高中语文人教版选修《先秦诸子选读》课后精练 6.2 非攻(含答案)
高中语文同步人教版选修先秦诸子选读讲义：第六单元二非攻含答案
二非__攻[基础·夯实]一、识记字音1．园圃．(pǔ) 2.攘．人(rǎnɡ) 3.犬豕．(shǐ) 4．栏厩．(jiù) 5.扡．衣(tuō) 6.衣裘．(qiú) 二、通假字1．其不仁兹．甚 通滋，更加 2．扡．其衣裘、取戈剑者 同拖，强夺 3．此可谓知义与不义之辩．乎 通辨，分别 三、古今异义则弗知非，从而．．誉之 古义：从，跟从；而，并且 今义：顺承关系的连词四、一词多义1．则⎩⎪⎨⎪⎧ ①上为政者得则．罚之 就②今至大为不义攻国，则．弗知非 却③今则．来，沛公恐不得有此 如果2．遗⎩⎪⎨⎪⎧①荆人有遗．弓者 丢失②今天不遗．斯民 拋弃③故书其言以遗．后世 留传3．苟⎩⎪⎨⎪⎧ ①苟．亏人愈多 连词，如果②苟．全性命于乱世 副词，暂且4．以⎩⎪⎨⎪⎧ ①以．亏人自利也 连词，因为②故书其言以．遗后世 连词，来③则必以．此人为不知白黑之辩矣 动词，认为5．国⎩⎪⎨⎪⎧①今至大为不义攻国．国家②登斯楼也，则有去国．怀乡 国都③等死，死国．可乎 国事五、词类活用(一)名词作动词从而誉．之 誉：赞美(二)动词的使动用法以亏．人自利也 亏：使……亏六、文言句式(一)判断句是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也(“也”表示判断)(二)省略句其不义又甚(于)入人栏厩取人马牛(“甚”后省略介词“于”)(三)宾语前置句以亏人自利也(“自”作“利”的宾语，前置)[课文·译注]今 有一人， 入 人 园 圃，窃 其 桃 李，现在有一个人，钻进别人的果园，偷了别人的桃子、李子，众 闻 则 非 之， 上 为 政 者 得 则 罚 之。
大家听说了就指责他，上面执政的人抓住了就惩罚他。
此何 也？ 以 亏 人 自利也。
这是什么原因呢？因为他损害别人自己获利。
⎣⎢⎡园圃：在此指果园。
其：代⎦⎥⎤“别人的”。
非：责怪、反对。
之：代偷桃李之人。
以：因为。
利：名词作动词，得利。
至 攘 人 犬至于偷别人家的狗、豕 鸡 豚 者，其不义又甚入 人 园圃窃桃 大猪、鸡、小猪的人，他的不义又超过钻进别人的果园偷桃子、李。
高中语文第六单元第二节非攻新人教版选修《先秦诸子选读》
非攻[基础·夯实]一、识记字音1．园圃．(pǔ) 2.攘．人(rǎnɡ) 3.犬豕．(shǐ) 4．栏厩．(jiù) 5.扡．衣(tuō) 6.衣裘．(qiú) 二、通假字1．其不仁兹．甚 通滋，更加 2．扡．其衣裘、取戈剑者 同拖，强夺 3．此可谓知义与不义之辩．乎 通辨，分别 三、古今异义则弗知非，从而．．誉之 古义：从，跟从；而，并且 今义：顺承关系的连词四、一词多义1．则⎩⎪⎨⎪⎧ ①上为政者得则．罚之 就②今至大为不义攻国，则．弗知非却③今则．来，沛公恐不得有此如果2．遗⎩⎪⎨⎪⎧ ①荆人有遗．弓者 丢失②今天不遗．斯民拋弃③故书其言以遗．后世留传3．苟⎩⎪⎨⎪⎧ ①苟．亏人愈多连词，如果②苟．全性命于乱世副词，暂且4．以⎩⎪⎨⎪⎧ ①以．亏人自利也连词，因为②故书其言以．遗后世连词，来③则必以．此人为不知白黑之辩矣动词，认为 5．国⎩⎪⎨⎪⎧ ①今至大为不义攻国．国家②登斯楼也，则有去国．怀乡国都③等死，死国．可乎国事五、词类活用(一)名词作动词从而誉．之 誉：赞美(二)动词的使动用法以亏．人自利也 亏：使……亏六、文言句式(一)判断句是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也(“也”表示判断)(二)省略句其不义又甚(于)入人栏厩取人马牛(“甚”后省略介词“于”)(三)宾语前置句以亏人自利也(“自”作“利”的宾语，前置)[课文·译注]今 有一人， 入 人 园圃，窃 其 桃 李，现在有一个人，钻进别人的果园，偷了别人的桃子、李子，众 闻 则 非之， 上为政者得则罚之。
大家听说了就指责他，上面执政的人抓住了就惩罚他。
此何 也？ 以 亏 人 自利也。
这是什么原因呢？因为他损害别人自己获利。
⎣⎡ 园圃：在此指果园。
其：代⎦⎤“别人的”。
非：责怪、反对。
之：代偷桃李之人。
以：因为。
利：名词作动词，得利。
至攘人 犬至于偷别人家的狗、豕 鸡 豚者，其不义又甚入 人 园圃窃桃大猪、鸡、小猪的人，他的不义又超过钻进别人的果园偷桃子、李。
【成才之路】高中语文6-2非攻课后强化作业新人教选修《先秦诸子选读》
【成才之路】高中语文6—2非攻课后强化作业新人教选修《先秦诸子选读》【成才之路】高中语文6—2非攻课后强化作业新人教选修《先秦诸子选读》一、夯实双基1．下列加点的词注音全都正确的一项是（)A．园圃．(pǔ）攘．(rǎnɡ)鸡犬豕．(shǐ）B．兹．(cí）甚栏厩．（jiù) 扡．（tuō）衣C．衣裘．(qiú）誉．(yù)之以此说．(shuì)往D．遗．（yí）后世鸡豚．(tún) 不辜．（ɡǔ)A(B兹:zī，C说：shuō，D辜：ɡū)2．下列加点的词，解释不正确的一项是（）A．至攘．人犬豕鸡豚者攘:窃取B．至杀不辜．人也辜:清白C．情．不知其不义也情：确实,的确D．多尝苦曰甘．甘：甜B（辜：罪）3．下列句子中不含通假字的一项是（）A．苟亏人愈多，其不仁兹甚。
B．至杀不辜人也，扡其衣裘，取戈剑者.C．夫奚说书其不义以遗后世哉？D．此可谓知义与不义之辩乎?C(A兹-滋,B扡—拖，D辩—辨）4．下列句子中的“以〞字，意义相同的两项是（)A．以．亏人自利也。
B．若以．此说往。
C．故书其言以．遗后世。
D．则必以．此人为不知黑白之辩矣。
E．故灵王之臣皆以．一饭为节。
F．是以不惮举其国以．攻人之国。
CF（A:因为，B:根据，CF：连词，来，D：认为，E:把)5．下列句子中加点的词,与例句意义相同的一项是（)例：夫奚说书．其不义以遗后世哉？A．彼童子之师,授之书．而习其句读者。
B．秦昭王闻之，使人遗赵王书．。
C．赵王鼓瑟，秦御史书．曰.D．使臣奉璧，拜送书．于庭。
C（例句与C都当“写〞讲,A书本知识，B书信，D国书)6．下列句子中的加点词,意义相同的一项是（）D（D如果。
A益：①更加，②增加.B谓：①叫做，②对……说.C故：①缘故，②所以）7．下列句子中的“遗〞字，意义相同的两项是（）A．故书其言以遗后世B．秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣C．至唐李渤始访其遗踪D．瞻顾遗迹,如在昨日，令人长号不自禁CD(CD原来的，旧的,A留给，B损失,丢失)8．下列句子中的“而〞字用法相同的两项是( )A．天下之君子皆知而非之B．吾以南面而君天下C．日出而作，日入而息D．夫天下至重也，而不以害其生E．汤之时，八年七旱,而崖不为加损DE（都表转折)二、文本精品阅读下面的文字,完成9～12题。
高中语文人教版选修《先秦诸子选读》课后精练 5.1 无端崖之辞(含答案)
一、积累与运用1．下列各句中，加点字的注音全对的一项是(B)A．会．稽(Kuài)得车数乘．(chénɡ)B．履．危石(lǚ) 困窘织屦．(jù)C．趣．灌渎(qù) 离而腊．之(là)D．逡．巡(qūn) 穷闾阨．巷(è)解析A项“乘”应读“shènɡ”，古代一车四马为乘。
C项“趣”应读“qū”，“趣”通“趋”，“奔向”之意；“腊”应读“xī”，“干肉”之意，在此名词作动词。
D项“阨”应读“ài”，“阨”通“隘”，“狭窄”之意。
2．下列各句中，加点词的解释正确的一项是(D)A．处穷．闾阨巷穷：贫穷B．履危．石危：危险C．惠子相．梁相：辅佐D．益．车百乘益：增加解析A项“穷”应为“偏僻”之意。
B项“危”应为“高”之意。
C项“相”应是名词作动词，为“做国相”之意。
3．下列句中不含通假字的一项是(D)A．趣灌渎B．今汝怵然有恂目之志C．骛扬而奋鬐D．曾不如早索我于枯鱼之肆解析A项“趣”通“趋”。
B项“恂”通“瞬”。
C项“鬐”通“鳍”。
4．对下列加点字归类正确的一项是(C)①离而腊．之②郢人垩．漫其鼻端③上．窥青天，下．潜黄泉④君岂有斗升之水而活．我哉⑤欲代子相．⑥日．凿一窍A．①③⑤B．①⑤⑥C．②③⑥D．③④⑤解析①⑤名词活用为动词，②③⑥名词作状语，④动词的使动用法。
5．下列各组句子中，加点词的解说不正确的一项是(A)A．鹓过之．，仰而视之．曰两个加点的“之”均指代鸱(即猫头鹰)。
B．已而大鱼食之．“之”指代鱼饵。
C．人皆有七窍以视听食息，此．独无有，尝试凿之．。
加点的“此”“之”均指七窍。
D．措杯水其肘上，发之．“之”指代箭。
解析A项中前一个“之”指代“鸱”，而后一个“之”应指代“鹓”。
6．下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是(D)A．饰小说．．以干县令B．背逡巡．．，足二分垂在外C．于是．．鸱得腐鼠D．发之，适矢复沓．．解析A项“小说”，古义指偏颇琐屑的言论；今义指一种叙事性的文学体裁。
高中语文人教版选修《先秦诸子选读》教师用书：第6单元2非攻 Word版含解析
二、非攻[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音园圃．(pǔ)鸡豚．(tún )犬豕．(shǐ)栏厩．(jiù) 衣裘．(qiú) 不辜．(ɡū)第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)不仁兹甚(“兹”，通“滋”)(2)其衣裘(“”，同“拖”，强夺或费力取得)(3)不知白黑之辩(“辩”，通“辨”，分别)第3步一词多义——看我七十二变(1)遗⎩⎨⎧故书其言以遗．后世（留传，动词）荆人有遗．弓者，而不肯索（丢失，动词）今天不遗．斯民，始旱而赐之以雨（抛弃，动词） (2)国⎩⎨⎧今至大为不义攻国．（国家，名词）登斯楼也，则有去国．怀乡（国都，名词）等死，死国．可乎（国事，名词）逝将去女，适彼乐国．（地域，名词） (3)故⎩⎨⎧是何故．也（原因、缘故，名词）暮去朝来颜色故．（衰老，形容词）而从六国破亡之故．事（旧、过去，形容词）君安与项伯有故．（老朋友，引申为交情，名词） (4)以⎩⎨⎧以．亏人自利也（因为，连词）故书其言以．遗后世（来，动词）则必以．此人为不知白黑之辩也（认为，动词） 第4步词类活用——词性变异含义迥(1)众闻则非．之(形容词用作动词，责怪) (2)以亏．人自利也(使动用法，使人亏)(3)从而誉．之(名词用作动词，赞美)(4)谓之不义．(名词用作动词，合乎义)第5步古今异义——词语的昨天和今天从而．．誉之古义：“从”即跟从；“而”为表顺承的连词今义：连词，上文是原因方法等，下文是结果目的等第6步文言句式——特殊句式多留意(1)其不义又甚入人园圃窃桃李。
(省略句)译文：他的不义又超过进入人家种植果木菜蔬的田地偷桃子、李子。
(2)以亏人自利也。
(宾语前置)译文：以损害别人给自己利益。
(3)是以知天下之君子也，辨义与不义之乱也(判断句)译文：因此知道天下的君子在分辨“义”与“不义”的问题上是混乱的。
[整体·感知]本课选文墨子采用层层逼近推论及类比说理的方法，反复证明了“天下之君子”不知道义与不义的分别的观点。
2018人教版语文选修先秦诸子选读练习题6.2非攻版含答案
二、非攻一、语基落实1下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.园圃．(pǔ)攘．鸡(rǎnɡ)犬豕．(shǐ)B.兹．甚(cí)栏厩．(jiù)扡．衣(tuō)C.衣裘．(qiú)誉．之(yù)以此说．往(shuì)D.遗．后世(yí)鸡豚．(tún)不辜．(ɡǔ)解析B项,“兹”应读“zī”;C项,“说”应读“shuō”;D项,“辜”应读“ɡū”。
答案A2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.上为政者得．则罚之得:捕获、抓住。
B.以亏．人自利也亏:损害。
C.罪益厚．厚:大、重。
D.情．不知其不义也情:假使。
解析D项,情:确实、的确。
答案D3下列句子中不含通假字的一项是( )A.则必以此人为不知白黑之辩矣B.夫奚说书其不义以遗后世哉C.扡其衣裘、取戈剑者D.其不仁兹甚解析A项,“辩”通“辨”;C项,“扡”同“拖”;D项,“兹”通“滋”。
答案B4下列加点的词,意义和用法相同的一项是( )A.B.C.解析A项,介词,可译为“因为”/介词,可译为“把”。
B项,原因,缘故/变老。
C项,国家/国都。
D项,都译为“责怪”。
答案D二、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成第5~9题。
今有一人,入人园圃,窃其桃李,众闻则非之,上为政者得则罚之。
此何．也?以亏人自利也。
至攘．人犬豕鸡豚者,其不义又甚．入人园圃窃桃李。
是何故也?以亏人愈多。
苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。
至入人栏厩,取人马牛者,其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。
此何故也?以．其亏人愈多。
苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。
至杀不辜人也,扡其衣裘、取．戈剑者,其不义又甚入人栏厩取人马牛。
此何故也?以其亏人愈多。
苟亏人愈多,其不仁兹甚矣,罪益厚。
当．此,天下之君子皆知而非之,谓之不义。
今至大为不义攻国,则弗知非,从而誉．之,谓之义。
此可谓知义与不义之别乎?杀一人,谓之不义,必有一死罪矣。
2020学年高中语文第六单元《墨子》选读二非攻练习(含解析)新人教版选修《先秦诸子选读》
二、非攻课后篇一起提高一、基础巩固1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.上为政者得．则罚之 得:捕获、抓住。
B.以亏．人自利也 亏:损害。
C.罪益厚． 厚:大、重。
D.情．不知其不义也 情:假使。
项,情,确实、的确。
2.下列句子中不含通假字的一项是( )A.则必以此人为不知白黑之辩矣B.夫奚说书其不义以遗后世哉C.扡其衣裘、取戈剑者D.其不仁兹甚项,“辩”通“辨”;C 项,“扡”同“拖”;D 项,“兹”通“滋”。
3.下列加点的词语,意义和用法相同的一项是( )A.{以亏人自利也以是人多以书假余B.{是何故也暮去朝来颜色故C.{今至大为不义攻国登斯楼也,则有去国怀乡D.{众闻则非之莫不非令尹项,前一个“以”为介词,可译为“因为”,后一个“以”为介词,可译为“把”。
B项,前一个“故”译为“原因,缘故”,后一个“故”译为“衰老”。
C项,前一个“国”译为“国家”,后一个“国”译为“国都”。
D项都译为“责怪”。
4.下列句中加点词用法与其他三项不同的一项是( )A.众闻则非．之B.从而誉．之C.王无罪．岁D.然而不王．者项为形容词用作动词,其他三项都为名词用作动词。
二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文言文,完成第5~8题。
今有一人,入人园圃,窃其桃李,众闻则非之,上为政者得则罚之。
此何也?以亏人自利也。
至攘．人犬豕鸡豚者,其不义又甚．入人园圃窃桃李。
是何故也?以亏人愈多。
苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。
至入人栏厩,取人马牛者,其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。
此何故也?以其亏人愈多。
苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。
至杀不辜人也,扡其衣裘、取．戈剑者,其不义又甚入人栏厩取人马牛。
此何故也?以其亏人愈多。
苟亏人愈多,其不仁兹甚矣,罪益厚。
当此,天下之君子皆知而非之,谓之不义。
今至大为不义攻国,则弗知非,从而誉．之,谓之义。
此可谓知义与不义之别乎?杀一人,谓之不义,必有一死罪矣。
若以此说往,杀十人,十重不义,必有十死罪矣;杀百人,百重不义,必有百死罪矣。
人教版高中语文选修(先秦诸子选读)检测：6.2非攻含答案
二、非攻一、语基落实1下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.园圃．(pǔ) 攘．鸡(rǎnɡ) 犬豕．(shǐ)B.兹．甚(cí) 栏厩．(jiù) 扡．衣(tuō)C.衣裘．(qiú) 誉．之(yù) 以此说．往(shuì)D.遗．后世(yí) 鸡豚．(tún) 不辜．(ɡǔ)项,“兹”应读“zī”;C项,“说”应读“shuō”;D项,“辜”应读“ɡū”。
2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.上为政者得．则罚之得:捕获、抓住。
B.以亏．人自利也亏:损害。
C.罪益厚．厚:大、重。
D.情．不知其不义也情:假使。
项,情:确实、的确。
3下列句子中不含通假字的一项是( )A.则必以此人为不知白黑之辩矣B.夫奚说书其不义以遗后世哉C.扡其衣裘、取戈剑者D.其不仁兹甚项,“辩”通“辨”;C项,“扡”同“拖”;D项,“兹”通“滋”。
4下列加点的词,意义和用法相同的一项是( )A.B.C.D.项,介词,可译为“因为”/介词,可译为“把”。
B项,原因,缘故/变老。
C项,国家/国都。
D项,都译为“责怪”。
二、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成第5~9题。
今有一人,入人园圃,窃其桃李,众闻则非之,上为政者得则罚之。
此何．也?以亏人自利也。
至攘．人犬豕鸡豚者,其不义又甚．入人园圃窃桃李。
是何故也?以亏人愈多。
苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。
至入人栏厩,取人马牛者,其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。
此何故也?以．其亏人愈多。
苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。
至杀不辜人也,扡其衣裘、取．戈剑者,其不义又甚入人栏厩取人马牛。
此何故也?以其亏人愈多。
苟亏人愈多,其不仁兹甚矣,罪益厚。
当．此,天下之君子皆知而非之,谓之不义。
今至大为不义攻国,则弗知非,从而誉．之,谓之义。
此可谓知义与不义之别乎?杀一人,谓之不义,必有一死罪矣。
若以此说往,杀十人,十重不义,必有十死罪矣;杀百人,百重不义,必有百死罪矣。
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一、积累与运用
1．下列句子中，含有通假字的一项是( B )
A ．其不义以遗后世哉
B ．扡其衣裘、取戈剑者
C ．若以此说往
D ．天下之君子皆知而非之
解析 “扡”同“拖”，强夺或费力取得。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( B )
A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①其不仁兹甚．②其不义又甚．
入人栏厩取人马牛 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①若以此说．往②夫奚说．
书其不义以遗后世哉 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①此可谓知义与不义之辩．乎②辩．
义与不义之乱也 D.⎩⎪⎨⎪⎧
①众闻则非．之②大为非．攻国 解析 A 项副词，厉害、严重/动词，超过、胜过。
B 项均为解释、说明之意。
C 项名词，分别/动词，区分。
D 项动词，责怪、反对/形容词作名词，错误的事情。
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( B )
A.⎩⎪⎨⎪⎧ 众闻则．非之大为非攻国，则．
不知非 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 天下之君子皆知而非之．上为政者得则罚之．
C.⎩⎪⎨⎪⎧ 若以．此说往以．
亏人愈多 D.⎩⎪⎨⎪⎧
其．不仁兹甚若知其．不义也 解析 A 项顺承连词，就/转折连词，却。
B 项均为第三人称代词，他。
C 项介词，根据
/介词，因为。
D项第三人称代词，他的/指示代词，这、这样。
4．下列各句中，加点词的意义跟现代汉语相同的一项是(D)
A．夫爱人
．．者，人必从爱之
B．少见
．．黑曰黑，多见黑曰白
C．则弗知非，从而
．．誉之
D．故书其言以遗后世
．．
解析A项中“爱人”的意思是“关爱别人”，而在现代汉语中“爱人”的意思是“丈夫或妻子”“指恋爱中男女的一方”。
B项中“少见”的意思是“看见很少的”，而在现代汉语中“少见”的意思是“很少见到”“难得见到”。
C项中“从而”的意思是“从，跟随；而，并且、而且”，而在现代汉语中“从而”是连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等或指因此就。
D项中“后世”的意思是“后代”，与现代汉语相同。
5．下列各句，中加点词的古今意义相同的一项是(A)
A．情不知
．．其不义也
B．则弗知非，从而
．．誉之
C．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常
．．也
D．而听细说
．．，欲诛有功之人
解析B项“从而”，古义是两个词，指跟从、并且；今义指表结果的连词。
C项“非常”，古义指意外的变故；今义指很。
D项“细说”，古义指小人的谗言；今义指详细地说。
二、阅读与鉴赏
课内阅读
(一)阅读下面的文字，完成6～11题。
今有一人入人园圃窃其桃李众闻则非之上为政者得则罚之此何也？以亏人自利也。
至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。
是何故也？以亏人愈多。
苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。
至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。
此何故也？以其亏人愈多。
苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。
至杀不辜人也，扡其衣裘、取戈剑者，其不义又甚入人栏厩取人马牛。
此何故也？以其亏人愈多。
苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。
当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。
今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。
此可谓知义与不义之别乎？(《墨子·非攻上》)
6．给文中画波浪线的文字加上标点符号。
今有一人入人园圃窃其桃李众闻则非之上为政者得则罚之答案……一人，……圃，……李，……之，……之。
7．解释加点的词语。
(1)上为政者
．．．．得则罚之：上面执政的人。
(2)取．戈剑者：夺取。
8．该段文字证明的观点是义与不义是有区别的。
9．指出下列词类活用现象。
(1)众闻则非．之：形容词活用为动词，责怪，反对。
(2)以亏．人自利也：使动用法，使……亏。
10．下列“之”字的用法，与其他三项不同的一项是(D)
A．众闻则非之．
B．从而誉之．
C．谓之．不义
D．此可谓知义与不义之．别乎
解析D项“之”为结构助词，译为“的”。
A、B项皆为代词，译为“他”。
C项也是代词，译为“他”。
11．翻译文中画横线句子。
此可谓知义与不义之别乎？
译文：这能说知道义与不义的区别吗？
(二)阅读下面的文字，完成12～14题。
杀一人，谓之不义，必有一死罪矣。
若以此说往，杀十人，十重不义，必有十死罪矣；杀百人，百重不义，必有百死罪矣。
当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。
今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。
情不知其不义也，故书其言以遗后世；若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉？今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则必以此人为不知白黑之辩矣；少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辩矣。
今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义。
此可谓知义与不义之辩乎？
是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。
(《墨子·非攻上》)
12．下列各句加点词与例句中加点词用法完全相同的一项是(A)
例句：故书．其言以遗后世
A．今王鼓．乐于此
B．众闻则非．之
C．扡其衣裘、取．戈剑者
D．窃．其桃李
解析B项“非”，形容词活用为动词，责怪，反对。
C项“取”，动词，夺取。
D项“窃”，动词，偷窃。
例句与A项均为名词活用为动词：“书”，写下；“鼓”，弹奏。
13．下列各句中，加点的“之”作动词用的一项是(D)
A．杀一人，谓之．不义
B．天下之．君子皆知而非之
C．今小为非，则知而非之．
D．孟子将之．楚
解析A项代词，译为“他”。
B项结构助词，的。
C项代词，他。
D项动词，到……去。
14．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义。
译文：现在有人干小的错事，就知道谴责他；有人干大的错事，攻打别国，却不知道谴责他，反而称赞他，说他义。
(2)是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。
译文：因此知道天下的君子，在分辨“义”与“不义”的问题上是混乱的。
拓展阅读
阅读下面的文段，完成15～18题。
万事莫贵于义
子墨子曰：“万事莫贵．于义。
今①谓人曰：‘予子冠履而断子之．手足，子为之乎？’必．不为。
何故？则冠履不若手足之．贵也。
又曰：‘予．子天下，而杀子之身，子为之．乎？’必不为。
何故？则天下不若身之贵也。
争．一言②以相杀，是贵义于其身也！”(选自《墨子·贵义》) 注①今：若，如果。
②一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。
15．下列句子中加点字的解释，有误的一项是(C)
A．万事莫贵．于义贵：可贵
B．必．不为必：一定
C．予．子天下予：你
D．争．一言以相杀争：争论
解析予：给。
16．对下列句中加点的“之”字的用法和意义，判断正确的一项是(D)
①予子冠履而断子之．手足②予子天下，而杀子之身，子为之．乎③则冠履不若手足之．贵也④吾欲之．南海
A．①与②相同，③与④不同
B．①与②不同，③与④相同
C．①与②相同，③与④也相同
D．①与②不同，③与④也不同
解析①结构助词，的。
②代词，代“予子天下，而杀子之身”。
③用在主谓之间，取消句子独立性，无实义。
④动词，到。
17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)则冠履不若手足之贵也。
译文：就是因为鞋帽不如手足可贵。
(2)争一言以相杀，是贵义于其身也！
译文：(但是)为了争论一句话而互相厮杀，这就是把大义看得比生命更为可贵啊！
18．表明本文观点的句子是哪一句？意思是什么？
答案万事莫贵于义。
没有什么事物比正义更可贵的。
参考译文
墨子说：“没有什么事物比正义更可贵的。
如果向某人说：‘给你鞋帽，然后砍断你的手足，你干不干？’(某人)一定不干。
什么缘故？就是因为鞋帽不如手足可贵。
又说：‘给你天下，然后把你杀死，你干不干呢？’(某人)一定不干。
什么缘故？就是因为天下不如生命可贵。
(但是)为了争论一句话而互相厮杀，这就是把大义看得比生命更为可贵啊！”。