关于描写游戏的作文简单评语大全
游戏类作文评语
游戏类作文评语
1.这篇游戏类作文内容丰富，观点独特，对游戏的认识和理解很深刻，值得肯定。
2. 作者对游戏的特点做了深入的剖析，对于游戏对人的影响、社会的影响等方面有着深刻的认识和思考。
3. 非常喜欢作者对游戏的正面解读，认为游戏不仅仅是娱乐，还可以培养人的智力、提高人的能力等等，这种思考值得借鉴。
4. 作者对游戏的负面影响也有认真探讨，提到了游戏成瘾、影响学习和身体健康等问题，这种全面的思考有助于我们更好地认识游戏。
5. 总体来说，这篇游戏类作文内容充实，结构清晰，思路清晰，对游戏的理解和认识非常深入，值得一读。
- 1 -。
游戏作文评语小学作文
游戏作文评语小学作文1. 优点。
小作者呀，你把捉迷藏这个游戏写得可太有趣啦！就像我跟着你们一起在那个神秘的院子里躲猫猫一样。
你描写小伙伴找地方躲起来的样子特别生动，什么“像小老鼠一样哧溜一下钻进了花丛里”，这个比喻用得妙极了，让我一下子就能想象出他那机灵的模样。
这篇作文棒在把游戏的过程写得清清楚楚的。
从开始商量谁当找的人，到大家四处躲藏，再到最后被一个个找出来，就像放电影一样在我眼前过了一遍。
而且呀，你还写了自己躲在大树后面时那种紧张又兴奋的心情，“心像小兔子一样在胸腔里乱跳”，这可把那种感觉写活了呢。
2. 不足与建议。
小宝贝，作文写得不错，但要是能多描写一些周围的环境就更好啦。
比如说，那个院子里除了花丛和大树，还有什么呀？是有个小池塘，还是有一些小石子路呢？把这些写进去，捉迷藏的场地就更有画面感了。
你在写小伙伴找大家的时候，可以再详细一点哦。
比如他先去了哪里找，怎么找的，是弯着腰眼睛像探照灯一样四处扫视，还是大声喊着“我看到你啦”来吓唬人呢？这样会让游戏过程更加精彩。
1. 优点。
你的作文里有很多好词好句呢。
像“左躲右闪”“气喘吁吁”这些词用得恰到好处，让整个游戏的紧张氛围一下子就出来了。
而且你把每个“小鸡”的表现都写了一点，有的胆小害怕，有的还很调皮地去逗“老鹰”，这让文章变得丰富多彩。
2. 不足与建议。
小同学，你这篇作文有个小问题哦。
你写游戏开始得太突然啦，要是能在前面加几句大家为什么要玩这个游戏，是课间休息觉得无聊，还是体育课老师组织的呢？这样文章的开头就更完整了。
在描写“老鹰”和“鸡妈妈”对抗的时候，可以再写一些他们的表情。
比如“老鹰”皱着眉头，眼睛里透着狡猾的光；“鸡妈妈”则是一脸坚定，眼睛紧紧盯着“老鹰”，这样会让人物形象更加生动哦。
1. 优点。
你写的跳皮筋作文就像一首欢快的小曲子。
你把跳皮筋的花样写得特别详细，什么“马兰开花二十一”“小皮球架脚踢”，我感觉自己都跟着你们的节奏跳起来了呢。
游戏的作文评语
游戏的作文评语在学习、工作、生活中，大家对评语都再熟悉不过了吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。
那么，怎么去写评语呢？下面是店铺为大家整理的游戏的作文评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！游戏的作文评语11、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
2、过程详细，结尾却简略不全。
结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
3、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
4、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
5、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
6、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
7、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
8、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
9、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
10、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
11、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
12、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
13、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
14、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
15、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
游戏的作文评语21、以饱满的.激情描写了……2、重点突出详略得当内容具体。
3、比喻贴切用词生动。
4、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
6、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
7、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
击鼓传花游戏作文评语
击鼓传花游戏作文评语
好的，以下是以口语化风格对击鼓传花游戏作文进行的评语，每个段落都保持了独立，并且语言特点各不相同：
哇，你这击鼓传花写得真带劲！读着就感觉好像我也在现场，跟着大家一起紧张、激动。
你描述的那个传花速度，简直让人心跳加速，手心都出汗了！
这个游戏规则听起来简单易懂，你解释得真好。
我都能想象出那些接到花的人的表情了，是惊喜还是惊吓？哈哈，太有趣了！
你这细节描写真是绝了！那些关于同学们的小动作、小表情，都让我感觉就像在现场一样。
特别是那几句对话，太生动了，我都能想象出他们当时说话的语气和表情。
你这篇文章读起来真流畅，就像跟朋友聊天一样自然。
没有那些繁琐的词句，但意思却表达得很清楚。
这种写作风格真的很棒，让人读起来感觉很舒服。
最厉害的是，你不仅仅是在描述一个游戏，还通过这个游戏讲
了一些生活的道理。
这种深入的思考让我对你刮目相看。
你这篇文
章真的很有深度，读完之后让人回味无穷。
总之，你这篇作文写得太好了！既有趣又有深度，读起来既轻
松又有收获。
继续保持这种风格，我相信你的作文一定会越来越好！。
四上 记一次游戏 作文批改评语
四上记一次游戏眉批+总评眉批1开门见山，直奔主题。
把规则讲清楚，为下文开展游戏做好铺垫。
游戏的过程写得活泼生动,一波三折,让人印象深刻。
老师的话语发人深省,增加了文章的深度。
结尾表明自己的观点,升华主题。
2开头简明扼要,点出“和爷爷下棋”是小作者抹不去的记忆。
虽为一个小游戏,但作者却描述得有声有色。
语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。
3语言精练流畅，描写生动精彩。
描写很有画面感。
过渡也不忘紧扣“精彩”这一关键词。
红飞机在小作者笔下栩栩如生。
4开头“一石激起千层浪”,一下子激发读者的阅读兴趣。
选取了一般人容易忽视的点,把同学们的心理活动描写得惟妙惟肖。
这番细节描写更是反衬了刚刚的紧张场面。
5比喻手法的巧妙运用形象地写出了“我”的感受。
形象的对比描写将比赛推向了高潮。
6巧用比喻，将雪比作“鹅毛”和“白棉被”，生动形象地突出了雪下得大和颜色白的特点。
心理描写:此处对“我”见小伙伴拿大雪块准备砸“我”时的心理进行描写,将“我”担忧、不满的心理表现得生动十足。
表达心愿:小作者直抒胸臆,表达希望能再有几次这么好玩的“打雪仗”,表达了自己对“打雪仗”的喜爱之情。
7介绍简洁:小作者以寥寥数语介绍了比赛规则,简洁又清晰,让读者一目了然。
心理描写:此处对“我”要不要扶摔倒的同学进行心理描写,将“我”的矛盾心理凸显出来,也给读者留下悬念。
揭示道理:小作者通过一次比赛,领悟到“赠人玫瑰,手留余香”的道理,发人深思。
8开门见山：文章开篇直截了当地点明本文记叙的主要事情——套圈圈游戏，简洁明了。
情节曲折:“我”连套三圈,却都不中,不料随意一扔,却发现居然快套住芒果洗碗棉了,正当同学们欢呼时,圈圈却戏剧性地反弹了一下,还是没套中,情节一波三折，引人入胜。
中心突出:文章末尾点明这次游戏的意义——“友谊第一,比赛第二”,突出了全文的中心。
9开头交代了所玩游戏名称等基本信息,并表达了对这个游子的喜爱之情。
给学生的游戏作文写评语参考大全
给学生的游戏作文写评语参考大全1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者。
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
14、文章想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕中心思想进行。
17、细节描写颇具匠心，极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。
21、对场面的描写很出彩，首先是一组排比句，细腻地刻画了同学们吹气球时候的动作和表情，让人产生如见其人的真实感。
接着的场景描写也各有各的精彩:一边的同学吹足了气球但坐的时候却瘪了，让人发笑;肖扬同学不顾平时的洁癖，捡起气球就吹，这样的细节描写充分体现了他求胜心切的心情;对秀气女生坐气球时候的幽默叙述和旁人反应的刻画，让过程充满了乐趣。
我喜欢的游戏作文评语
我喜欢的游戏作文评语说起游戏，那可真是五花八门，什么类型的都有。
不过，在我玩过的众多游戏里，有一款游戏始终让我念念不忘，那就是“植物大战僵尸”。
记得第一次接触这个游戏的时候，我还在上小学。
那天放学回家，看到哥哥正坐在电脑前全神贯注地玩着一个游戏。
屏幕上，各种各样的植物和奇奇怪怪的僵尸打得不可开交，那画面一下子就把我吸引住了。
我凑过去，好奇地问哥哥：“这是什么游戏呀？看起来好有趣！”哥哥头也不抬地说：“这是植物大战僵尸，可好玩啦！”从那以后，我就对这个游戏充满了好奇和期待。
终于，在我的软磨硬泡下，爸爸给我下载了这个游戏在我的电脑上。
刚开始玩的时候，我还有点手忙脚乱。
那些僵尸一个接一个地冲过来，而我种的植物总是来不及发挥作用。
但是，随着我不断地尝试和摸索，我渐渐掌握了技巧。
我发现向日葵是个特别重要的植物，它能生产阳光，有了足够的阳光，我才能购买更多厉害的植物来对抗僵尸。
豌豆射手是我的得力战将，它能不停地发射豌豆，把那些企图靠近的僵尸打得落花流水。
还有坚果墙，它就像一个坚强的卫士，默默地站在那里，为后面的植物抵挡僵尸的攻击。
每次玩这个游戏，我都特别紧张又兴奋。
特别是遇到那种带着铁桶或者橄榄球头盔的僵尸时，我的心都会提到嗓子眼儿。
因为它们比普通僵尸更难对付，需要我合理地安排植物的布局，才能把它们打败。
有一次，我玩到了一个特别难的关卡。
一大波僵尸汹涌而来，我种的植物被它们迅速地摧毁。
眼看着僵尸就要冲进我的房子，我的手心都出汗了。
就在这千钧一发之际，我突然想到了一个办法。
我迅速种下一排冰冻射手，让僵尸们的行动变得迟缓，然后又在前面种上了一排高坚果，为后面的攻击植物争取时间。
最后，在我的巧妙布局下，终于成功地击退了僵尸，保住了我的“家”。
那一刻，我兴奋得差点跳起来，那种成就感简直无法用言语来形容。
还有一次，我和小伙伴们一起比赛玩植物大战僵尸。
我们每个人都选择了一个不同的关卡，看谁能在规定的时间内通关。
比赛开始后，大家都全神贯注地盯着屏幕，手指在键盘上飞快地操作着。
一次有意义的活动作文评语
一次有意义的活动作文评语
1. 哇塞，这篇作文把活动描写得活灵活现，就像我也在现场一样！比如“大家一起欢笑着做游戏，那场景真让人难忘啊”，让人一下就感受到了欢乐的氛围。
2. 嘿，这作文里对自己感受的描述太真实啦！像“我当时心里那个激动呀，简直没法形容”，能让读者深深体会到作者的心情。
3. 哎呀呀，这活动的细节写得好详细啊！像“那个小礼物做得特别精致，就像一件艺术品”，让我们对活动中的小礼物有了清晰的认识。
4. 哇哦，这篇作文把大家的互动写得好有趣！比如“他笑着打趣我，那场面真是太欢乐啦”，让人能感受到活动中大家的愉快。
5. 哟呵，这作文对活动意义的阐述好深刻呀！像“这次活动就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路”，形象地表达了活动的重要性。
6. 嘿呀，这孩子的文字好有感染力！比如“我们一起努力完成任务，那种成就感爆棚啦”，让读者也为他们的成就感到高兴。
7. 哇，这作文里的人物形象好鲜明啊！像“她那活泼开朗的样子，就像一只欢快的小鸟”，让我们对这个人物印象深刻。
8. 哎呀，这描写真生动！比如“阳光洒在我们身上，仿佛给我们披上了一层金色的纱衣”，多美的画面呀。
9. 哇塞，这篇作文让我也想参加这样的活动了！像“看着他们玩得那
么开心，我都心痒痒啦”，很容易引起读者的共鸣。
10. 嘿，这作文写得真棒！比如“这次活动就像一把钥匙，打开了我们友谊的大门”，深刻地表达了活动对人际关系的影响。
我觉得这些作文都很出色，通过生动的描述和真挚的情感，让读者对这些有意义的活动有了更深刻的认识和感受。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于描写游戏的作文简单评语大全
1、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
2、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
3、文章将…写得细致入微。
4、语言活泼明快,富有情趣。
5、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
6、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
7、以感受开关,以感受结尾。
这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
8、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
9、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
10、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。
首尾连贯,一气呵成。
11、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是的成功之处。
12、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
13、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
14、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
15、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
16、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
17、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
18、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
19、结尾以…点明中尽,含蓄隽永。
20、这篇文章的成功之处在于点面结合，描写生动。
首先是点面结合。
小作者先用整体的场面描写和一个排比句，铺排了赛场的气氛，接着精心选取三个场景来表现比赛的精彩和激烈，以整体渲染，局部重点表现，把整个比赛过程有条不紊地展示给了读者。
21、小作者的描写很有层次。
文章先写了实验的过程，然后通过和妈妈的对话揭示了实验背后的科学原理，层次分明，过渡顺畅自然。
在写实验过程的时候，小作者观察非常仔细，特别是对实验成功时胡椒粉和盐巴动静的拟人描写，充满了动感，让人如见其状。
22、小作者的行文比较不错。
先写了失败的经历，把实验写得一波三折，同时设下悬念。
之后又通过妈妈的口来解开悬念，这样写，比起单独说理，从形式上来说要活泼自由，更加能吸引读者，同时也让文章充满了生活趣味。
文章的结尾，既表达了自己从实验中产生的愿望，深化了主题，又写了自己在实验中的糗事，让读者哈哈一笑的同时也拉近了和读者的心理距离，并让文章更有情趣。
23、小作者在写实验过程的时候，主要突出了“我”的心理活动，由此反映了“我”顽强的求知精神，同时也以此来让实验过程变得更曲折，从而更有可读性。
在叙述事情经过的时候，小作者的描写
也很出色，特别是心理活动的描写，很好地和实验过程配合，同时也很有生活色彩，能让同学们感到真实而亲切。
再如在描写手臂的酸痛的时候，小作者写了自己还手的细节，同时还用“快麻木”一词，来突出自己这时候的劳累状态，让读者感同身受。