初二生物习题精选
八年级生物习题
八年级生物习题选择题（20道）：1. 哪种细胞结构是动物细胞独有的？A. 细胞壁B. 叶绿体C. 线粒体D. 核糖体2. 下面哪个是植物细胞的特有结构？A. 核糖体B. 细胞膜C. 细胞壁D. 线粒体3. 哪个是动物细胞和植物细胞都具有的结构？A. 高尔基体B. 叶绿体C. 核糖体D. 细胞壁4. 下面哪个是生物体内重要的有机物质？A. 氨基酸B. 纤维素C. 脂肪D. 糖类5. 哪种细胞结构是负责蛋白质合成的？A. 核糖体B. 高尔基体C. 溶酶体D. 叶绿体6. 植物细胞中的色素是通过哪个细胞结构合成的？A. 核糖体B. 高尔基体C. 叶绿体D. 溶酶体7. 下面哪个是生物体内能量的主要来源？A. 脂肪B. 淀粉C. 纤维素D. 糖类8. 下面哪个是植物细胞中贮存有机物质的结构？A. 高尔基体B. 叶绿体C. 核糖体D. 液泡9. 动物细胞中的消化酶是由哪个细胞结构合成的？A. 核糖体B. 高尔基体C. 溶酶体D. 叶绿体10. 细胞的基本单位是什么？A. 组织B. 器官C. 细胞膜D. 细胞11. 线粒体是负责什么功能的细胞器？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 消化作用D. 合成作用12. 植物细胞的细胞壁主要由什么物质组成？A. 纤维素B. 淀粉C. 脂肪D. 蛋白质13. 下面哪个是细胞的核心部分？A. 核糖体B. 核膜C. 细胞质D. 细胞核14. 哪种细胞结构是负责储存水分和物质的？A. 核糖体B. 液泡C. 高尔基体D. 溶酶体15. 下面哪个是动物细胞中贮存有机物质的结构？A. 液泡B. 叶绿体C. 核糖体D. 高尔基体16. 细胞通过什么结构与外界进行物质交换？A. 核膜B. 细胞质C. 细胞壁D. 细胞膜17. 下面哪个是负责细胞分裂的结构？A. 核糖体B. 核膜C. 溶17. 下面哪个是负责细胞分裂的结构？A. 核糖体B. 核膜C. 溶酶体D. 中心体18. 细胞的遗传物质主要存在于哪个细胞结构中？A. 核糖体B. 核膜C. 核仁D. 染色体19. 下面哪个是负责细胞运动的结构？A. 核糖体B. 核膜C. 细胞骨架D. 电子显微镜20. 细胞通过哪个结构进行物质的摄取和排泄？A. 核膜B. 细胞质C. 细胞壁D. 细胞膜填空题（10道）：1. 细胞内蛋白质合成的主要场所是________。
八年级上册生物学习测试题(配答案)
八年级上册生物学习测试题（配答案）一、选择题1. 下列哪个器官属于植物的六大器官之一？- A. 根- B. 茎- C. 叶- D. 花答案： D. 花2. 植物进行光合作用主要发生在哪个器官？- A. 根- B. 茎- C. 叶- D. 花答案： C. 叶3. 下列哪个不是植物细胞的基本结构？- A. 细胞壁- B. 细胞膜- C. 细胞质- D. 细胞核答案： D. 细胞核4. 下列哪种生物属于单细胞生物？- A. 苹果- B. 青蛙- C. 酵母菌- D. 大豆答案： C. 酵母菌5. 下列哪个过程称为蒸腾作用？- A. 水从植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程- B. 光合作用- C. 呼吸作用- D. 植物吸收水分的过程答案： A. 水从植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程二、填空题1. 绿色植物的六大器官包括根、茎、叶、花、______、______。
答案：果实、种子2. 光合作用主要发生在植物的______器官中。
答案：叶3. 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、______、______。
答案：细胞核、液泡4. 酵母菌是一种______细胞生物。
答案：单细胞5. 蒸腾作用是水从植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中的______。
答案：过程三、简答题1. 请简述光合作用的过程及其意义。
答案：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
它不仅为植物自身提供能量和有机物质，还为其他生物提供食物来源和氧气，是地球上生物生存的基础。
2. 请解释一下蒸腾作用的意义。
答案：蒸腾作用是植物体内水分循环的重要组成部分，它有助于植物吸收和运输水分和无机盐，同时降低植物体表面的温度，增加大气湿度，促进降水，调节气候。
初二生物试题及答案
初二生物试题及答案
一、选择题
1.细胞的基本单位是（）
A. 组织
B. 肌肉
C. 细胞
D.器官
2.下列哪项不属于生物的特征？（）
A.具有新陈代谢
B. 能自我繁殖
C. 能产生意识
D. 由细胞组成
3.下列属于哺乳动物的是（）
A. 鲫鱼
B. 蚯蚓
C. 蟑螂
D. 猫
4.以下哪项是地球生物圈的标志？（）
A. 海洋
B. 大气层
C. 森林
D. 人类
5.下列种类中，不属于节肢动物的是（）
A. 蚂蚁
B. 蜘蛛
C. 鳄鱼
D. 蝴蝶
二、填空题
1.光合作用中，植物叶绿体中的叶绿素能够利用光能将二氧化碳和水转化为（）和（）。
答：葡萄糖、氧气
2.植物根系的主要功能是吸收（）和固定植物在土壤中的（）。
答：水分、位置
3.动物呼吸的主要目的是将体内的（）排出体外，吸入（）。
答：二氧化碳、氧气
4.地球上最早出现的生物是（），它能够利用光合作用合成有机物质。
答：蓝藻
三、综合题
阅读下面的描述，回答问题。
母羊和小羊叫作亲代羊，小羊长大后会生下新的小羊，这些小羊和亲代羊之间存在亲缘关系。
而小狗和大狗之间也有亲缘关系，小狗长大后会成为大狗。
问：这些羊和狗之间有什么相同之处？
回答：羊和狗都是动物，都有亲缘关系。
第八年级上册生物考试题目及答案
第八年级上册生物考试题目及答案1. 选择题1. 下列哪个器官是人体内分泌系统的一部分？- A) 心脏- B) 肺部- C) 肾脏- D) 甲状腺- 答案: D2. 植物通过哪个器官进行光合作用？- A) 根部- B) 茎- C) 叶子- D) 花朵- 答案: C3. 生物的遗传信息存储在哪个部分？- A) 叶绿体- B) 核糖体- C) 染色体- D) 酶- 答案: C4. 下列哪个是动物细胞独有的结构？- A) 线粒体- B) 细胞壁- C) 叶绿体- D) 原生质体- 答案: D2. 填空题1. 植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为（氧气）和（葡萄糖）。
2. 细胞分裂过程中，染色体在（核）中分离，并分配到（子细胞）中。
3. 生物遗传信息的基本单位是（基因）。
3. 简答题1. 请简要解释细胞是生命的基本单位。
答：细胞是生命的基本单位，因为所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。
细胞是生物体内进行基本生命活动的基础结构，包括新陈代谢、生物合成、遗传信息传递等。
细胞具有自我复制和自我调节的能力，是生命存在和发展的基础。
2. 解释光合作用的过程。
答：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖的过程。
这个过程发生在植物的叶子中的叶绿体内。
光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。
在光反应阶段，光能被叶绿体中的叶绿素吸收，产生ATP和NADPH。
在暗反应阶段，利用这些能量和其他辅助物质，将二氧化碳还原为葡萄糖。
3. 解释细胞分裂的意义。
答：细胞分裂是细胞生命周期中的重要过程，它具有以下意义：- 细胞增殖：细胞分裂使得生物体可以生长和发育，维持组织和器官的正常功能。
- 遗传信息传递：细胞分裂确保了遗传物质（染色体）能够准确地传递给下一代细胞，保证了基因的遗传稳定性。
- 维修和替换：细胞分裂可以修复受损的组织，替代老化或死亡的细胞，确保生物体的正常运作。
以上是第八年级上册生物考试题目及答案的一部分，希望对你有帮助。
生物初二会考练习题
生物初二会考练习题一、选择题：1. 下列哪个属于植物的无性繁殖方式？A. 受精授粉B. 胚珠发育C. 接穗扦插D. 动物传播种子2. 鸟类的翅膀具有以下哪种功能？A. 呼吸氧气B. 显示繁殖能力C. 保持体温D. 进行交流3. 植物的光合作用主要是利用下列哪个化合物来进行的？A. 葡萄糖B. 二氧化碳C. 水D. 氧气4. 下列哪种动物是属于两栖动物？A. 蛇B. 鸟C. 鱼D. 鳄鱼5. 下面哪个器官是昆虫用来呼吸的？A. 肺B. 鳃C. 腮D. 气管二、判断题：1. 动物细胞和植物细胞的最大区别是动物细胞有细胞壁，而植物细胞没有。
（判断对/错）2. 地球上最早出现的生物是海洋植物。
（判断对/错）3. 种子的主要特征包括外层的种皮和胚珠的发育。
（判断对/错）4. 蜘蛛属于昆虫。
（判断对/错）5. 森林是由一种植物构成的。
（判断对/错）三、填空题：1. 植物的最基本的营养物质是__二氧化碳___和__水___。
2. 蚕丝的原料是__蚕茧___。
3. 青春期的青少年会出现__身高增长___和__性成熟___的变化。
4. 大脑是人体的__控制中心___，负责调节和控制各种生理功能。
5. 动物为了适应环境，通过__遗传适应___、__结构适应___和__行为适应___来进行。
四、简答题：1. 请简要解释细胞的结构。
2. 解释动物细胞与植物细胞的主要区别。
3. 简述生物链的概念及其组成部分。
4. 请说明人体内分泌系统的主要作用是什么?5. 解释生物多样性是什么意思，并举例说明其重要性。
以上是生物初二会考练习题，希望你能仔细阅读并回答。
初二下册生物练习题
初二下册生物练习题
1.以下是关于细胞的问题，请回答：
(1) 什么是细胞？细胞的基本结构有哪些？
(2) 什么是原核细胞和真核细胞？它们有哪些区别？
(3) 细胞膜和细胞壁的作用是什么？它们有什么区别和联系？
2.请解答下列有关生物多样性的问题：
(1) 什么是生物多样性？为什么生物多样性对地球生态系统的稳定性和人类生存都非常重要？
(2) 请列举一些常见的生物多样性保护措施，以及它们对保护生物多样性的作用。
3.请回答关于遗传和进化的问题：
(1) 什么是遗传？基因是如何决定一个生物的遗传特征的？
(2) 进化是如何发生的？请简要说明自然选择对进化起到的作用。
4.请回答下列植物相关的问题：
(1) 植物的生长和发育受到哪些因素的影响？请举例说明。
(2) 植物的繁殖方式有哪些？请简要说明它们的特点和适应环境。
5.请解答下列动物相关的问题：
(1) 动物的消化系统是如何工作的？请简要描述动物消化系统的结
构和功能。
(2) 请列举一些常见的动物骨骼类型，并说明它们的作用。
6.请回答下列与人体健康相关的问题：
(1) 什么是健康生活方式？为什么健康生活方式对人体健康非常重要？
(2) 请列举一些常见的疾病预防措施，以及它们对维持健康的作用。
以上是初二下册生物练习题，请你根据题目提示回答问题，思考并
给出自己的答案。
通过解答这些生物问题，可以增加对生物知识的理
解和掌握，提高对生命科学的兴趣和热情。
希望你能够认真思考并给
出准确的回答！。
人教版生物-八年级上册-腔肠动物何扁形动物 习题精选
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腔肠动物何扁形动物习题精选
1．下列腔肠动物中，生活在海洋中的是
A、水母、海葵、水螅
B、海蜇、珊瑚虫、海葵
C、珊瑚虫、水母、水螅
D、水螅、海蜇、海葵
2、下列关于腔肠动物的说法，错误的是
A、多数腔肠动物生活在海洋中
B、水螅生活在淡水中，身体由两层细胞构成
C、结构简单，有口无肛门
D、涡虫、海葵、海蜇等都属于腔肠动物
3、涡虫的消化器官包
Ａ．口、咽和肠Ｂ．口、肠和肛门 C、口、咽和食管 D、口、小肠
4、涡虫、绦虫等动物属于扁形动物，依据是
①身体呈辐射对称②身体呈两侧对称③背腹扁平④体表有刺细胞⑤有口无肛门Ａ．①②③④ Ｂ．②③⑤ C、②③④⑤ D、①②③④⑤
5、水螅的身体什么由构成？
Ａ．内胚层和外胚层Ｂ．内胚层和中胚层
C、中胚层和外胚层
D、内胚层、中胚层和外胚层
6、涡虫的感觉器官集中在身体的
Ａ．前端Ｂ．腹面 C、背面 D、两侧
7、腔肠动物和扁形动物的共同特征是
A、身体呈辐射对称
B、体表有刺细胞
C、有口无肛门
D、背腹扁平
8、下列关于腔肠动物与人类关系的叙述，正确的是
A、腔肠动物对人类有害
B、海葵等腔肠动物能分泌石灰质物质形成珊瑚礁
C、海蜇等腔肠动物可以加工成食品
D、珊瑚虫是营养价值较高的食品
初中-生物-上册。
初二生物推荐练习题
初二生物推荐练习题一、选择题1. 下列哪项描述是与细胞膜功能相关的？A. 控制细胞内外物质的交换B. 存储遗传信息的载体C. 参与蛋白质合成的重要器官D. 控制细胞的有丝分裂过程2. 组成DNA的单体是：A. 六碳糖B. 五碳糖C. 氨基酸D. 核苷酸3. 下面关于光合作用的描述中，错误的是：A. 光合作用消耗二氧化碳B. 光合作用产生氧气C. 光合作用在叶绿体进行D. 光合作用是植物的能量来源4. 下面哪项是动物细胞的特征？A. 有细胞壁B. 有细胞核C. 有叶绿体D. 有细胞膜5. 以下哪项不属于生物进化的证据？A. 变异B. 育种C. 化石D. 拟态6. 植物体内的营养物质主要来源于：A. 光合作用B. 呼吸作用C. 分解作用D. 吸收作用7. 下面哪项属于生物分类的原则？A. 物种的进化程度B. 功能的异同C. 形态的相似性D. 栖息环境的差异8. 昆虫的气管系统用于：A. 咬食B. 吸吮C. 呼吸D. 运动二、阅读理解题阅读下面的文章，然后根据文章内容选择正确答案。
人们常说“母子一体，肝脏为家。
”人类体内的肝脏功不可没，那么它究竟有哪些重要功能呢？肝脏是人体内最大的内脏器官，平均重1.5kg，位于腹腔的最上部分。
肝脏有着丰富的血管系统，血液在肝脏的毛细血管网中经过，并与肝脏细胞进行物质交换。
首先，肝脏是人体的化工厂，它可以合成和分解许多生物化合物，例如，合成尿素、血浆蛋白等；分解毒素、迁徙过程中产生的废物和过量的药物等不需要的物质。
此外，肝脏也是能量存储器。
当人体摄入过多的糖分和脂肪时，肝脏会将其转化为能量后储存起来，以备将来使用。
最后，肝脏还参与了消化过程。
食物中的营养物质经过消化吸收后，进入肝细胞，通过肝细胞的代谢和调节，使得营养物质能够正常分布到全身各个部位。
总之，肝脏是人体的化工厂、能量存储器和消化参与者，功不可没。
9. 以下哪个不是肝脏的功能？A. 进行物质交换B. 合成尿素C. 进行消化D. 储存能量10. 肝脏能将摄入过多的糖分和脂肪转化为：A. 细胞膜B. 血浆蛋白C. 药物D. 能量11. 肝脏参与了以下哪个过程？A. 呼吸作用B. 光合作用C. 物质分化D. 消化过程三、简答题1. 请简述细胞膜的功能及其结构。
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初二生物习题精选
1．选择题
（1）为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一端时间之后，与未加罩网的天然草场相比（）
A. 加罩网的实验区小草生长旺盛
B. 未加网罩的天然草场虫害严重
C. 加网罩的实验区草场虫害严重
D. 生长一样良好
（2）环保学家和生物学家提倡保护要保护农田蜘蛛，因为农田蜘蛛可以（）
A. 吃掉农田中的害虫
B. 防治农田中的杂草
C. 给农作物传粉
D. 给农作物施肥
（3）地球上最大的生态系统是（）
A．热带雨
林 B．海洋生态系统
C．生物
圈 D．陆地生态系统
（4）马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害，而在混交林（两种以上乔木树种组成的森林）中，这种单一性的虫害就不容易大发生。
这是因为（）
A．松毛虫只能在马尾松纯林中生活
B．混交林中，食物链食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长。
C．马尾松纯林中营养较多
D．马尾松纯林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖
（5）有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。
当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。
根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因( ）
A．使我国的水果口味不纯
B．超过允许携带的重量
C．可能与我国水果杂交，使水果的品种退化
D．携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击
（6）我国在修建的青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）
①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡④有利于保护环境
A．①②B．①③C．②④D．③④
（7）假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量（）
A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．上升后又下降
2．判断题
（1）生态平衡意味着生态系统中各种生物的数量是恒定不变的。
（）
（2）我国的海洋鱼类资源非常丰富，为了充分利用海洋鱼类资源，应该多捕鱼。
（）
（3）在自然生态系统中，对人类非常有用的动物可以无限增长。
（）3．观点驿站
（1）“臭名昭著”的四害：苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫，因为其传播疾病，为非作歹千百年来一直遭受到了唾弃，“老鼠过街，人人喊打”等反映了人们的心声，但是近几年有人却说：他们也是食物链中重要的一环，除四害与保护生物的多样性相矛盾。
对此你有什么样的看法？与同学一起辩论一下，别忘了事情越辩越清！
（2）一个有趣的实验现象：在某牧场，科研人员为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的试验区用网子罩起来。
过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。
你知道这是什么原因吗？这个实例说明了什么道理？
4．阅读
（1）以下是我国生态农业的例子。
资料一：广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟，取得了良好的效果。
在华北地区利用杉毛虫、显眼蜂防治玉米螟，可以代替农药。
资料二：在我国很多农村，沼气池与猪圈相通，猪圈分为上下两层，上层养鸡，下层养猪，沼气池上盖一塑料大棚，棚内种菜，形成了一种“鸡——猪——沼气——菜”的小型循环系统。
①两段资料中，提到了哪几种动物？
②资料中提到的动物都是消费者吗？
③以上两例，更能体现生态平衡的是哪个？为什么？
④以上两例运用到了什么生态知识？
（2）阅读有关凯巴森林的资料，分析并讨论这个生态系统稳定性被破坏的原因。
在1906年以前的凯巴森林中，每当黑尾鹿的数量增加，就需要森林提供更多的食物，从而造成森林中的植被减少；但是黑尾鹿数量的增加却为森林中的肉食动物提供了更多的食物，丰富的食物使美洲狮、狼、郊狼等动物的数量增加，肉食动物数量增加又致使黑尾鹿数量下降，从而又使森林植被得到恢复。
1906年，凯巴森林被列为国家禁猎区。
为了保护黑尾鹿，严禁在林区内捕杀黑尾鹿，但允许猎人捕杀以黑尾鹿为食的野兽。
到1925年，这个森林中的大多数肉食动物被杀掉了。
没有了天敌，黑尾鹿以惊人的速度繁殖，森林中鹿的数量一度达到了10万只。
人类保护鹿群的目的实现了。
但是，这一情况并没有持续很久。
1925年后，森林中鹿的数量不再增加，而是连续减少。
1930年，鹿群数量减少到2.5万只，到1940年，仅存8000只，而且大都身体瘦小，体质衰弱。
①借助图表可以更直观地表示黑尾鹿数量的变化。
请简单绘出凯巴森林中黑尾鹿数量变化的曲线。
②1906年以前，凯巴森林处于什么状态？
③1925年后，森林中鹿的数量为什么会连续减少？
④什么因素导致凯巴森林发生这种变化？
参考答案：
1、选择题
（1）C （2）A （3）C （4）B （5）D （6）D （7）D
2、判断题
（1）×（2）×（3）×
3、观点驿站
（1）四害也是食物链中重要的一环，不能全部消灭，而应该将其危害控制在一定范围之内。
（2）在草原上，昆虫、鸟、兔、微生物等。
昆虫吃草；有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；吃草籽和昆虫的鸟又往往被狐和鹰等动物捕食。
由此可见，自然界中的各种生物是相互制约的。
草地被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。
这个实例说明，这个试验说明他们仅仅看到了鸟这个生物因素，而没有从整体去看生物与环境，其实生物与环境是一个不可分割的整体。
4、阅读题
（1）①稻纵卷叶螟、杉毛虫、显眼蜂、玉米螟、鸡、猪
②是
③资料二。
有生产者、消费者和分解者。
④生态系统中的食物链和能量流动。
（2）①略
②生态平衡
③由于没有肉食动物，黑尾鹿大量繁殖，数量迅猛增加，植物遭到严重损毁再加上生存的空间是有限的，黑尾鹿的数量不再增加而是连续减少。
④人的不正确干预，破坏了生态系统的稳定性。