学校紧急避险与疏散演练方案
学校紧急疏散演练方案
学校紧急疏散演练方案假日，一个平常的清晨，学校突然发生了一起火灾事故。
这个时候，学校需要能够迅速且高效地组织疏散演练，确保师生们的安全。
为了提高应急响应能力，学校应该制定紧急疏散演练方案，并定期进行演练。
一、组织与准备1.建立疏散演练小组，负责制定和实施紧急疏散演练方案；2.明确演练目的、方案、参与人员，安排演练时间和地点；3.分析校园各个区域的特点，规划疏散路线和集合点，并将演练方案具体告知师生；4.准备必要的设备和工具，如手持喇叭、灭火器等，确保演练的真实性。
二、演练前的动员和宣传1.在全校范围内，通过校内广播、班会、微信公众号等渠道，宣传演练目的、时间和地点；2.向全体师生了解遇到火灾事故时应采取的行动，强调疏散的重要性；3.贴有明显标识的海报、标语等，提醒师生平时需要关注安全，增强安全意识。
三、演练的实施1.通过演示、讲解等方式，向全校师生介绍疏散路线和集合点，并强调遇到火灾时不要慌乱，按照预定路线和步骤进行疏散；2.安排演练的时间，确保师生都有参与的机会，但要避免干扰正常教学进程；3.事先安排演练的观察员，记录演练过程中出现的问题和不足，以便及时改进。
四、演练的评估与改进1.演练结束后，组织师生和观察员进行总结会议，就演练过程中发现的问题及时进行分析与反馈；2.根据评估结果，制定针对性的改进措施，并将改进方案及时通知全校师生；3.定期组织演练，反复强化疏散流程，提高应急响应能力。
五、教师和学生的角色1.教师应在平时的教育过程中不断强化学生安全意识，让他们明确火灾事故的危害性；2.教师在演练时起到组织和引导作用，确保学生按照预定路线进行疏散；3.学生在演练中要秩序排队，井然有序地进行疏散，并且要遵守教师的指导。
六、各类应急设备使用1.教师及相关人员应熟悉电源开关、灭火器等安全设备的使用方法，便于日常安全管理和应急处理；2.定期检查各类应急设备的功能是否正常，并及时维修或更换。
七、防火安全教育1.组织专门的防火安全教育课程，教育师生火灾的危害性、危险源和自救逃生方法；2.加强对学生的安全教育，提高他们应对突发事故的应急能力。
疏散逃生应急演练预案方案(优秀6篇)
疏散逃生应急演练预案方案（优秀6篇）紧急疏散应急演练方案篇一为顺利应对突发事件，科学有效的防止校园恶性案件的发生，最大限度地防止或减少校园暴力恐怖等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
根据上级教育部门要求，结合当前把维护校园安全作为一项“重大的政治任务”的要求，特制定本紧急疏散演练方案。
一、安全疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。
2、增强我校师生对突发事件的`应变能力。
3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、活动对象及规则：活动对象：1——8年级全体师生要求在疏散活动过程中做到静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。
学生：1、每位学生平时要熟悉本班级的疏散路线，接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。
2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗救护人员进行包扎、治疗。
4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。
打击劫持犯，营救人质场景教室内，劫犯手持利器，对着人质脖颈，声嘶力竭地叫喊着：“放我出去，我要回家！听到没有！”“我是政教干事，现在与你进行谈判，你有什么要求提出来，千万不要伤害人质”。
“少废话，不要伤害人质可以，你们给我准备十万块钱，一辆车，我就放了他！”劫犯恶狠狠地说，并把利器顶在人质喉部，人质吓得直打哆嗦。
为软化劫犯的敌对紧张情绪，保证人质安全，政治攻势组上前与罪犯交谈，政策攻心。
“你怎么会想着干这种事情……”谈判人员试图让其注意力转移，达到削弱戒备心理的作用。
“不要靠近我，给你们半个小时的时间，不然我就把这个人整死”。
规劝未见成效。
学校防震减灾应急疏散演练方案7篇
学校防震减灾应急疏散演练方案7篇学校防震减灾应急疏散演练方案（篇1）一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：全体师生。
2、演练时间：周x上午。
3、地点：各班教室及操场。
4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约x分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在x分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育(x分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(x分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(x分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(x分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
学校防震减灾应急疏散演练方案（篇2）一、活动原则：1、安全预防原则。
学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。
2、有序与无序结合原则。
有序：紧急疏散时，教师要根据疏散情况，及时调整学生疏散次序；无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。
3、寓教于乐原则。
二、活动措施：1、加强安全意识培养及自护能力训练。
学生紧急疏散安全演练方案
学生紧急疏散安全演练方案一、演练目的为了加强学校的安全工作，提高师生的安全意识，预防和减少突发事件带来的危害，确保师生的生命安全，我校决定定期开展紧急疏散安全演练活动。
通过演练，使师生掌握正确的应急疏散方法，提高自救互救能力，为应对突发事件奠定基础。
二、演练原则1. 安全第一，确保师生生命安全。
2. 统一指挥，分级负责。
3. 紧张有序，快速高效。
4. 结合实际，注重实效。
三、演练范围全校师生四、演练时间每学期至少开展一次五、演练内容1. 火灾疏散演练2. 地震疏散演练3. 化学泄漏疏散演练4. 校园暴力事件疏散演练5. 其他突发事件疏散演练六、演练流程1. 演练前期准备1.1 成立演练指挥部，负责组织、协调和监督演练工作。
1.2 制定详细的演练方案，明确演练目标、内容、流程、时间表等。
1.3 召开演练动员大会，向师生宣传演练意义和要求，确保师生积极参与。
1.4 进行安全教育，提高师生的安全意识，掌握应急疏散知识和技能。
1.5 检查应急疏散设施，确保设施完好，通道畅通。
2. 演练实施2.1 演练开始时，播放紧急疏散警报，全体师生立即停止一切活动，保持镇静。
2.2 师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，到达安全区域。
2.3 到达安全区域后，立即清点人数，报告演练指挥部。
2.4 演练指挥部对整个演练过程进行总结，对存在的问题提出整改措施。
3. 演练后期工作3.1 对演练情况进行总结，对表现优秀的师生进行表彰。
3.2 针对演练中存在的问题，完善应急预案，提高应对突发事件的能力。
3.3 定期检查应急疏散设施，确保设施完好，通道畅通。
七、注意事项1. 演练过程中，师生要严格遵守纪律，按照预定路线迅速撤离。
2. 注意保持秩序，避免发生踩踏事故。
3. 到达安全区域后，立即停车，不要妨碍交通。
4. 演练过程中，如有特殊情况，立即向演练指挥部报告。
5. 演练结束后，清点人数，确保每位师生安全。
通过开展紧急疏散安全演练，提高师生的安全意识，使师生掌握正确的应急疏散方法，提高自救互救能力，为应对突发事件奠定基础。
学校应急疏散演练方案防空防灾疏散演练
学校应急疏散演练方案防空防灾疏散演练一、前期准备工作1.组织筹备工作小组：成立学校应急疏散演练筹备工作小组，负责组织、安排和协调演练相关事宜。
2.指定演练日和时间：根据学校的具体情况，选择适当的时间和天气条件进行演练。
3.制定演练方案：根据学校建筑结构、人数以及周边环境等因素，制定详细的演练方案。
4.宣传和通知：通过学校官方网站、校园广播、班级通知等方式，将演练的时间、地点和注意事项等通知到校师生和家长。
5.安排现场人员：确定演练期间的工作人员，包括指挥人员、疏散员、急救人员等。
6.准备演练道具：准备相应的道具，如喇叭、灭火器、急救箱等。
7.安排观摩人员：邀请学校管理部门、师生、家长等观摩演练。
二、演练的流程1.命令传达：校长或指挥人员通过广播或喇叭向全校师生发布演练命令，要求大家立即停止课堂活动，按照预先分配的疏散路线有序疏散到指定的安全区域。
2.疏散过程：师生按照预定的疏散路线进行疏散，班级以单位为组织，由班主任或教职员工带领学生前往指定的安全区域，保持队形，不慌不乱。
3.指挥调度：指挥人员通过广播或喇叭向全体师生传达指令，确保疏散过程有序进行，防止人员拥堵和混乱。
4.危险环境应对：根据演练方案和现实情况，模拟应急疏散过程中可能出现的危险环境，如冒烟、火灾、地震等，并进行针对性的紧急处理。
5.人员安全检查：在疏散到安全区域后，进行人员的安全检查和统计，确保所有人员都安全到达。
6.现场演示：演示如何正确使用灭火器、应急包、急救箱等救援工具和装备，加强师生的应急知识和技能。
7.总结反思：对演练的效果进行总结，发现问题，并及时进行改进。
三、演练的注意事项1.安全第一：在演练过程中，要时刻将人员的安全放在第一位，妥善处理好演练和现实之间的平衡。
2.指挥统一：指挥人员要做好统一指挥，严格按照预定方案进行演练，确保疏散过程有序进行。
3.保持纪律：师生在演练过程中要保持纪律，听从指挥，不得随意离开队伍和混乱行动。
2023年学校应急演练实施方案7篇
2023年学校应急演练实施方案7篇2023年学校应急演练实施方案篇1一、演练目的：1、加强对师生防震减灾知识教育，掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。
2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在最短时间内到达集合地。
3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力；学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。
二、演练时间、内容及主题时间：20__年5月12日。
内容：学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散。
主题：以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。
三、活动指挥小组总指挥：副总指挥：组员：四、基本要求：1、保持冷静，做出正确的判断，行动迅速。
2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。
3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。
4、应急警报响起后，学生要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。
5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。
6、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或干部清点人数，向领导报告情况。
五、教师注意事项：1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。
2、班主任与上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。
3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。
六、学生注意事项：1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。
2、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。
遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学迅速撤离。
3、如有学生跌倒，后面的两三名学生迅速停下，呼叫并组织其他学生绕行，避免踩踏。
随后扶起跌倒学生继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
小学应急疏散演练制度（4篇）
小学应急疏散演练制度是为了提高学生应对突发情况的能力和疏散自救的能力，确保学生的安全，制定的一项规定和要求。
下面是一个小学应急疏散演练制度的例子：1. 演练目的：通过应急疏散演练，提高学生应对突发情况的能力和疏散自救的意识，确保学生的安全。
2. 演练时间：每学期至少进行一次应急疏散演练。
3. 演练对象：全校学生和教职工。
4. 演练内容：(1) 火灾疏散演练：所有学生和教职工根据预定时间和地点进行疏散演练，包括逃生路线、集合点和疏散顺序等。
(2) 地震疏散演练：所有学生和教职工根据预定信号进行地震疏散演练，包括卧倒、躲避掩护和疏散等。
(3) 其他应急情况演练：根据学校所处的具体环境和可能面临的突发情况，如恐怖袭击、气象灾害等，制定相关演练计划和流程。
5. 演练组织：(1) 学校应成立应急疏散演练组织小组，负责具体的演练计划的制定和组织。
(2) 演练组织小组应提前安排和通知学生、教职工和相关部门，确保演练的顺利进行。
(3) 演练组织小组应定期进行演练评估和改进，保证演练的有效性和可行性。
6. 演练记录和总结：(1) 每次演练结束后，应急疏散演练组织小组应对演练情况进行记录和总结，并将总结报告上报学校领导。
(2) 学校领导根据演练总结报告，及时进行检讨和改进，提高应急疏散演练的质量。
小学应急疏散演练制度可以根据学校实际情况进行具体的调整和优化，确保学生和教职工的安全。
同时，学校还应定期进行相关培训，提高师生的应急疏散能力。
小学应急疏散演练制度（2）为了保护师生员工人生安全、财产和公共财产安全，提高自我保护和快速反应能力，赢取战机，及时有效的克服困难，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本制度。
一、成立____机构总指挥：杨荣辉(负责全面主持部署工作)副指挥：朱英军(负责具体安排全校师生进行逃生及疏散演练)马锡成(负责逃生及疏散演练的后勤保障工作)成员：班主任(负责全面协调开展好逃生及疏散演练)二、原则1、一个都不能少。
学校应急疏散演练方案范文（通用5篇）
学校应急疏散演练方案学校应急疏散演练方案范文（通用5篇）为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学校应急疏散演练方案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校应急疏散演练方案1教育部在3月３日发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。
我校根据上级通知精神，结合实际情况，在3月份安排一次全校性的防震应急疏散演练。
为确保学校发生地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本次演练实施方案。
一、指导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二、组织领导（一）防震减灾演练领导小组组长：李国庆副组长：卢悦生吴华堂吴有灵成员：全体行政及年级级长。
（二）防震减灾工作小组1、指挥组总指挥：李国庆副总指挥：卢悦生吴华堂吴有灵（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度）2、宣传组：卢其爽（组长）、各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。
3、避震疏散护导组：卢悦生吴华堂吴有灵（组长）及各年级级长、班主任（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场规划定“安全”地带）。
各年级班疏散路线按学校各楼道疏散图进行,各年级楼道楼层护导教师安排由年级组安排。
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学校紧急避险与疏散演练方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN学校紧急避险与疏散演练方案为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生避险，特制定我校紧急疏散演练方案。
一、学校应急演练指挥部1.学校成立应急演练领导组组长：副组长：组员：组长的职责：负责组织应急演练方案的实施工作；负责发布启动或者解除应急演练行动的信息；演练结束作出总结，提出下次演练要求。
副组长的职责：全权负责应急演练现场的组织指挥工作；负责及时向总指挥部报告现场演练情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作，并通报给总指挥。
学校应急演练指挥部下设紧急疏散组、紧急救援组、后勤保障组三个职能小组。
（1）紧急疏散组：组长：副组长：成员：[职责]①当听到预警信号时，迅速将在操场上课的学生集中到操场中心。
②指导紧急避险和紧急撤离，按照预定紧急撤离路线组织学生有序撤离至安全避险场所。
③维持秩序，保护学生。
疏散过程中，各安全出口、楼梯口应有专人值守，指导安全疏散，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全撤离现场；并做好学生的思想与心理帮扶工作。
④将学生组织到操场中央，由教师及时组织看护，保障学生生命安全。
2⑤撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。
⑥其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路线是否存在险情。
没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到临时安全避险场所。
⑦如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。
⑧在无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
(2)紧急救援组组长：成员：[职责]负责突发事件检查和救援工作。
在外援力量到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
（3）后勤保障组组长：成员：[职责] ①主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍安全情况，向紧急救援组提供救援工具和设备。
②准备医疗常用药品，按学校应急疏散指挥部的安排，建立临时医疗救治点，抢救、转移、治疗伤病员，及时检查学校的饮水、食品安全等工作。
二、演练区域：教学活动区三、安全避险场所：学校操场四、参加人员：全校师生五、演练时间：另行决定六、地震应急演练程序（一）前期准备工作1.实施演练前一周，各班应组织学生观看有关的防震避震专题片，提高学生对地震知识的认识。
2.让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。
3.让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和疏散路线。
34.演练前组织学生进行避震和疏散的训练（包括避险时间、地点、方式及紧急撤离的路线、秩序、安全避险场所等）。
（二）模拟突发地震演练1.紧急避险：假定地震发生，由总指挥以广播形式发出地震发生信号，听到“地震发生”的信号（或哨声）后，要做到以下几点：（1）在第一时间内，学校地震应急各职能组人员和所有教师各就各位，指导学生避险。
（2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。
要保持镇定，切莫惊慌失措，千万不要匆忙逃离教室。
（3）躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）如果在下课时间，在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，避开校园建筑物和电线。
在走廊的同学，应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。
在操场上的学生就地避险，蹲下，双手护头。
2.紧急疏散：（1）指导撤离：假定地震第一震波过去（发生约 60 秒），由副总指挥以广播形式发出紧急疏散信号。
听到疏散信号后，学生在紧急撤离组和有关教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地按预定的疏散路线向操场疏散撤离，集中到操场中央指定的位置避险。
注意：在撤离时应指导学生用双手或用书包护住头部，防止被砸。
（2）清点人数：紧急撤离组：撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长，由组长汇总直接报告总指挥长。
其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路线是否存在险情，是否有人员滞留或被困在建筑内，并及时层层报告。
如果没有险情，坚守岗4位，指导撤离，并断后随学生撤到临时安全避难场所。
向总指挥长报告教职工到岗情况。
（3）自救互救：如有人员滞留或被困在建筑内，紧急救援组接到通知后，迅速组织救援工作。
后勤保障组向紧急救援组提供救援使用工具和设备。
抢救完毕（或外来救援人员到达之后），由紧急救援组长及时报告给总指挥长。
3.演练总结：演练结束，由总指挥长发出解除险情信号，并作总结和评讲演练情况。
七、紧急疏散避险路线及学生分流方案：1、学生分流方案及撤离路线：A 疏散队形：疏散时各班级按指定楼梯口下行。
自班级出来就要做到：每班站一排，站排顺序由班主任提前定好：包括领队学生、收尾学生。
班主任随班级下行指挥。
B 各班级按要求下行楼梯口（附：学校安全疏散路线示意图）。
有序下行；不得喧哗；严防踩踏、冲撞。
C 操场站位安排：学生撤至操场后按要求集合（附：学校安全疏散集合位置示意图）。
D 回班：广播室发出指令后，各班级到主操场站排，然后按指定顺序回班。
3.疏散撤离要求：（1）疏散撤离时，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。
（2）到操场后，各年级按照指定的位置迅速集中，随后向操场中央靠拢，形成由中间向外围扩展的趋势，所有人员一律听从紧急撤离组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。
四、演练要求1.学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持情绪稳定。
要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训，并作精心的准备和布置。
2.班主任对学生进行有素的训练尤为重要，所以必须按要求对本班学生进行认真的训练，反复讲，反复训练，反复抓，抓反56复，让学生对 应急避难的方法，紧急疏散的集中地点和路线，做到熟之又熟，一清 二楚。
3. 如果各组主要负责人成员在教室上课，这时就出现了双重任务。
因 此首先要对所上课的班级学生先进行紧急避险和紧急疏散， 待安全到 达操场中间后，再履行相应工作职责。
4. 突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是任课的老师， 上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离。
办公室的 教师， 听到预警信号后， 一边做好紧急避险， 一边迅速组织学生撤离， 在保护学生的同时，注意保护好自身的安全。
5. 在教室上课的教师组织学生尤其重要， 语数任课教师上课班级较为 固定，应该不会有问题；其它学科任课教师上课存在不固定性，所以 更需要记住所任班级的疏散路线。
6. 整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的 宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施， 安全疏散学生积累宝贵的经验。
附：学校安全疏散路线示意图寄宿生宿舍安全转移线路图示1、如遇危急情况时，第一时间生管人员必须到位，并向学校值班(及分管)领导汇报，及时启用相应预案。
北南2、生管人员必须先稳住学生的情绪，做好思想工作，具有临危不乱的良好心理素质。
3、生管人员必须迅速决定，将学生分批送出宿舍区，带到安全地方。
具体分工：1、建贤师负责带领男生有序离开宿舍区，防止学生起哄、惊慌、挤压、互踩及跳楼等危险事情的出现。
2、淑妹同志负责带领女生有序离开，防止女生哭闹、挤压或走失等情况出现。
3、建贤同志负责在下操场进行寄宿生的点名等协调工作。
疏散顺序：1、三楼北边男生先走，其后是南边男生，接着是靠四楼北边的女生，最后是靠南边的女生。
2、下楼后直接往下操场疏散。
3、到达安全地方后，及时清点人数，并与外界取得联系。
4、晚自修时间发生灾害，督修人员必须配合生管人员，防止学生起哄、惊慌、追、踩、压并按上课时遇灾的疏散预案做好安全疏通工作。
7安全区域场地安排示意图西南主席台东C一5六3教职工集教职工集教职工集教职工集教职工区C二1C二2C二3C二4C三4C三3C三2C三1C二5C一1C一2C一3C一4三2三1二1二2二3一1一2一3北三3四1四2四3五1五2五3六1教职工集中区教职工集中区六21。