再别康桥---徐志摩
再别康桥精讲
再别康桥《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇, 是新月派诗歌的代表作品。
全诗以离别康桥时感情起伏为线索, 抒发了对康桥依依惜别的深情。
语言轻盈柔和, 形式精巧圆熟, 诗人用虚实相间的手法, 描绘了一幅幅流动的画面, 构成了一处处美妙的意境, 细致入微地将诗人对康桥的爱恋, 对往昔生活的憧憬, 对眼前的无可奈何的离愁, 表现得真挚、浓郁、隽永, 是徐志摩诗作中的绝唱。
再别康桥全文意思再别康桥轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。
----那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。
----软泥上的青荇⑴,油油的在水底招摇⑵; 在康河的柔波里,甘心做一条水草!----那榆荫下的一潭,不是清泉, 是天上虹; 揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
----寻梦?撑一支长篙⑶, 向青草更青处漫溯⑷; 满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
----但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥! ----悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
字词注释⑴青荇(xìng)：多年生草本植物, 叶子略呈圆形, 浮在水面, 根生在水底, 花黄色。
⑵招摇：这里有“逍遥”之意。
⑶篙(gāo)：用竹竿或杉木等制成的撑船工具。
⑷溯(sù)：逆着水流的方向走。
《再别康桥》赏析《再别康桥》是一首写景的抒情诗, 抒发的是什么呢?三句话概括：是一种留恋之情, 惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。
意是主观思想感情;境是诗内描写的客观景物。
何谓意境?是人物的主观思想情感和客观景物完美的融合, 且形成一副具有个性色彩的艺术画面, 既称为有意境。
当然我们欣赏徐志摩的诗和欣赏别的诗一样, 需要调动对生活的积累, 需要调动我们对知识的积累, 然后我们一节节的讲这首诗。
"轻轻的我走了, 正如我轻轻的来, 我轻轻的招手作别西天的云彩"这句诗若分析的话, 可用几句话来概括：舒缓的节奏, 轻盈的动作, 缠绵的情意, 同时又怀着淡淡的哀愁。
《再别康桥》徐志摩 全文及解析
《再别康桥》徐志摩全文及解析轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。
这首诗以其优美的语言、细腻的情感和独特的意境，深受读者喜爱。
诗的开头，“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
”诗人用三个“轻轻的”，营造出一种轻盈、柔和的氛围，仿佛他的离去是如此的悄无声息，不愿惊扰这宁静的康桥。
“作别西天的云彩”，则将西天的云彩作为告别的对象，赋予云彩以人的情感，使整个场景充满了诗意。
接下来，诗人描绘了河畔的金柳，“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
”金柳在夕阳的余晖下，宛如美丽的新娘，其在水中的倒影更是摇曳生姿，让诗人的心湖泛起涟漪。
这里通过比喻和拟人的手法，将金柳写得生动而迷人，表达了诗人对康桥美景的深深眷恋。
“软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！”青荇在水底自由自在地摇曳，仿佛在向诗人招手。
而诗人甘愿做一条水草，融入这康河的柔波之中，可见他对康桥的热爱已经到了极致，渴望与这片土地融为一体。
“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
”这一潭清泉在诗人眼中如天上的彩虹般绚烂，然而却又如此虚幻易碎。
那些曾经的梦想如同彩虹一般，在现实中被揉碎、沉淀。
这里既有对美好事物的赞美，又流露出一丝淡淡的忧伤。
“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
徐志摩散文《再别康桥》
徐志摩散文《再别康桥》
徐志摩散文《再别康桥》
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的'青，
油油的在水底招摇;
在康桥的柔波里，
我甘心做一条水草!
那荫下的一潭，
不是清泉，
是天上虹揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长蒿，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
再别康桥诗文
再别康桥诗文
《再别康桥》是现代诗人徐志摩的诗作。
全文如下：
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
徐志摩《再别康桥》原文附赏析
徐志摩《再别康桥》原⽂附赏析徐志摩《再别康桥》原⽂附赏析 《再别康桥》 徐志 轻轻的我⾛了，正如我轻轻的来; 我轻轻的招⼿，作别西天的云彩。
那河畔的⾦柳，是⼣阳中的新娘; 波光⾥的艳影，在我的⼼头荡漾。
软泥上的青，油油的在⽔底招摇; 在康河的柔波⾥，我⽢⼼做⼀条⽔草! 那荫下的⼀潭，不是清泉，是天上虹; 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑⼀⽀长篙，向青草更青处漫溯; 满载⼀船星辉，在星辉斑⾥放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫; 夏⾍也为我沉默，沉默是今晚的康桥! 悄悄的我⾛了，正如我悄悄的来; 我挥⼀挥⾐袖，不带⾛⼀⽚云彩。
【赏】 【赏】 轻吟漫诵徐志的《再别康桥》，将会陶醉在那注⼊了纯情的⼀个个意象中，感受到他那故地重游、乍逢即别的⼀段思绪和⼀步⼏回头、欲别不能的缠绵情谊。
情如云飘逸。
“轻轻的我⾛了，正如我轻轻的来;我轻轻的挥⼿，作别西天的.云彩。
”优美的旋律，抒写出诗⼈飘逸洒脱的风度。
四句中⽤了三个“轻轻的”，幻觉到诗⼈已经离开地⾯轻飞慢舞起来;⼀“来”⼀“⾛”的短暂时间中，突出了⼀个“别”字。
古往今来，⽂⼈的别离都是销魂断肠的，徐志总想借助轻松的语⾔来承载沉重的⼼情。
因此，诗⼀开头，就让这种情如云⼀般飘渺在空中。
云，既捉摸不定，⼜实实在在;既远在天边，⼜近在眼前。
这是作者精⼼挑选的第⼀个意象“云彩”所蕴藉的情感。
情如柳柔细。
柳是中国诗歌中传统的意象，诗⼈之所以钟爱它，⼀是取谐⾳“留”，即对别离的⼈的挽留之意;⼆是取⼀插⼊⼟壤就能⽣长的旺盛⽣命⼒之意。
但徐志却拓展了它的意象，把它活化成了“新娘”：“那河畔的⾦柳，是⼣阳中的新娘;波光⾥的艳影，在我的⼼头荡漾。
”诗⼈的这⼀幻影，既有对美好理想的追忆，也是对如歌青春的唤回;既是甜蜜爱情的再现，也是对过去爱情的怀念。
作者重返康桥应该说是快乐并痛苦着的。
快乐的是可以在康桥寻梦，寻找青春、理想、爱情之梦，“撑⼀⽀长篙”，到康河中“寻梦”，寻到了满满的“⼀船星辉”，“在星辉斑⾥放歌”，这是何等畅快，何等惬意!接着，笔锋⼀转，“但我不能放歌”，“夏⾍也为我沉默”，连“今晚的康桥”也沉默。
徐志摩抒情诗《再别康桥》
徐志摩抒情诗《再别康桥》徐志摩抒情诗《再别康桥》《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。
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再别康桥作者: 徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
注释⑴青荇(xìng)：多年生草本植物，叶子略呈圆形，浮在水面，根生在水底，花黄色。
⑵招摇：这里有“逍遥”之意。
⑶篙(gāo)：用竹竿或杉木等制成的撑船工具。
⑷溯(sù)：逆着水流的方向走。
赏析《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。
1928年秋，作者再次到英国访问，旧地重游，勃发了诗兴，将自己的生活体验化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里，也驰骋在诗人的想象之中。
全诗以“轻轻的”“走”“来”“招手”“作别云彩”起笔，接着用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的.憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永。
这首诗表现出诗人高度的艺术技巧。
诗人将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景中有情，情中有景。
诗的结构形式严谨整齐，错落有致。
全诗7节，每节4行，组成两个平行台阶;1、3行稍短，2、4行稍长，每行6至8字不等，诗人似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来，使之成为一种新的诗歌形式，富有民族化，现代化的建筑美。
徐志摩再别康桥原文及赏析
徐志摩再别康桥原文及赏析在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。
正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天命。
全诗如下：《》轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇; 在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了，正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
赏析轻吟漫诵徐志摩的《再别康桥》，将会陶醉在那注入了纯情的一个个意象中，感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠绵情谊。
情如云飘逸。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的挥手，作别西天的云彩。
”优美的旋律，抒写出诗人飘逸洒脱的风度。
四句中用了三个“轻轻的”，幻觉到诗人已经离开地面轻飞慢舞起来;一“来”一“走”的短暂时间中，突出了一个“别”字。
古往今来，文人的别离都是销魂断肠的，徐志摩总想借助轻松的语言来承载沉重的心情。
因此，诗一开头，就让这种情如云一般飘渺在空中。
云，既捉摸不定，又实实在在;既远在天边，又近在眼前。
这是作者精心挑选的第一个意象“云彩”所蕴藉的情感。
情如柳柔细。
柳是中国中传统的意象，诗人之所以钟爱它，一是取谐音“留”，即对别离的人的挽留之意;二是取一插入土壤就能生长的旺盛生命力之意。
但徐志摩却拓展了它的意象，把它活化成了“新娘”：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。
”诗人的这一幻影，既有对美好理想的追忆，也是对如歌青春的唤回;既是甜蜜爱情的再现，也是对过去爱情的怀念。
作者重返康桥应该说是快乐并痛苦着的。
快乐的是可以在康桥寻梦，寻找青春、理想、爱情之梦，“撑一支长篙”，到康河中“寻梦”，寻到了满满的“一船星辉”，“在星辉斑斓里放歌”，这是何等畅快，何等惬意!接着，笔锋一转，“但我不能放歌”，“夏虫也为我沉默”，连“今晚的康桥”也沉默。
再别康桥诗词鉴赏
再别康桥诗词鉴赏
《再别康桥》是中国现代诗人徐志摩的诗作，也是新月派诗歌的代表作品。
此诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。
全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。
语言轻盈柔和，形式精巧圆熟，诗人用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的怀念，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永，是徐志摩诗作中的绝唱。
这首诗表现出诗人高度的艺术技巧。
诗人将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景中有情，情中有景。
诗的结构形式严谨整齐，错落有致。
全诗共七节，每节四行，组成两个平行台阶；一、三行稍短，二、四行稍长，每行六至八字不等，诗人似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来，使之成为一种新的诗歌形式，富有民族化，现代化的建筑美。
诗的语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。
这首诗的艺术特色鲜明，值得我们仔细品味和欣赏。
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走近“康桥”
1，自由的朗读诗歌，圈出这首诗的韵 脚。 2，找一找作者选取了康桥的哪些景物 进行描写？（用“_______”划出来） 这些景物给人一种什么样的感觉？ 3，范读齐读，体会作者的感情有什么 变化？诗歌抒发了作者怎样的感情？
绘画美：是指诗的语言多选用有色 彩的词语。
A、选用了“云彩，金柳，夕阳，波 光，艳影，青荇，彩虹，青草”等 词语，给读者视觉上的色彩想象。 B、作者通过一些动作性很强的词语， 如“招手”“荡漾”“招摇”“揉 碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每 一幅画都具有流动的美，给人以立 体感。
建筑美：是节的匀称和句的整齐。
本诗共七节，每节四句，每节单行 和双行错开一格排列，每句的字数 基本为六字（间夹八字句），无论 从排列上，还是从字数上看，也都 于参差变化中见整齐，给人以建筑 之美。
熟知“康桥” 1，《再别康桥》这首诗抒发了作 者怎样的感情？
2，默写填空（P基础训练101页默 写填空）
作别“康桥”
1，课堂小结（从这首诗中，我 学到了_______________）
感悟“康桥”
在小组中，分享你喜欢的句子，试 着从“三美”的角度进行赏析这首 诗美在哪里，也可从修辞手法的角 度来赏析。
音乐美：是对诗歌的音节而言，琅 琅上口，错落有致，都是音乐美的 体现。
A， 每节押韵，逐节换韵，读来琅
琅上口。 B， 音节和谐，节奏感强。 C， 回环复沓。首节和末节，语意
相似，节奏相同，构成回环呼应的 结构形式。
学习目标
1，有感情地朗读课文，在读中品味 诗中所蕴含的感情；
2，学会从多角度来赏析新诗；
3，背诵这首诗。
徐志摩（1896—1931），浙江海 宁人，富商家庭。笔名云中鹤、 南湖、诗哲。1916年考入北京大 学，1918-1922年先后在美、英留 学，旅英期间开始写作新诗。他 创作丰富，成绩斐然，被林语堂 称为“情才”和“奇才”。代表 诗作《再别康桥》、《偶然》、 《云游》等， 《再别康桥》是徐 志摩最重要的代表作，是使诗人 获得巨大声誉的诗作。历任北京 大学、清华大学教授，经常发表 诗作，1923年与胡适等成立新月 社，为主要成员。
新月诗派是活跃于20世纪20年代中后 期的一个诗歌流派。本诗派以“三美” 作为诗艺目标，，其中闻一多、徐志摩 的作用尤为突出。 所谓“三美”就是音乐美、绘画美、建 筑美。
音乐美：是对诗歌的音节而言，琅 琅上口，错落有致，都是音乐美的 体现。 绘画美：是指诗的语言多选用有色 彩的词语。 建筑美：是节的匀称和句的整齐。
解题
“康桥”即“Cambuidge”（今译“剑桥”）
那么再别康桥中的“再”说明了什么 呢？
这首诗当写于1928年11月6日诗人第 三次旅游归国途中，中国海上。诗歌 记下了诗人1928年秋重到英国、再别 康桥的情感体验，表现了一种含着淡 淡忧愁的离情别绪。
预习检测
1，本诗选自《___________》,作者 ________，_________派诗人。
2，齐声背诵