管理信息系统课程设计报告模板
《管理信息系统》课程设计报告
《管理信息系统》课程设计报告随着社会的发展，管理信息系统也在不断发展变化，已经成为许多企业不可或缺的管理手段之一。
为更好地完成《管理信息系统》课程设计，本报告做如下详细阐述。
首先，确定课程设计的意图和目标：确定系统的功能需求、设计信息系统框架，如果有必要，利用现代的数据库技术，对信息系统结构进行设计。
其次，确定信息系统的架构类型：将系统从分布式、集中式等不同的结构类型中进行选择，以满足不同场景下的应用需要。
然后，进行信息系统的设计：根据系统需求，进行数据库、程序设计和系统实施的具体实现。
最后，进行系统测试：利用单元测试和集成测试的方法，对各系统模块进行严格测试，以确保软件的正确性、稳定性和可靠性。
基于以上的需求，课程设计分三个阶段来实施：第一阶段是分析阶段。
首先，运用任务分析法等分析工具，对系统的功能需求、作业流程、技术要求进行详尽分析，搜集用户对系统的要求。
第二阶段是设计阶段。
根据分析阶段的结果，确定系统结构类型后，编写数据库需求文档、应用程序设计文档等文档，并依据设计文档进行编程。
最后一阶段是测试阶段。
利用单元测试、集成测试、系统测试等方式对系统进行测试，完善系统功能并修复错误。
完成课程设计，需要做好系统的维护和管理工作。
首先，记录并分析系统的运行状态；其次，利用系统定时进行数据备份；最后，利用智能管理系统，开展统一的维护、管理和升级工作，以确保系统长期稳定可靠运行。
总之，《管理信息系统》课程设计体现了现代管理信息系统理念的先进性，为企业的管理带来了极大的便利。
本报告结束，做出以上说明，以便给有需要的读者做出参考和借鉴。
管理信息系统课程设计报告范文免费
管理信息系统课程设计报告范文免费（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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管理信息系统课程设计报告
管理信息系统课程设计报告专姓指导教师（签字）成绩：二O一一年月日摘要: 本系统是以计算机软件技术为基础，利用VisualFoxpro编程技术进行编程设计的软件系统。
采用系统结构化开发方法，设计过程主要部分：企业背景调查、需求分析与可行性研究、企业业务流程图绘制、数据结构与数据库设计、数据字典编制、数据流程图绘制，系统总体结构设计。
完成信息的显示代码设计输入/输出设计、模块功能与处理过程设计、系统维护、信息系统安全设计、系统实施、系统运行管理制度、网络系统方案设计。
包括输入、输出、查找、配送等功能。
此系统具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长的优点是一个成本低的现代管理信息系统。
最后通仿真验证企业物资管理信息系统对输入信号进行完整解调。
关键词：结构化开发方法；物资管理Abstract: This paper, based on Computer software technology，and used VisualFoxpro programming technology survey ,Design a software system， which by Structured Approach and design process. Consists of several parts---thecompany background requirement analysis, and Feasibility study, Enterprise Business flowcharting, and system architecture Design. Complete information is displayed code design，Input / Output Design Module function and Process design，System Maintenance，Design of Information Systems Security，System implementation，System operation management system，Network System Design。
信息管理系统课程设计报告.doc
软件学院课程设计报告书课程名称数据库系统概论设计题目培训中心信息管理系统专业班级学号姓名指导教师2013 年 6 月目录1 设计时间 (1)2 设计目的 (1)3设计任务 (1)4 设计内容 (1)4.1需求分析 (1)4.2系统设计 (1)4.2.1 概念结构设计 (1)4.2.2 逻辑结构设计 (5)4.2.3 物理结构设计 (5)4.3系统实施 (7)4.3.1数据库实现 (7)4.3.2 数据载入 (9)4.4运行与测试 (10)4.4.1运行与测试 (10)4.4.2分析 (12)5总结与展望 (13)参考文献 (14)表3—4账目文件表(billing)jiaokuangjindate classno sno cno jiaokuane2012/6/2 2012/6/2 2012/6/2 2012/6/2 2012/6/2 10-110-110-110-110-11020010126102001012710200101351020010104102001011912345300030003000300030004.4运行与测试4.4.1运行与测试报名功能：1）新学员赵文杰在2012-6-3报名参加数据库的课select cno,fee from course where cname='数据库';select yibaorenshu from course where cname='数据库';insert into student values('1020010133','赵文杰','10-1','郭老师','2012-6-3','3000');update courseSET yibaorenshu = yibaorenshu +1where cno='1';截图：付款功能：2）学号为1020010133的学员在2012/6/2交的cno=6的课程的学费select cno,fee from cours e where cno=’6’insert into billing values('2012/6/2','10-1','1020010133',6,3000);查询功能：3）查询学生信息表的内容select * from studentxinxi;4）查询课程内容select * from course;5）查询学号为0920010202的同学的报名时间select baomingtime from student where(sno='1020010127');6）查询账单文件select * from billing;注销功能：7）注销学号为0920010203的学员信息delete from studentxinxi where sno='1020010135';原表：注销后：4.4.2 分析1）根据题目要求明确系统功能，明确各实体与实体的对应关系，以及各实体的属性。
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管理信息系统课程设计报告专姓指导教师评阅：指导教师（签字）成绩：2015年 6月日目录前言 (1)1 系统规划 (1)1.1系统功能要求 (1)1.2系统性能要求 (3)1.3可行性分析 (3)2 系统分析 (3)2.1业务流程分析 (3)2.2数据流程分析 (4)2.3数据字典 (6)2.3.1 数据项： (6)2.3.2 数据结构： (7)2.3.3 数据存储: (7)2.3.4 数据流： (7)2.3.5 数据处理过程: (9)2.4判断树、判断表 (9)3概要结构设计 (10)3.1系统功能结构设计——根据数据流图导出功能结构图 (10)3.2网络基本结构 (11)3.3系统平台选择 (11)3.4数据库设计 (11)3.4.1数据库概念结构设计 (11)3.4.2逻辑结构设计 (12)3.5代码设计 (13)3.6输出设计 (13)3.7输入设计 (13)3.7.1用户登录设计与实现 (13)3．7.2其他部分输入设计 (14)4实施 (14)5总结 (14)参考文献 (15)前言教务管理信息系统是学校的核心应用系统之一,涵盖了学校教务管理工作的基本环节，主要的功能模块包括学籍管理、师资管理、教学计划管理、智能排课管理、选课管理、考试管理、成绩管理、教学质量评价管理、实践教学管理、毕业生管理等。
教务管理信息系统基于校园网、互联网为高校教学运行提供先进、实用的信息化管理手段，为学生、教师教辅人员及管理人员提供简便、快捷的网络化信息服务。
系统本着高起点高标准的建设原则、既能适应学年制、学分制的需要，也能适应学年学分制的需要。
1 系统规划21世纪是网络的时代、信息的时代。
人们由于种种原因没有时间到书店去，也不知哪家书店有自己需要的书籍，同时，那些传统书店的经营者又没有什么好的办法，让人们知道他这里就有顾客需要的书籍，这种买卖双方之间信息交流上的阻碍成为“网上书店”发展的原动力。
本选题设计一个支持网上图书交易的系统，可以有效地处理各类所需的相关信息，以及促进各个子系统管理的信息化、规范化、集成化，实现计算机的智能化管理，以提高工作效率和经济效益。
管理信息系统实验报告模板
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一、实验目的
介绍本次实验的目的，明确实验的目标。
二、实验原理
简要介绍本次实验涉及到的理论知识及其应用原理。
三、实验步骤
详细说明实验的具体步骤，包括哪些设备、仪器及软件应用，
如何进行实验操作，如何记录实验数据等。
四、实验结果
将实验数据进行统计分析，展示数据结果，例如表格、图表等。
五、实验分析
对实验结果进行分析，发现数据变化的因素，解释数据意义，
提出实验中存在的问题，并给出相应的建议和改进措施。
六、实验总结
总结本次实验过程中的重点难点及其解决思路，总结本次实验
的经验教训，从中发现不足，提出改进意见。
七、实验心得
学生根据本次实验的经验及所学知识，提出个人的看法及感悟，发表个人感受和思考，从不同角度对实验进行评价和反思。
八、参考文献
列出本次实验所参考的文献列表，格式按照国际通行的文献引
用标准撰写。
以上为管理信息系统实验报告模板，根据实验的具体要求、目
的和情况，适当调整模板内容。
实验报告要求简洁明了，内容详
实全面，注意排版美观，语言通俗易懂，是对实验过程的全面总结，是对学生能力的考核和提高。
《管理信息系统》课程设计报告
《管理信息系统》课程设计报告题目企业库存管理系统分析与设计摘要如今互联网技术高度发展，同时，许多传统行业又面临企业转型升级的问题，近几年，国家多次将互联网＋企业上升到国家战略之中。
再加上这两年资本对于一级市场企业服务的看好，也加快了传统企业同互联网技术的快速融合。
合理有效的利用好互联网以及计算机手段可以帮助企业提高效率，节约企业运营成本，既可以实现数据信息的共享，又可以使企业进行统一管理。
本次课程设计主要针对于传统企业库存管理系统的开发设计，由于之前企业大量的商品入库，大量的商品出库，对于人力，物力需要比较大的投入，通过由于人工的原因，会产生大量的误差，对于企业在这个数字化时代来说错过许多机会。
本系统的产生可以使企业利用互联网技术提高企业管理的效率，减少错误的产生。
再者本次设计分为项目说明，系统调查，系统分析，系统设计多个部分进行叙述说明，希望为以后开发系统打下良好的基础。
关键词：库存管理互联网目录摘要2目录3第1章项目说明41.1项目背景41.2问题定义41.3开发策略与方法51.4使用环境51.5设计思路6第2章系统分析72.1新系统目标72.2系统可行性分析72.3系统需求分析82.4业务流程分析92.5数据流程图分析102.6数字字典12第3章系统设计153.1功能结构设计153.2数据库设计183.3输入和输出设计19第4章设计小结204.1总结课程设计过程以及个人体会20第1章项目说明1.1项目背景由于多方面的原因，物流仓储是目前传统行业巨大的利益点，用科学有效的方法对于企业的仓储库存，物流供应链进行良好的管理可以帮助现代企业节约巨大的成本。
目前有家专营家电的中型企业，同时管理着10大类几十个品种的家电产品，管理工作主要是进货商品的入库管理和销售商品的出库管理及库存商品的保管管理，由于企业发展和对于现代化管理的需求，该企业需要改变现有的管理模式，也就是依靠最原始的手工完成方式。
希望开发一套库存管理系统来提高管理工作的效率和水平。
管理信息系统课程设计报告
管理信息系统课程设计报告学生选课管理信息系统班级：会121姓名：方樱桃学号：129094237前言学生选课是高校教务管理工作的一部分，学生选课管理信息化是现代学校人力资源开发与管理的手段。
主要介绍了学生选课管理系统的分析、设计及实现方法。
随着在校大学生人数不断的增加、开设的课程越来越丰富和多元化。
教务系统数据量也不断上涨，以往随堂选课的方法易造成选课系统的盲目性和教务处处理数据的繁重性，为减轻教务处的工作，以及让每个学生选到自己所喜欢的科目。
考虑建立一个方便、快速、公平和符合学分制管理制度的选课平台和应用系统就显得至关重要了。
学生选课管理系统，在学生选课的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义。
它提高了信息的开放性，大大地改善了学生、教师对其最新信息查询的准确性。
它对于开展学生选课和信息查询的一种较为先进的选课模式，它对于发挥学生选择课程的自主性，提高学校课程管理效率等方面具有十分重要的作用的意义，并且具有其它技术手段无可比拟的优越性。
结合学生选课管理的实际需要，完成了对学生选课管理系统的需求分析，可行性分析，总体设计，详细设计，编码以及测试与调试。
本次设计基于游览器/服务器结构网上选课系统的基本设计思想，简单介绍了系统各功能模块及数据库的设计，设计出登陆，选课，查询等一系列功能关键词：网上选课数据库管理系统选课目录第一章学生选课管理信息系统的系统分析 (2)1.1学生选课管理信息系统的功能分析 (2)1.2学生选课管理信息系统设计的可行性分析 (2)1.2.1技术可行性研究 (2)1.2.2经济可行性研究 (3)1.2.3社会可行性研究 (3)1.3学生选课管理信息系统用户需求分析 (3)第二章学生选课管理信息系统的总体设计 (3)2.1学生选课管理信息系统流程设计 (3)2.2学生选课信息管理系统功能设计 (4)2．3学生选课信息管理系统概念结构设计 (5)2.4 学生选课管理信息系统的逻辑结构设计 (7)第三章学生选课信息管理系统的详细设计 (8)3.1学生选课信息管理业务流程图 (8)3.2学生选课信息管理关键功能流程图 (9)3.3学生选课信息管理系统程序设计 (10)第四章系统的调试与运行 (11)第五章总结 (12)参考文献 (12)第一章学生选课管理信息系统的系统分析1．1学生选课管理信息系统的功能分析学生选课系统含登录验证模块、学生选课模块、管理员模块和教师查询模块。
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管理信息系统课程设计报告(图书馆管理系统)专业：会计学班级：会计12班指导教师：王珀组员：B09051213段丽花 B09051216郭晶颍B09051218贾晓黎B09051221李凤香B09051222李巧梦B09051242朱梦思课程设计报告————图书管理查询系统一.系统背景当今时代是飞速发展的信息时代。
在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。
计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。
使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。
尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。
计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。
本系统就是为了管理好图书馆信息而设计的。
图书馆作为一种信息资源的集散地，图书和用户借阅资料繁多，包含很多的信息数据的管理，现今，有很多的图书馆都是初步开始使用，甚至尚未使用计算机进行信息管理。
根据调查得知，他们以前对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于图书借阅情况（如借书天数、超过限定借书时间的天数）的统计和核实等往往采用对借书卡的人工检查进行，对借阅者的借阅权限、以及借阅天数等用人工计算、手抄进行。
数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。
总的来说，缺乏系统，规范的信息管理手段。
尽管有的图书馆有计算机，但是尚未用于信息管理，没有发挥它的效力，资源闲置比较突出，这就是管理信息系统的开发的基本环境。
二.可行性分析图书管理查询系统是一套使用简单,管理方便的系统工具在图书馆的数据处理过程中手工操作工作量大，出错率高，出错后不易更改。
图书馆采取手工方式对图书借阅情况进行人工管理，由于信息比较多，图书借阅信息的管理工作混乱而又复杂；一般借阅情况是记录在借书证上，图书的数目和内容记录在文件中，图书馆的工作人员和管理员也只是当时对它比较清楚，时间一长，如再要进行查询，就得在众多的资料中翻阅、查找了，造成查询费时、费力。
如要对很长时间以前的图书进行更改就更加困难了。
基于这此问题，我认为有必要建立一个图书管理系统，使图书管理工作规范化，系统化，程序化，避免图书管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改图书情况。
三. 调查内容本系统的开发是自身在图书馆的借阅过程中，发现图书馆的系统有点跟不上读者的需要，严重脱节书籍的更新发展。
图书馆以前都是通过分类来进行存放，而读者要寻找所要的书籍，就必须按找分类来查找，但现在大部分图书馆的馆藏书数量非常巨大，按字母的分类和按书名的分类已经不能满足读者的要求。
本系统就是对图书馆的书籍通过计算机进行编排分类，记录起存量和放置位置，这就能保证读者在这快速的时间内获取起所要的信息，即提高了图书馆的管理效率，也节省了读者的时间。
四. 系统分析1. 用户需求通过本图书查询系统，用户可以轻而易举的查到各种图书信息。
2. 可行性分析通过对所收集的数据和在设计阶段所需要的各项功能进行分析，最终得出所学设计的软件系统是否可行。
并对所存在的问题加以解决；所存在的错误加以纠正。
3. 数据分析在分析阶段完成，收集各方面信息，使所作的软件功能完备，方便可行。
信息：主要包扩书名、作者、出版社、出版日期、存量等。
4. 功能分析本系统具有信息录入、修改、添加、信息输出以及系统安全设置等功能。
具体情况如下：（1）信息录入功能：图书进书信息、出版社和馆藏等。
（2）修改功能：对图书信息、进行添加修改。
确保数据及时更新。
（3）信息输出功能：对所需要的信息通过子界面进行信息的输出。
（4）添加功能：讲随时修改更新的信息进行添加。
本系统将涉及7个表单制作，其中包括系统欢迎界面，系统权限认证界面，系统主控界面，人文类界面，思想政治类界面，军事类界面，经济类界面，系统欢迎界面的具有表达本系统重要功能的简介，系统权限认证界面是对系统信息的发布者进行进入权限认证，来保证信息的真实和安全。
系统主控界面有显示本系统的全部功能的链接，通过系统主控界面，你可以链接和搜索你要获取资料的最后界面，即简单方便又直接。
提高工作效率。
而分界面则在名称，作者、出版社、出版日期、存量等方面进行显示，本系统还有添加功能，通过添加，管理者可以及时更新最新的书籍信息，来满足查询者的需要。
（欢迎界面）（登录权限界面）（主系统界面）(子界面)（表文件）五．代码说明欢迎界面：字幅的滚动示（Label1.Left = Label1.Left + 50If Label1.Left > Form1.Width ThenLabel1.Left = 0)字幅的闪动(Dim R As Byte, G As Byte, B As Byte, LR As IntegerR = Int(200 * Rnd)G = Int(250 * Rnd)B = Int(150 * Rnd)LR = Int(100 * Rnd) - 50Label1.ForeColor = RGB(R, G, B)Label1.Left = Label1.Left + LRIf Label1.Left < -Label1.Width ThenLabel1.Left = Me.WidthEnd IfIf Label1.Left > Me.Width ThenLabel1.Left = -Label1.WidthEnd If)图片的插入（通过属性）音频文件加入(通过属性)快速进入（Form2.ShowForm1.Hide）系统权限认证界面：用户名，密码（if thisform.text1.value="123"if thisform.text2.value="456"do form xitongyethisform.releaseendifelsemessagebox("输入错误")endif）登陆, 退出(Private Sub Command1_Click()Dim sql As StringDim rs_login As New ADODB.RecordsetIf Trim(Text1.Text) = "" Then '判断输入的用户名是否为空MsgBox "没有这个用户", vbOKOnly + vbExclamation, ""Text1.SetFocusElsesql = "select * from 表1 where 用户名='" & Text1.Text & "'"rs_login.Open sql, conn, adOpenKeyset, adLockPessimistic ' '打开键集类型游标，adLockPessimistic 使用悲观锁（编辑或更新整个过程中均锁定记录或页面）If rs_login.EOF = True ThenMsgBox "没有这个用户", vbOKOnly + vbExclamation, ""Text1.SetFocusElseIf Trim(rs_login.Fields(1)) = Trim(Text2.Text) ThenuserID = Text1.Textuserpow = Text2.TextIf rs_login.Fields(2) <> Combo1.Text ThenMsgBox "身份错误！", vbOKOnly + vbCritical, "系统登录" Combo1.SetFocusExit SubEnd IfSelect Case Combo1.TextCase "guest"Case "system"Combo1.Enabled = FalseCombo1.Enabled = FalseEnd Selectrs_login.CloseUnload MeForm3.ShowElseMsgBox "密码不正确", vbOKOnly + vbExclamation, ""Text2.SetFocusEnd IfEnd IfEnd Ifcnt = cnt + 1If cnt = 3 ThenUnload MeEnd IfExit SubEnd SubPrivate Sub Command2_Click()'Unload MeDim n As Stringn = MsgBox("你选择了退出系统登录，退出将不能启动管理系统！" & vbCrLf _ & "是否真的退出？", vbYesNo, "登录验证")If n = vbYes ThenUnload MeEnd IfEnd Sub)系统界面：向各子界面链接（do form 下一界面名称）子界面：通过生成器链接数据库里的表上一页（if not bof()skip-1thisform.refreshelsemessagebox("到头了，按下一页回")endif）下一页（if not eof()skipthisform.refreshelsemessagebox("没了，按上一页回")endif）添加（append blankgo bottomthisform.refresh）提交(Label14.Caption = Text1.TextLabel16.Caption = Text2.TextLabel18.Caption = Text3.TextLabel19.Caption = Text4.TextLabel17.Caption = Combo1.TextIf Option1.Value = 1 ThenLabel15.Caption = "男"ElseLabel15.Caption = "女"End IfLabel17.Caption = Combo1.TextLabel20.Caption = ""For i = 0 To 3If Check1(i).Value = 1 ThenLabel20.Caption = Label20.Caption + Check1(i).CaptionEnd IfNext)清除(Text1.Text = ""Text2.Text = ""Text3.Text = ""Text4.Text = ""Combo1.ClearFor i = 0 To 3Check1(i).Value = 0Next)进入数据库(Form5.ShowForm4.Hide)六．数据库文件设计（数据文件结构）数据表结构密码表逻辑结构七.系统操作与使用说明（进入密码）1.双击快捷方式，进入到登陆系统。