山西教师资格练习题教师资格考试中学教育学选择练习题及答案六
教师资格中学教育学考试试题库六
一、选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内)1、遗传素质为人的发展提供了（）。
A．现实性B．必然性C．可能性D．方向性2、师生在学科教学活动中预期达到的教学结果，称为（）。
A．教育目的B．教学目标C．培养目标D．教学要求3、教育的根本任务是（）。
A．传递文化知识B．发展生产力C．发展教育制度D．培养人4、单项选择题在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（）。
A．四书B．五经C．六艺D．八股文5、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。
A．个别教学B．小班教学C．班级授课制D．复式教学6、学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中（）。
A．物质文化B．制度文化C．教师文化D．学生文化7、教师备课的指导性文件是（）。
A．教学计划B．教学大纲C．教学方案D．教学策略8、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。
A．《学记》B．《中庸》C．《孟子》D．《大学》9、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。
A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法10、“平等的”开放式教育是（）的特点A．网络教育B．学校教育C．社会教育D．大众教育11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（）。
A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略12、提出“化民成俗，其必由学”的著作是（）。
A．《中庸》B．《礼记》C．《论语》D．《学记》13、“以僧为师”，“以(书)吏为师”是古代（）国家的教育特征。
A．中国B．埃及C．希腊D．罗马14、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。
A．可以超越社会历史而存在B．不受生产发展制约C．对政治经济有促进作用D．有自身的特点和规律15、培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学的哪一方面的要求? （）A．德育B．智育C．体育D．美育16、决定教育目的的是（）。
山西教师资格中学教育学选择练习题及答案六
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1.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的(B)A.人格尊严权决定的B.人身自由权决定的C.隐私权决定的D.名誉权决定的2.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的(C)A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的3.教师职业的最大特点在于职业角色的(B)A.系统化B.多样化C.复杂化D.专门化4.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有(A)A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养5.教师职业的特殊要求是，必须具有(C)A.管理能力B.控制能力C.教育能力D.研究能力6.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的(D)A.必然要求B.必然结果C.心理前提7.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的(A)A.条件B.任务C.途径D.结果8.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的(B)A.自由发展B.自主发展C.自愿发展D.自动发展9.一位教育工作者的真正威信在于他的(D)A.权利B.威严C.权威D.人格力量10.教育改革的核心是(C)A.内容改革B.方法改革C.课程改革D.途径改革11.学校教育的基础是(D)A.教师B.学生C.班级D.课程12.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家(B)A.洛克B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威13.课程的组织方式或设计课程的种类指的是(A)B.教学计划C.教学大纲D.教科书14.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是(D)A.读、写、画B.读、画、算C.画、写、算D.读、写、算15.注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于(B)A.实践型课程B.研究型课程C.拓展型课程D.知识型课程。
2023山西省教师招聘考试《教育学》练习题及答案
2023山西省教师招聘考试《教育学》练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.试图以心理学的“统觉理论”说明教学过程的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特2.从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（）A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后C.第二次工业革命前D.第二次工业革命后3.教师职业是加快个体（）的职业。
A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化4.教学计划的中心问题是（）。
A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法5.师生关系在教育内容的教学上构成的关系为（）。
A.授受关系B.民主平等的关系C.相互促进的关系D.师道尊严的关系6.严格意义的学制系统大致形成于（）A.17世纪末B.18世纪中叶C.19世纪下半期D.20世纪初7.下列选项中不属于教师优良个性品质的是（）A.尊重学生B.偏爱、不公正C.严格要求D.耐心温和8.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数9.1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“（）”的观点。
A.问题中心B.社会中心C.教师中心D.当事人中心10.提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（）。
A.凯洛夫B.加里宁C.马卡连柯D.赞可夫11.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）。
A.遗传B.环境C.教育D.社会活动12.教师对概念、原理、规律等进行解释说明和论证，这样的教学方法被称为（）A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演13.学校生活中最为主要的组成部分是（）。
A.师生的交互作用B.学生个人的身心特征C.同伴群体的影响D.社区的影响14.素质教育的时代特征是（）。
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选择练习题及答案六
1.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的(B)
A.人格尊严权决定的
B.人身自由权决定的
C.隐私权决定的
D.名誉权决定的
2.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的(C)
A.人身自由权决定的
B.隐私权决定的
C.人格尊严权决定的
D.荣誉权决定的
3.教师职业的最大特点在于职业角色的(B)
A.系统化
B.多样化
C.复杂化
D.专门化
4.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有(A)
A.学科专业素养
B.教育专业素养
C.品德专业素养
D.职业道德素养
5.教师职业的特殊要求是，必须具有(C)
A.管理能力
B.控制能力
C.教育能力
D.研究能力
6.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的(D)
A.必然要求
B.必然结果
C.心理前提
D.必要保证
7.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的(A)
A.条件
B.任务
C.途径
D.结果
8.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的(B)
A.自由发展
B.自主发展
C.自愿发展
D.自动发展
9.一位教育工作者的真正威信在于他的(D)
A.权利
B.威严
C.权威
D.人格力量
10.教育改革的核心是(C)
A.内容改革
B.方法改革
C.课程改革
D.途径改革
11.学校教育的基础是(D)
A.教师
B.学生
C.班级
D.课程
12.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家(B)
A.洛克
B.斯宾塞
C.赫尔巴特
D.杜威
13.课程的组织方式或设计课程的种类指的是(A)
A.课程类型
B.教学计划
C.教学大纲
D.教科书
14.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是(D)
A.读、写、画
B.读、画、算
C.画、写、算
D.读、写、算
15.注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于(B)
A.实践型课程
B.研究型课程
C.拓展型课程
D.知识型课程。