有序与无序的政治参与
高中政治我国公民的政治参与知识点
高中政治我国公民的政治参与知识点如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。
直观能解决很多事，但不是一切。
天才和科学结合后才能得到最高的成功。
下面给大家分享一些关于高中政治我国公民的政治参与知识点，希望对大家有所帮助。
一、民主选举：投出理性的一票1、选举方式的选择(1)直接选举：①直接选举定义：是由选民直接投票选举被选举人的方式。
②直接选举优点：能更直接的反映民意，实现选民的意志。
更好地调动公民参与管理国家事务的积极性。
有助于加强选民与当选者的联系。
③直接选举的局限性：在选民人数多的情况下，直接选举的组织工作和技术工作难度大。
选举成本高。
(2)间接选举：①间接选举定义：由选民选举自己的代表，再由代表选举上一级机关的代表或政府领导成员的选举方式。
②间接选举的优点：选举成本低，便于组织。
③间接选举的局限性：选民与当选者之间的联系受到一定阻隔，影响选民意愿的表达。
(3)等额选举：正式候选人名额与应选名额相等的选举方式。
等额选举在确定候选人时，能够考虑到代表性和代表结构的合理性，但会限制选民的自由选择，影响选民的积极性。
(4)差额选举：正式候选人名额多于应选名额的选举方式。
差额选举能够为选举人行使选举权提供了选择的余地，在选举人之间也形成了相应的竞争。
这是一种较为普遍的选举方式。
在差额选举中，候选人按照既定的规则，采取演讲、答辩等方式向选民介绍自己的选举方式。
有助于选民了解选举人，但若不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况。
(5)怎样选择选举的方式：①必须体现国家性质②必须并与社会进步、经济发展状况相适应。
③必须采用符合人民群众根本利益的选举方式。
④不同的时期、不同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件确定。
(6)我国选举方式的选择：我国将在相当长的一段时间内实行直接选举和间接选举相结合的方式。
这是符合我国国情的。
我国是处于社会主义初级阶段，人口众多、幅员辽阔，发展很不平衡，这一国情决定了我国的选举方式。
高中政治必修二2.4民主监督学案及答案
第二课我国公民的政治参与第四框民主监督：守望公共家园学习目标1、识记、理解和区别公民参与民主监督的各种方式。
2、理解公民参与民主监督的意义。
3、明确公民如何负责地行使监督权，提高自己参与民主监督的能力。
基础知识梳理一、选择民主监督权的方式在我国，人民当家作主不仅体现在依法实行、、民主管理方面，还体现在依法实行方面。
1、通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的方式反映自己的意见，提出批评、建议。
这是按照_______ ____制度行使监督权。
2、将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关。
这是按照____ __ ____制度实行民主监督。
3、透明度高、___ ____、影响广、____ ___等特点的，依法在新闻媒体上公开发表意见。
这是按照_______ ____制度行使监督权。
4、此外，监督听证会、___ ______、网上评议政府等活动，都是近年来出现的民主监督的新形式、新方法。
二、负责地行使监督权利1、实行民主监督的意义实行民主监督，既有利于改进的工作，也有助于激发公民关心国家大事、为出谋划策的。
2、公民正确行使监督权的要求公民在行使监督权时，一方面，为了国家和人民的利益要敢于，勇于使用宪法和法律规定的监督权；另一方面，必须采取，坚持的原则，不能干扰公务活动。
公民依法行使民主监督权的渠道和方式比较三、有序与无序的政治参与1.依法实行民主、民主、民主、民主，是公民参与政治生活的重要内容。
依法有序扩大公民的政治参与，是实现全面建成奋斗目标的新要求。
2、有序的与无序的政治参与的区别（1）是否遵循、、和程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；（2）是否依法行使、履行；（3）是否正确处理与的关系。
3. 有序与无序的政治参与的意义：能否实现有序的政治参与，决定着我们能否真正地享有，也是对我们的的检验。
课堂练习一、选择题1．公民行使监督权，实行民主监督，有多种合法的渠道。
有序与无序的政治参与
• • • • • 准确地表达自己的意愿; 准确地表达自己的意愿 切实维护自己的合法权益 不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力 不断改善公共管理,创建文明祥和的新社区 创建文明祥和的新社区; 不断改善公共管理,创建文明祥和的新社区; 有力地促进政府机关的廉政建设
一、有序与无序的政治参与的区别
1、是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、 是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、 民主决策、民主管理、 民主决策、民主管理、民主监督 2、是否依法行使政治权利、履行政治性义务 是否依法行使政治权利、 3、是否正确处理权利与义务的关系
二、有序与无序的政治参与各会有什么 结果
2、无序的政治参与会造成的不良后果: 、无序的政治参与会造成的不良后果
• 宪法和法律的权威受到藐视 宪法和法律的权威受到藐视; • 公民自身合法权益无法维护Βιβλιοθήκη 三、有序与无序的政治参与的准绳
法律和规则 四、公民参与政治生活的基本要求 有序的政治参与
公民的政治生活知识点总结归纳(三篇)
公民的政治生活知识点总结归纳政治生活崇尚民主与法制1、当代中国人的政治生活的主要内容（1）行使政治权利，履行政治性义务。
（这是我们政治生活的基本内容）（2）参与社会公共管理活动。
依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、积极参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的重要内容。
（3）参加社会主义政治文明建设发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。
实现这一目标就要坚持____领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
这也是区别社会主义政治文明和资本主义政治文明的本质特征。
这是我们政治生活的有机构成部分。
（4）关注我国在国际社会中的地位和作用关心中国命运，维护国家利益，关注我国在国际社会中地位和作用，维护世界和平的发展，是我们政治生活中不可或缺的部分。
2、我们总要参与，我们总会参与（1）参与政治生活，必须明确政治生活的作用政治生活与经济生活和文化生活存在着相辅相成的作用。
政治生活更多地涉及社会公共管理和公共利益问题。
影响人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。
（2）参与政治生活，需要学习政治知识学习政治知识，有助于掌握马克思主义的基本观点，提高明辨是非能力，坚持正确的政治方向。
有助于面向现代化，面向世界和面向未来。
有助于树立“祖国利益高于一切”的国家观念，有助于树立民主和法制观念，有助于提高自身的政治素质。
（3）参与政治生活，贵在实践①我国公民参与政治生活的方式是多样的。
如参与选举，民主监督，管理，决策，社团活动等。
②中学生怎样参与政治生活：参加学校的时事政治学习，养成读报看电视新闻的习惯，养成关心国家大事的习惯，参加共青团活动等。
③参与政治实践活动的意义：有利于激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，培养遵纪守法的习惯，增强参与政治生活的能力，加深对马克思主义政治观点的理解，提高辨别是非的能力。
公民的政治生活知识点总结归纳（二）1.公民要有序地参与政治生活-有序的与无序的政治参与，区别就在于：是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督;是否依法行使政治权利、履行政治性义务;是否正确处理权利与义务关系。
高二政治判断题练习试题集
高二政治判断题练习试题答案及解析1.哲学是科学的世界观和方法论的统一。
【答案】B【解析】哲学有正确的，也有错误的，如果说哲学是科学的世界观和方法论的统一，那就意味着哲学都是正确的了。
【考点】哲学与世界观和方法论的关系点评：本题考查考生对概念理解的准确程度。
本题是典型的错误，考生需要牢记。
2.唯物主义和唯心主义是哲学中的两个基本派别。
【答案】A【解析】此说法正确。
需注意的是哲学中有两组对立，即唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学，但是后者是从属于前者的，所以，哲学中只有唯物主义和唯心主义两个基本派别。
【考点】哲学中的两个基本派别。
点评：本题考查考生是否知道哲学中的基本派别是两个，即唯物主义和唯心主义，考查考生会不会误以为哲学的基本派别是四个，即还有“辩证法和形而上学”两个派别。
3.世界的真正统一性在于它的物质性，世界是物质的世界。
【答案】A【解析】此说法正确。
因为自然界是物质的，人类社会的产生、存在和发展也是物质的，人的意识本来就是物质的产物，所以，世界的真正统一性在于它的物质性，世界是物质的世界。
【考点】世界的物质性点评：本题是基础考查题，考生学习的是马克思辩证唯物主义和历史唯物主义，基本上都知道世界是物质的世界。
4.运动是无条件的、绝对的、永恒的，静止是有条件的、相对的、暂时的。
【答案】A【解析】本说法是正确的。
万事万物都在运动，运动是无条件的、绝对的、永恒的。
静止是指事物的相对于某参照物来说位置没有移动或者在一定时期内，事物的性质没有发生变化，所以，从静止的含义中看，静止是有条件的、相对的、暂时的。
【考点】运动和静止点评：本题是学生较为熟悉的知识点，学生判断起来难度不大。
要对静止的含义深刻理解。
5.联系是普遍的,世界上任何两个事物之间都存在着联系。
【答案】B【解析】联系是普遍的，这句话没错。
但不能说世界上任何两个事物之间都存在着联系，因为联系是有条件的。
【考点】联系的普遍性点评：本题的错误是典型的错误，考试中会高频率出现。
1有序与无序的政治参与
一些村委会主任候选人采取贿赂、威 胁、暴力的手段来为自己拉选票等行为是 无序参与政治生活的表现。 一些村民为了眼前的利益，收取候选 人的红包，这是一种没有珍惜自己手中享 有的权利的表现，这也是无序参与政治生 活的表现。
这说明：有序的政治参与和无序 的政治参与，其结果是不同。
3、有序与无序政治参与的不同结果
中级目标：
合作探究，展示交流——深化知识，突破核心。
要求：先独立完成，然后小组合作探究，在10分 钟的时间内完成探究问题，并统一认识，指定发 言人
《步步高》P22合作探究区，完成： 探究点一 有序与无序政治参与的区别 探究点二 参与政治生活的初体验
重点识记
1、公民参与政治生活的重要内容？ (重点)
2、有序与无序政治参与的区别是什么？ 有序的与无序的政治参与，区别就在于： 是否遵循法律、规则、程序参与民主政治生 活； 是否依法行使政治权利、履行政治义务； 是否正确处理权利与义务关系。 在中国共产党的领导下，依法进行就能保证 有序的参与，否则就必然导致无序局面。（要求） 因此，能否进行有序的政治参与，决定着能 否真正的享受民主生活，这也是对我们政治素养 的检验。（有序参与政治生活的意义）
有序与无序政治参与的区别 行为上 后果上 有序参与 是否遵循① 法律 、 规则、程序参与 政治生活； 无序参与
④ 正确地 表达自己的意愿 正常的政治活动无法进行 不断提高自己的⑤ 政治素养 无助于自己的政治素养和 和参与政治生活的能力 参与政治生活能力的提高 公民自身的合法权益无法 维护
是否依法行使政治 切实维护自己的⑥ 合法权益 权利、履行②政治
只有制定严密、科学、合理的规则，才
这个规则对选班长 能真正选出好班长，增强班级凝聚力， 有什么作用？
政治生活判断题答案
《政治生活》易混易错知识点复习1. 国家的根本属性是社会性。
（错）2. 人民民主专政是我国的国体。
（对）3. 人民民主专政的本质是公民当家作主。
（错）人民4. 社会主义民主是全民享有的民主。
（错）对人民实行民主，对敌人实行专政5. 人民民主专政的最大特点是广泛性和真实性。
（错）人民民主6. 政治自由是公民的基本政治权利，是公民参与国家管理的基础和标志。
（错）选举权与被选举权7. 我国公民的基本政治权利是选举权和被选举权、政治自由、监督权。
（错）去掉8. 公民在法律面前一律平等意味着公民有相同的权利。
（错）意味着公民平等的享受权利，平等的履行义务，平等的实用法律。
9. 在我国，公民的权利与义务是相统一的。
（对）10. 权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。
11. 权力可以放弃，义务也可以放弃或不履行。
（错）不可以必须12. 个人利益和国家利益相结合就是要求放弃个人利益。
（错）不要求放弃13. 我国各级人大代表的选举都采用差额选举。
（对）14. 差额选举可以比较充分地考虑当选者结构的合理性，有助于选民了解候选人。
（错）等额选举可以比较充分地考虑当选者结构的合理性差额选举，候选人之间形成竞争，给选民更多的选择余地，有助于选民了解候选人。
15. 我国现阶段采用直接选举和间接选举相结合的选举方式。
（对）16. 等额选举的当选者已事先“内定”。
（错）不一定17. 决策是少数精英的事，让公民参与决策过程，只会干扰决策的形成。
（错）公民参与决策的意义有四个有利于28. 我国公民参与民主决策的方式就是人大代表联系群众制度。
（错）人大代表联系群众制度是监督的渠道19. 村委会和居委会的性质是国家机关，是基层政权组织。
（错）是基层群众自治组织20. 村民会议是村民参与民主管理的主要途径。
（错）村民直接投票选举村民委员会成员，自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。
21. 监督权是公民的政治权利，公民可以采取任何方式行使监督权。
从无序到有序：统一战线推进公民政治参与的重要职责
要 求 。统 一 战 线作 为 建 设 社 会 主 义 民 主 政 治 的 重 要 力 量 和 有 效 载体 ．在 推 进 公 民 政 治 参 与 从 无 序 到 有 序 的进 程 中肩 负 着 义 不 容 辞 的 神 圣 职 责 。 统 一 战线 应 在 加 强 制 度 框 架 内 的政 治 安 排 ，扩 大 组 织 性 参 与 的 政 治 空 间 ． 协 调 关 系 、化 解 矛 盾 ．探 索 舆 论 参 与 的 规 律 等 方 面 发 挥 积极 作用 。 关 键 词 ：公 民 ；有 序 化 政 治 参 与 ；统 一 战 线 ；职 责 中图 分 类 号 ：Ｄ １ ６３ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１７ － ９ ９ （０ １ １ ０ ９ — ７ ６ １６ ４ ２ １ ）Ｏ — ０ ９ ０
总第 ４ ２期 第 １期
２１ ０ １年 １月
广 东省 社 会 主 义 学 院 学 报
Ｊ ｕｎ ｌｏ ｕ ｎ ｄ ｎ ｎ ｔｕｅ ｏ ｏ ｉｌ ｍ ｏ ｒ ａ ｆ Ｇ ａ ｇ ｏ ｇ Ｉｓｉ ｔ ｆＳ ｃａｉ ｔ ｓ
Ｎｏ １ ２ １ ． 。 ０１ Ｓ ｒ ｌＮｏ ４ ｅ ｉ ．２ ａ
标 志 。人 民 民主是 社会 主 义 的生 命 。发 展社 会 主
义 民主 政治 是 中 国共 产 党 始终 不渝 的奋 斗 目标 。 为此 ．胡锦 涛 同志 在 十七 大 报告 中对推 进公 民有 序政 治 参与 ，发展 社会 主 义 民主 政 治提 出了更 高
的要 求 ．指 出 ： “ 从各 个 层 次 、各个 领 域扩 大 公
民主是 人 类社 会 进步 状 况 和文 明程 度 的重 要
政 府 的组 成 、运 行 和决 策或 与政 府 活动 相关 的公 共 政 治生 活 的政 治行 为 。政 治参 与 是公 民 自下 而 上 的政治行 为 。它 旨在 直接 或 间接 地影 响 同政 府 活动 相关 的所 有公 共 政 治生 活 ，体 现 了公 民与 国 家 之 间 的关 系 ，在现 代 国家 民 主政 治发 展 中发 挥
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活动三：根据法律条文，列举公民参 与选举、决策、管理、监督时有序与 无序的表现，并比较它们的结果。
关于有序与无序的表现，教材第12、 15、20、24、26、27、29、30页就 有阐述。关于有序与无序的结果，还 可以在经济发展、环境保护、文化建 设、社会风气等方面展开描述。
尝试和体念
假定选举班长是一种政治参与过程， 请你尝试制定、评估一个《班长选举规 则》，从中体验什么是有序的民主生活。
阅读课本P31－32回答问题
1.什么是有序的政治参与？事例一和事例二 是不是有序的政治参与？
2.有序与无序的政治参与有何区别？有序政 治参与的条件和准绳是什么？
3.公民有序参与政治生活有何意义？无序的 政治参与有何危害（后果）？
4.你还能举出身边事例说明“有序”与“无 序”政治参与的不同结果吗？
制定规则后，对制定出的选举班长的规则予以评价。
问题
我的回答
1、制定规则的目的是什么？ 规范班长选举秩序，做到合理、有序，真
正选出代表同学们利益，为同学们服务的 好班长。
2、这个规则对选举好班长 有什么作用？
积极作用或消极作用。
3、这个规则有什么长处和
（1）长处：
不足？它是否需要加以完善？ （2）不足：
在我国，保障公民依法参与民主选举、民主决策、民 主管理、民主监督的法律、法规有许多。在本单元出 现或涉及的就有《中华人民共和国宪法》、《中华人 民共各国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 选举法》、《中华人民共和国村民委员会组织法》、 《中华人民共和国居民委员会组织法》、《监察机关 举报工作方法》、《中华人民共和国行政复议法》 《中华人民共和国行政诉讼法》、《信访条例》等。
综合探究 有序与无序的政治参与
复习思考
1、政治参与的含义 政治参与亦称“参与政治”或“民主参与”，
是指公民参加对国家和社会事务的管理。 2、政治参与的主要内容 见课本P12 3.公民参与政治生活，要遵循哪些基本原则？ 见课本P10 4.公民怎样行使自己的选举权？ 见课本P18 5.公民如何行使监督权？ 见课本P29
思考一：公民为什么要有序参与政治生活？
第一，这是社会主义民主政治的本质要求。公民 有序参与政治生活，对国家权力的运行保持一种 自下而上的经常性的影响力，既有利于加强对权 力运行的监督和制约，又有利于保证决策的民主 化和科学化。
第二，这是培育政权合法运行的深厚群众基础的 前提条件。公民通过政治参与，表达自己的意愿 及目标选择，可以在政府与社会大众之间建立起 一种机制，来协调或矫正政府行为同公民大众意 愿之间的关系。
思考二：制约公民政治参与的因素？
制约公民政治参与的客观因素主要是社会经济发 展水平。一般来说，公民政治参与的扩大，总是 与社会经济发展水平成正比，并且总是一个渐进 的、累积的过程。
制约公民政治参与的主观因素主要是公民个人的 素质和能力。公民只有努力提高自身素质，掌握 参与的程度和技巧，熟悉相关法律法规，才能真 正广泛有序地参与政治生活。
有序参与的条件和准绳
在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律规定的 权限、职责、程序、要求，就能确保有序地参与； 脱离党的领导、不遵守法律规则、不遵循程序和 要求，必然导致无序的局面。
有序参与的意义
保障公民真正地享受民主生活，维护国家、 集体、公民个人的合法权益，维护正常的社 会秩序。也是对我们政治素养的检验。有利 于建设社会主义政治文明，构建社会主义和 谐社会（有利于全面建设小康目标的实现）
为什么必须坚持 人民民主专政
必要性—本、基 重要性—政治保证人民当家作主如何来自持——新时期新要求体现
积极参与政治生活
要求
有序的政治参与
主要内容 基本原则 途径方式
民主选举：投出理性一票 民主决策：作出最佳选择 民主管理：共创幸福生活 民主监督：守望公共家园
整合教材
是什么
政治生活的主要内容
公民的 为什么 政治生活
⒌有力地促进政府机关的廉 益遭到损害。
政建设。
⒌破坏社会生活的安定
6.有利于建设社会主义政治 影响人民生活的稳定。
文明，构建社会主义和谐
社会
《政治生活》
第一单元 复习
理清脉络
国家性质
国家的根本属性：阶级性
主体
我国国家性质
民主
最大的特点是什么
特点及表现
专政 对象
关 系
特点及作用
（人民民主专政）
本质
活动一：查阅《中华人民共和国宪法》， 说说宪法作为治国安邦的总章程，就公 民有序的政治参与作了哪些规定？
《宪法》第2、5、33、34、35、 41、48、51、52、53、54、76、 77条等就公民有序的政治参与作 了规定。
活动二：回顾所学知识，说说有哪 些法律、法规保障公民依法参与民 主选举、民主决策、民主管理、民 主监督。
第一：在制定、评估规则之前，要考 虑一个好的规则应该具备哪些要素。
第二：在制定规则的时候，应该考虑 哪些因素。
第三：尝试共同制定一个合理的规则。
合理规则的内容（例举）
*参加投票选举的人数不得少于全班人数的百分之八
十。 *班长的候选人可以采取竞选的方式在班级中公开进 行，以便同学们了解候选人，增强选举透明度。 *候选人可以进行演讲和自由辩论，但不可做出有损 其他候选人的言行。 *必须在班级中公开唱票，公布各位候选人的得票数。 *候选人的得票率必须为超过投票人数的百分之六十， 方可当选班长。 *选举的结果必须在班级中公开宣布。
有序与无序政治参与的不同结果
有序政治参与的结果
无序政治参与的结果
１.准确表达自己的意愿。 ⒈宪法和法律的权威遭到
⒉切实维护自己的合法权益 藐视。
⒊不断提高自身的政治素养 ⒉公民自身的合法权益无
和参与政治生活的能力。 法得到维护。
⒋不断改善公共管理，创建 ⒊正常政治活动无法进行
文明祥和的新社区。
⒋国家、集体、他人的利
怎样做
必要性 : 国家性质
重要性 : 权利、利益 基本原则
共性 途径和方式
明确作用 中学生 学习知识
有序的政治参与
贵在实践
有序的政治参与
有序的政治参与即合法的政治参与，它是公 民在我国宪法和法律所赋予公民的民主权利 的范围内进行的政治活动。有序的政治参与 是公民参与政治生活的基本要求。
有序与无序的政治参与的区别
第一，是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、 民主决策、民主管理、民主监督。
第二，是否依法行使政治权利、履行政治性义务。 第三，是否正确处理权利与义务的关系。