_再别康桥_的悲剧精神_李晓青
《再别康桥》课文赏析
《再别康桥》课文赏析《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，诗歌以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。
本文将从情感表达、景物描绘、语言艺术、节奏韵律和创作背景等方面对这首诗进行赏析。
一、情感表达《再别康桥》的情感表达深沉而真挚。
诗人通过离别康桥这一场景，表达了对母校的依恋和不舍之情。
诗歌中流露出的情感时而轻快、时而低沉，但始终都围绕着对康桥的深情。
这种情感表达让人感受到诗人内心的起伏，使得诗歌更具感染力。
二、景物描绘《再别康桥》的景物描绘十分优美，诗人巧妙地运用了一系列生动的意象，营造出康桥独特的美景。
从“轻轻的我走了”到“不带走一片云彩”，从“河畔的金柳”到“沉默是今晚的康桥”，这些景物描绘不仅具有极高的艺术美感，同时也寄托了诗人的情感。
三、语言艺术《再别康桥》的语言艺术独具特色。
诗人运用了优美的词汇和形象的比喻，使得诗歌的语言既简练又生动。
同时，诗歌中运用了反复、排比等修辞手法，增强了诗歌的表达效果，使得诗歌更加富有感染力。
四、节奏韵律《再别康桥》的节奏韵律十分和谐。
诗人通过运用平仄、韵脚等手法，使得诗歌的节奏感十分鲜明。
同时，诗人还巧妙地运用了押韵、对仗等修辞手法，使得诗歌的韵律更加优美。
整首诗读起来朗朗上口，给人以美的享受。
五、创作背景《再别康桥》的创作背景是诗人徐志摩对英国剑桥大学的怀念之情。
徐志摩曾在这所大学学习，并对这里的景色和氛围产生了深厚的感情。
后来，他再次来到这里，离别之际写下了这首诗，表达了对母校的依依惜别之情。
了解创作背景有助于更好地理解这首诗所表达的情感和意义。
《再别康桥》全诗赏析
《再别康桥》全诗赏析《再别康桥》全诗赏析赏析是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
下面为大家带来了《再别康桥》全诗赏析，欢迎大家参考！赏析读徐志摩的再别康桥，相信大家多多少少都有所感触。
你的想法是什么呢?《再别康桥》给我们的第一个触动，是该诗的标题。
再别的意思是曾经告别了一次，这是第二次告别。
既然是第二次告别，之前就必然有一个再来的动作。
为什么再来呢?根据诗中内容的提示，是为寻梦。
既然寻找到了梦想，为何要再别呢?这就是诗歌留给我们的一个思考。
寻找告别再寻找再告别组成一个情节，而首节与尾节的有变化的重复组织成一个环形结构，意味着这一过程可能再次重复，但每一次重复又会有变化。
来自就是说，人不可避免地会陷入轮回，我们总是在不断地寻找、告别、再寻找、再告别《再别康桥》的因果是一种循环的因果结构，寻找的原因是曾经的告别，寻找的结果是再次告别，再别的结果是为了下一次寻找，所以再别就是下一次寻找的因。
这样我们就不难理解，为什么诗歌结尾的时候，诗人说要不带走一片云彩，原来，把云彩留在西天，就是为了下一次寻找。
为什么人会陷入这样一种永恒的循环圈呢?免费论文下载大概解释是人总是不满足于已有，要追求生命的变化性和丰富性。
即使生活于理想化的康桥，也是不满足的。
诗歌写了康桥令人留恋驻足的特征：在康河的柔波里，我甘心做一条水草，既然甘心，为何还是要走?因为纯粹的美与自由并不能给人的生命以丰富性。
夏虫也为我沉默，教你如何写论文沉默是今晚的康桥，既然满载星辉而归，放歌又是如此快乐，为何又要沉默?因为沉默意味着思考，思考意味着反思，反思的结果，就是不能在此独享快乐，人不能过早进入天堂，而是要去经历尘世的苦难。
尘世的苦难与天堂的快乐对人而言都是必须的。
这样，《再别康桥》就给人的生命一种辩证的解释。
寻找是肯定，告别是否定。
再别康桥文学鉴赏
再别康桥文学鉴赏
《再别康桥》是现代诗人徐志摩的代表作之一，全诗共七节，展现了诗人对康桥的深情告别和对逝去时光的无限怀念。
从文学鉴赏的角度来看，《再别康桥》在以下几个方面表现出色：首先，诗歌的韵律和节奏非常优美。
全诗采用轻盈柔和的韵脚和节奏感，使得整首诗读起来流畅自然，给人以美的享受。
同时，每节诗行的排列也错落有致，形成了一种独特的审美效果。
其次，诗歌的意象和比喻非常生动。
诗人通过描绘康桥的景物和氛围，将自己对康桥的眷恋和感慨表达得淋漓尽致。
同时，诗人还巧妙地运用比喻和拟人等修辞手法，使得诗歌更加生动形象，给人以深刻的印象。
最后，诗歌的情感表达非常真挚。
整首诗充满了诗人对康桥的深情告别和对逝去时光的怀念，这种情感表达真挚动人，让读者也能够感受到诗人的内心世界。
综上所述，《再别康桥》是一首非常优秀的现代诗歌，具有很高的文学价值和审美价值。
通过鉴赏这首诗歌，我们可以更好地领略到现代诗歌的魅力和内涵。
这首《再别康桥》全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。
这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的音，又契合著诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。
七节诗错落有致地
排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些“长袍白面，郊寒岛瘦”的诗人气度。
可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。
《再别康桥》创作背景及赏析
《再别康桥》创作背景及赏析《再别康桥》创作背景及赏析《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。
下面是小编帮大家整理的《再别康桥》创作背景及赏析，仅供参考，欢迎大家阅读。
《再别康桥》创作背景及赏析原文zài bié kāng qiáo再别康桥qīng qīng de wǒ zǒu le轻轻的我走了，zhèng rú wǒ qīng qīng de lái正如我轻轻的来;wǒ qīng qīng de zhāo shǒu我轻轻的招手，zuò bié xī tiān de yún cǎi作别西天的云彩nà hé pàn de jīn liǔ那河畔的金柳，shì xī yáng zhōng de xīn niáng是夕阳中的新娘;bō guāng lǐ de yàn yǐng波光里的艳影，zài wǒ de xīn tóu dàng yàng在我的心头荡漾。
ruǎn ní shàng de qīng xìng软泥上的青荇，yóu yóu de zài shuǐ dǐ zhāo yáo油油的在水底招摇;zài kāng hé de róu bō lǐ在康河的柔波里，wǒ gān xīn zuò yī tiáo shuǐ cǎo我甘心做一条水草。
nà yú yīn xià de yī tán那榆阴下的一潭，bù shì qīng quán shì tiān shàng hóng 不是清泉，是天上虹;róu suì zài fú zǎo jiān揉碎在浮藻间，chén diàn zhe cǎi hóng shì de mèng 沉淀着彩虹似的梦。
再别康桥赏析800字
再别康桥赏析再别康桥赏析800字《再别康桥》是一首写景的抒情诗，其抒发的情感有三：留恋之情，惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。
下面是小编整理的再别康桥赏析800字，欢迎大家阅读学习。
赏析1康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。
1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。
康桥时期是徐志摩一生的转折点。
诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。
正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。
因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。
”(《吸烟与文化》)1928年，诗人故地重游。
11月6日，在归途的南中国海上，他吟成了这首传世之作。
这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号上，后收入《猛虎集》。
可以说，“康桥情结”贯穿在徐志摩一生的诗文中;而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。
第1节写久违的学子作别母校时的万千离愁。
连用三个“轻轻的”，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去;而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。
”第2节至第6节，描写诗人在康河里泛舟寻梦。
披着夕照的金柳，软泥上的青荇，树荫下的水潭，一一映入眼底。
两个暗喻用得颇为精到：第一个将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”，使无生命的景语，化作有生命的活物，温润可人;第二个是将清澈的潭水疑作“天上虹”，被浮藻揉碎之后，竟变了“彩虹似的梦”。
正是在意乱情迷之间，诗人如庄周梦蝶，物我两志，直觉得“波光里的艳影，在我的心头荡漾”，并甘心在康河的柔波里，做一条招摇的水草。
这种主客观合一的佳构既是妙手偶得，也是千锤百炼之功;第5、6节，诗人翻出了一层新的意境。
借用“梦，寻梦”，“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，“放歌，但我不能放歌”，“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”四个叠句，将全诗推向高潮，正如康河之水，一波三折!而他在青草更青处，星辉斑斓里跣足放歌的狂态终未成就，此时的沉默而无言，又胜过多少情语啊!最后一节以三个“悄悄的”与首阙回环对应。
再别康桥 赏析
再别康桥赏析引言《再别康桥》是现代中国著名诗人徐志摩创作的一首诗歌，于1928年发表。
这首诗作被广泛传诵，被誉为中国现代诗歌史上的经典之作。
本文将对《再别康桥》进行全面的赏析，从诗歌的主题、结构和语言运用等方面进行深入分析。
一、主题《再别康桥》是徐志摩在离别康桥之际所写，主题表达了诗人对康桥的眷恋之情以及离别的悲痛之情。
通过对康桥的描绘和自身情感的抒发，诗人将离别的痛苦和对美好过去的追忆融入诗歌之中。
诗人通过康桥与自己的关系，写出了追逐爱情和梦想、追求自由与美好的人生主题。
二、结构分析《再别康桥》共有四个六行体，每一行的音节分布为4-3-4-3-7-5。
整首诗以典型的押韵方式呈现，采用了ABABCC的押韵结构。
这种结构既使整体结构紧凑有力，又增加了韵律的美感。
此外，每一个六行体都是一个完整的片段，每个片段都逐渐表达出离别的情感，整首诗通过四个片段将诗人的情感情绪展现得淋漓尽致。
三、语言运用1.比喻与象征徐志摩在诗中运用了大量的比喻与象征手法，使诗歌充满了寓意和深意。
例如，将自己与“康桥”相比，表示自己的自由与不拘束；将康桥比作“加拉帕戈斯海上的骆驼”，寓意离别后面临艰苦和困难的旅程。
这些比喻和象征的运用，使诗歌具有了更加深邃的内涵与情感。
2.对比与对偶徐志摩在《再别康桥》中运用了对比与对偶的手法，以增强情感的冲击力。
例如，诗中将“将来山长水远”与“昨夜西风凋碧树”进行对比，表达了离别前的有限与离别后的无限的强烈对比。
3.重复与叠加徐志摩巧妙地运用了重复与叠加的手法，使诗歌具有鲜明的节奏感和音乐感。
例如，在第二至三六行体的结尾处，出现了“我……第一次”的重复，表达了诗人对康桥的深情厚意，也凸显了离别的痛苦之情。
四、情感抒发《再别康桥》运用了诗人个人的亲身经历和情感来表达离别的悲伤和追忆的痛苦。
从诗歌的字里行间中可以感受到诗人对康桥的怀念和眷恋之情。
这种情感抒发使诗歌不仅仅是对康桥的离别，更是诗人对过去美好时光的追忆与祭奠。
《再别康桥》读后感(3篇)
《再别康桥》读后感《再别康桥》是现代诗人徐志摩创作的一首诗，读完这首诗我感到十分震撼和感动。
这首诗是徐志摩在离别英国准备回国的时候写下的，他描绘了自己与康桥的别离场景，以及他对这座城市的怀念和思念之情。
整首诗以一个人的内心独白的方式呈现，以第一人称的视角展示了徐志摩对康桥的深切感情。
徐志摩在诗中运用了丰富的意象和抒情手法，他用诗人的笔触描绘了康桥的美丽景色，表达了自己对这座城市的热爱和眷恋之情。
他将自己与康桥相比，形容自己是一只翱翔的鸟，而康桥则是一座雕塑在天空中的桥。
这种对比表达了徐志摩内心深处对康桥的崇敬和赞美。
除了对康桥的描绘，徐志摩还描绘了自己离别康桥时的悲伤和无助感。
他写道：“一别家国，难舍难分。
”这句话表达了他离别康桥的痛苦和无奈之情。
他知道无论如何他都要离开这座美丽的城市，但他无法割舍自己对康桥的眷恋。
这种矛盾的情感使得他的离别更加心痛和无奈。
整首诗以一种深沉的语气表达了徐志摩对康桥的告别和思念之情，也反映了他内心的无奈和痛苦。
这首诗通过对康桥的描绘和自身情感的表达，展现了徐志摩作为诗人的才华和独特的文学触感。
通过诗人的笔触，我们感受到了他对康桥的深情厚意和对离别的无奈和伤痛。
读完《再别康桥》，我被诗中的情感所打动。
徐志摩通过文字将自己的内心世界展现给读者，让人感到他的真挚和温暖。
他用诗歌表达了对康桥的无尽思念和无奈，也表达了他在面对离别时的痛苦和心情。
通过阅读《再别康桥》，不仅可以感受到徐志摩的才华和对康桥的热爱，更可以从诗中感受到作者自身的情感和内心的痛苦。
这首诗给我留下了深刻的印象，让我对离别和思念有了更深入的思考。
同时，它也让我更加欣赏徐志摩这位伟大的诗人，他的诗作中蕴含的情感与思想深深地触动了我的心灵。
《再别康桥》读后感（二）《再别康桥》读后感《再别康桥》是中国现代文学家徐志摩所创作的一首诗歌。
这首诗描绘了诗人在离别康桥时的种种感受和情感，给读者带来了强烈的思考和感动。
诗中，徐志摩用了大量的比喻和象征，将他离别康桥的心情表达得淋漓尽致。
诗歌《再别康桥》赏析
诗歌《再别康桥》赏析诗歌《再别康桥》赏析《再别康桥》是徐志摩的代表作，作品中文笔细腻，意境优美，技巧高超，在阅读的过程中能够感受到作者真挚的情感。
以下是小编为大家整理的诗歌《再别康桥》赏析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《再别康桥》为徐志摩的代表作之一，具有语言凝练、审美范围宽广和意境动人等特点，读罢给人以深刻美好的情感体悟。
并且诗歌中蕴含了丰富的人生哲理，发人深省。
本文试着体验诗歌中蕴含的情感脉络，在感受词语运用和情感流露之美好的同时，感悟其中蕴含的深刻哲理。
1、徐志摩及《再别康桥》概述徐志摩是著名的现代诗人和散文家，笔名云中鹤等，在1921年赶赴英国留学，并以特别生的身份进入剑桥大学学习，主要研究政治经济学。
在剑桥大学学习期间，徐志摩深受唯美派诗人和欧美浪漫主义熏陶，对其当时创作产生了深远影响。
《再别康桥》就是当时具有代表性的作品之一，这首诗歌创作于1928年，诗歌中的“康桥”即为剑桥大学校址，诗人在1920年至1922年间在剑桥大学游学，并且诗人视这一时期为其人生的转折点，正如诗人在《猛虎集序文》中所表述的那样，在诗人24岁之前，诗人对诸如相对论和民约论等著作的兴趣远远大于诗歌。
而在游学期间，康桥的水打动了诗人，唤醒了诗人的诗歌灵性，将他带入到了诗歌创作之中。
在1928年，诗人故地重游的时候，思绪荡漾，感慨万千，在归途中抑制不住激动的心情，创作了这首《再别康桥》。
很多人认为徐志摩具有鲜明的“康桥情结”，并将其渗透至自己的创作之中。
2、《再别康桥》赏析2.1细化各节内容，感受词句的优美《再别康桥》整首诗共七节，主要线索为诗人离别康桥时的情感变化，通过康桥的景物抒发自己的离愁别绪，以此表达内心的不舍之情。
在第一节中，诗人连续运用了三个“轻轻的”，为读者营造了缥缈轻盈的意境，并且生动地描写了诗人独自一人故地重游，由独自一人离去的事实，进而增强了离别的悲伤之感，给读者创造了感同身受的真实感。
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DOI:10.16412/ki.1001-8476.2015.13.012
1928
年 6 月， 徐志摩起程 赴日本、 美国、 欧洲
情即使付出生命也在所不惜的悲剧精 神。 《再别康桥》 写于徐志摩和陆小曼 结婚以后。1926 年 10 月 3 日， 徐志摩 与陆小曼在北海结婚， 11 月夫妇二人 回到硖石， 年底因兵乱回到上海。当 初在北京， 徐志摩和有夫之妇陆小曼 相恋的事搞得沸沸扬扬。1923 年 1 月 2 日， 徐志摩的恩师梁启超曾写长信对 他进行恳切的劝导： “恋爱神圣……可 遇而不可求……所梦想之神圣境界恐 终不可得， 徒以烦恼终其身已耳。 ” 徐 志摩回信， 承认爱情可遇而不可求， 但 自己却不得不去追求， 并坚定地表白： “我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之 伴侣； 得之， 我幸； 不得， 我命！如此而
《国文国语教育论典》
李杏保 方有林 徐林祥 主编 我国语文教育史研究通常把 1904 年看作语文独立设科的标志性时间。在语文学科独 立发展 110 周年之时， 上海师范大学李杏保教授领衔主编的 《国文国语教育论典》 由语文出 版社 2014 年 9 月出版。这是我国语文教育史研究的重要事件， 也是现代语文教育思想研 究的重大收获。 全书分上、 下两册， 近 80 万字， 共选辑了近代语文教育经典论文 88 篇。每篇选文前配 加 “文章导引” ， 由李杏保、 徐林祥、 方有林分工合作， 涉及论文重点的把握， 体现了编者对 历史资料的筛选考释以及对选文的认识水准， 对当下语文教学有一定的镜鉴意义。
天津理工大学汉语言文化学院 ▷ 李晓青
说的证婚词很不中听， 称徐陆之结合 为 “恶例” ， 是 “不足取法， 更不值得鼓 励” 。这件婚事也遭到了徐志摩父亲 徐申如的强烈反对。陆小曼会交际、 会花钱、 会唱戏， 在徐父看来， 这些都 是不务正业。徐父震怒痛心之余， 决 定将幼仪收为寄女， 仍在徐家理财持 家， 教养阿欢； 儿子既然不尊重家庭和 父母， 可永不返家， 从今起停止供给一 切费用。 即便如此， 徐志摩依然坚持自己追求爱、 自由和美 的人生观。诗篇 《再别康桥》 是 “绣我理想生命的鲜 花” ， “ 散香柔韵节， 增媚河上风流” （ 《康桥再会罢》 ） ， 是 爱、 自由和美的颂歌。诗人将河畔的柳树称为 “金柳” ， 因为它们沐浴在夕阳的光辉中， 像一位 “新娘” ， 而 “新 娘” 是一个女子一生最光艳美丽的时刻， 新郎拥有新 娘， 也就拥有了生命的锦绣年华。 “ 新娘” 投在 “波光里
综述
案例
开卷
语文博客
社会语文
钩沉
评价
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教学
关注
ｙ ǔw é n ji àn sh è
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2015.05
徐志摩以三十六岁的英年过早地离开了他所挚爱 的世界、 亲人、 朋友， 大家撰文写诗纪念他。温源宁说：
［5］ “死为诗人， 生为赤子， 天之厚人还有过于此的么？ ” 刘
海粟说： “他又像崇高的山峰， 狂风暴雨要摧击他， 乌烟 瘴气要笼罩他， 侵蚀他的心灵， 阻碍他的发展， 这是人生 最大的悲剧。世间哪有完美的事情？他全部的天才， 顺
参考文献 ▶ ［1］ 宋益乔．徐志摩的女性情感世界 ［M］ ．北京： 中国致公 出版社， 2001： 53． ［2］ 晓春， 凡尼．徐志摩： 人和诗 ［M］ ．桂林： 广西师范大学 出版社， 2005： 96． ［3］ 徐志摩．徐志摩自传 ［M］ ．南京： 江苏文艺出版社， 1997： 331． ［4］ 蒋复璁．徐志摩先生轶事 ［A］ ．韩石山．难忘徐志摩 ［M］ ．北京： 昆仑出版社， 2001： 16． ［5］ 温源宁．徐志摩——一个大孩子 ［A］ ．韩石山．难忘徐 志摩 ［M］ ．北京： 昆仑出版社， 2001： 270． ［6］ 刘海粟．忆徐志摩 ［A］ ．韩石山．难忘徐志摩 ［M］ ．北 京： 昆仑出版社， 2001： 130．
［3］ 约会都不得实现。 ” 鉴于徐志摩婚后生活的苦恼， 朋友
恩厚之夫妇愿意资助他和小曼出国， 可是又被小曼以体 弱不适于长途旅行婉拒。在此之前， 忘年交林长民死于 战乱； 1925 年赴欧洲旅行经狄更生介绍见到了他仰慕的 老哈代， 回国后翻译哈代那些厌世悲观的诗句时， 那个 硕果仅存的文坛巨星也坠落了； 不期一年后， 梁启超去 世。这使徐志摩变得很忧郁， 再加上经济不能独立， 使 得他感觉受了不少闷气。为了生计， 他分别在上海光华 大学和南京中央大学担任教职， 并兼任中华书局编辑。 1930 年底光华大学发生学潮， 他被迫离去。1931 年 2 月， 他应胡适之邀赴北平， 任北京大学英文系教授， 由温 源宁介绍， 兼任北平女子大学教授， 住在胡适家， 直到 11 月 19 日因飞机失事去世。
［4］ 房屋。志摩想赚点佣金以济家用， 诚可怜也！ ”
流顺势地尽量开着花结着果， 可这不是太完全了吗？虽 然志摩已经从不完全的现实中挣扎到他独有的完全了， 他如雪莱、 格列柯一样， 是一个伟大的未成品： 本来， 宇 宙就是一个伟大的未成品……他们给予后人的印象， 同
［6］ 是个永远伟大的青年。 ”
徐志摩 《哀曼殊斐儿》 最后两句是： “ 我洒泪向风中 遥送， 问何时能戡破生死之门？ ” 至此， 是否可以说： 诗人 已戡破了生死之门？
［2］ 已。 ” 以致梁启超在为他们证婚时所
《再别康桥》 的悲剧精神
游学。11 月 6 日于回国途中的中国海 上写下了著名诗作 《再别康桥》 。茅盾 《徐志摩论》 称： “圆熟的外形， 配着淡到 几乎没有的内容， 而且这淡极了的内容
［1］ 也不外乎感伤的情绪。 ”
在胡适等人倡导写新诗、 实践写新 诗的时代， 《再别康桥》 臻于至美的外形 使无数人倾倒， 诗中吟唱着的是诗人理 想 中的生 命 ， 即 对 爱、 自由和美的追 求。 “淡到几乎没有的内容” 有时却是最 生动的， 爱、 自由和美构成了徐志摩的 全部生命， 他爱得自由， 爱得轰轰烈烈， 这才是活在这个世界！说到 “感伤的情 绪” ， 诗人从小就有多愁善感的气质， 仿 佛从母体里继承下来某种对生命自身 的悲剧预感， 心里常常会无端地悲哀。 他认为诗人中很少寻得出一个圆满快 乐的人， 有的甚至一生不得志。他平生 最崇拜英国的雪莱， 尤其奇怪的是他一 天到晚羡慕雪莱覆舟的死况。他希望 将来能得到雪莱那样刹那的解脱， 让后 世人说起来就寄以无限的同情与悲 悯。因此， “不外乎感伤的情绪” 可以理 解为诗中寓有浓郁的悲剧情绪。 徐志摩在 《吸烟与文化》 中说， 自己 早想谈谈康桥， 对它有无限的柔情， 但又怕亵渎了它似 的， 始终不曾出口。1922 年他突然决定回国时所写的诗 歌 《康桥再会罢》 ， 也称康桥是他难得的知己。 《再别康 桥》 内蕴丰富， 从诗歌内容分析， 诗人诵美康河的自然景 物， 既有对往昔求学时期康桥生活的留恋， 也有对在康 桥情感历程的回忆纪念， 再联系诗人生平， 还有对生命 的热烈礼赞， 有 “吻火” 似的视情如命， 并为了这样的爱
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文 学 一向超俗于人间烟火的徐志摩不得不屈服于生计 的分文运筹， 为钱而焚膏继晷地工作， 而对自己的生活 却十分苛刻。徐志摩在给小曼的信中提到， 在热天， 他 只有一件白大褂， 做一件又无钱。不得已， 在蒋百里买 房子和孙大雨卖地皮的生意中， 徐志摩一再介入， 做了 “纤手” ， 从中收通过翁瑞午在做生意。一个诗道中的天 才屡屡甘于落入俗道， 和平时最厌恶的金钱频频交往， 徐志摩只觉得自己形同尸肉， 只是苟活而已。他曾一再 要求小曼前往北平与他同住， 小曼总是不肯， 以致他回 沪的来回路费都成问题， 用他自己的话说就是举步维 艰。好在有朋友送他免费飞机票； 可谁又能想到， 乘坐 免费飞机让诗人送了命。 “志摩乘飞机回沪， 为探小曼之 病， 匆促返平， 为要听徽音在协和学校之讲演。其南下 最真实之原因， 则陈小蝶欲购百里叔在上海国富门路之
当照见我情热狂溢的旧痕， 尚留草底桥边， 明年燕子归 来， 当记我幽叹音节， 歌吟声息， 缦烂的云纹霞彩， 应反 映我的思想情感， 此日撤向天空的恋意诗心， 赞颂穆静 腾辉的晚景， 清晨富丽的温柔。 ” “我今去了， 记好明春新 杨梅上市时节， 盼望我含笑归来， 再见罢， 我爱的康桥。 ”
（ 《康桥再会罢》 ）
徐志摩对历尽艰辛、 奋斗得来的爱情誓死呵护， 然 而现实中的爱情和理想中的相比是那么遥远。徐志摩 得到了自己心爱的小曼， 按说是实现了自己的爱、 自由 和美的理想， 应该幸福了， 可是好景没有几天。小曼是 个病美人、 交际花， 回到上海后， 作息时间更是黑白颠 倒， 使得志摩吃饭休息都受到影响。下面这段话可以让 我们了解徐志摩婚后生活的缺憾： “我是个痴子， 你素来 知道的。你真的不知道我曾经怎样渴望和你两人并肩 散一次步， 或同出去吃一餐饭， 或同看一次电影， 也叫别 人看了羡慕。但说也奇怪， 我守了几年， 竟然守不着一 单个的机会， 你没有一天不是 engaged 的， 我们从没有 privacy 过。到最近， 我已然部分麻木， 也不想望那种世 俗幸福。即如我行前， 我过生日， 你也不知道。我本想 和你吃一餐饭， 玩玩。临别前， 我又说了几次， 想要实行 至 （少） 一次的约会， 但结果我还是脱然远走， 一单次的
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ｙ ǔw é n ji àn sh è
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2015.05
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的艳影， 在我的心头荡漾” ， 诗人完全陶醉了。 “ 软泥上 的青荇” 似乎在和诗人打招呼， “ 油油的在水底招摇” 。 康河的波纹也像充满了柔情蜜意， 以至于诗人也 “甘心 做一条水草” 与青荇为伴。 “ 那榆荫下的一潭” 泉水， 应 该就是有名的 “拜伦潭” ， 倒映着天空的彩虹， 掩映在浮 藻间， 如梦似幻。 徐志摩在散文 《我所知道的康桥》 （作于 1927～1928 年间） 中对康桥也有描写： “桥的两端有斜倚的垂柳与椈 荫护住。水是澈底的清澄， 深不足四尺， 匀匀的长着长 条的水草。这岸边的草坪又是我的爱宠， 在清朝， 在傍 晚， 我常去这天然的织锦上坐地， 有时读书， 有时看水； 有时仰卧着看天空的行云， 有时反仆着搂抱大地的温 软。 ” “在康河边上过一个黄昏是一服灵魂的补剂。啊！ 我那时蜜甜的单独， 那时蜜甜的闲暇。 ” 他在这里享受生 命， 享受花季， 享受孤独， 享受爱情， 他追求了， 他将自己 的理想付诸行动。 “寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船 星辉， 在星辉斑斓里放歌。 ” 诗人是爱寻梦的， 梦里是什 么都有的。在此， 诗人没有虚度春天， 他的生活自然、 愉 快， 虽然那时他也感受了人生痛苦， 但他还是尽情享受 闲暇、 自由， 驻足于星月、 青草、 花香和流水之间， 听鸟 语， 迎朝阳， 看星星， 那个春天已然融入了他的生命。原 来诗里描写的是鲜活生命、 美好生活的再现， 也是所寻 的梦。开头的 “轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻 的招手， 作别西天的云彩” ， 连用三个 “轻轻的” ， 是唯恐 惊扰了这一切， 因为这里有他的生命和爱。 这是徐志摩第三次来到康桥了。现在时过境迁， 物 是人非。于是， 诗人诗笔陡然一转： “但我不能放歌， 悄 悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康 桥！ ” 不能放歌也就罢了， 诗人是沉默的， 康桥是沉默的， 竟连夏虫也是沉默的！此时诗人已非彼时的诗人， 他已 是身心疲惫， 满心创痛。 “悄悄的我走了， 正如我悄悄的 来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 ” 挥别自己年轻的 生命， 年轻的爱情， 让它们永留此间。 “此后清风明月夜，