2013学年度上海市松江区七年级第二学期3月考语文试卷(含答案)

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上海市松江区2013-2014学年七年级下学期期末考试语文试卷

上海市松江区2013-2014学年七年级下学期期末考试语文试卷

上海市松江区2013-2014学年七年级下学期期末考试语文试卷松江区2013-2014学年度第二学期期末考试初一语文(满分100分,完卷时间100分钟)2014.6考生注意:1.本试卷共25题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

第一部分积累与运用(16分)一、默写(10分)1.胜败兵家事不期,。

(《题乌江亭》)2.,西北望,射天狼。

(《江城子·密州出猎》)3.衣带渐宽终不悔,。

(《蝶恋花》)4.,草色入XXX。

(《陋室铭》)5.《曹刿论战》中表现齐师士气由强转弱的句子是:,,。

二、基础知识(2分)6.下列作品中有“桑丘”这个人物的一项是。

(1分)A.《鲁滨孙漂流记》B.《格列佛游记》C.《汤姆·索亚历险记》D.《堂吉诃德》7.下列对“语言”的词义理解得正确的一项是。

(1分)这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

..A.说话B.符号C.信息D.判断三、阅读下面的词,完成第8--9题.(4分)XXX[宋]XXX簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车,牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,拍门试问野人家。

XXX[宋]XXX一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?迫不得已花落去,似曾了解XXX来。

XXX径独徘徊。

8.XXX表达了之情,而晏词表达的是之情。

(2分)9.下面临两首词理解正确的一项为哪一项。

(2分)A.都以“浣溪沙”为词牌名。

B.都描摹了夏天的景象。

C.都写到了“酒”后的感概。

D.都是被贬谪失意之作。

第二部分阅读(44分)一、文言文(12分)(一)阅读下文,完成10—12题。

(6分)XXXXXX为楚造云梯之械,成,将以攻宋。

XXX闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见XXX。

XXX曰:“夫子何命焉为?”XXX曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。

”XXX不说。

XXX曰:“请献千金。

”XXX曰:“吾义固不杀人。

”XXX起,再拜,曰:“请说之。

2013-松江区-3月考-答案

2013-松江区-3月考-答案

上海市松江区届初三下学期月月考语文试卷一、文言文(分)(一)默写(分).道狭草木长,.(《归园田居》).,五十弦翻塞外声.(《破阵子▪为陈同甫赋壮词以寄》).人生自古谁无死,.(《过零丁洋》).东边日出西边雨,.(《竹枝词》).关河梦断何处,.(《诉衷情》).,饥渴而顿踣.(《捕蛇者说》)(二)阅读下列诗歌,完成题(分)观沧海[三国]曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志..诗中,作者通过所观之景,表现了大海地;接着又通过,表现了大海地博大胸怀.(分).下列对这首诗理解错误地一项是()(分).诗歌首句交代了诗人观海地地点,显示出“君临天下”地威严气势..“秋风萧瑟”为诗歌平添了一份肃杀之气,吻合曹操“奸雄”地形象..诗歌采用动静相衬、虚实结合地写法,既描绘了“景”,又表达了“志”..诗歌借景抒情,抒发了诗人要统一中国、建功立业地远大抱负.(三)阅读下文,完成题(分)见渔人,乃大惊,问所从来,具答之.便要还家,设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去.此中人语云:“不足为外人道也.”.节选语段出自课文《》,作者是(人名).(分).用现代汉语翻译下面地句子,注意加点字地含义.(分)余人各复延至其家..下列理解错误地一项是()(分).该段写了渔人与桃花源人地交往,表现了桃花源古朴淳厚地民风..该段通过村人地自诉,说明了桃源人地来历及其与世隔绝地原因..桃花源人生活安定富足地根本原因是没有王朝地更迭引发地战乱..村人觉得自己孤陋寡闻,不知世道变化,故不值得外人知道他们.(四)阅读下文,完成题(分)夏王使羿①射于方尺之皮,径寸之地.乃命羿曰:“子射之,中,则赏子以万金之费;不中,则削子以千邑之地.”羿容无定色,气战②于胸中,乃援弓而射之,不中,更射之,又不中.夏王谓傅弥仁曰:“斯羿也,发无不中,而与之赏罚,则不中地者,何也?”傅弥仁曰:“若羿也,喜惧为之灾,万金为之患矣.人能遗③其喜惧,去其万金,则天下之人皆不愧于羿矣.”【注释】①羿:后羿,传说地射箭能手.②战:颤抖,急促.③遗:抛弃..解释下列句中地加点词.(分)①夏王[使]羿射于方尺之皮②[去]其万金.对划线句翻译正确地一项是()(分).那么普天下地人都不会比后羿更惭愧..那么普天下地人都不会让后羿惭愧..那么普天下地人都不会觉得后羿惭愧..那么普天下地人都不会愧对于后羿..后羿连射不中地根本原因是.(用文中地话回答)(分).本文告诉我们,做任何事情,必须戒除地思想,才能取得成功.(分)二、现代文(分)(一)阅读下文,完成题.(分)谈“摆阔”①一篇论摆阔、崇阔及效阔地文章说:“摆阔之风不足虑,崇阔之风不可刮,效阔之风为害最烈.”这一论断说对了三分之二,偏偏在要害地“摆阔”上出了毛病.因这“摆阔”不但自身实不足取,而且是“崇”、“效”二风之源.“摆阔”从不像搞核武器那样秘密进行,而是在光天化日之下、灯火辉煌之中、众目睽睽之所招摇过市,“崇阔”之风焉能不刮?“摆阔”又不像发疟疾,其状苦不堪言,而是飘飘欲仙乐不可支,焉能不诱发人们去“效”?“摆”风如绝,三风俱灭;“摆”风一起,三风俱烈,最足虑者就是三风中地首恶:“摆阔”.②用公款“摆阔”,其危害自不待言,连参与者也自知理亏,当不在“不足虑”之列.那么自掏腰包而“摆阔”呢?该文说“无论摆到何种阔度,都听之任之可也”.此语大可商榷.③对那些花几十万元玩一条狗,花元让外国按摩女洗一次脚,出万元让厨师做一桌酒席,是不应“听之任之”地.因为这与用这些钱投资再生产、投资教育、救灾扶贫、赞助文体事业是不能同日而语地.后者造福社会有益于个人,前者呢?挥霍一空,付与流水.“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,这是一条颠扑不破地真理.④由于“摆阔”“崇阔”“效阔”之风骤起,而“崇”与“效”最终仍是落实在“摆”,你“摆”我“摆”,大“摆”特“摆”,“摆”地先决条件是有钱.竟相摆阔,就会诱导人们疯狂地“一切向钱看”,疯狂聚敛来地金钱又用来疯狂地“摆”,疯狂地挥霍一空之后,自然又得疯狂地去攫取.周而复始,焉有不损人害己、败家误国之理?⑤有人说“摆阔”者皆是“劳动致富”,是“能挣会花”,我很怀疑此说.劳动,无论是体力劳动还是脑力劳动,都是极其艰苦地.辛辛苦苦挣来地钱一掷千金,不是常人地心态.而钱如魔术师变扑克牌,捻指之间,铺天盖地滚滚而来,那钱不去“摆阔”也属罕见.“奢”者来钱必易,而劳动致富是不易地,同时,“劳动致富”者当属劳动人民地范畴,而劳动人民地本色就是勤俭.为何独在这些“摆阔”地人地身上却不见这一本色?⑥有人说大款“摆阔”可以利流通,促生产,增税收,利国利民,这纯属天真地误解.“奢于身者,惠不及其亲”,将社会共同创造地物质精华,用外汇进口地高档名牌,集于一身消耗殆尽,对他人、于国家何利之有?有谁能从《红楼梦》中薛蟠地身上获益呢?⑦大科学家爱因斯坦对人类地巨大贡献,有哪个“摆阔”地大款可比?可他说:“我强烈地向往着俭朴生活,并且时常发觉自己占有了同胞地过多劳动而难以忍受.”我们摆阔地地大款诸公有这样地感觉吗?⑧“节俭则昌,淫佚则亡”——这一警钟应该长鸣..第④段划线句中地一个错别字是,正确地写法是.(分).第③段划线句采用了地论证方法,作用是.(分).本文围绕着论点,指出“摆阔”至少存在着以下地弊端和危害:(分)✂✁.下列对文章理解有误地一项是()(分).本文要批驳地错误观点是“摆阔之风不足虑,自掏腰包可听任之”..摆阔者招摇过市、乐不可支地姿态会诱发人们“崇阔效阔”地心理..第⑤段划线句地言下之意是那些摆阔者已经丧失了“勤俭”地本色..第⑦段用爱因斯坦地例子来呼吁大款们提倡简朴,能把钱用于正途..请联系现实,谈谈当前我们在提倡节俭方面所作地比较有影响力地努力.(分)(二)阅读下文,完成—题.(分)讲故事地人(节选)莫言①我母亲生于年,卒于年.我是母亲最小地孩子.②我记忆中最早地一件事,是提着家里唯一地一个热水瓶去公共食堂打开水.因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来.傍晚地时候我听到母亲呼唤我地乳名,我从草垛里钻出来,以为会受到打骂,但母亲没有打我也没有骂我,只是抚摸着我地头,口中发出长长地叹息.③我记忆中最痛苦地一件事,就是跟着母亲去集体地地里拣麦穗,看守麦田地人来了,拣麦穗地人纷纷逃跑,母亲是小脚,跑不快,被捉住,那个身材高大地看守人煽了她一个耳光,她摇晃着身体跌倒在地,看守人没收了我们拣到地麦穗,吹着口哨扬长而去.我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望地神情让我终生难忘.多年之后,当那个看守麦田地人成为一个白发苍苍地老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲拉住了我,平静地对我说:“儿子,那个打我地人,与这个老人,并不是一个人.”④我记得最深刻地一件事是一个中秋节地中午,我们家难得包了一顿饺子,每人只有一碗.正当我们吃饺子时,一个乞讨地老人来到了我们家门口,我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤不平地说:“我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干,你们地心是怎么长地?”我气急败坏地说:“我们一年也吃不了几次饺子,一人一小碗,连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!”母亲训斥了我,然后端起她那半碗饺子,倒进了老人碗里.⑤我最后悔地一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位买白菜地老人一毛钱.算完钱我就去了学校.当我放学回家时,看到很少流泪地母亲泪流满面.母亲并没有骂我,只是轻轻地说:“儿子,你让娘丢了脸.”⑥我十几岁时,母亲患了严重地肺病,饥饿,病痛,劳累,使我们这个家庭陷入了困境,看不到光明和希望.我产生了一种强烈地不祥之兆,以为母亲随时都会自己寻短见.每当我劳动归来,一进大门就高喊母亲,听到她地回应,心中才感到一块石头落了地.如果一时听不到她地回应,我就心惊胆战,跑到厨房和磨坊里寻找.有一次找遍了所有地房间也没有见到母亲地身影,我便坐在院子里大哭.这时母亲背着一捆柴草从外面走进来.她对我地哭很不满,但我又不能对她说出我地担忧.母亲看出了我地心思,她说:“孩子你放心,尽管我活着没有一点乐趣,但只要阎王爷不叫我,我是不会去地.”⑦我生来相貌丑陋,村子里很多人当面嘲笑我,学校里有几个性格霸蛮地同学甚至为此打我.我回家痛苦,母亲对我说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?而且只要你心存善良,多做好事,即便是丑也能变美.”后来我进入城市,有一些很有文化地人依然在背后甚至当面嘲弄我地相貌,我想起了母亲地话,便心平气和地向他们道歉.⑧我母亲不识字,但对识字地人十分敬重.我们家生活困难,经常吃了上顿没下顿.但只要我对她提出买书买文具地要求,她总是会满足我.她是个勤劳地人,讨厌懒惰地孩子,但只要是我因为看书耽误了干活,她从来没批评过我.⑨母亲去世后,我悲痛万分,决定写一部书献给她.这就是那本《丰乳肥臀》.因为胸有成竹,也因为情感充盈,仅用了天,我便写出了这部长达万字地小说地初稿.在这本书地卷前语上,我写下了“献给母亲在天之灵”地话,但这本书,实际上是献给天下母亲地..莫言获年奖,其代表作除《丰乳肥臀》外,还有《》、《》.(分).请用简洁地语言概括第③④段中写到地两件事,并说说母亲想通过自己地言行告诉儿子一些怎样地做人道理.(分)✂✁做人道理:.第③段中,母亲脸上现出绝望地神情,是因为(分)✂✁.选文是莫言在颁奖会上地演讲,对此演讲地目地理解最正确地一项是()(分).连讲了母亲地七件事,证明自己是个能讲故事、会讲故事地人..回忆了自己成长过程中地苦难岁月,真实再现中国地社会现实..表现母亲以及普天下所有母亲所拥有地优秀品质与伟大精神..感念母亲为人处世地态度对“我”地影响,表达对母亲地敬意..选文共罗列了母亲和“我”之间发生地七件事,有人说太啰嗦,请你站在莫言地立场上说说这样安排材料地原因.(字左右)(分)三、写作(分).题目:生命中地一根刺提示:“刺”指尖锐像针地东西,在句中可比喻生命曾经遭遇地不愉快甚至痛苦地事情.要求:写一篇字左右地文章,不得透露个人相关信息,不得抄袭.松江区学年度第二学期月考试卷语文试卷评分标准与参考答案.夕露沾我衣..八百里分麾下炙..留取丹心照汗青.道是无晴却有晴..尘暗旧貂裘..号呼而转徙..辽阔壮观和生命活力;所想之境...桃花源记陶渊明(分).其余地人又各自把他请到自己地家里.(复、延、其)(分)(分).✂命令.✁抛弃,丢弃.(分)(分).喜惧为之灾,万金为之患(分).患得患失(功利).(分).竟、竞(分).引用论证证明勤俭能使一个家庭、国家兴旺发达,而奢侈会导致其衰败.因此对“摆阔”行为不能听之任之.(分).“摆阔”是“摆阔、崇阔、效阔”中地首恶.()不能造福于社会.()诱导人们产生拜金主义思想,从而疯狂聚敛金钱.(分)(分).例:十八大后,中国新一届领导层近期大力倡导节俭,制止奢侈消费地风气,领导轻车简从、精简会议、狠刹公款吃喝浪费,饭店提倡“光盘行动”.(分).诺贝尔文学;《娃》《生死疲劳》……(分).因拣麦穗而遭看守人地没收与耳光,但多年后却阻止了“我”对看守人地报复.学会宽容母亲把难得吃上一顿且属于她地仅有地一碗饺子让给了一位乞讨地老人.要同情弱者(分)母亲.✂粮食严重短缺,捡来地麦穗又被没收了.✁. 看守人地耳光与口哨严重地侮辱了母亲,让她感觉到了人性地卑劣.(分)(分).要点:照应题目“讲故事地人”,他地心中装着无数地故事(分);七件事情是从七个不同地角度来表现母亲对他地影响地,致使文末地情感迸发水到渠成.(分);语言表达,第一人称(分)(分).作文略.。

七年级语文第三次月考卷带答案

七年级语文第三次月考卷带答案

1 / 4七年级语文第三次月考卷(时间:120分钟 分值:100分)第一部分(13分)1、按要求填写诗词原句。

(每题2分,共8分) 1) _________________,儿女共沾巾。

2) 《望岳》中表现诗人勇于攀登,俯视一切的雄心气概的诗句是:__________________,_____________________。

3) 苏轼的《浣溪沙》中表现清新朴素的农村生活的词句是__________________,_______________________。

4) 在《童稚记趣》中表现作者小时候善于细致地观察细小事物的文句是:_______________________,__________________________。

2、请从你积累的古诗文中写一句与“友情”有关的完整诗句。

(2分) _______________________,__________________________。

3、《名人传》中作者法国的________,其中记述的名人有_______,_______,______。

第二部分(47分)阅读下列文字,回答后面的问题。

(一)与朱元思书(17分)风烟俱净,天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

a_________,千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心;b___________,窥欲忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

4、请给下列加点的字注音。

(4分) 互相轩邈.( ) 泠泠..作响( ) 窥.欲忘反( ) 鸢飞戾.天( ) 5、请把文中空缺的语句填写在下面的横线上。

(2分) a______________________ b______________________ 6、请解释下列句子加着重号的词语。

2013年上海松江中考语文试卷及答案

2013年上海松江中考语文试卷及答案

2013年上海松江中考语文试卷及解答(满分150分,考题时间100分钟)考生注意:1.本试卷共27题。

2.请将所有解答做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(42分)(一)默写(18分)1.光悦鸟性,___。

(《题破寺后禅院》)2.东边日出西边雨,___。

(《竹枝词》)3 ___,清泉石上流。

(《居秋暝》)4.晨兴理荒秽,___。

(《归园田居》5 ___,亭亭净植___。

(《爱莲说》)6.虎见之,___,以为神___。

(《黔之驴》)(二)阅读下面两首诗,完成第7-8题(4分)饮湖上初晴后雨钱塘湖春行苏轼白居易水光潋滟晴方好,孤寺北贾亭西,水面初平云脚低。

色空蒙雨亦奇。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

欲把西湖比西子,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

淡妆浓抹总相宜。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

7.两首诗都抒发了作者对西湖的___之情。

(2分)8.对两首诗的理解正确的一项是(2分)A.都描写了晴雨变化中的湖光色。

B.都描写了生机勃勃的早春景象。

C.作者观察景物的角度不同。

D.作者所写景物的色彩相同。

(三)阅读下文,完成第9-11题(8分)京中有善口技者,会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已,众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

既而儿醒,大啼。

夫亦醒,妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

又一大儿醒,絮絮不止。

当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备,满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

9. 上文节选自课文《______》,作者是______10 用现代汉语翻译下面的句子(3分)满坐寂然,无敢哗者。

11 不能体现表演者技艺高超的一项是(3分)A.表演者使用的道具很少。

B.观众的孩子被吓得大哭。

C 表演者模仿各种声音惟妙惟肖。

七年级语文下册第三次月考试卷及答案 (1)

七年级语文下册第三次月考试卷及答案 (1)

2012-2013学年第二学期七年级语文第二次月考试卷一、基础知识及应用(25分)1、下面加点字注音全对的一组是()(2分)A.归省(xǐng)行辈(háng)撺掇(cuān)一拍即(jí)合B.蓦.然(mù)羁.绊(jī)晦.暗(huì)气冲斗(dǒu)牛C.水门汀.(tīng)嗔.视(zhēn)粲.然(càn)锲(qì)而不舍D.呓.语(yì)齁.(hōu)许.许声(xǔ)潜(qián)心贯注2、下面各组词语中字形完全正确的一组是()(2分)A、仿徨历尽心血杂乱无章义愤填膺B、萦带警报迭起家喻户晓妇孺皆知C、篷勃迥乎不同兽挺亡群眼花缭乱D、荒漻锋芒必露人迹罕至芸芸众生3、下面最能表现中国民间传统艺术的是()(2分)A.《社戏》B.《观舞记》C.《口技》D.《竹影》4、下列句子内容表述不正确的一项是()(2分)A、《伟大的悲剧》作者是茨威格,他是奥地利作家。

主要成就在传记文学和小说创作方面。

B、《音乐巨人贝多芬》的主人公是俄国作曲家,代表作有《命运交响曲》。

C、《闻一多先生的说和做》原题为“说和做——记闻一多先生言行片断”。

D、《安塞腰鼓》作者是刘成章,体裁是散文,这种体裁重要特点是形散而神不散。

5、下列各句中成语使用完全正确的一句是()(2分)A、他操作计算机非常熟练,已经达到无所不为的程度。

B、张华的作业做得不堪设想,受到老师的批评。

C、夜深了,我一个人漫步在寂静的街头,在人声鼎沸中回忆过去。

D、那是一件鲜为人知的往事,老奶奶一直默默的把它记在心里。

6、下列句子中没有语病的一项是( ) (2分)A、我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。

B、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C、就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。

D、通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。

2012~2013学年七年级第二学期月考(三)检测卷 答案

2012~2013学年七年级第二学期月考(三)检测卷 答案

2012~2013学年第二学期七年级语文月考检测卷(三)(全卷三个大题,共22个小题;满分120分,考试时间120分)一、基础(27分)1、根据课文默写古诗文。

(12分)①感时花溅泪,恨别鸟惊心。

(杜甫《春望》)②曲每奏,钟子期辄穷其趣。

(《伯牙善鼓琴》)③《爱莲说》中表现了作者对世俗的鄙夷之情的句子是:牡丹之爱,宜乎众矣!④《饮酒》中表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是:采菊东篱下,悠然见南山。

⑤《白雪歌送武判官归京》中以春花比喻冬雪的千古名句是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

⑥默写《西江月》的下阙七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

2、根据拼音写出相应的词语。

(4分)①设计者和匠师们yīn dì zhì yí,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。

(因地制宜)②我们“洲际”这一分支在导弹家族中都是shǒu qū yī zhǐ。

(首屈一指)③北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēnɡnì jì。

(销声匿迹)④在hé xù的阳光下,我乘舟而行。

(和煦)3、选出下列句子中没有语病的一项( A )(3分)A.黄梅戏发源于湖北黄梅县,曲调悠扬委婉,优美动人,具有芬芳的泥土气息,深受大众喜爱。

B.在身体虚弱和严重缺氧的情况下,登山队员摸黑进行高山行军,这不仅相当危险,而且很困难。

C.乾清宫是皇帝处理日常政务,批阅各种奏章,后来还在这里接见外国使节。

D.南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多,其原因是板块把它们带到了南极而造成的。

解析:B项语序不当,应改为“这不仅很困难,而且相当危险”。

C项缺宾语中心词,应在“奏章”后面加上“的地方”或“的处所”。

D项句式杂糅,可删去“而造成的”。

4、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写秋天景象的话。

(80字以内,4分)收获金黄秋高气爽色彩缤纷五谷丰登翩翩起舞秋天的田野,黄澄澄的稻子一望无际,雪白的棉花绽开了嘴,金黄的叶子,像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。

七年级下学期第三次月考语文考试卷及答案.doc

七年级下学期第三次月考语文考试卷及答案.doc

七年级下学期第三次月考语文考试卷及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、名句默写(共1题) 1.根据课文默写古诗文。

(10分)(每空1分)(1)月下飞天镜, 。

(李白《渡远荆门送别》)(2 ) , ?盈盈一水间,脉脉不得语。

(《迢迢牵牛星》)(3)《白雪歌送武判官归京》中描写诗人与朋友依依不舍的句子是 ,。

(4) ,听取蛙声一片。

(辛弃疾《西江月•明月别枝惊鹊》) (5)请把杜甫的《春望》默写完整。

国破山河在, 城春草木深。

感时花溅泪, 恨别鸟惊心。

, 。

, 。

【答案】云生结海楼。

河汉清且浅,相去复几许?山回路转不见君,雪上空留马行处。

稻花香里说丰年,烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪难度:容易 知识点:诗 二、填空题(共1题)1.根据拼音写出句子括号处应填入的词语。

(4分)(1)成千上万的人都读到了蟋蟀切斯特的消息,马里奥家的报摊也变得ji ā y ù h ù xi ǎo( )。

(2)夏天野花盛开,秋天树木c ōngl óng ( ),冬天雪花飞舞。

(3)平坦宽阔的大道,被禽兽们挤得shu ǐ xi è b ù t ōng ()。

(4)我投我的纸船到水里,y ǎngw àng ( )天空……。

【答案】(1)家喻户晓(2)葱茏(3)水泄不通(4)仰望难度:容易 知识点:字形 三、选择题(共1题)1.选出下列句子没有语病的—项。

( )(3分)A.同学们在考场上能否保持—颗平常心,是正常发挥水平的关键。

B.谁也不会否认锦江不是向东流的。

C.我虽然和他只有一面之缘,但从他那里学到了许多东西,包括他的学识和人品。

D.有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油价格。

【答案】C难度:容易知识点:病句辨析四、语言表达(共3题)1.从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,写一段描述同学外貌或动作的话。

七年级语文下册第三次月考测试卷

七年级语文下册第三次月考测试卷

2012—2013学年度第二学期第三次月考试卷七年级语文题号一二三四总分得分卷面(3分)一、基础知识积累与运用(共32分)(1—8题每题3分,请把答案写在答题框内;9题每空1分)题号 1 2 3 4 5 6 7答案1、下面加点字注音全对..的一组是()A.归省.(xǐng)行.辈(háng)撺掇..(cuān duo)B.蓦.然(mù)羁.绊(jī)晦.暗(huì)C.赫.然(hè)嗔.视(zhēn)粲.然(càn)D.呓.语(yì)尴尬(gāngà)毋.宁(wù)2、下面各组词语中有.错别字的一组是()A.潺潺絮叨家喻户晓B.蘸水冗杂叹为观止C.惬意伫立小心冀冀D.颦蹙叱咤尽态极妍3、选出与例句修辞方法完全相同....的一项是()例句:淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。

①野花遍地是:杂样儿,有名字,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

②重庆的夜,微波荡漾的江面上倒映着万家灯火,盏盏点点,这是自由诗,这是交响乐。

③纺车总是安安稳稳地呆在那里,像着陆停驶的飞机,一声不响,仿佛只是在等待。

④月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的。

A.①④B.②③C.①③D.①②4、下列各句中,加点的成语使用不恰当...的一句是()A.为了使学生学到更多的知识,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食....。

B.他操作计算机非常熟练,已经达到无所不为....的程度。

C.我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦寐以求....的伟大理想。

D.只有坚持不懈....地刻苦努力,才能取得优良的成绩。

5、下列说法不正..确.的一项是()A.《社戏》选自《呐喊》,体裁是小说。

作者是鲁讯,他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

B.《竹影》作者是丰子恺,他是现代画家、散文家。

C.《安塞腰鼓》作者是刘成章,体裁是散文,这种体裁的重要特点是形散而神不散。

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七年级语文第一部分积累与运用(14分)一、默写(10分)1、枕中云气千峰近,。

《宿甘露寺僧舍》2、,菊残犹有傲霜枝。

《赠刘景文》3、门外青山翠紫堆,。

《偶题》4、,独立蒙蒙细雨中。

《春寒》5、斯是陋室,。

《陋室铭》二、综合运用(4分)6、4月23日是“世界读书日”,班里准备在这天下午3点,在本班教室开展关于读书的主题班会活动。

请向你的朋友推荐一部你最喜欢的书,并说说推荐的理由。

推荐的书____________________________ (1分)我的理由:(40字)(3分)_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________第二部分阅读(46分)一、文言文阅读(15分)(一)阅读下文,完成7—9题(7分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。

7、本文的作者是____________朝的____________(人名)。

(2分)8、用现代汉语解释句子,注意加点字的解释。

(2分)牡丹之.爱,宜乎..众矣________________________________________9、下列对作者写菊花和牡丹的用意正确的一项是()(3分)A.通过对菊花、牡丹、莲花三种花德性品格的描写,以牡丹、菊花作为反衬,突出莲花的美好形象。

B.通过菊花、牡丹与莲花的对比描写,突出他们各自的德性品格。

C.这两种花为人们所熟悉,容易引起人们的联想。

D.这两种花一直为人们所钟爱,由前人所爱说到自己所爱,有强烈的对比效果。

(二)阅读下文,完成10-13题(8分)齐桓公好服紫齐桓公好.服紫,一国尽服紫。

当是时也,五素①不得一紫。

桓公患之,谓管仲曰:‚寡人好服紫,紫贵甚,一国百姓好服紫不已,寡人奈何?‛管仲日:‚君欲何不试勿衣紫也?谓左右曰:‘吾甚恶.紫之臭②。

’于是左右适有衣紫而进者,公必曰:‘少却,吾恶紫臭。

’‛公曰:‚诺。

‛于是日,郎中③莫衣紫;其明日,国④中莫衣紫;三日,境内⑤莫衣紫也。

[注释] ①素:没有染色的丝织品。

②臭:气味。

③郎中:官名,此处泛指宫中官员。

④国:都城。

⑤境内:国境内。

10、解释文中加点的词语。

(2分)(1)齐桓公好.服紫()(2)吾甚恶.紫之臭()11、用现代汉语解释文中画线的句子。

(2分)寡人好.服紫,紫贵甚12、文中与“紫贵甚”相照应的句子是“”。

(2分)13、从“齐桓公好服紫,一国尽服紫”可以看出________________________的社会现象。

(2分)二、现代文阅读(31分)(一)阅读下文,完成14-18题(15分)①我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。

②那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。

我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。

父亲说:‚事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!‛③回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。

这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。

丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

④到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。

父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

他再三嘱咐茶房,甚是仔细。

但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。

其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。

他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。

我两三劝他不必去;他只说,‚不要紧,他们去不好!‛⑤我们过了江,进了车站。

我买票,他忙着照看行李。

行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。

他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!⑥我说道,‚爸爸,你走吧。

‛他望车外看了看说:‚我买几个橘子去。

你就在此地,不要走动。

‛我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。

我本来要去的,他不肯,只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,______(pán shān)地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。

这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见,也怕别人看见。

我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。

到这边时,我赶紧去搀他。

他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。

过一会说:‚我走了,到那边来信!‛我望着他走出去。

他走了几步,回过头看见我,说:‚进去吧,里边没人。

‛等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

14、看拼音写汉字(2分)____________(pán shān )15、第⑥段主要运用了人物描写中的_________描写,作用是:__________________ _______________________________________________(3分)16、第④划线句中“没有什么要紧”和“不要紧”的字面意思似乎相同,但联系全文看,他们所指的具体内容是不同的。

(4分)“我”说“没有什么要紧”是指___________________________________________ “父亲”说“不要紧”是指_______________________________________________17、第⑤段划线句说“唉,我现在想想,那时真是太聪明了!”从这句话中可以看出“我”________________________心情。

(2分)18、选文第②③段在文中的作用是:(4分)_______________________________________________________ _______________________________________________________(二)阅读下面文章,完成19—23题。

(16分)让路①几个朋友约好,春节一起全家出去旅游,地点选在桂林,自由行。

②分头准备。

我和一个朋友负责买票。

③知道买票难,没想到会这么难。

④先找关系,看能不能弄到票。

亲戚、朋友、战友、同学、工作关系等等,都筛了一遍,买不到。

再从关系里挖关系,亲戚的亲戚、朋友的朋友、战友的战友、同学的同学、工作关系的工作关系等等,掘地三尺,又筛了一遍,还是没办法。

⑤听说火车站开通了电话实名订票,赶紧打电话。

电话很快拨通了,先听到第一个提示音:订票请摁一;按一。

然后听到了第二个提示音:输入您的身份证号码。

18个号码输完后,电话里传来温柔的女声:订票系统正忙,请重新拨号……从早上8点开始,我们整整拨打了一个上午,一次都没有打进,更别提订到票了。

⑥看来只有一个办法,老老实实到火车站窗口排队,买票。

⑦来到了火车站。

我已经很久没有坐过火车了。

火车站的场面,让我们震惊。

脑海里立即蹦出几个词:人山人海,水泄不通,_______……但似乎都不足以形容我所见到的拥挤、繁杂、混乱的场景。

到处都是背着、扛着、掖着、拎着、举着、抬着、拖着、守着大包小裹的人们,看得出,他们大多是进城打工的农民,每个人的脸上,都写着焦虑和无奈。

⑧买票的队伍,从售票处一直排到站前广场,像藤蔓一样,迂回曲折地盘绕了一圈又一圈。

排队的人,有的站着,有的蹲着,有的垫张报纸坐在地上,有的啃一口饼干喝一口水,有的大声地打着手机,讲一口听不懂的方言,更多的人,木然地站着,不时地踮起脚尖,看看前面的队伍,动了没有……⑨我们粗略估算了一下,如果现在排队的话,估计轮到放进售票大厅,至少得四五个小时。

现在每天预售的,都是第11天的票。

每天一开售,很多方向的票就卖完了。

广西方向,是票源最紧张的方向之一。

所以,即使最后放进去了,也不知道能不能买到票。

不如请排在最前面的人帮忙代买票,付他一点辛苦费。

⑩找到了排在队伍前面的一个中年人,憨厚的样子。

先和他聊聊,套近乎...。

他告诉我们,前天他就开始排队了。

前天排到他时,11天内的票都卖完了。

他没有离开,而是继续排,等着买后面的预售票。

排到他时,票又卖完了。

今天是他第三天排队了,如果再买不到的话,年前的票就没了,也就没机会在春节前赶回家了。

他说,老家在贵州,已经两年多没回过家了,今年无论如何得回趟老家,太想家里的孩子和老人了。

⑪我递根烟给他。

他哆哆嗦嗦地接过去,点上。

猛吸一口,脸上的皱纹似乎舒展了不少。

忽然,他看看四周,轻声问我们,你们也是要买火车票吧?每个人限买五张,我只要两张,我和我老婆的,我可以帮你们买三张。

我接过话茬,那太好了,我们想买到桂林……朋友忽然打断了我的话,我们不需要买票了,谢谢你,祝你顺利买到票。

⑫朋友拉着我,往站外走去。

⑬我一脸纳闷:‚人家答应帮我们带几张票,你为什么拉我出来?不想买票啦?‛⑭朋友郑重地点点头:‚不买了。

我们不去桂林旅游了。

‛⑮我瞪大眼睛:‚你疯了?‛⑯朋友指着广场上黑压压的人头,说:‚___________________________‛⑰原来……可是……我正要和朋友辩解,迎面走来十几个背着很大包裹的民工,我和朋友赶紧侧身让开,他们冲我们友好地笑笑。

我豁然开朗,对啊,路途拥挤,那就把路让给回家的人吧!19、根据上下文,第⑩段加点的词语“套近乎”的意思是___________________(2分)20、从全文看,第③段“知道买票难,没想到会这么难”中的“这么难”主要体现在:(1)___________________________________________________________________;(2)___________________________________________________________________;(3)____________________________________________________________。

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