中图版生物必修3第一节《人体免疫系统》word同步测试题
中图版 必修三 人体的免疫系统 作业
人体的免疫系统1．如图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是()A．造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同C．c和d在不同的场所发育而成D．当再次受到相同抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关答案 D解析造血干细胞可以形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化，不同的细胞表达的基因不同。
c是B细胞，在骨髓中发育而成，d是T细胞，在胸腺中发育而成。
二次免疫的反应更强烈，原因是初次免疫过程中产生了记忆细胞，当再次受到相同抗原刺激后，会迅速地增殖、分化形成浆细胞，产生更多的抗体。
2．斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞(DC)而获得2011年诺贝尔生理学或医学奖，DC是一种免疫细胞，能高效地摄取、加工处理和呈递抗原，从而激发免疫应答，下列观点中，该材料支持的是()A．DC来源于记忆细胞B．DC与吞噬细胞有相似的免疫功能C．DC只参与非特异性免疫而不参与特异性免疫D．DC激发免疫应答的过程不需要抗原参与答案 B解析DC是一种免疫细胞，起源于造血干细胞，A错误；吞噬细胞和DC细胞都有摄取、加工处理和呈递抗原的作用，B正确；DC细胞和吞噬细胞作用相似，既参与非特异性免疫又参与特异性免疫，C错误；DC激发免疫应答的过程需要抗原参与，D错误。
3．有关记忆细胞的叙述中，不正确的是()A．受同一抗原刺激后，迅速产生大量的抗体B．受同一抗原刺激后，迅速形成大量浆细胞C．受同一抗原刺激后，迅速形成大量效应T细胞D．是由B细胞或T细胞分化形成的答案 A解析受同一抗原刺激后，迅速形成大量的浆细胞，浆细胞再分泌产生大量的抗体，A错误；记忆B细胞受同一抗原刺激后，迅速形成大量浆细胞，B正确；记忆T细胞受同一抗原刺激后，迅速形成大量效应T细胞，C正确；记忆B细胞和记忆T细胞分别是由B细胞和T细胞增殖分化形成的，D正确。
高中生物同步训练：1.4.1 人体免疫系统(中图版必修3)
1．(2011·山东基本能力)生命是宝贵的，我国古代就曾采用种痘的方法预防天花。
这种方法( )A．属于控制传染源B．属于被动免疫C．能切断传播途径D．会刺激人体产生特异性抗体解析：选D。
我国古代采用的种痘方法为人工自动免疫，天花病毒会刺激人体产生特异性抗体。
2．切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为( )A．细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B．细胞免疫、体液免疫功能均正常C．细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D．细胞免疫正常、体液免疫功能下降解析：选A。
本题考查了T淋巴细胞和B淋巴细胞的来源、体液免疫和细胞免疫以及两种免疫的关系。
切除胸腺，幼年小鼠不能再产生T淋巴细胞，T淋巴细胞是幼鼠细胞免疫必不可少的免疫细胞，故幼鼠的细胞免疫缺陷。
而体液免疫中，多数抗原经吞噬细胞吞噬、处理后需要经T淋巴细胞呈递给B淋巴细胞，只有极少数抗原可直接刺激B淋巴细胞，所以体液免疫功能因缺少T淋巴细胞的呈递而下降。
3．下列哪组的内容不．全属于免疫系统( )A．淋巴结、吞噬细胞、溶菌酶B．肾脏、淋巴细胞、细胞因子C．骨髓、扁桃体、胸腺D．抗体、B淋巴细胞、T淋巴细胞解析：选B。
免疫系统在组成上包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质三部分，淋巴结、骨髓、扁桃体和胸腺都属于免疫器官；吞噬细胞、淋巴细胞属于免疫细胞，B淋巴细胞和T淋巴细胞属于淋巴细胞；抗体、细胞因子和溶菌酶都属于免疫活性物质。
肾脏不属于免疫器官。
4．下列属于人体第一道防线的是( )①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的内吞作用④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用A．②⑤B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤解析：选C。
人体免疫的第一道防线是由皮肤、黏膜及其分泌物和呼吸道黏膜上的纤毛等组成的，功能是阻挡或杀死病原体、清除异物，属于非特异性免疫。
吞噬细胞的内吞作用属于人体免疫的第二道防线。
5．下列关于抗原和抗原识别受体的叙述，错误的是( )A．一种抗原表面可以含有多个抗原决定簇B．一种病毒表面可以含有多个抗原分子C．一种淋巴细胞膜上有一种抗原识别受体D．一种淋巴细胞膜上有多种抗原识别受体答案：D6．(2010·高考课标全国卷)将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。
中图版必修三 人体免疫系统与稳态 作业
人体免疫系统与稳态作业一、选择题1．对细胞免疫的有关叙述中正确的是（）A．细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的B．细胞免疫的效应阶段需要吞噬细胞参与C．效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡，释放出抗原D．效应T细胞能够使抗原裂解死亡【答案】C【解析】细胞免疫和体液免疫是相互独立又相互联系的过程，A错误。
细胞免疫的感应阶段需要吞噬细胞参与，B错误。
效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡，从而释放出细胞内的抗原，C正确D错误。
2．基因上胞嘧啶的甲基化能阻止基因的表达。
关于某人B淋巴细胞和胰岛B细胞内基因、酶以及ATP的说法，不正确的是A. 基因的表达会受到激素、淋巴因子等物质的影响B. 两种细胞形态结构功能不同的根本原因在于mRNA不同C. 酶和ATP是基因表达的直接产物D. B淋巴细胞中的胰岛素基因可能被甲基化【答案】C【解析】激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，进而影响基因的表达，淋巴因子可促进B细胞的增殖分化，说明对基因的表达有影响，A项正确；两种细胞形态结构功能不同，其根本原因在于基因的选择性表达而导致细胞中的mRNA 不同，B项正确；基因表达的直接产物是蛋白质，绝大多数酶是蛋白质，ATP不是蛋白质，C项错误；B淋巴细胞中的胰岛素基因没有表达，可能被甲基化，D项正确。
3．图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。
下列分析正确的是（）A. 图甲①～⑦中不需抗原刺激就能产生的有只有①②③B. 淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异C. 图乙中曲线de段斜率大于bc段，说明二次反应产生了更多的效应T细胞D. 图乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞【答案】A【解析】图甲①〜⑦中不需抗原刺激就能产生的只有①②③，④⑤⑥⑦都需要抗原的刺激，A项正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会导致遗传物质产生差异，B 项错误；抗体是由浆细胞分泌的，图乙中de段斜率大于bc段，说明二次反应产生了更多的浆细胞，C项错误；同理，图乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的浆细胞，D项错误。
中图版生物必修3第一节《人体免疫系统》word学案
中图版生物必修3第一节《人体免疫系统》word学案a考点复习目标1、明白：免疫的历史2、识记：免疫的概念和分类、免疫失调引起的疾病、现代免疫学的应用（选学）3、明白得：淋巴细胞的起源和分化、抗原和抗体4、应用：体液免疫和细胞免疫5、通过对免疫学知识的明白得，具备对日常生活中碰到的免疫方面的问题会熟练分析的能力。
b知识要点提纲[c重点难点突破1、非特异性免疫先天性免疫又叫做非特异性免疫，它是通过遗传巩固下来的，对抗原的识别和作用没有特异性。
它能在特异性免疫因素显现前防止病原体定居，限制病原体扩散和繁育，是机体防备机能的第一道防线。
它的防备机制跟下列因素有关：①屏障机体完整的皮肤和粘膜是防备病原体侵入的有效屏障。
皮肤的皮脂分泌物和汗液含有杀灭病菌的脂肪酸。
呼吸道粘膜的潮湿表面能诱捕异物，并用纤毛清除它。
胃粘膜分泌的胃酸也有灭菌作用。
鼻腔分泌物和唾液里含有的粘多糖，能灭活某些病毒，眼泪中含有的溶菌酶，能杀死某些细菌。
②体液因素在体内抑制微生物生长的物质是通过体液广泛分布的。
如溶菌酶存在于机体的大部分组织内，也存在于鼻和肠的粘液、唾液、汗液及尿中。
它是一种低分子量的碱性蛋白质，能分解细菌的细胞壁，进而引起细菌溶解。
又如补体是由将近20种不同血清蛋白质组成的多分子系统，有专门的生物活性。
补体能跟各种抗原—抗体复合物结合而激活，假如复合物的抗原是细胞，补体可使细胞溶解。
补体也能被细菌类毒素等激活，再产生各种活性物质，参与中和病毒，促进吞噬细胞的吞噬，吸引中性粒细胞等。
③吞噬作用和炎症反应在非特异性免疫中有活跃地吞噬外来颗粒的细胞群。
例如，巨噬细胞能吞噬细菌，对炎症反应有爱护作用，吞噬细胞集中在感染部位，有活跃的吞噬功能。
同时炎症部位温度升高，不利于病原体生存。
④生理因素例如体温在决定机体对某些传染因子的非特异性免疫功能时是一个重要因素。
各种感染以后的发热，有助于免疫反应和抑制入侵微生物的生长。
因此，发热能够看作是对抗病原微生物的一种爱护反应。
高中必修三免疫试题及答案
高中必修三免疫试题及答案免疫是人体防御系统的重要组成部分，对于高中生物课程来说，免疫学是必修内容之一。
以下是一份高中必修三免疫试题及答案，供同学们学习和参考。
一、选择题1. 免疫系统由哪些部分组成？A. 皮肤和黏膜B. 免疫器官和免疫细胞C. 免疫器官和免疫分子D. 免疫细胞和免疫分子答案：B2. 以下哪个不是特异性免疫的特点？A. 有记忆性B. 有特异性C. 反应速度快D. 作用范围广答案：D3. 人体免疫系统的第三道防线是什么？A. 皮肤和黏膜B. 体液免疫C. 细胞免疫D. 非特异性免疫答案：B4. 下列哪项不是免疫细胞？A. 淋巴细胞B. 巨噬细胞C. 红细胞D. 树突状细胞答案：C5. 免疫应答的类型有哪些？A. 体液免疫和细胞免疫B. 特异性免疫和非特异性免疫C. 主动免疫和被动免疫D. 以上都是答案：D二、填空题6. 人体的第一道防线包括______和______。
答案：皮肤；黏膜7. 体液免疫中，主要负责识别和结合抗原的是______。
答案：抗体8. 细胞免疫中，主要负责杀伤被病毒感染的细胞的是______。
答案：细胞毒性T细胞9. 免疫记忆是指免疫系统对曾经接触过的抗原具有______的能力。
答案：记忆性10. 免疫耐受是指免疫系统对自身组织具有______的能力。
答案：耐受性三、简答题11. 请简述免疫应答的过程。
答案：免疫应答的过程主要包括抗原识别、抗原呈递、免疫细胞激活、效应阶段和免疫记忆形成。
首先，抗原被免疫系统识别，然后由抗原呈递细胞呈递给T细胞。
T细胞激活后，可以激活B细胞产生抗体，或者激活细胞毒性T细胞直接杀伤被感染的细胞。
效应阶段后，免疫系统形成记忆，以便对再次入侵的相同抗原快速反应。
12. 什么是自身免疫病？请举例说明。
答案：自身免疫病是指免疫系统错误地将自身组织识别为抗原，从而引发免疫应答的疾病。
例如，类风湿关节炎和系统性红斑狼疮。
结束语免疫学是高中生物课程中的重要内容，通过学习免疫学，我们可以更好地理解人体如何保护自己免受病原体的侵害。
中图版必修三人体免疫系统与稳态单元测试
《人体免疫系统与稳态》一、选择题（共45分）1 •取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移 植更易成功。
这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（ ）A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B 淋巴细胞D. 吞噬细胞2.下列与免疫失调无关的疾病是（ ）A.过敏性鼻炎B. 血友病C. 艾滋病D.系统性红班狼疮3•某人患病后，自行注射了青霉素，结果发生了过敏反应，下列有关他的判断，你认为不能 确定的是（） A.该人不是第一次注射青霉素 B . 此人体内发生了免疫反应 C.此人极有可能患了痢疾 D.所发生的免疫反应肯定是体液免疫4.在细胞免疫中，效应T 细胞发挥免疫作用的机制是：（）A •与抗原结合使其失去活性 B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B 淋巴细胞D. 激活靶细胞内的溶酶体酶 5在临床上已证实，将受流感病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一流感患者（乙） 体内能够提高治疗效果。
甲血清中具有治疗作用的物质是 （）A.疫苗B.外毒素 C. 抗原D.抗体6•当细菌外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效 应阶段”的免疫过程分别是（）A. B 细胞T 效应B 细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素B. 效应B 细胞T 产生抗体、特异性抗体外毒素结合C. 记忆细胞TB 细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素D. 记忆细胞T 效应 B 细胞、产生特异抗体与外毒素结合 7.下列各项表现，仅仅属 于体液免疫的是：（ ）A. 发生免疫后形成沉淀或细胞集团B. 纤毛摆动把粘附的细菌以痰的形式排出体外C. 靶细胞裂解死亡D. 吞噬处理病菌9. 类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（ ） A. 病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B. 机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性&受抗原刺激后的淋巴细胞（ ）A细胞周期变长，核糖体活动增强 B 细胞周期变长，核糖体活动减弱D 细胞周期变短，核糖体活动增强C. 人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D. 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应11•右图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是（ ）A. 该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导B. 该图若表示突触的结构，则图中的 b 代表突触间隙C. 若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d 代表促甲状腺激素D. 若图示细胞免疫的过程，则 b 为效应B 细胞，c 代表抗体 12.与靶细胞有关的叙述中正确的是（ ）A. 进人体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分B. 被病原体侵染的细胞才能成为靶细胞C. 靶细胞裂解时病原体同时死亡D. 靶细胞和效应 B 细胞同时死亡 13. 法国科学家西诺西和蒙塔尼由于发现了艾滋病病毒而获得图为HIV 病毒引发艾滋病的病程，其中感染初期与潜 伏期时并无病症出现。
中图版 必修三 人体的免疫系统 作业1
人体免疫系统一、选择题1．由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是A.T细胞B.B细胞C.效应T细胞D.浆细胞【答案】B【解析】淋巴细胞位于淋巴液、血浆和淋巴结中,都是由造血干细胞生成的,但B细胞是造血干细胞在骨髓中发育生成的,而T细胞是造血干细胞转移到胸腺中发育成熟的。
2．下列过程中，没有发生膜融合的是A.植物体细胞杂交B.受精过程C.氧进入细胞中的线粒体D.效应B细胞产生抗体【答案】C【解析】生物膜融合指的是不同的膜融合的过程，其原理是膜的流动性。
A正确：植物体细胞杂交过程中在去掉细胞壁后不同细胞的细胞膜发生了融合；B正确：受精作用过程中精子的膜与卵细胞的膜发生了融合；C错误：氧气分子以自由扩散的方式直接通过磷脂双分子层进入线粒体，没有膜的融合现象；D正确：效应B细胞产生抗体的过程中具膜小泡与高尔基体、细胞膜的融合属于膜融合现象。
3．下列关于细胞生理过程的描述，正确的是A.人的肌肉细胞在无氧环境下进行细胞呼吸时有CO2生成B.淋巴细胞都能产生抗体C.垂体细胞受到促甲状腺激素释放激素的作用后，促甲状腺激素的分泌量增加D.在人体免疫中，吞噬细胞只参与非特异性免疫过程【答案】C【解析】A项错误：人的肌肉细胞在无氧环境下进行细胞呼吸的方式为无氧呼吸,只产生乳酸；B项错误：能产生抗体的一定是浆细胞，其他的淋巴细胞不能；C项正确：促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使其分泌的促甲状腺激素增加；D项错误：吞噬细胞不仅参与非特异性免疫过程，还参与特异性免疫的过程。
4．下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是()A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.免疫细胞只包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质【答案】B【解析】免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质三部分;免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所;免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞等;免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。
1.4.1 人体免疫系统 同步测试 中图版必修三
1.4.1 人体免疫系统同步测试中图版必修三一、选择题1．在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应。
下列有关它们之间相互关系的叙述中，正确的是()①在体液免疫过程中，抗原往往需要借助T细胞的呈递②病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力③在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原④体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体A．①④B．②③C．①②③D．①②③④解析：在特异性免疫过程中，体液免疫与细胞免疫相互配合，共同发挥免疫效应，①～③正确表示了体液免疫和细胞免疫的关系，④中对体液免疫和细胞免疫的免疫对象描述错误。
故选C。
答案：C2．先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如下图所示。
该曲线图表明()A．小鼠对抗原A更敏感B．抗原A的破坏性更大C．二次反应比初次反应更强D．小鼠对抗原B反应较慢解析：先注射抗原A后，小鼠体内产生了记忆细胞，当再次注射抗原A时，小鼠针对抗原A进行了二次免疫，而针对抗原B是初次免疫；从图中看出针对抗原A，二次免疫产生抗体的速度快且量大，因而二次免疫比初次免疫反应更强。
答案：C3．下列关于免疫的叙述，正确的是()A．效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被甲型H1N1入侵的细胞B．在体液免疫的感应阶段细胞间信息传递最为活跃C．过敏反应中的效应B细胞能产生组织胺发挥过强的免疫效应D．注射乙肝疫苗后，当乙肝病毒侵入机体时，记忆细胞分裂周期变长解析：H1N1入侵细胞后，机体主要依靠细胞免疫来杀死感染细胞和病毒的。
但效应T细胞是通过释放穿孔素和颗粒酶来使靶细胞裂解和凋亡的；在体液免疫的三个阶段中，感应阶段既要接受前面传递过来的细菌，又要决定分化成记忆细胞或效应细胞，是细胞间信息传递最为活跃的阶段；效应B细胞分泌的是IgE 抗体。
IgE抗体和肥大细胞结合，当抗原和抗体结合时，肥大细胞释放组织胺，引起毛细血管通透性改变；当注射疫苗后，抗原再次进入，记忆细胞快速增殖，分裂周期变短。
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C .调节体温平衡D ．调节血糖平衡第 1 节 人体免疫系统一、选择题（每题 2.5分，共 50 分） 1．下列哪一种激素的含量增加，能明显地提高人体的能量代谢水平（）A •甲状腺激素B •生长激素C •胰岛素D •性激素2．植物表现出的顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输并在侧芽部位积累，使得侧芽部位的生长素浓度过高而抑制生长。
实验证明， 在缺氧时， 生长素的这种运输作用受到影 响，这可说明生长素的运输方式是（）A •自由扩散B •主动运输C •渗透作用D •呼吸作用 3 •下列物质，哪一种不属于植物激素（）A •吲哚乙酸B •脱落酸C •乙烯D •丙酮酸4．战国时 很有名的晏子，身高不满 3尺，出使齐国时，齐人以开狗洞辱之，被其以言语反 辱齐人，后开正门迎之。
请你分析一下，晏子身材矮小的原因最可能是幼年时（）A •缺钙B •缺乏维生素C •缺乏生长激素D •缺乏甲状腺激素5．为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一幼年家兔的甲状腺 摘除并缝合伤口后进行观察。
作为对照，他们还应该（）A ．用一成年的家兔做相同的实验B •用一相似的 幼年家兔在相同环境中观察C .用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同环境中观察D •另用一幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 6．用秋水仙素处理番茄幼苗，不能引起的直接变化是（）A ．提高基因突变频率B ．大幅度改良某些性状C ．获得无籽番茄D ．获得多倍体番茄7．孔雀在繁殖的季节，雄孔雀会展开美丽的尾羽进行炫耀，吸引雌孔雀走近，在春季的夜 晚，雄青蛙在水边发出求爱的鸣叫，调节这些行为的激素是（）A ．促性腺激素B ．雌激素C ．雄激素8．下列有关生长素和生长激素的叙述正确的是（ A •是同一种物质的不同说法C .均对生物体的生长、发育和繁殖起调节作用9．维持呼吸中枢兴奋性的有效刺激是什么（C .呼吸肌本体感受器的传入冲动D .一定程度的缺0210．长时间行走后，脚上可能磨起了泡，用消毒的针刺破泡时会有淡黄色、半透明、稍感粘稠的液体流出，此液体是（）A ．血浆B ．血清C ．淋巴D ．组织液11．一个健康人若进食较多的糖类和食盐后，其体内不会出现的生理变化是（ ）A •尿中盐增多，糖未增多B ・抗利尿激素释放增加C ・糖大量地进入组织细胞并被利用D ・肾上腺激素分泌增多12．人体内下列平衡直接受神经调控而不受激素 调控的是（ ）A .水的平衡B .盐的平衡C . C02和02平衡D .血糖的平衡13．下列不属于下丘脑的功能是（ ）A ．调节体内盐平衡B ．调节体内水平衡 D ．孕激素）B ．均由专门腺体产生的D .都是微量高效物质。
A ．一定浓度的 CO2 B ．肺牵张感受器的传入冲动14．下列关于人在寒冷环境中的生理变化的叙述，正确的是（A .皮肤血管舒张B.皮肤温度下降C.皮肤血管收缩D.骨骼肌松弛15.正常人一次过量吃糖后，检查到尿液中含有葡萄糖，最可能的原因是（）A •胰岛素分泌过少B •胰岛素分泌过多C.肾脏发生了病变 D .肾对葡萄糖的重吸收能力有一定限度16.人类和动物都可以通过“学习” 获得判断和推理能力，但人类和动物的学习具有本质的区别。
下列哪一项是人类学习和动物学习的最主要区别（）A .以生活体验为基础B .以概念为基础C.以模仿为基础 D .有高级神经参与17.麻风杆菌侵入人体后，发生的免疫作用是（）①特异性免疫②非特异性免疫③体液免疫④细胞免疫A .①③B .①④C .②③D .②④18.下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（）A .抑制病毒的繁殖B .使病毒失去感染人体细胞的能力C.效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡D .使细菌外毒素失去毒性19.关于特异性免疫感染阶段叙述正确的是（）A .抗原只有经过吞噬细胞的处理才能被识别B .抗原可以从B细胞呈递给T细胞C.抗原决定簇暴露是抗原被识别的前提D .抗原刺激T细胞形成吞噬细胞20.关于淋巴B 细胞和淋巴T 细胞的正确叙述是（）A .都是在骨髓中发育成的B .都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C.都是在胸腺中发育成的D .是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的二、非选择题（共50 分）21.（8分）将培植在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放在 4 个暗箱中一段时间（如下图）。
其中B 和D 暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线进入。
请根据图回答下列问题：（1）选择装置进行实验，可了解蚕豆茎根的生长方向与重力的关系。
（2）选择装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长方向与光的关系。
（3）B 装置中的蚕豆幼苗茎生长情况是；D 装置中蚕豆幼苗茎生长情况是（4）如果D 实验装置在水平方向上以每10 分钟转一圈的速度旋转，则其中的幼苗生长方向是。
（5）如果C 装置中的栽有幼苗的花盆以每10 分钟旋转一圈的速度旋转，则幼苗的生长方向是。
22．（15 分）动物激素对动物的生长发育起着调节作用，请你利用下面提供的实验材料和用具，设计一个实验，证明甲状腺激素能促进动物个体的发育。
实验材料和用具（1）蝌蚪15 只（由同种同时孵化而来的，体长约15mm）；（2）新鲜水草；（3）3 只鱼缸（容积约3000ml左右）;（4）甲状腺激素；（5）甲状腺抑制剂；（6）自来水（已晾晒过3〜4 天）；（7）药匙若干；（8）小网一个；（9）培养皿；（10）坐标纸（用来测量蝌蚪的体长）；（11 ）鱼虫（用以喂食）。
请你写出实验的方法步骤，并回答下列问题：（提示：每次投药为5mg，2 天换水一次。
）A .实验方法、步骤：（1）分别取3只洁净的玻璃鱼缸，分别编号为①、②、③号，内中分别倒入2000ml晾晒过的自来水。
（2）。
（3）。
（4）。
（5）。
（6）。
B •回答问题：（1）此实验中需设计对照组，它们是。
（2）加入新鲜水草的目的是。
（3）在缺碘地区水中生活的蝌蚪，往往个体特别大，但迟迟不能发育成蛙，这是由于蝌蚪体内不足造成的。
23.（7 分）下图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中的溶酶体含有多种水解酶，请据图回答：（1 ）图中①过程称为作用，①和③过程说明细胞膜具有（2）图中②过程进行的是，该过程属于免疫。
（3）有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除，来，呈递给记忆细胞，使之迅速增值分化成会被相应的消灭。
该物质是由图中（决定的。
24．（10 分）下图为皮肤结构模式图。
请据图回答：只是将内部隐藏的暴露出。
当该菌体在体液中活动时，）合成的，其特异性是由（1）该图是皮肤对环境反应的示意图，判断的依据是。
（2）此时，体内的产热量将，产生的热量增加部分主要来自。
（3）在此环境中，皮肤血管[ ] ，汗腺[ ]分泌汗液，以减少。
此时皮肤产生“鸡皮疙瘩”是因为[ ] 的结果。
（4）写出此条件下，皮肤血管产生变化的反射弧。
（5）参加该过程调节的激素有和其生理作用为。
（6）综上所述，人体体温之恒定是调节的结果。
25．（10分）免疫的方式有两种：一种是体液免疫，这是靠B 淋巴细胞产生的游离于体液中的抗体实现的免疫，如接种牛痘后所表现出的对天花病毒的免疫；另一种是细胞免疫，它不产生游离的抗体，而是依靠另一种淋巴细胞一一T 淋巴细胞直接冲击和破坏外来细胞的免疫，如器官移植免疫。
下面是有关这两种免疫方式的相关实验。
将切除胸腺的小鼠用大剂量X 射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表：实验输入胸腺淋巴细胞[ 输入骨髓淋巴细胞[ 免疫反应]细胞免疫体液免疫实验一X X- -实验二V X+ -实验三X V - +实验四V V + +（1）根据上述实验，你能得出哪些结论？请分析说明。
（2）若要保证器官移植（如肾移植、骨髓移植）成活，供体器官非常关键。
现代生命科学技术的发展为寻求合适的供体提供了更为广阔的渠道，请指出有关的三种最新技术（名称）。
【答案】1.A2.B3.D4.C5.D6.C7.C8.D9.A 10. D 11. D12.C 13.A 14.C 15.D 16.D 17.B 18.C 19.C 20.D21．(1)A (2)B (3)向上弯向光源 (4)弯向光源 ( 5)茎向上生长22. A .实验步骤如下：(1)(见试题)(2)在①、②、③号缸内分另U放人等量的水草，然后分另U放入大小相同，生活力强的小蝌蚪各5 只。
(3)向①号缸投入甲状腺激素5mg ;向②号缸投入甲状腺抑制剂5mg;③号缸不加入任何药品。
以后每天投药一次，连续七天，药量同上。
( 4 )每天向每个缸内投入等量的活鱼虫进行饲喂;两天换一次水(每次可换去3／4 水) ( 5)每两天观察一次，用小网将蝌蚪捞出放在培养皿中，再将培养皿放在坐标纸上测量其体长，观察其形态变化，前、后肢生长情况及尾的变化等。
观察测量后，迅速将每组蝌蚪放回原来饲养的培养缸内。
( 6)记录观察测量结果，进行分析比较，得出实验结论。
B .回答问题：( 1) ②号和③号均为对照实验。
(2)水草进行光合作用，释放氧气，以保证水中溶解氧的含量(3)甲状腺激素23. (1)内吞一定的流动性( 2)溶酶体酶释放水解酶，将细菌分解非特异性免疫( 3)抗原决定簇效应B 细胞或效应T 细胞抗体④ 核糖体基因24. ( 1)寒冷立毛肌收缩、汗液分泌少、皮肤血管收缩( 2)增加骨骼肌不自主战栗( 3)[ 3]收缩[4] 减少热量散失[1]立毛肌收缩( 4)冷觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经皮肤血管收缩 (5)肾上腺激素甲状腺激素代谢活动增强，产热量增加( 6 )神经调节和体液25.(1)大剂量的X 射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞，胸腺产生T 淋巴细胞，骨髓产生B 淋巴细胞。
( 实验一说明大剂量的X 射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞。
通过实验与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是T 淋巴细胞。
实验三与实验一和实验四进行对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞不是T淋巴细胞，而是B淋巴细胞。
)(2 [①干细胞的培养和移植(干细胞的培养和移植包括胚胎干细胞、骨髓造血干细胞、脐带血造血干细胞、成体干细胞、神经干细胞等，用来治疗各种相关的疾病。
)②克隆技术(运用“核移植”、克隆技术来获取“非生殖性胚胎“，从而获取与病人自身器官相同的供体。
)③转基因技术(利用转基因技术在动物体内培养与病人器官相同的供体。