助教岗位职责
助教岗位职责及要求
助教岗位职责及要求助教岗位是教育领域中的一种重要职位，旨在协助教师完成课堂教学及管理工作，提供学术支持，并与学生互动。
本文将介绍助教岗位的职责和要求，以帮助读者更加了解助教的角色以及胜任这一岗位所需的能力和技能。
一、岗位职责作为助教，主要职责如下：1. 协助教师进行教学准备：根据教师的指示，为课程准备教学资源、课件、实验材料等，并协助安排课堂的布置和准备。
2. 辅助课堂教学：在课堂上积极参与教学活动，提供学术支持，为学生解答问题，促进学生的学习参与度，并协助教师进行作业批改和成绩记录。
3. 课后辅导与答疑：为学生提供课后辅导和答疑服务，解答学生在课堂上遇到的问题，辅导学习方法和技巧，并提供相关的学习资源和参考资料。
4. 课程管理和组织：协助教师安排课程的日程和讲义，维护课堂秩序，协助组织课外活动，如实验、考试等。
5. 学术研究支持：协助教师进行教育研究工作，收集和整理相关文献，参与数据分析和报告撰写，为教师提供研究方向上的支持和建议。
二、岗位要求1. 学业优异：作为助教，应具备扎实的学术基础和优秀的学业成绩，在相关领域有一定的专业知识和理解能力。
2. 沟通能力：良好的沟通能力是助教的重要素质之一。
助教需要与教师和学生进行有效的沟通与协作，能够清晰表达自己的观点，耐心倾听他人意见，并具备良好的人际关系管理能力。
3. 组织能力：助教需要具备良好的时间管理和组织能力，能够合理安排任务和工作进度，高效地完成工作，并在压力下保持良好的工作状态。
4. 团队合作精神：作为团队成员，助教应有良好的团队合作意识，能够与他人密切协作，共同完成教学任务，分享经验和资源，相互支持和补充。
5. 积极主动：助教应具备积极主动的工作态度，主动参与课堂讨论，主动解决问题，能够独立思考和处理工作中的挑战。
6. 专业精神：助教应具备强烈的责任心和使命感，对教育事业抱有热情和追求卓越的态度，不断提升自己的专业素养和教学能力。
总结:助教岗位职责主要包括协助教师进行教学准备、辅助课堂教学、课后辅导与答疑、课程管理和组织以及学术研究支持。
关于助教的工作职责（3篇）
关于助教的工作职责助教是学校或者教育机构中的重要职位，主要负责教师的辅助工作和学生的学习指导，以下是助教的一些主要工作职责：1. 协助教师授课：助教应协助教师准备教学材料，搭建教学环境，辅助教师进行课堂管理，解答学生问题等。
2. 撰写、批改作业和考试：助教负责收集、批改学生的作业和考试，帮助学生纠正错误，提供反馈和评价。
3. 学生辅导和指导：助教应及时回答学生提出的问题，解释教学内容，给予学习建议和指导，促进学生的学术进步。
4. 组织和管理实验：如果是在科学类课程中，助教还应负责实验的准备，并协助学生进行实验操作。
5. 组织和管理课外辅导活动：助教有时还参与组织课外辅导活动，如学术讲座、学术竞赛等。
6. 协助评估和记录学生成绩：助教负责帮助教师进行学生的评估和成绩记录工作。
7. 协助教师进行教学研究和教学改进：助教应积极参与教师的教学研究和教学改进工作，提供宝贵的意见和建议。
8. 协助管理课程材料和设备：助教应协助教师管理课程材料和设备，确保其完好和合理使用。
总之，助教是教师工作的重要一环，其职责主要是协助教师完成教学任务，并为学生提供学习上的支持和指导。
关于助教的工作职责（2）助教是在教育机构或教育部门工作的辅助教师，他们的工作职责包括：1. 协助主教师进行教学活动：助教会协助主教师进行教学准备，如制定教学计划、准备教学材料等。
在教学过程中，他们可能会负责指导学生的学习，解答问题，以及组织和管理课堂秩序。
2. 批改作业和考试：助教负责批改学生的作业和考试卷子，并对学生的表现进行评估和记录。
他们会给出建议和反馈，帮助学生提高学习效果。
3. 辅导学生：助教会与学生进行一对一或小组辅导，帮助他们理解和掌握教材内容，解答问题，提供学习策略和技巧。
4. 组织和管理课外活动：助教可能会组织和参与学校的课外活动，如学术研讨会、讲座、实验室实践等，以促进学生的综合发展。
5. 协助研究工作：在高等教育机构，助教通常会协助教授或研究人员进行科研工作，如数据分析、实验操作等。
助教岗位职责及要求
助教岗位职责及要求助教是学校教育体系中不可或缺的一环，他们承担着辅导学生、协助教师、提供学习支持等重要职责。
本文将详细介绍助教岗位的职责及要求，以帮助大家更好地理解这个角色的重要性。
一、职责1. 辅导学生：助教负责辅导学生的学习、作业和课外活动。
他们应引导学生理解课程内容，解答学生的疑问，并与学生保持良好的沟通。
2. 协助教师：助教应与教师密切配合，协助教师完成课程的开展和教学计划的实施。
他们应当尽力提供教师所需的各类支持，如整理教材、准备教案、管理实验室等。
3. 批改作业：助教应认真批改学生的作业和试卷，并及时给予反馈。
他们应当注重对学生作业中存在的问题进行指导和纠正，帮助学生提高学习成绩。
4. 组织讨论课和实践活动：助教需要组织讨论课、实验课等教学活动，以促进学生的思维能力和动手能力的提升。
他们应当为学生提供合适的场所和资源，并确保活动的顺利进行。
5. 解答学生问题：助教应随时准备回答学生提出的问题，并给予适当的解答。
他们应当具备扎实的专业知识和广泛的学科素养，以解决学生的疑问和困惑。
二、要求1. 熟悉所授课程：助教应该对所授课程有深入的了解，具备扎实的知识基础。
他们需要不断学习和更新自己的知识，以适应教育领域的发展和变化。
2. 优秀的沟通能力：助教应具备良好的沟通能力，能与学生和教师进行有效的沟通。
他们应能够清晰表达自己的意思，并倾听他人的观点和建议。
3. 能够承受工作压力：助教的工作强度较大，特别是在考试季节和教学高峰期。
他们需要具备良好的压力承受能力，能够合理安排时间和任务，保证工作顺利进行。
4. 具备团队合作精神：助教工作通常需要与其他教师和助教进行密切配合。
他们应具备良好的团队合作精神，能够与他人协作，共同完成教学任务。
5. 严谨的工作态度：助教应具备严谨的工作态度，对学生和教育工作的责任心。
他们需要认真对待每一个学生的问题，并尽力给予解答和帮助。
结语：助教岗位是学校教育体系中至关重要的一环，他们承担着辅导学生、协助教师、提供学习支持等重要职责。
助教岗位职责范文
助教岗位职责范文作为助教，主要职责是协助教授完成教学任务，提供学生支持和辅导，组织教学活动，以及处理教学相关的事务。
以下是助教岗位的详细职责：1.提供学术支持和辅导：助教作为教授的助手，要向学生提供学术支持和辅导。
这包括解答学生在课程中遇到的问题，帮助学生理解和掌握课程材料，指导学生在作业和项目中的工作，以及组织和主持复习课程或研讨会等学术活动。
2.组织教学活动：助教需要协助教授组织和进行课堂教学活动。
这包括备课，准备教案和教学材料，设计和评估测验和考试，以及给学生提供反馈和评估。
3.批改作业和测验：助教需要负责批改学生的作业和测验。
这包括检查学生的答案，给予评分和反馈，以及记录学生的成绩。
4. 管理和维护在线课程平台：助教需要管理和维护在线课程平台，如Canvas或Moodle等。
这包括上传教学材料，发布作业和测验，回答学生的问题，以及跟踪学生的学习进度。
5.协调教师和学生的沟通：助教需要协调教师和学生之间的沟通。
这包括回答学生的问题和解决他们的问题，与教师讨论教学策略和课程内容，以及向教师反馈学生的学习情况。
6.辅助实验室工作：如果所教授的课程包括实验室工作，助教需要协助学生进行实验。
这包括准备实验材料，安全操作指导，辅导学生进行实验，并记录实验结果。
7.安排和参与助教会议：助教需要与其他助教一起参加助教会议。
这些会议旨在讨论教学问题和挑战，分享经验和教学方法，以及提供培训和学术支持。
8.参与课程评估和改进：助教需要参与课程评估和改进。
这包括收集和分析学生的反馈，参与课程设计和改进，以及参与教学策略和教材的讨论和制定。
9.处理教学相关事务：助教需要处理与教学相关的事务，包括学生注册和退选，教室调度和管理，教材和设备的采购和维护，以及其他与教学有关的行政工作。
总体而言，助教的主要职责是协助教授完成教学任务，提供学生支持和辅导，并协助教师管理和维护课程的正常运行。
通过助教的工作，学生可以得到更好的学术支持和学习资源，教师可以更好地管理和组织课程，提高教学质量。
助教岗位职责（15篇）
助教岗位职责助教岗位职责(15篇)随着社会不断地进步，很多场合都离不了岗位职责，岗位职责是一个具象化的工作描述，可将其归类于不同职位类型范畴。
想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，以下是小编精心整理的助教岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。
助教岗位职责1岗位基本要求：1．申请助教的学生，必须是国际软件学院全日制在读本科生或研究生。
大三以的学生不能申请助教。
同等条件下，家庭经济困难的学生优先录取。
2. 要求学生工作认真，有责任心，具备良好的管理和沟通能力，自身成绩优秀，行为端正，发挥良好的榜样示范作用。
3. 助教本人不得同时选修所承担助教工作的.课程。
原则上，同一助教不能承担两门或两门以上课程的助教。
4. 每名助教每周工作时间不能低于6小时，但每月工作时间总计不能超过40小时。
5. 每学期工作时间段为第1周到第18周。
第18周助教需主动从国际软件学院主页相关通知公告中，填写工作评估表，并上交任课老师复核。
任课老师如认为助教工作不达标，则该助教的薪酬不能全额发放。
6. 原则上，设置助教岗位的课程，必须是由国际软件学院老师开设的本科生课程。
如有例外，课程教师必须书写书面报告，交由姚中喜院长签字批准。
工作细则：1.协助老师做好开课准备：根据老师需求收集整理编辑教学资料、准备和复印教学大纲、阅读材料、课件等。
开课前和任课老师确认上课时间、地点及学生类别等信息，并征求任课老师有关本课程的考勤方式和具体要求。
多位教师合上的课程，必须提前联系各上课老师、确认老师们需求后及时准备。
2.明确课堂纪律，协助任课老师做好考勤：第一次课前提前到教室，向学生明确课堂纪律、说明考勤办法（缺课必须请假、超过规定次数必须重修）。
开学后，按照任课老师要求进行一定频次的考勤。
经常检查上课教室的设备，如有故障及时联系教室管理人员进行维修；3.参与课堂教学，课后对学生进行辅导：积极参与课堂教学，协助组织课堂讨论等。
分阶段为学生进行公开答疑；4.做好教师与学生之间沟通桥梁：主动了解学生的课程需求和意见，并及时转告任课教师或教学办参考。
助教岗位职责及要求
助教岗位职责及要求一、引言助教是高等教育中不可或缺的一员，他们为教师提供支持和帮助，促进教学效果的提高。
本文将详细介绍助教的岗位职责和要求。
二、岗位职责1. 协助教师上课作为助教，首要职责是协助教师上课。
助教需要提前准备好课程相关资料，确保上课所需材料齐备，并在课堂上积极参与互动，回答学生提问，解释教材内容，促进学生的学习效果。
2. 指导和辅导学生助教需与学生进行沟通和交流，帮助他们理解学习内容，解决问题和困惑。
助教应耐心倾听学生的疑问，并通过个别辅导或小组讨论等方式，提供专业指导，促进学生的学习进步。
3. 批改作业和试卷助教负责批改学生的作业和试卷，给予合理的评分和反馈意见。
批改要准确无误，评语要明确具体，鼓励学生并指出他们的不足之处，以帮助他们改进学习方法和提高学习成绩。
4. 组织和管理实验在涉及实验课程的情况下，助教需要组织实验活动，包括准备实验器材和材料，指导学生进行实验操作，记录实验结果，并确保实验过程的安全性和有效性。
5. 协助教师进行科研助教是教师科研工作的重要助手，他们应积极参与教师的科研项目，协助开展实验、文献检索和数据处理等工作。
助教还可以根据自己的研究兴趣，积极提出科研方向和建议，并与教师进行交流和讨论。
三、岗位要求1. 学术能力助教需要具备扎实的学术基础知识和研究能力。
他们应熟悉所辅导课程的相关内容，了解最新的研究进展，并能够解答学生的问题和疑虑。
2. 沟通和表达能力助教需要具备良好的沟通和表达能力，能够与学生、教师和其他助教进行有效的交流和合作。
他们应能清晰明了地传达知识和观点，帮助学生理解和掌握学习内容。
3. 组织和管理能力助教需要具备良好的组织和管理能力，能够高效地安排时间和资源。
他们应当能够妥善处理各项教学任务和学生事务，并与其他助教和教师进行良好的协调与合作。
4. 耐心和责任心助教需要对学生怀有耐心和责任心，能够耐心倾听学生的问题和困惑，并尽力帮助他们解决。
他们应以身作则，成为学生的榜样，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
关于助教的工作职责
关于助教的工作职责
助教在教育领域起着重要的辅助作用，他们的工作职责通常涵盖以下方面：
1. 辅助教学：助教协助主讲教师进行教学工作，包括备课、教学材料准备、课堂教学辅助、作业批改等。
2. 学生指导：助教负责与学生进行沟通和交流，解答学生在学习和作业中的问题，提供学习建议和指导。
3. 实验或实习协助：助教可能参与实验课程或实习的组织和管理工作，包括协助学生进行实验操作、解答问题、监督实习过程等。
4. 成绩评定：助教参与学生的考试评分和成绩统计工作，确保评分的准确性和公正性。
5. 助教培训：助教可能负责培训新入职助教，提供教学方法和教学技巧的指导，帮助他们适应工作。
6. 课程管理：助教参与课程的管理工作，包括考勤记录、课程资料整理、课程评估等。
7. 教育研究：助教可能参与教育研究项目，协助主讲教师进行教育理论或实践的探索和研究。
8. 学术支持：助教可能协助教师进行学术研究和论文撰写、参与学术会议和讨论等。
总的来说，助教的工作职责是为主讲教师提供支持和帮助，确保教学工作的顺利进行，同时也帮助学生解决学习问题，提高学习成绩和能力。
助教岗位职责及要求
助教岗位职责及要求助教是教育领域中重要的一环，他们在课堂上扮演着支持教师和学生的重要角色。
他们的主要职责是辅助教师开展教学工作，解答学生的问题，并促进学生成长和发展。
下面将详细介绍助教岗位的职责和要求。
一、职责1. 协助教师进行备课工作。
助教需要在课前与教师进行密切合作，帮助制定教学计划和准备教学材料。
他们应该对课程内容有较为全面的了解，并提供给教师相关参考资料。
2. 辅导学生学习。
助教需要与学生进行面对面的互动，解答他们在课堂上和课后的问题。
他们应该耐心倾听学生的困惑，并提供适当的指导和建议，帮助学生更好地理解课程内容。
3. 组织和管理课堂活动。
助教需要协助教师进行课堂管理和组织，确保教学环境良好。
他们可以帮助教师分发材料、布置教室，并协调学生的参与和合作。
4. 批改作业和考试。
助教需要认真批改学生的作业和考试卷，对学生的答案进行评分，并给予适当的反馈。
他们应该能够准确理解教师的要求，并根据标准化评分表进行评分。
5. 参与学术研究和教学改进。
助教应该积极参与学校组织的学术活动和研讨会，与教师一起讨论教学方法和策略，并提出自己的建议和改进措施。
他们应该对自己的教学工作进行反思和总结，不断提升自己的教学水平。
二、要求1. 熟悉所教授领域的知识。
助教需要有扎实的专业知识，在所辅导的学科领域具备广泛的知识储备。
他们应该对相关的学术理论和最新研究有一定了解，以便能够解答学生的问题。
2. 教学能力。
助教应具备较强的沟通能力和表达能力，能够清晰、简洁地向学生解释复杂的概念和知识点。
他们应具备良好的组织能力和时间管理能力，确保高效完成工作任务。
3. 耐心和责任心。
助教需要对学生充满耐心，积极促进学生发展。
他们应该具备较强的责任心，认真对待每一次教学任务，并与教师和学生建立良好的关系。
4. 团队合作能力。
助教需要与教师和其他助教紧密合作，相互支持和协作。
他们应该能够迅速适应团队环境，并与他人建立良好的工作关系。
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会务流程为规范老师系列培训课程会务操作流程，提高会务质量，优化会务流程，减少会务成本支出，特制定本操作流程。
自本操作流程下发之日起，所有培训课程会务工作均按本操作流程执行：一、会务管理权限及岗位设置1、适用范围：所有老师课程2、会务管理A、会务负责人设会务总协调一人，全权负责公司所有会务管理工作，对各地会务工作进行督导，审核各地会务。
B、场内负责人、场外负责人会场设场内负责人、场外负责人各一人，接受会务总协调监督，以课程会场为界，负责安排、监督、检查各项具体工作。
嘉宾服务组课前:1准备日常茶水、点心、水果；2 精神饱满，形象一流，微笑一流，注意卫生；3与嘉宾接洽人员对接，提前安排好嘉宾老师场内接送；4提醒嘉宾上场时间；5 场内接送嘉宾；6 准备金嗓子，感冒药等应急事务；7 保持贵宾室桌面清洁，及时清理杂物，避免脏乱，及时整理物品，使桌面整齐有序，及时情绪用具8 及时清点物品数量，与外场总监对接，由外场总监安排进行购买；课中：1 提前准备嘉宾老师课中所用物品,保证嘉宾老师的课程顺利进行;课后:1 整理嘉宾老师台上所用物品;2 接嘉宾老师回到贵宾室;讲师接洽组课前1 负责与嘉宾讲师沟通上场时间和需求；2 与嘉宾服务组对接，确保讲师顺利进场；3 与外场死机对接，通知哪位讲师需要接送；4 如果有讲师需要住房，与客房组对接；课中1 如有特殊情况,负责协调嘉宾老师的上场顺序;2 如有老师需要就餐,于酒店负责人员协调,安排嘉宾老师就餐;课后1 引导嘉宾老师进入贵宾室;2 安排嘉宾老师的个人要求；销售组课前1 熟悉产品和打包优惠政策；2 上岗前认真检查销售区产品种类及数量；课中1 看管产品,防止丢失;课后1 课程期间应防止产品丢失、错卖，每晚检查产品种类和数量；2 下课期间要站立服务，售书区任何时间都要有人留守，以确保产品安全；3 销售时要有极高的兴奋度叫卖，不可站立默默无语；4 每天销售的金额要及时与财务对接；音控组会前1负责会场内音响、电脑和投影的准备工作，确保正常使用；2 播放消磁音乐；3 提前准备好，主持人和讲师所要用到的资料；会中1负责每个讲师的资料播放和音乐配合；3 负责每位讲师的资料播放；4 配合讲师播放音乐烘托课堂气氛；5 通知灯光组播放视频或幻灯片时，灯光关暗；6 配合主持人，烘托课堂气氛；7 播放音乐要及时；会后1 投影公司的微信公众平台2 准备好下一场讲师所需资料；主持组会前：1 熟悉讲师资料以便塑造；2 着装大方得体，状态一流；3 语言表达清晰、流利；4 注意和讲师沟通每个环节成交重点，随时做好调整安排；会中：1 欢迎学员入场；2宣导进场学员，按照安排就坐；3指挥助教带动学员气氛；4 塑造讲师；5 欢迎讲师上场；6帮助老师成交；7 宣导学员刷卡或交现位置；会后：1 中午或晚上宣导学员就餐位置，并祝午餐或晚餐愉快或晚安；2 当天最后一个主持人，塑造第二天讲师，通知第二天上课时间，并要求学员不要迟到；3宣导学员离场；引导组穿银色助教服，佩戴徽章和授带；会前：1 学员在酒店下车时，门口迎宾要立刻上前开车门，面带微笑，鞠躬欢迎，并说：“请问您是参加企业家赢销论坛的吗？”帮助学员拿行李；2 引领学员到大厅签到，并询问学员：“请问您是现场购票还是已完款或是补交定金？”引导到相应的位置去签到；3助教引导学员分别到完款签到处或现场购票处，配合签到和收款人员，热情帮助学员，服务学员；4签到后，引导学员办理入住酒店；并致“学习愉快！”。
会中：1 队长安排留守4人在大堂引导，直到签到组签到结束；会后：1 及时站到门口欢送学员“祝您用餐愉快！”；2 引导有餐票的学员到就餐地点用餐；3 引导后，统一就餐和休息，如有特别事情，向组长请假；守门组课前1 面带微笑，认真检查学员胸牌和手环，无手环无牌者拒绝入内。
注意礼貌用语：“您好！请戴好您的胸牌！请出示您的手环！谢谢”；2 保持好学员的入场秩序，不要出现拥挤或踩踏事件；课中1 把控好助出入场，不要让那个助教出入会场太频繁；2 维持现场质素，不得出现混乱现象，保证门口环境的安静，不要影响学员上课；课后1 下课后及时开门，欢送学员；礼貌用语：“午餐愉快！或晚餐愉快！”舞蹈组1 人员服装统一，队形整齐有序，动作统一，情绪高昂；2 每次与主持人做好沟通，与DJ配合好，音乐提前准备；3 跳完后，跑不下台；4 活动期间要注意与学员的互动，表情、眼神、肢体语言的互动，带动整体会场气氛；站位组会前：1 带动学员鼓掌2 发放会场资料3护送老师上场会中1 不可弓腰弯背，站位时，不可依靠身旁设备或靠墙等，面带微笑注视顾客，保持高度敏感度，观察上课期间客户需求，以便随时服务；2 不允许私换岗位，替岗，随意走动，接打电话，站位时不允许记笔记，或是其他小动作，影响公司形象；3 学员有打电话者，友好提醒道外面接听，礼貌用语：“您好！上课期间，请到会场外接听电话，好吗？”4 配合讲师和主持人，微笑最灿烂，回答最大声，掌声最响亮，带动学员气氛；5 课程期间学员不允许录音、录像、照相，影响其他人学习，站位助教要立刻上前制止；7 成交环节，要拉客户上台，然后要站到前台，防止学员下台溜走，引导学员交款；8 护送老师安全上场；10主持人说到按摩的时候，站位助教上台按摩带动；会后1 每次下课，协助清理会场；2 下课后，列队欢送学员，引导学员到达指定地点；跑麦组会前：1 与DJ组联系，检查麦克风是否使用正常；2 检查麦克风中电池是否充足；会中：1 动作要迅速，反应要快，脚步要轻，敏感度高，兼顾全场；2 半蹲或俯身道发言者身旁，确定话筒打开，可以使用后交给发言人，之后半蹲在发言人身边，随时准备接受话筒，收回话筒会后，确认关闭；会后：1 每次下课需要收回麦克风，检查麦克风电池电量是否充足，及时更换；灯光组会前：1 熟悉会场灯光的设置；2 熟悉会务流程把所有；会中1 配合DJ组做好开关灯工作；2 掌握好开关灯时间，要在播放前关闭，保证无误差；3 不得擅自离岗、撤岗、换岗；4 熟悉课程流程；5随身佩戴对讲机；会后1 归还对讲机给仓库；摄影、摄像组会前：1 熟悉会务流程的每个环节；2 制定拍摄流程；会中：1 妥善保管摄影机、照相机等机器设备，及时给摄影机充电，保证拍摄顺利；2 及时抢拍经典镜头（感动、悲伤、激情高昂、分享、激情讨论）；3 拍摄时，不允许打盹，睡觉，坐姿不雅等；会后：1 负责将设备安全无误的交回公司；仓库组会前1 协助物资组，准备会务期间所需物品；2 清点物品是否准备完备；3 装车，卸车时清点物资，保证无误差到达酒店仓库；会中1 做好工作人员领取物品登记表，并详细记录，确保可回收物品不丢失；2 随时和会务内外场总监保持联系，确保每个环节需要的物品准确无误；3 销售组与仓库对接，需要有销售组组长签字才可以拿产品；4 保证仓库内整洁，不允许除库管以外的其他人在仓库逗留；5 会议物资准备，要检查物品是否齐全，如缺物资，与后勤组联系，提出购买；会后：1 清点剩余物资，可再次利用的物资收回，打包；2 把物资运回公司后，与公司仓库管理员对接，确保无丢失；白板组1 字迹清晰；2 站姿挺立，不许东张西望；3 有亲和力，面带微笑面对学员；4 认真听老师的讲课内容；5 敏感度高；签到收款组：会前：1 提前把所需物资准备好，（报名表，笔，A4纸，手环，剪刀，胸牌）；课前负责签到工作，认真核对每个学员信息；2 现场工作小组由三人为一个工作小组，其中：开票人员一人，收款人员一人，登记签到人员一人，3 小组负责人负责发放手链和胸牌，并负责手链胸牌的核实；4收取现金必须由开票人开票，收款人受到的现金和开出的收据必须相符。
5 如有学员手环损坏，则带身份证和损坏的手环到签到收款处领取更换手环；会中：1 现场收款由两人为一组，其中一人收款，一人开票填单。
2 报名表、收据一式三联，第一联开票人，第二联现场收款人凭此收款，第三联交给客户；收据一式三联，同上；3 报名表、收据的填写一定要字迹清晰，内容填写齐全；4现场代收款一律开收据，无凭据一律不予收款；会后1 现金卡单、报名表的交接，每次收款后向出纳和会计进行交款交单，收款人员的第二联和现金卡单交给出纳员，开票人员第一联交给会计，四方同时队长交接；.酒店接洽组会前：1 负责与酒店方联系，1 负责学员及贵宾的酒店安排；2 贵宾一人一间大床房；3 确定酒店协议价格；4 负责监督酒店餐票销售；5 服务态度友好，认真为客户办事；6帮助讲师、嘉宾安排住房；会中：7 帮学员安排午餐、晚餐，提前问内场总监中午下课的时间，晚上下课的时间及时帮助学员安排好午餐和晚餐，如果遇到课程时间有厌恶，应及时与会务公司联系；8 在去酒店会场之前，提前与会务公司联系，接洽酒店签到台的摆放时间、摆放位置及酒店入住手续，另外还有物资储存的地方；9 做出课程的电子屏幕或纸质资料；会后1 配合引导组，签到组办好学员的酒店入住手续；2 告知学员早上的用餐时间，用餐地点，课程的开课时间，会场的位置；精选范本。