山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学下册 49.4对顶角学案(无答案) 新人教版
山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学下册 15.1三角形高中线学案(2) 新人教版
山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学15.1三角形高中线学案新人教版
2、什么叫三角形的角平分线?它与一个角的平分线有什么区别？
3、一个三角形有几条角平分线？在上图中画出它的所有角平分线？
你发现了什么？小组交流。
任务二：
1、什么叫三角形的中线? 它与一条线段的中线有什么区别？
2、一个三角形有几条中线？在图中画出它的所有中线？你发现了什么？小组交流。
任务三：
1、什么叫三角形的高?
2、分别画出一个锐角三角形，直角三角形，钝角三角形并画出它们的高，你发现了什么？小组交流。
自我小结：本节课你学会了哪些东西？
当堂检测：
1、三角形的一边长为12㎝，这条边的高为3㎝，则三角形的面积为。
2、AD是△ABC的高，那么，AE是△ABC的角平分线，那么，BF是△ABC的中线，那么。
3、下列说法正确的是（）
A 、 三角形的角平分线是射线。
B 、三角形三条高都在三角形内。
C 、三角形的角平分线在三角形外。
D 、三角形三条中线相交于一点。
4、能把一个三角形分成面积相等的两个三角形的线段是这个三角形的（ ）
A 角平分线
B 中线
C 高线
D 垂线
课后延伸
1、如图，∠ABC 与∠AC B 的平分线交于I ，若∠ABC+∠ACB=130°，
则∠BIC=________；若∠A=110°，则∠BIC=_____________。
2、如图，△ABC 中，∠A=50°, ∠ABC 的平分线与∠C 的外角∠ACE 平分线交于D ，
求∠D 的度数。
A B C
I。
七年级数学对顶角学案
青岛版数学七年级下册第八章角学案8.4对顶角一、学习目标1、理解对顶角的概念，能在图形中辨认对顶角；2、理解对顶角的性质，经历在数学活动中探索对顶角性质的过程，培养有条理地思考与表达能力；3、会用对顶角的性质进行有关的推理和计算.二、学习重点对顶角的定义与性质，学习重点：辨认对顶角、用对顶角性质解题。
学习难点：对顶角性质的实际应用。
三、学习过程（一）旧知回顾1、什么是平角？平角等于多少度？“平角就是直线”对吗？2、什么样的两个角互为补角？3、补角有什么性质？4、生活情景问题要测量两堵墙所成的角的度数，但人不能进入围墙，如何测量？（二）新知探究1、两条直线AB,CD相交于点O，如果不记图中的平角和周角，它们共形成了几个角？（1）、观察这些角，它们的顶点具有什么特征？（2）、观察∠1与∠2，你发现它们的两边具有什么特征？（3）、观察∠1与∠3，你发现它们的两边具有什么特征？2、邻补角观察∠1和∠2的顶点和两边，有怎样的位置关系？顶点__________________________两边关系____________________3、对顶角类比∠1和∠2，看∠1和∠3有怎样的位置关系？顶点__________________________两边关系____________________4、对顶角满足的条件:一、两条直线相交所成的角；二、有公共顶点；三、两边互为反向延长线。
符合这三个条件时，才能确定这两个角是对顶角，缺一个条件都不行.5、你能画出∠AOB的对顶角吗？6、下图中的∠1和∠2是对顶角吗？为什么？7、实验与探究实验一：在纸上任意画出两条相交直线，用剪子剪下它们所成的四个角，比较成对顶角的两个角的大小，你有什么发现？实验二：再用量角器量一下成对顶角的两个角的大小，你有什么发现？8、你能得到数学知识进一步说明对顶角∠1和∠3的大小关系吗？9、如图是一个对顶角量角器，你能说明它度量角度的原理吗？10、例1：如图，直线AB和CD相交于点O, 射线OE是∠BOD的角平分线，已知∠AOD=110°, 求∠COB，∠AOC，∠BOE，∠EOD的度数.11、试一试判断正误(1) 如果两个角是对顶角，那么这两个角相等. （）(2) 如果两个角不是对顶角，那么这两个角不相等. （）(3) 如果两个角相等,那么这两个角是对顶角.（）(4) 如果两个角不相等,那么这两个角不是对顶角.（）（三）、随堂练习1、下列各图中∠1、∠2是邻补角吗？为什么？2、下列各图中∠1、∠2是对顶角吗？为什么？3、要测量两堵墙所成的角的度数，但人不能进入围墙，如何测量？（四）、达标练习1、如图，图中对顶角共有（）对．A.6B.11C.12D.132、如图，直线AB、EF相交于点D，∠ADC=900。
山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学下学期期中复习(
1山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学期中复习 新人教版调整水价后居民应交水费y （元）与月用水量x （立方米）的函数图象是（ ）二、填空题：3、已知，OC 是∠AOE 内部一条射线。
（1） 若OB 平分∠AOC ，OD 平分∠COE ， ∠AOC=70度，∠COE=46度，则∠BOD= 。
（2）若OB 平分∠AOC ，OD 平分∠COE ，∠AOC=x ，∠COE=y ，则∠BOD= 。
（3）若OB 平分∠AOC ，OD 平分∠COE ，∠AOE=a ，则∠BOD= 。
4、一个角的补角比它的余角的2倍还大18度，则这个角的度数为 。
5、如果点（a,b ）在第四象限，那么点（-a,b ）在第 象限，点（b,a ）在第 象限。
6、已知一次函数y=ax+2a -1的图象经过第一象限，试写出其中一个一次函数关系式 。
7、写出一个二元一次方程组，使其中的一个方程为x+y=3，且方程组的解为⎩⎨⎧==2y 1x 。
。
8、解方程组⎩⎨⎧=--=+8y 7cx 2by ax 时，甲正确解得⎩⎨⎧-==2y 3x ，乙因把c 写错解得⎩⎨⎧=-=2y 2x ，则a= ,b= 。
9、如果k 能使方程组⎩⎨⎧-=+=+3k 2y 2x k y x 2的解中x 与y 的和等于3，则k 等于 。
三、解答题：10、如图，∠AOE=∠BOE, ∠BOD=∠COD,OB 垂直于OA ，且∠EOD=70度。
求∠BOC 的度数。
E B D C11、把钟表上时针与分针分别看做射线，那么在15：30时，时针和分针所成锐角是多少度？在2时与3时之间，什么时刻两针重合，什么时刻两针垂直？12、求直线y=2x+8，y=-2x-4与y轴所围成的图形的面积。
13、天泉村有两家服装厂生产同一规格的上衣和裤子，甲厂每月（按三十天计算，以下同）用16天生产上衣，14天生产裤子，共生产448套衣服（每套包括上衣、裤子各一件）。
乙厂每月用12天生产上衣，18天生产裤子，共生产720套衣服，两厂合并后，每月按现有能力最多能生产多少套衣服？14、某班进行个人投篮比赛，有1人未进球，有2人各进1球，有7人各进2球，有2人各进5球，没有人进5球以上，小莹和一些同学各进3球，小亮和一些同学各进4球，已知过球3个或3个以上的同学平均进3.5个球，进球4个或4个以下的同学平均每人进2.5个球，问进3个球和进4个球的人数各是多少。
山东省潍坊市高密市银鹰文昌中学七年级数学下学期开学试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年山东省潍坊市高密市银鹰文昌中学七年级（下）开学数学试卷一、选择题（请将正确答案填入下表中，每小题3分，共30分）1．下列几何体没有曲面的是（）A．圆锥 B．圆柱 C．球D．棱柱2．下面4个图均由6个小正方形组成，若以每个小正方形为面，则可以折叠成正方体的是（）A．B． C．D．3．平面上有3条直线，则交点可能是（）A．1个B．1个或3个C．1个或2个或3个D．0个或1个或2个或3个4．已知A、B、C是同一直线上的三个点，且AB=5cm，BC=4cm，则AC的长为（）A．1cm B．9cm C．1cm或9cm D．不能确定5．如图，下列各式中错误的是（）A．AB=AD+DB B．CB=AB﹣AC C．CD=CB﹣DB D．AC=CB﹣DB6．下列说法：①﹣2.5既是负数、分数，也是有理数；②﹣22既是负数、整数，也是自然数；③0既不是正数，也不是负数，但是整数；④0是非负数．其中正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个7．下列说法错误的是（）A．若AP=BP，则点P是线段的中点B．若点C在线段AB上，则AB=AC+BCC．若AC+BC＞AB，则点C一定在线段AB外D．两点之间，线段最短8．a、b两数在数轴上的位置如图所示，下列结论中正确的是（）A．a＜0 B．a＞1 C．b＞﹣1 D．b＜﹣19．|﹣2|的相反数为（）A．﹣2 B．2 C．D．10．一个点从数轴上的原点开始，先向右移动2个单位长度，再向左移动3个单位长度，经过两次移动后到达的终点表示的是什么数？（）A．+5 B．+1 C．﹣1 D．﹣5二、填空：（每小题3分，共24分）11．工人师傅在砌墙时，先在两端各固定一点，中间拉紧一条细线，然后沿着细线砌墙就能砌直．运用的数学原理：．12．如图，从公园甲到公园乙的三条路线中，最短的是，这是因为．13．最小的正整数是，最大的负整数是．14．如果a与1互为相反数，则|a+2|等于．15．在数轴上，与原点距离为4的点表示的数是．16．小明与小刚规定了一种新运算*：若a、b是有理数，则a*b=3a﹣2b．小明计算出2*5=﹣4，请你帮小刚计算2*（﹣5）= ．17．绝对值大于5并且小于8的所有整数是．所有绝对值小于4的负整数的乘积是．18．计算：（﹣1）+2+（﹣3）+4+…+50= ．三、解答题19．画出数轴，把下列各组数分别在数轴上表示出来，并按从大到小的顺序排列，用“＞”连接起来：1，﹣2，3，﹣4，1.6，3，﹣2，0．20．计算（1）（﹣2.48）+（+4.33）+（﹣7.52）+（﹣4.33）（2）（+3）+（﹣5）+（﹣2）+（﹣32）（3）﹣（+）﹣（+）+（4）﹣14﹣×[2﹣（﹣3）2]．21．计算（1）（﹣）÷×（﹣）÷（﹣）（2）﹣3﹣[﹣5+（1﹣0.2×）÷（﹣2）]（3）（4﹣3）×（﹣2）﹣2÷（﹣）（4）[50﹣（﹣+）×（﹣6）2]÷（﹣7）2．22．某检修小组乘一辆检修车沿铁路检修，规定向东走为正，向西走为负，小组的出发地记为0，某天检修完毕时，行走记录（单位：千米）如下：+10，﹣2，+3，﹣1，+9，﹣3，﹣2，+11，+3，﹣4，+6．（1）问收工时，检修小组距出发地有多远？在东侧还是西侧？（2）若检修车每千米耗油2.8升，求从出发到收工共耗油多少升？2015-2016学年山东省潍坊市高密市银鹰文昌中学七年级（下）开学数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（请将正确答案填入下表中，每小题3分，共30分）1．下列几何体没有曲面的是（）A．圆锥 B．圆柱 C．球D．棱柱【考点】认识立体图形．【分析】根据立体图形的形状即可判断．【解答】解：A、圆锥由一个平面和一个曲面组成，不符合题意；B、圆柱由2个平面和一个曲面组成，不符合题意；C、球由一个曲面组成，不符合题意；D、棱柱是由多个平面组成，符合题意．故选D．2．下面4个图均由6个小正方形组成，若以每个小正方形为面，则可以折叠成正方体的是（）A．B． C．D．【考点】展开图折叠成几何体．【分析】根据正方体展开图的11种形式对各小题分析判断即可得解．【解答】解：A、折叠后无法组成正方体，故此选项错误；B、折叠后可以组成正方体，故此选项正确；C、折叠后无法组成正方体，故此选项错误；D、折叠后无法组成正方体，故此选项错误；故选：B．3．平面上有3条直线，则交点可能是（）A．1个B．1个或3个C．1个或2个或3个D．0个或1个或2个或3个【考点】相交线．【分析】根据题意画出图形，根据图形判断即可．【解答】解：3条直线的分布情况可能是：如图，交点个数分别是0个或1个或2个或3个，故选D．4．已知A、B、C是同一直线上的三个点，且AB=5cm，BC=4cm，则AC的长为（）A．1cm B．9cm C．1cm或9cm D．不能确定【考点】两点间的距离．【分析】根据题意画出图形，根据点C在AB之间与点C在AB外两种情况进行讨论．【解答】解：当如图1所示时，∵AB=5cm，BC=4cm，∴AC=5+4=9（cm）；当如图2所示时，∵AB=5cm，BC=4cm，∴AC=5﹣4=1（cm）．故选C．5．如图，下列各式中错误的是（）A．AB=AD+DB B．CB=AB﹣AC C．CD=CB﹣DB D．AC=CB﹣DB【考点】两点间的距离．【分析】结合图形，求出各个式子，再判断即可．【解答】解：A、AB=AD+DB，正确，故本选项错误；B、CB=AB﹣AC，正确，故本选项错误；C、CD=CB﹣DB，正确，故本选项错误；D、CD=CB﹣DB，而AC和CD不一定相等，错误，故本选项正确；故选D．6．下列说法：①﹣2.5既是负数、分数，也是有理数；②﹣22既是负数、整数，也是自然数；③0既不是正数，也不是负数，但是整数；④0是非负数．其中正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【考点】有理数．【分析】按照有理数的分类即有理数，即可得出答案．【解答】解：①﹣2.5既是负数、分数，也是有理数，正确；②﹣22既是负数、整数，但不是自然数，错误；③0既不是正数，也不是负数，但是整数，正确；④0是非负数，正确；故选C．7．下列说法错误的是（）A．若AP=BP，则点P是线段的中点B．若点C在线段AB上，则AB=AC+BCC．若AC+BC＞AB，则点C一定在线段AB外D．两点之间，线段最短【考点】两点间的距离．【分析】根据线段中点的定义，线段的和的定义，线段的性质对各选项分析后，利用排除法求解．【解答】解：A、如果点P不在线段AB上，例如AP、BP是等腰三角形ABP的两条腰，那么AP=BP，但是点P不是线段AB的中点，原说法错误，故本选项符合题意；B、若点C在线段AB上，则AB=AC+BC，原说法正确，故本选项不符合题意；C、若AC+BC＞AB，则点C不可能在线段AB上，因为如果点C在线段AB上，那么AC+BC=AB，与已知条件AC+BC＞AB矛盾，则点C一定在线段AB外，原说法正确，故本选项不符合题意；D、两点之间，线段最短，原说法正确，故本选项不符合题意．故选A．8．a、b两数在数轴上的位置如图所示，下列结论中正确的是（）A．a＜0 B．a＞1 C．b＞﹣1 D．b＜﹣1【考点】数轴．【分析】根据数轴可以得到b、﹣1、0、a的大小关系，从而可以得到哪个选项是正确的．【解答】解：由数轴可得：b＜﹣1＜0＜a．故选D．9．|﹣2|的相反数为（）A．﹣2 B．2 C．D．【考点】相反数；绝对值．【分析】利用相反数，绝对值的概念及性质进行解题即可．【解答】解：∵|﹣2|=2，∴|﹣2|的相反数为：﹣2．故选A．10．一个点从数轴上的原点开始，先向右移动2个单位长度，再向左移动3个单位长度，经过两次移动后到达的终点表示的是什么数？（）A．+5 B．+1 C．﹣1 D．﹣5【考点】数轴．【分析】根据向右移动用加，向左移动用减，求出经过两次移动后到达的终点表示的是什么数即可．【解答】解：∵0+2﹣3=﹣1，∴经过两次移动后到达的终点表示的是﹣1．故选：C．二、填空：（每小题3分，共24分）11．工人师傅在砌墙时，先在两端各固定一点，中间拉紧一条细线，然后沿着细线砌墙就能砌直．运用的数学原理：两点确定一条直线．【考点】直线的性质：两点确定一条直线．【分析】直接根据直线的性质即可得出结论．【解答】解：∵经过两点有且只有一条直线，∴工人师傅在砌墙时，先在两端各固定一点，中间拉紧一条细线，然后沿着细线砌墙就能砌直．故答案为：两点确定一条直线．12．如图，从公园甲到公园乙的三条路线中，最短的是（3），这是因为两点之间线段最短．【考点】线段的性质：两点之间线段最短．【分析】根据线段的性质：两点之间线段最短进行解答．【解答】解：从公园甲到公园乙的三条路线中，最短的是（3），这是因为两点之间线段最短．故答案为：（3）；两点之间线段最短．13．最小的正整数是 1 ，最大的负整数是﹣1 ．【考点】有理数．【分析】根据有理数的相关知识进行解答．【解答】解：最小的正整数是1，最大的负整数是﹣1．14．如果a与1互为相反数，则|a+2|等于 1 ．【考点】绝对值；相反数．【分析】根据相反数的定义，求出a的值为﹣1，将a=﹣1代入|a+2|，再根据绝对值的性质去绝对值即可．【解答】解：∵a与1互为相反数，∴a=﹣1，把a=﹣1代入|a+2|得，|a+2|=|﹣1+2|=1．故答案为1．15．在数轴上，与原点距离为4的点表示的数是±4 ．【考点】数轴．【分析】先设出这个数为x，再根据数轴上各点到原点的距离进行解答即可．【解答】解：设这个数是x，则|x|=4，解得x=+4或﹣4．故答案为：±4．16．小明与小刚规定了一种新运算*：若a、b是有理数，则a*b=3a﹣2b．小明计算出2*5=﹣4，请你帮小刚计算2*（﹣5）= 16 ．【考点】有理数的混合运算．【分析】根据题中的新定义a*b=3a﹣2b，将a=2，b=﹣5代入计算，即可求出2*（﹣5）的值．【解答】解：根据题中的新定义得：2*（﹣5）=3×2﹣2×（﹣5）=6+10=16．故答案为：16．17．绝对值大于5并且小于8的所有整数是±6，±7 ．所有绝对值小于4的负整数的乘积是﹣6 ．【考点】绝对值．【分析】根据绝对值概念：数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值可得绝对值大于5而小于8的所有整数是±6，±7；先根据绝对值的性质求出所有所有符合条件的整数，再求出符合条件的整数，求出其积即可．【解答】解：绝对值大于5并且小于8的所有整数是±6，±7；∵绝对值小于4的所有整数是﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2，3，∴符合条件的负整数是﹣3，﹣2，﹣1，∴其积为：（﹣3）×（﹣2）×（﹣1）=﹣6．故答案为：±6，±7；﹣6．18．计算：（﹣1）+2+（﹣3）+4+…+50= 25 ．【考点】有理数的加法．【分析】原式结合后，相加即可得到结果．【解答】解：原式=（﹣1+2）+（﹣3+4）+…+（﹣49+50）=1+1+…+1=25．故答案为：25．三、解答题19．画出数轴，把下列各组数分别在数轴上表示出来，并按从大到小的顺序排列，用“＞”连接起来：1，﹣2，3，﹣4，1.6，3，﹣2，0．【考点】有理数大小比较；数轴．【分析】先在数轴上表示出来，再根据右边的数总比左边的数大，即可得出答案．【解答】解：根据题意画图如下：用“＞”连接起来：3＞3＞1.6＞1＞0＞﹣2＞﹣2＞﹣4．20．计算 （1）（﹣2.48）+（+4.33）+（﹣7.52）+（﹣4.33）（2）（+3）+（﹣5）+（﹣2）+（﹣32）（3）﹣（+）﹣（+）+ （4）﹣14﹣×[2﹣（﹣3）2]．【考点】有理数的混合运算． 【分析】（1）原式结合后，相加即可得到结果； （2）原式结合后，相加即可得到结果； （3）原式结合后，相加即可得到结果；（4）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果． 【解答】解：（1）原式=（﹣2.48﹣7.52）+[（+4.33）+（﹣4.33）]=﹣10；（2）原式=（3﹣2）+（﹣5﹣32）=1﹣38=﹣36；（3）原式=（﹣）+（﹣+）=﹣=﹣；（4）原式=﹣1﹣×（2﹣9）=﹣1﹣×（﹣7）=﹣1+=．21．计算（1）（﹣）÷×（﹣）÷（﹣）（2）﹣3﹣[﹣5+（1﹣0.2×）÷（﹣2）]（3）（4﹣3）×（﹣2）﹣2÷（﹣）（4）[50﹣（﹣+）×（﹣6）2]÷（﹣7）2．【考点】有理数的混合运算． 【分析】（1）原式从左到右依次计算即可得到结果；（2）原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可得到结果； （3）原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可得到结果；（4）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．【解答】解：（1）原式=﹣×××=﹣；（2）原式=﹣3+5+（1﹣）×=﹣3+5+=2；（3）原式=﹣+7+=3；（4）原式=（50﹣28+33﹣6）×=49×=1．22．某检修小组乘一辆检修车沿铁路检修，规定向东走为正，向西走为负，小组的出发地记为0，某天检修完毕时，行走记录（单位：千米）如下：+10，﹣2，+3，﹣1，+9，﹣3，﹣2，+11，+3，﹣4，+6．（1）问收工时，检修小组距出发地有多远？在东侧还是西侧？（2）若检修车每千米耗油2.8升，求从出发到收工共耗油多少升？【考点】正数和负数．【分析】（1）求得记录的数的和，根据结果即可确定所处的位置；（2）求得记录的数的绝对值的和，乘以2.8即可求解．【解答】解：（1）10﹣2+3﹣1+9﹣3﹣2+11+3﹣4+6=+30，则距出发地东侧30米．（2）（10+2+3+1+9+3+2+11+3+4+6）×2.8=151.2（升）．则共耗油151.2升．。
山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学下册 15.1三角形
山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学15.1三角形—外角新人教版课中探究1、合作交流：（1）如图，∠ACD是△ABC的一个外角。
探究∠ACD、∠A、∠B之间的关系，并说明理由。
（2）如图，∠ACD、∠CBE、∠CAF是△ABC的不在同一个顶点处的三个外角。
探究∠ACD、∠CBE、∠CAF之间的关系，并说明理由。
2、交流总结：三角形外角的性质（1）。
（2）。
（3）。
3、基础巩固：（1）如图，在△ABC中,BD是∠ABC的平分线，∠ABD=∠A, ∠C=3∠A,则∠A= ∠C= ∠ABC= 。
（2）三角形的三个外角中最多有个锐角。
（3）（2010•铜仁地区）一副三角板，如图叠放在一起，∠1的度数是．ABCDB ACDE FBADC4、拓展提升：（1）如图，已知∠ACD=150°,∠A=2∠B,求∠B的度数。
（2）在三角形ABC中，∠B=40度，AE是∠BAC的平分线，∠ACD=106度，求∠AEC的度数。
5、达标检测：（1）（2010•福州）下面四个图形中，能判断∠1＞∠2的是（）A B C D（2）（2007•永州）如图所示，AB∥CD，∠E=27°，∠C=52°，则∠EAB的度数为。
课外延伸1、如图，BD与CD分别平分∠ABC和∠ACB，∠A=70度，则∠BDC= 。
2、1题中，若BD与CD分别平分∠ABC和∠ACB，∠A=a度。
则∠BDC= 。
3、（2008•达州）某机器零件的横截面如图所示，按要求线段AB和DC的延长线相交成直角才算合格，一工人测得∠A=23°，∠D=31°，∠AED=143°，请你帮他判断该零件是否合格（填“合格”或“不合格”）．ABCDADCEBABCDADCEB。
山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学下册 13、4概率的简单计算学案(无答案) 新人教版
山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学13、4概率的简单计算学新人教版【当堂训练】课本P106页练习1、2、3题A组1、2、3、4题。
【课堂小结】1、我掌握的知识2、我不明白的问题【课堂检测】1、某次国际会议的代表中，有亚洲代表25人，欧洲代表21人，北美洲代表27人，非洲代表17人，其他地区代表17人，从中任意选出1人，这个人来自下列地区的概率各是多少？（1）欧洲（2）北美洲（3）亚洲或非洲2、时代中学周末有40人去体育中心观看足球比赛，入场券为B区2排1号到40号，大纲第一个抽取，他抽到的号码是12号，接着小亮从其余入场券中任取一张，取出的一张恰好与大纲邻座的概率是多少？3、某种彩票的中奖率是1/100，你认为：（1）买100张彩票一定会中奖吗？为什么？买1000张彩票一定能中奖吗？（2）买1张彩票一定不会中奖吗？为什么？4、一个口袋内有7个红球，3个白球，这10个球除了颜色外都相同。
摇匀后，小莹先从中任意摸出一个球（但她没有宣布摸到的球是红球还是白球），并且不再放回，然后小亮在口袋内摸出一个球，试分析小亮摸到红球的概率。
3、中考连接1、一个班级共有50名学生，其中22人只参加数学兴趣小组，20人只参加英语兴趣小组，其余的人两个小组都参加。
如果从这个班级中任意选出1名学生，那么下列事件发生的概率是多少？（1）该学生参加数学兴趣小组（2）该学生参加两个兴趣小组2、七年级一班共有46名学生，其中第一组有8人，小莹在第一组，在全班数学作业中任意抽一本，问：（1）恰是小莹作业本的概率是多少？（2）恰是第一组学生的作业本的概率是多少？（3）恰是第一组学生的作业本但不是小莹的作业本的概率是多少？【课后延伸】课本103页B组1、2、3题。
山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学下册 19.1角的表
山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学19.1角的表示新人教版
2、角也可以看成的图形。
叫做角的始边，叫做角的终边。
3、说出教材P5的图9-6中各个角的始边和终边。
任务二：角的表示
1、角的表示方法
（1）（2）
（3）（4）
第一种如图（1）第二种如图（2）
第三种如图（3）第四种如图（4）
思考：怎样用适当的方式来表示一个角呢？
总结。
2、应用：解决教材P4的图9-4中的问题。
3、巩固：教材P6 练习 1、2
任务三：平角与周角的定义
1、当角的 与 恰成一条直线时，所成的角叫做平角；当射线 时，所成的角叫做周角。
2、指出教材P 5的图9-6中，那个角是平角，那个角是周角？
课堂小结：
我的收获：
我的疑问：
当堂测试（奋力拼搏，冲刺目标） 1. 判断题：
①两条射线组成的图形叫做角。
（ ）
②∠AOB 和∠ABO 是同一个角 。
（ ）
③直线就是平角 （ ）
④周角就是射线 （ ）
2.（1）图1中有____个角，可以表示为________________
（2）如图2，ABC ∠可以表示成______∠或______α∠∠，可以表示成______，
2∠可以表示成______．
（3）如图3，可以用一个大写字母表示的角有_____个，它们是______ _． 图1 图2 图3
3、（选做）《练习册》P 1 第4题
A B
C
O A
B C D
1 2 α
A B C。
山东省高密市银鹰文昌中学2011-2012学年七年级地理下册练习(5)(无答案)
山东省高密市银鹰文昌中学2011-2012学年七年级地理下册练习（5）（无答案）1．世界上惟一地跨两个大洲和东西半球的国家为 ( )A．加拿大 B．美国 C．俄罗斯 D．埃及4．俄罗斯境内划分欧洲部分和亚洲部分的界线是( )A．伏尔加河 B．叶尼塞河 C．中西伯利亚高原 D．乌拉尔河5.下列国家中不是法国陆上邻国的是( )A．俄罗斯 B．西班牙 C．意大利 D．瑞士6．下列关于俄罗斯的地形，叙述错误的是( )A．以平原为主 B．地势东高西低C．地势最高处在乌拉尔山脉附近 D．大河和山脉是大的地形区的分界线7．俄罗斯的地势特点是( )A西高东低 B东高西低 C北高南低 D中部高，四周低8．俄罗斯平原与高原的分界线是( )A．勒拿河 B．鄂毕河 C．叶尼塞河 D．乌拉尔河9．俄罗斯最东部的地形区是( )A．东欧平原 B．西西伯利亚平原 C．中西伯利亚高原 D．东西伯利亚山地10．俄罗斯大部分地区的气候类型是( )A．温带季风气候 B．温带海洋性气候 C．温带大陆性气候 D．地中海气候11．秋明油田位于( ) A中西伯利亚高原 B东欧平原 C西西伯利亚平原 D贝加尔湖附近12俄罗斯的工业特点是( ) A轻、重工业都发达 B重工业发达 C轻工业发达13．俄罗斯最大的工业区是( )A 莫斯科工业区 B圣彼得堡工业区 C乌拉尔工业 D新西伯利亚工业区14．俄罗斯的农业区主要分布在( )A．乌拉尔河流域 B．鄂毕河流域 C．叶尼塞河流域 D．伏尔加河流域15．乌拉尔山脉蕴藏着丰富的资源。
( ) A金矿 B有色金属矿 C铁矿 D煤矿16．关于俄罗斯工业的叙述，不正确的是（）A．俄罗斯的工业主要分布在欧洲部分 B．以轻工业为主C．第二次世界大战期间和战后，俄罗斯的工业建设向东发展D．乌拉尔工业区以钢铁工业和机械工业为主18．世界上最深的淡水湖是（）A、贝加尔湖 B、里海 C、日内瓦湖 D、咸海19．俄罗斯在太平洋沿岸的主要海港是（）A、符拉迪沃斯托克B、圣彼得堡C、摩尔曼斯克D、苏维埃港20．关于俄罗斯自然资源的叙述，正确的是 ( )A．淡水资源充足，河流径流总量居世界第一B．有世界上面积最大的亚寒带针叶林带C．石油开采量居世界第二位 D．乌拉尔山脉只蕴藏着丰富的煤、铁资源21．俄罗斯北冰洋沿岸的气候属于（）A、温带海洋性气候B、极地气候C、温带季风气候D、温带大陆性气候22．西伯利亚不利于农业发展的主要原因是（）A.年降水量太少B.常年气温过低C.森林面积过大D.灌溉水源不足23．有关俄罗斯农业生产的正确叙述是（）A.农业发达，主要种植水稻B.俄罗斯的亚洲部分是主要农业区C.伏尔加河—顿河流域是主要农业区 D农业生产稳定，大量出口农产品24．关于俄罗斯工业生产的正确叙述是（）A.重工业发达B.轻重工业都发达C.轻工业发达D.高科技工业最发达25．俄罗斯气候寒冷，有“北半球寒极”之称的是（）A、北冰洋沿岸B、西西伯利亚平原C、奥伊米亚康D、太平洋沿岸26．欧洲西部面积最大的国家是( )A．俄罗斯 B．法国 C．西班牙 D．德国27．法国的领土绝大部分位于( )A．高纬度 B．低纬度 C．中纬度 D．中低纬度28．法国的地势特点是( )A．东南高，西北低 B．西北高，东南低 C．东北高，西南低 D．西南高，东北低30．欧洲最大的小麦出口国是( )A．俄罗斯 B．英国 C．德国 D．法国31．法国南部的地中海沿岸盛产的农产品是( )A．咖啡 B．葡萄 C．小麦 D．棉花32．法国比较丰富的矿产资源是( )A煤和天然气 B煤和铁 C铁和石油 D铁和锰33．法国的电力工业中，比重最大的是( )A．水电 B．火电 C．核电 D．风力发电34．法国工业在世界上占有突出地位的是( )①汽车工业②钢铁工业③纺织工业④飞机制造业A①② B②③ C①④ D②④35．欧洲旅游业发达，游览埃菲尔铁塔应该去( )A．意大利威尼斯 B．法国巴黎 C．西班牙马德里 D．英国伦敦36．下列不属于法国巴黎的著名建筑的是( )A．埃菲尔铁塔 B．罗浮宫 C．凯旋门 D．比萨斜塔37．多数到法国旅游的游客都会购买的纪念品是( )A．手机、葡萄酒 B．手表、玩具 C．照相机、玩具 D．香水、服装39．法国在世界上占突出地位的工业是 ( )A．钢铁、煤炭工业 B．服装、食品工业C．汽车、飞机制造工业 D．医药、电子工业40法国最重要的工业区分布在 ( )A地中海沿岸 B巴黎盆地 C洛林高原D比斯开湾沿岸42．法国的首都巴黎市区跨两岸 ( )A泰晤士河 B塞纳河 C卢瓦尔河 D罗讷河43．关于法国自然条件的叙述，正确的是( )A．法国地势东南高，西北低 B．法国地形以平原和丘陵为主，占全国的1／3C．法国大西洋沿岸属地中海气候 D．法国西部濒临地中海44．下列不属于巴黎的象征的是( )A．埃菲尔铁塔 B．凯旋门 C罗浮宫 D凡尔赛宫45．法国农业的集中产区和主要粮食作物是( )①阿基坦盆地②巴黎盆地③小麦④玉米 A．①⑧ B．②④ C．①④ D．②③46．联合国粮食署将在欧洲选购一批小麦，以援助伊拉克难民。
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山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学49.4对顶角 新人教版
学习目标：
3、画出图形，写出例1的解答过程。
三、试一试：
课本P14:练习1、2 要求：第2题，画出图形，写出详细解答过程。
四、练一练：
1、如图，AB,CD,EF 是经过点O 的三条直线。
如果∠EOD=89°, ∠AOC=70°,那么，∠BOF 等于多少度？写出解答过程。
五、比一比：
1、下列说法中，正确的是（ ）
E
F
C
D A B O
A、相等的角为对顶角
B、对顶角不可能是直角
C、两直线相交，有三对对顶角相等。
D、对顶角相等。
2、如图四，是练习书法时使用的“米字格”，
你能数出图中有多少对对顶角吗？
3、如图五，直线AB，CD相交于点Ｏ，
∠１的对顶角是______，∠４的对顶角是__________．
4、如图六，直线AB，CD相交于点O，
且∠AOC+∠BOD=118°，则∠AOD=________。
5、如图七，直线AB，CD相交于点O，∠AOE=90°，
若∠AOC的度数与∠COE的度数之比等于5︰4，
则∠AOD等于（）。
A、120°
B、130°
C、140°
D、150
6、如图八，直线直线AB，CD相交于点O，OE平分∠AOD，∠FOC=87°，∠1=40°，求∠2与∠3的度数。
八、探一探：
(1)两直线相交，共形成多少对对顶角?
(2)三条直线相交于一点，共形成多少对对顶角?
(3)四条直线相交于一点，共形成多少对对顶角？
(4)n条直线相交于一点，共形成多少对对顶角?
九、课后延伸：
课本：P15 习题9.4 A组1、2、3
B组1（写明详细过程）。