新人教版七年级历史下册-第7课--辽、西夏与北宋的并立

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• 8、宋辽，宋夏和议共同点是 • A辽夏向宋称臣 B北宋割地求和 • C北宋送给辽夏“岁币” D互相禁止边境贸易 • 9、辽夏吸取南下劫掠遭抵抗的教训，进而推行 • A扩军备战 B用严酷刑罚镇压 • C破坏被占领地区经济 D“以汉制待汉人” • • • • 10、宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是 A．双方基本上维持了和平局面 B．加速了辽、西夏封建化的进程 C．加强了民族融合 D．加深了北宋的经济负担
辽（契丹）
916年 耶律阿保机 上京
西夏（党项）
1038年 元昊 兴庆
和
澶 渊 之 盟
澶 渊 之 战
战
战
北宋（汉） 960年 赵匡胤 汴京
巩固练习
1.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土 著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的 生活（ ） A.契丹族 B .女真族 C .汉族 D .匈奴族 2.澶渊之盟发生在哪两个政权之间？ （ ） A .辽和西夏 B .北宋和辽 C .北宋和西夏 D .北宋和吐蕃
课前测试
1、唐代影响最大、成就最高的诗人当推李白和杜甫。
李白 的诗雄奇飘逸，讴歌祖国山河与美丽的自然风光，想 诗仙 象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神，人称“ ”。 杜甫 的诗沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人，忧国 诗圣 忧民，反映社会现实生活，后人称他为“ ”， 称他的诗 诗史 为“ ”。
2、唐朝时期的乐舞十分发达，相传唐太宗创作的 秦王破阵乐》和唐玄宗创作的《 霓裳羽衣舞 》很有名。 《 敦煌莫高窟 3、 所藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝。其泥塑造 像与壁画主要以佛教故事 为主。
材料分析如何评ຫໍສະໝຸດ “澶渊之盟”？规定宋要给辽岁币， 每年银十万两，绢20万匹，这些都要由 宋朝的百姓负担。我认为澶渊之盟对宋 朝是屈辱的，对宋朝的百姓也 很不利。
他们都说的对，只是看问 题的角度不同而已。
1.对北宋政府而言： 宋辽澶渊之盟签约后， 澶渊之盟是一个屈辱的和约。 宋方立“契丹出境碑” 2.对社会经济而言： 避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国边 远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展。 3.对于民众生活而言： 一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担，另一方 面，使民众生活环境相对安定，加强了各民族间的友 好关系，促进了民族融合。
6、辽夏吸取南下劫掠遭抵抗的教训，进而推行（ ） A. 扩军备战 B. 用严酷刑罚镇压 D C. 破坏被占领地区经济 D. “以汉制待汉人”
7、下列古今地名对应不正确的是（ A、澶州—今河南濮阳 B、南京（幽州）—今江苏南京 C、东京—今河南开封 D、兴庆—今宁夏银川
）B
8、发生澶州之战时，坚决主张抵抗辽军的北宋 宰相是（ ） A
探究三：化干戈为玉帛（交往篇） （二）战争与和平（宋夏关系） 阅读课文36页第一段，思考并回答下列问题：
1.元昊称帝以后，西夏与北 宋关系怎样？ 2.后来西夏为什么与北宋 议和？ 3.订立宋夏和约内容是什么？
战争
连年的战争使西夏受到很大损 失，人民处于困苦之中 元昊向宋称臣，宋给西夏岁币， 重新开放边境贸易市场。 宋夏边界贸易兴旺
史事链接
唐朝灭亡之后，中国历史 再一次进入了大割据时代。 在北方先后出现了五个王朝。 与此同时，南方各地又陆续 并存过较小的割据政权九国； 北方河东地区则有北汉势力。 史称：“五代十国”。
契丹 党 项 晋 后梁
吐 蕃
燕
前 蜀
荆南
吴 闽
吴越
南 诏
楚
南 汉
五代 （后梁、后唐、后晋、后汉、后周）
唐
十国
探究一：问苍茫大地 谁主沉浮（政权篇）
指点江山
下面三个年代分别是哪个政权建立的时间呢？请填在图 中的相应位置。
10世纪初 960年
1
1
3 2
2 3
11世纪前期
探究一：问苍茫大地 谁主沉浮（政权篇）
指点江山
下面三个都城应该填在图中的什么位置呢
开封 （东京） 上京 临潢府 兴庆府
3
1
1 2
2 3
探究一：问苍茫大地 谁主沉浮（政权篇）
十
五 代
国
“乱世造英雄”，下面三位都是那个时代的风云人物，请你 分别给他们上一个称号。请连连看吧！
赵匡胤 大夏国皇帝
耶律阿保机 宋太祖
元昊 辽太祖
并立
学习目标
1.了解契丹的兴起和西夏建立的基本史实。 2.知道辽与北宋的战与和，掌握澶渊之盟的 背景、内容和影响。 3.正确认识北宋与辽、西夏的关系。
指点江山
下面三个民族分别建立了哪个政权呢？请填在图中的相 应位置。
汉族
契丹族 党项族
3
1
1 2
2 3
探究一：问苍茫大地 谁主沉浮（政权篇）
激扬文字
考考你学以致用的能力，你能运用刚刚我们所学的知识将 下列表格补充完整吗？
政权名 建立时间 称
辽 北宋 西夏
后
先
建立者
耶律阿保机 赵匡胤 元 昊
民族
契丹族 汉 族
• 3、宋夏的和战：西夏与北宋多次发生战争，破 坏力双方的正常贸易， 北宋 中断了对西夏的粮食 供应。1044 年，双方订立和约，促进了西北边境 地区的发展。 • 4、辽和西夏的统治者 奖励垦荒 ，迁移大批汉族人口 北上，促进了经济交流和民族融合；并在农耕文 明的影响下仿效中原王朝建立 政治制度 。西夏模仿 汉字 结构，创造西夏文字；翻译、印刷大量中原点击 和佛经；并用汉文铸造 钱币 。
自主练习
• 2、澶渊之盟：1004年，辽军进攻北宋的澶州 城， 北宋皇帝 宋真宗 率军亲征，重挫辽军。1005年宋辽 订立“澶渊之盟”，内容是双方撤军，各守疆界 岁币 ” ；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“ 。此后，双方保持了一百多年相对 和平 的局 面，经济和文化都呈现出繁荣的景象。
自主练习
1.辽太宗时，占领燕云十六州--与中原王朝的冲突加剧
探究二：化干戈为玉帛（交往篇） （一）不打不相识（宋辽关系）
2.从对辽用兵到“守内虚外”
宋太祖晚期
宋太宗 向辽发动数次战争遭到失败， 只好采取防御政策
北宋与辽保持友好 关系
“守内虚外”
探究二：化干戈为玉帛（交往篇） （一）不打不相识（宋辽关系）
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• 11、契丹各部最初互相战争，犹如一盘散沙，你 知道是哪位契丹首领完成了契丹各部的统一吗 • A．阿保机 B．松赞干布 • C．皮逻阁 D．尺带珠丹 • 12、历史上的澶渊之盟是下列哪两个政权签订的 协议 • A．辽-北宋 B．西夏-北宋 • C．金-南宋 D．蒙古-南宋
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4.宋夏和议有什么作用？
探究三：化干戈为玉帛（交往篇） （三）辽、西夏与北宋并立 辽与北宋，西夏 与北宋的关系，有什 么共同之处？
1.都曾与北宋发生战争，并使 双方损失很大。 2.后来都达成和约，北宋给 它们岁币，双方贸易发展。
辽、西夏与北 宋的并立
3.都向北宋学习先进的生产 技术和政治制度。
总结提高
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• 5、澶渊之盟在客观上所起的重要作用是 • A削弱了契丹势力 B维持了长期和平 • C 消除了民族矛盾 D 加速了北宋灭亡
• • • • • • “与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐 战斗”（苏辙《栾城集》）完成6-7题 6、反映的是北宋与（ ）关系 Ａ西夏 Ｂ辽 Ｃ女真 Ｄ南宋 7、上题引用苏辙的那句话，能体现出 A辽宋开国以来一直和睦相处 B宋辽实力均衡 C北宋人民负担大大减轻 D统治阶级为百姓谋利
A
B
3．下列活动，与耶律阿保机无关的是( D ) A．提倡农业 B．接受中原封建文化 C．建立契丹国 D．获幽云十六州
4．西夏和北宋讲和的原因是( ) A．西夏被北宋打败了 B．宋朝被西夏打败了 C．宋夏连年交战，双方损失很大 D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋
C
5、宋辽，宋夏和议共同点是（ ） C A.辽夏向宋称臣 B.北宋割地求和 C.北宋送给辽夏“岁币” D.互相禁止边境贸易
• 13、[09娄底中考]图示法是我们学习历史的一种好方法，下 面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是
• 14、[08宜昌毕业]民族政权并立是两宋时期的重要特征。与 南宋对峙的女真族政权是 • A．辽 B．西夏 C．金 D．元 • 、
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• 15、[08山东中考]与北宋并立的西夏政权是下列 哪一个民族建立的 • A.党项族 B.契丹族 • C. 蒙古族 D.回纥族 • 16、[07宜昌中考]辽宋夏金时期是我国历史上民 族政权并立的时代，其中位于北方与北宋并立的 民族政权是 • A．西夏 B．金 C．辽 D．蒙古
3.澶渊之战
请同学们做一个小小军事家，结合课文和下图，完成下面的战争报告吧！ 1.时间： 1004年
2.交战双方
攻方： 辽
守方： 北宋
3.交战地点： 澶州（古称澶渊） 4.关键人物 寇准 宋真宗
5.战争结果： 双方议和，签订“澶渊之盟”
探究二：化干戈为玉帛（交往篇） （一）不打不相识（宋辽关系）
4、宋辽：罢征战 盟澶渊
都城
上京临潢府 开封（东京） 兴庆府
10世纪初 960年 11世纪前期
党项族
探究一：问苍茫大地 谁主沉浮（政权篇）
辽和西夏采取了哪些措施以巩固政权？
（1）辽： ①发展生产。 ②创制文字。 （2）西夏： ①仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律。 ②并鼓励垦荒。 ③发展农牧经济。 ④创制西夏文字。
探究二：化干戈为玉帛（交往篇） （一）不打不相识（宋辽关系）
A、寇准
C、王安石
B、魏征
D、苏辙
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• 1、下列人物中属于契丹族的首领的是 • A.赵匡胤 B.元昊 C.阿骨打 D.阿保机 • 2、澶渊之盟发生的年代是 • A.1004年 B.1005年 C.1044年