两栖生物
八年级生物两栖动物知识点总结
八年级生物两栖动物知识点总结两栖动物是指既能在陆地上生活也能在水中生活的动物。
这类动物通过呼吸器官的不同，可以进化出不同的呼吸方式。
整理了以下八年级生物两栖动物相关的知识点，希望对大家有所帮助。
一、两栖动物的分类两栖动物分为两大类：无尾两栖动物和有尾两栖动物。
1. 无尾两栖动物：指两栖动物幼虫和成体形态差异较大，成体无明显尾巴，如蝾螈类、蟾蜍类。
2. 有尾两栖动物：指两栖动物的幼体与成体形态相近，成体有明显的尾巴，如蜥蜴类、鳄鱼类。
二、两栖动物的呼吸两栖动物的呼吸器官分为肺和皮肤。
其中蝾螈类、蟾蜍类的气管纵贯于全身肌肉之中，可以有效地利用肌肉收缩来推动气体流动，进而完成呼吸。
皮肤呼吸则是两栖动物的一种辅助方式，皮肤细胞呼吸器官丰富，表皮具有吸氧和排二氧化碳的功能。
一些蝾螈类、蟾蜍类的拟变态幼体（蝌蚪）还具有鳃呼吸的能力。
三、两栖动物的产卵方式两栖动物的产卵方式各异，有两栖动物卵外孵化，也有卵内孵化。
蝾螈类卵直接产在陆地上，后续都需要在陆地上完成，而蟾蜍类的卵则直接产在水中。
不少两栖动物都需要搭建一个湿度适宜的生活环境，以便卵内的胚胎正常发育。
卵内孵化的两栖动物幼体皆还有维持体内湿度平稳的能力。
四、两栖动物的食性两栖动物根据种类吃的食物不同，有食肉、草食、杂食的。
蝾螈类、蟾蜍类属于肉食性，以昆虫、蜘蛛、甚至是其他更小的两栖动物为食。
而黄喉角蟾蜍、牛蛙这类大型两栖动物则适用于食草，以及食杂嘬草。
五、两栖动物的生长特性两栖动物的生长较为缓慢，许多都需要多年的时间才能完成生命周期。
不仅是这些动物自身的体型较小，环境对它们的生长发育也有很大的影响。
两栖动物体型较小，只要它们环境适宜，能够获得足够的食物和水分，生命年限可以达到数十年，该点非常值得我们注意。
总之，两栖动物是一种十分有趣的动物，其多种多样的生活方式、独特的繁殖方式和生长特性，令我们不得不对它们产生浓厚的兴趣。
八年级生物两栖动物知识点归纳
八年级生物两栖动物知识点归纳生物学领域中，动物学研究得到越来越多的重视。
其中，两栖动物作为一种近似于两地生活的动物形态，更是引起了科学家和普通人的强烈兴趣。
本文将全面归纳八年级生物教学中关于两栖动物的基础知识和重点难点，以帮助同学们更好地掌握和理解。
一、两栖动物的定义两栖动物是一类两地生活的无尾类脊椎动物。
它们最早出现在三叠纪。
作为适应陆地生活的动物，它们在漫长的进化过程中，发展出了生命力顽强的特性，包括在水下和陆地上都能生存、肌肉的强度、呼吸器官等结构的变化等。
二、两栖动物的分类1. 腹足类（有肺呼吸或皮肤呼吸）2. 咽鳃类（出生时有鳃，后来变成肺）3. 焊蛙类（出生到成年都有外部鳃，之后退化）4. 蝾螈类（无肺呼吸，仅依靠皮肤和口吸氧气）三、两栖动物的特点1. 能在陆地和水中生存，是适应多种环境的动物2. 骨骼内部支撑结构简单，无尾类3. 眼睛突出，眼珠子可以自由活动，视力好4. 消化系统发达，肝肾较大，产生尿酸的能力强，代谢速度快5. 外部的皮肤有呼吸作用，特别是皮肤的肌肉通过收缩与舒展，可以协助呼吸四、两栖动物的繁殖方式1. 水生两栖动物：通常在水中产卵，孵化后发育成小型蝌蚪，通过变态成长的方式生长为成体2. 陆生两栖动物：大部分在陆地上交配后，雄性会将精子传递给雌性，雌性会在土壤中挖掘出生产卵的洞穴，并在洞穴中产下蛋五、两栖动物的重点难点1. 两栖动物的生物适应过程和演化进程；2. 不同类别两栖动物的特征、结构、分类和生态背景；3. 两栖动物的繁殖生物学特征；4. 阅读关于两栖动物的一些文章和专题让学生更深入地了解两栖动物。
总之，学好生物学必须要通过理论知识、生物实验的探究以及解决主题问题三个方面进行合理诠释和表现，而作为基础的两栖动物知识则是更好地探究和理解更深远生物原理的关键。
因此，掌握两栖动物的基本知识和相应的生态系统能够使学生在学习生物学时更易于掌握知识。
动物生物学-两栖动物
蛙类的捕食及食物
发达的 舌能迅 速伸出 掠捕食 物，口 腔腺能 湿润食 物
蛙 的 消 化
系 统
（6）呼吸系统
1.蝌蚪与水生两栖类成体的主要呼吸器官 是鳃和皮肤
2.陆生种类的幼体鳃呼吸， 成体以肺呼吸 结构简单，壁薄，囊状， 内表呈蜂窝状
3.气管：短，在近喉 处形成喉气管腔
咽式呼吸
其腹面有膀胱。尿液经泄殖腔倒流入膀 胱，膀胱除储存作用外还有重吸收水分 的功能。水盐平衡调节。
（11）生殖系统
（1）雄性：精巢（1对）——输精小管——肾— —输尿管——储精囊——泄殖腔
（2）雌性：卵巢（1对）——输卵管——泄殖腔 （3）脂肪体：雌雄生殖腺附近的黄色指状突起
•体外受精，变态发育 •生活史中有两个显著不同的阶段 •小蝌蚪找妈妈
助呼吸 2.皮肤裸露，角质化程度低，不能完全防止水分蒸
发，生活环境受到限制 3.水中繁殖，体外受精，幼体必须在水中生长发育 4.变温动物，具有休眠习性。 5.五趾型附肢较原始，四肢不能将躯体抬离地面，
运动能力不强
两栖动物未彻底摆脱水对它的束缚，只 能生活在近水的潮湿环境或淡水中，在缺 水或高盐环境中无法生存，因此两栖动物 是脊椎动物中种类较少、分布最狭窄的动 物。
（9）感官
眼：
A.具活动的下眼睑和瞬膜，有哈氏腺
B.角膜凸出，晶体近圆形而稍扁平，距角膜
较远，适于远视
C.有晶体牵引肌，能牵引晶体前后位移，调
节视力。有辐射状的脉络膜张肌，能协助水晶体
牵引肌的调节
感觉器官
电子蛙眼 生物仿生
耳：比鱼类具有很大的进步.
A.首次出现了中耳，有鼓室、鼓膜、耳柱骨、 卵圆窗，其中鼓室和耳柱骨分别与鱼类的喷水孔 和第二对咽弓同源
中国两栖类珍稀动物
中国珍稀两栖类概述
• 在热带、亚热带湿热地区种类最多,南北温 带种类递减,仅个别种可达北极圈南缘,有水 栖、陆栖、树栖和穴居等,一般于黄昏至黎 明时在隐蔽处活动频繁,酷热或严寒季节以 夏蛰或冬眠方式度过,摄取动物性食物（蛙 类蝌蚪刮取植物性食物为主）,鱼、蛇、鸟、 兽等都能成为它们的天敌.
珍稀两栖类的种类
1、严格执法— 制止滥捕、经营和吃 野生动物。
2、保护栖息环境 3、开发
两栖纲的分类
现存3目，约4 200种。我国有280种 一、无足目(Apoda,蚓螈目Caeciliformes)
分类：5科、160多种。我国仅产1种
二有尾目(Caudata,蝾螈目,Salamandriformes) 分类：9科，约358种。我国产3科，约37种 1、隐鳃鲵科：大鲵 2、小鲵科：极北小鲵 3、蝾螈科：东方蝾螈
中国两栖类珍稀动物
珍稀两栖动物
一、两栖类的起源 二、两栖类形态特征 三、两栖类地理分布 四、虎纹蛙 五、保护
两栖类起源
• 起源与演化
1932年在格陵兰东部晚泥盆世地层中发现 鱼石螈,它既有鱼类的特征,如残留的两小块 鳃盖骨和位于尾部的鳍条；又有两栖类的 新特征,如内鼻孔,耳鼓窝表示有中耳发生,还 具有典型的五趾型四肢等,总鳍鱼类偶鳍基 本结构与五趾型附肢相似,有发展为五趾型 的趋势。
两栖类的保护
一、捕食害虫 黑斑蛙：捕食70多只昆虫， 泽娃：捕虫50~270只，全年捕食超过万只。
二、生态作用 1、捕食的昆虫，常是许多食虫鸟类无法啄食
害虫或不食的毒蛾等。 2、生物防治害虫，可减少资金，减少对环境
的污染、农药的毒害。 3、食物链中的一环
大 鲵
保护两栖类，任重而道远
一、现状 二、保护
初二生物知识点：两栖纲的分类
初二生物知识点：两栖纲的分类
初二生物知识点：两栖纲的分类
生物是正确了解身体，学习人和环境(植物，动物，自然界)之间关系的科目。
对于生物的学习，最主要的就是知识点的积累，为此，小编准备了这篇初二生物知识点：两栖纲的分类，欢迎浏览!
两栖纲包括无足目、有尾目和无尾目三个目。
全世界有两栖动物约4 200种，我国有将近280种。
1.无足目这是原始的一类，又是营钻穴生活的特化类型。
体呈蠕虫状，无四肢。
鱼螈为本目代表，主要产于亚洲热带地区，近年来在我国云南西双版纳采获。
2.有尾目这是更适合于水中生活的较低等的一目，多数种类终生生活在水中，一部分种类变态后，离开水到潮湿的陆地上生活。
体长形，有四肢或仅有前肢，尾终生存在。
幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，也有一些种类终生有鳃而缺少肺。
大鲵、蝾螈都属于本目。
3.无尾目这是现代两栖类中较为高等、种类最多、分布最广的一目。
成体无尾，有发达的四肢，后肢强大，适于跳跃或游泳，通常营水陆两栖生活，但生殖时必须回到水中。
我国常见的种类有黑斑蛙、金线蛙、林蛙、雨蛙、树蛙、蟾蜍等。
两栖类的绝大多数是有益动物，它们在消灭害虫方面起着重要的作用。
蛙类的食物中包括危害作物严重的蝼蛄、天牛、。
两栖的概念
两栖的概念两栖生物是可以在水和陆地两个不同的环境中生活的生物。
这些生物通常具有适应水生和陆地生活的特殊生理和行为特征。
两栖动物在进化过程中，成功地发展出了适应和利用两种环境的独特特征，使它们能够在水和陆地之间进行活动和繁殖。
两栖动物通常具有以下特点：1. 水生阶段：两栖动物在幼年时通常生活在水中。
它们有配备的鳃和鳃盖，用于呼吸水中的氧气。
在水中，它们也会用肺呼吸空气，以适应来自两个不同环境的氧气需求。
2. 陆生阶段：随着成长，两栖动物会逐渐进入陆地生活阶段。
它们会发展出肺部和相应的呼吸系统，依靠从空气中吸取氧气来维持生命。
它们的皮肤通常具有保护层和适应空气的特殊结构，以减少水分损失。
3. 体形和结构：两栖动物通常具有扁平的身体形状和肢体结构，使它们能够在水中和陆地上移动。
它们的肌肉通常发达，以便在水中游泳和在陆地上爬行。
有些两栖动物还会发展出蹼或脚趾上的蹼状结构，以帮助它们在水中移动。
4. 幼体阶段的变形：大部分两栖动物都经历了从水生阶段到陆生阶段的变形过程。
在这个过程中，它们的身体结构和生理特征会发生显著的改变。
例如，蝌蚪会通过衍射螺旋线来生长四肢，整个身体会发生改变以适应陆地生活。
5. 繁殖习性：两栖动物的繁殖习性也与其两栖的生活方式密切相关。
大部分两栖动物在水中进行交配和繁殖活动，雌性通常会产卵，然后雄性会在其上面释放精液。
有些两栖动物会将卵产在陆地上，而幼体会在水中孵化出来。
两栖动物在生态系统中起着重要的角色。
它们既可以在水中捕食和被捕食，也可以在陆地上捕食和被捕食。
这种适应性使得两栖动物能够利用不同的资源，并与其他物种共存。
它们也是许多食物链和生态系统的重要环节。
然而，由于人类活动和生境破坏，许多两栖动物正面临着生存威胁。
水污染、栖息地破坏和过度放牧等因素导致了很多两栖动物的数量下降。
因此，保护和恢复两栖动物生境变得尤为重要。
保护湿地、减少化学物质排放和设立保护区都是保护两栖动物生态系统的关键举措。
初一生物两栖动物的分类
初一生物两栖动物的分类两栖动物是一类生活在水陆两栖环境中的动物。
它们具有独特的特征和习性，属于古老而神秘的生物群体。
本文将就初一生物课程中常见的两栖动物进行分类介绍。
一、无尾两栖动物无尾两栖动物是一类没有尾巴的两栖动物，它们主要以陆地为生活环境。
无尾两栖动物的前肢较短，适合行走和挖掘，如蛙类动物。
蛙类动物是无尾两栖动物中最为常见的一类，它们身体短而圆，后腿强壮，适于跳跃。
蛙类动物通常有发达的后肢肌肉和趾蹼，使它们能够在水中游泳，也可以在陆地上跳跃移动。
在哺乳动物世界中，我们最熟悉的青蛙就是无尾两栖动物的代表之一。
二、有尾两栖动物有尾两栖动物是一类在生物进化过程中逐渐形成的两栖动物。
它们的尾巴较长，适用于水中的游泳。
有尾两栖动物一般以水中为主要居住环境，但也能在陆地上活动。
代表性的有尾两栖动物是蜥蜴类动物，它们具有四肢和长长的尾巴，行动敏捷。
蜥蜴类动物体形较小巧，可以在树枝、岩石等环境中自如爬行，并且能够通过尾巴的运动在水中游泳。
三、原始两栖动物原始两栖动物是一类保留着生物进化初期特征的两栖动物，它们在进化历程中的形态和生活方式更接近于鱼类。
原始两栖动物的身体侧扁且呈鱼状，有鳞片覆盖。
它们的前肢和后肢都很小且没有趾蹼，不能跳跃或游泳。
相比其他两类两栖动物，原始两栖动物更依赖水环境，活动范围较为有限。
鲵是最典型的原始两栖动物之一，它们具有长而宽的头部，四肢短小且没有趾蹼。
鲵一般栖息在淤泥或石头下，属于较为隐蔽的两栖动物。
综上所述，初一生物课程中的两栖动物可以分为无尾两栖动物、有尾两栖动物和原始两栖动物。
每一类动物都有自己独特的特征和适应能力。
通过深入了解和研究不同类别的两栖动物，我们能够更好地认识和保护这些珍贵的生物资源，也能够进一步拓宽我们的生物知识面。
两栖动物作为地球上独特的动物群体，不仅仅显示出生物多样性，同时也值得我们更多的关注和探索。
十大两栖动物
十大两栖动物两栖动物是生活在水中和陆地上的两种特殊动物，它们以此被称为“两栖动物”。
世界上有许多两栖动物，其中最著名的十大两栖动物是：鳄鱼、蟒蛇、非洲蛙、百合壶、瓢虫、鼹鼠、昆虫、鳎、海龟和水牛。
鳄鱼是最大的两栖动物，它们能够在水中和陆地上自由移动。
它们体型庞大，体色深棕色，有时还带有绿褐色纹理，尾部弯曲的尖端，又叫“鳄鱼钩子”，给人一种强而有力的印象。
它们以小型鱼类、蛙类、蛇类、蛆类以及鸟类等为食，能在水里和陆地上自由活动，一般来说它们会排泄，但有时也会在水里浮游，这种动物普遍分布在南美洲、非洲、澳大利亚和东南亚的热带和亚热带水域。
蟒蛇是另一种着名的两栖动物，它们漆黑而艳丽，有一圈黄色纹理，在海水中通常穿行于温带和热带水域。
蟒蛇有许多种类，其中最常见的是水蟒，它们的趾尖有壳覆盖，方便它们在水里爬行，而且它们会长达10m，能从水中抓到鱼类以及海洋中受困的其他动物，因此蟒蛇在生态系统中扮演着重要的角色。
非洲蛙是一种在陆地上跳跃的蛙，它的上身有灰、紫色的横纹，有岩石和硬木的表面，尾巴也有红和绿的斑点，有时有白色的背景，它们的眼睛又大又胖，有时有时会模仿同行者的声音，它们以鱼类以及虫子为食，一般出没于非洲湿地和热带森林里，善于潜水，能长达3-8厘米，一次月休息几天后它们以成群结队的方式回渔类繁殖地。
百合壶是一种以两栖为活动方式的蛙，它们着迷于百合，并从百合中获取食物。
百合壶的外形五颜六色，尾巴内含抗击菌素，甚至还可以影响百合的生长发育。
它们以虫子，植物，和其他小动物作为食物，而百合壶具有非常强大的吸收能力，以及强烈的粘滞性，它们可以灵活地在陆地上和水里活动，善于穿梭在湿地环境。
瓢虫也是一种重要的两栖动物，它们的外形象几何图形，有规则的红色黑色或斑点线条，背部椭圆形，有翅膀可以在陆地上飞行，也拥有可以在水里游的翅膀，尾部有浮空装置可以帮助它们在水里行走。
它们有许多种，遍布世界许多地方，以水生植物、软体动物和虫子为食，也有许多种子类，在冬季它们会进行嗜冷性休眠。
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