各功能室使用管理制度
文化馆各功能室管理制度范文
文化馆各功能室管理制度范文一、会议室管理制度1.会议室使用范围：本会议室仅供内部员工或各部门之间进行会议、培训、讲座等活动使用。
2.会议室预定：使用会议室前，必须提前预定，预定时间不得超过3个小时，同时需提供会议目的、参会人数、所需设备等详细信息。
3.会议室使用时间：会议室使用时间按预定时间为准，如需延长使用时间，请提前申请并获得批准。
4.会议室使用顺序：按照预定时间先后顺序使用会议室，若有特殊情况需要调整使用顺序，请提前沟通和协商。
5.会议室使用规范：（1）准时开会：请会议组织者和参会人员按时到会，不得拖延会议进程。
（2）会议签到：会议开始前5分钟由会议组织者负责进行签到，确保参会人员到场。
（3）会议纪要：会议结束后由会议组织者负责记录会议纪要，并及时发送给参会人员。
（4）会议设备使用：使用会议室设备前，需事先查看设备是否正常，使用完毕后请及时关闭设备并保持整洁。
（5）会议室清洁：会议结束后，请保持会议室整洁，将垃圾放入指定的垃圾箱。
二、多媒体室管理制度1.多媒体室使用范围：本多媒体室仅供内部员工进行多媒体展示、培训、演讲等活动使用。
2.多媒体室预定：使用多媒体室前，必须提前预定，预定时间不得超过2个小时，同时需提供详细的活动内容。
3.多媒体室使用时间：多媒体室使用时间按预定时间为准，如需延长使用时间，请提前申请并获得批准。
4.多媒体室使用规范：（1）准时开始活动：请活动组织者和参与人员按时到场，确保活动能够按时开始。
（2）设备操作：使用多媒体设备前，请先查看设备是否正常，使用完毕后请及时关闭设备并保持整洁。
（3）资料准备：活动组织者需提前准备好相关资料或多媒体展示内容。
（4）多媒体室清洁：活动结束后，请保持多媒体室整洁，将垃圾放入指定的垃圾箱。
三、展览厅管理制度1.展览厅使用范围：本展览厅可供内部员工或外部团体进行各类展览、展示、演出等活动使用。
2.展览厅预定：使用展览厅前，需提前预定，同时需提供详细的活动计划、参展作品或演出内容。
文化馆各功能室管理制度(二篇)
文化馆各功能室管理制度1. 功能室使用规定- 功能室只供文化馆内部工作人员和注册用户使用，非工作人员和未注册用户不得进入。
- 使用功能室前需提前预约，预约时间不得超过3个小时，如需延长使用时间需提前申请。
- 功能室使用期间需保持室内整洁，离开前需清扫干净。
- 禁止在功能室内饮食、吸烟，禁止带宠物进入功能室。
- 功能室使用期间产生的损坏或意外事故，需由使用人承担相应责任和费用。
2. 功能室预约管理- 功能室的预约由文化馆内部工作人员负责管理，预约可通过文化馆官方网站、电话或者亲自前往预约。
- 预约时需提供有效的个人身份证明和联系方式，如预约人非用户本人，需提供预约人授权委托书。
- 预约时间会根据情况进行审核，若时间冲突将会有工作人员联系预约人进行调整。
- 预约取消需提前24小时通知文化馆，否则将会影响预约人在文化馆的使用权限。
3. 功能室安全管理- 功能室内需配备适用的消防设施，并定期进行检查和维护。
- 在功能室内发生火灾、盗窃、物品损坏或人身伤害等紧急情况时，及时报警并立即离开现场。
- 功能室内有设备操作不当或故障时，应及时通知相关工作人员进行处理。
- 功能室内严禁使用易燃、易爆、有毒等危险物品，以及进行危险性高的活动。
4. 功能室设备管理- 功能室内设备使用需经过培训和授权，未经许可不得擅自使用。
- 使用功能室内设备时需保持设备的清洁和完好，使用完毕后及时关闭设备，并保持室内的整洁。
- 功能室设备损坏或故障应及时向相关工作人员反馈，禁止私自进行维修和更换设备。
以上为文化馆各功能室管理制度的基本要点，具体细则可根据实际情况进行具体规定和补充。
文化馆各功能室管理制度（二）办公室工作职责一、负责日常行政管理工作;二、做好各类办公文稿的起草、校核，档案资料收集、整理及上传下达工作;三、收集、整理全馆信息，做好信息报送工作;四、做好目标任务的管理工作;五、做好固定资产的保管工作;六、抓好社会治安综合治理、消防、安全工作;七、做好后勤服务和环境卫生、计划生育、信访工作;八、负责对外联系和接待工作;九、负责文化馆工会工作;十、完成上级及相关部门交办的其他工作。
小学各功能室管理制度
一、总则为加强我校功能室的管理，提高资源利用率，确保功能室安全、有序、高效地运行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于：图书馆、实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、体育器材室、心理咨询室等。
三、管理职责1. 学校行政办公室负责制定功能室管理制度，并组织实施和监督。
2. 功能室负责人负责本室日常管理，包括人员安排、设备维护、卫生清洁等。
3. 使用功能室的学生和教职工应遵守本制度，共同维护功能室的良好秩序。
四、功能室管理制度1. 图书馆（1）读者凭学生证或工作证借阅图书，借阅期限一般为一个月。
（2）借阅图书时，需认真检查图书，如有破损或污损，应如实登记，并赔偿相应损失。
（3）读者应爱护图书，不得在书上涂写、撕页、折叠等。
（4）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借还等工作。
（5）图书馆每周开放时间不少于30小时。
2. 实验室（1）实验室负责人负责实验室的日常管理，确保实验设备安全、完好。
（2）学生进入实验室前，需接受安全教育和操作培训。
（3）实验过程中，学生应严格遵守实验操作规程，确保人身和设备安全。
（4）实验结束后，学生需清理实验台，关闭水源、电源，并将实验器材归位。
（5）实验室每周开放时间不少于20小时。
3. 音乐教室（1）音乐教室负责人负责教室的日常管理，确保音响设备、乐器等完好。
（2）学生进入音乐教室前，需关闭门窗，保持教室安静。
（3）学生应爱护乐器，不得随意触摸、损坏。
（4）音乐教室每周开放时间不少于15小时。
4. 美术教室（1）美术教室负责人负责教室的日常管理，确保绘画工具、材料等完好。
（2）学生进入美术教室前，需关闭门窗，保持教室整洁。
（3）学生应爱护绘画工具，不得随意丢弃、损坏。
（4）美术教室每周开放时间不少于15小时。
5. 舞蹈教室（1）舞蹈教室负责人负责教室的日常管理，确保舞蹈地板、音响设备等完好。
（2）学生进入舞蹈教室前，需关闭门窗，保持教室安静。
学校各功能室使用管理制度
学校各功能室使用管理制度校内各功能室的使用是学校教育教学和管理的重要组成部分。
为了规范和优化各功能室的使用管理，提高教育教学质量和效率，根据学校有关规定，制定如下使用管理制度。
第一章总则第一条本制度适用于学校内各功能室使用的管理和服务。
第二条各功能室使用必须严格遵守本制度和学校有关规定，以提高室内管理和服务质量，保障教育教学和管理的正常进行。
第三条各功能室使用应以公益为原则，遵循合理、便民、公平、公正的原则，严禁违反法律、法规、道德行为和伦理规范。
第四条各功能室使用分为开放、预约和专用三种形式。
各种形式的使用应按规定进行申请、审批和安排。
第五条学生必须在老师的带领下使用各功能室。
未经老师许可，不得私自使用各功能室。
第二章各功能室使用管理规范第六条各功能室开放使用，具体时间按照学校行事历和各室开放时间安排。
第七条预约使用各功能室，必须提前至少7天申请，按时间顺序进行安排，优先安排教学、科研、校园文化活动、校内比赛等正常教育教学活动，并应当尽量满足社会公众需求。
第八条专用各功能室，主要用于固定的教学或科研任务，使用期限、使用目的应当明确，门禁应当严格管理。
第九条各功能室对使用者有一定的管理义务，使用者必须遵守各室使用规则，文明、文雅、安全地使用各功能室。
第十条使用各功能室时，使用者必须预先了解各室安全设施的使用方法，并须严格遵守安全操作规程，不得进行违反有关法律、法规、规章以及学校有关制度的活动。
第十一条使用各功能室时，使用者应当爱护校内公共资源，妥善保管和维护各室设施设备和器材，不得随意毁坏和损坏各功能室内的设施设备和器材。
第十二条使用各功能室过程中，如发生事故，应当立即报告校园办公室并采取措施，确保人身、设备安全，保障人身财产安全，同时积极配合调查处理。
第十三条各室负责人应把学生安全教育融入各功能室使用管理中，做好安全宣传、安全培训，保证功能室使用过程中的安全和稳定。
第三章各功能室使用管理程序第十四条各功能室的使用申请应提前至少7天提出申请，书面推优，经学生事务部门初审、学校领导审批之后，确定使用时间和使用方式。
学校各功能室使用管理制度管理制度
学校各功能室使用管理制度管理制度学校各功能室使用管理制度一、引言学校各功能室是为了满足学生日常学习、活动和娱乐需求而设置的场所。
为了保障学生的权益，合理利用场地资源，并维护设施的完好和安全，学校制定了本管理制度，以规范各功能室的使用和管理。
二、适用范围本管理制度适用于学校内的各功能室，包括但不限于实验室、图书馆、多媒体教室、体育馆、音乐室等。
三、使用权限1. 学生：所有在校学生均可申请使用各功能室。
申请需提交申请表，并经相关负责人审批和安排时间。
2. 教职工：教职工可优先使用且无需申请。
如有特殊情况需要占用功能室，则需提前告知并征得相关负责人同意。
四、时间管理1. 开放时间：各功能室设定开放时间，不得在规定时间外使用，以免干扰其他活动。
2. 预约制度：学生需提前预约使用功能室，预约时间不得超过规定的最长使用时间。
如未在规定时间内开始使用，则视为放弃使用权。
五、使用责任1. 设施保护：使用者应妥善保护各功能室内的设施设备，严禁随意移动或私自拆卸设备。
2. 环境卫生：使用者应保持功能室内的卫生，离开前应清理垃圾并归位，保持整洁。
3. 安全意识：使用者应注意安全，禁止在各功能室内使用危险物品或进行危险活动。
六、管理责任1. 功能室管理员：学校指定专门的管理员负责各功能室的使用管理和维护工作，监督使用者的行为，并记录异常情况。
2. 教师监管：老师在自己的教学过程中负责对学生的规范引导和监督，及时发现和纠正不当行为。
七、违规处罚1. 轻度违规：对于一些轻微违规行为，管理员或老师可进行口头警告，提醒其遵守规则。
2. 中度违规：对于影响其他使用者或损害设施设备的行为，管理员可暂停其使用功能室的资格，并书面警告。
3. 严重违规：对于严重破坏设施设备、危害他人安全或造成严重后果的行为，管理员将依据学校相关规章制度进行严肃处理。
八、附则1. 未尽事宜：对于本管理制度未尽事宜，学校将根据具体情况进行解释和处理。
2. 生效日期：本管理制度自发布之日起生效，学生在使用各功能室前应仔细阅读并遵守本制度的规定。
学校各功能室使用管理制度
学校各功能室使用管理制度为了保证学校各功能室的有效使用和管理，提高学校资源的利用效率，制定本管理制度。
一、功能室概述功能室是指供学校师生使用的特定用途的空间，包括但不限于实验室、图书馆、多媒体教室、音乐室、舞蹈室等。
这些功能室提供相应的设备和设施，满足师生的学习和研究需求。
二、使用权限1.功能室主要为学校师生使用，其他单位或个人如需使用，需经相关部门批准。
2.学校各功能室优先满足教学和科研需求，学生活动和校外机构需经相关部门申请，并经批准后使用。
三、使用申请1.师生使用：教师和学生需提前向功能室管理人员提交使用申请，包括使用时间、使用目的、参与人数等。
申请需提前三天提交，经批准后方可使用。
2.校外机构使用：校外机构需向学校相关部门提出书面申请，包括使用目的、使用时间、使用人员等。
申请需提前一个月提交，待相关部门审核批准后方可使用。
四、预约方式1.教师和学生预约功能室时可通过学校预约系统进行预约。
2.校外机构预约功能室时需通过书面申请，经相关部门审核后，由相关部门协调安排。
五、使用注意事项1.功能室使用人员需遵守学校相关规定，不得在功能室内进行违法违规行为。
2.功能室使用时间不得超过预约时长，使用人员应按时完成活动并及时离开。
3.功能室内的设备和设施应妥善使用，若有损坏或故障，应及时向相关部门报备维修。
4.功能室内的设备和设施不得随意调整或移动，如需调整需提前向相关部门申请并经批准。
六、安全保障1.功能室管理人员应对使用人员进行安全指导，确保使用人员具备相应安全意识。
2.功能室内应配备相应的安全设备，确保使用人员在紧急情况下能够迅速撤离。
3.使用人员在使用过程中应遵守相关安全规定，不得私自调整设备和设施，确保使用安全。
七、监督与管理1.学校相关部门对功能室的使用情况进行定期检查和评估，发现问题及时进行整改。
2.功能室管理人员负责对功能室的日常维护和管理，保持设备的正常使用状态。
3.学校成立功能室管理委员会，负责制定和完善功能室使用管理制度，并对功能室使用管理工作进行监督与指导。
小学各功能室的管理制度
一、前言为了更好地发挥小学功能室的作用，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
二、功能室设置1. 图书馆：为学生提供丰富的图书资源，培养学生阅读习惯，提高学生的文化素养。
2. 实验室：为学生提供科学探究的场所，培养学生的科学素养和实践能力。
3. 多媒体教室：为学生提供现代化教学手段，提高教学效果。
4. 音乐教室：为学生提供音乐教育，培养学生的审美情趣和艺术修养。
5. 美术教室：为学生提供美术教育，培养学生的审美能力、创新精神和动手能力。
6. 体育器材室：为学生提供体育活动所需的器材，保障体育课的正常进行。
7. 办公室：为学校教师提供办公场所，提高工作效率。
8. 会议室：为学校举办各类会议提供场所。
三、管理制度1. 图书馆管理制度（1）图书馆实行开放式管理，学生可自由借阅图书。
（2）学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月。
（3）学生借阅图书时，需爱护图书，不得涂鸦、损坏。
（4）逾期未还图书，按图书价格赔偿。
（5）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借阅、归还等工作。
2. 实验室管理制度（1）实验室实行封闭式管理，非实验课时间，学生不得擅自进入实验室。
（2）实验课期间，学生需按照实验要求操作，不得擅自更改实验步骤。
（3）实验室内禁止吸烟、饮食、玩耍。
（4）实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
（5）实验室工作人员负责实验器材的采购、维护、管理等工作。
3. 多媒体教室管理制度（1）多媒体教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。
（2）多媒体教室设备使用时，需注意操作规范，避免损坏。
（3）使用完毕后，关闭多媒体设备，保持教室整洁。
（4）多媒体教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
4. 音乐教室管理制度（1）音乐教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。
（2）音乐教室内禁止大声喧哗、玩耍。
（3）学生需按照音乐教师的要求进行练习。
（4）音乐教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
文化馆各功能室管理制度范文(3篇)
文化馆各功能室管理制度范文1. 引言文化馆作为一个文化艺术的传播和交流平台，拥有各种不同的功能室，包括阅览室、展览室、多功能会议室、多媒体演播室等等。
为了高效管理和利用这些功能室，制定一套科学合理的管理制度至关重要。
本文将就文化馆各功能室的管理制度进行详细阐述。
2. 阅览室管理制度2.1 开放时间：阅览室每天开放时间为8:00-22:00，员工需提前15分钟到岗准备工作。
2.2 借阅规则：读者需办理借阅证，借阅时间最长不超过30天，逾期需缴纳逾期费用。
2.3 座位管理：阅览室座位按照先到先得原则，不得占座，长时间不在座位上的读者将被清退。
2.4 文献整理：每天开馆前，工作人员需对阅览室内的书籍、杂志进行整理，保持整洁有序。
3. 展览室管理制度3.1 展览策划：展览室每季度举办不同主题的展览，策划人员需提前三个月确定展览主题和内容。
3.2 展览安排：策划人员需提前制定展览时间表，并安排展品的运输、悬挂、摆放等事宜。
3.3 参观管理：展览期间，工作人员需负责维护展览秩序，遵守参观流程，严禁触摸展品和乱丢垃圾。
3.4 安全措施：展览期间，工作人员需加强安全巡查，确保展品的安全，避免任何意外事故的发生。
4. 多功能会议室管理制度4.1 预约规则：会议室需提前一周预约，可通过线上或电话方式预约，未预约的不得使用。
4.2 使用时间：会议室每天开放时间为8:00-18:00，时间结束后需清理会议室及设备，保持整洁。
4.3 设备维护：会议室设备的维护由相关负责人负责，确保设备的正常运行。
5. 多媒体演播室管理制度5.1 预约规则：演播室需提前一周预约，可通过线上或电话方式预约，未预约的不得使用。
5.2 使用时间：演播室每天开放时间为9:00-21:00，时间结束后需清理演播室及设备，保持整洁。
5.3 设备操作：使用演播室的人员需提前接受培训，熟悉设备操作，离开时需关闭设备，确保安全。
6. 总结通过制定文化馆各功能室的管理制度，能够提高工作效率，更好地对各功能室进行管理和利用。
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小学美术教室规则一、美术教室是开展美术教学活动包括美术兴趣小组活动的专门场所，未经许可，不得擅自挪用、挤占美术教室。
二、学生进入美术教室按指定座位就坐，并保持室内安静。
三、未经许可，不得擅自动用器材、设备、工具及材料。
四、使用前，认真检查器材、设备、工具和材料，发现问题及时报告老师。
五、听从老师指挥，服从管理，正确使用美术器材，严格遵守操作规则，防止意外事故发生。
六、要爱护器材，爱惜材料，爱护设施设备，如有损坏、丢失，由教师按规定酌情处理。
七、使用完毕，按要求做好清洁卫生工作，整理好器材、工具、材料和设施设备，做到“三净”即桌面净、器材净、地面净，经老师检查验收后方可离开美术教室。
小学美术器材室管理制度一、美术器材室由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用器材、设备、材料。
二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备、材料，保证教学正常进行。
三、器材、设备入库，要凭意气及时记账，编号后分类存放，做到账物相符。
四、每学年结束前，应清点结存器材、设备，编制申购计划，并与财产账对账，做到和财产账相符。
五、按照学校美术兴趣小组活动安排表，由组长负责领用活动器材，并办理领用手续。
六、出借器材、设备，按出借制度执行。
七、报废报损器材、设备，按报废报损制度执行。
八、做好各类器材、设备的维修保养工作，保持常用器材、设备完好无损。
九、根据教学安排，及时准备器材、设备、材料；使用完毕，做好使用记录工作。
十、保持室内整洁有序，严禁在器材室吸烟、用食、会客。
十一、做好安全防范工作，管理员检查关闭水、电总开关和门、窗后方可离开。
十二、管理员调离岗位或因故长期离职，必须按规定办理好移交手续。
小学实验教师职责一、实验教师应树立为教学服务的思想，努力学习教材和教学仪器有关知识，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。
二、采购或领取上级配发的仪器设备，对新到的仪器进行验收，立卡登账，及时通知任课教师，处理新到仪器质量或数量差错等问题。
三、实验课前，按“实验通知（申请）单”，准备好实验时须用的仪器、药品和材料。
演示用食品、药品和材料，配置在演示台上或放在提盒内；学生分组用仪器、药品和材料，配置在学生实验台（桌）上。
四、协助任课教师辅导学生实验。
坚守工作岗位，解决实验中临时出现的问题，如调换仪器、补充药品、材料等。
五、实验完毕，应清点仪器，检查仪器有无损坏，回收药品、材料。
如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。
组织学生清洗、整理仪器及实验室。
六、做好仪器的保管工作和实验室安全工作。
经常保持仪器室、实验室及仪器设备的整洁，每周至少应打扫擦拭一次。
按要求保管好贵重仪器及危险品。
下班时，注意关好门、窗、水电。
应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，会使用消防仪器。
七、每学年结束前，应清点结存仪器、药品及实验材料，编制购置计划。
八、遵守执行实验室各项规章制度。
工作调动、岗位调整时，应小学实验教学管理制度一、实验教学是教学常规工作。
开齐、开足、开好实验，是任课教师、实验教师工作职责。
二、任课教师根据教学计划制定实验教学计划，于每学期初提交实验室；实验室根据实验教学计划制定实验教学安排表。
实验教师负责督促、检查实验完成情况，发现问题，及时上报。
三、任课教师或同一年级备课组长应提前三天填写《实验申请（通知单）》并交到实验室。
实验教师要按照任课教师的实验申请提前准备好实验仪器和用品，。
实验结束后，任课教师在《实验教学记录单》上填写实验完成情况、安全情况、仪器使用、损坏及处理意见，并签名；实验教师在《实验教学处理单》上记录实验时间表、班级、课题、主要仪器及药品等，并签名。
《实验申请（通知）单》由实验室分学科、科任教师和学期整理装订存档备查。
四、开设学生分组实验，要建立实验小组，衽定组定位定仪器车工学初任课教师或实验教师要把各班学生编成若干实验，指定一名组长，并编印好《学生分组实验花名册》，分别张贴于教室和实验室。
学生做实验时，实验教师和任课教师要巡回指导，及时排除仪器故障、处理问题。
实验完毕，实验小组按“三净”（即桌面净、仪器净、地面净）要求进行整理，经实验教师或任课老师验收后学生方可离开实验室。
五、在不影响本校实验教学前提下，实验室要有计划地向本校师生、其它学校开放，有条件的学校还可以向社会开放，为社会科普活动及当地经济建设和科技兴农服务。
学生探究性实验须在教师指导下进行。
课外活动时间实验室要安排实验教师值班，使学生随到随做。
第1页（共2页）六、积极开展自制教具活动。
鼓励教师努力自制或改进实验装置，增强教学效果，提高实验开出率。
七、实验老师和任课教师对实验安全负责。
加强对学生的安全教育，配齐配足安全用品，准备实验时要一同准备防护措施，对可能发生的安全事故要有预案，切实做好实验室的安全管理，确保师生人身安全和财产安全。
小学教学仪器借用制度一、教学仪器是学校教育教学专用设备，只能用于教学，不准借出私用。
二、因教学需要借用仪器，应向管理员办理借用手续，限期收回。
三、教学仪器借出、收回，必须仔细检查验收，不得私自折装、调换，如有损坏、遗失应按“赔偿制度”处理。
四、贵重仪器（如电视机、录音机、录放相机、照相机、多用表、显微镜、示波器等）应经教务处批准方可出借。
五、原则上不允许外单位借用仪器。
确因工作需要借用的，凭单位介绍信，经教务处同意后由校长批准，管理员方可办理出借。
小学仪器药品室管理规则一、食品药品室应保持整洁，严禁在仪器室内吸烟、用食、会客。
未经实验教师同意，任何人不得擅自进入仪器药品室。
二、仪器药品室所有的财物应有分门别类建立《教学仪器设备登记卡》和《低值易耗品账》。
定期进行对账，做到“物物有帐、帐物相符、帐相符”。
三、仪器和药品要进行分类、编号、贴上标签（或把标签内容直接写在仪器上），并分科分室上橱入柜，以定位签定位，陈列有序。
仪器和药品应严格分室存放。
四、要根据根据仪器的不同结构、性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰、防变质、防蛀、防腐、防爆、防磁、防光照、防冻等工作。
五、要掌握各类药品的性质、特点，并按其性质、危险特性，分类隔离存放和保管。
剧毒药品的管理必须严格执行“五双”制度。
六、严格执行仪器和药品的申购、采运、领用、借用等一系列制度。
仪器、药品损坏、丢失、报废按有关规定处理，办理手续。
七、日常检查仪器室、药品室（或药品库）排风、急救、防盗、防火等安全设施，确保安全设施正常。
管理员检查电源、水源、通风设施后方可离开。
八、实验教师调离岗位或因故长期离职，必须按规定办理好移交手续。
小学仪器报损与赔偿制度一、凡失去使用价值和已无修复价值的仪器设备，可申请报损。
由实验教师填写仪器报损报告单一式三份，经教研组长核实签字后，办理审批手续。
原价值20元以内（1990年以后购置50元以内）的由学校领导批准，报县教学仪器站备案；原价值20元以上（1990年以后购置50元以上）的由学校领导签署意见盖上公章后报县教学仪器站批准。
二、教师在教学过程中，不慎损坏仪器，应据实填写报损报告单，对无法修复的可做报损处理；凡违章操作或玩忽职守造成仪器损坏丢失的，应照价赔偿。
三、学生在实验时，损坏仪器，应查明原因后作出赔偿或免予赔偿处理。
查实有违章操作或随意玩弄而致使仪器损坏者，除给予批评教育外，还应照价赔偿。
四、外单位借用仪器设备损失时，由该单位负责修复或赔偿。
音乐教室规则一、音乐教室是开展音乐教学活动包括音乐兴趣小组活动的专门场所，未经许可，不得擅自挪用、挤占音乐教室。
二、学生进入音乐教室按指定座位就坐，并保持室内安静。
三、未经许可，不得擅自动用器材、设备。
四、使用前，认真检查器材、设备，发现问题要及时报告老师。
五、听从老师指挥，服从管理，正确使用音乐器材，严格遵守操作规则，防止意外事故发生。
六、要爱护器材，爱护设施设备，如有损坏、丢失，由教师按规定酌情处理。
七、使用完毕，按要求做好清洁卫生工作，整理好器材和设施设备，做到“三净”即桌面净、器材净、地面净，经教师检查验收后方可离开音乐教室。
音乐器材室管理制度一、音乐器材室由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。
二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行。
三、器材、设备入库，要凭意气及时记账，编号后分类存放，做到账物相符。
四、每学年结束前，应清点结存器材、设备，编制申购计划，并与财产对账，做到和财产账相符。
五、按照学校音乐兴趣小组活动安排表，由组长负责领用活动器材，并办理领用手续。
六、出借器材、设备，按出借制度执行。
七、报废报损器材、设备，按报废报损制度执行。
八、做好各类器材、设备的维修保养工作，保持常用器材、设备完好无损。
九、根据教学安排，及时准备器材；使用完毕，做好使用记录工作。
十、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品，严禁在器材室内吸烟、用食、会客。
十一、做好安全防范工作，管理员检查关闭水、电总开关和门、窗后方可离开。
借书室工作人员职责一、办理读者借、还书手续，认真核对，防止差错。
二、新书入库、回库上架应及时，不得拖延。
三、对读者丢书、损书、超期归还等，按规定办理。
四、开展新书宣传，接受读者的流通查询，对读者进行检索指导。
五、定期做好催还书通知。
六、新生入学及时办理借书证。
七、树立读者第一的服务思想，主动热情为师生服务。
八、及时做好破旧图书的修补整理工作，加强巡架督导，防止读者违纪行为的发生。
小学图书室借书制度一、借书对象为中小校本部师生员工。
二、教学参考书籍借本校教师参考使用，借期一般不超过一学期，借书量累计不得超过五本，逾期仍需使用者，应续办借书手续，违者停止借书。
三、各类书籍每次最多借两本，借期为半个月，到期应主动归还，如到期不还者，追回书籍，停止再借。
四、字、词典类代教师查阅，不外借。
五、借出的书籍如有损坏，应照价赔偿，遗失者按2～5倍原价赔偿。
六、开放时间：每天上午早会课后、11：20～12：00；下午：4：50～5：30小学阅览室管理阅读制度一、阅览室是师生阅读学习的场所，进出本室应保持清静，不得大声喧哗、影响他人学习。
二、讲卫生，保持室内清洁，书籍摆放整齐，阅后放回原地，不得带出室外。
不随地吐痰，不抽烟，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。
三、爱护书籍，如发现故意损坏按原价按2～5倍赔偿。
，发现偷书者应交学校严格处理。
四、爱护室内的公共财物，如有损坏，按价赔偿。
五、每天开放时间：上午早会；中午11：20～12：00；下午4：50～5：30小学阅览室工作人员职责一、签收新到报纸刊物，如发现缺失，应及时催补齐，保证报刊的完整性、稳定性。
二、对每日报纸应及时夹放，保证阅览。
三、报纸应每月装订一次，做好封面标识和财产登记工作，并移交过刊室上架；期刊按出版实际情况，每季或每半年、一年合订成册，并进行编目、标识、财产登记，移交过刊室分类上架。