菊花画报
寒菊画菊_郑思肖的诗原文赏析及翻译
寒菊画菊_郑思肖的诗原文赏析及翻译寒菊 / 画菊_郑思肖的诗原文赏析及翻译寒菊/画菊宋代郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
译文你在秋天盛开，从不与百花为丛。
独立在稀疏的篱笆旁边，你的情操意趣并未衰穷。
宁可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽北风之中！注释不并：不合、不靠在一起。
并，一起。
疏篱：稀疏的篱笆。
未穷：未尽，无穷无尽。
抱香死：菊花凋谢后不落，仍系枝头而枯萎，所以说抱香死。
何曾：哪曾、不曾。
北风：寒风，此处语意双关，亦指元朝的残暴势力。
赏析郑思肖的这首画菊诗，与一般赞颂菊花不俗不艳不媚不屈的诗歌不同，托物言志，深深隐含了诗人的人生遭际和理想追求，是一首有特定生活内涵的菊花诗。
郑思肖，南宋末为太学上舍，曾应试博学宏词科。
元兵南下，郑思肖忧国忧民，上疏直谏，痛陈抗敌之策，被拒不纳。
郑思肖痛心疾首，孤身隐居苏州，终身未娶。
宋亡后，他改字忆翁，号所南，以示不忘故国。
他还将自己的居室题为“本穴世界”，拆字组合，将“本”字之“十”置于“穴”中，隐寓“大宋”二字。
他善画墨兰，宋亡后画兰都不画土，人问其故，答曰：“地为人夺去，汝犹不知耶？”郑思肖自励节操，忧愤坚贞，令人泪下！他颂菊以自喻，这首《画菊》倾注了他的血泪和生命！“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”这两句咏菊诗，是人们对菊花的共识。
菊花不与百花同时开放，它是不随俗不媚时的高士。
“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”这两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，也决不被北风吹落的高洁之志，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。
这是郑思肖独特的感悟，是他不屈不移、忠于故国的誓言。
宋代诗人对菊花枯死枝头的咏叹，已成不解的情结，这当然与南宋偏安的隐痛有关。
陆游在《枯菊》中有“空余残蕊抱枝干”的诗句，朱淑贞在《黄花》中有“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”的诗句。
从形象审美的完整程度和政治指向的分明来看，都略逊郑思肖的这两句诗。
赏菊，历代名家99幅画菊作品
赏菊，历代名家99幅画菊作品▲清恽寿平（1633～1690）《五色菊花图》绢本设色27×35.2厘米故宫博物院藏菊花，花中隐士者也。
她有松树般的风格，有着梅花似的品行。
古往今来，曾被许多世人所赞许，更有许多画家喜欢画菊。
重阳节自古就有赏菊的习俗，这里有99幅历代画家的菊花作品，供大家赏析。
▲北宋赵昌《写生蛱蝶图》纸本设色27.7×91厘米故宫博物院藏▲南宋朱绍宗《菊丛飞蝶图》纨扇绢本设色23.7×24.4厘米故宫博物院藏▲明徐霖(1462～1538)《菊石野兔图》绢本设色160×52厘米故宫博物院藏▲明唐寅(1470～1523)《菊花图》纸本墨笔尺寸：画芯138×55.5厘米，外围297×75.1厘米天津博物馆藏▲明吕纪(1477～)《桂菊山禽图》绢本设色192×107厘米故宫博物院藏▲明王彀祥(150l～1568)《翠竹黄花图》立轴纸本水墨68.1×34.1厘米上海博物馆藏▲明徐渭(1521～1593)《菊竹图》立轴纸本墨笔90.4×44.4厘米辽宁省博物馆藏▲明王中立(公元16-17世纪初)《双猫菊石图》立轴纸本设色133×32.5厘米上海博物馆藏▲明陈淳(1483～1544)《菊石图》扇面水墨泥金19.5×52厘米▲明陈淳《秋菊图》▲清王铎(1592～1652)《兰竹菊图》纸本墨笔24.9×116厘米上海博物馆藏▲清余稺(～)《花鸟图册》绢本设色37×40厘米故宫博物院藏▲清陈洪绶(1598～1652)《玩菊图》(局部)纸本设色台北故宫博物院藏▲明陈洪绶《瓶花图》绢本设色画芯175×98.5厘米大不列颠博物馆藏▲清朱耷(1626～705)《瓶菊图》水墨纸本51×28厘米 08年嘉德3136万元成交▲清朱耷《菊石图》▲清石涛(1630～1724)《竹石菊图》故宫博物院藏▲清石涛《菊花图》▲清李方膺(1659～1755)《菊石图》立轴纸本92×32厘米▲清李方膺《墨菊图》水墨纸本31×47厘米▲清蒋廷锡(1669～1732)《菊石图》立轴124×40厘米▲清蒋廷锡《菊石图》立轴171×82厘米▲清张同曾(～)《菊花图》绢本40×55厘米南京博物院藏▲清李鱓(1682～1756)《菊花图》▲清沈铨(1682～1762)《锦鸡菊石图》▲清高凤翰(1683～1749)《雪菊图》册页纸本 23.7厘米(日)私人藏▲清郑板桥(1693～1765)《墨菊图》▲清钱维城(1720～1772)《盛菊图》镜心设色纸本179×83厘米▲清余省(1736～1795)《菊石图》立轴绢本设色136.7×64厘米南京博物院藏▲清虚谷(1823～1896)《瓶菊图》纸本设色126.2×57.7厘米故宫博物院藏▲清虚谷《还来旧菊花》立轴纸本设色145.1×80.9厘米上海博物馆藏▲清邓启(～)《菊花图扇面》▲清居廉(1828～1904)《菊花·蝗虫》广州艺术博物院藏▲清赵之谦(1829～1884)《篱菊图》▲清赵之谦《菊石图》▲清蒲华(1839～1911)《菊石图》▲清任伯年(1840～1896)《把酒持螯图》绢本设色39.5×72.3厘米天津艺术博物馆藏▲吴昌硕(1844～1927)《秋菊傲霜》143×72厘米▲吴昌硕《秋华图》立轴设色纸本137×68厘米▲黄山寿(1855～1919)《竹篱菊石图》▲黄山寿《菊石游鱼图》▲齐白石(1864～1957)《秋菊》华艺国际2014春季330-430万估价▲齐白石《菊酒延年》▲王一亭(1867～1938)《菊花猫雀图》▲王震(1867～1938)《菊花麻雀图》▲蔡铣(1871～1946)《秋声丛艳图》▲蔡铣《秋菊白鹤图》▲缪谷瑛(1875～1954)《园林艳秋图》▲陈半丁(1876～1970)《菊花图》▲陈师曾(1876～1923)《秋花图》轴纸本设色177.8×89.8厘米故宫博物馆藏▲吴待秋(1878～1949)《菊石图》▲高剑父(1879～1951)《秋菊》1943年作▲冯超然(1882～1954)《菊石图》▲谢公展(1885～1940)《菊花图》▲陆小曼(1903～1965)谢公展《双寿图》绢本立轴85×59厘米▲符铁年(1886～1947)《秋菊图》▲于非闇(1889～1959)《秋菊图》▲陈之佛(1896～1962)《秋菊红叶图》▲汪慎生(1896～1972)《菊石清供图》▲潘天寿(1897～1971)《葫芦菊花图轴》▲陈子奋(1898～19766)《菊石小鸟》▲李苦禅(1899～1983)《缤纷浓于二月花》▲钱松喦(1899～1985)《延年益寿》▲钱松嵒《花鸟》1945年作▲孔小瑜(1899～1984)《菊石鹦鹉》▲林风眠(1900～1991)《菊花》▲马晋(1900～1970)《秋菊梧桐鸟》纸本设色97×50厘米北京画院藏▲常玉(1900～966)《幽蓝明菊》▲诸乐三(1902～1984)《菊花图》▲江寒汀(1903～1963)《菊石图》▲顾伯达(1903～1968)《菊石图》▲顾伯达《秋菊图》▲沈云霞(1908～1990)《菊蝶图》▲陆抑非(1908～1997)《东篱秋霞》▲张辛稼(1909～1991)《闲庭轩雨》▲张辛稼《菊石图》▲唐云(1910～1993)《花鸟》▲钱晴碧(1913～)《菊石绶带图》▲俞致贞(1915～1995)《菊蝶图》▲俞致贞《秋菊双雀图》▲娄师白(1918～2010)《黄花时节》▲吴冠中(1919～2010)《山菊花》▲陈佩秋(1922～2020)《四君子图》设色纸本镜心66×33厘米×4▲孙其峰(1920～)《秋味图》▲康师尧(1921～1985)《菊香图》▲刘菊清(1929～)《秋菊有佳色》▲刘菊清《秋菊傲霜》▲▲喻继高(1932～)《清秋》▲金鸿钧(1937～)《白菊》▲邹传安(1940～)《花小鸟》▲郭怡孮(1940～)《秋光》▲郑百重(1945～)《似曾相识燕归来》▲霍春阳(1946～)《待到重阳日还来旧菊花》▲何水法(1946～)《秋菊蝶恋图》▲苏百钧(1951～)《蝶与花》2001年作▲唐秀玲(1956～)《闲堂悠秋》2002年作來源於網絡│真假自辨。
三年级下册语文用菊花做记录卡作文250字
三年级下册语文用菊花做记录卡作文250字全文共5篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明。
今天我给大家讲讲我用菊花做记录卡的趣事吧。
上周六,爸爸妈妈带我去郊游。
我们一家人在郊外的草地上野餐,玩得可高兴了。
吃完午饭,妈妈说:"小明,你看那边有好多漂亮的菊花,我们去采些回来做记录卡吧。
"我高高兴兴地答应了。
我们三个人蹲在菊花丛中,小心翼翼地把这些娇艳的小花采下来。
菊花的颜色真漂亮,有黄的、白的、紫的,还有一些是混合颜色的。
我把它们分门别类地摆放好,就等着做记录卡了。
回到家里,妈妈先在厚厚的手工纸上为我剪下几个长方形的小卡片。
我们把鲜嫩的菊花贴在卡片上,用透明的胶水固定住。
贴花的时候,我可得小心翼翼,生怕弄坏了这些可爱的小家伙。
最后,妈妈让我在卡片的空白处写下一些短短的文字,记录下这个特别的下午。
我满怀喜悦地写下"郊游采菊记"几个大字。
完成后,我高兴地把这些彩色小卡片摆在书桌上,伴随着淡淡的花香,成了我房间里最靓丽的装饰品。
你们说,用菊花做记录卡,是不是很有趣呢?我已经迫不及待要把它们送给同学们看啦!篇2我最近在学校语文课上学习了一个非常有趣的手工活动,那就是用菊花做记录卡。
老师说这个活动可以帮助我们培养观察能力,同时也锻炼了我们的动手能力。
虽然一开始听起来有点复杂,但是当老师一步一步地教我们做的时候,我发现这项活动真的超级简单好玩!首先,我们需要采摘一些漂亮的菊花,最好选择黄色或者橙色的,因为这些颜色看起来非常鲜艳漂亮。
采摘的时候要小心别把花朵弄坏了。
接着,我们把花朵摘下来,只留下花蕊部分。
这些小小的花蕊就是我们制作记录卡的主要原料了。
然后,老师给我们每个人发了一张厚厚的彩纸,上面印有格子。
我们需要先在纸上选一个我们喜欢的词语,比如"努力"、"友谊"之类的,再用铅笔在格子里逐个写下这个词语的每一个字。
写的时候要特别小心,别把字母写歪了。
2023年我爱菊花
2023年我爱菊花2023年我爱菊花1“十里菊香”景区是全国农业旅游示范点，位于名闻遐迩的“中国药材之乡”射阳县洋马镇境内。
每到金秋十月，菊花盛开，花香四溢，遍地都是流金泻银的菊花，步入其间，一种“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适情怀油然而生。
来到药材基地，一座古色古香的牌楼首先跃入视野，两旁楹联“能药能茶能膳天下谁人不爱菊，入诗入画入文世间雅士皆护花”，横批是“十里菊香”。
走进去一看，菊花在徐徐秋风中开得正烂漫。
黄色的花，如同一堆堆金灿灿的谷子；白色的花，宛如冬天里那洁白的雪花；紫红色的花，又好似天边的云霞。
瞧，那刚刚绽放的菊花，咧开嘴，在向人们微笑；那盛开的菊花呢，像夜空中坠落的灿烂的烟花，又像点点夺目璀璨的星光，使人不禁陶醉其中。
总之，只凭几个优美的词句是无法慨括她的全部内涵的。
我不仅喜欢菊花的美丽，还喜欢她傲霜斗雪精神。
深秋时节，百花凋零，唯有菊花傲然怒放，开得轰轰烈烈。
陈毅爷爷曾经写过一首赞美菊花的诗：秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜奈其何。
虽然菊花没有牡丹的雍容华贵，没有百合的洁净高雅，没有月季的娇艳妩媚，但她坚贞不屈、傲霜耐寒的精神令人敬佩。
我爱你，洋马菊花！2023年我爱菊花2有人喜欢丰满娇媚的牡丹，有人喜欢艳美的玫瑰，而我却喜欢傲霜斗雪的菊花，因为它婀娜多姿，香味芬芳、不畏严寒。
今天老师要我们去观赏菊花，我心中的喜悦溢于言表。
来到目的地，我仿佛进入了菊花的海洋。
这些菊花千姿百态，形态不一。
有的像长矛;有的像绣球;有的像蟹爪;有的花瓣微微向上弯，像溅起的浪花;那白色的菊花就像一个个纯洁善良的白雪公主在向我们招手，向我们问好……让我眼花缭乱，真美啊!菊花的颜色也各不相同，白的菊花如寒霜初盖;黄的菊花如稻谷飘香;紫的菊花如水晶落地;红的菊花如烈火燃烧;粉的菊花如片片彩霞……各种菊花色彩艳丽，真相夺目，真令人心旷神怡。
菊和梅、兰、竹一起被国人称为花中“四君子”，它不仅美丽，而且还具有傲雪斗霜、独立寒秋的性格，它象征着中华人民那种坚贞不屈的意志和顽强拼搏的精神，所以很受人喜爱。
2024年幼儿园中班主题《秋天的画报》课件
2024年幼儿园中班主题《秋天的画报》课件一、教学内容本节课我们选取了幼儿园中班主题《秋天的画报》进行讲解。
教学内容主要基于教材第三章《多彩的季节》中的第二节“秋天的色彩”。
详细内容包括秋天的特点、秋天的景物、秋天的活动以及如何用画笔表达秋天的美好。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解秋天的特点，感受秋天的美好。
2. 培养幼儿观察、表达和创造能力，学会用画笔描绘秋天的景物。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察秋天的特点，用恰当的色彩和线条表达秋天的美好。
教学重点：培养幼儿对秋天的热爱，学会用画笔描绘秋天的景物。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物展示（秋天的果实、树叶等）、画纸、画笔、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、秋天的果实、树叶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特点，讨论秋天的景物和活动。
2. 例题讲解（10分钟）以教材中的例题为依据，讲解如何用画笔表达秋天的美好。
重点讲解线条、色彩和构图。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行实践练习，让幼儿用画笔描绘秋天的景物，教师巡回指导。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《秋天的画报》2. 内容：秋天的特点：金黄、收获、凉爽秋天的景物：果实、树叶、菊花秋天的活动：采摘、赏月、放风筝表现手法：线条、色彩、构图七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用画笔描绘出自己心中的秋天。
2. 答案：根据每个幼儿的创意进行评价。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察秋天的特点，用恰当的色彩和线条表达秋天的美好。
2. 教学重点：培养幼儿对秋天的热爱，学会用画笔描绘秋天的景物。
4. 板书设计的内容和布局。
5. 作业设计的创意和答案评价。
一、教学难点解析引导幼儿观察秋天的特点，要选取具有代表性的秋天景物，如金黄的树叶、丰收的果实等。
重阳节画报图片
重阳节画报图片篇一：欢度重阳温馨久久5226a3重阳节电子小报成品,重阳敬老手抄报模板,九九重阳节电子简报,小学生传统节日板报班级姓名《过故人庄》孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
1、您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。
祝您老重阳节快乐，健康长寿。
2、三三令节春时松更高，九九芳辰重阳鹤添寿。
愿秋风捎去我的思念和祝福，祝您越活越精神，越活越年轻！3、六十年内不分离，七老八十手牵手，共渡八千里路云和月，九月九日重阳日，十指紧扣笑会首！4、冉冉秋光留不住，满阶红叶暮。
又是过重阳，台榭登临处，茱萸香坠。
篇二：重阳节手抄报电子版篇三：外国语学院传统文化节之重阳节活动策划2传统文化节之重阳节策划书共青团江西财经大学委员会二0一四年三月十五日传统文化节之重阳节活动方案一、活动背景为创新大学生思想道德教育活动形式和内容，引导青年学生继承和弘扬中华优秀传统文化，增强大学生的时代使命感和社会责任感，我校举办了“中华传统文化节”。
传统文化不是万能的。
但是没有传统文化是万万不能的。
所以我们要正确地对待，正确地学习。
对待中国传统文化的态度，既包括对传统文化本身的认识和态度，也包括传统文化作为重要的软实力对民族复兴、现代化建设及构建和谐社会的重要作用的认识和态度。
二、活动目的中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华，学习中国传统文化，第一，可以增加对历史的了解、对文化的了解，丰富自己的知识面；第二，再者也可以培养民族自豪感和增加民族凝聚力；第三，万物的发展都有相通之处，数千年的文化史，也是中国人数千年的思想和行为演变史，以史鉴今，可以提高我们的思想深度和广度。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”在课本里我们知道了，重阳节是在每年的农历九月初九。
在我国古代思想中，“六”为阴数，“九”为阳数，九月九日正好是两个阳数相重，所以人们把它叫做“重阳”，也叫做“重九”。
中班语言秋天的画报PPT课件
秋海棠在秋季盛开，其花朵颜色鲜艳夺目，以红色为主，也有粉色 、白色等品种，为秋天的花坛增添了热烈的气氛。
金银花的清雅
金银花在秋季依然绽放，其花朵颜色清新淡雅，以白色为主，也有淡 黄色品种，散发出淡淡的香气，为秋天增添了一份宁静和温馨。
2024/1/26
9
如何用语言描述秋天的色彩
01
运用形容词
14
04
秋天的动物与植物
2024/1/26
15
秋天动物的迁徙与变化
01
02
03
鸟类迁徙
秋天是鸟类迁徙的季节， 许多鸟类会飞往南方寻找 更温暖的气候和丰富的食 物资源。
2024/1/26
昆虫变化
一些昆虫会在秋天进行变 态，如蝴蝶、蝉等，它们 会经历蛹、成虫等阶段， 最终完成生命周期。
动物储存食物
为了应对即将到来的冬季 ，许多动物会在秋天大量 储存食物，如松鼠、老鼠 等。
中班语言秋天的画报 PPT课件
2024/1/26Fra bibliotek1目 录
2024/1/26
• 秋天来了 • 秋天的色彩 • 秋天的声音 • 秋天的动物与植物 • 秋天的节日与文化 • 制作秋天画报
2
01
秋天来了
2024/1/26
3
秋天的变化与特点
天气变化
动物变化
温度逐渐降低，昼夜温差加大，空气 变得干燥。
候鸟南飞，昆虫减少，动物开始储备 食物。
2024/1/26
17
如何用语言描述秋天的动植物
描述动物迁徙的场景
可以使用生动的语言描述鸟儿在天空 中飞翔、排队迁徙的壮观景象，或者 描述昆虫在树叶间忙碌地寻找食物和 栖息地的情景。
描述植物的果实和种 子
幼儿园中班教案《菊花朵朵开》含反思
幼儿园中班教学计划《菊花朵朵开》带反思中班教学计划《菊花朵朵开》包括对适合中班的美术主题教学活动的反思，让孩子们像菊花一样了解菊花，并愉快地画菊花，尝试用毛笔在彩色宣传画上画不同的菊花，体验水墨绘画活动的乐趣，并大胆尝试绘画。
并用对称的方法装饰，来看看幼儿园中班《菊花朵朵开》对课程计划的思考。
活动目标：1.尝试用刷子在彩色道具上涂上不同的菊花，以体验墨水和洗涤活动的乐趣。
2.像菊花一样认识菊花3.尝试大胆绘画并以对称方式进行装饰。
4.能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他的作品。
活动准备：宣纸，笔，油漆，墨水和风扇绘画。
活动程序：一，引入课件，指导观察1）天气越来越冷，你怕冷吗？有一种不怕冷的花。
是谁呀？ - 菊花2）展示图片以指导孩子观察特征：菊花是什么样的？那是什么感觉有什么颜色？3）小结：有些像弯曲的纱线，有些像瀑布，有些像母亲的卷发，有些大小，红色和黄色有粉末，长度不同，菊花有那么多的品种。
二，讲解示范1）提交草稿嘿!我种的菊花已经长出了绿色和绿色的茎。
它会盛开什么样的花？那茎呢？（根据孩子们的回答，示威会画出弯曲的形状，瀑布形的菊花或小雏菊，促使画笔立起来画画）花开了，少了多少？2）介绍完整的作品，简要介绍树叶和背景（栅栏）的画作。
3）儿童画3.您将用自己的菊花制成什么样的花？我真的很想知道，快点画出来！1）提示孩子以不同的姿势画菊花。
2）指导个别儿童添加适当的绘画。
四，“菊花展”这么多美丽的菊花，要举办展览，好吗？1）您种了哪种菊花？谁来介绍（形状，姿势，颜色等方面的差异）2）增添作品简介，感受图片的丰富性（可以比较）3）品尝菊花茶，免费参观菊花展菊花美丽而勇敢，你喜欢吗？它也可以吃！我邀请您喝菊花茶，并在参观菊花展的同时喝它！活动反思：一开始，为了领导菊花，我有一个特殊的问题。
有一朵不怕寒冷的花。
他是谁？ ``目的是让喜欢菊花的孩子不怕感冒，但是出乎意料的是，孩子们没有想到菊花，很多孩子都说是梅花，所以花了很多心血才把菊花包起来，这是设计在表现不那么成熟的时候，当我解释菊花时，我做了一张花瓣，急忙将其粘贴在纸上。
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寰球四季报
2016年10
月19日农历丙申年九月十九 星期三第一版编辑：美术学162纪嘉欣学号：
201606103033
菊花盛开迎重阳
菊花在植物分类学中是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。
按栽培形式分为多头菊、独本菊、大立菊、悬崖菊、艺菊、案头菊等栽培类型；有按花瓣的外观形态分为园抱、退抱、反抱、乱抱、露心抱、飞午抱等栽培类型。
不同类型里的菊花又命名各种各样的品种名称。
菊花是中国十大名花之一，花中四君子（梅兰竹菊）之一，也是世界四大切花（菊花、月季、康乃馨、唐菖蒲）之一，产量居首。
因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶渊明的“采菊东篱下，悠悠见
南山”的名句。
中国人有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。
唐·孟浩然《过故人庄》：“待到重阳日，还来就菊花。
”在古神话传说中菊花还被赋予了吉祥、长寿的含义菊花是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉，公元八世纪前后，作为观赏的菊花由中国传至日本。
17世纪末叶荷兰商人将中国菊花引入欧洲，18世纪传入法国，19世纪中期引入北美。
此后中国菊花遍及全球。
今日是重阳节，菊花漫山遍野盛开，花园里也是争(撰稿淼淼) 【说明】这篇文章来自网络。
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2016年10月19日农历丙申年九月十九星期三第二版编辑：美术学162纪嘉欣学号：201606103033
李金山①菊花国画作品欣赏
①李金山（书画艺术家）号伏牛山樵、金山斋主人，祖籍洛阳，1963年生，
幼承家学，读书、练字、习画数十年笔耕不辍，山水画，彰显北方山峦
之雄魂与博大，以巨幅山水见长。
花鸟画崇尚"大花鸟精神"，以书法功
底入画，梅兰竹菊，写意牡丹，山簧野卉、五谷疏果，信手拈来，田园
诗话，旧梦乡愁、。
突出成就是将玉米作为中国写意画主要表现题材，
经数十年探索研究，升华提炼，创作出了他独具艺术魅力的玉米画作品。
书法以颜体、魏碑入手，兼收篆、隶、行、草二爨。
并融文字训诂、诗
词文赋于一身，行云流水，而自成一格。