高中物理竞赛讲座3
高中物理竞赛讲义(完整版)

最新高中物理竞赛讲义(完整版)目录最新高中物理竞赛讲义(完整版) (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况 (5)二、知识体系 (5)第一部分力&物体的平衡 (6)第一讲力的处理 (6)第二讲物体的平衡 (8)第三讲习题课 (9)第四讲摩擦角及其它 (13)第二部分牛顿运动定律 (15)第一讲牛顿三定律 (16)第二讲牛顿定律的应用 (16)第二讲配套例题选讲 (24)第三部分运动学 (24)第一讲基本知识介绍 (24)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (26)第四部分曲线运动万有引力 (28)第一讲基本知识介绍 (28)第二讲重要模型与专题 (30)第三讲典型例题解析 (38)第五部分动量和能量 (38)第一讲基本知识介绍 (38)第二讲重要模型与专题 (40)第三讲典型例题解析 (53)第六部分振动和波 (53)第一讲基本知识介绍 (53)第二讲重要模型与专题 (57)第三讲典型例题解析 (66)第七部分热学 (66)一、分子动理论 (66)二、热现象和基本热力学定律 (68)三、理想气体 (70)四、相变 (77)五、固体和液体 (80)第八部分静电场 (81)第一讲基本知识介绍 (81)第二讲重要模型与专题 (84)第九部分稳恒电流 (95)第一讲基本知识介绍 (95)第二讲重要模型和专题 (98)第十部分磁场 (107)第一讲基本知识介绍 (107)第二讲典型例题解析 (111)第十一部分电磁感应 (117)第一讲、基本定律 (117)第二讲感生电动势 (120)第三讲自感、互感及其它 (124)第十二部分量子论 (127)第一节黑体辐射 (127)第二节光电效应 (130)第三节波粒二象性 (136)第四节测不准关系 (139)第0部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际(International Physics Olympiad 简称IPhO)① 1967年第一届,(波兰)华沙,只有五国参加。
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最新高中物理竞赛讲义(完整版)目录最新高中物理竞赛讲义(完整版) (1)第0部分绪言 (4)一、高中物理奥赛概况 (4)二、知识体系 (5)第一部分力&物体的平衡 (6)第一讲力的处理 (6)第二讲物体的平衡 (8)第三讲习题课 (9)第四讲摩擦角及其它 (15)第二部分牛顿运动定律 (19)第一讲牛顿三定律 (19)第二讲牛顿定律的应用 (20)第二讲配套例题选讲 (31)第三部分运动学 (32)第一讲基本知识介绍 (32)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (34)第四部分曲线运动万有引力 (38)第一讲基本知识介绍 (38)第二讲重要模型与专题 (40)第三讲典型例题解析 (51)第五部分动量和能量 (51)第一讲基本知识介绍 (51)第二讲重要模型与专题 (54)第三讲典型例题解析 (71)第六部分振动和波 (71)第一讲基本知识介绍 (71)第二讲重要模型与专题 (77)第三讲典型例题解析 (89)第七部分热学 (89)一、分子动理论 (90)二、热现象和基本热力学定律 (92)三、理想气体 (95)四、相变 (104)五、固体和液体 (109)第八部分静电场 (111)第一讲基本知识介绍 (111)第二讲重要模型与专题 (116)第九部分稳恒电流 (130)第一讲基本知识介绍 (130)第二讲重要模型和专题 (135)第十部分磁场 (148)第一讲基本知识介绍 (148)第二讲典型例题解析 (153)第十一部分电磁感应 (160)第一讲、基本定律 (161)第二讲感生电动势 (165)第三讲自感、互感及其它 (170)第十二部分量子论 (174)第一节黑体辐射 (174)第二节光电效应 (178)第三节波粒二象性 (187)第四节测不准关系 (190)第0部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际(International Physics Olympiad 简称IPhO)①1967年第一届,(波兰)华沙,只有五国参加。
高中物理 九级物理压强竞赛辅导竞赛讲座讲稿 新人教版

学校物理竞赛辅导—压强一、学问要点1、压力和压强(1) 垂直压作用在物体外表上的力叫压力.(2) 物体单位面积上受到的压力叫压强.通常用p表示压强,F表示压力,S表示受力面积,压强的公式可以写成p=F/S在国际单位制中,力的单位是牛,面积的单位是平方米,压强的单位是牛/平方米,它的特地名称叫帕斯卡,简称帕,1帕=1牛/平方米.(3)在压力不变的状况下,增大受力面积可以减小压强;减小受力面积可以增大压强.2、液体的压强〔1〕液体对压强的传递规律—帕斯卡定律。
加在密闭液体上的压强,能够大小不变地被液体向个个方向传递。
其重要应用有液压机等。
〔2〕液体内部的压强。
其特点是液体对容器底和容器壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强,压强随深度的增大而增大,但在同一深度,液体向各个方向的压强相等。
液体内部的计算公式是:P=ρgh。
〔3〕连通器原理。
连通器里假设只有一种液体,在液体不流淌的状况下,各容器中液面总保持相平。
船闸、锅炉水位计都是应用连通器原理的样子。
〔4〕虹吸现象3、大气的压强〔1〕空气,也象液体那样,受到重力的作用,而且能流淌,因而空气内部向各个方向都有压强,大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强。
1654年德国学者格里克做的马德堡半球试验证明白大气压强的存在。
〔2〕大气压强的实质,要用气体分子运动论来说明。
气体的压强是大量做无规章运动的气体分子与容器壁不断碰撞而产生的。
〔3〕大气压强的数值可以利用托里拆利试验测出。
大气压强的数值与距离地面的高度及天气的变化有关。
通常把760毫米汞柱的大气压叫做标准大气压。
1标准大气压=1.01×105帕。
〔4〕活塞式抽水机、离心式水泵是利用大气压强把水抽上来的。
液体从液面较高的容器经过管子流入液面较低的容器,这种现象叫做虹吸现象。
虹吸现象也是由于大气压的作用而产生的。
〔5〕气体的压强跟体积的关系,大量试验说明:在温度不变时,确定质量的气体,体积越小,压强越大;体积越大,压强越小。
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高中物理竞赛讲义目录高中物理竞赛讲义 (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况.....................................错误!未定义书签。
二、知识体系....................................................错误!未定义书签。
第一部分力&物体的平衡 (5)第一讲力的处理 (13)第二讲物体的平衡 (15)第三讲习题课 (16)第四讲摩擦角及其它 (21)第二部分牛顿运动定律 (24)第一讲牛顿三定律 (24)第二讲牛顿定律的应用 (25)第二讲配套例题选讲 (35)第三部分运动学 (35)第一讲基本知识介绍 (35)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (37)第四部分曲线运动万有引力 (40)第一讲基本知识介绍 (40)第二讲重要模型与专题 (42)第五部分动量和能量 (52)第一讲基本知识介绍 (52)第二讲重要模型与专题 (55)第三讲典型例题解析 (70)第六部分振动和波 (70)第一讲基本知识介绍 (70)第二讲重要模型与专题 (75)第三讲典型例题解析 (86)第七部分热学 (86)一、分子动理论 (87)二、热现象和基本热力学定律 (89)三、理想气体 (91)四、相变 (98)五、固体和液体 (102)第八部分静电场 (103)第一讲基本知识介绍 (104)第二讲重要模型与专题 (107)第九部分稳恒电流 (120)第一讲基本知识介绍 (120)第十部分磁场 (134)第一讲基本知识介绍 (134)第二讲典型例题解析 (138)第十一部分电磁感应 (146)第一讲、基本定律 (146)第二讲感生电动势 (150)第三讲自感、互感及其它 (154)第十二部分量子论 (157)第一节黑体辐射 (158)第二节光电效应 (161)第三节波粒二象性 (168)第四节测不准关系 (172)第0部分绪言全国中学生物理竞赛内容提要--理论基础(2013年开始实行)说明:.本次拟修改的部分用楷黑体字表示,新补充的内容将用“※”符号标出,作为复赛题和决赛题增补的内容;※※则表示原属预赛考查内容,在本次修改中建议改成复赛、决赛考查的内容。
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②几乎每年一届,参赛国逐年增加,每国代表不超过5人。
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高中物理竞赛讲座讲稿课题:固体与液体的性质 主讲人:桐城中学华奎庭一、 基础知识部分(一)固体的特性 (1)晶体与非晶体固体可以分为晶体与非晶体。
晶体又可分为单晶体与多晶体。
从本质上说,非晶体是粘滞性很大的液体。
因此,固体严格地讲主要指晶体。
晶体的特点:具有一定的熔点。
在熔解或凝固的过程中,固、液态并存,温度保持不变。
而单晶体,除此之外还具有天然的规则几何外形。
物理性质(如弹性模量、导热系数、电阻率、吸收系数等)具有各向异性。
多晶体是由许多小的单晶粒组成。
(晶粒的线度约为10-3cm )由于晶粒的排列的无序性,故物理性质表现为各向同性。
外形也不具有规则性。
(2)晶体的微观结构所有的晶体从微观结构上看,都是大量的相同的粒子(分子或原子或离子,统称为结构基元)在空间周期性规则排列组成的。
由这些结构基元在空间周期性排列的总体称之为空间点阵结构。
每个几何点称之为结点。
空间点阵是一种数学抽象。
只有当点阵中的结点被晶体的结构基元代替后,才成为晶体结构。
各粒子(即结构基元)并不是被束缚在结点不动,而是在此平衡位置不停地无规则振动。
由于这种周期性的并且有某种对称性晶体点阵的规则排列,决定了晶体宏观上的规则的天然几何形状决定了物理性质呈现出出各向异性。
又由于晶体的空间点阵决定的每个粒子所保持的严格的相互位置关系,即结合关系,当晶体被加热时达到瓦解程度的温度是一样的,不断加热,不断对结合关系进行瓦解直到瓦解完成,完全变成液体,温度始终不必升高。
因此,晶体有一定的熔点。
(3)物体的热膨胀在外界压强不变的条件下,物体的长度、面积、体积随温度升高而增加的现象叫热膨胀。
在相同的条件下,气体、液体、固体的热膨胀不同。
气体最显著,固体最不明显。
也有极少数物质,在某一温度范围内(如:水在0℃~4℃)当温度升高时体积反而减小。
这种现象叫反常膨胀。
水、锑、铋、铸铁等都有反常膨胀。
在温度变化范围不太大时,线度膨胀近似遵从如下关系: l=l 0(1+αt )或△l=αl △T式中的α叫膨胀系数。
高中物理竞赛讲座讲稿:量子论(第二稿)
第九章 量子论(第二稿)第一节 黑体辐射1.热辐射在上一章中,我们已经提到,当开尔文勋爵所说的两朵乌云的第二朵被拔开时,人们发现了近代物理学的两个基础理论的另一个理论即量子论.由于温度升高而发射能量的辐射源,通常称为热辐射.热辐射体中原子和分子不发生运动状态变化.热辐射能量来自物体的热运动.物体在任何温度下(只要不是绝对零度)都向四周进行热辐射,也从周围吸收这种辐射.热辐射的光谱是连续光谱.一般情况下,热辐射的光谱不仅与辐射源的温度有关,还与它的表面特征有关.为了定量的描述热辐射与温度和物体特性的关系,首先引入下列概念:(1)辐射出射度(简称辐出度)温度为T 的热辐射体,在单位间内从单位面积向各个方向辐射出的所有频率的辐射能量.又称为辐射能通量密度.(2)单色辐射出射度温度为T 的热辐射体, 在单位时间内从单位面积向各个方向所发射的、在某一频率附近的单位间隔内辐射能量(即功率)叫做该物体的单色辐射出射度.单色辐射出射度与温度、频率和物体的表面特性有关.(3)吸收本领入射到物体上的辐射通量,一部分被物体散射或反射(对透明物体,还会有一部分透射), 其余的为物体所吸收.2.黑体热辐射的规律是很复杂的,我们知道,各种物体由于它有不同的结构,因而它对外来辐射的吸收以及它本身对外的辐射都不相同.但是有一类物体其表面不反射光,它们能够在任何温度下,吸收射来的一切电磁辐射,这类物体就叫做绝对黑体,简称黑体.绝对黑体是我们研究热辐射时为使问题简化的理想模型.实际上黑体只是一种理想情况,但如果做一个闭合的空腔,在空腔表面开一个小孔,小孔表面就可以模拟黑体表面.这是因为从外面射来的辐射,经小孔射入空腔,要在腔壁上经过多次反射,才可能有机会射出小孔.因此,在多次反射过程中,外面射来的辐射几乎全部被腔壁吸收.在实验中,可在绕有电热丝的空腔上开一个小孔来实现,正因为实验所用的绝对黑体都是空腔辐射,因此,黑体辐射又称为空腔辐射.3.黑体的经典辐射定律1879年,斯忒藩(J .Stefan ,1835~1893年)从实验观察到黑体的辐出度与绝对温度T 的四次方成正比,即:4J T σ=1884年玻尔兹曼从理论上给出这个关系式.其中8245.6703210/()W m K δ-=⨯⋅.对一般物体而言,()412J T Js m εσ--=,ε为发射率,J 为辐出度, ()412J T Js m εσ--=,式中()81245.67010Js m K σ----=⨯,称为斯特藩-玻尔兹曼常数.通常ε<1,但对黑体而言,e = 1 (即为完全辐射).如果物体周围的环境温度为0T ,则须考虑物体表面对入射辐射能的吸收.假定入射的辐射能通量密度为40T σ,a 为物体表面的吸收率,则该物体表面所吸收的辐射能通量密度为40J a T σ'=,通常a < 1,但对黑体而言,1a =(即为完全吸收).因此物体表面对入射能量的反射率为1r a =-.从理论上我们不难证明物体表面的放射率和吸收率相等,即e a =,此称为我们可以说:容易辐射能量的物体,也容易吸收入射的能量.处于热平衡时,黑体具有最大的吸收比,因而它也就有最大的单色辐出度.4.紫外灾难(1)基尔霍夫定律(Kirchhoff's Law):热平衡状态时,任何物体的单色辐出度与单色吸收比之比,等于同温度条件下绝对黑体的单色辐出度因此,“绝对黑体的单色辐出度”,是当时研究的尖端课题.推论:a.若T A =T B ,则辐射多的吸收也多,不能辐射亦不能吸收;b.λ一定时,绝对黑体辐射和吸收的能量比同温度下的其它物体都多.经典理论在短波段的这种失败成为“紫外灾难”.(2)普朗克假设:a.空腔黑体可用一些线性谐振子来代表.b.谐振子只能处于某些特殊的不连续的状态中,它们的能量只能是h εν=的整数倍.c.发射和吸收的能量只能是ε的整数倍.【例1】(1)有一金属圆柱体的表面积为S ,其内部装有电热丝,通电流后可以生热,供热的功率为0P ,起始时圆柱体的表面以砂纸磨亮,其辐射发射率可视为零.经通电加热后,利用热电偶测得圆柱体表面达成热平衡时的温度为1T .现利用蜡烛将该圆柱体表面熏黑,其辐射发射率可视为1,以同样的方式通电加热,则圆柱体表面的热平衡温度为T.设当时金属圆柱体周围的环境温度为0T ,在实验期间稳定不变.因热传导和对流而损失的热量功率,可合理假设为正比于圆柱体表面温度和环境温度的差值.试求T 和上述已知量,即S 、P 、1T 、和0T ,之间的数学关系式为何?(2)下列为已知量的数值:电热丝的供热功率15.0P W =金属圆柱体的表面积224.8S cm =金属圆柱体表面磨亮时的热平衡温度121244T C =环境温度025T C =.试求圆柱体表面熏黑时的热平衡温度T 为何?【解析】(1)当金属圆柱体表面磨亮时,没有因辐射而致的热损失,只有因传导和对流而致的热损失.后者根据题中的假设,与圆柱表面温度1T 和环境温度0T 之间的差值成正比,故10()P k T T =- (1)式中k 为比例常数.当圆柱体表面熏黑时,除了因传导和对流的热损失外,还须加计辐射的热损失.设圆柱体表面的热平衡温度为T ,则4400()()P S T T k T T σ=-+- (2)由上两式消去比例常数k ,可得440010()()P T T P S T T T T σ-=-+- ()441010()0P T T T T S T T σ+--=- (3) (2)将已知数值代入(3)式,可得()()448415.048529805.6701024.810485298T T --+--=⨯⨯⨯⨯- 利用逼近求根法如下表:若取三位有效数字,则C K T 163436==【总结】第二节 光电效应普朗克提出了能量子概念以后,许多物理学家都想从经典物理学中求得解释,但始终无法成功.为了尽量缩小与经典物理学之间的差距,普朗克把能量子的概念局限于振子辐射能量的过程,而认为辐射场本身仍然是连续的电磁波.直到1905年爱因斯坦在光电效应的研究中,才突破了普朗克的认识,看到了电磁波能量普遍都以能量子的形式存在.从光和微观粒子相互作用的角度来看,各种频率的电磁波都是能量为的光粒子(称作光子)体系,这就是说,光不仅有波的性质而且有粒子的性质.1.光电效应及其实验规律在1886年~1887年,赫兹在证实电磁波的存在和光的麦克斯韦电磁理论的实验过程中,已经注意到:当两个电极之一受到紫外光照射时,两电极之间的放电现象就比较容易发生.然而当时赫兹对这个现象并没有继续研究下去.直到电子发现后,人们才知道这是由于紫外光的照射,使大量电子从金属表面逸出的缘故.这种电子在光的作用下从金属表面发射出来的现象,称为光电效应,逸出来的电子称为光电子.研究光电效应的实验装置如图所示,阴极K 和阳极A 封闭在真空管内,在两板之间加一可变电压,用以加速或阻挡释放出来的电子.光通过石英小窗W 照到电极K 上,在光的作用下,电子从电极K 逸出,并受电场加速而形成电流,这种电流称为光电流.实验结果发现光和光电流之间有一定的关系.首先在入射光的强度与频率不变的情况下,电流—电压的实验曲线如图所示.曲线表明,当加速电压U 增加到一定值时,光电流达到饱和值,这是因为单位时间内从阴极K 射出的光电子全部到达阳极A .若单位时间内从电极K 上击出的光电子数目为n ,则饱和电流I =ne .另一方面,当电位差V 减小到零,并逐渐变负时,光电流并不降为零,就表明从电极K 逸出的光电子具有初动能.所以尽管有电场阻碍它运动,仍有部分光电子到达电极K .但是当反向电位差等于-U g 时,就能阻止所有的光电子飞向电极A ,光电流降为零,这个电压叫遏止电压.它使具有最大初速度的电子也不能到达电极A .如果不考虑在测量遏止电压时回路中的接触电势差,那么我们就能根据遏止电压-U g 来确定电子的最大速度和最大动能,即212m g mv eU 在用相同频率不同强度的光去照射电极时,得到的电流—电压曲线如图所示.它表示出对于不同强度的光,Vg 是相同的,这说明同一种频率不同强度的光所产生的光电子的最大初动能是相同的.此外,用不同频率的光去照射电极K 时,实验结果是频率愈高,Vg 愈大.并且与Vg 成直线关系,频率低于的光,不论强度多大,都不能产生光电子,因此不同的材料,阈频率不同.总结所有的实验结果,光电效应的规律可归纳为如下几点:1.饱和电流I 的大小与入射光的强度成正比,也就是单位时间内被击出的光电子数目与入射光的强度成正比.(光电效应第一定律)2.光电子的最大初动能(或遏止电压)与入射光的强度无关,而只与入射光的频率有关.频率越大,光电子的能量就越大.(光电效应第二定律)3.入射光的频率低于遏止频率(极限频率,红限频率)的光,不论光的强度如何,照射时间多长,都没光电子发射.(光电效应第三定律)4.光的照射和光电子的释放几乎是同时的,在测量的精度范围内10-9s 观察不出这两者间存在滞后现象.2.光电效应和波动理论的矛盾光能使金属中的电子释放,从经典理论来看,是不难理解的.我们知道金属里面有大量的自由电子,这些电子通常受到正电荷的引力作用,而被束缚在金属表面以内,它们没有足够的能量逸出金属表面.但因光是电磁波,在它的照射下,光波中的电场作用于电子,迫使电子振动,给电子以能量,使电子有足够的能力挣脱金属的束缚而释放出去.因此按照光的电磁理论可以预测:(1)光愈强,电子接受的能量愈多,释放出去的电子的动能也愈大.(2)释放电子主要决定于光强,应当与频率等没有关系.但是,实验测量的结果却并不如此.(3)关于光照的时间问题,波动观点更是陷于困境.从波动观点来看,光能量是均匀分布,在它传播的空间内,由于电子截面很小,积累足够能量而释放出来必须要经过较长的时间,合实验事实完全完全不符.3.爱因斯坦光电效应方程为了解释光电效应的所有实验结果,1905年爱因斯坦推广了普朗克关于能量子的概念.前面已经指出普朗克在处理黑体辐射问题时,只是把器壁的振子能量量子化,腔壁内部的辐射场仍然看作是电磁波.然而爱因斯坦在光电效应的研究中指出:光在传播过程中具有波动的特性,而在光和物质相互作用的过程中,光能量是集中在一些叫做光量子(简称光子)的粒子上.从光子的观点来看,产生光电效应的光是光子流,单个光子的能量与频率成正比即:h εν=式中h 是普朗克常数.把光子的概念应用于光电效应时,爱因斯坦还认为一个光子的能量是传递给金属中的单个电子的.电子吸收一个光子后,把能量的一部分用来挣脱金属对它的束缚,余下的一部分就变成电子离开金属表面后的动能,按能量守恒和转换定律应有:212h mv W ν=+ 上式称为爱因斯坦光电效应方程.其中212mv 为光电子的动能,W 为光电子逸出金属表面所需的最小能量,称为脱出功.对光电效应四个定律的解释:(1)光电效应第一定律的解释 Ne I ∝:光子数↑⇒光电子数↑I ⇒↑(2)光电效应第二定律的解释:0221U k U A h mv a -=-=νν00eU A A h ek h ===⎩⎨⎧νa U :遏止电压,0U :逸出电位(3)光电效应第三定律的解释:ek A h A ==0ν光电子动能不小于零(4)光电效应第四定律的解释:s t 810-≤:光子能量⇒电子,无须能量积累时间1921年,爱因斯坦因对物理学的贡献,特别是光电效应获诺贝尔物理学奖爱因斯坦理论的验证1916年,密立根进行了精密的测量,证明~a U ν确为直线,且直线的斜率为h e.1923年获诺贝尔物理学奖4.光子的质量和动量2c h m h P h νλνε===⎩⎨⎧光子既具有一定的能量,就必须具有质量.但是光子以光的速度运动,牛顿力学便不适用.按照狭义相对论质量和能量的关系式,就可以决定一个光子的质量在狭义相对论中,质量和速度的关系为m 0为静止质量,光子永远以不变的速度c 运动,因而光子的静止质量必然等于零,否则m 将为无穷大.因为相对于光子静止的参照系是不存在的,所以光子的静止质量等于零也是合理的.而原子组成的一般物质的速度总是远小于光速的,故它们的静止质量不等于零.在m0是否等于零这一点上光子和普通的物质有显著的区别.在狭义相对论中,任何物体的能量和动量的关系为光子的静止质量为0,故光子的动量为h p c cεν== 这是和光子的质量为2p h m c cν==,速度为c. 光电效应明确了光的行为像粒子,并且可用动力学的变量(动量和能量)来描述粒子的行为; 在光和物质相互作用过程中,光子是整体在起作用.另一方面,在讨论衍射和干涉现象时,需要把光作为波动来处理,于是用波长来阐明问题.波动特征和粒子特征是互相对立的,但并不是矛盾的.光的波长既适宜于显示波动特征,同时又也容易显示粒子特征.对于电磁波谱的长波段,表示其波动特征的物理量T 和较大,而表示其粒子特征的物理量ε和p 较小,因而容易显示波动特征,反之,对于电磁波谱的短波段,表示其波动特征的物理量T 和 较小,而表示其粒子特征的物理量ε和p 较大,因而容易显示粒子特征.【例1】将一块金属板放在离单色点光源5米远的地方,光源的光功率输出为10-3瓦.假设被打出的光电子可以从半径为10-8米(约相当于原子直径的十倍)的圆面上以从光源取得它所得的能量,已知打出一个电子需要5.0eV.现在将光认为是经典波动,对这种装置的一个“靶”来说,打出一个光电子需要多长时间? 【解析】电子接受能量的靶面积为92(10)π-⋅,半径为5米的球面面积为,前者是后者的 ,故每秒投射于靶面积上的能量为3201010--⋅焦耳.打出一个电子需要能量5eV ,即 19810-⨯焦耳,故积累这些能量需时192381010--⨯秒=22.22小时. 实际上光电效应是几时的,根本不需要这么长的时间.这说明光与光电阴极电子的作用决不是经典波动模型中能量积累的那种形式【例2】若—个光子的能量等于一个电子的静能量,试问该光子的动量和波长是多少?在电磁波谱中它是属何种射线?【解析】—个电子的静能量为m 0c 2,按题意2h mc ν=光子的动量光子的波长因电磁波谱中γ射线的波长在300~10-4A 范围内,所以该光子在电磁波谱中属于γ射线.5.康普顿效应(1)散射现象:光通过不均匀物质时,向各个方向发射的现象实验发现:X 射线→金属或石墨时,也有散射现象1922、1923年康普顿及其学生吴有顺进行了系统研究(2)实验装置:如图(3)实验结果:a.散射光中除有与入射线波长0λ相同的,还有比0λ大的波长λ,0λλλ∆=-随散射角θ而异,θ增大时,λ的强度增加,0λ的强度减小.b.当散射角θ确定时,波长的增加量与散射物质的性质无关.c.康普顿散射的强度与散射物质有关.原子量小的散射物质,康普顿散射较强,原波长的谱线强度较低.反之相反.按经典电磁理论,光的散射是带电粒子在入射光电场作用下作受迫振动,散射光与入射光应该有相同波长.按照光子理论,一个光子与散射物中的一个自由电子发生碰撞,散射光子将沿某一方向进行——康普顿散射,光子与电子之间碰撞遵守能量守恒和动量守恒,电子受到反冲而获得一定的动量和动能,因此散射光子能量要小于入射光子能量.由光子的能量与频率间的关系可知,散射光的频率要比入射光的频率低,因此散射光的波长.如果入射光子与原子中被束缚得很紧的电子碰撞,光子将与整个原子作弹性碰撞(如乒乓球碰铅球),散射光子的能量就不会显著地减小,所以观察到的散射光波长就与入射光波长相同.下图为光子与自由电子弹性碰撞的示意图.应用相对论质量、能量、动量关系,有式中m 0、m为电子的静质量和质量,m =将上式第二式写成分量式00cos cos h h mv c cννϕθ=- sin sin h mv cνϕθ= 解以上联立方程组,消去ϕ,即得22002sin 2sin 22c h m c θθλλλλ∆=-== 式中叫做电子的康普顿波长.上式表明λ∆与散射物质的性质无关.康普顿散射进一步证实了光子论,证明了光子能量、动量表示式的正确性,光确实具有波粒两象性.另外证明在光电相互作用的过程中严格遵守能量、动量守恒定律.在基元相互作用过程中,能量、动量守恒.1927年,康普顿因此获诺贝尔物理学奖【例1】求nm 5001=λ的可见光光子和nm .102=λ的X 射线光子的能量、动量和质量?J .19110983-⨯=ε,s /m kg .P ⋅⨯=-27110331,kg .m 36110424-⨯= J .15210991-⨯=ε,s /m kg .P ⋅⨯=-24210636,kg .m 32210212-⨯=【例2】nm .0100=λ的X 射线,射向静止的自由电子,观察方向o 90=ϕ,求:①?=λ②反冲电子的动能和动量?(①nm .012430=λ②eV .J .E k 41510421083⨯=⨯=-, )s /m kg (j .i .P e ⋅⨯-⨯=-- 23231053510636或:',s /m kg .P o e44381051823=⋅⨯=-θ) 【例3】已知X 光光子的能量为MeV .60,在康普顿散射之后,波长变化了20%,求反冲电子的能量.(MeV .E e 610=)练习1.下列各物体,哪个是绝对黑体?A.不辐射可见光的物体B.不辐射任何光线的物体;C.不能反射可见光的物体D.不能反射任何光线的物体.2.以金属表面用绿光照射开始发射电子,当用下列光照射时,有电子发出的为:A.紫光B.橙色光C.蓝光D.红光3.钾金属表面被蓝光照射,发出光电子,若照射的蓝光光强增加,则A.单位时间内发出光电子数增加;B.光电子的最大动能增加;C.发出光电子的红限增加;D.光电效应的发生时间后滞缩短.4.波长为0.5微米的绿光频率为_________Hz ,其电子能量为________焦耳,合______电子伏特;频率为1兆赫的无线电量子能量为___________焦耳.5.已知从铯表面发射出的光电子最大动能为2eV ,铯的脱出功为1.8eV ,则入射光光子能量为________eV ,即________焦耳,其波长为_________埃.第四节 波粒二象性1.光的波粒二象性波动性:干涉、衍射、偏振粒子性:热辐射,光电效应,散射等同时具有,不同时显现2.德布罗意假设(1)假设:质量为m 的粒子,以速度v 运动时,不但具有粒子的性质,也具有波动的性质; 粒子性:可用E 、P 描述νh mc E ==2, λh mv P ==波动性:可用νλ,描述 22021βν-==h c m h mc ,v m h mv h 021βλ-==-------德布罗意公式 (2)电子的德布罗意波长加速电势差为U ,则:020221m eU v ,eU v m ==Uem h eUm h v m h 122000⋅===λ nm U .2251=λ 如:nm .,V U 10150==λ(与x 射线的波长相当))c m eU (eU hc202+=λnm U.E E k 22510=⇒>>λ kk E hc E E =⇒>>λ0 3.德布罗意假设的实验验证德布罗意关于物质波的假设在微观粒子的衍射实验中得到了验证。
高中物理竞赛必读【讲座】(共89张ppt)
省物理学会物理竞赛委员会组织赛事
复赛时间:9月中旬
地点:南京
复赛理论考试
试卷形式:7—8道题,主要是计算题
试卷内容:高于预赛内容 接近大学物理水平
试卷总分:320分
考试时间:3小时
江苏复赛人数:预赛学生数的5%左右(约5000人左右)
复赛实验考试 实验分成两类,前100名考试,选省队和国家赛区一
左右)2016年 83人 江苏省赛区一、二、三等奖
初赛 入围复赛
竞赛程序
预赛 各市教研室和市物理学会组织赛事 预赛时间:9月上旬 试卷形式:类似高考试卷 试卷内容:高于高考内容 试卷总分:200分 考试时间:3小时 江苏参赛学生数:逐年增加 今年 近10万人
复赛(理论考试和实验考试)
3.0
2.5 70
32.0
L~T2
80
90
100
110
120
L(cm)
考试案例:
测量磁场水平方向分量 小磁针可以绕悬线C自由摆动,当它与 B∥夹角为θ时,受到的磁力矩 L=-MB∥sinθ,
L=-MB∥θ, 因为力矩等于转动惯量乘以角加速度。有
(2) 即
磁针摆动周期与磁场关系 ,
B∥=B地+Be Be∝ki
式中M是磁针的磁矩,I是转动惯量。 是磁针所在 处磁场的水平分量。
阅 读 《 谁 动 了我的 奶酪》 有感600字 书 犹 药 也 ,善 读之可 以医愚 。以下 是XX为 大家精 心整理 的,欢 迎大家 阅读,供 您参考
。 前 几 天 ,我 得 到了一 本红色 封面的 图画书 :《谁 动了我 的奶酪 》图片 中有两 只穿着 运 动 鞋 的 小 老鼠,它 们的衬 衫分别 是不同 的颜色 ,两只大 眼睛让 读者们一下就认识了 这 两 位 敏 捷 的小老 鼠,它们 是这本 书的主 人公之 一:嗅 嗅和匆 匆。嗅 嗅是一 只小灰 鼠 ,身 穿 紫 色 衬衫。 它的尖 鼻可以 敏捷地 嗅出奶 酪的味 道从而 帮助大 家找到路线,它 自 己 还 可 以 用鼻子 发现奶 酪的变 化,比如 奶酪变 质等等 。还有 一位是 匆匆,它能迅速
高中物理竞赛讲座3(动力学word)
解一、沿加速度 a 方向建 x 轴,与 a 垂直的方向上建 y 轴 ΣFx = ma ,即 Tx - Nx = ma ΣFy = 0 , 即 Ty + Ny = mg 代入数据,以上两式成为 T cosθ-N sinθ = ma T sinθ + Ncosθ = mg 解两式得:T = mgsinθ + ma cosθ 解二、将正交分解的坐标选择为:x——斜面方向,y——和斜面垂直的方向。这 时,在分解受力时,只分解重力 G 就行了,但值得注意,加速度 a 不在任何一个坐标 轴上,是需要分解的。 T - mg sinθ = m acosθ 显然,独立解 T 值是成功的。结果与解法一相同。 T= mgsinθ + ma cosθ 注意:当 a>cotθ时,从支持力的结果 N = mgcosθ-ma sinθ看小球脱离斜面 的条件,脱离斜面后,θ条件已没有意义。此时,T = m g a
2 2
五、系统牛顿定律 对 1: 对 2: …… 系统
F合 m1a1 m2 a2 ... (m1 m2 ...)ac F外1 F 内1 m1a1
F外2 F 内2 m2 a2
F合 m1a1 m2 a2 ... (m1 m2 ...)ac m1 x1 m2 x2 ... (m1 m2 ...) xc 而 m1 x1 m2 x2 ... (m1 m2 ...) xc ,即 m1v1 m2v2 ... (m1 m2 ...)vc m1 x1 m2 x2 ... (m1 m2 ...) xc ,即 m1a1 m2 a2 ... (m1 m2 ...)ac
析:使用整体法时会用到系统牛顿定律 解:对 m1 有 a g sin 对 m1 和 m2 整体 水平方向
学而思高中物理竞赛讲义3
讲述高端的,真正的物理学1高一·物理竞赛秋季班·第4讲·学生版1.惯性力的理解。
2.分辨惯性系,非惯性系,在非惯性中使用牛顿第二定律知识点睛 一.惯性力先思考一个问题:设有一质量为m 的小球,放在一小车光滑的水平面上,平面上除小球(小球的线度远远小于小车的横向线度)之外别无他物,即小球水平方向合外力为零。
然后突然使小车向右对地作加速运动,这时小球将如何运动呢?地面上的观察者认为:小球将静止在原地,符合牛顿第一定律; 车上的观察者觉得:小球以-a s 相对于小车作加速运动;我们假设车上的人熟知牛顿定律,尤其对加速度一定是由力引起的印象至深,以致在任何场合下,他都强烈地要求保留这一认知,于是车上的人说:小球之所以对小车有 -a s 的加速度,是因为受到了一个指向左方的作用力,且力的大小为 - ma s ;但他同时又熟知,力是物体与物体之间的相互作用,而小球在水平方向不受其它物体的作用, 物理上把这个力命名为惯性力。
以下推导引入惯性力后,牛顿定律方程的形式,这个方程必须和以地面为参考的牛顿定律在数学上完全等效:设a 为质量为m 的一质点对地加速度,a s 为某参考系S 对地加速度,F为该物体受合外力。
由牛顿第二定律得: a m F第4讲 牛顿运动定律运用本讲导学讲述高端的,真正的物理学2高一·物理竞赛秋季班·第4讲·学生版由相对运动的定义,物体m 相对参考系S 的加速度a'为:s a a a-=' 两式联立得:s a m a m F+=',移项得'a m a m F s =-- ma s 可以看成一个力,与真实力的合成提供物体相对新参考系的加速度a' 惯性力的理解 :(1) 惯性力不是物体间的相互作用。
因此,没有反作用。
(2)惯性力的大小等于研究对象的质量m 与非惯性系的加速度a s 的乘积,而方向与 a s 相反,即sa m f -=*(3)我们把牛顿运动定律成立的参考系叫惯性系,不成立的叫非惯性系,设一个参考系相对绝对空间加速度为a s,物体受相对此参考系加速度为a',牛顿定律可以写成:a m f F '=+*其中F 为物理受的“真实的力”,f*为惯性力,是个“假力”。
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环形圆盘可看成由 n 个窄圆环串联而成,第个窄环的电阻为
Ri
0ri
ri
2ri h
0
ri
2h
R
Ri
0 2h
ri
0 2h
(a2
a1)
(3)
③空载(i=0)达到稳定时的角速度
由(1)式知 : i= IR0 E R0 R
圆盘空载转动形成感应电动势E,
当E=E0=IR0 时,i=0,磁力矩
为零,圆盘以ω0匀速转动。
(12)
当金属杆位于ab处时,穿过小圆环圆面的磁感应通量为
ab R22B3
(13)
同理,当长直金属杆滑到cd位置时穿过小圆环圆面的磁感应通量的改变为
cd R22 (B3 )
(14)
cd ab 2R22B3
(15)
小圆环中产生的感应电动势为大小为
1
t
2R22 B3
t
小圆环导线中产生的感应电流为
r R 例(A12)半径为 和 的两圆形电流环同心共面放
置, r R ,小环中电流强度为 I ,且 I 随时间的变化率
为 I ,大环中电流为 I 0 。求:1、两环的互感系数M;2、大环中的互
ε 感应电动势 ; 3、大环圆周上的切向感应(涡旋)电场强度 Ε ;4、
在大电流环圆周上某点放置一电量为Q的点电荷,然后拿走大电流环。当
I1
1 2R2r0
R2 B3 r0t
在Δt内通过小环导线横截面的电荷量为
(16) (17)
Q
I1t
R2 B3 r0
800 kmvBR2
R1r0 (4r1 r0 )
(18)
例(29j5) 如图所示,一半径为R的轻质绝缘塑料薄圆盘水平放置, 可绕过圆盘中心的竖直固轴无摩擦地自由转动。一半径为 a 的轻质 小圆线圈(a <<R)固定在盘面上,圆线圈与圆盘共轴。在盘边缘处等 间隔地固定4个质量均为m的带正电的金属小球,每个小球所带电荷量均 为 q 。此装置处在一磁感应强度大小为Bo、方向竖直向上的均匀强磁
这时的电流由(1)、(2)、(5)式得
圆盘电阻热功率为
i= IR0 2(R0 R)
1 2
0
(11)
P
i2R
1 4
R02RI 2 (R R0 )3
h0 (a2 a1)R02I 2 2[0 (a2 a1) 2h0 ]2
(12)
知识点:装置的电路模型;电路方程的建立;动生电动势的计算; 大块导体电阻的计算;安培力及其功率;焦耳热功率; 电动机空载和有载时的稳定转动概念。
①环形圆盘中感应电动势的计算
E
a2 vBdr
a1
a2 a1
Brdr
1 2
B(a22
a12 )
(1) (2)
或 圆盘某辐条在Δt 时间内扫过的角度为Δθ,则扫过的面积为
磁通为
s
1 2
(a22
a12
)
Bs
感应电动势为
E
t
1 2
B(a22
a12
)
t
1 2
B(a22
a12 )
(2)
②环形圆盘电阻的计算
电流产生的磁感应强度大小为
2I 200 I
B3 km R1 km 100
R1
(方向竖直向下) (9)
杆中的电流
I
R
R左 R右
(10)
R左 R右
R Rab 2R1r1 R左 R右 R1r0
(11)
利用(3)、(9)、(10)和(11)式可得
B3
800 kmvB
R1(4r1 r0 )
环上,并从距环心左侧为 R1/100 (>R2)
的位置 ab 处,以速度 v 匀速向右沿环平
面滑动到相对环心与 ab 对称的位置 cd 处
,滑动过程中金属杆始终与大圆环良好的接
触。试求在上述滑动过程中通过小圆环导线
横截面的电荷量。(假设大圆环和金属杆中的电流在小圆环处产生的磁
场为匀强磁场。半径为 R、长为 l 的圆弧电流I在圆心处的磁场为
圆环所受安培力的总功率为
P
Pj
iBrj rj
1 2
iB(a22
a12 )
(4) (5)
(6) (7) (8)
圆环所受安培力的总功率和(负载)机械力功率相等时,转动达到稳定, 则电动机输出的机械功率即
P
1 2
iB(a22
a12
)
1 [ IR0 -1 2 R0 R 2
B(a22
R
a12 R0
) ]B(a22
a12
)
令
k1
IR0B(a22 a12 ) 2(R0 R)
k2
B2 (a22 a12 )2 4(R R0 )
则
P
k1
k22
k12 4k2
k2 (
k1 2k2
)2
(8)
由(8)式知输出最大机械功率最大条件为
k1
2k2
由(5)式和(9)式知
(9)
1 0 2
(10)
2、电动机输出最大功率时,圆盘转动角速度为
根据基尔霍夫第一定律,有
Iaa Icc I1 I2
(4)
Ibb Idd I1 I2
(5)
根据基尔霍夫第二定律,有
I1R IaaR I1R Ibb R 2 1 (6)
I2R IddR I2R IaaR 2 1 (7)
根据(1)—(7)解得
Iba Icd I1
s in
2Fbb
2 l cos
2
M B2l 4
2R
例(29F5) 如图所示,半径分别为 R1、 R2 的细金属圆环同心共面放置在水平桌面 上,R1>>R2,小圆环金属表面绝缘。两圆
环单位长导线的电阻均为 r0 ,磁感应强
度为 B 的匀强磁场垂直于图平面向里。一
单位长电阻来 r1 的长直金属细杆放在大圆
专题七、电磁感应
例
解
B B0 cos(t kr)
d
B
ds
B0
cos(t
kr)ldr
d
xd
x B0 cos(t kr)ldr
xd B0l cos(t kr)d (t kr)
x
k
B0l {sin[t k(x d)] sin(t kx)}
k
E(t) d B0l ( kv){cos[t k(x d )] cos(t kx)}
2 Bl 2 (cos sin )
8R
(8)
Iad Ibc I2
2 Bl 2 (cos sin )
8R
(9)
2、当正方体转动到任意位置(对角线db与磁场夹角为任意θ)时, 通过a'a、cc'、b'b、dd'的电流
Iaa Iad Iba
2 Bl 2 sin
4R
(10)
Icc Ibc Icd
F
QE
Q
0r 2 4R 2
I
Q
0r 2 4R 2
dI dt
Fdt
0r 2Q 4R 2
dI
P
t
Fdt
0
0
I
0r 2Q 4R2
dI
0r 2Q
4R2
I
5、 I nqvA
v I
nqA
P mvnlA mv nlA mIl
mIl
1
v c
2 2
q
1
v2 c2
q 1 ( I )2 nqAc
6、设正方形线框右、左两边载流子 的线密度和速度分别为λ1、v1、 λ2、v2,两边的洛伦兹因子分别 为γ1和γ2。则有
小环中电流强度在较短时间内从 I 变为零的过程中,点电荷Q 所受的
切向冲量ΔP;5、长为 L 、横截面积为 A 的绝缘空心管内有带电粒子沿
轴向运动形成电流,已知每个运动带电粒子的质量为 m 、电量为 q ,速
度相同,带电粒子的数密度为 n ,管内电流强度为 I 。考虑相对论效应,
试给出管内带电粒子的总动量 P ;6、用第5小题中的绝缘空心管做成的
B0
0I0
2R
小环的磁通为
B0r 2
0I0
2R
r 2
互感系数为 M 0r 2
I0
2、小环对大环的互感磁通为
2R
0
MI
0r 2I
2R
大环的互感电动势为 M d0 0r 2 dI 0r 2 I
dt
2R dt 2R
3、
E dl
2RE
0r 2
I
L
2R
E
0r 2
4R2
I
4、Q受到的冲量
q 4 0R2mc2 4 0R2c2
注意:上式中已不含载流子的微观量 m、q、λ、v。
7、用磁矩表示第4、6小题中的ΔP和 Phid。
第4小题中: P
0r 2Q
4R2
I
0r 2Q 4R2
I
0Q 4R2
第6小题中:Phid
QIl2
4 0R2c2
0Q 4R2
我们看到,以上两式相同
r 2I l2I
Uab I1l1r0
(4)
Ucd I2l2r0
(5)
根据提示得
B1
km
I1l1 R12
(方向竖直向上) (6)
B2
km
I2l2 R12
(方向竖直向下 ) (7)
由(4)、(5)、(6)和(7)式可知整个大圆环电流在圆心处产生的磁
感应强度为
B0 B2 B1 0
(8)
于是在圆心处只有金属杆的电流I所产生磁场。金属杆在ab位置时,杆中