2020年教师资格证考试练习题及答案(必背)
2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案(共600题)
2020年教师资格证考试《教育公共基础知识》题库及答案（共600题）1.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系2.教师职业道德的核心是（B）。
A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（B）。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型4.对学生的发展最有利的师生关系模式是（D）。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型5.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（C）。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（D）。
A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型7、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生（B ）A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、共鸣8、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（B ）A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生9、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（C ）A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信10、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。
这三级课程是（D ）A、必修课、选修课和活动课B、理论课、实验课和活动课C、显形课、隐形课与实践课D、国家课程、地方课程和校本课程11、现代学生观的基本观点是（D ）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④12、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。
这些行为主要侵害的是学生的（C ）A、健康权B、名誉权C、受教育权D、隐私权13、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（D ）A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的14、课程改革是推进素质教育的历史的（A）选择。
2020上半年小学教师资格证考试真题及答案《综合素质》
2020上半年小学教师资格证考试真题及答案《综合素质》2020上半年小学教师资格证考试真题及答案《综合素质》2020上半年小学教师资格证考试答案《综合素质》一、单项选择题本大题共29小题，每小题2分，共58分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
1.【题干】张老师在小学英语教学中恰当使用英语剧的形式教学，让学生在角色扮演中学习英语，张老师的做法()。
【选项】A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源【答案】C【解析】【考点】2.【题干】针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，实行分成教学。
蒋老师的做法体现了()。
【选项】A.诲人不倦B.教学相长C.循循善诱D.因材施教【答案】D【解析】【考点】3.【题干】某小学对学生评优制度实行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。
该学校的做法()。
【选项】A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促动学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促动学生的个性发展【答案】D【解析】【考点】4.【题干】某小学要求教师重视教学科研。
卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。
”卢老师的说法( )。
【选项】A.准确。
教师须服从学校的一切安排B.不准确。
研究有利于教师专业发展C.准确。
小学教师搞研究没用D.准确。
研究对应试协助不大【答案】B【解析】【考点】5.【题干】《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行( )。
【选项】A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制【答案】A【解析】【考点】6.【题干】依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇( )。
【选项】A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障B.由举办者执行确定，但由教育行政部门予以保障C.由教育行政部门确定并予以保障D.由举办者自行确定并予以保障【答案】D【考点】7.【题干】依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列哪种情形，能够由其所在学校予以行政处分或解聘?( )【选项】A.故意不完成教学任务造成损失的B.课余时间无偿为学生补课C.教学过程中延长授课时间D.学生管理中严厉对待学生的【答案】A【解析】【考点】8.【题干】12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后道饭店打工，饭店老板了解情况后雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作。
2020年上半年教师资格证笔试练习题
2020年上半年教师资格证笔试练习题1.下列对于原始教育与古代社会教育的区别，描述错误的是( )。
A.原始社会教育没有明确目的性，古代社会教育有明确目的性B.原始社会教育没有固定的教师，古代社会教育有固定的教师C.原始社会教育没有明确等级性，古代社会教育有明确等级性D.原始社会教育与劳动生产结合，古代社会教育与劳动相脱离【答案】A。
解析：教育是有目地培养人的活动。
因此，人类的教育任何时候都具有目的性。
2.最早提出“寓学习于游戏”的教育家是( )。
A.苏格拉底B.夸美纽斯C.柏拉图D.卢梭【答案】C。
解析：柏拉图是“寓学习于游戏”的最早提倡者。
3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出我国的基本教育政策是( )。
A.提高质量B.促进公平C.改革创新D.育人为本【答案】B。
解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第一章提出：“把促进公平作为国家基本教育政策。
”4.我国封建社会后期教育的主要内容是( )。
A.六艺B.八股文C.自然科学D.四书五经【答案】D。
解析：我国封建社会后期教育的主要内容为四书五经。
明代以后，八股文成为科举考试的固定格式。
5.“豫时孙摩”的原则最早出自( )。
A.《论语》B.《学记》C.《中庸》D.《孟子》【答案】B。
解析：《学记》中提出：“禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩”，分别对应的是预防性原则、及时施教的原则、循序渐进的原则、和相互学习的原则。
6.教育的( )是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，也是较早把教育起源问题作为一个学术问题提出来的。
A.神话起源论B.生物起源论C.心理起源论D.劳动起源论【答案】B。
解析：教育的生物起源说认为教育起源于动物的生存本能，是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，也是较早把教育起源问题作为一个学术问题提出来的，它以达尔文生物进化论为指导。
7.下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是( )。
2020上半年中学教师资格证考试真题
及答案《教育知识》完整版2020 上半年中学教师资格证考试真题及答案《教育知识》完整版单选题1.【题干】在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适合，重视学生水平培养，主张发现学习的专著是 ()。
A.普通教育学B.大教学论C.教育过程D.论教学过程化【答案】 C2.【题干】如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。
说明()。
A.遗传素质的成熟水准制约着人的发展过程及其阶段B.遗产素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质觉得论人发展的最终结果【答案】 A3. 【题干】确立我国教育目的的理论基础是 ()。
【选项】A.素质教育理论B.xx 关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论【答案】 B4.【题干】英国政府 1870 年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、执业学校。
这种学制属于 ()。
A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制【答案】 A5.【题干】否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做完政治、经济的附庸。
这样的观点违背了教育的哪一特征 ?()A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性【答案】 C6.【题干】《基础教育课程改革纲要 (试行)》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是()。
A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中一年级至高中【答案】 B7. 【题干】校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型来说，他们属于 ()。
A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐形课程【答案】 D8.【题干】王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人现身科学的事迹，同学们深受教育。
这体现了拿一教学原则 ?()A.理论联系实际的原则B.科学性和思想性统一的原则C.启发性原则D.发展性原则【答案】 B9.【题干】陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和水平实行即时测评与反馈。
2020年前半年教师资格证中学综合素质真题和答案
2020年前半年教师资格证中学综合素质真题和答案一、选择题1. 综合素质测试的目的是考查应试者的综合素质，包括知识、能力、修养等方面。
以下哪项不属于综合素质的范畴？A. 专业知识B. 逻辑思维C. 体育健身D. 社交应酬答案：D2. 下列关于教育法律法规的说法，错误的是：A. 《中华人民共和国教育法》规定，国家实行九年制义务教育。
B. 《中华人民共和国教师法》规定，教师应当履行教育教学职责，为人师表。
C. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人进行教育，应当遵循身心发展规律。
D. 《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育自学考试制度是国家高等教育体系的重要组成部分。
答案：A3. 下列哪个选项不属于教师的基本权利？A. 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B. 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见C. 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D. 接受学生和家长的意见，改进教育教学工作答案：D4. 下列哪个选项不属于教师的义务？A. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B. 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C. 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动D. 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展答案：C5. 某中学教师在课堂上向学生介绍我国的传统节日，下列说法错误的是：A. 春节是中国最重要的传统节日之一，俗称“新年”。
B. 清明节是纪念祖先、扫墓祭祖的传统节日。
C. 端午节是纪念古代伟大的爱国诗人屈原的传统节日。
D. 中秋节是家人团聚、赏月、吃月饼的传统节日。
答案：A6. 下列哪个选项不属于教师的专业素养？A. 学科专业知识B. 教育教学知识C. 学科交叉知识D. 教师职业道德答案：D7. 下列哪个选项不属于教师的心理素养？A. 积极的心态B. 良好的情绪调节能力C. 高度的责任心D. 较强的自我认知能力答案：C8. 下列哪个选项不属于教师的社会素养？A. 尊重他人，善于与人沟通、合作B. 关注社会热点，积极参与社会公益活动C. 具有较高的文化素养和艺术修养D. 具有较强的团队协作能力答案：C9. 某中学在开展教育教学活动时，注重培养学生的综合素质，下列哪项不属于学生的综合素质？A. 专业知识B. 创新能力C. 体育健身D. 社交应酬答案：D10. 下列哪个选项不属于教学原则？A. 直观性原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 激励性原则答案：D二、填空题1. 教育的基本任务是培养学生的______和______，发展学生的______和______，为学生的______和______奠定基础。
2020年上半年高中教师资格综合素质真题及答案(全文)
2020年上半年高中教师资格综合素质真题及答案(全文)本文档为2020年上半年高中教师资格综合素质真题及答案，内容包括两部分：综合素质真题和答案。
一、综合素质真题单选题1. 下列哪个选项是《中华人民共和国教育法》规定的教育方针？A. 教育必须为社会主义现代化建设服务B. 教育必须为全体学生服务C. 教育必须为人的全面发展服务D. 教育必须为教师的成长服务2. 下列哪个选项是《中华人民共和国教师法》规定的教师的基本权利？A. 参加进修或者其他方式的培训B. 教育教学自主权C. 对学生的评价权D. 获得工资报酬的权利3. 下列哪个选项是《中华人民共和国未成年人保护法》规定的基本原则？A. 尊重未成年人的人格尊严B. 保护未成年人的合法权益C. 教育与保护相结合D. 家庭、学校、社会、政府共同负责4. 下列哪个选项是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的基本原则？A. 教育为主，惩罚为辅B. 预防为主，教育为辅C. 家庭为主，学校为辅D. 社会为主，政府为辅5. 下列哪个选项是《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教育的基本特征？A. 强制性、免费性、普及性B. 强制性、有偿性、普及性C. 自愿性、免费性、普及性D. 自愿性、有偿性、特殊性多选题6. 下列哪些选项属于教师的专业素养？A. 学科专业知识B. 教育教学知识C. 教育心理学知识D. 通识性知识7. 下列哪些选项属于学生的权利？A. 参加教育教学计划安排的各种活动B. 使用教育教学设施、设备、图书资料C. 对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉D. 获得奖学金、贷学金、助学金8. 下列哪些选项属于教师的义务？A. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B. 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度C. 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育D. 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展二、答案单选题1. A2. D3. A4. B5. A多选题6. A、B、C、D7. A、B、C、D8. A、B、C、D以上为2020年上半年高中教师资格综合素质真题及答案，希望对您有所帮助。
2020年教师资格证考试练习题及答案解析60题(20210126011047)
2020 年教师资格证考试练习题及答案解析60 题(选择题)1.注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于( ) 。
A.基础型课程B.创新型课程C.研究型课程D.发展型课程【答案】C。
解答：研究型课程注重培养学生的探究态度和能力的课程。
2.学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性，立足于克服这些缺陷的课程是( ) 。
A.综合课程B. 核心课程C.选修课程D.活动课程【答案】D。
解答：活动课程也叫经验课程。
经验课程是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
3.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是( ) 。
A. 结构主义课程论B.社会本位课程论C. 实用主义课程论D.人本主义课程论【答案】A。
解答：布鲁纳提出以知识结构为中心的课程理论，主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心，他认为无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
4.为适应学生的个性差异而开发的课程类型是( ) 。
A.选修课程B. 必修课程C.学科课程D.综合课程【答案】A。
解答：选修课程是指依据不同学生的特点与发展方向，允许个人选择的课程，是为了适应学生的个性差异而开发的课程。
其主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的良好个性。
5.教学的首要任务是( ) 。
A.使学生系统地掌握科学基础知识B.促进学生智力与能力的发展C. 培养学生坚定正确的政治方向D. 培养学生良好的道德品质【答案】A。
解答：传授系统的科学基础知识和基本技能，这是教学的首要任务。
6.教育史上，认为教育的任务是发展学生的能力，而不在于传授实用知识的理论称为( ) 。
A. 现代教育论B.传统教育论C.形式教育论D.实质教育论【答案】C。
解答：形式教育论认为，教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。
2020年中学教师资格考试《综合素质》综合练习试题 附答案
2020年中学教师资格考试《综合素质》综合练习试题附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在（）。
①开始成为东方文化中心②开始吸收外来文化成就③文化成就开始输出④科技水平居世界前列A.①②③④B.①②③C.③④D.②③④2、方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。
方老师应该（）。
A．不予理睬，只需关注教学质量B．反思自我，加强与同事的沟通C．无需改变，继续保持独特个性D．避免冲突，减少与同事的来往3、找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。
按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“4+4+9→367236”的规律，下列选项中正确的是（）。
A．7+6+4→285224B．7+6+4→284270C．7+6+4→422452D．7+6+4→4228244、下列各城市中属于六朝古都的是（）。
A．北京B．开封C．西安D．南京5、发挥人的创造性离不开求异思维。
所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。
它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。
正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。
根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是（）。
A．是对已知的矛盾进行揭示B．是富有怀疑和批评态度的思维模式C．是李四光所用过的思维方式D．是一种传统的习惯思维方式6、保险公司X正在考虑发行一种新的保单，为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要求的服务。
该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。
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2020年教师资格证考试练习题及答案（必背）1.当个体的两种动机要求个体分别回避两个不同目标，但只能回避其中一个目标，同时接受另一个目标而产生冲突。
这种冲突就是( )。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.动机冲突【答案】B。
解析：两个目标皆为回避，所以是双避冲突。
2.游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是( )。
A.思维B.表象C.注意D.联想【答案】B。
解析：表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。
3.狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是( )。
A.表情的表现B.激情的表现C.心境的表现D.自我的表现【答案】B。
解析：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。
4.小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是( )。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突【答案】C。
解析：趋避冲突是同一目标既有吸引力，又有排斥力，既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。
5.高中学生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人( )的具体表现。
A.能力B.品质C.意志D.气质【答案】C。
解析：意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。
受意志支配的行动叫意志行动，所以意志行动是有意识、有目的的行动，行动的目的通过克服困难和挫折才能达到。
6.意志的品质包括(多选题)方面。
A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制力【答案】ABCD。
解析：以上全部选项就是意志的四个品质。
7.下面语句体现了情绪状态之心境的是(多选题)。
A.怒发冲冠、拍案而起B.往事已成空，还如一梦中C.劝君年少莫游春，暖风迟日浓于洒D.千钧一发、危在旦夕【答案】BC。
解析：心境是一种比较微弱而持久的、使人的所有情感体验都感染上某种色彩的情绪状态。
8. 初中生的情绪情感发展表现出从不成熟向成熟过渡的矛盾性特点。
(判断题)【答案】√。
解析：初中生的心理正处于从不成熟向成熟过渡的过程之中。
初中生心理发展的特点是处在半幼稚半成熟的状态，它充满着独立性和依赖性、自觉性和冲动型、成熟性和幼稚性错综复杂的矛盾。
9. 心理学研究认为意志的坚韧性是在意志的自觉性、果断性基础上发展起来的。
(判断题)【答案】√。
解析：意志的品质包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性，其中坚韧性是其他三种品质的综合体现，是在自觉性、果断性的基础上发展起来的。
10. 情绪、情感是动物和人都具有的。
(判断题)【答案】×。
解析：情绪是动物和人所共有的，情感是人类所独有的。
11.人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为( )。
A.自我期待感B.自我归因感C.自我预期感D.自我效能感【答案】D。
解析：自我效能感是美国社会心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念，指个人对自己是否具有通过努力成功完成某种活动的能力所持有的主观判断与信念。
所以此题选D。
12.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结;然后，用简单的语句按材料中的逻辑关系写下主要和次要观点，这属于( )。
A.复述策略B.理解-控制策略C.精加工策略D.组织策略【答案】D。
解析：题干属于组织策略中的列提纲策略，列提纲时要先对材料进行系统分析、归纳和总结，然后按材料的逻辑关系，以简要的词语写下主要与次要的观点，也就是以金字塔的形式呈现教材的要点，每一具体的细节都包含在高一级的类别中。
13.有人记忆英语单词“Tiger”时，联想成泰山上一只虎。
这是使用了( )。
A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略【答案】B。
解析：此记忆方法使用了精细加工策略中的关键词法。
14.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和( )。
A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略【答案】B。
解析：学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。
A 选项、C选项、D选项都属于元认知策略。
故本题选B。
15.通过背诵语文声母韵母儿歌来记住声母韵母，这一学习策略属于( )。
A.计划策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】D。
解析：精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。
精加工策略是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以显著提高记忆效果。
16.小学低年级学生在教师指导进行学习时，有的按字母归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是( )。
A.组织策略B.元认知策略C.资源管理策略D.精细加工策略【答案】A。
解析：组织策略是指整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构，它是将信息由繁到简、由无序到有序处理加工的一个重要手段。
17.下列( )属于元认知策略。
A.寻求同学帮助B.设置目标C.列提纲D.做笔记【答案】B。
解析：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，即对信息加工过程进行调控的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。
设置目标属于元认知策略中的计划策略。
18.中国南沙群岛中面积最大的是( )。
A.太平岛B.南成岛C.中业岛D.黄岩岛【答案】A。
解析：ABC三项属于南沙群岛，三岛的面积从大到小依次为：太平岛为0.432平方千米;中业岛0.37平方千米;南威岛0.15平方千米。
D项，黄岩岛属于中沙群岛而非南沙群岛。
19.下列选项中，作品与国别对应不正确的是( )。
A.《伊利亚特》——古希腊B.《源氏物语》——日本C.《格萨尔王传》——印度D.《百年孤独》——哥伦比亚【答案】C。
解析：《格萨尔王传》是我国藏族人民集体创作的一部伟大的英雄史诗，是研究古代藏族社会的一部百科全书，被誉为“东方的荷马史诗”。
《格萨尔王传》是世界上惟一的活史诗，至今仍有上百位民间艺人，在中国的西藏、四川、内蒙古、青海等地区传唱着英雄格萨尔王的丰功伟绩。
20.中国研制的第一台一亿次巨型计算机是( )。
A.银河1B.银河2C.巨浪1D.巨浪2【答案】A。
解析：银河1号巨型计算机是中国第一台每秒钟运算一亿次以上的巨型计算机，1983年由国防科技大学计算机研究所在长沙研制成功。
它填补了国内巨型计算机的空白，标志着中国进入了世界研制巨型计算机的行列。
21.数学学习中形成的认真审题的态度及审题方法会影响化学、物理等的审题态度及审题方法，这种学习迁移叫( )。
A.一般迁移B.特殊迁移C.具体迁移D.顺应迁移【答案】A。
解析：一般迁移也称“非特殊迁移”、“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。
22.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于( )。
A.顺向负迁移B.逆向负迁移C.逆向正迁移D.顺向正迁移【答案】D。
解析：“温故而知新”的意思是温习旧的知识有利于学习新的知识，故是正迁移;旧知识是先学习的，新知识是后学习的，故是先前学习的内容对后来学习的内容产生的影响，属于顺向迁移。
23.( )是推动、引导和维持学生进行学习的内部动力。
A.学习动机B.学习目标C.学习兴趣D.学习方式【答案】A。
解析：本题考查的是学习动机的定义。
24.学习迁移可以分为正迁移和负迁移。
这一分类的标准是( )。
A.迁移的情境B.迁移发生的方式C.迁移的效果D.迁移的方向【答案】C。
解析：根据迁移的性质，或迁移的影响效果不同，可以分为正迁移和负迁移。
正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移是指两种学习之间的相互干扰和阻碍。
25.同一概括水平的经验之间的相互影响，我们称为( )。
A.迁移B.正迁移C.水平迁移D.具体迁移【答案】C。
解析：水平迁移指的是处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。
也就是指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。
也叫横向迁移。
26.有很多留学生刚来中国学习汉语，会把“银行”错认为“很行”，这其中体现的心理学现象是( )。
A.刺激的分化B.刺激的泛化C.条件反射D.记忆术策略【答案】B。
解析：刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。
“银行”和“很行”是两个相似刺激，因此外国留学生刚学习汉语时易发生泛化。
27.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为( )。
A.外部强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化【答案】D。
解析：替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
28.在我国既是农历节日又是节气的是( )。
A.清明B.谷雨C.中秋D.重阳【答案】A。
解析：清明既是我国民间传统节日，又是农历二十四节气之一。
按农历算在三月上半月，按阳历算则在每年四月五日或六日。
此时天气转暖，风和日丽，“万物至此皆洁齐而清明”，清明节由此得名。
其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。
29.下列选项中，不符合古代“无为”观念的是( )。
A.顺天之时B.随地之性C.因人之心D.无所作为【答案】D。
解析：“无为”观念是《道德经》中的哲学理念，中国道家文化的核心思想。
“无为”不是无所作为、无所事事，而是不做无效的工作。
不该干的不能干，该干的必须干，不能反着来，不然就是违背了道。
30.图所示为中国古代发明的一种仪器，其名称是( )。
A.日晷B.司南C.地动仪D.浑天仪【答案】D。
解析：图中所示的是浑天仪，它是浑仪和浑象的总称，由我国东汉天文学家张衡所制。
浑仪是一观测仪器，内有窥管，也称望管，用以测定昏、旦和夜半中星以及天体的赤道坐标，也能测定天体的黄道经度和地平坐标。
浑象的构造是一个大圆球上刻画或镶嵌星宿、赤道、黄道、恒稳圈、恒显圈等，类似天球仪。
31.“三个和尚没水喝”反映了( )现象。
A.社会进步B.社会退步C.社会惰化D.社会促进【答案】C。
解析：社会惰化，是指在团体中由于个体的成绩没有被单独加以评价，而是被看做一个总体时所引发的个体努力水平下降的现象。
个体认识到自己的行为不会被单独评价，个人的努力会淹没在人群中，评价焦虑减弱使其对自己行为的责任意识下降，行为动力相应减少，从而导致努力程度下降。
群体规模越大，社会惰化程度越高。
对群体绩效的不同报酬也会对社会惰化产生影响。
例如：一个和尚挑水吃，二个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
因此本题选择C选项。
32.在指导学生面试时，教师非常重视训练学生进入面试考试时的仪态、仪表、眼神及如何和面试官打招呼等细节，以期待给面试官留下好印象，这是充分利用了( )。
A.期望B.晕轮效应C.首因效应D.近因效应【答案】C。
解析：首因效应是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。