一11班手拉手 做朋友主持稿
联谊会手拉手活动主持词
联谊会手拉手活动主持词各位朋友、各位来宾:你们好!首先请允许我代表联谊会并以我个人的名义,对在座各位能来参加本次活动表示最热烈的欢迎与最衷心的感谢!曾同耘一方土,现共饮一水。
本会成立以来,这样的大型活动已举办过多次,深受大家赞赏,参与的人越来越多,参与的面也越来越广。
实践表明,这一形式非常有利大家的交流与互助,也正是借助了这一形式,彼此之间才能更进一步地敞开心扉,吐露心声,分享喜悦,宣泄烦恼,寻觅知音,发现机会,促进合作,共同进取!我深信,因在座各位的积极参与,今天的"手拉手"活动也一定会取得圆满的结果。
历史是一条长河,绵绵不绝,滚滚流淌。
人在河中沉浮,"逝者如斯夫,不舍昼夜",纵有百年之旅,亦很短很短。
岁月流逝,沧海桑田,作为历史的见证人,我们已有幸见证了两个千年。
在上一个千年中,我们的个人命运始终与共和国风雨同舟。
正因为如此,我们已无可挽回的失去了很多很多,包括我们的青春岁月。
在这后一个千年里,虽身边已是新潮涌动,百舸争流,千帆竟发,万象更新,但历史给予我们这代人的机会却并不多。
事实表明,我们的脊背仍将承受因社会转型而伴生的巨大压力。
是徘徊于往昔而伤感,还是立足于现实而奋起,这是我们这一代人在新世纪初不可避免的选择。
而一生中坚守或者失落的梦想,此刻也正让我们快乐或痛苦地疲惫着。
不再年轻的生命,已经由不得我们太多的随意挥洒,像少不更事时的天真无邪,一派张狂。
由此,不知你可曾想过如何使后半生活得更有意义?不知你可曾展望过如何使事业在新世纪能继续辉煌?当然,也包括你是不是还想为你梦中的那片红土地、黑土地或黄土地再做些什么?正基于此,联谊会愿为一切今天在座及不在座的朋友与来宾,经常性的提供一个可供大家广泛接触的平台,让大家的爱心与奉献,让一代人对昨天的感悟,对今天的执着, 以及对明天的追求,都能在此得以真实留驻。
人海沧茫,你我只是沧海一粟。
由陌路而朋友,由相遇而相知,不相疑,长相守,"百年修得同船渡",谁说这不是缘份?路漫漫,岁悠悠,,世上难道还有比这更珍贵的吗?请记住,我们务必要守住这份珍贵。
实小少先队“手拉手”交流活动主持词
实小少先队“手拉手”交流活动主持词尊敬的亲爱的同学们，老师们，家长们：大家好！今天我们欢聚一堂，共同参加我们班级的实小少先队“手拉手”交流活动。
首先，我代表XX班的全体同学向各位家长、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们对我们班级的支持和关心，也感谢老师们辛苦的指导和帮助。
在这里，我也要特别感谢我们的班长和副班长，他们在组织活动和准备工作中付出了很大的努力。
感谢大家今天的到来，让我们一起度过一个愉快、有意义的时光！今天的交流活动，我们以“手拉手、心连心，共同成长”为主题。
通过这个活动，我们希望能够实现以下三个目标：一是增进班级之间的友谊和互动，二是提升同学们的综合素质和能力，三是加深与家长和老师之间的沟通和交流。
首先，我们将进行班级之间的友谊互动。
我们通过一系列的游戏和活动，鼓励同学们结成小组，与其他班级的同学进行合作和竞技。
这不仅可以培养同学们的团队合作意识，提高沟通协作能力，还可以促进班级之间的友谊和交流。
希望同学们能够尽情享受这个过程，结识更多的朋友，共同度过一个愉快的时光。
其次，我们要提升同学们的综合素质和能力。
通过各种体育项目、才艺表演、手工制作等活动，我们可以展示自己的特长和才华，充分发挥个人的潜力。
同时，这也是一个提高自信心和表达能力的机会，希望同学们勇敢地展示自己，不畏困难，不怕失败，敢于挑战自我。
无论是在运动场上还是在表演舞台上，同学们的努力和精彩表现都会得到大家的赞赏。
最后，我们希望通过这次活动，能够加强家校之间的沟通和交流。
作为学校的交流平台，此次活动也是家长们了解孩子在学校生活的机会。
请家长们与老师们多交流，多关注孩子的学习和生活情况，共同关心孩子的成长和发展。
同时，我们鼓励家长们积极参与活动，与孩子一同参与各种亲子游戏和互动环节，增进亲子之间的感情，创造美好的家庭氛围。
最后，衷心希望今天的交流活动能够取得圆满成功，不仅能够增强班级之间的凝聚力和友谊，提升同学们的能力和素质，而且也能够促进家校之间的交流和合作，共同为孩子们的成长提供更好的环境和支持。
手拉手活动主持人串词（通用7篇）
手拉手活动主持人串词（通用7篇）手拉手活动主持人篇1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的少先队员们：大家好!今天微风轻拂，队旗飘扬，很高兴迎来了我们的友好结对学校——文化路小学的老师和少先队员小朋友们。
前来参加今天活动的领导有：团区委孙书记，教体局王书记，文化路小学梅校长，文化路小学周主任，文化路小学大队辅导员李老师，小孟镇教委张主任，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示衷心的感谢!下面，首先请少先队员代表为各位领导献上今天最珍贵的礼物——红领巾，有请少先队员代表。
让爱和希望手拉手，“相约中国梦，快乐共成长”城乡手拉手活动启动仪式现在开始! 仪式进行第一项：全体同学请起立，立正，出旗!全体少先队员行队礼，敬礼! 礼毕，仪式进行第二项：唱队歌指挥李伟老师，有请李老师。
仪式进行第三项：由文化路小学和小孟镇中心小学少先队员代表互赠卡片。
全体同学请坐下，仪式进行第四项：文化路小学少先队员代表李可一同学讲话，有请李可一同学。
仪式进行第五项：小孟镇中心小学少先队员代表袁霄同学讲话，有请袁宵同学。
仪式进行第六项：文化路小学梅校长致词，大家欢迎了。
仪式进行第七项：小孟镇中心小学校长袁校长讲话，大家欢迎了。
仪式进行第八项：请团区委孙书记讲话，大家欢迎了!全体同学请起立，仪式进行第九项：文化路小学大队辅导员李国华老师带领大家呼号，有请李老师。
仪式进行第十项：全体立正，退旗!全体少先队员行队礼，敬礼!————————————————————————————————礼毕!少先队员们：奉献爱心，收获希望，让我们铭记今天，让我们将美好的记忆延续，希望我们两个友好结对学校的少先队员以这次手拉手活动为契机，在今后的学习中，常沟通，多联系，相互交流学习心得，共同分享学习和成长中的快乐，互相学习，共同进步，全面发展，将来成为对家乡、对社会有用的人!今天的手拉手结对启动仪式结束。
谢谢各位领导、老师和同学们!先请各位领导离席(各中队依次带回教室，文化路小学和小孟镇中心小学的少先队员代表相互交流、交流，一二三年级先带回，然后四五六年级依次带回)。
手拉手联谊活动主持词
手拉手联谊活动主持词
尊敬的各位嘉宾，大家晚上好！
今天我们有幸能聚在一起，共同参加这场以“手拉手，心连心”为主题的联谊活动。
手拉手，象征着我们共同前行，团结合作；心连心，意味着我们彼此之间有着深厚的情感和互相理解。
在这美好的时刻，让我们用一颗宽容的心、一双牵手的手，共同感受这份欢乐和温暖。
在接下来的活动中，我们将会有精彩的节目表演、互动游戏和抽奖环节。
希望通过这些活动，我们能够更加亲近彼此，增进友谊，共同度过愉快的时光。
让我们用笑容和真诚的交流，打破陌生感，建立更深厚的友谊。
最后，让我们向孩子们学习，保持一颗纯真的心，用坦诚和包容的态度对待彼此。
让我们牵起对方的手，共同迈向更美好的未来。
祝愿大家在今晚能够度过一个愉快而难忘的时光！谢谢大家！。
手拉手活动主持人主持词
手拉手活动主持人主持词尊敬的各位来宾、亲爱的小朋友们：大家好！非常荣幸能够担任今天手拉手活动的主持人，我是XXX。
首先，我想向大家传达主办方的谢意和欢迎之意，感谢大家对本次活动的支持和参与。
手拉手是一项非常有意义的活动，它是一次友谊的联结、关爱的展示、互动的体验，让我们通过拉手的方式，与他人建立起真正的深度沟通，让我们一起用热情和关爱点亮彼此的心灵。
首先，让我们一起回忆一下自己拉手的经历，或许你和家人一起逛街时，感受到了家的温暖；或许你和朋友手牵手一起走过校园，感受到了友谊的力量；又或许你和爱人手牵手一起漫步在海边，感受到了爱情的甜蜜。
无论是什么样的拉手经历，它都蕴含着深深的感情和美好的回忆。
今天，我们聚集在一起，不仅仅是为了回忆和分享，更是为了传递爱和温暖，让每个人都能体会到拉手带来的快乐与关怀。
我们相信，只要我们用心去感受，用爱去行动，手拉手的力量将无限放大。
接下来，让我们来认识一下今天的重要角色——手拉手活动的明星——那就是我们身边的小朋友们。
请他们上台，让我们热烈鼓掌欢迎。
（小朋友们上台，热烈鼓掌）谢谢大家，小朋友们请回座位。
小朋友们是我们活动的重要主角，希望你们能够在这里度过一个愉快的时光。
接下来，为了更好地体验手拉手的乐趣，我们准备了一些互动游戏。
希望大家都能参与其中，享受活动带来的乐趣和友谊。
首先是非常经典的游戏——扔手绢。
请大家看台上的小朋友们，他们会把手绢扔给旁边的小朋友，然后我们就一起传递。
当音乐停止的时候，手里拿着手绢的小朋友就能上台，和新朋友握手交流。
接下来是绕口令游戏，让我们来检验一下大家的口齿伶俐。
我将大家分成若干小组，每个小组派出一位代表上台念绕口令，看哪个小组能够念得最好和最快。
除了这些互动游戏，我们还准备了一系列的表演节目，让大家感受到艺术的力量，以及手拉手在艺术中的无限可能。
我们邀请了一些有才华的小朋友们，希望大家能够用掌声和欢呼来支持他们。
最后，我想再次感谢各位来宾、亲爱的小朋友们，感谢你们参与我们的手拉手活动。
手拉手活动主持词
手拉手活动主持词
老师们，同学们：
大家上午好
今天，我们有10个班级，600余名师生欢聚一堂，举行“手拉手友谊中队”活动。
这项活动，是为了进一步加强班级之间的交流与合作，互帮互助，共同发展。
同时，也是为了帮助一年级小同学尽快融入学校，在临沂十小这个大家庭里健康快乐的成长，五六年级的同学也将承担起教育和帮助一年级小同学的责任，和他们手拉手，心连心，发展友谊，共同成长！
现在，我宣布，临沂第十实验小学“手拉手友谊中队”活动正式开始。
活动进行第一项：出旗
活动进行第二项：唱《中国少年先锋队队歌》
活动进行第三项：请政教处张主任讲话。
活动进行第四项：请教师代表刘晓燕老师发言。
活动进行第五项：请学生代表杨珂萱同学发言。
活动进行第六项：各中队手拉手同学自由活动。
活动内容建议如下：1、进行自我介绍。
2、高年级同学带领低年级同学参观学校，并向一年级小同学介绍小学生日常行为规范及学生礼仪等方面的内容。
活动时间15分钟左右，然后各班组织学生退场。
临沂第十实验小学 2011.9。
手牵手的主持词
手牵手的主持词
各位亲爱的来宾们，大家好！
今天，我们齐聚在这里欢庆一个特别的时刻——展示了亲情、友情和爱情中最珍贵的一种形式。
它不仅是一种情感的象征，更是连接我们心灵的纽带。
正因如此，我们以手牵手为主题，共同体验这份美好。
手牵手，是柔软之间的交融。
当你牵着你父母的手，你会感受到他们的爱与关怀。
当你与挚友紧握彼此的手，你会感受到无尽的支持和默契。
当你与心爱的人并肩而行，紧握着对方的手，你会感受到一生承诺和浪漫永恒。
在我们的生命中，有许多时刻与手牵手紧密相关。
孩童牵着父母的手走进人生的起点，踏上未来的征程。
我们敞开双臂，牵上陪伴我们成长的亲人们，为他们的爱付出感恩和回报。
我们也会培养持久深厚的友情，相互扶持，帮助彼此在人生的路上不再感到孤单。
而最令我们激动的时刻，莫过于两颗相爱的心紧握着对方的手，一起为未来共同编织美好。
手牵手是一种默契的体现，无需言语，心灵感应。
两只手紧密地抓着，传递了一种深深的情谊。
这份牵挂和爱意是无法用文字完全表达的，只有通过我们持久的感情和行动才能传递出来。
时刻记住，手牵手不仅仅是我们肢体之间的连接，更是我们内心与灵魂的交融。
让我们在这个特殊的时刻，牵着对方的手，感受彼此之间的温
暖与力量。
让我们放下手机，关掉电视，抛开烦恼，与亲人、朋友和伴侣们分享这份真挚的情感，一同创造属于我们的美好回忆。
愿我们能够诚心诚意地牵起彼此的手，为爱奋斗，为友情而付出，牵手走向更加辉煌的未来。
谢谢大家！祝愿您们在手牵手的日子里，拥有幸福快乐的时光！。
2023年实小少先队“手拉手”交流活动主持词
2023年实小少先队“手拉手”交流活动主持词尊敬的各位领导、亲爱的小朋友们：大家好！首先，我要代表XXXX学校欢迎各位领导、家长以及来自其他学校的小朋友们参加我们的实小少先队“手拉手”交流活动。
感谢大家的到来，让我们的活动更加丰富多彩！____年，作为少先队员，我们将肩负起时代赋予的使命，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
少先队“手拉手”交流活动，就是为了增进实小学校之间的友谊和交流、促进学校素质教育全面提高而举办的。
在这里，我们可以结识新的朋友，分享学习成果，共同成长。
本次“手拉手”交流活动，我们特意准备了一系列精彩的节目。
首先是文艺演出，我们有音乐、舞蹈、朗诵等各类节目，每一个节目都是孩子们用心准备的，希望能给大家带来欢乐和享受。
接下来，将举行知识竞赛环节，让我们的小朋友们能展示他们的智慧和学习成果。
同时，我们还邀请了各个学校的代表，分享他们在社会实践、科技创新等方面的经验和成果。
在活动中，我们还将组织开展一系列的主题论坛和展览。
通过交流讨论，我们可以一起探讨学习方法，分享学习心得，更好地提高学习成绩。
同时，通过展览，我们可以了解和学习其他学校的办学经验，促进各校之间的合作与共同发展。
除了精彩节目和丰富的交流内容，我们还将组织一些体育竞技活动，如足球、篮球等球类比赛。
这不仅可以锻炼我们的身体素质，还可以培养我们的合作精神和团队意识。
在活动期间，我们还将举行一场红丝带宣誓仪式。
红丝带是少先队员的象征，穿上红丝带，就意味着我们愿意为人民服务，为祖国贡献自己的力量。
通过宣誓，我们将再次表达我们的决心和使命。
最后，我要特别感谢所有参与这次活动的老师、家长和志愿者们的辛勤付出和支持。
没有你们，就没有这次难忘的交流活动。
感谢领导们对我们活动的关心和支持，感谢各位家长对孩子们的支持和鼓励。
祝愿本次实小少先队“手拉手”交流活动取得圆满成功！展望未来，我们少先队员将时刻保持奋斗的姿态，为实现伟大复兴而努力拼搏！谢谢大家！。
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“手拉手做朋友”中队活动主持稿
一11班马艳
主持人甲：同学们，我们在一起学习生活快一年了，我们都有自己的好朋友。
主持人乙：是呀，俗话说“海内存知己，天涯若比邻”。
主持人甲：对呀，有快乐可以和朋友一起分享，有困难可以找朋友来帮助！
主持人乙：好朋友能使我们的生活丰富多彩！今天的队会我们就一起来谈谈关于朋友的话题。
合：“手拉手做朋友”主题队会现在开始。
主持人甲：亲爱的同学们，在班里谁是你的好朋友呢？让我们和好朋友握个手吧！（播放歌曲《找朋友》同学们一起边唱边跳。
）
主持人乙：现在请几对好朋友手拉手上台，向我们介绍一下：为什么会成为好朋友？
（学生代表上台，分别介绍成为好朋友的原因）
主持人甲：同学们因为各种原因走到一起成为朋友。
那么，我们该怎样维护友谊呢？（学生讨论并指名谈自己的看法）
学生发言：
a.我们应该真诚的对待朋友，不欺骗朋友。
b.我想要诚实守信，答应朋友的事要做到。
c.多看朋友的优点，少看缺点。
d.当朋友有困难时，我们应该尽力帮助。
e.朋友不开心时，主动去安慰朋友。
f.我有了开心的事，会和朋友分享。
g.和朋友经常联系，交流内心的想法和感受。
主持人甲：有了朋友你就拥有快乐。
主持人乙：如果没有朋友，我们的生活也就失去了阳光。
下面请听同学们带来的古诗朗诵
a.莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
b.人生贵相知,何用金与钱。
c.人生乐在相知心。
d.万两黄金容易得，知心一个也难求。
e.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
f.相知无远近，万里尚为邻。
主持人甲:听了同学们的古诗朗诵，我更觉得应该珍惜朋友之间的友谊。
主持人乙：美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。
主持人甲：我们的班级就像一座百花园，每一个同学就是其中一朵花，谁也离不开谁。
主持人乙：请听童话故事《骄傲的桃花》
主持人甲：好可怜的一朵桃花，就这样枯萎了。
主持人乙：如果它能听同伴的劝告，不要那么骄傲该多好呀！
主持人甲：友谊是跟友人相连的一根心弦，缠绵不断，渊源流长。
那我们怎么与别人相处呢？请听几位队员带来的《与人相处六大秘诀》。
（1）尊重别人的意见。
（2）看到别人的作用。
（3）赞美别人的好处。
（4）学习别人的长处。
（5）感谢别人的帮助。
（6）原谅别人的过失。
主持人乙：感谢以上队员带来的与人相处六大秘诀！相信我们的队员都能掌握这些秘诀。
在同学之间、朋友之间谱写出一首首悠长而又耐人寻味的友谊之歌。
主持人甲：好朋友在一起总有那么多的快乐，萤火虫看到了，它也想找朋友，让我们来听个小故事《萤火虫找朋友》。
（边听边看：《萤火虫找朋友》）
主持人乙：萤火虫找了谁做朋友？（纺织娘，蚂蚁）纺织娘和蚂蚁一开始愿意和萤火虫交朋友吗？（愿意）可是萤火虫为什么到现在都找不到朋友呢？（请3位同学回答）
主持人甲：萤火虫明明可以利用自己的小灯笼为朋友照明的，可它偏偏只顾找朋友，忘了朋友间相处要多为别人着想，要学会互相帮助。
如果你想拥有更多的朋友，请伸出热情的双手尽力去帮助人家吧！
（一起拍手读儿歌：好朋友，手拉手，你有困难我来帮，互帮互助共进步，我们都是好朋友。
）
主持人乙：有一天有位小朋友身体不舒服，呕吐了，有一位同学说：“真臭，恶心死了！”主持人甲：你遇到过这样的情况吗？当时，你听到同学这么说，心里怎么想的？（我生病呕吐不是故意的，本来就很不舒服，再听到这样的话就更难过了。
）
主持人乙：我们应该怎么做呢？（应该帮助他。
）那怎么帮呢？
（1、把生病的同学扶到厕所，让他吐在厕所里，尽量不要吐在教室里。
2、拿个杯子让他漱漱口。
3、把生病的同学扶到医务室。
4、应该把教室打扫干净。
5、开窗通风。
）
主持人甲：看！有这么多同学的关心，我相信那位同学的心情一定好多了！
主持人甲：我们在一起学习生活，难免会发生一些小摩擦，我们学会主动说声对不起，这样矛盾就化解了。
听！这首歌中的小朋友就是这么做的！就让我们唱一唱吧！（播放歌曲：《对不起，没关系》）
主持人乙：小朋友们，把刚才的几句话连起来就是一首儿歌，今后和好朋友相处的时候，想想这首儿歌，相信大家一定就知道该怎样和好朋友相处了，接下来请听朗诵《我们都是好朋友》！
主持人甲：我们都是好朋友，
主持人乙：我们同在一个班集体，
合：在以后的学习生活中，好朋友，齐努力，相信我们一（11）班一定能成为一个团结和睦、积极向上的班集体！
主持人甲：最后让我们共同唱响这首歌曲《朋友》！
主持人甲：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是友情。
主持人乙：让我们拾起这难得的缘，珍惜这份美丽的缘。
合：手拉手，共同成长，共同进步！
主持人甲：这是我们全体队员共同的心声。
主持人乙：通过今天的队会，同学们学会了怎样和朋友友好相处。
主持人甲：“手拉手做朋友”主题队会即将结束，请辅导员讲话.
主持乙：谢谢马老师！。