八年级物理上册 第三章 第1节 光世界巡行课件 (新版)粤教沪版
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沪粤版八年级物理上册 3.1光世界巡行教学课件(共33张PPT)
1、 能够发光的物体 叫做光源；
☆2、光在同一均匀介质中是沿 直线 传播的，
影、日食都是
光沿直线传产播生的现象；
☆ 3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。 即 3×105 千米/秒。
5 举出光沿直线传播的例子及应用
1、影子的形成 2、日食、月食的形成 3、挖隧道时用的激光准直器 4、上体育课时，左右看直。 5、木工用眼睛瞄准木器是否直。 6、士兵打靶时，眼睛、准星和靶在一直线上。 7、小孔成像现象。
灯光后，再立刻记下时间，然后根据记下的时间间隔
和两山顶间的距离计算光的传播速度。
这种测量光速的方法原理是什么？是否正确? v
=
s t
但这个实验能不能测出光的速度，为什么？
（光的速度很大，在相距约1.6km的两山顶间来回一次，所
用的时间大约只有十万分之一秒，用这种简单粗糙的方法根
本不能测出这样短的时间来。）
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用 光沿直线传播 来解释。
3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，
则他的影子长短变化是（ D ）
A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长
想想议议:
你能不能想出一. 个办法来估测发生雷
电的地方离你有多远?
答案:(光的传播时间忽略) 看见闪电后, 立刻看表, 记下时间; 看过几
秒后听到雷声. 利用声音在空气中的速度, 根据 s=vt 即可求
出闪电处的距离.
4 光的传播 A光的传播是否需要介质？ A光的传播是不需要介质的
八年级物理上册 3.1 光世界巡行优质课件 (新版)粤教沪版
4
知识点 光的直线传播及应用 1. 下列现象中，不能用“光在均匀介质中沿直线传 播”的道理来解释的是( D ) A．青蛙“坐井观天，所见甚小” B．立竿见影 C．“一叶障目，不见泰山” D．插入水中的筷子，水中部分看起来向上弯折
5
2. “皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和 灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能 出现生动活泼的小兔形象，并且与道具“小兔”动作完全 一致，可谓“形影不离”．这其中所涉及的光学知识主要有 ____光__的__直__线__传__播______________．
14
5. 下列现象中不能说明光是沿直线传播的是( C ) A．影子的形成 B．小孔成像 C．发生雷电时，先看到闪电后听到雷声 D．月食的形成
15
6. 关于雨后的彩虹有以下说法：①由于地球是球形
的，故彩虹是圆弧形的；②观察彩虹应该迎着阳光观察；
③彩虹现象实质是光的色散现象；④彩虹常在雨过天晴时
出现，是因为雨过天晴时空气可见度高．其中正确的说法
8
知识点 光的色散 5. 雨 后 的 天 空 ， 常 常 出 现 彩 虹 ， 这 属 于 光 的 ___色__散_____现象．我国是世界上电视用户最多的国家，彩 色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、_____绿_____、蓝三 种色光通过适当的比例混合得到的．
9
6. 如 图 为 色 光 三 基 色 示 意 图 ， 图 中 区 域 1 为 ______红____色，区域 2 应为___白_______色．
6
知识点 光的传播速度
3. 小红在终点观看校运动会 100 m 赛跑，观察到发
令员吹哨、发令枪响、冒烟、运动员起跑．小红想：100 m
终点计时员该在什么时候开始计时呢？( D )
知识点 光的直线传播及应用 1. 下列现象中，不能用“光在均匀介质中沿直线传 播”的道理来解释的是( D ) A．青蛙“坐井观天，所见甚小” B．立竿见影 C．“一叶障目，不见泰山” D．插入水中的筷子，水中部分看起来向上弯折
5
2. “皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和 灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能 出现生动活泼的小兔形象，并且与道具“小兔”动作完全 一致，可谓“形影不离”．这其中所涉及的光学知识主要有 ____光__的__直__线__传__播______________．
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5. 下列现象中不能说明光是沿直线传播的是( C ) A．影子的形成 B．小孔成像 C．发生雷电时，先看到闪电后听到雷声 D．月食的形成
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6. 关于雨后的彩虹有以下说法：①由于地球是球形
的，故彩虹是圆弧形的；②观察彩虹应该迎着阳光观察；
③彩虹现象实质是光的色散现象；④彩虹常在雨过天晴时
出现，是因为雨过天晴时空气可见度高．其中正确的说法
8
知识点 光的色散 5. 雨 后 的 天 空 ， 常 常 出 现 彩 虹 ， 这 属 于 光 的 ___色__散_____现象．我国是世界上电视用户最多的国家，彩 色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、_____绿_____、蓝三 种色光通过适当的比例混合得到的．
9
6. 如 图 为 色 光 三 基 色 示 意 图 ， 图 中 区 域 1 为 ______红____色，区域 2 应为___白_______色．
6
知识点 光的传播速度
3. 小红在终点观看校运动会 100 m 赛跑，观察到发
令员吹哨、发令枪响、冒烟、运动员起跑．小红想：100 m
终点计时员该在什么时候开始计时呢？( D )
沪粤版八年级上册物理第三章第1节光世界巡行课件
光的传播路径和方向 模型法
注意：光线实际上是不存在的
二、光的传播
•光线：表示光的传播路线和方向的带箭头 的直线。
•点光源发出的光线： s
•平行光线：
（如太阳光）
利用光的直线传播解释有关现象 二、光的传播
影子的形成： 光在传播过程中，遇 到不透明的物体，在 物体后面光不能到达 的区域便产生影。
原理：光的直线传播
太阳光通过三棱镜 后，被分解成各种颜 色的光，这种现象叫 做光的色散。
四、光的色散
太阳光（白光）是由红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。
四、光的色散
自然界中红、绿、蓝三 种颜色的光是无法用其 他色光混合而成的，所 以称这三种光为光的 “三基色” 。
品红
红
蓝
白
黄
青
绿
典型例题
例:下列事例不能用光的直线传播来解释的是( D) A.日食和月食现象 B.打靶时的三点一线 C.坐井观天，所见甚小 D.产生雷电时，先看到闪电后听到雷声
二、光的传播
二、光的传播
二、光的传播
两千多年前，我国古代学者对“光 沿直线传播”规律就有许多研究，《墨 经》中就有关于小孔成像的解释.
下面我们重温古人视察到的现象
三、光的传播速度
为什么先看 到闪电，后 听到雷声呢？
三、光的传播速度
打开电灯，房 间立刻就亮了， 光传播不需要
时间吧
不一定，也可能是 光传播的太快，传 播时间极短，人们
无法觉察到。
三、光的传播速度
光
介质光速在Fra bibliotek真空3×108 m/s
真
空
空气
略小于真空中的速度
中
水
约空气中的3/4
注意：光线实际上是不存在的
二、光的传播
•光线：表示光的传播路线和方向的带箭头 的直线。
•点光源发出的光线： s
•平行光线：
（如太阳光）
利用光的直线传播解释有关现象 二、光的传播
影子的形成： 光在传播过程中，遇 到不透明的物体，在 物体后面光不能到达 的区域便产生影。
原理：光的直线传播
太阳光通过三棱镜 后，被分解成各种颜 色的光，这种现象叫 做光的色散。
四、光的色散
太阳光（白光）是由红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。
四、光的色散
自然界中红、绿、蓝三 种颜色的光是无法用其 他色光混合而成的，所 以称这三种光为光的 “三基色” 。
品红
红
蓝
白
黄
青
绿
典型例题
例:下列事例不能用光的直线传播来解释的是( D) A.日食和月食现象 B.打靶时的三点一线 C.坐井观天，所见甚小 D.产生雷电时，先看到闪电后听到雷声
二、光的传播
二、光的传播
二、光的传播
两千多年前，我国古代学者对“光 沿直线传播”规律就有许多研究，《墨 经》中就有关于小孔成像的解释.
下面我们重温古人视察到的现象
三、光的传播速度
为什么先看 到闪电，后 听到雷声呢？
三、光的传播速度
打开电灯，房 间立刻就亮了， 光传播不需要
时间吧
不一定，也可能是 光传播的太快，传 播时间极短，人们
无法觉察到。
三、光的传播速度
光
介质光速在Fra bibliotek真空3×108 m/s
真
空
空气
略小于真空中的速度
中
水
约空气中的3/4
八年级物理《3.1光世界巡行》课件_沪粤版
还有像站队 列、植树、立电 线杆成一直线等 都是可以利用光 的直线传播来解 释的。
三、光的传播有多快
实验测定光在真空中的传播速度:3 .0×108m/s 物理学中常用字母c表示真空中的光速
8
即c= 3 .0×10 m/s
光
在真空中最快：3.0×108 米/秒
在空气中的速度：约3.0×108 米/秒
2.有许多成语与物理知识相关联,如 “立竿见影”“一叶障目,不见泰山”“管 光的直线传播 中窥豹,可见一斑”等都可以用 来解释. 长度 3.天文学上的“光年”在水平地面上， 测出其影子的长度是0.3m，与此同时测出一旗杆 的影长为12m，则旗杆的高为 （ ）
光在不同介质中传播的速度是不同的
光与声的速度对比
在真空中不能传播 声音
在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：3×108 米/秒 光
在空气中的速度：约3×108 米/秒
光年——光在1年里传播的距离约等于 12 9.46 ×10 km，这一长度叫做光年（light year）
光年是长度（距离）单位
1、我们看不见任何物体 2、地球上没有昼夜交替，一片漆黑。 3、没有阳光，地球上的气温会很低。 4、植物无法进行光合作用，不能生长。 5、无法进行光纤通信……
光
是一种电磁波
光的产生——光源
在小学中就知道，太阳、开亮的电灯和点燃的蜡烛 等都能发光。
光源 ：自行发光的物体叫做光源
生活中的事物哪些是光源？
教学评价：
B ） 1、下列物体中是光源的是（ A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住 了前面所有的人，队就排直了，这可以用 光沿直线传播 来解释。 3、天文学上的“光年”是 长度 单位。
三、光的传播有多快
实验测定光在真空中的传播速度:3 .0×108m/s 物理学中常用字母c表示真空中的光速
8
即c= 3 .0×10 m/s
光
在真空中最快：3.0×108 米/秒
在空气中的速度：约3.0×108 米/秒
2.有许多成语与物理知识相关联,如 “立竿见影”“一叶障目,不见泰山”“管 光的直线传播 中窥豹,可见一斑”等都可以用 来解释. 长度 3.天文学上的“光年”在水平地面上， 测出其影子的长度是0.3m，与此同时测出一旗杆 的影长为12m，则旗杆的高为 （ ）
光在不同介质中传播的速度是不同的
光与声的速度对比
在真空中不能传播 声音
在空气中的速度：340米/秒
在真空中最快：3×108 米/秒 光
在空气中的速度：约3×108 米/秒
光年——光在1年里传播的距离约等于 12 9.46 ×10 km，这一长度叫做光年（light year）
光年是长度（距离）单位
1、我们看不见任何物体 2、地球上没有昼夜交替，一片漆黑。 3、没有阳光，地球上的气温会很低。 4、植物无法进行光合作用，不能生长。 5、无法进行光纤通信……
光
是一种电磁波
光的产生——光源
在小学中就知道，太阳、开亮的电灯和点燃的蜡烛 等都能发光。
光源 ：自行发光的物体叫做光源
生活中的事物哪些是光源？
教学评价：
B ） 1、下列物体中是光源的是（ A、月亮 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住 了前面所有的人，队就排直了，这可以用 光沿直线传播 来解释。 3、天文学上的“光年”是 长度 单位。
光世界巡行沪粤版八年级上册物理课件
B．月亮
C．萤火虫
D．闪闪发光的红宝石
2．如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，
下列说法正确的是（ C ）
A．光仍按本来方向传播
B．光将向斜上方偏转
C．在光屏上呈现各种色光
D．光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光
3．下列关于光现象说法正确的是（ D ）
A．光的三基色是红、黄、蓝 B．光在任何介质中的传播速度都是 3×108 m/s C．太阳、彩虹、火焰、正在使用的手机屏幕都是光源 D．彩虹的形成是光的色散现象
空气等透明的气体 水等透明的液体 玻璃等透明的固体 太阳光 → 可以
光的传播径迹是怎样的？你有什么猜想？
演示实验一：光在空气中传播的径迹 打开激光灯电源，用一个喷雾器在
灯前的空气中喷洒水雾，可以看到 什么现象？说明什么？
结论：__光__在__空__气__中__沿__直__线__传__播___。
畅想：如果没有太阳
• 世界一片黑暗，人们只能用 火、电灯照明。
• 绿色植物无法光合作用，大量死 亡，只能用电灯挽救一小部分。
• 天空只有星星，没有月亮……
自然中光 的作用
光能使我们看见物体。 绿色植物的光合作用需要光……
太阳能电池利用光发电。
人类研究光，
电视屏幕、电影荧幕利用光呈现图像。
拓展了光
现代网络“光纤入户”，利用光传输信息。
根据规定，尝试画一条光线
为了研究光等难以直接视察的事物 —— 模型法
① 直线； ② 方向从光源出发向外； ③ 箭头画在直线中间附近。
根据规定，尝试画一条光线
【光直线传播的现象和应用】—— 影
靠近、远离路灯，影子如何变化？ 画出光线看一看。
【光直线传播的现象和应用】—— 井底之蛙 画出青蛙视线的范围
新粤沪版八上第三第一节光世界巡行课件(共22张PPT)
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
小试牛刀
1、小孔成像所成的像一定是
（）
A．倒立的像 B．正立的像 C．放大的像 D．缩小的像
2、________叫光源，在太阳、月亮、点燃的蜡烛以及正在工作的 探照灯中，不属于光源的是________。 3、光在________中的传播速度最大，这个速度是________米／ 秒．
4、光在同一种均匀介质中是沿________传播的，光在真空中的传 播速度是________m/s，10s内传播的距离为________m．
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
既然光这么重要，那么关于光，你想知道些 什么？
①光是什么？ ②光来自何处？ ③光是如何传播的？ ④我们为什么能看见物体？ ⑤为什么会。
可见光是指能引起人视觉的电磁波，它是电磁波家族中很 小的一部分。
二、光是怎样传播的
这1、些我正们知在道，自太行阳发、开光亮的的物电灯体和叫点做燃的光蜡源烛等都能发光。
3.1光世界巡行 手影游戏
沪粤版八年级物理上册3.1 光世界巡行课件
三 光的色散
17世纪以前,人们一直 认为白色是最单纯的颜色。 直到1666年,英国物理学家 牛顿用玻璃三棱镜使太阳光 发生了色散。
1．光的色散:白光(太阳光)经过
三棱镜
黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。
2．白光是 复色 光，是由各种
单色光混合而成的。
3．例如:彩虹 外侧是红色 内侧是紫色
被分解成红、橙、
第三章 光和眼睛
3.1 光世界巡行
学习目标
1.了解光的作用，知道光与人类生活密切相关。 2.知道光在同一种介质中的传播特点，并会解释影子的 形成。（重点） 3.知道光在不同介质的传播速度，记住真空中的光速。 4.通过实验观察光的色散。
自主预习
阅读课本46-50页，回答下列问题：
1.光能为我们做些什么？ 2.什么是光源，谈一谈你知道的光源？ 3.光的传播有什么特点，我们用什么来表示光的传播路径？ 4.谈一谈你知道的生活中光的直线传播的实例？ 5.光的传播速度有多大？不同介质的传播速度相同吗？ 6.白光由几种颜色组成？哪三个颜色称为三基色？ 7.色散实验中，哪个光的偏折程度大，哪个偏折小？
不同色光的偏折程度：红<橙<黄<绿<蓝<靛<紫
红 绿 、
、蓝
被称为光的“三原色”， 利用这三种色光可以混合 出不同的色彩来。
颜料的三原色：红、黄、蓝
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？
放大镜放大 电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的。
【例1】下列物体中属于天然光源的是（ D ）
A．月亮
【例6】下列直线中能够代表光线的是（
C）
【例7】光在真空中的传播速度为 3×108
m/s，从地面向月球发
八年级物理上册3.1《光世界巡行》课件沪粤版
宗教象征
在许多宗教中，光被视为神圣和 纯洁的象征，如基督教中的圣灵、
佛教中的佛光等。
艺术灵感
光是艺术家们重要的创作元素之 一，许多伟大的画作、摄影作品 都以光为主题，展现了光的美丽
和神秘。
文学寓意
在文学作品中，光常被用来寓意 希望、信仰、救赎等主题，如莎 士比亚的《麦克白》中的“光明
在黑夜里闪耀”。
光的反射
当光遇到光滑表面时，会按照 “入射角等于反射角”的规律 反射。
镜面反射是典型的反射现象， 镜子能够呈现物体的虚像。
反射现象在日常生活中广泛存 在，如汽车反光镜、镜子中的 倒影等。
光的折射
当光从一种介质进入另一种介质时， 由于速度的改变而发生方向改变的现 象。
在实际应用中，如眼镜、望远镜等都 利用了光的折射性质。
光的科技发展
照明技术
随着科技的发展，人们发明了各种照明设备，如LED灯、 荧光灯等，它们具有高效、节能、环保等特点。
光学仪器
光学仪器是现代科技的重要组成部分，如显微镜、望远镜、 相机等，它们利用光的原理来观察、记录和传递信息。
光通信技术
利用光的传输特性，人们发展出了光纤通信技术，它具有 传输速度快、容量大、损耗低等优点，已成为现代通信的 主要方式之一。
光世界巡行
目录
• 光的概述 • 光的性质 • 光的应用 • 光与生活
01 光的概述
光的定义
光的本质
光是一种电磁波，具有波粒二象 性，即同时具有波动和粒子的特
性。
光的波长和频率
光的不同波长和频率决定了光的颜 色和能量。
光的传播速度
光在真空中的传播速度是恒定的， 约为每秒2性和方向性的光，广泛 应用于科研、通信、医疗等领域。