陕西省铜川市耀州中学2014-2015学年高二下学期期中考试生物试卷

陕西省铜川市耀州中学2014-2015学年高二下学期期中生物试卷一、选择题（每小题2分，共60分）1．下列关于基因工程的叙述，错误的是( )A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达考点：基因工程的原理及技术．分析：基因工程中目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物；常用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶；人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性，只有经过一定的物质激活以后，才有生物活性；载体上的抗性基因主要是有利于筛选含重组DNA的细胞，不能促进目的基因的表达．解答：解：A、基因工程中受体细胞中常用植物受精卵或体细胞（经组织培养）、动物受精卵（一般不用体细胞）、微生物──大肠杆菌、酵母菌等，A正确；B、常用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶；常用的工具是限制性核酸内切酶、DNA 连接酶、运载体，B正确；C、人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性，只有经过一定的物质激活以后，才有生物活性，C正确；D、抗性基因是标记基因，是为了检测并筛选出载体有导入受体的细胞用的，它不会影响目的基因的表达． D错误．故选：D．点评：本题主要考查了学生对基因工程的操作步骤的了解，内容较简单．2．如图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶．下列说法错误的是( )A．图示过程是基因工程的核心步骤B．表达载体构建时需要用到限制酶SmaⅠC．抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来D．除图示组成外，表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构考点：基因工程的原理及技术．分析：根据题意和图示分析可知：图示表示基因表达载体的构建过程，含抗原基因的DNA分子中含有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ三种限制性核酸内切酶的识别序列，其中SmaⅠ的识别序列位于目的基因上；质粒中含有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ四种限制性核酸内切酶的识别序列．解答：解：A、图示表示基因表达载体的构建过程，这是基因工程的核心步骤，A正确；B、限制酶SmaⅠ的识别序列位于目的基因上，因此表达载体构建时不能用限制酶SmaⅠ，应用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ，B错误；C、抗卡那霉素基因属于抗性基因，其存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来，C正确；D、基因表达载体一般包括目的基因（抗原基因）、标记基因（抗卡那霉素基因）、启动子和终止子，D正确．故选：B．点评：本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记限制酶的作用，掌握基因工程的操作步骤，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．3．在下列选项中，需要釆用植物组织培养技术的是( )①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株；②获取大量的脱毒苗；③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株；④单倍体育种；⑤无籽西瓜的快速大量繁殖．A．①②③B．①②③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤考点：植物培养的条件及过程．分析：植物组织培养的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）．植物组织培养技术具有广泛的应用：植物繁殖的新途径（快繁技术、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．解答：解：①植物组织培养时，不需要用秋水仙素处理，①错误；②用茎尖、根尖等分生组织进行离体培养时，可获取大量的脱毒苗，②正确；③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株时，需要用植物组织培养技术将导入目的基因的受体细胞培养成转基因植株，③正确；④单倍体育种过程中需要采用花药离体培养法培育单倍体植株，④正确；⑤无子西瓜不能靠传统的方法繁殖后代，但可以利用植物组织培养技术进行快速大量繁殖，⑤正确．故选：D．点评：本题考查植物组织培养的相关知识，重点考查植物组织培养技术的应用，要求考生识记相关知识点，能联系基因工程和育种的相关知识，对选项作出正确的判断，需要注意的是③，要求考生明确受体细胞是体细胞时，需要采用植物组织培养技术．4．下列关于细胞工程的叙述，不正确的是( )A．电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合后培养可制备单克隆抗体D．动植物细胞培养都需要经过脱分化处理考点：细胞融合的概念及方法；植物培养的条件及过程；动物细胞与组织培养过程；单克隆抗体的制备过程．分析：植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）用酶解法去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性用胰蛋白酶处理使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体．解答：解：A、诱导植物原生质体融合或动物细胞融合均可采用物理方法（如电激）或化学方法，A正确；B、去除植物细胞壁需要用纤维素酶和果胶酶处理，将动物组织分散成单个细胞需用胰蛋白酶处理，B正确；C、小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合后可形成既能合成抗体，又能无限增殖的杂交瘤细胞，将杂交瘤细胞培养可大量单克隆抗体，C正确；D、动植物细胞培养不需要经过脱分化处理，D错误．故选：D．点评：本题考查动物细胞融合的方法、植物体细胞杂交、动物细胞培养和单克隆抗体的制备，要求考生识记诱导细胞融合的方法，并能对植物细胞融合和动物细胞融合进行比较；能识记细胞工程中运用到的酶及相关作用；能掌握单克隆抗体制备的原理和过程，并作出准确的判断．5．用a表示骨髓细胞，b表示效应B细胞，则细胞融合过程中两次筛选的目的分别是( ) A．a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培养B．a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培养C．a、aa、ab、bb、b→ab→产生特定抗体的ab培养D．a、aa、ab、bb、b→aa→能无限增殖的aa培养考点：单克隆抗体的制备过程．分析：单克隆抗体制备的两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群．解答：解：动物细胞融合，形成杂种细胞，即aa、bb、ab；第一次筛选是选出杂交瘤细胞即ab，去除未融合的细胞和自身融合的细胞；第二次筛选是选出产生特异性抗体的ab细胞，再进行克隆化培养．故选：C．点评：本题考查单克隆抗体制备过程中的两次筛选，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是理解杂交瘤细胞来源于骨髓细胞和效应B细胞，特点是即能无限繁殖，又能产生特异性抗体．6．科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是( )A．经过免疫的B淋巴细胞B．不经过免疫的T淋巴细胞C．经过免疫的T淋巴细胞D．不经过免疫的B淋巴细胞考点：单克隆抗体的制备过程．分析：骨髓瘤细胞实际就是癌细胞，这种细胞的最大特点是能够进行无限增殖，当利用骨髓瘤细胞与某种细胞融合后，能够保留骨髓瘤细胞的这种无限增殖的特性，这使根据人们的需要进行大规模生产成为可能．按题意，骨髓瘤细胞与某细胞融合后能够产生大量单克隆抗体，产生抗体是经过免疫后的B淋巴细胞的特点，所以与骨髓瘤细胞融合的细胞一定是经过免疫的B 淋巴细胞．解答：解：A、B淋巴细胞，在动物及人体内执行体液免疫，即在受到抗原刺激后，转变成浆细胞和记忆细胞，浆细胞能够产生抗体，故A正确；B、不经过免疫的T淋巴细胞只能产生淋巴因子，故B错误；C、免疫的T淋巴细胞，在动物及人体内执行细胞免疫，即攻击异体细胞、体内衰老死亡的细胞、非正常细胞等，这种细胞不产生抗体，故C错误；D、不经过免疫的B淋巴细胞不能产生抗体，故D错误．故选：A．点评：本题考查单克隆抗体制备的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．7．图表示蛙的受精卵发育至囊胚的过程，若横坐标表示时间，则纵坐标表示( )A．有机物总量B．每个细胞DNA的量C．所有细胞体积之和 D．细胞表面积和体积之比考点：动物胚胎发育的过程．分析：胚胎发育过程：（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；（2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎；（3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔；（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔．解答：解：A、由于蛙的受精卵发育至囊胚过程中，有机物只能来自于卵细胞中的卵黄，因此随着时间的推移，有机物总量呈现减少的趋势，A错误；B、由于该发育阶段中进行的是有丝分裂，该过程中单个细胞中DNA含量保持不变，B错误；C、蛙的受精卵发育至囊胚过程中，随着时间的推移，所有细胞体积之和基本不变或略有减小，C错误；D、由于细胞的总体积基本不变，而细胞数目增多，则细胞体积减小，因此细胞表面积和体积之比呈上升趋势，D正确．故选：D．点评：本题的信息是以坐标图的形式出现，重点考查了蛙的受精卵发育至囊胚过程中DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势，意在考查考生能识记能力和理解能力，试题难度适中．8．哺乳动物精子获能发生在( )A．雄性动物的曲细精管内B．雄性动物的输精管内C．雄性动物的附睾内 D．雌性动物的生殖道内考点：胚胎工程的概念及操作对象．分析：受精前的准备阶段（1）准备阶段1﹣精子获能．刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力．（2）准备阶段2﹣卵子的准备，动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力．解答：解：哺乳动物受精前，精子必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力，该过程被称为精子获能，故精子获能的场所是雌性动物生殖道．故选：D．点评：本题考查胚胎工程的相关知识，要求考生识记胚胎工程的相关技术，掌握精子的发生过程以及获能的方法，能结合所学的知识作出准确的判断．9．下列关于促进雌性动物大量排卵的叙述中，正确的是( )A．给未成年的雌性动物注射大量的相关激素使其排卵B．给性成熟的雌性动物注射大量的相关激素使其超数排卵C．给未成年的雌性动物注射一定的相关激素使其排卵D．给性成熟的雌性动物注射一定的相关激素使其超数排卵考点：动物激素的调节；胚胎工程的概念及操作对象．分析：解答本题利用了激素分级调节的知识，即：下丘脑可以分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体释放促性腺激素，该激素能够促进性腺分泌性激素．同时性激素能够促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成．解答：解：促进雌性动物大量排卵，首先要选择性成熟的雌性动物，注射促性腺激素，再有注射的量要适宜，太多了会导致产生的性激素过多，通过反馈调节，抑制自身下丘脑和垂体的活动，导致自身的性腺萎缩．故选：D．点评：此题主要考查动物的激素调节，意在考查学生对基础知识特别是反馈的作用的理解掌握，难度适中．10．对于胚胎移植操作的冲卵过程，叙述正确的是( )A．将供体内超数排出的卵子冲洗出来B．将受精卵从供体中冲洗出来C．从供体中冲洗出来的是桑椹胚或囊胚D．从供体中冲洗出来的是囊胚或原肠胚考点：胚胎移植．分析：胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理．选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体，供体和受体是同一物种．并用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理．②配种或人工授精．③对胚胎的收集、检查、培养或保存．配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来（也叫冲卵）．对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段．直接向受体移植或放入﹣196℃的液氮中保存．④对胚胎进行移植．⑤移植后的检查．对受体母牛进行是否妊娠的检查．解答：解：胚胎移植过程中，冲卵的含义是指将早期胚胎（桑椹胚或囊胚）冲洗出来．故选：C．点评：本题考查胚胎移植的相关知识，要求考生识记胚胎移植的基本程序，理解“冲卵”的含义，再结合所学的知识作出准确的判断即可，属于考纲识记层次的考查．11．下列过程哪些发生在精子入卵后( )①精子继续完成减数第二次分裂，形成雄原核②精子发生顶体反应③发生卵细胞膜封闭作用④卵子完成减数第二次分裂，形成雌原核．A．①②B．②③C．③④D．①④考点：动物胚胎发育的概念．分析：受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始．解答：解：①形成精子时就已经完成减数第二次分裂，①错误；②精子与卵细胞接触时发生顶体反应，②错误；③精子入卵后发生卵细胞膜封闭作用，这是阻止多精入卵的第二道屏障，③正确；④精子入卵后，卵子完成减数第二次分裂，形成雌原核，④正确．故选：C，点评：本题知识点简单，考查受精过程，只要考生识记受精的具体过程即可正确答题，属于考纲识记层次的考查，对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．12．关于现代生物技术应用的叙述错误的是( )A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养考点：蛋白质工程；组织培养基的成分及作用；动物细胞与组织培养过程；动物体细胞克隆；单克隆抗体的制备过程．分析：蛋白质工程与基因工程不同，基因工程产生的是自然界中原有的蛋白质，而蛋白质工程能创造出自然界没有的蛋白质．体细胞杂交技术目前主要用于制备单克隆抗体，克隆动物涉及了细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术．解答：解：A、蛋白质工程可通过对现有基因进行改造合而合成自然界中不存在的蛋白质，A正确；B、克隆动物利用了细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术，体细胞杂交技术目前主要用于制备单克隆抗体，B错误；C、茎尖和根尖等分生区几乎不含病毒，所以将植物分生区（茎尖、根尖等）进行组织培养可以获得脱毒苗，C正确；D、动物细胞培养技术可为动物的转基因技术提供受体细胞等，并且基因工程中的受精卵需应用动物细胞培养技术培养成早期胚胎进行移植，D正确．故选：B．点评：本题综合考查蛋白质工程、体细胞杂交和动物细胞培养等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，难度适中．13．关于动物细胞融合的说法不正确的是( )A．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程B．动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞C．常用于诱导动物细胞融合手段有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射D．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能考点：细胞融合的概念及方法．分析：（1）诱导细胞融合的方法有三种：生物方法（病毒）、化学方法（聚乙二醇PEG）、物理方法（离心，震动，电刺激）．（2）某些病毒如：仙台病毒、副流感病毒和新城鸡瘟病毒的被膜中有融合蛋白，可介导病毒同宿主细胞融合，也可介导细胞与细胞的融合，因此可以用紫外线灭活的此类病毒诱导细胞融合，而不是用紫外线诱导细胞融合．（3）体细胞杂交技术的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍．解答：解：A、动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，一般多数为两个细胞的融合，A正确；B、动物细胞融合后，原来两个或多个动物细胞的遗传信息重新形成一个单核细胞，称为杂交细胞，例如骨髓瘤细胞和浆细胞融合，形成杂交瘤细胞，B正确；C、紫外线照射常用作人工诱变的物理诱变因子，可诱发基因突变，而不是诱导细胞融合的因素，物理诱导法有离心、震动、电刺激等，C错误；D、细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，克服远缘杂交不亲和的障碍，D正确．故选：C．点评：本题以动物细胞融合为核心考察了诱导动物细胞融合的原理、方法及意义，旨在考查学生对动物细胞融合过程等细胞工程相关知识的识记、理解与灵活运用能力．14．矿山废弃地生态修复工程的关键是( )A．优先选择农作物以提高经济效益B．选择合适的养殖动物以增加物种多样性C．植被恢复和土壤微生物群落的重建D．尽可能依靠自然演替恢复其生态功能考点：生态恢复工程．分析：矿区废弃地的生态恢复工程：（1）问题：矿区土体、土壤和植被，乃至整个地区生态系统的破坏．（2）对策：人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等，关键是植被恢复及其所必需的土壤微生物群落的重建．（3）案例：赤峰市元宝山矿区生态恢复工程．解答：解：A、植被的恢复必须种植原有的物种，A错误；B、矿山废弃地生态修复工程的关键是植被恢复，而不是养殖动物，B错误；C、煤矿废弃后，恢复生态环境的关键是植被的恢复及其所必需的土壤微生物群落的重建，C 正确；D、矿山废弃地生态修复工程需要人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等，而不是尽可能依靠自然演替恢复其生态功能，D错误．故选：C．点评：本题知识点简单，考查生态恢复工程，要求考生识记矿区废弃地的生态恢复工程存在的问题、解决的对策及案例，明确矿山废弃地生态修复工程的关键是植被的恢复及其所必需的土壤微生物群落的重建．15．下列关于生态工程的理解，不合理地是( )A．我国“三北防护林”运用物种多样性原理，取得了巨大的生态效益B．小流域治理模式应用了生态工程的整体原理、协调与平衡原理、工程学原理等C．在湿地周围建立缓冲带，可减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能D．在对城市进行规划和布局时，要进行城市生态分区考点：生态工程依据的生态学原理；生态恢复工程；生态城市．分析：植树造林首先要考虑所栽树种必须适应当地环境，以及考虑环境容纳量问题，即协调与平衡原理；其次不能种植单一物种林木，为提高人工林的稳定性，应充分考虑物种多样性．解答：解：A、我国“三北防护林”运用协调与平衡原理、物种多样性原理，A错误；B、小流域治理模式应用了生态工程的整体原理、协调与平衡原理、工程学原理等，通过保土蓄水、耕作、林草、生物等措施，层层设防控制土壤侵蚀，B正确；C、湿地生态恢复工程采用工程和生物措施相结合，如废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程，植物物种的引进种植，及建立缓冲带等，使受干扰的湿地得以恢复，C正确；D、城市环境生态工程：进行城市生态分区；推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺，减少污染产出；治理污染，废弃物资源化利用；建立监督法制，D正确．故选：A．点评：本题考查生态工程依据的生态学原理、生态工程的实例和发展前景，要求考生识记生态工程依据的生态学原理，识记生态工程的实例，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．16．下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别( )A．初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间B．MⅠ和MⅡ的时间连续性C．成熟生殖细胞是否经过变形D．成熟生殖细胞中染色体的数量考点：精子和卵细胞形成过程的异同．分析：哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的，场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一．（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的；（3）精子的形成过程需要变形；卵细胞的形成过程不需要变形．解答：解：A、初级精母细胞是雄性动物初情期开始后，才由精原细胞分裂形成的，而初级卵母细胞是在胎儿期性别分化后形成的，A错误；B、精子的产生过程中，MⅠ和MⅡ是连续的，而卵细胞产生过程中，MⅠ和MⅡ是不连续的，B 错误；。