二年级数学下册人教3 图形的运动(一) 习题6
(常考题)人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》单元测试(答案解析)
（常考题）人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动（一）》单元测试（答案解析）一、选择题1．下面图形中是轴对称图形的是（）。
A. B. C.2．张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的转动是（）现象。
A. 平移B. 旋转3．如图是用纸折叠成的图案，其中是轴对称图形的有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个4．是从下列（）剪下来的。
A. B. C.5．下列图形中只有一条对称轴的图形是（）。
A. B. C. D.6．下面图形中，（）是轴对称图形。
A. B. C.7．下图的4个图形中，是轴对称图形的有（）个。
A. 1B. 2C. 3D. 48．（）是轴对称图形。
A. B. C.9．下面现象中，平移的有（）个。
⑴轮船在水里航行⑵荡秋千⑶风扇叶片的运动⑷升降机运动A. 2B. 3C. 110．下列不是轴对称图形的是（）。
A. B. C.11．小红将一张正方形的纸对折两次，并在中央打一个孔，然后将其展开，展开后的图形不可能是（）。
A. B. C.12．下列各图形不是轴对称图形的是（）。
A. B. C.二、填空题13．下面现象中是平移的有________，是旋转的有________。
A.狗拉雪橇B.升国旗C.拧开瓶盖D.单摆运动E.拉出抽屉F.转动方向盘14．下列运动是平移的画“-”，是旋转的画“O”。
15．钟面上时针的转动属于________运动；拨算珠属于________运动。
16．空中缆车的运动可以看作是________现象，玩呼啦圈时哗啦圈的运动可以看作是________现象。
17．汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是________，车轮的运动是________．A．旋转 B．平移 C．轴对称18．在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离________。
19．拨动算盘是________现象．20．用旋转和平移填空。
________ ________________ ________三、解答题21．下面物体运动是平移现象的画“√”，是旋转现象画“○”。
新人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》单元测试题(含答案解析)
新人教版小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动（一）》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．下面图形可能不是轴对称图形的是（）。
A. 长方形B. 正方形C. 梯形D. 圆2．下面图形中，（）一定是轴对称图形。
A. 六边形B. 平行四边形C. 长方形D. 三角形3．下列图形中只有一条对称轴的图形是（）。
A. B. C. D.4．下面图形不是轴对称图形的是（）A. 长方形B. 等腰三角形C. 平行四边形D. 等边三角形5．下图中，甲、乙两图的周长相比，结果是（）。
A. 甲长B. 乙长C. 一样长6．如下图所示，（）通过旋转后可以重合。
A. B. C. D.7．在“HONG”这几个子母中，有（）个轴对称字母。
A. 2B. 3C. 1D. 48．下面（）不是轴对称图形。
A. B. C.9．下列图形中，（）不是轴对称图形。
A. B. C.10．把一个三角形像下图这样折一折，可以知道（）。
A. ∠2=∠3，∠1=∠3，所以∠1=∠2B. 这是一个等腰三角形C. 这个三角形有两条对称轴D. 无法判断11．下面现象中，（）是旋转。
A. 拉抽屉B. 钟面上时针的运动C. 打开推拉门12．下图所示的标志中，是轴对称图形的有（）个。
A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题13．荡秋千是________现象；电梯的运行是________现象。
（横线上填“平移”或者“旋转”）14．钟面上指针的运动是________；电梯轿厢的运动是________。
15．钟表的分针从9到12，顺时针旋转________°；从7到11，顺时针旋转________°；从6开始，顺时针旋转120°正好到________。
16．汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是________现象，车轮的运动是________现象。
（填“平移”或“旋转”）17．钟面上时针的转动属于________运动；拨算珠属于________运动。
新人教版小学二年级下册数学第三单元《图形的运动(一)》考试卷有答案
第三单元检测一、下面哪些图形是轴对称图形?画“○”。
二、是平移现象的画“○”,是旋转现象的画“ ”。
三、下面第一行的图形分别是从哪张纸上剪下来的?连一连。
四、想一想,填一填。
1.如果一个图形沿一条直线对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就是( )图形,折痕所在的这条直线叫做( )。
2.风扇扇叶的转动是( )现象;推箱子是( )现象。
3.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”,仔细观察,可以发现一些有对称特征的数字和汉字,请按要求写一写。
(1)写出三个具有对称特征的数字:( )(2)写出三个具有对称特征的汉字:( )4.下面呈现出字的一半,你能写出这些字吗?5.根据图中物体的运动现象,填“平移”或“旋转”。
6.格子里的图案是怎样运动的?先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
五、我来判一判。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.每个图形都至少有一条对称轴。
( )2.升国旗时,国旗的运动是旋转现象。
( )3.汽车在公路上行驶,车轮的运动是旋转现象,车身的运动是平移现象。
( )4.从镜子中看到的样子是。
( )5.下面这些图形都是轴对称图形。
( )六、右面哪几架飞机通过平移可以和左面这架飞机重合?请圈出来。
七、看一看,填一填。
通过平移能够互相重合的有; 通过旋转能够互相重合的有。
参考答案一、(○) ( ) (○) ( ) (○) (○) (○) (○)二、○ ○○三、四、1.轴对称对称轴2.旋转平移3.(1)答案不唯一,如:0、3、8(2)答案不唯一,如:中、王、品4.日中苗工5.平移旋转平移6.右5右 6五、1.✕ 2.✕ 3. 4.✕ 5.✕六、七、(1)B——③D——①(2)A——②C——④。
新人教版小学二年级下册数学第三单元《图形的运动(一)》考试卷有答案
第三单元检测一、下面哪些图形是轴对称图形?画“○”。
二、是平移现象的画“○”,是旋转现象的画“ ”。
三、下面第一行的图形分别是从哪张纸上剪下的?连一连。
四、想一想,填一填。
1.如果一个图形沿一条直线对折后,折痕两侧的部分能够完全重合,这个图形就是( )图形,折痕所在的这条直线叫做( )。
2.风扇扇叶的转动是( )现象;推箱子是( )现象。
3.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”,仔细观察,可以发现一些有对称特征的数字和汉字,请按要求写一写。
(1)写出三个具有对称特征的数字( )(2)写出三个具有对称特征的汉字( )4.下面呈现出字的一半,你能写出这些字吗?5.根据图中物体的运动现象,填“平移”或“旋转”。
6.格子里的图案是怎样运动的?先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
五、我判一判。
(对的画“ ”,错的画“✕”)1.每个图形都至少有一条对称轴。
( )2.升国旗时,国旗的运动是旋转现象。
( )3.汽车在公路上行驶,车轮的运动是旋转现象,车身的运动是平移现象。
( )4.从镜子中看到的样子是。
( )5.下面这些图形都是轴对称图形。
( )六、右面哪几架飞机通过平移可以和左面这架飞机重合?请圈出。
七、看一看,填一填。
通过平移能够互相重合的有; 通过旋转能够互相重合的有。
参考答案一、(○) ( ) (○) ( ) (○) (○) (○) (○)二、○ ○○三、四、1.轴对称对称轴2.旋转平移3.(1)答案不唯一,如0、3、8(2)答案不唯一,如中、王、品4.日中苗工5.平移旋转平移6.右5右 6五、1.✕ 2.✕ 3. 4.✕ 5.✕六、七、(1)B——③D——①(2)A——②C——④。
新人教新课标版二年级下数学应用题专项训练第3单元-图形的运动(一)(附答案)
新人教新课标版二年级下数学应用题专项训练第3单元-图形的运动（一）第一课时轴对称1.下面图形中，哪些是轴对称图形？在轴对称图形下面的括号里画“√”。
（）（）（）（）（）（）（）（）2.按要求填空、（1）下面的字母中，是轴对称图形的有（）。
（2）下面的汉字中，是轴对称图形的有（）。
中光苗山水3.展开后像什么？连一连。
（1）（2）第二课时平移1.填空。
（1）是由经过（）变换得到的。
（2）火车在铁路上运行属于（）现象；升国旗时，国旗的运动是（）现象。
2.在经过平移可以重合的图形下面画“△”。
（1）（）（）（）（）（2）（）（）（）（）3.下面哪两个图形通过平移可以互相重合，用线连接。
4.将经过平移可以得到的涂上红色，将经过平移可以得到的涂上黑色。
第三课时旋转1.下面物体的运动是旋转现象的有（）。
2.判断。
（对的画“√”，错的画“×”）3.下面的图案是由哪个图形平移或旋转得到的，就把这个图形涂上颜色。
4.看谁找得多。
第四课时剪纸1.把一张纸对折一次，像这样沿线剪开，看看你能剪出什么图形？我剪出来的是一个（）图。
2.剪出来的图案是什么？先猜一猜，再连一连。
3.贝贝和甜甜都将一张手工纸对折两次，然后画线剪下涂色部分。
下面是她们的对折方法，你能根据她们的对折方法画出剪下的图案的展开图吗？4.把一张纸连续对折三次，像这样沿线剪开，看看你又能剪出什么图形？并贴在下面。
第五课时练习七（一）1.将图1所示的图案通过平移后可以得到的图案是（）。
2.观察下面的图形是如何变换的？（1）图形A如何变换得到图形B的？（2）图形B如何变换得到图形C的？3.你会接着画吗？4.利用轴对称、旋转、平移设计美丽的图案。
第六课时练习七（二）1.下面物体的运动是平移的画“△”，是旋转的画“○”。
2.下面图形中，哪些是轴对称图形？在轴对称图形下面的括号里画“√”。
3.你能剪出下面的图案吗？试一试。
4.下面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？在相应的括号里填“平移”或“旋转”。
人教版二年级数学下册第3单元 图形的运动(一)附答案
人教版二年级数学下册单元综合素质评价第3单元图形的运动(一)一、认真审题，填一填，画一画。
(每空1分，共22分)1.在( )里填上“平移”或“旋转”。
2.下面的图形是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.观察下图的运动现象，发生了怎样的变化。
4.下面的数字、汉字、字母、图案都是轴对称图形，你能猜猜整个图形是什么吗？写在括号里。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1.下图中，( )不是由、、通过平移得到的。
①②③2.下列图形中，( )通过平移能与右图拼成一个正方形。
①②③3.下面的图形中，虚线不能表示对称轴的是( )。
①②③4.能剪成的是( )。
①②③5.下面的图形中，是小帆船在水中的倒影的是( )。
①②③6.下面的第( )种剪法不能剪出一个六边形。
①②③三、我会连。
(共16分)1.下面哪些图形可以通过平移互相重合？(8分)2.连一连。
(8分)四、我会画。
(共12分)1.根据对称轴，画出下面轴对称图形的另一半。
(8分)2.根据规律画出后面的图形。
(4分)→五、哪个图形是左边图形在镜子中呈现的？圈一圈。
(5分)六、写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
(每小题3分，共12分)七、涂一涂，把可以通过平移与重合的图形涂上颜色。
(9分)八、幸运大转盘。
(共12分)1.图中转盘的运动是( )现象。
(3分)2.小鱼转( )格就可以到乌龟现在的位置上。
(3分)3.当海豚转到螃蟹现在的位置时，螃蟹转到了( )现在的位置，( )转到了小鱼现在的位置。
(6分)★挑战题：天才的你，试一试。
(10分)下面右图是左图镜子中的图像，但有两处画错了，你能找出并圈起来吗？快试试看吧！答案一、1.旋转旋转平移平移平移平移平移旋转2.√×√√×3.旋转平移旋转旋转4.8 台灯中 A 五角星二、1.② 2.② 3.② 4.③ 5.③ 6.①三、1.2.四、1.2.五、六、55 30 50 20七、八、1.旋转2.23.乌龟青蛙挑战题：圈小鸡与B。
二年级下册数学试题 -3.图形的运动(一) 人教版 (含答案)
二年级下册数学单元测试-3.图形的运动（一）一、单选题1.下面的游戏属于旋转的是（）A. 踢毽子B. 玩碰碰车C. 荡秋千D. 捉迷藏2.能通过平移得到的图案是（）A. B. C.3.一个图形经过平移变换后，有以下几种说法，其中不恰当的说法是( )A. 平移后，图形的形状和大小都不改变B. 平移后的图形与原图形的对应线段、对应角都相等C. 平移后的图形形状不变，但大小可以改变D. 利用基本图形的平移可以设计美丽的图案4.把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（）个完整的小人。
A. 1B. 2C. 4二、判断题5.一个图形经过旋转后，它的大小、形状都没有改变，只有方向发生了改变。
6.判断对错．从镜里看到的是9时，正确的时间是3时7.旋转时物体的形状和大小和位置都不改变。
8.判断对错．左图是六边形，每条边都相等，它有三条对称轴．三、填空题9.填空。
指南针属于________现象，汽车在公路上行驶属于________现象。
10.一个三角形先向上平移了8格，再向下平移了10格，这个三角形相对于原来的位置是向________平移了________格。
11.如图：（1）点A到对称轴的距离是________ 小格，点B到对称轴的距离是________ 小格；（2）点E和点________到对称轴距离是相等的；（3）点________和点________ 对称，点________和点________对称。
12.在0时到12时之间，钟面上的时针和分针成60°角共有________次．四、解答题13.左边的图形在平面上旋转后,会和右边哪个图形的形状相同?给它涂上颜色。
14.按照图中的规律画一画五、综合题15.看图填空（1）上图中点A和点________到对称轴的距离都是2格。
（2）点B和点B′到对称轴的距离都是________格。
（3）点________和点________到对称轴的距离都是5格六、应用题16.请选出镜子中的图象，在□中画“√”．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】2.【答案】B【解析】【解答】解：A、图形的方向变化了，不能通过平移得到图案；B、把一个五角星平移后就能得到整个图案；C、图形的方向变化了，不能通过平移得到图案.故答案为：B【分析】平移后的图形的形状、大小、方向都不变，位置发生了变化；由此根据平移的特征判断哪个图案是平移得到的即可.3.【答案】C【解析】【分析】平移就是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。
二年级下册数学人教版课时练第3单元《图形的运动(一)》(含答案)
课时练
第3单元图形的运动（一）
1.填一填。
（1）对折后两部分能（）的图形是轴对称图形。
下图中是轴对称图形的有（）。
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩（2）下面哪些是旋转现象？哪些是平移现象？填在对应的括号里。
（3）开车时，方向盘的转动是（）现象。
安检时，物品随传送带的移动属于（）现象。
2.左面的图形在平面上旋转后，会和右面哪个图形完全重合？把它涂上颜色。
3.哪个图形是左边图形在镜子中呈现的？圈一圈。
镜子
4.由平移能够得到的图形有（）。
由旋转能够得到的图形有（）
①②③④⑤
5.在方框里画出能够剪出下图的最基本的图案。
6.根据图形的变化规律接着画。
7.把左面图案沿格子线剪成两块，并移一移，能拼成一块右面的手帕吗？该怎么剪？请你在左图中画一画。
8.神奇的转盘。
（1）转盘转（）格小猫就可以到熊猫现在的位置上。
（2）当蜗牛转到小猫现在的位置上时，狮子转到了（）现在的位置上，老鼠转到了（）现在的位置上。
（3）转盘的运动是（）现象。
参考答案1.完全重合①③④⑦8
2.
3.旋转平移
2.
3.
4.④①②④
5.
6.
7.
8.（1）2（2）熊猫狮子（3）旋转。
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《图形的运动（一）》同步测试（第1课时）1．下面的图形和数字哪些是轴对称的？是的在括号里画“√”。
考查目的：巩固认识轴对称图形。
答案：
解析：采用学生熟悉的素材，既可以达到巩固知识的目的，又可以开阔学生的眼界，联想到生活中有很多的对称现象。
2．下面的交通标志图案，哪些是轴对称的？是的在括号里画“√”。
考查目的：不仅加深对轴对称图形的认识，而且了解基本的交通常识。
答案：
解析：采用学生身边常见的素材，既巩固了轴对称知识，又丰富了课堂之外的交通知识。
3．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。
考查目的：借助剪出的图形和剪剩的材料，让学生依托想象形成解决问题的思路，巩固对轴对称图形的认识，发展学生的空间观念。
答案：
解析：思路一，通过想象将第一排图形对折，得到图形的一半，再与第二排图形拼在一起，能得到完整的长方形就可以连线。
思路二，想象第二排图形展开的样子，第一排哪个图形可以填充，上下两个图形就可以连线。
4．先想一想，再折一折，下面的图形那些是轴对称图形？你能找到几条对称轴？
考查目的：运用对折的方法判断一个图形是否是轴对称图形，巩固学生对轴对称图形的认识。
答案：
解析：在动手折一折的过程中，根据折痕确定对称轴。
知道在不同图形中，对称轴数量是不同的；本题为拓展提高题，如学生找不全对称轴，也应予以肯定，教师不作统一的要求，应视学生的能力而定。
5．用一张正方形纸，怎样只剪一刀，得到一个十字形？照下图的样子做一做，做好后说说制作的过程。
考查目的：利用剪纸活动巩固轴对称图形的知识，培养学生空间想象能力。
答案：
（方法一）
（方法二）
解析：此题设计为开放活动。
学生依据轴对称图形的知识，先想象再操作，多次对折后（如上图），确定剪的位置。