1亲社会行为
亲社会行为趋避
亲社会行为趋避一、引言亲社会行为，是指个体为了满足社会需求、增进他人福祉而表现出的积极行为。
在我们的日常生活中，亲社会行为无处不在，它不仅体现了个体的道德品质，更成为构建和谐社会的重要基石。
本文将从亲社会行为的定义、驱动力、表现、培养、好处、挑战与应对等方面展开论述，以期提高大家对亲社会行为的认识和践行。
二、亲社会行为的驱动力亲社会行为的驱动力可以分为内在驱动力和外在驱动力。
内在驱动力主要源于个体的道德观念、价值观和人格特质，如同情心、利他主义等；而外在驱动力则来自于家庭、学校、社会等环境因素，如教育引导、社会评价等。
内外结合，促使个体产生亲社会行为。
三、亲社会行为的表现亲社会行为的表现形式多样，包括助人行为、合作行为、分享行为和礼貌行为等。
助人行为体现在对遇到困难的人伸出援手；合作行为表现在团队协作共同完成任务；分享行为则是将自己的东西与他人共享；礼貌行为则是对他人的尊重和友好表示。
四、如何培养亲社会行为亲社会行为的培养需要家庭、社会和个人共同努力。
家庭教育的引导作用至关重要，家长要注重培养孩子的道德观念和社会责任感；社会氛围的影响也不容忽视，积极向上的社会风气有利于亲社会行为的传播；个人素质的提升更是亲社会行为发展的基石，通过学习、实践，不断提高自己的道德水平。
五、亲社会行为的好处亲社会行为带给个体的好处不言而喻。
首先，良好的人际关系是亲社会行为的副产品，人际关系的和谐有助于个体在社会中更好地生存和发展；其次，社会资源的整合使整个社会更加团结协作，提高社会效率；最后，亲社会行为有助于构建和谐社会，促进社会稳定发展。
六、亲社会行为的挑战与应对在面对亲社会行为时，我们也会遇到各种挑战。
如个人困境的突破，需要在面临抉择时坚定信念；社会压力的应对，要学会在竞争中保持友善；负面影响的抵抗，要提高自己的免疫力。
七、结论亲社会行为是衡量一个国家、一个民族道德水平的重要标志。
在当前社会转型期，我们更加需要弘扬亲社会行为，让每一个人都成为亲社会行为的践行者。
第十讲亲社会行为与攻击行为
第十讲亲社会行为与攻击行为一、亲社会行为1、亲社会行为与利他主义的定义☐亲社会行为(prosocial behavior)：任何以利于他人为目标所采取的行动。
☐利他主义（altruism）：即使需要助人者付出代价，仍愿意帮助他人。
2、亲社会行为的基本动机☐一、进化心理学的解释：为了基因的保存。
☐近亲选择：人们偏好直接指向血亲的利他行为。
证据：人们在灾难中寻找家人比寻找朋友的可能性大得多。
☐互惠规范：帮助对方能够增加对方将来帮助自己的可能性☐学习社会规范：自然选择使得学习社会规范成为我们基因组成的一部分。
人们要学习的规范之一就是帮助他人。
☐二、社会交换：助人的成本与报酬。
社会交换理论认为，真正的利他主义是不存在的，只有报酬大于成本时人们才会助人。
☐三、移情-利他主义假设（empathy-altruism hypothesis)：巴特森（batson,1991)认为人们常常纯粹是出于善心而助人。
他们唯一的目的就是帮助他人，即使自己可能付出代价。
当移情发生的时候，会试图出于纯粹的利他主义理由来帮助这个人。
☐移情：把我们自己置于他人的位置，并以那个人的方式体验事件和情绪的能力。
Batson,2002的研究☐2*2因素设计，自变量：1、移情；2、利己☐研究程序：☐大学生被试听录音，内容为一个出了车祸的学生需要帮助他人帮助补课。
☐移情条件的控制：通过指导语改变被试的移情程度。
高移情条件下，要求想象该学生遇到这样的事件感受是怎样的，低移情条件下，要求被试不要关注该学生的感觉。
☐利己条件的控制：研究者改变不帮助该学生的代价，高代价条件中，被试知道该学生下周将回班级上课。
那么被试将会因为拒绝帮助他而感到不舒服。
低代价条件：该学生会在家学习，不会来上课，被试不必面对他，并为没有帮助而感到内疚。
☐结果：在高移情条件下，无论代价高低，人们都愿意提供帮助。
在低移情条件下，认为将在课堂上遇到该学生的人比认为不会遇到她的人，愿意提供帮助的要多得多。
亲社会行为的名词解释
亲社会行为的名词解释亲社会行为是指个体以帮助他人、关心他人利益、扶助弱势群体等方式对社会尽责的行为。
亲社会行为体现了人们对社会关系的重视和对他人福祉的关心，它是社会和谐发展的重要基石，有助于建立和维护良好的社会秩序。
亲社会行为具有以下几个特点：1. 关心他人福祉：亲社会行为体现了个体关心他人的利益和福祉，并积极采取行动来帮助他们。
个体意识到人际关系的重要性，愿意为他人的幸福和福祉付出努力。
2. 扶助弱势群体：亲社会行为倾向于帮助那些身处困境、弱势群体的人。
个体在面对他人的困难和不公正待遇时，愿意伸出援手，提供支持和援助，以减轻他们的负担和改善他们的境况。
3. 彰显人与人之间的互助精神：亲社会行为表明个体认同人与人之间相互帮助、互助的精神。
在亲社会行为中，个体体现了相互信任、理解和尊重的态度，愿意倾听和为他人提供支持。
亲社会行为的表现形式多种多样，包括但不限于以下几种：1. 义务劳动：个体主动参与社区的志愿活动，为别人提供义务劳动，如为老人提供陪伴、为弱势群体提供指导和支持。
2. 捐款捐物：个体通过捐款和捐物品的方式，向需要帮助的人或组织提供援助，如捐赠衣物、资金给慈善机构、灾民等。
3. 照顾他人：个体关心他人的需求，提供照顾和帮助。
例如，照看生病的亲人、帮助邻居做家务等。
4. 公共行为：个体在公共场所的行为，对整个社会和公众利益有正向影响，如排队、节约用水用电、不乱扔垃圾等。
5. 为社会做贡献：个体通过自己的职业或专业能力，为社会做出贡献。
例如，医生和救援人员在灾难中的救助行动、科学家和研究人员的科研成果等。
亲社会行为对社会的影响是积极的和可持续的。
它有助于建立和谐的社会关系，增进社会凝聚力和稳定性。
亲社会行为的存在和发展意味着社会的进步和发展，它不仅使个体享受到帮助他人所带来的快乐，也能提高社会的整体幸福感和福祉水平。
因此，维护和促进亲社会行为的发展，是社会各界共同关注和努力的方向。
第12章 亲社会行为
Oseola McCarty的案例
• Oseola是一个在密西西比长大的黑人女孩，六年 级时，她退学做了一名洗衣女工。时间飞逝，她 一直没有结婚，也没有孩子。她生活得很节省， 将不多的工资——大多数是美元硬币和零钱—— 都存进了银行里。在她87岁这一年，她将自己的 全部积蓄，15万美元都捐给了南密西西比大学， 作为黑人学生的奖学金。她解释说：“我希望能 与孩子们分享我的财富，……我不介意工作……但 是，也许我可以让这些孩子们不会像我那样工作 。”
进化理论
• 动物最愿意帮助那些基因上与它最接近的个 体；比起远亲或陌生个体，它们更愿意帮助 家庭成员。
• 母亲常比父亲更多地给后代以帮助。原因是 在一些物种中，雄性拥有繁殖大量后代生物 学基础，所以不需要对任何一个后代投入太 多，也可以使自己的基因永恒不灭。雌性则 只能繁殖出相对较小数目的后代，所以必须 帮助每一个后代以保证自己基因的传递。
（四）决策理论
拉坦内(Latane ) 达利(Darley )
任何情境中，给
助人决策前
要经历五个 步骤.
予帮助的决定都
包含复杂的社会 认知和理性决策
过程。
哪种情况更容易使你助人？
助人的决策过程
是否意识到他人需要帮助 不 他不需要帮助 是的 我有责任去帮助他吗？ 不 我没有责任
是的
我的行动值得吗？ 不 太冒险了，我并没有好处啊
实验研究
• 让被试玩一种游戏，其中一个人在自己没 有犯任何错误的情况下，输掉大笔金钱或 代币券，而对手却成了大赢家。游戏结束 后，赢家(真正的被试)有机会将他赢得的战 利品还一部分给他的对手。
• 尽管赢家是合理合法赢钱，但她还是有很 强的倾向性还给输家部分金钱。 • 相反，如两个人得到战利品数量相同，被 试则很少将自己的战利品分给对方。
社会心理学 第十一章 利他行为和亲社会行为
第十一章利他行为和亲社会行为第一节亲社会行为的定义利他行为（altruism）是一种不期望任何形式回报的自愿她帮助他人的行为。
一个行为是不是利他行为，决定于作出这个行为的人的企图。
亲社会行为（Prosocialbehavior）是一个对助人行为较J”泛的定义。
任何帮助别人的行为，或目的是帮助别人的行为，不管给予帮助的人的动机是什么，都是亲社会行为。
许多亲社会行为都不是严格定义的利他行为。
亲社会行为包括最无私心的利他行为，也包括完全是出于个人利益的考虑作出的助人行为。
第二节有关亲社会行为的理论决策理沦侧重研究个体确定帮助是否需要这个过程。
还强调人在决定是否提供帮助时，对于代价和报醚的考虑；学习理论认为助人行为是通过基本的学习原则如强化、模仿而学得的；社会生物学认为助人行为部分来自于人的本能它是人类在进化过程巾保留下来的遗产。
一、决策理论助人行为只有在一个人决定提供帮助并且付之行动后才会发生。
当有人需要帮助时，决定自己是否提供帮助是一个复杂的社会认知和理智的决定过程。
决策理论步骤示意图对需要的注意——没有人需要帮助|| 是承担责任——否与我无关|| 是考虑得与弊——否太冒险、太难受，花时间等|| 是决策如何帮助——否我不知怎么办|| 是给予帮助1、对需要的注意一个亲社会行为产生的重要的第一步是要注意到有事情发生，而且需要帮助。
那么依靠什么线索来决定他人是不是需要帮助呢？（1）事惰是突然地、出乎意料地发生的；（2）遇到困难者受到某种明显的威胁；（3）无人帮助，威胁、份害将会越来越大；（4）遇到困难者无能为力，需要别人帮助。
（5）某种有效的帮助是可能的。
2、承担责任当人感到个人有责任时，就更可能作出助人打为。
3、对利弊的考虑决策理论认为人们对自己的每个行为都要考虑可能的得失。
包括助人行为。
一个人如果认为作出亲社会行为的利大于弊，他就可能去帮助别人。
4、决定如何帮助决定是否提供帮助的最后一步就是要决定提供什么样的帮助。
亲社会行为
也有看后心中不快的场面
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相关链接1：长途上车上强奸案 相关链接2：夫妻俩被人追杀，竟无人相 救，也无人报警。南京晨报，2005.5.12 相关链接3：2011年10月13日，佛山小月 月事件。
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为什么没有人帮助？ 如果是你，你会怎么做？
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第二节
责任分散与社会作用力理论
N (number)：作用源的人数
作用源某一维度被削弱，整个作用力的强度也会削弱； 提高某一维度的强度也可以弥补另一维度强度较弱带来的缺陷，从而提高 整个作用力的强度。
目标靶 作用源
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第三节 助人的决策过程及影响因素
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一、助人的决策过程
（一）帮助需求觉察
注意突发事件 ；信息的明确性
（二）助人意图确定 1. 紧急事件 2. 非紧急事件
I 社 会 作 用 力 I = SNt ( t<1 )
N 作用源数量
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3. 社会作用力乘法原则
3. 社会作用力乘法原则
I=F(SIN)
I (impact) ：影响源作用于一个目标靶个体时，该个体体验到的作用力的量
S (strength)：社会源的强度（身份、年龄、社会地位等） I (immediacy)：接近性（时间、空间）
1
第一节 亲社会行为概述
2
一、相关概念
（一）亲社会行为：泛指一切符合社会期望而对他人、群
体或社会有益的行为。（针对人、事、物等）
亲社会：合乎社会道德标准 反社会：违反社会道德标准
（二）助人行为：以特定的个人或群体为对象的亲社会行 为。 （三）利他行为：不期望任何回报的、自觉自愿的帮助他人 的行为。是最高意义上的亲社会行为。 自我利他主义：减轻不安、自我价值。 纯利他主义：无私奉献。
06 亲社会行为
第一节 亲社会行为的涵义
一、亲社会行为及有关概念 亲社会行为指一切有益于他人和社会的行为 指一切有益于他人和社会的行为。 亲社会行为指一切有益于他人和社会的行为。 亲社会行为可能由利他主义引起。 亲社会行为可能由利他主义引起。 利他主义指关心他人的利益而不考虑自己的利益 指关心他人的利益而不考虑自己的利益。 利他主义指关心他人的利益而不考虑自己的利益。 利他行为的特点就是自愿帮助他人， 的特点就是自愿帮助他人 利他行为的特点 就是自愿帮助他人，而不期望得到 任何外部的回报。 任何外部的回报。 利他行为经常有个人遭受损失和面临严重危险的含 经常有个人遭受损失和面临严重危险 利他行为经常有 个人遭受损失和面临严重危险的含 义。 但是亲社会行为不一定都由利他主义引起 亲社会行为不一定都由利他主义引起， 但是 亲社会行为不一定都由利他主义引起 ， 它也包括 为了某种目的，有所企图的助人行为。 为了某种目的，有所企图的助人行为。
一般的想法是， 在场的人越多， 一般的想法是 ， 在场的人越多 ， 个人采取行动的可能 性越大。 但是实际情况并非如此， 性越大 。 但是实际情况并非如此 ， 往往是观望的人越 行动的人越少，甚至无人相助。 多，行动的人越少，甚至无人相助。
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(一)责任扩散实验
遭难女士实验
被试者是单独或和其他人一起在房间里填写调查表。 被试者是单独或和其他人一起在房间里填写调查表。 在房间里填写调查表 被试处于四种条件下： 被试处于四种条件下：
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2．社会作用力论
是指“ 是指“其他人的存在或行动对个体产生的任 何影响” 何影响”
拉塔涅在社会作用力理论中提出三个基 本法则， 本法则，并用数学表达式将它们加以定 量的描述。 量的描述。
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心理学名词解释亲社会行为
亲社会行为亲社会行为是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，如帮助他人、合作、分享、遵守规则等。
这种行为有助于促进社会和谐、增强社会凝聚力和提高人们的幸福感。
下面是本店铺为大家精心编写的3篇《亲社会行为》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《亲社会行为》篇1亲社会行为是指个体在社会交往中表现出的对他人有益或对社会有积极影响的行为。
这种行为有多种形式，包括帮助他人、合作、分享、遵守规则等。
亲社会行为的动机一般是出于内在的道德感、同情心、社会责任感等，而不是为了获得外在的奖励或惩罚。
亲社会行为在社会中扮演着重要的角色。
有助于促进社会和谐。
当人们表现出亲社会行为时，他们会感受到自己与社会的联系更加紧密，从而增强社会凝聚力。
此外，亲社会行为还可以提高人们的幸福感。
当帮助他人或为社会做出贡献时，个体会感到自豪和满足，这种感觉会促进心理健康和幸福感。
亲社会行为的表现形式多种多样，包括但不限于以下几点:1.帮助他人。
帮助他人是亲社会行为的一种表现形式。
个体可以通过提供物质或精神上的支持来帮助他人，如捐款、志愿服务、提供情感支持等。
2.合作。
合作是亲社会行为的另一种表现形式。
个体可以通过与他人共同完成任务来实现合作。
合作有助于提高效率和质量，促进团队的和谐发展。
3.分享。
分享是亲社会行为的另一种表现形式。
个体可以通过分享资源、经验、知识等来帮助他人，提高社会资源的利用效率。
4.遵守规则。
遵守规则是亲社会行为的一种表现形式。
个体可以通过遵守社会规范和法律法规来维护社会秩序，促进社会和谐。
《亲社会行为》篇2亲社会行为是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，通常是出于一种内在的道德动机或对社会的责任感而进行的。
亲社会行为可以表现为多种形式，包括但不限于:1. 帮助他人：提供帮助和支持，如帮助老人过马路、扶起摔倒的人等。
2. 捐赠行为：向慈善机构、救灾基金等捐赠财物或时间，帮助需要帮助的人。
3. 参与志愿活动：参加志愿服务，如参加义诊、清洁环境等。
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★青少 年养成 亲社会
行为 (P8)
意义 做法
(1)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。 (2)有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实 现自己的人生价值。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (1)主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。如阅 读图书报纸，收看电视广播，上网查询；进行社会调查；到农村、社 区、工厂参与社会实践活动等。 (2)在社会生活中，要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人 之所想，急他人之所急。 (3)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
亲社会行为
含义
是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。
表现(P8)
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
个人与社会的 关系(P4—7)
(1)个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。 (2)人的成长是不断社会化的过程；人的生存和发展离不开社会，每 个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(社会对个人成长的作用)