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河南省洛阳市《综合能力测试》事业单位考试真题

河南省洛阳市《综合能力测试》事业单位考试真题

河南省洛阳市《综合能力测试》事业单位考试真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 根据《民法总则》的规定,因紧急避险造成损害的,由()承担民事责任。

A、紧急避险人B、造成财产损失的人C、相关监管单位D、引起险情发生的人【参考答案】D2. 对胁从犯的处罚是根据犯罪情节()。

A、应当减轻或免除处罚B、应当从轻或减轻处罚C、可以从轻或减轻处罚D、可以减轻或免除处罚【参考答案】A3. 许多优秀人才仅因在招聘面试过程中的小小失误就失去了良好的工作机会。

尽管面试形式多种多样,主考官的提问五花八门,目前尚无万无一失的应试方法可供应聘者借鉴,但以下要点可以使应聘者提高应试能力,增加成功率。

可推知下面的内容是关于()。

A.在应聘中主考官提问的各式问题B.各种各样的面试形式C.一些可供借鉴的应试要点D.优秀人才在招聘中失败的原因【参考答案】C4. 《行政诉讼法》规定,当事人在行政诉讼中的法律地位()。

A、对等B、平等C、不平等D、基本平等【参考答案】B5. 甲欠乙l000 万元,丙为保证人,丁以楼房抵押。

甲到期不能清偿,而乙明确表示放弃对丁的抵押权。

后法庭查明,丁之楼房,现价为600 万元。

问丙之保证责任是多少?()A、500 万元B、400 万元C、1000 万元D、200 万元【参考答案】A6. 人类和其他生物一样,都是自然界进化的结果,其他生物在享用大自然赋予的资源时,与人类拥有同样的。

达尔文在《物种起源》一书的最后,写下了一段的话语:地球依照重力定理绕行太阳,从这么简单的起源,进化出无数最美丽、最奥妙的事物。

这样的生命观,庄严、高贵而且壮阔。

A.待遇深入浅出B.地位奥妙无穷C.权利发人深省D.优势耐人寻味【参考答案】C7. 人民民主是社会主义的本质要求和内在属性,归根到底是因为它()。

A、是社会主义公有制经济在政治上的集中体现B、有利于调动广大人民群众的积极性C、是社会主义制度优越性的重要体现D、体现了多数人对少数人的专政【参考答案】A8. 在人类文明史上,古埃及人和两河流域的苏美尔人,都曾创造过古老的文字。

北航考博辅导班:2019北京航空航天大学机械电子工程考博难度解析及经验分享 (2)

北航考博辅导班:2019北京航空航天大学机械电子工程考博难度解析及经验分享 (2)

北航考博辅导班:2019北京航空航天大学机械电子工程考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知,全国共有93所开设机械电子工程专业的大学参与了2017-2018机械电子工程专业大学排名,其中排名第一的是哈尔滨工业大学,排名第二的是华中科技大学,排名第三的是重庆大学。

作为北京航空航天大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科,北京航空航天大学的机械电子工程一级学科在历次全国学科评估中均名列第十五。

下面是启道考博整理的关于北京航空航天大学机械电子工程考博相关内容。

一、专业介绍机械电子工程是机械工程下的一个二级学科,本专业向学生传授机械、电工电子、计算机应用、机械设计、制造自动化等方面的知识,并对学生进行机械设计制造及自动化方面的综合训练,要求学生掌握机电产品的设计和制造、机电一体化设备(系统)调试、检测和维护、现场生产过程组织、协调和管理的能力。

北京航空航天大学机械电子工程博士招生专业专业代码及名称:1、080202机械电子工程考试科目详细内容,请咨询招生学院。

二、综合考核三、综合考核由两部分组成:导师评价与专家面试。

四、导师评价:由考生报考的博士生导师对博士生进行业务知识考核,对考生的外语、基础知识和专业知识的掌握情况给出书面评估意见,并按总分100分制出导师面试成绩。

专家面试:由学院招生工作小组统一组织学院老师组成面试专家组(不少于5人),进行面试,面试总成绩为300分。

面试主要内容和形式如下:(1)思政考核:不合格者不予录取。

(2)外语水平:英语口语与听力(满分:100分)随机英语提问和回答,考核英语听说能力。

(3)专业知识考核(满分:100分)全面考核考生对所学学科(专业)理论知识和应用技能掌握程度,利用所学理论发现、分析和解决问题的能力,及对所学和报考学科发展动态的了解以及在报考专业领域发展的潜力。

(4)综合能力测试(满分:100分)全面考核考生教育背景、科研能力、创新潜力、逻辑思维、语言表达、心理素质等。

测试技术概述3篇

测试技术概述3篇

测试技术概述篇一:软件测试技术概述软件测试是指对计算机软件的运行效果和正确性等方面进行检察和验证的过程,是保证软件质量的重要手段之一。

软件测试的目的是找出软件中的问题和缺陷,以便优化开发、测试和运维流程,从而提高软件的可靠性和稳定性。

软件测试技术是指测试人员通过各种方法和手段进行测试的过程中所使用的一些具体技术和方法。

常用的软件测试技术包括黑盒测试、白盒测试、灰盒测试、自动化测试、性能测试、安全测试、负载测试等。

这些技术在测试不同的软件系统时可以有所差异,但是它们都是为了更好地检测软件中的缺陷和问题。

在软件测试中,测试人员需要根据具体的测试需求选择合适的测试技术和方法。

例如,黑盒测试通常用于测试用户界面和功能,白盒测试则用于测试程序的内部实现,性能测试用于检测系统在不同负载条件下的效果和响应速度等。

对于不同的测试需求,测试人员可以采用适宜的测试技术和方法,以提高软件测试效率和准确率。

随着软件开发技术的不断发展,各种新的软件测试技术和方法也不断涌现。

例如,基于机器学习的自动化测试技术、基于云计算的负载测试技术、基于人工智能的安全测试技术等,这些新的技术和方法可以更好地适应现代软件开发的需要,提高测试的准确率和效率。

总之,软件测试技术是软件测试的重要组成部分,对于保证软件质量和提高用户体验有着重要的作用。

测试人员需要充分了解不同的测试技术和方法,根据具体的测试需求选择适宜的测试技术和方法,以提高测试的准确性和效率。

篇二:网络安全测试技术概述随着互联网的普及,网络安全问题成为日益严重的问题,如何及时发现和解决网络安全问题是每个组织和个人必须面对的挑战。

而网络安全测试技术是保障网络安全的关键方法之一,它可以检测网络中的漏洞和风险,并及时进行修复和完善。

网络安全测试技术包括主机安全测试、网络安全测试、应用程序安全测试等。

其中,主机安全测试主要针对主机或服务器进行安全检测,包括操作系统、数据库、应用服务等方面;网络安全测试主要针对网络架构、设备和网络协议进行安全检测;应用程序安全测试主要针对 Web 应用程序、移动应用程序等方面进行安全检测,以发现应用程序中潜在的漏洞和风险。

测试技术模拟考试题及答案

测试技术模拟考试题及答案

测试技术模拟考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 软件测试的目的是:A. 证明软件是正确的B. 发现软件的缺陷C. 显示软件是无缺陷的D. 避免软件的缺陷答案:B2. 黑盒测试与白盒测试的区别在于:A. 测试人员的知识水平B. 测试的执行时间C. 测试的覆盖范围D. 测试的依据答案:D3. 以下哪个不是软件测试的类型:A. 单元测试B. 集成测试C. 系统测试D. 性能测试答案:D(性能测试是软件测试的一种类型)4. 测试计划的主要作用是:A. 指导测试的执行B. 记录测试的结果C. 评估软件的质量D. 管理测试的资源答案:A5. 缺陷生命周期包括以下哪些阶段:A. 缺陷发现B. 缺陷报告C. 缺陷修复D. 所有以上答案:D6. 测试用例应该具备以下哪个特性:A. 可重复性B. 可读性C. 完整性D. 所有以上答案:D7. 回归测试的目的是:A. 确保软件的修改没有引入新的错误B. 验证软件的功能是否符合需求C. 评估软件的性能D. 检查软件的安全性答案:A8. 以下哪个是自动化测试的优点:A. 减少测试成本B. 提高测试的覆盖率C. 减少测试时间D. 所有以上答案:D9. 压力测试用于评估软件在:A. 正常运行条件下的性能B. 极端运行条件下的性能C. 低资源条件下的性能D. 所有以上答案:B10. 测试结束的标准是:A. 所有测试用例都执行完毕B. 软件发布日期临近C. 缺陷率降低到可接受的水平D. 所有以上答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述软件测试的重要性。

答案:软件测试是确保软件质量的关键环节。

它可以帮助发现潜在的缺陷和问题,从而避免这些问题在软件发布后对用户造成影响。

测试还可以验证软件是否满足用户的需求和预期,提高用户满意度和软件的市场竞争力。

2. 描述黑盒测试和白盒测试的基本思想。

答案:黑盒测试是基于软件的功能需求,不考虑内部实现,通过输入不同的数据来检查软件的输出是否符合预期。

应用型本科院校《工程测试技术》课程教学改革的探讨

应用型本科院校《工程测试技术》课程教学改革的探讨

应用型本科院校《工程测试技术》课程教学改革的探讨一、课程设置与内容更新针对工程测试技术领域的不断发展,课程设置与内容的更新是教学改革的首要任务。

应用型本科院校应关注工程测试技术的最新发展动态,结合国内外先进技术,不断更新课程设置和内容,确保学生在校期间能够接触到最前沿的工程测试技术知识。

也需要注重将实际工程中的测试案例纳入课程内容,为学生提供更加实用的学习素材,使其能够更好地将理论知识应用到实际项目中去。

二、实验教学改革《工程测试技术》是一门实验性较强的专业课程,因此实验教学改革将直接影响到学生的学习效果和综合素质。

传统的实验教学模式单一,往往只强调学生的操作能力,而忽略了对学生创新意识和实践能力的培养。

应用型本科院校应当探索更为多样化的实验教学模式,突出实验教学对学生思维逻辑、数据处理和问题解决能力的培养。

结合校外实践,将实验教学与实际工程案例相结合,让学生在实验中能够模拟真实场景,培养其解决实际问题的能力。

三、师资队伍建设教师是教学改革的重要推动力量。

在实施《工程测试技术》课程教学改革的过程中,应用型本科院校需要重视师资队伍的建设。

要求教师具备扎实的理论基础和丰富的实践经验,能够结合最新的技术发展趋势,为学生提供具有前瞻性和实践性的教学内容。

还需要加强教师的教育教学能力培养,提高他们对学生的教育观念、方法论和实践技能,使其能够更好地适应教学改革的需要。

四、实践环节完善工程测试技术是一门需要实践操作的专业课程,学生需要通过实践环节的学习,才能真正掌握专业知识和技能。

应用型本科院校需要着重完善实践环节,从实践基地建设、实践项目设计、实践指导等方面着手,为学生提供更加丰富、多样化的实践机会。

还需要与相关企业和行业建立紧密的联系,开展实习、实训、实习等活动,让学生有更多的机会接触实际项目,培养其实际工程测试技术应用的能力和综合素质。

五、国际化视野拓展借鉴国外先进的工程测试技术教学理念和模式,拓展国际化视野,也是应用型本科院校《工程测试技术》课程教学改革的重要方向之一。

2015年四川省直事业单位考试大纲

2015年四川省直事业单位考试大纲

2015年四川省直事业单位考试大纲2015年四川省直事业单位考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击考试本次公开招聘采取综合淘汰的考试方式进行。

考试包括笔试和面试。

按照《四川省事业单位工作人员招聘工作试行办法》(川人发〔2006〕9号)、《四川省省属事业单位公开招聘工作人员实施细则(试行)》(川人发〔2006〕34号)和《关于进一步规范省属事业单位公开招聘工作人员工作的通知》(川人办发〔2009〕457号)等文件的要求,结合中测院实际,笔试开考比例为有效报考人数与招聘岗位的招聘人数之比不低于3∶1。

考试成绩按以下原则计算:笔试总成绩(含政策性加分,下同)=(公共科目笔试成绩40%+专业知识笔试成绩60%)+政策性加分考试总成绩=笔试总成绩40%+面试成绩60%。

(一)笔试1.笔试科目。

笔试包括公共科目《综合知识》笔试和专业知识《计量测试基础》笔试共两科。

每科满分均为100分,笔试地点在四川省成都市。

2.笔试范围。

公共科目《综合知识》笔试的考试范围详见《四川省省属政府序列事业单位公开招聘工作人员〈综合知识〉考试大纲》(请登陆四川省人力资源和社会保障厅网、四川人事考试网查阅或下载)。

专业知识《计量测试基础》笔试的考试范围详见本公告附件2《中国测试技术研究院公开招聘工作人员〈计量测试基础〉考试大纲》。

需要参考资料的报考者可自愿与四川省成都市成华区玉双路10号“专业技术人员继续教育基地售书处”咨询联系。

3.笔试时间。

定于2014年6月29日举行(具体时间和具体地点详见《准考证》)。

缺考笔试科目或笔试成绩为0分的报考者,视作自动放弃,取消报考资格。

4.笔试成绩公布。

笔试总成绩由中测院于2014年7月19日在四川人事考试网公布,同时在中测院张贴纸质成绩,报考者请自行登陆四川人事考试网或到中测院查询。

对考试成绩有疑问的报考者,可于2014年7月21日24:00前登录四川人事考试网申请查分,逾期不再受理。

cstqb证书考试范围-概述说明以及解释

cstqb证书考试范围-概述说明以及解释

cstqb证书考试范围-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述:CSTQB(Certified Software Testing Qualification Board)是国际软件测试资格认证组织,在全球范围内认可的软件测试资格认证机构。

软件测试是软件开发过程中不可或缺的一环,通过对软件产品进行测试可以发现和纠正软件中的缺陷,确保软件产品的质量。

CSTQB证书考试是评估软件测试人员专业能力的重要手段,通过考试可以获得国际认可的软件测试资格证书。

本文将介绍CSTQB证书考试的范围及重点知识点,帮助考生更好地准备并顺利通过考试。

1.2 文章结构文章结构部分的内容:本文主要分为引言、正文和结论三个部分。

在引言部分中,将首先概述本文的主要内容,包括CSTQB证书考试范围的相关知识点。

接着介绍文章整体结构,明确每个部分的内容和重点。

最后阐述撰写本文的目的和意义。

正文部分将主要包括CSTQB证书的介绍,考试范围的概述以及重点知识点的解析。

通过详细介绍CSTQB证书考试的相关内容,帮助读者更好地了解考试要求和考试内容,从而更好地备考和应对考试。

在结论部分,将对全文进行总结,概览文章的要点和重点内容。

同时探讨本文的意义和价值,并给出相关建议,帮助读者更好地准备和通过CSTQB证书考试。

1.3 目的本文的目的在于对CSTQB证书考试范围进行详细介绍,帮助读者全面了解该证书考试的内容和要求。

通过对考试范围的概述以及重点知识点的解析,希望能够帮助考生在备考过程中更加有针对性地进行复习和提高。

同时,通过介绍CSTQB证书的重要性和意义,鼓励更多的软件测试从业人员通过考试获得该证书,提升自身的职业素养和竞争力。

最后,给出一些建议,帮助考生在备考过程中更有效地利用时间和资源,顺利通过CSTQB证书考试。

希望本文能够对读者有所帮助,引领大家更深入地了解和学习软件测试领域的知识和技能。

2.正文2.1 CSTQB证书介绍CSTQB(中国软件测试资格认证)是中国软件测试行业的权威认证机构,由中国信息通信研究院主导并得到中国测试认证中心等多家单位的支持和合作,致力于提高软件测试行业的专业水平和标准化程度。

测试技术课程教学方法研究

测试技术课程教学方法研究

测试技术课程教学方法研究摘要:测试技术是一门理论性和实践性都比较强的课程。

针对目前我校测试技术课程实验设备陈旧、学生工程经验缺乏这一现状,本文结合作者在教学中的一些经验,探讨了测试技术课程的教学方法。

实践表明,这些方法对培养学生工程意识以及提高学生分析问题、解决问题的能力都有很大的帮助。

关键词:测试技术教学方法工程实例互动式中图分类号:g642 文献标识码:a 文章编号:1673-9795(2012)09(b)-0080-01测试技术作为工科专业学生的必修课,它是一门理论性和实践性都比较强的课程。

由于我校现有实验设备陈旧及学生的工程经验缺乏,目前学生在学习时具有一定的畏难情绪,使得测试技术课程的教学效果不佳。

为了提高测试技术课程的教学效果,充分发挥本课程在学生专业知识结构体系中的作用,本文围绕如何引导学生掌握本课程的基本原理和应用方法,提高学生学习测试技术课程的兴趣,对测试技术课程教学方法进行探讨。

1 教学方法探讨教学方法的内涵包含广义和狭义两种[1]。

而高等教育学中所说的教学方法,一般是指狭义的教学方法,即在教学活动中,教师如何对学生施加影响、怎样把科学知识传授给学生并培养学生能力、发展智力,形成一定道德品质和素养的具体手段。

以下为作者结合教学中的一些经验,探索的测试技术课程的教学方法。

1.1 工程实例教学法测试技术是一门实践性和应用性很强的课程,把工程实例以书面的形式展示出来,让学生利用已获得的理论知识解决现有的工程问题,同时结合工程实际,介绍教材上很少涉及的工程经验知识。

如在学习了电阻应变式传感器和电桥电路的原理和基础知识后,让学生利用应变片制作一个电子称。

制作原理本身并不难,学生在进行具体方案实现时就会碰到很多问题,如应变片粘贴位置不同,相同重量产生的应变是不同的,如何把具体的重量准确反映出来,此时就需要发挥老师的引导作用,一步一步指导学生来实现。

同时应变片的选择和粘贴技术在很多教材中没有介绍,此时就需要补充这方面的知识,如试件表面处理、粘贴剂和绝缘保护剂的选择等。

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《测试技术专业知识》考试范围为综合考核应考人员的专业水平,《测试技术专业知识》考试分为两部分。

第一部分测试技术基础知识
1、计量法及相关术语;
2、误差及测量不确定度;
3、法定计量单位。

题型包括选择(单项和多项)、判断和简答题三类。

参考资料:
1、中华人民共和国计量法;
2、JJF1059-1999测量不确定的评定与表示;
3、中华人民共和国法定计量单位(在网上查询)。

第二部分论述题(关于本专业发展的综合论述),2000-3000字。

我有中国测试技术研究院的《检测校准实验室能力建设与管理》一书的电子版书,附带阅读器,还有模拟考试真题。

要要的速与QQ联系:81751762。

加我请注明要资料。

四川成都。

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