语法知识句子成分
语文必备语法知识之句子成分主谓宾定状补
•句子成分概述•主语详解•谓语详解目录•宾语详解•定语详解•状语详解•补语详解01句子成分概述主语、谓语、宾语主语主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
一般由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语谓语用来说明主语的情况，包括动作、状态、性质等。
一般由动词、动词短语、系表结构等来承担。
宾语宾语是谓语动词所涉及的对象，由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来承担。
定语、状语、补语定语定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
主要有形容词、名词，此外还有代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句等相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。
状语状语是谓语里的另一个附加成分，它附加在谓语中心语的前面，从情况，时间，处所，方式，条件，对象，肯定，否定，范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。
补语补语的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的，是起补充说明作用的成份。
最常见的是宾语补足语。
名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。
句子成分关系图•句子成分关系图是一种直观展示句子成分之间关系的图表，通常包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等部分，并用箭头表示它们之间的关系。
通过句子成分关系图，可以更加清晰地理解句子的结构和含义。
02主语详解主语的定义及作用定义主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
作用主语是句子结构的重要组成部分，它通常出现在谓语之前，是谓语陈述的对象。
没有主语，谓语动词就失去了依托，句子也就失去了意义。
由名词、代词、数词、名词性的短语和句子充当。
如“人民是历史的创造者。
”中的“人民”就是名词性主语。
名词性主语由动词、形容词、谓词性的短语和句子充当。
如“团结就是力量。
”中的“团结”就是谓词性主语。
谓词性主语如“他态度坚决，工作积极。
”中的“他态度坚决”就是主谓短语作主语。
语文语法知识：句子成分划分
句子成分一、句子成分1．什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。
2．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语 = 谓语－宾语定语（）状语 [ ] 补语 < >（1）. 主语主语是句子的主要成分。
主语在句子中表示被陈述的对象，表示全句的语意说的是“谁”或者“什么”。
主语通常是名词或者代词，也可以是其他的名物化的短语。
例如：世界人民爱好和平。
（名词）他是我们的经理。
（代词）全球经济一体化是世界经济发展的方向。
（主谓短语名物化）（2）. 谓语谓语也是句子的主要成分。
谓语对主语加以陈述，表示主语“怎么样”或者“是什么”。
谓语通常是动词、形容词或者名词，有时偏正关系的短语也可以做谓语。
溪水涨起来了。
（动词）花儿红艳艳。
（形容词）今天星期三。
（名词）这张桌子三条腿。
（偏正短语）（3.）宾语宾语是动词的连带成分，表示动作、行为所涉及的对象。
常由名词、代词跟在动词后边，或者是名词、代词借助介词用在动词前边；另外表示开始、停止的动词和表示活动的动词短语可以做宾语（动词名物化）。
例如：他吃桃。
（名词）人们理解他。
（代词）她喜欢跳舞。
（动词短语名物化）（4）. 定语修饰或者限制名词的成分叫做定语。
定语表示人或事物的性状、数量、所属等。
通常是形容词、数量词、名词、代词，用在名词前边。
定语后常用助词“的”。
例如：（红色）的花。
（形容词）（四双）袜子。
（数量词）他今天穿了件（呢子）大衣。
（名词）这是（我）的意见。
（代词）（5）．状语修饰或者限制形容词的成分是状语。
状语表示动作的状态、方式、时间、处所、程度等。
通常是形容词、副词、数量词、表示处所或者时间的名词、介词结构，用在动词或形容词前边。
状语后常用助词“地”。
例如：你〔快〕走。
语法知识——句子成分
4,定语:定语是名词前边的 ,定语:
修饰语,对名词起修饰限制 修饰限制作 修饰语,对名词起修饰限制作 名词,动词,形容词, 用.名词,动词,形容词,数 量词和短语充当定语. 量词和短语充当定语."的" 是定语的标志. 是定语的标志.如: 浅浅的)月光流进了村子. (浅浅的)月光流进了村子. 注意: 注意:定语后置 如: 荷塘的四面长着许多树, 荷塘的四面长着许多树,(蓊 蓊郁郁的) 蓊郁郁的)
返回
3,宾语:是动词谓语后边 ,宾语: 的连带成分, 的连带成分,表示动作行为 涉及的人或事物. 涉及的人或事物. 它一般 可以回答动作行为涉及的 什么" 是"谁"或"什么"的问 名词和 充当. 一般由名词 代词充当 题.一般由名词和代词充当. 如:
大家喜欢游泳. 大家喜欢游泳. 游泳
~~ ~~ ~~~~~~~
多层状语的排列顺序
多层状语的一般次序: 多层状语的一般次序: 何时+何地+副词+形容词+ 何时+何地+副词+形容词+介宾短语 句例: 句例:
[昨天][在休息室里][都][热 昨天][在休息室里][都][热 ][在休息室里][ 情地][同他]交谈. ][同他 情地][同他]交谈.
特殊句子成分的划分
பைடு நூலகம்
3,说话[要]简洁〈一些〉. ,说话 要 简洁 一些〉 简洁〈
——— ———
4,长江三峡[曾经 留下〈过〉(许多人的 梦. ,长江三峡 曾经 留下〈 曾经]留下 许多人的)梦 许多人的
—————— ——— ~~~
语法知识
——特殊句子成分 ——特殊句子成分
多层定语的排列顺序
英语语法中的9种句子成分
英语语法中的9种句子成分一.主语Subject“主语”中的“主”是主人、主导的意思。
（一）定义：主语是动作的发出者，通常为一个句子中第一个独立的名词【或名词性结构】。
也可以理解为主语就是句子中说明的人或事物【sb/sth】独立的：即不在短语中、不在从句中（二）句子中主句的4种形式：1.名词本身2.代词3.动词-ing/to do形式【注意：做状语的V-ing/to do 结构除外】4.主语从句【即主语是个句子，引导词that 不可省略】例句：The flower is beautiful.I love you.Teaching English is my job.To teach English today is my job.(补充：动词做主语的-ing形式称为动名词，to do形式称为不定式。
前者强调经常性、习惯性，后者强调阶段性、特定性、将来性。
)That she is still alive is a wonder.二.谓语Predicate（一）定义：谓语是主语发出的动作，通常为主语后的第一个独立的动词【或动词性结构】。
也可以说是用来说明主语的动作、状态和特征。
例句：He is singing.(其中的is是助动词，is singing 才是谓语)He likes singing.(likes是实意动词，所以谓语是likes)现在分词/过去分词前无助动词的不是谓语。
（三）非谓语动词有谓语动词，就有非谓语动词。
那么，什么是非谓语动词？非谓语动词即一个句子中，不是谓语的动词就是非谓语动词。
非谓语的三种形式：1.doing（表主动、进行）2.done动词过去式（表被动、完成）3.to do(表将来)例句：I saw a girl crying in a car.(crying表明女孩主动在哭并且是正在进行)Beaten by Bob,Tom was very sad.(beaten有两层含义，一是被别人打了，不是自己打的，是被动的。
语文句子成分和语法知识
语文句子成分和语法知识一、语文句子成分把句子成分的划分重点放在单句上，考试中关于单句的题还是比拟多的，至于复句你只要掌握几种明显的关系就可以了，如果有具体的疑问，请你把相关的问题说出来，可以为你参谋一下：完整的句子构造是：〔定〕主//[状]谓<补>＋〔定〕宾例如：(我们)学生||[一定][要]学＜好＞〔专业〕课程定语用在主语前面，是修饰限制主语或宾语的中心语的如：“〔冬天里〕的春天〞补语用在谓语的后面，是补充说明谓语中心语的如：“识别＜仔细＞〞句子成分1、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人〞或“什么事物〞。
例如：(1)中国人民志气高。
(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
2、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么〞或怎么样“。
例如：(1)满天乌云顿时消散了。
(2)树叶黄了。
(3)小王今年十六岁。
(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。
(5)明天星期日。
(6)什么书他都看。
3、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，答复“谁〞或“什么〞一类问题。
例如：(1)什么叫信息？(2)门口围着一群看热闹的。
(3)马克思认为知识是进展斗争和为无产阶级解放事业效劳的手段。
4、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。
例如：(1)那〔沉甸甸〕的稻谷，象一垄垄〔全黄〕的珍珠。
(2)〔三杯〕美酒敬亲人。
(3)雪野中有〔血红〕的宝珠山茶，〔白中隐青〕的〔单瓣〕梅花。
(4)〔中国〕的历史有〔自己〕的特点。
5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
例如：(1)他[已经]走了。
(2)咱们[]见。
(3)歌声[把王教师]带入深沉的回忆。
(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。
副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。
动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。
高考英语语法句子类型及句子成分基础知识点
高考英语语法基础---句子种类分类一.句子种类（按照用途分类）1.陈述句2.祈使句3.感叹句4.疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句。
）具体知识：1.陈述句陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。
它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句(The Negative Sentence)两种。
陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
陈述句的五种基本句型：(1) 主语+连系动词+表语(2) 主语+谓语(不及物动词)(3) 主语+谓语(及物动词)+宾语(4) 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(5) 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语My uncle tells me that the key to his success is honesty.2. 祈使句祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。
因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。
祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。
在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的语气更加缓和或客气。
祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。
Keep off the grass! 勿踩踏草地！Always keep in mind that your main task is to get this company running smoothly.3. 感叹句感叹句的基本构成形式1）．What(＋a/an)＋形容词＋名词＋主语＋谓语！2）．How＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋主语＋谓语！3）．How＋形容词/副词＋主语＋谓语！You can't imagine how crucial a role the pigeons played in the battlefields.你无法想象在过去的战场山鸽子发挥了多么重要的作用。
句子成分与语法结构
句子成分与语法结构语言是人类沟通交流的工具，而句子作为语言的最小单位，起着承担意义和信息传递的重要角色。
要理解句子，我们需要熟悉句子的成分和语法结构，以便正确理解和使用语言。
本文将介绍句子成分与语法结构的相关知识。
一、句子成分句子成分是构成句子的基本要素，它们按其在句子中的语法功能可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和同位语等七种。
1. 主语（Subject）：句子中表示动作执行者或者发生状态的人、事物、抽象概念等。
通常回答“主谓是谁？”的问题。
例句：- 小明（主语）正在学习（谓语）。
- 那本书（主语）非常有趣（谓语）。
2. 谓语（Predicate）：句子中表示动作或状态的核心词或词组。
通常回答“主语做了什么？”的问题。
例句：- 小明（主语）正在学习（谓语）。
- 那本书（主语）非常有趣（谓语）。
3. 宾语（Object）：句子中表示动作的承受者或者影响对象的人、事物、抽象概念等。
通常回答“谁（或者什么）被动作影响了？”的问题。
例句：- 我（主语）喜欢（谓语）你（宾语）。
- 听众（主语）聆听（谓语）演讲（宾语）。
4. 定语（Attributive）：句子中修饰名词或代词的成分，用来限定或描述名词的特征。
通常回答“怎么样的（或者是什么样的）主语（或者宾语）？”的问题。
例句：- 那本书（定语）非常有趣。
- 那个高个子男孩（定语）正在打篮球。
5. 状语（Adverbial）：句子中表示动作发生的时间、地点、方式、原因等附加信息的成分。
通常回答“如何（或者何时、何地、何因）主谓（或者谓宾）？”的问题。
例句：- 我每天（状语）早上六点起床。
- 她（状语）用电脑认真地做作业。
6. 补语（Complement）：句子中用来补充说明或者解释主语或者宾语的成分。
通常回答“主语（或者宾语）是怎么样的？”的问题。
例句：- 我（主语）很累（补语）。
- 他们（主语）把她当作领袖（补语）。
7. 同位语（Apposition）：句子中用来解释或者补充说明名词或代词的成分。
英语句子成分语法知识
英语句子成分语法知识英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如：My name isPing ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如：He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主谓短语（ 4、 9 ）
精选ppt
1
指出下列短语的结构
１、风俗习惯 （并列短２语、）变化规律
３、历史悠久 （主谓短４语、）整修一新 ５、交头接耳 （并列短语６）、思维敏捷 ７、废寝忘食 （并列短８语、）前程远大
９、全神贯注 （主谓短⒑语、）襟怀坦白 ⒒、挥手之间 （偏正短⒓语、）愚公移山 ⒔、竞选州长 （动宾）⒕、销售计划 ⒖、色彩缤纷 （主谓短语⒗）、交通规则 ⒘、风和日丽 （并列短语⒙）、激动不已 ⒚、禁止吸烟 （动宾短语⒛）、辛勤耕耘 21、巍峨挺立 （偏正短语2）2、不断发生
句子：
（1）由词和短语构成; （2）带有一定语调; （3）表示相对完整的意思。
精选ppt
7
句子的成分
▪主语、谓语、宾语；
▪——三种主要成分
▪定语、状语、补语；
▪——三种附属成分
精选ppt
8
句子成分标识符号
▪ 主语：“==== ” 划在主语下 面
▪ 谓语：“—— ” 划在谓语下 面
▪ 宾语：“~~~~” 划在宾语下 面
精选ppt
17
练习二、划分下列句子成分
▪ 1、鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多 数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、
精选ppt
16
练习一：划分下列句子的主要成分
▪ 1、沙锅可以炖豆腐。 ▪ 2、前面围着一圈人。 ▪ 3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。 ▪ 4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。 ▪ 5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 ▪ 6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。 ▪ 7、他们几个一阵风似地跑过来。
———— —— ~~~~~ ~~~~
5、连 动 句：他们 听了 这个消息[很]高兴。
——— ——— ~~~~~~~~~~ ———
6、把 字 句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。
———
——
7、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。
——
————
8、存 现 句：我家的后面有一个园子。
——————— — ~~~~~~~~~~
然后再找出定、状、补。
精选ppt
12
句子成分分析实例
▪ 句例：
▪ 1、今天星期六。
——— ————
▪ 2、今天是星期六。
——— — ~~~~~~~~~
▪ 3、说话[要]简洁〈一些〉。
———
———
▪ 4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
——————
———
~~~
精选ppt
13
多层定语的排列顺序
一、归纳下列短语所属的类型。
1、优质商品 3、竹林资源 5、开始上课 7、高兴极了 9、声色俱厉 11、最后一次讲演
2、阅读课文 4、一路平安 6、听得清楚 8、大街小巷 10、学习和发扬鲁迅精神 12、设计施工
并列短语（ 8、 12 ）偏正短语（ 1、3、11）
动宾短语（ 2、5、 10）后补短语（ 6、 7、）
当补语。“得”是补语的标志。如：
辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着
我的心事，绷得<像调精紧选p的pt 弦>。
11
句子成分分析实例
▪ 例句：全体同学都做完了语法作业。
▪
ห้องสมุดไป่ตู้
全体同学都做完了语法作业。
===== —
~~~~~
▪ （全体） 同学[都]做〈完了〉（语法）作业
=====
——
~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾；
多层定语的一般次序： 领属+数量+各种短语+形容词+名词。
句例：（国家队里）（一位）（有二十多 年教学经验）的（优秀）（篮球）（女） 教练。
精选ppt
14
多层状语的排列顺序
▪ 多层状语的一般次序： ▪ 何时+何地+副词+形容词+介宾短语
▪ 句例：[昨天][在休息室里][都][热 情地][同他]交谈。
▪ 定语：“（）” 用在定语
精选ppt
9
1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、 代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也 可充当主语。如：
回家的感觉 又不知不觉涌上心头。
————————
2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词 充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如：
战士们英勇顽强。你是学生。
3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名
词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾
语。如：
大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）
‾‾‾
‾‾
‾‾
精选ppt
10
4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容词、数量 词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：
（浅浅的）月光流进了村子。 注意：定语后置。如：
精选ppt
15
特殊的主谓句成分的划分
1、主谓谓语句：这个电影 我看过。
—————— —————
2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。
—— —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
3、兼 语 句：大家 选 他 当班长。
——— —— ~~~ ——~~~~
4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。
荷塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁的）。
5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形 容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地” 是状语的标志。如：
汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。（介宾短语）
6、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成
份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充
23、气氛热烈 （主谓短2语4）、继往开来
（偏正短语）
（动补短语） （主谓短语）
（主谓短语） （主谓短语） （主谓短语） （偏正短语）
（偏正短语） （动补短语）
（偏正短语） （偏正短语）
（并列短语）
精选ppt
2
比较判断短语类型 经济发展（主谓短语)
发展经济 （动宾短语）
历史悠久 （主谓短语） 悠久历史 描写景物 ( 动宾短语） 景物描写
2、满园春色 4、教学经验 6、宿舍旁边 8、声情并茂
精选ppt
4
短语结构类型完全相同的一项是（ A ）
A 、调查研究 B、 空气新鲜 C 、耐心讲解 D、 歌声嘹亮
美观大方 生动活泼 环境优美 跑步前进 一轮明月 征服沙漠 追求真理 理直气壮
精选ppt
5
语法知识
——句子成分
精选ppt
6
思考：什么是句子？
（偏正短语） （偏正短语）
市场繁荣 （主谓短语） 市场的繁荣 （偏正短语）
表达见解 （动宾短语） 表达的见解 （偏正短语）
我的弟弟 （偏正短语） 我和弟弟
我国文学 （偏正短语） 我国的文学 小说散文 （并列短语）精选小ppt说和散文
（并列短语）
（偏正短语） （并列短语）3
选出下列短语中的主谓短语
1、心潮澎湃 3、花红柳绿 5、恹恹欲睡 7、容光焕发