八年级物理声现象1

二． 第一单元
声现象知识要点
1．声音是由发声体 振动 产生的，一切发声的的物 体都在 振动 。 2．声音的传播靠 介质 ，真空不能传声，声音在固体 中传播速度最快，在液体中较快，在气体中较慢。 3．声音在空气中的传播速度是 340米/秒。 4、回声现象 (1)回声是声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来 的现象，人耳要区分开回声和原声，回声到达人耳 的时间比原声晚0.1秒以上（障碍无与发声体相距大 于17米） (2)利用回声测量距离：S=vt÷2
______。 【分析】声音传播必须依靠媒介物，而月球表面没 有传声的媒介物，更无通常使人耳感受的传声介 质——空气。因而，对人来讲月球表面上就是无声 而“死寂”的。
【解答】没有空气。
2018/3/24 7
【例7】医生用的听诊器，在听病人心脏跳动时， 是通过 介质传到医生的耳朵里的，用了听诊
境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为神话、科幻、 公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形 式可分为文言小说和白话小说。 小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。
2018/3/24 3
5、乐音的三要素（物体规则振动发出的声音）： ① 音调：声音的高低，跟发声体的频率有关系。频 率越大，音调越高；频率越小，音调越低。 ② 响度：声音的大小。跟发声体的振幅有关，声源 与听者之间的距离有关系。 ③ 音色：不同的发声体音色是不同的。 6、噪声 (1)概念（见知识网络）： (2)减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中 减弱；在人耳处减弱
2018/3/24
1
第一单元
声现象知识结构网络
声 现 象
产生：声音是由物体的振动产生的 传播：靠介质传播（真空不能传声） 声速：声在不同介质的传播速度不同 响度：振幅决定响度 特征 音调：频率决定音调 音色：发声体决定音 利用 传递信息 传递能量
2018/3/24
从物理学角度看：发声体无规则振动产生 从环境保护的角度看：干扰人们正常生活、学习、 工作的声 生理 危 噪音 害 心理 防止噪音产生 控 制 阻断它的传播 2 防止它进入人的耳朵
器提高了 。 【分析】使用时橡胶管是弯曲的，因此橡胶管内的 空气是传播介质，这样可以减小声音的分散，提高 听到的声音的响度。
2018/3/24
8
小说网，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环
2018/3/24 6
【例5】吹笛子发出的声音是______振动引起的 （填：“人嘴”“笛子杆”“笛中的空气”）。
【分析】人吹笛子时，吹出的气流进入笛腔使腔中 的空气振动，再通过手指开堵笛孔来改变笛腔长度， 从而发出各种声音。 【解答】笛中的空气。
【例6】通常人称月球上是一片“死寂的”空间， 它的意思是“无声”，其原因是月球表面附近

15小说网 15小说网
jch14kcf
小说网刻画人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写，同时，小说网是一种写作方法。
含萩往前贴着椅沿，封嫂使个眼色，与小丫头识趣避开，苏含萩半个身子就猴过去了：“娘！母亲！我的妈呀！你怎么还这 么小孩子脾气。”“你才小孩子呢！”老太太白她一眼。“不然怎么跟我使气呢？”苏含萩无奈道，“我来是正事，又是急事， 娘啊——”“你还带我两个孙女儿来！逼宫呢这是？”“娘，四姑娘韩姑娘是自己要来的，她们也跟我想一块儿去了。”老太 太骨突着嘴：“我知道你们想哪块儿去了。”“娘，”苏含萩软语道，“缩着，不是个事儿呀，人家看笑话呢！”“出去，是 把笑话捅给人家看。”老太太立刻反驳。“娘，你还记得有一次，我还小，说娘啊，我们家好富贵，人家都看着我们呢！你回 答说，”苏含萩一字字道，“富贵人家，不仅是荣华时看的人多，崩坍时，看的人更多，作个好样儿的世家儿女，荣华时经得 起，崩坍时受得住，这才是有肩骨的人，否则不过是暴发土员外罢了。这句话，我刻在心里。”老太太动容：“萩儿。”“娘， 如今是我们挺肩骨的时候了！苏家荣华到如今，不是柯小子的功劳。凭他，也败不了苏家！”苏含萩一发铿锵。老太太感念： “萩儿，你已嫁出去，还一心为娘家。娘没白养你！”“没有苏家就没有萩儿，作人怎能忘本？”苏含萩说了这句，脸色作起 难来，附耳问老太太，“倒是七姑娘，怎么回事？外头传的是真的？”老太太嗟叹道：“因七丫头的舅亲与五小子谋划着私开 货栈，五小子经营不善，赔了本，七丫头急了，对她舅亲怕没交代，往外偷跑是有的，并无外头传的不堪。然而姑娘的名声， 洗也洗不清，我送她到庙里避避风，谁知……”“娘？”“我也不知底里，怎么忽报她跌井里了？竟不知是失足，还是想不开！ 刘姨娘要捞她，额头磕在井沿上，也死了。”老太太细声道，“你说怎会这样？怎会这样……”“娘唉娘，您千万别气！”苏 含萩替老太太拍抚着，“我知道了，刘家人不忿折了本钱，借他们家姑娘的死，传播流言，想讹我们呢！准是这样！娘不急， 萩儿去替娘分驳。”第一百零一章 卖身进京纵强贼（7） “你一人如何抵得众口？”老太太皱眉。苏含萩哼哼冷笑：“这娘 就别担心了，交给女儿便是！”她从小是孩子头，哪怕说一根棒槌细得像针，同伴们也肯信，会替她传开去。她要编一套新的 说辞盖过刘家的谣言，那还是有办法的呢！“交给你，交给你。”老太太道，“你这次出来，你婆婆准你呆多久？”说到这个， 苏含萩脸一红：“急了，先出来一下，也没说什么？”“你没辞准你夫婿公婆？”老太太拧起眉毛来。“辞了辞了！就是有点 急……反正先出来一下。”苏含萩含糊道。“你给我现在就回去。”老太太指着门。“是啦是啦！好啦好啦！”苏含萩果然就 走，回头不放心加
2018/3/24 5
• 【例3】用双手蹦紧一张较薄的纸，然后对它 喊一声，手会感到振动，这是因为______。 • 【分析】喊声是由于声带振动产生声波，传 出口外的振动空气——声波再作用于纸，使 纸振动。 • 【解答】喊出的声波作用于纸，使纸振动。 • 【例4】敲击一下瓷碗边缘后听到的声音是因 为______的______发出的 • 【分析】敲击给碗一个扰动，使碗缘开始振 动产生声波传至人耳，就听到声音了。 • 【解答】碗缘；例1】一切正在发声的物体都在______，通常称为声源， 由声源发出的声音是通过______传播到人耳的。______ 中声音是不能传播的。 【分析】实验证明，一切正在发声的物体都在振动。声源发 出的声音是通过介质向周围传播的。真空中即使有声，也 不能向周围传播声音。 【解答】振动；介质；在真空。 【例2】气体、液体、固体都能______声音。传播最快的是 ______。 【分析】一切气体、液体、固体物质都可作介质传播声音。 实验表明，声音在固体、液体中比在空气中传播得快。 【解答】传播；固体。