3.1上升到对象
上升三合相
上升三合相太阳三合上升太阳三合上升表示你的性情豪爽，并且几乎无论做什么事你都对自己的能力充满信心。
通常来说，你对自己所面对的所有的事情都抱着一种乐观的态度，并且容易赢得那些与你打交道的人们的合作。
与生俱来的创造性使你能以那种看起来充满灵感的想象力发挥着你的天赋。
尽管你充满活力，你还是有不愿发挥自己的最大潜能来获取利益的倾向，这使得你不能完全得到你本应得到的好处。
或许有时你会变得很懒，觉得自己还有充足的时间去做那些想做的事情。
你从你父母那里遗传了好的品性，但是你仍然有你自己的想法。
如果你能够（为这种宿命）承担责任，你将能够成功地找到属于自己的未来。
你过于在意自己的短处和失败的经历，在面对批评时不能做出良好的反应。
你相信自己在做每件事情的时候能把每个部分都做到和别人一样好。
你的将来对你来说非常重要，你寻找着那种可以让你创造性地表达自我并且可以给你晚年生活带来保障的事业。
由于你倾向于寻找那种需要你发挥（自己的）天分的职业，你很可能在你所选择的领域中成为专家。
你希望自己在工作中的良好表现可以得到别人的敬仰，并且希望能得到很好的报酬。
为了把自己的事情做到最好，你需要来自于竞争关系的挑战。
你可以找到一个伴侣来分享你对一切生活中的美好事物的热忱；这样的结合会使你在工作上那些追求成功和安全感的努力物有所值。
月亮三合上升月亮三合上升造就了你随和的性格，并且使你从创造性的表达中获得乐趣。
你充满想象力，敏感且情感丰富，而且善于自我表达。
你很欣赏父母灌输给你的那套价值观，并且准备发挥自己敏感的特性来发展出属于你自己的思维和观点。
富于机智的你会找到发挥自己天赋的方法--尽管你可能很难为实现这种方法找到必要的资金支持。
你或许会在条件不成熟的情况下被强迫着（按照上面的方法）去做，但是你认为自己如果在这种情况下也能达到主要的目标，那么所有付出的努力都是值得的。
除非有人提醒过你，否则别人会利用你的好性格试图从你这里渔利。
你最好在完全接受你的朋友之前让他们先证明自己的价值。
《上升星座与幂王星的相位》
《上升星座与幂王星的相位》上升星座即是你出生时，东方地平线与黄道交壤处升起的第一个星座。
上升星座是一个人的的外在表现，是外界所感知到的你。
所以由上升星座也可得知你表达自我的方式。
上升星座会影响一个人持有某种特定想法，以为要怎么表现才能被人所接受。
由于上升星座也是每个人星盘中的第一宫，意味著大家的童年环境，所以大家可以得知上升星座（也就是自我期许）是当大家还小时，父母给予肯定、鼓励大家表现出来的。
上升星座所透露的不只是大家言谈、行为的模式，大家的穿著、发型、外表等等皆受其影响。
请看上升星座与冥王星间不同的相位所表现出的信息。
上升与冥王星呈0度具有这个相位的人可以扮演一个重要的说客，让公家消除那些腐蚀社会环境，蚕食人类优良品质的寄生虫。
由于你的讲话和自己的所作所为有威信，没有人敢解除你的职务，把你当成麻烦的批评家。
除非情况严重，否则你不太轻易站起来采取行动。
一旦你行动，你会采取每一种你能想得到的诡计和方法，来让那些责任人采取必要行动，把局势从混乱变成有序。
一直到整个系统有效地工作，你才会觉得满足。
在你的个人事宜中，你也不会忍受欺侮。
总的来说你晓得生活里需要什么，并预备着投资提升自己的能力，努力实现自己的目标。
你保护那些拜托你保护的人，那些你爱的人晓得你会不惜一切地保护他们。
你必须防止使自己或别人走向极端。
悉心挑选你的敌人，否则你可能与那些会极端地对待你的人为敌。
你轻易激发出人内心的坏品质。
上升与冥王星呈60度这个分相意味着对个人及他人意识的警觉性。
所以，这种人可以用渐进的方式进入意义重要的人际关系，以对更泛博的社会环境产生明显的影响力。
他们具有专心的能力，若有类似的组合在星宫命盘里出现，这个分相则可以带来透视力及灵魂的洞悉力。
他们会正确地行动，无论是个人的行动或是与人合作，皆能如此。
上升与冥王星呈90度这个相位的人觉得自己命中注定对与其接触的人有很深刻的影响。
显然，你早期的教育使你相信世界正等待着长大后的你来恢复原本的秩序。
cad2007基础教程(详细)
1.1教学目标..................................................................................................................................... 1
3.2.2过滤选择.......................................................................................................................... 19
3.2.3快速选择.......................................................................................................................... 20
第02章绘制简单二维图形对象...................................................................................................... 13
2.1教学目标.................................................................................................................................... 13
3.1—简单阈值算法
//若执行机构处于启动状态 //倒计时计数器减一 //若计时时间到 //置输出信号为关闭状态 //关闭执行机构
}
目
录
阈值及阈值算法概念
算法原理概述
阈值控制算法程序流程图及例程
定时阈值控制算法程序流程图及例程
水塔水位控制实例概述 水位控制例程
水塔水位控制实例概述
水塔水位控制要求：
水位不能太高（有一个上限），以免发生溢 出现象； 水位也不能太低（有一个下限），以免发生 用户断水现象。
算法原理概述
系统状态值就 会在短时间之内再 次超过上限阈值， 迫使刚刚关闭的执 行机构再次启动。 执行机构频繁的启 动会增加系统能耗、 降低系统效率、缩短设备使用寿命。解决这个问题的 办法是让执行机构启动后连续工作一段时间，知道被 控对象的状态值达到下限阈值时才停止工作。
算法原理概述
① 当被控对象状态值高于上限阈值时启动执行 机构，此时状态值将下降；
目
录
阈值及阈值算法概念
算法原理概述
阈值控制算法程序流程图及例程
定时阈值控制算法程序流程图及例程
水塔水位控制实例概述 水位控制例程
水位控制例程
水位控制程序 #include<8051.h> Sbit Out=P1^2; volatile unsigned char //定义输出管脚，Out=0/1，关闭/开启水泵 SecCnt; //定义秒定时计数器
void TmpSampleCtrl() //温度采样和控制函数 { float CurTmp; //定义当前温度采样值（单位： ℃ ） CurTmp=Sample(); //进行一次采样，得到当前室内温度 if(CurTmp>HTmp) CtrlOut(1); //若高于上限阈值，则启动制冷设备 else if (CurTmp<LTmp) CtrlOut(0); //若低于下限阈值，则关闭制冷设备 }
高中物理一案+题组训练_3.1 重力 基本相互作用 含答案
学案1重力基本相互作用[目标定位]1。
知道力的概念及矢量性，会作力的图示.2.了解重力产生的原因，会确定重力的大小和方向，理解重心的概念。
3。
了解自然界中四种基本相互作用．一、力和力的图示［问题设计］做一做以下实验，看看会发生什么现象，总结力有哪些作用效果．图1图2(1)小钢球在较光滑的玻璃板上做直线运动,在小钢球的正前方放一磁铁(如图1）,小钢球靠近磁铁时；（2)在与小钢球运动方向垂直的位置放一块磁铁（如图2)；（3）分别用手拉和压弹簧．答案(1）小钢球的速度越来越大；(2)小钢球的速度方向发生了变化;（3）用手拉弹簧，弹簧伸长；用手压弹簧,弹簧缩短．力的作用效果有：使物体的运动状态发生变化或使物体发生形变．[要点提炼]1．力的特性（1)力的物质性：力是物体间的相互作用，力不能脱离物体而独立存在．我们谈到一个力时，一定同时具有受力物体和施力物体．(2)力的相互性：力总是成对出现的．施力物体同时又是受力物体，受力物体同时又是施力物体．（3）矢量性：力不仅有大小而且有方向．2．力的作用效果:改变物体的运动状态或使物体发生形变．说明只要一个物体的速度变化了,不管是速度的大小还是速度的方向改变了，物体的运动状态就发生变化．3．力的表示方法(1)力的图示：用一条带箭头的线段（有向线段）来表示力．①线段的长短(严格按标度画)表示力的大小；②箭头指向表示力的方向；③箭尾(或箭头）常画在力的作用点上(在有些问题中为了方便，常把物体用一个点表示）．注意（1）标度的选取应根据力的大小合理设计．一般情况下,线段应取2～5个整数段标度的长度．(2）画同一物体受到的不同力时要用同一标度．（2）力的示意图：用一条带箭头的线段表示力的方向和作用点．[延伸思考]是否只有接触的物体之间才有力的作用?举例说明．答案不是．例如：两个相距一定距离的同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引等．二、重力[问题设计]秋天到了,金黄的树叶离开枝头总是落向地面；高山流水,水总是由高处流向低处；无论你以多大的速度跳起，最终总会落到地面上……试解释产生上述现象的原因．答案地面附近的一切物体都受到地球的吸引作用．正是由于地球的吸引才会使物体落向地面,才会使水往低处流．[要点提炼]1．重力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力．2．产生原因：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力．但不能说成“重力就是地球对物体的吸引力"．3．大小：G＝mg,g为重力加速度，g＝9.8 m/s2,同一地点,重力的大小与质量成正比，不同地点重力的大小因g值不同而不同．（注意：重力的大小与物体的运动状态无关，与物体是否受其他力无关）4．方向:重力的方向总是竖直向下的（竖直向下不是垂直于支撑面向下,也不是指向地心)．5．作用点：在重心上．（1）重心是物体各部分所受重力的等效作用点．(2)重心位置与质量分布和物体形状有关，质量分布均匀、形状规则的物体的重心在物体的几何中心上．重心可以不在(填“可以不在”或“一定在”)物体上．一、对力的概念的理解例1下列关于力的说法中正确的是（)A．甲用力把乙推倒,说明甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B．只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受力，不会施力C．任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体D．两个力的大小都是5 N，则这两个力一定相同解析甲推乙的同时,乙也在推甲，力的作用是相互的，A错；不论物体是否有生命或是否有动力,它们受到别的物体作用时都会施力．例如马拉车时，车也拉马；书向下压桌子，桌子也向上支撑书，B错;由于自然界中的物体都是相互联系的,找不到一个孤立的、不受其他物体作用的物体，所以每一个物体都受到别的物体的作用,是受力物体，同时也对其他物体施力,即又是施力物体，C对；力是矢量，比较两个力是否相同，除了比较其大小还要比较其方向，D错．答案C二、力的图示和示意图例2在图3甲中木箱P点，用与水平方向成30°角斜向右上的150 N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成60°角斜向左上的20 N的力把木块抵在墙壁上．试作出甲、乙两图中所给力的图示,并作出图丙中电灯所受重力和拉力的示意图．图3答案如图所示三、重力和重心的特点例3关于重力和重心，下列说法正确的是（）A．当物体漂浮在水面上时重力会减小B．放置在水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力C．物体的重心位置总是在物体的几何中心上D．物体的重心位置可能随物体形状的变化而改变解析物体的重力与物体所处状态无关，A错;物体对水平面的压力与物体的重力的施力物体及受力物体不同，B错；物体的重心位置与物体的形状及质量分布有关，只有质量分布均匀、形状规则的物体的重心才在其几何中心,C错，D对．答案D1.（对力的概念的理解)关于力，下列说法正确的是（）A．有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹，所以这个力可以没有施力物体B．力不能离开物体而存在C．不接触的物体之间一定没有力的作用D．有的物体只是施力物体而不是受力物体答案B解析此题可根据力的产生条件来判断，抓住“力是物体与物体之间的相互作用”，要想有力，必须同时存在施力物体和受力物体，两者缺一不可．一个物体在对其他物体施加力的同时一定受到其他物体力的作用，即是施力物体同时又是受力物体，故A、D错误．C项则歪曲了力产生的条件，只要两物体发生相互作用即可产生力，不一定非得接触，故C错误．2．（重力的特点）关于物体所受的重力，以下说法正确的是（) A．物体只有在地面上静止时才受到重力作用B．物体落向地面时,它受到的重力大于它静止时所受到的重力C．物体在向上抛出时受到的重力小于它静止时所受到的重力D．同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都是一样大的答案D解析物体所受的重力是由于地球对物体的吸引而产生的,重力的大小为G＝mg。
任务分配一二三法则
任务分配一二三法则任务分配一二三法则是指在进行任务分配时应遵循的原则。
这一原则是由美国质量管理专家朱利亚斯·西尼创立的，主要用于指导项目组织和团队在任务分配过程中的决策。
该原则的核心理念是将任务分配给合适的人，并将任务按照优先级进行排序。
下面将详细介绍任务分配一二三法则。
任务分配一二三法则的第一步是将任务分配给最适合的人。
这意味着在进行任务分配时，应根据每个人的能力、技能和经验来确定任务的接受者。
任务分配给合适的人可以确保任务能够高效地完成，并且减少出现错误和延迟的可能性。
此外，正确地分配任务还可以提高团队成员的工作动力和工作满意度，从而增强整个团队的凝聚力和协作效率。
任务分配一二三法则的第二步是将任务按照优先级进行排序。
在进行任务分配时，应该首先确定任务的紧急程度和重要程度。
紧急任务是指需要立即解决的任务，而重要任务则是对达成项目目标或满足客户需求至关重要的任务。
根据任务的紧急程度和重要程度，将任务分为三个优先级：一级、二级和三级任务。
一级任务是紧急且重要的任务，二级任务是重要但不紧急的任务，而三级任务则是既不紧急也不重要的任务。
任务分配一二三法则的第三步是根据每个团队成员的工作量和时间安排，合理分配任务。
在进行任务分配时，应考虑到每个团队成员的工作负荷和可用时间。
一个人的工作负荷过重可能导致工作效率下降、出现错误或延迟，而工作负荷过轻可能导致资源浪费。
因此，合理分配任务可以保证每个团队成员的工作负荷的平衡，并最大限度地发挥每个团队成员的潜力和能力。
总之，任务分配一二三法则在项目组织和团队管理中起到了重要的指导作用。
它强调将任务分配给最适合的人，并将任务按照优先级进行排序，以及根据每个团队成员的工作量和时间安排来合理分配任务。
通过遵循任务分配一二三法则，可以提高任务的完成质量和效率，增加团队成员的工作动力和满意度，从而为项目的成功实施和团队的长期发展奠定坚实基础。
ISO16811译文
3.1 数量和符号本国际标准中使用的数量和符号的完整清单见附录A3.2 试验对象、参考试块和参考反射器试验对象、参考试块和参考反射器的一般几何特性要求见附录B3.3 测试对象的类别量程和灵敏度设置的要求取决于试件的几何形状。
表1 定义了测试对象的五个类别3.4 探头轮廓对于2 至5 类几何形状，可能需要对探头鞋进行轮廓加工，以避免探针晃动，即确保良好、均匀的声学接触和测试对象中的恒定束角。
只有具有硬塑料支架的探头（通常为双传感器直束探头或带楔块的角束探头）才可以进行轮廓测量。
不同几何类别存在以下条件（见表1和图1）：---第1类：在x或y方向扫描时无需进行探头轮廓测量；---2、4类：x 方向扫描：探头面纵向弯曲，y 方向扫描：探头面横向弯曲；---第3类和第5类：x或y方向扫描：探头面纵向和横向弯曲。
使用轮廓探头需要在轮廓与试件相似的参考试块上设置范围和灵敏度，或应用数学校正因子。
当使用方程（1）或（2）时，可避免由于低能量传输或光束未对准而引起的问题。
3.4.1 纵向弯曲探头3.4.1.1凸扫描面对于凸面扫描，当试件直径D obj小于探头长度l ps的10倍时，探针表面应轮廓化（见图1）：D obj <10l ps （1）3.4.1.2凹面扫描面在凹面扫描表面上，探头表面应始终是轮廓状的，除非由于曲率半径非常大而能够实现足够的耦合。
3.4.2 横向弯曲探头3.4.2.1凸扫描面对于凸面扫描，当试件直径D obj小于探头宽度w ps的10倍时，探针表面应轮廓化（见图1）：D obj<10w ps 2）1 横向弯曲2 纵向弯曲图1-试件曲率方向上探头靴的长度L ps 和宽度W ps3.4.2.2凹面扫描面在凹面扫描表面上，除非由于曲率半径过大而能够实现充分耦合，否则探头表面应始终是轮廓状的。
3.4.3凹面扫描面探头表面应满足3.4.1和3.4.2的要求。
4 探针指数和光束角的测定4.1 总则对于直光束探头，无需测量探头折射率和光束角度，因为假设探头折射率位于探头表面的中心，折射角为零度。
当相爱的人住进一个房间读书随笔
《当相爱的人住进一个房间》读书随笔目录一、内容概览 (2)二、书籍概述 (3)三、章节内容分析 (3)3.1 第一章 (5)3.2 第二章 (6)3.3 第三章 (7)3.4 第四章 (9)3.5 第五章 (11)四、人物关系探讨 (12)4.1 男女主角的性格特点 (13)4.2 人物间的互动关系变化 (14)4.3 人物性格与行为决策的影响分析 (16)五、主题思想解读与感悟 (17)5.1 关于爱情的探讨 (19)5.2 人际沟通与相处的启示 (20)5.3 对生活琐碎事物的反思与体悟 (21)六、个人心得与体验分享 (23)6.1 个人对于书中的情节的感受和思考 (24)6.2 对于日常生活爱情的思考和启发 (25)一、内容概览《当相爱的人住进一个房间》是一本关于爱情与生活的深度解读的书籍。
本书内容以独特的视角探索了两个人在爱情中相遇、相知、相恋，并最终共同生活在同一屋檐下的种种经历。
作者在书中通过生动的叙述，展示了相爱的人在共同生活中所面临的挑战和变化，以及他们如何共同克服困难，建立深厚的感情纽带。
本书分为几个主要部分，第一部分主要描述了男女主角的相遇和恋爱的初始阶段，这一阶段充满了激情与浪漫，两人彼此吸引，对未来充满期待。
第二部分则深入探讨了两人同居后的生活，包括日常生活中的琐事、彼此间的差异与冲突、以及他们如何逐渐适应并接纳对方。
第三部分着重描述了他们在共同生活中所建立的深厚感情，以及如何通过沟通与理解，共同创造了一个充满爱与温暖的生活空间。
书中人物形象鲜明，情感描绘细腻，语言优美。
作者在叙述中融入了对爱情与生活的深刻思考，使读者在阅读过程中能够深入思考自己的爱情经历和生活方式。
本书也传递了一种积极的信息，即相爱的人应该如何在生活中相互扶持、共同成长。
通过本书的阅读，我对于爱情与生活有了更加深入的认识和理解。
二、书籍概述《当相爱的人住进一个房间》是一本以情感为主题的书籍。
这本书深入探讨了两个人在爱情中的相处之道，特别是在共同生活的空间里，如何维系彼此的关系，处理各种情感问题。
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面向对象技术发展(4)
里程碑4：C++ (1982， 贝尔实验室) • 第一个被工业界广泛 接受的支持面向对象 能力的语言，创造者 BjarneStroustrup • 动机是给C添加一些 Simula特性，以完成 当时刚刚出现的大规 模复杂任务
BjarneStroustrup
面向对象技术发展(5)
• 目标：通过本课程的教学，学生能够使用 常用的UML图表达设计思想，能根据软件 需求进行分析与设计，并对面向对象思想 和理论有进一步的理解。
学点什么？
• • • • 面向对象的基础知识 学习基本的UML语言 结合UML语言学习建模工具Rose 利用UML语言进行面向对象分析和设计
为什么学？
• 需要理由吗？ • 我们从事软件行业 • 面向对象是最主流的软件开发思想 • UML是最主流的建模语言 UML＋面向对象 软开发过程
面向对象技术发展(1)
里程碑1： Simula67 (19621967，挪威) • Ole-Johan Dahl和 Kristen Nygaard 在挪威奥斯陆国家 计算中心(NCC) 设 计实现. 公认的世 界上第一种面向对 象语言
面向对象技术发展(2)
里程碑2： Smalltalk(1970， 施乐保罗阿托) • Alan Kay设计实 现 • 第一个成熟的面 向对象语言，为 开发GUI而设计
5. 现场交流
请同学陈述自己的设计方案 下面的同学思考：
– 自己的想法是否与他相同？ – 从两个设计思想的对比中有何收获？
6. 归纳总结：过程化设计
过程化的设计：用算法来描述递归关系
calcuatePartCost
calculateAssemblyCost
过程化设计小结
针对过程抽象 calculatePartCost函数与 calculateAssemblyCost函数描述了前述 的递归关系。
3.
参考书
1、[美]James Rumbaugh等著 姚淑珍等译， 《UML参考手册》，机械工业出版社； 2、[美]Grady Booch等著，邵维忠等译， 《UML用户指南》，机械工业出版社； 3、[美]Josephschmuller 著，《UML基础、案 例与应用》，人民邮电出版社 4、董兰芳，《UML课程设计》，机械工业出版 社。
Booch代表作的第三版
面向对象技术发展(7)
里程碑7：设计 模式出版(1995， GoF) • 掀起模式运动
面向对象技术发展(8)
里程碑8：Java语言 推出(1995，Sun) • 第一个被广泛使用的 面向对象语言， J2EE是目前最成功 的面向对象框架。
面向对象技术发展(9)
里程碑9：UML被 OMG接纳为标准 (1998) • 符号方面的“方法 大战”结束
预言历史的最佳方式是创造历史 --Alan Kay
程序实例
• 数学计算： (15 * 19) + (37 squared) • 可以理解为：
向15发送消息‘*’，参数为19； 向37发送消息squared； 最后向15*19的结果发送消息‘+’，参数为37 squared的结果。
面向对象技术发展(3)
里程碑3：ADT, Ada83, 基于对象 (1977-1983) • 编程理论界在结构化 运动中提出ADT思想， 以N. Wirth和Liskov 为代表 • 美国防部军用开发语 言评选，Ada被指定 为强制性军用编程语 言，实际上已经进入 “基于对象”阶段
AdaLovelace是英国著名诗人拜伦 的女儿，世界上第一个程序员。 Ada语言以她的名字命名
考核方式
• 平时10% +实验40% +期末闭卷考试50% = 总成绩
需要说明的问题
1. 2. 教材顺序说明 实验分组，按学号分，大致4-6人一组，具体安排实验 课时间公布。 实验最后交一个大作业，并且全部需要答辩，答辩时每 个组员要讲解清楚自己做的东西，并回答问题。 理论课和实验课抽查点名，最后统计成绩时，缺勤一次 扣除总分数的10%。
1、上升到对象
内容安排
• 面向对象技术概述 • 面向对象技术发展 • 面向对象与结构化 • 建立面向对象的世界观
面向对象技术的应用前景
• 面向对象技术出现于70年代末期，它具有强大的 生命力。在美国其应用前景预测如下： • 1991年夏 3% ~ 4% • 1993年末 9% ~ 12% • 1995年夏 15% ~ 20% • 到1996年为止 ~ 40% • 到1998年为止 ~ 60% • 到2000年为止 ~ 80%
问题：根据BOM（Bill Of Materials）单 进行产品原料成本的计算，分别用面向过 程的方式和面向对象的方式解决。 课堂练习：互相交流，归纳总结。 目的：体会过程式的思维方式与面向对象 思维方式之间的区别，体会面向对象“模 拟现实世界”的思维特色。
3. 问题描述
某产品BOM单如下，计算总价格：
问题的难点
零件（Piece），组合件（Assembly）， 部件（Part）的关系： 零件和组合件都属于部件； 组合件由零件和更小的组合件组成，而更 小的组合件最终由零件组成。 组合件与零件之间存在着递归关系，如何 在程序中体现这个递归关系，是本程序的 关键。
API：类型判断、价格和组合件 成分查询
系统定义、分析、设计、实现
预备知识
• 掌握某种面向对象程序设计语言（例如 Java、C++等）本课程讲述的例程将以 Java语言为主要语言。 • 希望同学们已经初步掌握面向对象的一些 基本常识。
调查
• 有工程经验，且熟悉面向对象分析和设计 方法 • 有工程经验，且对面向对象只有一般了解 • 无工程经验，但学习过面向对象编程 • 无工程经验，也没有学习过面向对象编程
--Philippe Kahn, Borland公司创始人
构 造 大 型 软 件 不 能 靠 堆 人
面向对象技术(5)--Why
• 改善软件结构（模块化与封装），提高 软件灵活性 • 增加可扩展性 • 支持增量式开发，支持大型软件开发 • …
内容安排
• 面向对象技术概述 • 面向对象技术发展 • 面向对象与结构化 • 建立面向对象的世界观
ADA语言的”世界，你好!” 示例程序
• • • • • with Ada.Text_IO; procedure Hello is begin Ada.Text_IO.Put_Line(“Hello， world!”); end Hello;
在 Ada.Text_IO.Put_Line处有一些快捷图标， 不需要很多的文字输入， 但是对于这里的理解 来讲并没有多大意义。
面向对象技术发展(10)
里程碑10：微 软.NET计划 (2000)
面向对象技术发展(11)
现状 • OO成为最重要的软件开发方法 • OO在GUI、模拟系统、游戏开发、应 用框架、软件构件化领域大显身手 • Java、UML 与RUP • 构件技术(CORBA、COM、EJB) • 软件开发人员必须从Think Procedurely转变为Think ObjectOrientedly
UML建模技术
• 主讲教师: 吴昊
• 吉林大学珠海学院
自我介绍
• • • • 姓名：吴昊 单位：珠海学院计算机科学与技术 所学专业：计算机科学与技术、软件工程 研究方向：数据挖掘与知识发现、智能交 通、软件工程及应用等。 • Email: haowu_mouse@
总体介绍
• 在计算机中模拟现实世界的事和物
面向对象技术(3)--Why
稳定
– 较小的需求变化不会导致系统结构大的改变 – 当需求变化时……
用较稳定把不稳定的包起来
面向对象技术(4)--Why
复用
– 能提高质量，减少由于编制新的系统代码而 产生的成本 – 通过继承、关联、封装等手段
• 软件开发组越大，组中每个成员的生产率就越低。
面向对象 VS. 结构化(2)
Program
1. OO根本出发点
OO思想起源于Simula和Smalltalk，而 Simula是专门针对仿真系统开发而发明的 编程语言，Smalltalk的基本目标是世界上 第一个GUI系统，所以OO技术思想的根本 出发点是——
模拟现实世界
2. 实例：BOM单成本计算
里程碑5：MSWindows(1985， 微软) • 第一个被广泛使用 的GUI系统软件，它 使面向对象技术的 使用不可阻遏
1985年出品的 Windows 1.0 产品
1987年出品的 Windows 2.0 界面
面向对象技术发展(6)
里程碑6： BoochMethod(1 991，G. Booch) • 第一个被广泛接受 使用的面向对象建 模方法
内容安排
• 面向对象技术概述 • 面向对象技术发展 • 面向对象与结构化 • 建立面向对象的世否定
使用面向对象范例的优势
① 面向对象方法从应用领域的术语和概念角度进行分析、设 计和实施，所以在实施内容和现实问题之间有密切联系。 • 例如：在汽车交易的案例中，系统分析、设计的各 个阶段甚至在实现阶段都有顾客，推销等人员参与。 ② 在新应用实现过程中，面向对象方法可提供对象复用。 ③ 由于可以复用对象，错误和维护产生的问题大大减少。因 为，该对象已经过试验和测试。 ④ 对象的复用能缩短软件设计和开发的时间。 ⑤ 由于面向对象方法和人类思维方法一致，所以有助于保证 人类认知能力的工作。 ⑥ 面向对象方法使用数据封装，可解决一些和数据相关的开 发和维护问题。数据封装技术，通过仅允许功能调用处理 数据集来保证数据不受错误代码操作影响，从而保证数据 的有效性。 ⑦ 面向对象的分析和设计有助于处理软件开发的复杂性，帮 助生成具有良好适应性和弹性的软件系统
}
4. 思考时间