学校重点传染病防控
学校传染病防控工作方案【10篇】
学校传染病防控工作方案【10篇】学校传染病防控工作方案精选精选篇1春季是流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等呼吸道传染病和诺如病毒感染、手足口病等肠道传染病易发多发期。
目前我国H7N9流感疫情形势严峻，诺如病毒感染正在流行，开学以来，我区个别学校也发生了诺如病毒感染暴发疫情。
为切实保障学生幼儿身体健康，维护正常的教学秩序，现就切实加强我区当前学校传染病防控工作通知如下。
一、提高思想认识，增强责任意识学校、托幼机构人群密集，是传染病防控的重点场所。
面对当前严峻的疫情形势，各级各类学校、托幼机构、各医疗卫生单位要高度重视，加强领导，增强防控意识，认真履行职责，主动加强沟通和联系，及时了解疫情和防控工作部署，采取有针对性的措施，切实落实各项防控要求，全力控制学校托幼机构传染病发生和流行。
二、普及防控知识，提高防护能力各学校、托幼机构要把H7N9流感和诺如病毒感染等春季易发传染病防控知识作为当前卫生防病宣传教育重点，通过健康教育课、家校通及其他多种宣传形式，向师生、家长普及科学防控知识，重点教育并督促学生保持良好个人卫生习惯，包括经常用肥皂和流水洗手;咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻;避免接触可疑症状患者和禽类(家禽、野禽)等易于携带禽流感病毒的动物;保持居住及学习场所的经常开窗通风;加强体育锻炼，注意膳食营养，提高自身免疫力;减少或避免前往人群密集场所;如出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、腮腺肿大等症状要及时到医院看病，留在家中休息等。
各卫生所要组织医务人员，深入社区、学校，开展传染病防治知识宣传，指导学校开展好健康教育。
三、做好环境卫生，保证食品安全各学校、托幼机构要坚持经常性的卫生扫除，做好日常清洁消毒，强化卫生检查，消除卫生死角，保持校园环境整洁。
要做好宿舍、教室通风换气，坚持湿式清扫。
要切实落实食品安全和饮用水安全管理制度，学校食堂要按照规定严格食品采购、加工、供应、贮存等关键环节的安全管理，加工食品时要注意生熟分开，确保煮熟煮透。
学校传染病疫情预防和防控工作方案
学校传染病疫情预防和防控工作方案一、前言随着社会的发展和全球化的进程，传染病的传播速度和范围不断扩大，学校作为人员密集的场所，传染病防控工作尤为重要。
为了确保广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本传染病疫情预防和防控工作方案。
二、工作目标1. 提高全体师生对传染病的认识和防控意识，增强自我保护能力。
2. 建立健全传染病防控体系，提高学校应对传染病疫情的能力。
3. 减少传染病在学校的传播和流行，保障师生身体健康。
三、工作原则1. 预防为主，防治结合。
2. 综合治理，分类指导。
3. 快速响应，科学处置。
4. 全体参与，共同防控。
四、具体措施（一）组织领导与职责分工1. 成立学校传染病防控工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、校医、班主任等担任成员，负责组织、协调、指导学校传染病防控工作。
2. 设立学校传染病防控办公室，具体负责以下工作：（1）制定学校传染病防控工作计划，组织落实；（2）开展传染病防控宣传教育，提高师生防控意识；（3）建立健全传染病防控档案，及时报告疫情；（4）协调各部门，确保防控措施落实到位。
（二）宣传教育与培训1. 开展传染病防控宣传教育活动，通过课堂教育、专题讲座、宣传栏、网络等多种形式，普及传染病防控知识，提高师生防控意识。
2. 对全体教职工进行传染病防控知识培训，确保教职工掌握防控技能。
3. 对学生进行传染病防控教育，教育学生养成良好的个人卫生习惯，增强自我保护能力。
（三）建立健全防控体系1. 建立学校传染病监测网络，定期收集、分析、报告传染病疫情信息。
2. 制定传染病防控应急预案，明确应急响应流程和措施。
3. 加强学校卫生设施建设，确保卫生条件达标。
4. 配备必要的防疫物资，如消毒剂、口罩、体温计等。
（四）疫情监测与报告1. 加强学校疫情监测，发现传染病病例时，立即启动应急预案。
2. 学校传染病防控办公室负责疫情报告，及时向上级主管部门报告疫情。
学校常见传染病预防控制措施及应急预案（精选10篇）
学校常见传染病预防控制措施及应急预案学校常见传染病预防控制措施及应急预案（精选10篇）在现在的社会生活中，大家逐渐认识到措施的重要性，措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。
我们应当如何写措施呢？下面是小编帮大家整理的学校常见传染病预防控制措施及应急预案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校常见传染病预防控制措施及应急预案篇1学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。
青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。
必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。
为有力地保障我校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校“传染病”预防控制措施及应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。
一、健全领导机构，加强统一领导1、成立常见传染病防控领导小组组长：孙广富副组长：刘祥涛王兴林刘莉成员：刘益民郝新海朱桂真蒋兴超刘云艳陈飞胡三永李红2、职责：（1）负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作，提供必要的预防经费和物资保障。
（2）负责常见传染病防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。
二、遵循预防为主，狠抓措施落实1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。
（1）通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。
（2）利用健康教育课，开展好以预防常见传染病为重点的健康知识教育。
2、印发《传染病防治法》、突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，供全校教职工传阅学习，增强教职工法律意识和责任感。
学校重点传染病防控知识培训
做好学生健康监测
01
02
03
建立健康档案
为每个学生建立健康档案， 记录其健康状况和疫苗接 种情况。
定期进行体检
定期对学生开展体检，及 早发现潜在疾病和异常情 况。
加强晨检和午检
加强对学生晨检和午检工 作，及时发现发热、咳嗽 等症状，采取相应措施。
04
学校传染病防控的常见问题及应对策
略
问题一：学生防控意识不足
预防和控制传染病传播
控制疫情源头
通过培训，学校可以及时发现传染病病例，采取有效措施控制疫情源头，防止 传染病扩散。
提高应对能力
学校传染病防控知识培训可以提高学校应对传染病的能力，确保在疫情发生时 能够迅速、有效地应对。
03
学校传染病防控的主要措施
建立完善的防控体系
制定传染病防控方案
学校应制定完善的传染病防控方案，明确防控目标、措施和责任 人。
失败案例：某幼儿园传染病爆发事件及教训
疫情发现不及时
幼儿园在传染病爆发初期未能及时发现疫情，导致疫情迅 速蔓延。
防控措施不到位
幼儿园在疫情发生后未能采取有效的防控措施，如及时隔 离患者、加强消毒等。
师生防控意识薄弱
幼儿园师生对传染病防控知识了解不足，缺乏自我保护意 识和能力。
教训
学校应建立健全传染病防控机制，提高师生防控意识，加 强校园环境卫生管理，确保在传染病爆发时能够及时发现 并采取有效的防控措施。
06
结语
总结培训内容
培训重点
本次培训重点介绍了学校常见传 染病的症状、传播途径及防控措 施，如流感、水痘、手足口病等。
培训形式
培训采用讲座、案例分析、互动问 答等多种形式，使参训教师深入了 解学校传染病防控的重要性及具体 操作方法。
2024年学校传染病防控工作总结(八篇)
学校传染病防控工作总结秋季是传染病高发的季节，当前在非洲等国家埃博拉病毒正在传播，而我省由于蚊子叮咬正在传播登革热疾病，感染人数正在增长，防控形势依然严峻，为进一步做好秋季传染病的防控工作，根据《福建省爱卫会关于深入开展爱国卫生运动防控秋冬季传染病的通知》的通知（榕爱卫会【____】____号）文件精神，结合我校实际情况积极安排，认真贯彻落实执行，现将防控工作总结如下：一、高度重视，加强领导为切实加强传染病防控工作的领导，我校成立了由校长任组长、副校长为副组长，校医及各班班主任为成员的传染病防治工作领导小组，明确工作职责，确保学校师生身心健康，积极将我校传染病防疫工作落到实处，加强了对秋冬季传染病防控工作的领导、监督和检查。
二、认真开展环境整治。
1.认真做好校园环境卫生，教室和卫生区进行每天两次清扫，组织全体师生加大对教室、包干区的清洁，垃圾池、下水沟的卫生打扫，大力发动教职工清除卫生死角、捡拾白色垃圾、疏通下水道淤泥，不定期对厕所、下水道等重点部位进行消毒，劝导队加强卫生检查，教室每节课间进行通风换气。
每周五组织学生开展经常性的大扫除活动，清理整顿校园卫生环境。
2.加强食品监督，防治病从口入。
由分管领导牵头组织人员对饮水源进行检查，严把饮水质量关，管好水源，严格水质消毒程序，确保师生的饮水安全。
3.加大除“四害”力度，强化病媒生物防制。
深入开展环境综合治理工作，认真履行“五统一”、“四不漏”原则，彻底清除四害孳生场所；派组织开展蚊、蝇、蟑螂消杀活动，消除“四害”滋生场所，做好灭鼠和环境消杀活动，防止病菌的孽生和传播，切实保护了全体师生的身体健康。
三、加大卫生检查力度1、每周进行一次全校卫生大检查，要求卫生不留死角，保证校园环境干净、整洁。
2、由值周教师带领值周对班级课间通风情况进行大检查，确保学校教学、生活场所的通风和换气，保持室内空气新鲜。
3、德育处每周检查一次班级的通风、消毒记录；以及晨午检记录和学生缺勤记录，确保学校的卫生工作落到实处。
关于学校传染病防控的方案(9篇)
关于学校传染病防控的方案（9篇）关于学校传染病防控的方案【篇1】一、指导思想为切实加强学校传染病防控工作, 保障广大师生的身体健康, 按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》及县局有关文件精神, 认真做好传染病的防控工作, 以科学的观点, 人本的意识, 和谐的主题为中心, 构建预防为主, 防治结合的管理和应急机制, 切实做到对传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗, 保证学校教育教学的正常开展, 特制定本实施方案。
二、组织领导成立学校预防传染病工作领导小组：组长：副组长：成员：三、主要措施1、严格落实责任做好传染病的预防工作是事关广大师生生命安全和社会稳定的大事。
学校预防传染病工作领导小组, 明确分工, 明确责任, 各负其责, 层层把关, 建全传染病报告网络。
2、加强宣传教育春季、秋冬季是传染病高发季节, 学校要通过召开全体教师会议, 传达上级文件要求和工作部署, 使广大教师从思想上认识到做好传染病预防工作的重要性, 积极投入到预防传染病的工作中来；学校制作一期预防传染病宣传板报、组织一次有关呼吸道疾病的健康讲座、按上级部门的部署发放《致家长的一封信》, 向家长宣传传染病防控知识, 取得家长的配合和支持；各班每月开一次预防传染病主题班会、组织学生做一刊学生手抄报或黑板报。
3、严格执行疫情报告制度各校各班要严格执行晨检、午检制度。
值周教师负责疫情统计报告工作。
班主任要详细学生统计出勤情况, 严格筛查学生缺课原因, 通过电话、家访等途径追查病因, 并及时上报各类传染病病例。
尤其对于手足口病、水痘、腮腺炎、诺如病毒等尤为关注。
学生进校进班, 班主任首先要仔细观察学生精神状态, 发现萎靡、发热和皮肤异常情况的学生及时通知镇卫生院进行筛查。
一旦发现疫情, 值周教师要立即向学校汇报, 学校要及时向卫生院报告。
4、加强培训, 做好防控工作以“学校传染病的防控”为主要内容, 组织全体教职工进行传染病知识的培训, 了解传染病防控相关知识, 为晨检、午检的落实寻找科学依据, 共同做好传染病防控工作。
学校传染病防控制度和措施(16篇)
学校传染病防控制度和措施（16篇）学校传染病防控制度和措施（精选16篇）学校传染病防控制度和措施篇1校园常见传染病1、流感(流行性感冒)流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的.急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。
潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。
传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
人群对流感普遍易感。
2、水痘水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。
水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵圆形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃，然后从中心干缩，迅速结痂。
临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。
接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7-10天可治愈。
传染源主要是病人。
传播途径为呼吸道飞沫传染和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传染。
人群普遍易感，儿童多见,中青年偶发。
由于本病传染性强，患者必须早期隔离，直到全部皮疹干燥结痂为止。
3、流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。
典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。
传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，病毒经过飞沫使健康人群受感染。
多见于儿童及青少年，预后良好，病后有持久的免疫力。
4、手足口病手足口病是由肠道病毒属引起的一种急性病毒感染性疾病，多数病例感染病原体为柯萨奇病毒 A 16型，其次是5型和10型;另外，还有肠道病毒 71型也与手足口病爆发有关。
手足口病通常见于不足 5岁的幼儿，成人也可发病。
患者症状 /体征包括皮疹、口腔内(疱疹性咽峡炎)和口周疱疹或溃疡、发热。
学校传染病防控工作方案6篇
学校传染病防控工作方案6篇学校传染病防控工作方案篇1为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校年度加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些措施及计划。
一、工作目标：1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。
2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。
3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。
4、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立诺如病毒等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对诺如病毒传染病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。
二、传染病的防治措施：按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和报告工作1、疫情报告一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心(卫生防疫站)。
为及早发现和及时报告疫情做到：(1)切实落实非常期间的晨检制度；(2)班主任每天进行巡视；(3)专人负责学校疫情报告；(4)建立专门的传染病登记本。
2、疫情控制一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：(1)协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。
根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。
分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。
采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。
(2)做好消毒隔离工作。
配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理；开展对传染病接触者的医学观察。
(3)根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。
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二、学校传染病流行特点
学校是人群高度集中的地方，一个班数十名学生，集中在 数十平方的教室里生活学习，相互之间密切接触；如果卫 生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，就具备了 传染病在学校里发生与流行的条件，使幼托儿童和中小群。学生每天从四面八方、 一家一户汇集到学校来，又从学校分散到千家万户里去， 传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到 每个家庭和社会的各个角落，所以说学校是传染病的集散 场所。
在同一宿舍或同一班级，1天内有3例或者 连续3天内有多个学生（5例以上）患病， 并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕 吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史。
三、水痘、流感等防控知识 三、水痘、流感等防控知识
学校托幼机构常见冬春季传染病基本防控知识
病种 潜伏期（天） 最短-最 长 传染期 隔离期 密切接 建议 触者医 停课 学观察 时间 时间
学校流感防控措施 流感防控要点：
（6）建议尚未接种流感疫苗的市民特别是儿童、老年人 及患有慢性基础病等流感高危人群积极接种流感疫苗。 （7）公共场所做好定期消毒与清洁工作，保证必要的通 风换气。 （8）学校和托幼机构等集体单位，加强晨午检和因病缺 勤登记，发热学生应及时离校或离园
学校水痘防控措施 水痘防控要点：
二、学校传染病流行特点
社会—家庭—学校—家庭—社会 人群高度密集，易于传播和扩散 生长发育阶段，免疫功能不够完善
学校是传 染病暴发 流行的高 危场所
强化传染病的日常监测和管理 及时报告和处置暴发/聚集性疫情 加强传染病防控的健康教育 落实各项防控措施
社会影响大， 媒体关注度高
什么时候需要报告卫生院？
1、对未痊愈的学生实行居家隔离治疗，待全部结痂或不
少于病后14天后再返校上课。 2、全校教室门窗全部打开进行通风，办公场所也应加强 通风，必要时用含氯消毒液消毒。 3、病例数较多的学生实行停课2周。 4、应加强晨、午检及因病缺勤缺课登记，对可疑症状的 学生应嘱家长带去医院检查就诊，排除后才能上学。 5、加强学生水痘防治知识宣传，培养良好卫生习惯，提 高个人防护意识。 6、学校加强疫情监测，每日向卫生院报告新增水痘病例 数，卫生院也应每日跟踪疫情进展，并报告疾控中心。
四、学校消毒指导
1、使用消毒剂：推荐含氯消毒剂（漂白粉或漂白精消毒 片） 2、使用浓度和喷洒量：①针对一般物体表面和地面：用 含500-1000mg／L有效氯的含氯消毒剂擦拭或喷洒消毒， 喷洒用量200ml／m2。（湿而不滴水）
3、消毒剂使用浓度计算： （1）使用漂白精消毒片，其标示有效氯含量为50%，每片 1克，则每片有效氯含量为500mg，配制成1000mg/L有效氯 含量消毒液时，每升（公斤）水应加消毒片2片，或按使 用说明配制。 （2）使用漂白粉消毒：漂白粉含有效氯为20-25%，一般 按20%标准测算。配制漂白粉消毒液方法： 取1份（1斤）漂白粉加水200份（200斤），充分搅拌均匀 后加盖静置15分钟后，其上清液即为约1000mg/L有效氯含 量消毒液，取其上清液即可进行物体表面、环境、地面和 餐具消毒。
7天
水痘
14-16 发病前1-2天至皮疹 至全部结痂或不少 2 至3 10-21天 21天 天 完全结痂为止 于病后14天 周
流感防控要点：
（1）在流感高发季节，尽量减少去人群拥挤、空气污浊 的密闭场所。 （2）注意个人卫生，勤洗手，打喷嚏或咳嗽时，用手帕 或纸巾轻掩口鼻。 （3）尽量避免接触流感样病例患者，必须接触时，应配 戴口罩。 （4）若出现流感样症状，应立即停课或离开工作岗位， 避免接触他人，同时应及时就医，并配戴口罩。 （5）均衡饮食、适量运动、充足休息、避免过度疲劳。 随温度变化，注意增减衣物，以免着凉。
二、学校传染病流行特点
学龄儿童是多种传染病的易感人群，免疫功能尚不完善， 学校易感者密度高，传染源又容易进入学校，传染机制容 易实现。所以学校极易造成传染病的暴发和流行，并可扩 大到家庭和社会。 季节性：冬春季、夏秋季、寒暑假、开学） 年龄特点（幼儿园、小学、中学）
托幼机构和中小学校一旦发生传染病的暴发流行，媒体关 注度高，社会影响大。
学校重点传染病防控
主讲人：陈丽娜
2018.01
主要内容
学校传染病的流行特点
水痘、流感等防控知识 学校消毒指导
二、学校传染病的流行特点
学校常见的传染病主要病种为流感、手足口病、水痘、其 他感染性腹泻、流行性腮腺炎、肺结核、猩红热等。 2009-2017年9月，全市共报告各类突发公共卫生事件204 起，其中发生在学校的160起（78.43%）；报告发病人数5
一般
在潜伏期即可排出 诺如 24-48 12-72小诺如病毒,排毒高峰 症状消失后3天 病毒 小时 时 在发病后 2‐5 天， 可持续约 2‐3 周
3天
3天至 1周
流行 自潜伏期即有传染 体温恢复正常、其 数小时性感 1-3天 性，发病3日内传染 他流感样症状消失 7天 7天 冒 性最强 48 小时后
232人，其中学校5209人（99.56%）。
发生在学校的160起突发事件中， 传染病类157起，占98.13%；报告 发病5209人，其中学校5148人， 占98.83%。
二、学校传染病流行特点
以呼吸道、肠道、 接触性传播传染病 为主 流感81起居首位； 其次为水痘28起； 其他感染性腹泻病 14起。
接种疫苗是传染病防控最经济最有 效的方法。