八年级思想品德第五课第二节 尊重和维护隐私权
思想品德八下第五课第二框尊重和维护隐私权
第五课第二框尊重和维护隐私权北京市第57中学邹玉环100038教案目标知识与技能：尊重他人的隐私需要强化责任、信用意识和法律意识，维护自己的隐私需要强化自护意识，提高隐私意识和依法维护隐私权的能力。
过程与方法：通过典型案例分析、讨论的方法，帮助学生分析家庭生活中的隐私保护，学校生活中的隐私保护，社会生活中的隐私保护以及未来社会科技发展与隐私权的保护问题。
情感态度价值观：树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。
教案重点树立隐私意识，尊重和维护隐私教案难点尊重他人的隐私权教案模式案例教案本课的线索逻辑主线：家庭生活中的隐私保护－学校中生活中的隐私保护－社会生活中的隐私保护问题－未来社会科技发展与隐私权的保护。
道德主线：保护公民的隐私既是道德的呼唤，又是法律的要求。
教案准备：老师与学生搜集有关隐私权的资料、案例，制成课件。
教案过程教师活动学生活动设计意图情景导入：老师手上拿着一封信，告诉大家，这是写给你们中的某一个同学的，问：“我能拆这封信吗？”“如果我强行拆了，怎么办？”学生发言后老师引导引出话题，设疑激趣。
引导：是的，现在一些家长懂得一些基本的法律常识，不去强行拆看孩子的信件，但对于孩子异常表现还是存在一些担忧和不放心。
一些同学害怕家长拆看自己的信件，所以干脆不写信。
科技的发展，互联网的普及，收发电子邮件、网上聊天已成为一种时尚。
然而道高一尺，魔高一丈。
引导过渡。
生活万花筒：出示材料1（见附录）：“电子家长”。
设问1：你认为“电子家长”产生的原因是什么？你赞成哪种态度，为什么？设问2：那么，如何协调家长的监护权和孩子的隐私权的关系？老师总结：当家长的监护权和我们的隐私权发生冲突时惟有相互尊重和沟通才是理智的选择。
学生讨论后发言从现实社会生活中选取与学生利益密切相关的材料，让孩子们有话可说。
引导：维护了我们家庭生活中的隐私权，下面我们来看看学校生活中我们的隐私权保护问题。
出示案例2：友谊与隐私（见附录中材料2）设问：你如何评价肖肖的行为？总结：尊重隐私需要强化我们对他人、对朋友的责任意识、信用意识，责任保证隐私的安全，信用体现对他人的忠诚。
八年级思品课件尊重和维护隐私权
录、邮件等。
报案
如果个人隐私被严重侵犯，如被恶 意散布不实言论、被黑客攻击等， 可以向公安机关报案。
寻求法律帮助
如果个人隐私权受到侵害，可以寻 求律师的帮助，通过法律途径维护 自己的合法权益。
04
家庭、学校、社会对隐私 权的影响
家庭对隐私权的影响及保护措施
如何保护自己的隐私权
增强自我保护意识
不轻易透露个人信息，谨慎处理快递 单、车票等包含个人信息的单据。
使用安全软件
尊重他人隐私
在保护自己的隐私的同时，也要尊重 他人的隐私，不传播未经证实的消息 和不实言论。
使用安全软件对个人信息进行加密处 理，避免信息泄露。
面对侵犯自己隐私权的行为如何应对
收集证据线索
在网络时代，侵犯他人隐私权的行为 还可能触犯网络安全法等相关法律法 规，面临行政处罚和刑事责任。
03
维护自己的隐私权
了解自己的隐私权范围
个人生活安宁权
保护个人生活不受他人非 法干扰和破坏。
个人信息保密权
个人有权对自己的个人信 息进行保密，不被他人非 法收集、传播和利用。
个人通讯秘密权
保护个人通讯内容不被他 人非法窃听、截取和公开。
尊重和保护隐私权不仅是法律义务，也 是社会公德和职业道德的要求。我们每 个人都应该树立隐私意识，尊重他人的 隐私权，共同营造一个文明、和谐的社
会环境。
02
尊重他人隐私权
尊重他人隐私权的道德意义
尊重他人隐私权是现代社会基 本的道德准则之一，体现了人 与人之间的互相尊重和信任。
保护个人隐私权有助于维护个 人的自由、尊严和人格独立， 促进社会的和谐与稳定。
八年级政治尊重和维护隐私权
八年级政治尊重和维护隐私权1. 简介在信息时代，尊重和维护隐私权是一个重要的政治议题。
尊重和维护隐私权不仅是对个人自由的尊重，也是对个人权益的保护。
在八年级政治课程中，我们应该学习并了解尊重和维护隐私权的重要性，以及如何实现这一目标。
2. 什么是隐私权隐私权是指个人对其个人信息和私人生活的保护。
它涉及到个人信息的收集、使用、存储和分享。
隐私权保障个人的自由和尊严，防止个人信息被滥用或泄露。
隐私权是每个人的基本权利，国家应该采取措施来保护公民的隐私权。
3. 尊重隐私权的重要性尊重隐私权的重要性体现在以下几个方面：3.1 个人自由每个人都有权保持自己的私人空间和私人生活。
尊重隐私权可以保障个人的自由，使其不受干扰和侵犯。
3.2 个人尊严尊重隐私权是对个人尊严的尊重。
每个人都应该有权保护自己的个人信息和隐私，而不被其他人擅自窥探或滥用。
3.3 个人安全尊重隐私权可以保障个人的安全。
个人信息的泄露可能导致身份盗窃、诈骗等问题，因此维护隐私权对个人的安全非常重要。
3.4 公民权利尊重隐私权是保护公民权利的重要措施。
公民有权保护自己的个人信息和隐私，而国家应该采取相应的法律和政策来保护公民的隐私权。
4. 如何维护隐私权维护隐私权需要个人和社会共同努力。
以下是一些维护隐私权的方法：4.1 加强个人信息保护意识个人应该加强对自己信息的保护意识，不随意泄露个人信息，谨防个人信息被他人滥用。
4.2 使用强密码和加密技术个人在使用网络时应该使用强密码，并了解和使用加密技术来保护个人信息的安全。
4.3 注意个人信息的收集和使用个人在提供自己的个人信息时应该注意信息的收集和使用目的，并选择可信赖的机构和平台来保护个人信息。
4.4 支持隐私权法律和政策个人和社会应该支持隐私权的法律和政策，通过参与公众讨论、提出意见等方式来维护隐私权。
5. 总结在八年级政治课程中，学习和了解尊重和维护隐私权的重要性是必要的。
尊重隐私权可以保障个人的自由、尊严和安全。
八年级政治下册 第一单元 第五课 隐私受爱惜 第二框 尊重和保护隐私权
第二框尊重和保护隐私权【学习目标】1.情感、态度、价值观目标：树立人格独立观念，强化学生尊重他人隐私的责任与信誉意识。
2.能力目标：让学生把握爱惜个人隐私的技术和法律方式，实践中能运用法律保护自己的隐私权。
3.知识目标：让学生明白我国法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的爱惜，明白个人隐私受侵害时的法律救济方式和侵权者所应承担的法律后果。
【教学重难点】1.教学重点：把握爱惜个人隐私的技术和法律方式，强化责任与信誉意识。
2.教学难点：如何运用法律保护自己的隐私权。
【自习】：1.如何尊重他人隐私？2.树立隐私意识就要做到什么？3.尊重隐私有何意义？4.侵害隐私权的行为有哪些？5.当隐私权受到侵害时，咱们应该怎么做？6.爱惜自己的隐私要注意什么？【自疑】：通过今天的学习我想问（请你将预习中未能解决的问题和疑问的问题写下来，等待课堂上与教师和同窗探讨解决）【自探】：一、讨论父母是不是能够擅自翻阅儿女的日记。
（教材第51页）二、对肖肖的行为进行评判。
（教材第52页）三、对是不是属于尊重他人隐私行为的剖析。
（教材第52页）四、教室、银行和超市应不该该安装监视器。
（教材第54页）五、分辨分析：要爱惜自己的隐私，就得“逢人只说三分话，未可全抛一片心”。
六、情境剧：《2056年的外卖效劳》（声）嘟嘟嘟嘟…………男：喂……女：李先生，您好，pizzata专门店热情为您效劳。
男：你怎么明白我姓李？女：依照您的来电，咱们能从电信局得知您的姓名及地址，请问您要点餐吗？男：哦？那挺方便的，我要一个芝士海鲜pizza。
女：李先生，两个月前，您的体检结果显示您的胆固醇偏高，依照医嘱应该少吃海鲜，您还要换一款吗？男：你又是怎么明白我的体检结果的？女：依照您的来电，咱们即可从各大医院得知您的就医记录。
男：那，那要一个杂菜pizza吧！女：先生，依照您今年3月15日在星星餐馆用餐记录，您是不吃青瓜的，杂菜pizza中有青瓜，您要换一款吗？男：这也不行，那也不行，干脆你说了算了。
八年级政治下第五课二尊重和维护隐私权
情景再现：
阅读教材52页荣荣和肖肖的故事后， 你如何评价肖肖的行为？
肖肖公开好朋友荣荣的日记内容，其 行为侵犯了荣荣的隐私权，同时也是没 有责任和信誉的表现。肖肖擅自扩散荣 荣的隐私是一种侵权行为，受害人有权 要求侵害人承担相应的法律责任。
感悟二：&-----尊重他人隐私，需要强化责 任与荣誉意识。
提示： 日常交往中，如何保护好自己的隐私？
当隐私权被侵犯时，我们的正确做法是什 么？ 我们在上网时如何避免个人隐私在网 络中被浏览和扩散？
（2）增强自我保护意识，给自己 的隐私上把锁。
面对熟人敞开心扉时： ——要认真选择倾诉对象。
上网时： ——要掌握网上安全运行的知识， 以免个人信息被浏览和扩散。
毛茸茸 19:57:41
会不会不卫生啊？我小学的时 候得过肝炎，就是吃了不卫生的 东西，很难受的！
苹果 19:58:25
这样的啊
毛茸茸 19:58:45
我妈来了，不说了。
第二天，丽丽发现肖肖变了，和她保 持距离，说话也隔得远远的，不知道为什 么。
渐渐地，班上 很多同学都知道了 丽丽得过肝炎，不 少人开始疏远她， 丽丽为此感到很痛 苦，并且在网上质 问了肖肖……
你知道哪些是侵犯隐私权的行为？
辩析与思考
哪些是尊重他人隐私的行为，那些不是？ 为什么?
1.网站将其注册会 员的照片、电话号 码、家庭住址等信 息整理成册，卖给 某信息公司。
医生观摩手术
2、女青年李某在实施手
术 过程中，发现有多名 实习 医生在观摩自己的
手术过程。
你多大了？你多重？你 有男朋友了吗？
4、保护隐私并不等于与世隔绝。P55
判断题：
做一做
（ ⅹ ）1、确保隐私不泄漏的最好办法是自我封闭。
第五课第二框尊重和维护隐私权
尊重和维护隐私权红城中学卢燕妮【教学目标】1、知识与技能：尊重他人的隐私需要强化责任、信用意识和法律意识，维护自己的隐私需要强化自护意识，提高隐私意识和依法维护隐私权的能力。
2、过程与方法：通过典型案例分析、讨论、小品表演的方法，帮助学生分析家庭生活中的隐私保护，学校生活中的隐私保护，社会生活中的隐私保护以及未来社会科技发展与隐私权的保护问题。
3、情感态度价值观：树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。
【教学重点】树立隐私意识，尊重和维护隐私【教学难点】尊重他人的隐私权【课时】一课时【教学准备】多媒体教案、学生小品表演准备【教学过程】时间安排教学环节教师活动学生活动设计意图4 课前复习什么是隐私、隐私权？为什么要保护隐私权?隐私权的界限是什么？看书复习上节课的内容导入同学们回答的很好，上节课我们学习了什么是隐私权！而这节课我们加深学习的内容——怎样尊重和维护隐私权翻到书上51页引出话题7~8讲授新课首先我们来看一个案例！（PPT）问题——1.妈妈为什么会索要QQ密码？2.妈妈是怎么想的？人生ab剧：假如你是毛荣荣，你会怎么样做？教师总结：子女并非父母的附属物,其人格独立.子女的日记、QQ密码是隐私的一部分，父母也应当尊重子女的隐私，树立隐私意识，明确每个人都是独立的个体，破除传统文化中宣扬人格依附的陈旧观念。
但是我们身为子女也要考虑父母对子女的担心，好好与父母沟通。
板书：一尊重隐私是道德的期盼1.尊重他人隐私，要树立隐私意识学生看PPT，并思考，讨论学生回答问题激起学生的学习兴趣情景剧：毛荣荣才想好要跟妈妈好好谈谈，可新的问题又来了!肖肖不经过荣荣的同意就把荣荣曾经得过肝炎的事情告诉同学，造成同学疏远荣荣。
下面我们请两位学生把荣荣去找肖肖的过程表演出来.小品演出地点：校园一角活跃课堂气氛，让学生在玩中学习10~ 15人物：荣荣，肖肖事情起因：肖肖未经荣荣同意将荣荣患病的事情公开。
八年级政治下册 第二单元 第五课《隐私受爱惜》第二框《尊重和保护隐私权》
《第五课隐私受爱惜第二课时尊重和保护隐私权》一.学习目标：明白法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护；明白个人隐私受侵害时的法律救济方式和侵权者所应承担的法律后果。
二.学习重难点：提高学生尊重和爱惜隐私权的意识；知道如何尊重和保护隐私权。
三.温习内容：一、隐私的含义及要紧内容？二、爱惜隐私的意义或作用是什么？3、什么是隐私权？4、隐私权的真理是什么？四.课堂助学：一、如何尊重隐私？二、侵害隐私权的表现？3、爱惜隐私权的方式有哪些？五.课堂检测：1.引导学生归纳总结“课堂助学”中的题目；教材中落实。
2.看谁记得快，指生回答。
六.达标训练：（一）夯实基础1.有人用电话偷拍他人私生活的场景，并在网上发布。
这种行为侵犯了他人的（）A.人身自由权B.荣誉权C.隐私权D.财产所有权2.要尊重他人隐私，就应该（）①不干与他人的私人空间②不探问他人私事，不关切朋友的困难③不传播他人秘密，强化责任与信誉意识④不挑拨离间、揭人短处A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.以下行为属于侵犯他人隐私权的是（）A.将自己的秘密告知最要好的朋友B.执法机关为社会公共利益依法公布当事人的有关信息C.语文教师批改学生的作文D.父母查看子女存储在电脑上的电子邮件4.就因为记录过一个购房信息，持续3年，重庆市人大代表段荗兵的电话天天都接到四五个骚扰，这促使他提出了“立法爱惜个人信息”的建议。
在2020年重庆市“两会”上，那个建议取得同一代表团的10多位人大代表的附议。
对此，以下熟悉正确的有（）①在信息技术发达的今天，人们没有隐私②泄露客户个人信息是侵犯隐私权的行为③尊重隐私是公众的期盼和法律的要求④咱们要增强爱惜个人信息的意识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.咱们在爱惜隐私方面要增强自我爱惜意识，具体要做到（）A.面对严格要求的教师，万万不能说实话B.在向熟人放高兴扉时，要认真选择倾诉对象C.在父母眼前，必然要有戒备之心D.自我封锁，与世隔间6.某村委会办公室新买的一台电脑被盗，村长依照现场判定系本村人所为，于是便带着人挨家挨户进行搜寻。
八年级政治尊重和维护隐私权
重点：尊重和维护隐私权
难点：依法维护隐私权
二、【自主学习发现问题】
2、怎样矫正不尊重他人隐私的陋习？（如何树立隐私意识？）
3、尊重他人隐私权的必要性？／原因、／意义（阅读教材P52最后段）
保护公民的隐私权，是的呼唤，有助于树
立。
4、个人隐私权里最忠实的守护？（参照P52第一段）
和。
根据所学分析P52上面案例：如何评价肖肖的行为？
二维护隐私权（自身）
②隐私权没被侵犯时（侵害前）怎么保护隐私?
3、保护隐私权的法律依据
①P53正文：个人隐私受法律保护
②P53相关链接我国未成年人保护法第三十九条规定
③P53相关链接我国未成年人保护法第五十八条规定
4、能够自觉地，是现代文明的标志，是社会进步的体现？
5、在隐私方面，当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应怎么办？P55最后段
应学会与的人，以获得成长所需的理解和帮助。
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江华职业中专学校八年级思想品德导学案
课型：新授课总第 10 课时执笔：陈华英校对：审核：
第周星期；班级: 第小组，学生姓名：
课题：
第五课第二节尊重和维护隐私权
学习目标：
了解尊重他人的隐私需要强化责任、信用意识和法律意识，维护自己的隐私需要强化自护意识，提高隐私意识和依法维护隐私权的能力
树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。
重点难点：树立隐私意识，尊重和维护隐私
学法指导：
阅读法、讨论教学法、案例分析法
课堂流程及学习内容：
（一）自主预习
1、怎么尊重他人的隐私：尊重他人隐私，就要。
尊重他人隐私，需要强化。
2、个人隐私受保护。
侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是的行为，也是行为。
3、侵犯隐私权的行为有：监视、窥视他人私生活，以等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，等都属于侵害隐私权的行为。
4、为了社会公共利益，调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。
5、如何保护自己的隐私权？
①当隐私权受到侵害时，应拿起维护自身权利。
②在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要。
（二）探究学习
1、我有肖像权
探究一：P52：根据材料回答：（1）上述行为哪些是尊重他人隐私的行为？哪些不是尊重他隐私的行为？
（2）选择其中两三项进行剖析。
探究二：融融和肖肖是很要好的朋友，融融将自己的日记给肖肖看，并要求她为其保守秘密，但肖肖却公开了融融的日记内容。
融融对朋友的不守信用很是气愤。
问题：你如何评价肖肖的行为？
2、依法维护隐私权
探究三：完成教材P53材料内容
如果我们的隐私权遭到侵害怎么办呢？
（三）课堂小结、识记本课知识点
（四）当堂训练
小军在学校收发室见到有同学小刚的一封信，便假冒小刚领取了这封信，然后将此信拆阅后交给了小刚。
回答第6、第7题。
1．小军的上述行为侵犯了小刚的（）
A.荣誉权
B.生命健康权
C.肖像权
D.通信自由和通信秘密
2.为了维护自己的合法权益，小王可以（）
A.要求小张赔礼道歉
B.要求学校对小张予以罚款
C.对小张进行辱骂和殴打
D.向人民法院院提起行政诉讼
3、辨析：
有人认为：“我们在尊重他人隐私的同时，应该增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，不与别人交往。
”这种观点是否正确？简述理由。
教(学)后反思：。