《小猪唏哩呼噜》班级读书会课件
合集下载
《小猪唏哩呼噜》读书课件1
9、小猪唏哩呼噜为了把鸭太太的鸭蛋 驴先生 运到城里去，他向_______________ 牛先生 借箩筐,向_____________ 借扁担。
12 10、猪太太与猪先生生了_______个 孩子，其中小猪唏哩呼噜是他们 第 12 _______个孩子，他本来的名字叫 小 12 _______________。
15、小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小 大狼 家伙吃，原来这些小家伙是________ 的孩子。
16、为了妈妈的荣誉，小猪给 鸭太太 送鸭蛋。 _________
17、小猪捡起地上一条花花绿绿的绳 蛇 。 子当腰带，原来它是一条_______
18、小猪唏哩呼噜为了想要一辆 自行车 ，卖起了橘子。 _________
《小猪唏哩呼噜》读书会
01 06 11 16
02
03
08 13 18 23
04 09 14 19
05
07
12
10
15
17
22
20
25
21
24
1、鸭太太的姐姐夸小猪唏哩呼噜保镖 当得好，给他买了好多（ A、大香蕉 A ）。
B、大西瓜
C、大苹果
2、《小猪唏哩呼噜》的作者是 （ B ）。
A、任溶溶
B、孙幼军 C、叶圣陶
19、为了给马太太镶牙，小猪在象博 3 个月的活来还欠下 士那干了_______
的钱。
20、唏哩呼噜开设了“技术咨询所 ”，赚来了钱，终于给自己买了一辆 自行车 崭新的___________ 。
21、猜谜语（打一字）
舌头没头。
古
22、猜谜语（打一字）
坐定左右没人。
土
23、猜谜语（打一字）
一只狗四个口。
《小猪唏哩呼噜》(课堂PPT)
A.绳子
B.蛇
6.小猪唏哩呼噜为了给马太太镶牙，欠下了象博士（
为还清债务，给象博士干了（ ）的活。
A.三千三百三十三块三毛三分 三个月
B.三千三百三十三块三毛三分 三个半月
7.小蛇给猪妈妈当（ ）成功了。
A.抽衣服的杆子
B.晾衣服的杆子
）。他
BAB B BAA
18
• 大狼往里走，不想刚一迈进腿去，就绊到一件又大又软的 东西上。
推
小兔子，不要钱，
荐
蹦蹦跳，跑得欢；
这样吃草多方便。
不能只是图好看。
25
《小布头奇遇记》 《怪老头》
同一作者
《笨狼和聪明兔》《了 不起的小果果》机智勇敢正直主题《小猪唏
哩
呼
噜
26
》
22
成长加油站
1.你还觉得唏哩呼噜是一只怎样 的小猪？从哪些事情当中可以看 出来？
23
2.做最好的自己。
小猪说：“没关系。马阿姨说我的腿 太短，山羊伯伯说我的肚子太大，鹅妈 妈说我的耳朵像扇子，好难看。干吗非 跟他们一样？偏不一样！”
24
主
题
兔子整容 兔子嘴，有三瓣，
诗
大家说，不好看。
歌
凑点钱，交给她， 叫她整容去医院。
• 蛇妈妈熬的白薯粥，又香又甜。 • 他盘在小猪的肚子上，绕了两圈儿。他把身体拼命拉得又
细又长，然后用力收紧。 • 他自己也饿了。他咬了一口白薯，嘴里就是又甜又酸的汁
液。 • 一个又粗又哑的声音说：“哼，小猪有什么好吃的？” • 他嚼了两口，都吐了出来：“呸、呸、呸！真难吃，又酸
又苦，还有点儿涩” • 他吆喝：“又甜又脆的心里美！一块钱两个，不好吃不要
7
小猪唏哩呼噜ppt课件完整版
西方童话起源
西方童话起源于欧洲文艺复兴时期，受到民间故事和神话传说的 影响，逐渐发展成为独立的儿童文学体裁。
东西方童话发展
随着全球化的推进，东西方童话在相互交流中不断发展，形成了 各具特色的童话传统和风格。
不同文化背景下童话特点比较
东方童话特点
东方童话注重道德教育，强调家庭、亲情和友情等价值观念，具有 浓郁的民族特色和文化底蕴。
西方童话特点
西方童话注重想象力和创造力，强调冒险、勇气和智慧等品质，具 有奇幻、浪漫的艺术风格。
东西方童话差异
东西方童话在文化背景、价值观念、艺术风格等方面存在明显差异， 反映了不同民族和文化的独特性和多样性。
小猪唏哩呼噜在跨文化交流中价值
促进文化交流 作为一部优秀的儿童文学作品，《小猪唏哩呼噜》在跨文 化交流中具有重要的价值，能够增进不同文化之间的了解 和友谊。
幽默元素在故事中运用实例
小猪唏哩呼噜的名字本身就充 满了幽默感，让人忍俊不禁。
故事中小猪唏哩呼噜的憨态可 掬、滑稽可爱的形象，以及它 的一系列有趣经历，都充满了 幽默元素。
作者还巧妙地运用了一些夸张、 对比等手法，增强了故事的幽 默效果。
语言魅力对读者吸引力分析
小猪唏哩呼噜的语言魅力在于其 生动、形象、富有感染力的描绘。
唏哩呼噜的冒险经历
唏哩呼噜在成长过程中遇到了许多有 趣的事情，包括与各种动物的交往、 探险、学习等。
主题思想与价值观传递
01
02
03
勇敢面对困难
故事鼓励孩子们要勇敢面 对生活中的困难和挑战， 不要轻易放弃。
珍惜友谊与亲情
通过唏哩呼噜与各种动物 的交往，故事强调了友谊 和亲情的重要性，让孩子 们学会珍惜身边的人。
团结互助
西方童话起源于欧洲文艺复兴时期，受到民间故事和神话传说的 影响，逐渐发展成为独立的儿童文学体裁。
东西方童话发展
随着全球化的推进，东西方童话在相互交流中不断发展，形成了 各具特色的童话传统和风格。
不同文化背景下童话特点比较
东方童话特点
东方童话注重道德教育，强调家庭、亲情和友情等价值观念，具有 浓郁的民族特色和文化底蕴。
西方童话特点
西方童话注重想象力和创造力，强调冒险、勇气和智慧等品质，具 有奇幻、浪漫的艺术风格。
东西方童话差异
东西方童话在文化背景、价值观念、艺术风格等方面存在明显差异， 反映了不同民族和文化的独特性和多样性。
小猪唏哩呼噜在跨文化交流中价值
促进文化交流 作为一部优秀的儿童文学作品，《小猪唏哩呼噜》在跨文 化交流中具有重要的价值，能够增进不同文化之间的了解 和友谊。
幽默元素在故事中运用实例
小猪唏哩呼噜的名字本身就充 满了幽默感，让人忍俊不禁。
故事中小猪唏哩呼噜的憨态可 掬、滑稽可爱的形象，以及它 的一系列有趣经历，都充满了 幽默元素。
作者还巧妙地运用了一些夸张、 对比等手法，增强了故事的幽 默效果。
语言魅力对读者吸引力分析
小猪唏哩呼噜的语言魅力在于其 生动、形象、富有感染力的描绘。
唏哩呼噜的冒险经历
唏哩呼噜在成长过程中遇到了许多有 趣的事情，包括与各种动物的交往、 探险、学习等。
主题思想与价值观传递
01
02
03
勇敢面对困难
故事鼓励孩子们要勇敢面 对生活中的困难和挑战， 不要轻易放弃。
珍惜友谊与亲情
通过唏哩呼噜与各种动物 的交往，故事强调了友谊 和亲情的重要性，让孩子 们学会珍惜身边的人。
团结互助
小猪唏哩呼噜课件
小猪唏哩呼噜
5
他站在一旁数：“一、二、三、五、六……” 猪妈妈说：“错啦，‘三’完了是‘四’！”
猪爸爸又从头儿数：“一、二、三、四、五、 六、八……”猪妈妈说：“又错啦，‘六’完了 是‘七’！”
猪爸爸就第三次从头儿数。他一直数了18次 才数清楚。
猪爸爸出了一口长气，擦(cā)擦脑门子上的汗 说：“你真了不起，一下子就生出12个！我也了 不起，我是12个孩子的爸爸！”
可是，他不去捡帽子，又站在那儿说：“妈妈才稀里糊涂。其实，
帽子根本就不是因为马马虎虎丢的，是让风刮掉了。我当然知道帽子是 买来的，可是，可是……
小猪可是了好半天，也没讲出来。还是我们替他讲了吧： 可是他的肚子吃得太饱了，圆鼓鼓的，像个大皮球。他根本就弯不 下腰去！ 他最后终于下定决心自己去捡。 小猪喊：“一——二——三！” 喊到“三”的时候，他用尽全身的力气，把腰弯下去。 这么猛地一弯，他觉得肚皮很疼，接着就听见“嘣”一声响。
所以他们一边大声
叫着：“没羞，光
屁溜儿！没羞，光
屁溜儿！”一边飞
走了。
14
总不能提着裤子回去。小猪正想把断了的腰带接上，忽然发 现草地上丢着一条花花绿绿的腰带。
这条腰带又新又漂亮，比他原来那条好得多。小猪就把新腰 带拾起来，把裤子系好。
走了一段路，小猪觉得裤子又有些松了，他就使劲勒紧腰带， 又加上了一个扣儿。
浑身都舒服！唏哩呼噜，唏哩呼噜，哈，棒极了，我家的小猪，干 脆就叫“唏哩呼噜”吧！
小猪唏哩呼噜
11
小鹿叮铃采了许多野果 子，请小猪唏哩呼噜到家 里吃午餐。叮铃知道唏哩 呼噜喜欢痛痛快快的吃， 她就把草莓、鲜蘑菇、核 桃仁、山梨和野葡萄什么 的，都放在锅里煮烂，装 在一个大盆里端上桌子。 她自己只盛了一小碗。
小猪唏哩呼噜ppt课件
羊羔哥哥张张嘴巴没说话。羊羔弟弟胆怯地看了熊崽子一眼，低声说：“我们没带可乐，是黑黑撒尿 了……”
满屋的学生一齐哈哈笑起来，原来床上那“水”是小熊自己弄的！小狐狸丁丁带头儿起哄，一边怪叫，一边双 手拍桌子、两腿跺地板。小猴子把两个指头塞进嘴里，冲着下面拼命吹口哨。这一通闹，差点儿把房顶掀起来！
唏哩呼噜觉得非常开心，也跟着大家乱叫一气。原来，上课这么好玩儿！ 21
好不容易把学生一个一个地都弄回来， 哇呜老师满头大汗地开始讲课。他刚刚说了 两句，小猪唏哩呼噜就趴在地板上睡着了， 他打呼噜的声音很响，逗得大家哈哈笑。哇 呜老师向学生们解释：“别乐！他们猪家的 人原本觉就多，这孩子小，又是头一天上学。 让他睡一会儿吧，你们就当没听见！”
可是小猪的呼噜越打越响，压倒了老 师讲课的声音，大家不笑也没用。哇呜 老师只好拿来一张报纸，把小猪的头蒙 起来，指望这样能让声音小点儿。没想 到小猪打个呼噜，报纸就一鼓。三鼓两 鼓的，报纸让他吹的飞上半空。
哇呜老师怔了一下，又取来洗脸盆，扣 在小猪头上。可是这回更麻烦了，呼噜声一 下子扩大了好几倍，原先是：
呼——噜！呼——噜！
现在变成了：
轰——隆！轰——隆！
四面墙壁振动，棚顶上“刷刷”地往下 掉土。大伙儿也顾不上笑了，都把耳朵使劲 捂住。
22
幸好下课的时间到了，哇呜老师看看手
讲台是摞起来的 两个破木箱，黑板 也是大狼老师自己 动手做出来的—— 用锅底灰掺上胶水 往粉墙上一涂，四 四方方，远远看去， 跟挂着一块真1黑9 板 似的。
20
哇呜老师看看手表，就举起一个大铃铛，使劲摇起来，还喊着：“上课啦！上课啦！” 头一堂是语文课，哇呜老师刚一开讲，小花猫咪咪就拼命叫起来：“老师，他抢我的蝴蝶结！” 小猪看得很清楚，是小猴子安安趁着老师转身写字，把尾巴缠在吊灯上打了个秋千，一把抓走了咪咪头顶上的 蝴蝶结。 “把蝴蝶结还给她，安安”，哇呜老师说，“不可以欺负女孩子的！” 小猪看见安安把蝴蝶结丢下来，刚松了一口气，忽然觉得自己的一只耳朵像是给大马蜂叮了一口。他忍不住 “吱儿吱儿”地叫出声来。哇呜老师问：“唏哩呼噜，怎么啦？” 小猪指着小狐狸丁丁说：“他使劲咬我耳朵一口，好疼！” 哇呜老师说：“丁丁，不许欺负新同学！” 他的话音刚落，坐在床上的熊崽子又哼哼唧唧地说起来。哇呜老师问：“黑黑，你嘟嘟囔囔讲什么呢？”
满屋的学生一齐哈哈笑起来，原来床上那“水”是小熊自己弄的！小狐狸丁丁带头儿起哄，一边怪叫，一边双 手拍桌子、两腿跺地板。小猴子把两个指头塞进嘴里，冲着下面拼命吹口哨。这一通闹，差点儿把房顶掀起来！
唏哩呼噜觉得非常开心，也跟着大家乱叫一气。原来，上课这么好玩儿！ 21
好不容易把学生一个一个地都弄回来， 哇呜老师满头大汗地开始讲课。他刚刚说了 两句，小猪唏哩呼噜就趴在地板上睡着了， 他打呼噜的声音很响，逗得大家哈哈笑。哇 呜老师向学生们解释：“别乐！他们猪家的 人原本觉就多，这孩子小，又是头一天上学。 让他睡一会儿吧，你们就当没听见！”
可是小猪的呼噜越打越响，压倒了老 师讲课的声音，大家不笑也没用。哇呜 老师只好拿来一张报纸，把小猪的头蒙 起来，指望这样能让声音小点儿。没想 到小猪打个呼噜，报纸就一鼓。三鼓两 鼓的，报纸让他吹的飞上半空。
哇呜老师怔了一下，又取来洗脸盆，扣 在小猪头上。可是这回更麻烦了，呼噜声一 下子扩大了好几倍，原先是：
呼——噜！呼——噜！
现在变成了：
轰——隆！轰——隆！
四面墙壁振动，棚顶上“刷刷”地往下 掉土。大伙儿也顾不上笑了，都把耳朵使劲 捂住。
22
幸好下课的时间到了，哇呜老师看看手
讲台是摞起来的 两个破木箱，黑板 也是大狼老师自己 动手做出来的—— 用锅底灰掺上胶水 往粉墙上一涂，四 四方方，远远看去， 跟挂着一块真1黑9 板 似的。
20
哇呜老师看看手表，就举起一个大铃铛，使劲摇起来，还喊着：“上课啦！上课啦！” 头一堂是语文课，哇呜老师刚一开讲，小花猫咪咪就拼命叫起来：“老师，他抢我的蝴蝶结！” 小猪看得很清楚，是小猴子安安趁着老师转身写字，把尾巴缠在吊灯上打了个秋千，一把抓走了咪咪头顶上的 蝴蝶结。 “把蝴蝶结还给她，安安”，哇呜老师说，“不可以欺负女孩子的！” 小猪看见安安把蝴蝶结丢下来，刚松了一口气，忽然觉得自己的一只耳朵像是给大马蜂叮了一口。他忍不住 “吱儿吱儿”地叫出声来。哇呜老师问：“唏哩呼噜，怎么啦？” 小猪指着小狐狸丁丁说：“他使劲咬我耳朵一口，好疼！” 哇呜老师说：“丁丁，不许欺负新同学！” 他的话音刚落，坐在床上的熊崽子又哼哼唧唧地说起来。哇呜老师问：“黑黑，你嘟嘟囔囔讲什么呢？”
《小猪唏哩呼噜》课件
小猪为什么叫“唏哩呼噜”？
要讲唏哩呼噜，就得先讲唏哩呼噜的 爸爸和妈妈。唏哩呼噜的爸爸是一头 猪。他娶的太太嘛，真巧，也是一头 猪。有一天，这位猪太太给猪先生生 了一大窝孩子。猪先生快活极了……
1、小猪唏哩呼噜是第（ 12 ）个猪 宝宝，而且还是唯一的（ 男 ）宝宝。
2、小猪因为吃饭很起劲，总发出（ 唏哩呼噜 ）、 （ 唏哩呼噜 ）的声音，所以他的名字就叫做 （ 唏哩呼噜 ）。
聪明、勇敢、孝顺、 有爱心......
思考：这是一只怎样的小猪？
看图说一说、猜一猜：
大胆猜一猜：
为什么小猪的裤 子会掉下来呢？
好词：
tòng tòng kuài kuài
痛痛快快
jī jī zhā zhā mǎ mǎ hū hū
叽叽喳喳 马马虎虎
yuán gǔ gǔ
圆鼓鼓
gū lū lū
咕噜噜
儿， 连气也喘不过来！”
⑤ 这话好像是腰带说的。小猪觉得非常奇怪，自言自语说：“腰带怎
么会说话？我的肚皮倒是爱说：‘咕噜噜，我饿啦！咕噜噜，我饿啦！’ 可是腰带从来没说过话……”
⑥“我根本就不是腰带。”他的腰带说，“我是一条蛇。”
思考：
小猪捡到的腰带是什么？fāng biàn
方便
① 小猪正想把断了的腰带接上，忽然发现草地上丢着一条花花绿绿的
腰带。
② 这条腰带又新又漂亮，比他原来那条好得多。小猪就把新腰带拾起
来，把裤子系好。
③ 走了一段路，小猪觉得裤子又有些松了，他就使劲勒紧腰带，又加
上了一个扣儿。
④“想勒死我呀？”他的肚皮忽然说话了，“这回你把我系了个死扣
《小猪唏哩呼噜》
猜一猜： 长嘴巴，哼哼叫， 卷尾巴，向上翘， 胖肚皮，长小脚， 吃饱了，睡大觉。 （打一动物）
《小猪唏哩呼噜》阅读交流课ppt2
4、（ 熊经理 ）心肠好，为帮助小猪，他 用一半的价钱把酸橘子买走了。
5、虽然有时会“啊！啊！ 啊！”地大叫， 好像很凶，可是待人非常和气。他让小猪 替他推了半天磨，借给他两个破箩筐，它 是（ 驴先生 ）。 6、糊涂的（ 猪先生 ）晚上去关大门，可 是刚走到门旁，就一头倒在地上，呼呼地 睡着了。
马太太 ）光溜溜的 7、“酸死啦！”（ 脸皱成了核桃皮。眼泪直往下掉，最糟 糕的是，她“呸、呸”两口，满嘴的呀 都掉出来了。 8、脖子又细又长，还长着一条大尾巴， 跟大扫帚似的。这就是猪妈妈嘴里一点 马小姐 儿礼貌都不懂的（ ） 9、小猪“唏哩呼噜 唏哩呼噜”把一大 小鹿叮铃 盆好吃的果粥全都吃光了，反正 （ ）是他的好朋友，不会笑话他。
《小猪唏哩呼噜》 读书交流课
金凤路小学 刘香粉
封面
课堂公约
认真倾听 举手发言 积极参与
小组合作
各小组成员每发言一次得一颗 星，特别精彩的奖励两颗星，违 反纪律一次扣除一颗星。累计得 星最多的小组为优胜小组。
学习目标：
1、通过交流读书页数及读书方式，知 道要提高阅读速度。 2、通过交流内容、主旨等，明白要一 边读一边想。 3、通过观察图片，试讲故事，回顾内 容，锻炼自己的语言表达能力。 4、通过阅读交流，体会小猪的正直善 良，机智勇敢，懂事又能干，懂得做人 的道理。
第二大组：
（6）唏哩呼噜学着和谁说话把老虎吓跑了？ （7）唏哩呼噜当保镖挣到了什么奖励？
（5）唏哩呼噜向谁借了箩筐，向谁借了扁担？
（8）小猪唏哩呼噜的生日是几月几号？但小 猪唏哩呼噜以为是谁的生日？
第三大组：
（9）为了妈妈的生日礼物，小猪唏哩呼噜 帮（ ）卖萝卜，帮（ ）清理垃圾。 （10）马太太吃了唏哩呼噜的橘子，发生了 什么事？ （11）小猪唏哩呼噜为了给马太太镶牙，欠 下了象博士多少钱？他为还清债务，给象博 士干了几个月的活。 （12）、在《上课非常好玩》这个故事中， 谁使劲咬了小猪唏哩呼噜的耳朵一口？你觉 得他做得对吗？
小猪唏哩呼噜课件
他的这个“好宝贝”，就是唏哩呼 噜。
小猪唏哩呼噜
8
不过，那时候这个小东西还不叫“唏哩呼噜”，而是叫
“小十二”。这也是没办法的事。你爸爸妈妈给你取个名儿， 费(fèi)多大力气啊，可猪爸爸要一下子想出12个名字来！他 一边查字典，一边跟猪妈妈商量，忙到天黑点灯了，才想出 来两个。猪爸爸说：“哎哟，累(lèi)死啦，我光想睡觉…… 明天再说吧！”猪妈妈心疼(téng)地说：“瞧(qiáo)你那一 头汗，快歇(xiē)歇吧！动脑筋最累人，我看明天也不用想了。 孩子干脆(cuì)叫‘老大’、‘小二’、‘小三’、‘小 四’……又分出了谁是谁，又好记！”猪爸爸很感动。他说： “你真是世界上最体贴(tiē)人、最聪(cōng)明的妻(qī)子！这 事就这么办吧！”
《小猪唏哩呼噜》
——课外阅读
小猪唏哩呼噜
1
“耳朵大,尾巴小； 眼睛一条缝, 肚子像水桶， 爱吃爱喝爱睡觉， 浑身上下都有用, 人们称它农家宝。
【小 猪】
小猪唏哩呼噜
2
小猪唏哩呼噜
3
小猪唏哩呼噜
4
要讲唏哩呼噜，就得先讲唏哩呼噜的 爸爸和妈妈。
唏哩呼噜的爸爸是一头猪。他娶(qǚ) 的太太嘛，真巧，也是一头猪。有一天， 这位猪太太给猪先生生了一大窝孩子。 猪先生快活极了，他说：“哈，这回我 就是爸爸啦！”
小猪唏哩呼噜
9
本来一切已经决定下来，偏偏 马小姐多嘴。
事情是这样的：一天晚上猪先生 全家共进晚餐(cān)，马小姐恰好从 窗外经过。她惊奇地停住脚步，从 窗口探(tàn)进头来说：“哇，你们 吃东西好响！一家子开饭，全村人 都听得见！”
小猪唏哩呼噜
10
猪家吃饭也各自有一把勺(sháo)子。只是吃得开心时，大家都把 勺子丢(diē)下，把嘴巴伸进各自的大碗(wǎn)里，“呱叽呱叽”、 “呼噜呼噜”一片响，吃得碗里直冒(mào)泡儿。马小姐这么一说， 两个大人、十一个女孩子都觉得不好意思，一齐停下来。只有小十 二，还当是马小姐夸(kuā)奖他们呢，吃得更起劲儿了。马小姐捂 (wǔ)住嘴巴笑他：“唏哩呼噜、唏哩呼噜，好香，好香！”猪爸爸 一听，说：“唏哩呼噜，蛮好听的，一听，就觉得饭也香，菜也香，
小猪唏哩呼噜
8
不过，那时候这个小东西还不叫“唏哩呼噜”，而是叫
“小十二”。这也是没办法的事。你爸爸妈妈给你取个名儿， 费(fèi)多大力气啊，可猪爸爸要一下子想出12个名字来！他 一边查字典，一边跟猪妈妈商量，忙到天黑点灯了，才想出 来两个。猪爸爸说：“哎哟，累(lèi)死啦，我光想睡觉…… 明天再说吧！”猪妈妈心疼(téng)地说：“瞧(qiáo)你那一 头汗，快歇(xiē)歇吧！动脑筋最累人，我看明天也不用想了。 孩子干脆(cuì)叫‘老大’、‘小二’、‘小三’、‘小 四’……又分出了谁是谁，又好记！”猪爸爸很感动。他说： “你真是世界上最体贴(tiē)人、最聪(cōng)明的妻(qī)子！这 事就这么办吧！”
《小猪唏哩呼噜》
——课外阅读
小猪唏哩呼噜
1
“耳朵大,尾巴小； 眼睛一条缝, 肚子像水桶， 爱吃爱喝爱睡觉， 浑身上下都有用, 人们称它农家宝。
【小 猪】
小猪唏哩呼噜
2
小猪唏哩呼噜
3
小猪唏哩呼噜
4
要讲唏哩呼噜，就得先讲唏哩呼噜的 爸爸和妈妈。
唏哩呼噜的爸爸是一头猪。他娶(qǚ) 的太太嘛，真巧，也是一头猪。有一天， 这位猪太太给猪先生生了一大窝孩子。 猪先生快活极了，他说：“哈，这回我 就是爸爸啦！”
小猪唏哩呼噜
9
本来一切已经决定下来，偏偏 马小姐多嘴。
事情是这样的：一天晚上猪先生 全家共进晚餐(cān)，马小姐恰好从 窗外经过。她惊奇地停住脚步，从 窗口探(tàn)进头来说：“哇，你们 吃东西好响！一家子开饭，全村人 都听得见！”
小猪唏哩呼噜
10
猪家吃饭也各自有一把勺(sháo)子。只是吃得开心时，大家都把 勺子丢(diē)下，把嘴巴伸进各自的大碗(wǎn)里，“呱叽呱叽”、 “呼噜呼噜”一片响，吃得碗里直冒(mào)泡儿。马小姐这么一说， 两个大人、十一个女孩子都觉得不好意思，一齐停下来。只有小十 二，还当是马小姐夸(kuā)奖他们呢，吃得更起劲儿了。马小姐捂 (wǔ)住嘴巴笑他：“唏哩呼噜、唏哩呼噜，好香，好香！”猪爸爸 一听，说：“唏哩呼噜，蛮好听的，一听，就觉得饭也香，菜也香，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
）。
6.小猪唏哩呼噜为了给马太太镶牙，欠下了象博士（ 他为还清债务，给象博士干了（ ）的活。
）。
A.三千三百三十三块三毛三分
B.三千三百三十三块三毛三分 7.小蛇给猪妈妈当（
三个月
三个半月
）成功了。
A.抽衣服的杆子
B.晾衣服的杆子
B A B B B AA
• 大狼往里走，不想刚一迈进腿去，就绊到一件又大又软的 东西上。 • 蛇妈妈熬的白薯粥，又香又甜。 • 他盘在小猪的肚子上，绕了两圈儿。他把身体拼命拉得又 细又长，然后用力收紧。 • 他自己也饿了。他咬了一口白薯，嘴里就是又甜又酸的汁 液。 • 一个又粗又哑的声音说：“哼，小猪有什么好吃的？” • 他嚼了两口，都吐了出来：“呸、呸、呸！真难吃，又酸 又苦，还有点儿涩” • 他吆喝：“又甜又脆的心里美！一块钱两个，不好吃不要 钱！”
1.你还觉得唏哩呼噜是一只怎样
的小猪？从哪些事情当中可以看
出来？
2.做最好的自己。
小猪说：“没关系。马阿姨说我的 腿太短，山羊伯伯说我的肚子太大， 鹅妈妈说我的耳朵像扇子，好难看。 干吗非跟他们一样？偏不一样！”
兔子整容 兔子嘴，有三瓣， 大家说，不好看。 凑点钱，交给她， 叫她整容去医院。 小兔子，不要钱， 蹦蹦跳，跑得欢； 这样吃草多方便。 不能只是图好看。
）个猪宝宝。
B.十二个 ）两句话。
2.小猪在逃跑时遇到了八哥小姐，她只会说（ A.“你好”“再见” B.“你好”“谢谢”
3.唏哩呼噜在逃跑时遇到了三个小家伙，他们是（
唏哩呼噜给他们找到了（ A.蚯蚓 虫子 ）作为食物。 B.小狼 蚯蚓
），
4.唏哩呼噜当保镖挣到了（ A.苹果
）作为奖励。 B.香蕉
5.唏哩呼噜发现地上花花绿绿的腰带是（ A.绳子 B.蛇
你们有没有注意到，这些句子里面都有“又（ ） 又（ ）”这样的词语。你会不会说这样的词语， 比比谁说得更精彩！ • 又（ • 又（ • 又（ ）又（ ）又（ ）又（ ） ） ）
你会写这样的句子吗？
月亮怕小猪摔了鸡蛋，赶紧跑出来给他照路。
太阳 星星
。 。
第四关：情节回放厅
1.大狼把唏哩呼噜叼走甚至还要吃它，但唏哩呼噜为什么还要 救三只小狼呢？这是一只怎样的小猪？（善良） 2.唏哩呼噜做了哪些事情才借到牛先生的扁担？从中，可以看 出这是一只怎么样的小猪？（勤劳）
1.小猪怎样认识了一条蛇 2.花花怎样当鞭子，怎样 当竹竿 3.猫先生怎样替猪太太抓 耗子 4.花花怎样成了小猪的朋 友
目录回放
小猪卖橘子 1.唏里呼噜想要一辆自行车 2.卖 橘子闯了祸 3.镶牙的代价 4.唏里呼噜开设技术咨询所 5.尾声 小猪和狐狸 1.厉害的保险柜 2.“电子游戏” 3.在小狐狸家 4.结果
目录回放
唏哩呼噜历险记 1. 唏哩呼噜是谁 2.大狼叼走了唏哩呼噜 3. 不是打秋千 4.小猪吓跑了大狼 5.好心的八哥小姐 6.三个小家伙 7.月牙熊又想干坏事 8.全都吓跑了 小猪当保镖 1.为了妈妈的荣誉 2.很和气的驴先生 3.牛先生的扁担 4.打老虎劫路 5.一担子香蕉 小猪的生日礼物
小猪和蛇
3.唏哩呼噜为妈妈准备了哪些生日礼物？买礼物的钱是怎样赚 来的？从中，可以看出这是一只怎样的小猪？（孝顺）
4.蛇花花和小猪唏哩呼噜是怎样成为朋友的？从中，可以看出 这是一只怎样的小猪？（友爱） 5.小猪给鸭太太的公司出了什么主意？他的主意成功了吗？从 中，又可以看出这是一只怎样的小猪？（聪明）
成长加油站
《小布头奇 遇记》《怪 老头》 同一作者
《笨狼和聪明 兔》《了不起 的小果果》
机智勇敢正 直主题
《 小 猪 唏 哩 呼 噜 》
《小猪唏哩呼噜》 班级读书会
作者简介
孙幼军（1933-2015），出生于黑龙江省哈尔滨 市，被誉为“一代童话大师”，中国首位获国际安徒 生奖提名作家，曾获得全国优秀儿童文学奖、中国国 家图书提名奖、宋庆龄儿童文学奖首奖等多种奖项， 一生经历了许多不平凡的年代。创作了一部了不起的 童话——《小布头奇遇记》，感动了几代人，成为经 典。代表作有《小布头奇遇记》《没有风的扇子》《 怪老头儿》《小猪唏哩呼噜》《小济公传》等。
第二关：小小裁判官
这是哪个故事呢？
全都吓跑了
这是哪个故事呢？
大故事呢？
小猪怎样认识了一条蛇
这是哪个故事呢？
小猪的生日礼物
这是哪个故事呢？
帮助山羊伯伯卖萝卜
这是哪个故事呢？
八哥小姐吃小猪的怪白薯
第三关：合力共选择
1.小猪唏哩呼噜的妈妈生了（ A.十三个
小猪上学记 1.哇呜老师很和气 2.上课非常好玩 3.你当我是谁？我是一只 大灰狼！ 4.咋们是老朋友啦！
唏哩呼噜当大侠 1.路见不平 2.鸡宅捉鬼 3.寻访路匪 4.草包争气 小猪当皮球 大侠惹麻烦 真侠斗假侠 天下无敌手
第一关：人物大竞猜
他是谁呢？
1.他往屋子里走，不想刚一迈进腿去，就绊到一件又大又软的东西。 （大狼） 2.他妈妈熬的白薯粥，又香又甜。（唏哩呼噜） 3.他盘在小猪的肚子上，绕了两圈儿。他把身体拼命拉得又细又长， 然后用力收紧。（花花） 4.他自己也饿了。他咬了一口白薯，嘴里就是又甜又酸的汁液。（唏 哩呼噜） 5.一个又粗又哑的声音说：“哼，小猪有什么好吃的？”（月牙熊） 6.他嚼了两口，都吐了出来。“呸、呸、呸！真难吃，又酸又苦，还 有点儿涩……”（月牙熊） 7.他吆喝：“又甜又脆的心里美！一块钱两个，不好吃不要钱！” （唏哩呼噜）