位不能转圈，熟鸡蛋却可以转圈？因为熟鸡蛋是固体，生鸡蛋是液体。
这就是生鸡蛋不旋转的原因！以后会知道更多的知识。
理科_我旁边的二年级第八单元语文作文(1)之前我以为科学离我们很远。
现在，我知道科学其实离我们很近。
生活中处处都是科学！新年到了！我和姐姐一起装饰我们的小房间！我们拿了一个小气球来助兴。
过了一会儿，装饰我们的小气球准备好了。
然而，我们一直呆呆地看着小气球。
你知道为什么吗？原来我们要在墙上贴图案，家里却没有胶条。
我们做什么呢我们苦苦思索，却想不出好办法。
姐姐问我:“不，问我妈。
”于是我们把我们的烦恼告诉了妈妈。
我妈笑着说:“把气球放在头发上，蹭到墙上就行了。
”这种方法奏效了，但为什么呢？我和妹妹去了科学图书馆借书。
最后，我们在《一点科学知识》中找出了静电产生的原因。
理科，你说近吗？只要仔细观察，就会觉得生活充满了科学。
理科_我旁边的二年级第八单元语文作文(2)从小到大，心里一直有一个问题，我为什么一直对着太阳微笑，这个问题可以通过研究十万个为什么来回答。
最初，向日葵面向太阳的谜团已经解开。
原来向日葵花盘下面的茎里有一种激素，可以刺激细胞生长，这种激素叫生长素。
晴天阳光下，背光侧的生长素比光照侧多，生长快。
就这样，整个花盘向着太阳点点头，绕着太阳转，仿佛在对着太阳“微笑”。
也知道向日葵盘是由十万朵小花组成的。
通过对“十万个为什么”的研究，我知道水仙花种在清水里会生长开花；植物睡觉是因为太累；竹子通常开花不结果，但也能繁殖后代；中午最好切瓶插花；海底不平坦，像陆地一样，有山脊、盆地、平原、海沟。
等待知识。
通过学习书本上的科学知识，我对身边的事情了解的更多，也更热爱科学！前几天在家洗澡，浴缸里都是水。
我舒服地泡在里面，嘴里哼着小曲。
开心的时候，一滴凉水突然掉在鼻子上，吓了我一跳。
怎么回事？我抬头看了看天花板，发现上面有很多小水滴，还有几滴在往下掉。
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小学二年级下册语文第八单元作文：身边处
处有“科学”
身边处处有"科学"(1)
在平凡的事物中，也同样会隐藏着金子!其实所谓的科学有时就在我们的身边，靠着细致的观察力和强烈的求知欲就可以发现它们。
记得有一次，我正在屋里津津有味地看着书。
啪的一声，眼前一片黑。
停电了，我只好扶着墙，走到客厅。
看到蜡烛上跳动的火光，我淘气的性格又开始作怪了。
我飞快地把一塑料盒盛上少量水，在火苗上烧着。
大约过了两三分钟，奇迹出现了，水面上浮出了几个小泡泡，水开了!塑料盒呢?丝毫没有坏。
这是为什么呢?
我在房间里思前想后也毫无头绪。
于是，我便向《十万个为什么》请教。
当我看到"水可以吸收热量，当水达到100℃时就会沸腾。
"这句话时，我兴奋得手舞足蹈。
我准备再做一个实验来证明一下，我找来了一个小木盒。
按照上个实验的方法来做，水一如既往地开了。
我终于恍然大悟，水把火的热量全部吸走了，纸怎么会坏呢?我连忙把想法告诉了妈妈，她赞赏地点了点头。
让我顿时觉得原来我们身边就有科学，享受到身边科学的无穷魅力。
还有一次我看到一则谜语：南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排下八卦阵，单捉飞来将。
这则谜语告诉我们：蜘蛛有一个很特别的本领，它用不着像其它的昆虫一样四处觅食，而是织好网，就可以坐等美味自己上门了。
更令人不可思议的是，蜘蛛网能粘住其它昆虫，但却不粘自己，这是为什么呢?
我为了这个问题做了实验，我先捉来两只小蜘蛛，把它们放进一个盒子里。
第二天，蜘蛛织出了网，为了更进一步观察，我又捉来了两只小虫子，分别放在蛛网上。
不久，蜘蛛爬上了网，向着虫子挣扎的地方爬去，把虫子吸食了。
经过一个星期的观察记录，我发现：蜘蛛的爬行路线是相同的。
在研究了蛛网的结构后，所有问题迎刃而解了!
原来，蜘蛛织网时，先做一个由放射线组成的框架，在这个框架上铺设很稀疏的圆形网线，这些丝都不粘。
蜘蛛最后铺设的圆形网线才是粘线，蜘蛛通常从外围往中央织网，这种丝不但粘，而且铺得也密，每当靠近原先铺设的圆形网线时，蜘蛛都会把那些不粘的丝吃掉。
一直织到中央后，再从网中央到藏身处拉一根细丝。
如果昆虫被粘在了网上，这根丝会振动，蜘蛛就会踩着不粘的放射线去吃猎物。
如果蜘蛛不当心踩着了粘丝，也不要紧，因为它爪上分泌有油，还是不会被粘在网上。
看起来，蜘蛛的这种"踩钢丝"的水平还真高!
看呀!科学多么奇妙，多么有趣，它不就是那么层层岩石中的金矿，你是个优秀的掘金者吗? 身边处处有"科学"(2)
唉，说来也不容易，我终于把我的"碰壁回头车"完成了。
这个大家一听名字就知道，"碰壁回头车"就是一辆碰到墙壁会转弯的机器车。
它的原理是：当它安装在前端的感应器收到信号时(碰墙壁了)，这个信号会传送到"电脑主板"，于是"电脑主板"会发命令给电机 向后转。
它的动能来自于4颗5号电池，把盖子揭开，放入4颗5号电池以后，再把盖子盖上。
然后推一下"电脑主板"上的off on，把它推到"on"处。
再把有三根小铁杆的插座那一头朝上，最后按一下从右往左数的第三个按钮，它就开始运转了。
当然，它运转少不了程序，给它编程用的是"未来之星"教育机器人专用编程软件。
用这个编程也不难，只要记住开始时必须要加一个"程序开始"，末尾时必须加一个"程序结束"就能顺利编程啦!
想要它很容易，有2种方法：一是飞到西藏去，二是到绵阳市少年宫报机器人制作班，交425元大钞，就OK了!。