功能室制度
学校功能室规章制度大全
学校功能室规章制度大全第一章总则第一条为了规范学校功能室的使用，提高学校教学科研和管理工作的效率，保障师生的正常生活秩序和人身安全，特制定本规章制度。
第二条学校功能室包括教室、实验室、图书馆、多媒体教室、会议室等各类专用空间。
第三条学校功能室使用依据学校教学科研和管理的需要进行安排，必须遵守本规章制度。
第四条学校功能室管理委员会为学校功能室规章制度的管理机构，主要负责学校功能室的规划、使用和管理。
第二章教室使用规定第五条教室是学校教学的重要场所，不得随意更改教室使用用途，必须经过相关教学科研部门和教务处的批准。
第六条每节课前10分钟学生到达教室，按照座位号就座，不得擅自更换座位。
第七条上课期间学生应认真听讲，不得打闹嬉笑，不得使用手机和其他电子设备，不得擅自离开教室。
第八条下课铃响后，学生应迅速整理书包离开教室，不得滞留在教室内。
第九条教师应按时到达教室，并按照教学进度准备好教学内容，不得擅自迟到、早退或提前离开教室。
第十条教师应以上课为主要任务，不得在教室内私自进行其他工作。
第十一条教室内禁止吸烟、喧哗、乱扔垃圾等行为。
第三章实验室使用规定第十二条实验室是专门用于教学科研实验的场所，使用前必须进行安全检查，并由指定人员开启。
第十三条学生在实验室内必须遵守实验室操作规程，认真执行实验教师的操作指导。
第十四条实验室内严禁携带或食用任何食品，不得随意更改实验设备的设置和操作。
第十五条实验结束后，学生应及时清理实验台、归还实验器材，并做好实验结果记录。
第十六条教师应在实验课程前认真准备实验内容和安全预案，确保实验过程安全顺利进行。
第四章图书馆使用规定第十七条图书馆是学校师生阅读、学习的场所，为了维护图书馆秩序，学生在进入图书馆时必须出示学生证。
第十八条学生借阅图书时应凭借学生证，按照图书馆规定的借阅期限归还图书，逾期将产生相应的罚款。
第十九条在图书馆内要保持安静，不得大声喧哗，不得在图书上乱写乱画。
第二十条在图书馆内禁止食用，不得擅自调换图书馆内的座位。
小学各功能室管理制度
一、总则为加强我校功能室的管理，提高资源利用率，确保功能室安全、有序、高效地运行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于：图书馆、实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、体育器材室、心理咨询室等。
三、管理职责1. 学校行政办公室负责制定功能室管理制度，并组织实施和监督。
2. 功能室负责人负责本室日常管理，包括人员安排、设备维护、卫生清洁等。
3. 使用功能室的学生和教职工应遵守本制度，共同维护功能室的良好秩序。
四、功能室管理制度1. 图书馆（1）读者凭学生证或工作证借阅图书，借阅期限一般为一个月。
（2）借阅图书时，需认真检查图书，如有破损或污损，应如实登记，并赔偿相应损失。
（3）读者应爱护图书，不得在书上涂写、撕页、折叠等。
（4）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借还等工作。
（5）图书馆每周开放时间不少于30小时。
2. 实验室（1）实验室负责人负责实验室的日常管理，确保实验设备安全、完好。
（2）学生进入实验室前，需接受安全教育和操作培训。
（3）实验过程中，学生应严格遵守实验操作规程，确保人身和设备安全。
（4）实验结束后，学生需清理实验台，关闭水源、电源，并将实验器材归位。
（5）实验室每周开放时间不少于20小时。
3. 音乐教室（1）音乐教室负责人负责教室的日常管理，确保音响设备、乐器等完好。
（2）学生进入音乐教室前，需关闭门窗，保持教室安静。
（3）学生应爱护乐器，不得随意触摸、损坏。
（4）音乐教室每周开放时间不少于15小时。
4. 美术教室（1）美术教室负责人负责教室的日常管理，确保绘画工具、材料等完好。
（2）学生进入美术教室前，需关闭门窗，保持教室整洁。
（3）学生应爱护绘画工具，不得随意丢弃、损坏。
（4）美术教室每周开放时间不少于15小时。
5. 舞蹈教室（1）舞蹈教室负责人负责教室的日常管理，确保舞蹈地板、音响设备等完好。
（2）学生进入舞蹈教室前，需关闭门窗，保持教室安静。
博客小学功能室管理制度
## 引言为了更好地发挥功能室的教育教学功能，提高资源利用率，确保师生安全，我校特制定以下功能室管理制度。
本制度旨在规范功能室的使用和管理，为师生提供一个安全、有序、高效的学习环境。
## 一、功能室概述1. 功能室种类：我校功能室包括但不限于图书室、实验室、计算机房、音乐室、美术室、体育室等。
2. 功能室布局：各功能室布局合理，功能明确，符合国家相关标准和要求。
3. 功能室设备：功能室配备的设备齐全、先进，能够满足教育教学需求。
## 二、管理制度### 1. 使用规定1. 预约制度：功能室使用实行预约制度，师生需提前向功能室管理员预约。
2. 使用时间：功能室开放时间根据学校作息时间表执行，具体开放时间由功能室管理员根据实际情况调整。
3. 使用范围：功能室仅限于教育教学活动使用，禁止非教育教学活动占用。
4. 使用人数：功能室使用人数不得超过规定的最大容纳人数。
### 2. 安全管理1. 安全教育：功能室管理员需定期对师生进行安全教育，提高安全意识。
2. 设施设备安全：功能室内的设施设备应定期检查、维护，确保安全运行。
3. 用电安全：使用电器设备时，需遵守操作规程，禁止私拉乱接电线。
4. 消防安全：功能室配备消防设施，师生应熟悉消防器材的使用方法。
### 3. 环境管理1. 卫生管理：功能室内部保持整洁，师生需爱护公共设施，不得乱扔垃圾。
2. 设备管理：功能室内的设备应妥善保管，不得随意搬动或损坏。
3. 资产管理：功能室内的资产需定期盘点，确保账实相符。
### 4. 教学管理1. 教学计划：功能室使用需纳入学校教学计划，确保教学活动的顺利进行。
2. 教学质量：功能室管理员需定期对教学活动进行检查，确保教学质量。
3. 教学评价：学校将对功能室的使用情况进行定期评价，对存在的问题及时整改。
### 5. 管理人员职责1. 功能室管理员：负责功能室的日常管理、设备维护、安全教育等工作。
2. 教师：负责所承担的教学任务，确保教学活动的质量。
学校功能室管理制度及职责
一、概述学校功能室是学校教育教学活动的重要场所，是学生进行课外活动、实践操作、艺术修养、体育健身等多元化发展的平台。
为了确保功能室的高效、有序、安全运行，特制定本制度及职责。
二、管理制度1. 功能室的使用（1）功能室的使用必须提前向管理部门提出申请，经同意后，由管理员统一安排使用。
（2）使用功能室时，应遵守相关规定，不得擅自改变功能室的用途。
（3）使用功能室结束后，应与管理人员进行交接，确保功能室设施设备完好无损。
2. 功能室的管理（1）管理员负责功能室的日常管理工作，包括设施设备的维护、保养、消毒等。
（2）管理员应定期检查功能室内的设施设备，确保其正常运行。
（3）管理员应制定功能室的使用规则，明确使用者的责任和义务。
3. 功能室的安全（1）功能室应定期进行安全检查，确保设施设备安全可靠。
（2）管理员应加强安全意识，对使用者进行安全教育。
（3）功能室发生安全事故时，管理员应立即上报学校相关部门，并采取相应措施。
三、职责1. 管理员职责（1）负责功能室的日常管理工作，确保功能室设施设备完好无损。
（2）制定功能室的使用规则，明确使用者的责任和义务。
（3）对使用者进行安全教育，确保功能室安全运行。
（4）定期检查功能室内的设施设备，发现问题及时上报学校相关部门。
（5）处理功能室内的突发事件，确保师生安全。
2. 使用者职责（1）遵守功能室的使用规定，不得擅自改变功能室的用途。
（2）爱护功能室内的设施设备，不得随意损坏。
（3）使用功能室结束后，与管理人员进行交接，确保功能室设施设备完好无损。
（4）自觉维护功能室的卫生，保持室内整洁。
（5）发现功能室内的安全隐患，及时向管理员报告。
四、附则1. 本制度适用于我校所有功能室。
2. 本制度由学校行政部门负责解释。
3. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度及职责的制定，旨在规范学校功能室的管理，提高功能室的利用率，保障师生的安全，为学校教育教学活动提供有力保障。
中小学功能室管理制度
第一章总则第一条为了加强中小学功能室的管理，提高教育教学质量，保障师生安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、电脑室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室等。
第三条功能室的管理应遵循“安全第一、预防为主、规范操作、服务教学”的原则。
第二章功能室职责第四条功能室主任负责本室全面工作，具体职责如下：1. 负责制定本室管理制度，并组织实施；2. 负责本室设备的采购、安装、维护和更新；3. 负责本室人员的管理和培训；4. 负责本室的安全检查和隐患排查；5. 负责本室教育教学活动的组织和实施；6. 负责本室资料的收集、整理和归档。
第五条功能室教师应具备以下职责：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 爱岗敬业，为人师表，关心学生；3. 负责本室设备的使用和维护；4. 参与本室教育教学活动的设计和实施；5. 配合功能室主任完成各项工作。
第三章功能室管理制度第六条功能室开放时间1. 功能室开放时间应与学校作息时间相一致；2. 功能室开放时间可根据教育教学需要适当调整。
第七条功能室使用申请1. 教师需提前向功能室主任提出使用申请；2. 功能室主任审批通过后，教师方可使用功能室；3. 功能室使用结束后，教师应向功能室主任报告使用情况。
第八条功能室设备使用1. 教师使用功能室设备前，应了解设备操作规程，确保操作安全；2. 使用过程中，应爱护设备，避免损坏；3. 功能室设备不得擅自拆卸、改装或移位；4. 使用完毕后，应将设备归位，并清理现场。
第九条功能室安全管理1. 功能室主任应定期对功能室进行安全检查，发现问题及时整改；2. 教师使用功能室时，应确保学生安全，防止意外事故发生；3. 功能室主任应定期对教师进行安全教育，提高安全意识；4. 功能室应配备必要的安全设施，如消防器材、安全标志等。
小学六个功能室管理制度
一、前言为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保各项工作的顺利进行，特制定本制度。
二、制度范围本制度适用于我校六个功能室：图书室、实验室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室。
三、图书室管理制度1.图书室由专人负责管理，定期对图书进行分类、整理、上架。
2.学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月，可续借一次。
3.图书借阅时，需保持图书整洁，不得涂鸦、折损、撕毁。
4.学生离校时，必须归还所借图书，如有遗失或损坏，按原价赔偿。
5.图书室定期开展读书活动，激发学生的阅读兴趣。
四、实验室管理制度1.实验室由专人负责管理，定期对实验器材进行检修、维护。
2.学生进入实验室前，需穿戴实验服，佩戴护目镜等防护用品。
3.实验操作时，需严格按照实验步骤进行，不得擅自更改。
4.实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
5.实验室定期开展实验课，培养学生的动手能力和科学素养。
五、音乐室管理制度1.音乐室由专人负责管理，定期对音响设备进行检修、维护。
2.学生进入音乐室需保持安静，不得大声喧哗。
3.音乐室内的乐器、音响设备等不得随意搬动，使用完毕后需归位。
4.音乐室定期开展音乐课程，培养学生的音乐素养。
六、美术室管理制度1.美术室由专人负责管理，定期对美术用品进行整理、补充。
2.学生进入美术室需保持安静，不得随意涂鸦、损坏美术用品。
3.美术室内的美术用品不得随意拿取，需经管理员同意后方可使用。
4.美术室定期开展美术课程，培养学生的审美能力和创造力。
七、体育室管理制度1.体育室由专人负责管理，定期对体育器材进行检修、维护。
2.学生进入体育室需穿戴运动服，做好热身运动。
3.体育器材使用完毕后，需归位并保持体育室整洁。
4.体育室定期开展体育课程，培养学生的身体素质和团队协作能力。
八、心理咨询室管理制度1.心理咨询室由专职心理教师负责管理，定期对咨询室进行整理、消毒。
2.学生进入心理咨询室需保持安静，不得随意交谈。
学校功能室制度建设
一、前言学校功能室是学校教育教学活动的重要场所，其建设和管理直接关系到学校教育教学质量和师生生活。
为规范学校功能室的管理，提高使用效率，保障师生安全，特制定本制度。
二、功能室管理制度1. 功能室用途学校功能室主要包括：多媒体教室、实验室、图书馆、音乐教室、美术教室、体育器材室等，主要用于教学、科研、师生活动等。
2. 功能室管理职责（1）学校行政管理部门负责制定功能室管理制度，监督、检查功能室的管理和使用情况。
（2）功能室管理员负责具体实施功能室的管理工作，包括设备维护、环境清洁、安全检查等。
（3）任课教师负责本学科功能室的使用和教学活动，确保教学质量和安全。
3. 功能室使用规定（1）使用功能室，必须提前向管理部门提出申请，经同意后，由管理员统一安排使用。
（2）使用功能室时，需遵守相关操作规程，注意设备安全，不得擅自操作。
（3）学生进入功能室，必须在任课教师的带领下，遵守纪律，爱护设备。
（4）功能室使用结束后，使用者需关闭所有设备，清理现场，保持清洁。
4. 功能室设备管理（1）管理员负责设备维护和保养，确保设备正常运行。
（2）设备出现故障，应及时报告管理员，由管理员或专业人员维修。
（3）严禁擅自拆卸、改造设备，确保设备安全。
5. 功能室安全与卫生（1）管理员定期进行安全检查，确保功能室安全。
（2）使用功能室时，注意防火、防盗、防触电等安全事项。
（3）保持功能室清洁卫生，定期进行消毒、清洁。
6. 功能室文化建设（1）各功能室应具备一定的文化氛围，体现学校特色。
（2）管理员负责收集整理功能室相关资料，展示学校教育教学成果。
三、奖励与处罚1. 对遵守功能室管理制度、表现突出的管理员和教师给予表彰和奖励。
2. 对违反功能室管理制度，造成不良后果的，视情节轻重给予通报批评、罚款等处罚。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校行政管理部门负责解释。
通过建立健全学校功能室管理制度，加强功能室的管理和使用，提高学校教育教学质量，为师生提供良好的学习、工作和生活条件。
学校六大功能室管理制度
一、前言为了加强学校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校六大功能室，包括实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育室。
三、功能室管理制度1. 实验室（1）实验室负责人负责实验室的日常管理工作，包括设备维护、药品管理、实验用品购置等。
（2）实验室内设备、药品、实验用品等要定期检查，确保安全、有效。
（3）实验室内禁止吸烟、饮食、乱扔垃圾，保持室内整洁。
（4）实验室内所有实验活动需在实验室负责人指导下进行，确保实验安全。
2. 图书室（1）图书室负责人负责图书室的日常管理工作，包括图书采购、分类、借阅、归还等。
（2）图书室内图书分类明确，便于查找。
（3）学生借阅图书需遵守图书馆借阅规定，爱护图书，按时归还。
（4）图书室内禁止大声喧哗、乱扔垃圾，保持室内安静、整洁。
3. 阅览室（1）阅览室负责人负责阅览室的日常管理工作，包括报刊订阅、整理、借阅等。
（2）阅览室内报刊、杂志等资料分类明确，便于查阅。
（3）学生借阅报刊、杂志等资料需遵守阅览室借阅规定，爱护资料，按时归还。
（4）阅览室内禁止大声喧哗、乱扔垃圾，保持室内安静、整洁。
4. 音乐室（1）音乐室负责人负责音乐室的日常管理工作，包括设备维护、音乐器材管理、课程安排等。
（2）音乐室内设备、音乐器材等要定期检查，确保正常使用。
（3）音乐室内禁止大声喧哗、乱扔垃圾，保持室内整洁。
（4）音乐室内所有音乐活动需在音乐室负责人指导下进行，确保活动安全。
5. 美术室（1）美术室负责人负责美术室的日常管理工作，包括设备维护、美术器材管理、课程安排等。
（2）美术室内设备、美术器材等要定期检查，确保正常使用。
（3）美术室内禁止大声喧哗、乱扔垃圾，保持室内整洁。
（4）美术室内所有美术活动需在美术室负责人指导下进行，确保活动安全。
6. 体育室（1）体育室负责人负责体育室的日常管理工作，包括设备维护、体育器材管理、课程安排等。
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欢迎共阅中小学校实验室及功能场室管理制度
（一）实验室规则
1.学生进入实验室要保持肃静，按编组有序入座。
2.实验前，学生要认真检查核对仪器、药品种类和数量。
未经教师宣布开始，不得
擅自进行实验。
3.实验时要遵守实验操作规程，严格按照实验步骤和教师要求进行操作。
要仔细观
察实验现象，如实记录实验数据，认真分析实验结果，写出实验报告。
4.实验过程中要注意安全。
废液、废纸和玻璃片等杂物要倒入废液缸或垃圾箱中。
5.实验结束，要认真清点整理好实验仪器和药品，做好清洁工作，填好使用登记表，
经老师检查后方可离室。
6.学生离开后，实验教师必须切断电源、关闭水源后方可离开。
7.实验室要保持清洁、整齐和良好的通风状态。
8.实验室要专室专用，不得放置无关的物品，不得从事与实验教学无关的活动。
（二）仪器室管理制度
1.新购入的仪器要及时进行登记，按要求进行编号，科学有序摆放在仪器柜内。
要
妥善保管好教学仪器的使用说明书。
2.教学仪器要经常进行保养和及时进行维修。
要注意防尘、防潮、防锈、防磁。
3.教师演示和学生实验需用的仪器，由任课教师提前三天提出计划，填写实验记录，
列出所需仪器明细，交实验教师给予准备。
实验教师要对仪器进行必要的装备与调试，以保证实验的顺利进行。
4.实验仪器使用完毕，实验教师要进行验收，放回原处，并要填写好实验记录，留
存以备检查。
5.仪器的借出、借还、赔偿、损废等要进行审批，并要做好登记。
6.要加强仪器室和仪器的安全管理。
注意防火、防盗。
7.仪器室不得放置无关的物品。
要保持室内清洁、整齐。
8.实验教师（实验管理人员）工作变动时，应做好仪器设备管理的移交手续。
（二）化学药品保管室管理制度
1.新购入药品要及时进行登记建帐，按要求将各类药品分类合理存放。
2.剧毒、易燃、易爆等危险药品，要按照要求严加管理。
3.教师演示和学生实验需用的药品，由任课教师提前三天提出使用计划，填写实验
记录，列出所需药品明细，交实验教师给予准备。
4.实验结束后，实验教师按任课教师所列的药品进行清点收回，并填写实验记录和
药品损耗情况，留存以备检查。
5.管理人员要定期对药品进行清点，了解药品消耗情况，提出计划，及时补充。
6.要加强药品保管室和药品的安全管理。
注意防火、防盗和防爆炸。
7.药品保管室不得放置无关的物品。
要保持室内清洁、整齐和干燥通风。
（四）实验室剧毒及危险药品管理条例
1.学校实验室因实验需要购进剧毒及危险药品（包括易燃易爆及对人体有严重伤害
的物品），要设专室专柜存放，使用管理实行双锁双人负责制。
要将剧毒及危险药品的购置日期和数量登记在案，以备检查。
2.剧毒及危险药品的使用要填写使用登记表，注明用途、数量及残物的处理情况,用
后剩余部分应及时存回专柜。
3.剧毒及危险药品的责任人及其职责按公安部门关于危险品的管理规定执行。
4.实验室所存剧毒及危险药品只供教学使用，一切无关人员禁止取用，慎防散失。
5.管理人员应经常检查剧毒及危险药品柜是否完好，切实做好防火、防盗工作，确
保安全。
万一出现事故，应及时报告学校责任人并尽快作出处理。
（五）计算机室使用规则
1.学生进入计算机室前换专用鞋，进室后要轻声慢步，按编位就座，严禁喧哗和打
闹，保持室内安静。
2.注意室内卫生，禁带食物、饮料进入计算机室，不准乱丢纸屑、杂物。
禁止在室
内吸烟。
3.学生要爱护室内设备，不准随意改变设备配置，开机、关机及其它操作都必须严
格遵守操作规程。
使用中发现问题，应及时报告教师师或管理员。
4.要爱护室内一切公共设施，不得在桌椅上乱刻乱画。
5.未经教师或管理员同意，不得使用自带的软盘和光盘。
6.学生使用计算机完毕，应按规程关机，整理桌面，填写使用登记表，经教师检查
允许后方可离室，并按原位放好鞋子。
7.学生离开后，教师和管理员要关闭所有设备和门窗，拉好窗帘，切断电源后方可
离开。
8.教师和管理员要按要求填好使用记录和维修记录。
9.计算机室不得放置与计算机教学无关的物品。
要保持室内清洁、整齐。
（六）多媒体电教室管理制度
1.电教管理人员和使用电化教室的人员，应熟悉电教设备的性能、使用和维护方法。
使用完毕，要认真填写使用记录簿。
2.教师使用电教室前，需提前一天提出申请，由学校管理部门或管理人员统一调配，
协调使用。
3.电教管理人员应定时对设备进行保养，做好维修记录，及时处理偶发事故。
4.严格财物管理，建立软、硬件档案，电教器材专物专用，严禁外借或挪作他用。
5.做好防火、防盗、防尘、防雷、防潮及电路安全的日常工作。
6.严格按照设备所要求的操作规程操作，爱护电教设备。
如因操作不当而造成设备
损坏的，要追究责任，照价赔偿。
7.保持室内干净、整齐。
（七）语音室使用规则
1.进入语音室前要先换上专用鞋，并将换下来的鞋子放整齐；离开时要将鞋放回原
处，不要随便摆放。
2.学生进入语音室后要按规定的位置对号入座，不准在室内大声喧哗和打闹。
3.在语音室内必须服从任课教师或管理人员的指导，正确使用座位上的音响设备，
耳机要轻拿轻放。
如不懂使用时，必须请教教师或管理人员，不准乱动室内所有设备。
4.使用过程中，如发现设备有故障，要及时报告教师或管理人员。
5.保持室内的清洁卫生。
不准随意吐痰和乱丢纸屑杂物，清洁用纸等废物必须在下
课后带出室外。
6.使用完毕，要把耳机挂好，详细填写使用记录方可离室。
7.学生离开后，教师和管理人员要关闭所有仪器设备和门窗，切断电源后方可离开。
（八）图书阅览室规则
1.阅览室内的图书资料和报刊，供全校师生员工室内开架阅览，一律不外借。
2.凡进阅览室内读者，只限带笔记本。
个人书刊和书包等应存放在指定的地方。
3.师生凭证进入阅览室自行查阅，图书资料等阅后要放回原处。
4.阅览室内要保持肃静，不得大声喧哗和打闹。
5.保持室内整洁。
严禁吸烟和吃零食，不准随地吐痰和乱扔纸屑。
6.要爱护图书资料，不准折叠、圈点、划线、撕剪、污损，如有上述情况，除进行
批评教育外，还要按规定赔偿。