描写一种文具的作文
我喜欢的一种文具作文6篇
我喜欢的一种文具作文6篇我有一个漂亮的文具盒，它是小姑在“六一”儿童节送给我的礼物，我可喜欢它了。
这个文具盒大概长十九厘米，宽九厘米，形状呈长方形，穿着一件天蓝色的外套，外套有着漂亮的彩色英文字母，正面有一只可爱的小白猫，它瞪大着眼睛，手上拽着一朵花，也不知道它在干吗，我还给那只小猫取了个可爱的名字那，叫乖乖猫。
铅笔盒有四层楼。
第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔。
荧光笔。
圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦!每当我写作业的时候，我会从第一层楼里拿出铅笔姐姐，认真地写起作业来，如果写错一个字，我会拿出有着香味的按动橡皮，轻轻地在错的地方擦一擦，改正一下错字，就OK了。
在画画地时候，我会拿出尺子，借助尺子画出一幅又一幅美丽的图画。
有时在美术课时我忘记带了水彩笔，这时，躺在第三层楼的彩色荧光笔的笔芯可派上用场了，我可以用它们来涂上漂亮的颜色，涂出来的效果可好了。
每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳。
我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔、橡皮、尺子。
都是这个家庭的成员，它们和睦地相处，从不争吵，帮助我完成每一项作业。
我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便。
文具是我的好朋友，我是文具的好朋友。
我们俩相互帮助，下面就看看我和文具的生活吧。
首先，书包是文具中的长辈了，因为它“肚子”里的知识最多，而且还背着书本、铅笔、文具盒、钢笔、尺子。
书包爷爷背着一定很沉。
第二大的是文具盒，它也背着东西，只不过它背得东西不是知识，而是各种各样的笔。
我的文具盒有两层，上面一层放着钢笔，它穿着黑色的礼服，头上戴着小黑帽，可好看了。
不过它的缺点：字写错了，是擦不掉的。
但它让我变得更仔细、细心了，如果写错了划掉，多难看呀!下面一层放的是铅笔、尺子、橡皮。
二年级向同学推荐一种文具二年级作文
二年级向同学推荐一种文具二年级作文
《二年级向同学推荐一种文具》作文一
同学们，今天我要给你们推荐一个超级好用的文具，那就是彩色铅笔。
彩色铅笔就像一群小精灵，能画出好多好多漂亮的画。
比如说，我用红色的彩色铅笔可以画一个大大的红苹果，看起来就好像能咬一口，脆脆甜甜的。
用绿色的彩色铅笔能画一片绿绿的草地，就像真的能在上面打滚玩耍一样。
而且彩色铅笔很容易握住，不会让我们的小手觉得累。
我们可以用它们来给图画涂上各种颜色，让我们的画变得五彩斑斓。
同学们，快去试试彩色铅笔吧，它会给你们带来很多快乐哟！
《二年级向同学推荐一种文具》作文二
小朋友们，我想给你们推荐一种文具，那就是橡皮。
橡皮小小的，但是用处可大啦！当我们写字写错了，或者画画画错了，橡皮就像一个小魔法师，轻轻一擦，错误就消失不见啦。
有一次，我做作业的时候，把一个字写错了，心里可着急了。
这时候，橡皮来帮忙啦，我擦了擦，重新写，作业变得干干净净的。
橡皮有各种各样的形状，有的像可爱的小兔子，有的像甜甜的糖果，特别有趣。
小朋友们，一定要准备一块好用的橡皮哟！。
小学三年级描写文具的作文10篇
小学三年级描写文具的作文10篇1.小学三年级描写文具的作文篇一同学们都有文具盒，可我的文具盒对我来说有着特殊的意义。
它是我期中考试得了一等奖，妈妈送给我的礼物，我非常喜欢它。
文具盒是一个长方形，它是粉色的布做成的。
正上面的图画是一个女孩儿向你微笑着，仿佛一朵盛开的水仙花一样，给人一种阳光灿烂的感觉，女孩儿右边是一棵桃树，开着粉红色的花，像一个温柔的女孩露出甜美的微笑一样。
远处绿油油的小草，有红的、白的、粉的，像一张张笑脸。
看着心情就高兴，中间有一条拉锁，文具盒的底色是粉色的，是不是特别漂亮。
文具盒里面分成了三层，每层中间都相互隔开，第一层里面放着尺子，三角板，是数学课上用的。
第二层是钢笔和铅笔，是平时写作业用的。
第三层是几块橡皮和消字灵，是改错别字用的。
它们都各有各自的家。
有了这个文具盒，我的文具再也不会找不到了。
我爱我的文具盒，每天上课时我都会把它放在我的桌子上。
就像妈妈陪在我身边一样，激励着我努力学习，我会好好爱护它。
2.小学三年级描写文具的作文篇二我有一块漂亮的橡皮，它是白色的，橡皮外面包了一张纸，纸上印着可爱的海绵宝宝。
每当我写错字时，它就会跳出来帮我擦掉错误的字。
当我下课出去玩的时候，它就会乖乖地躺在我的文具盒里，考场上我写了一个错别字，我的橡皮把这个错别字擦得干干净净。
我睡觉时，它也躺在我的书包里入睡，第二天早上，它又陪伴着我去上学。
这块橡皮是我学习的好伙伴，也是我学习的好帮手，我爱我的橡皮。
3.小学三年级描写文具的作文篇三我有很多朋友，钢笔、橡皮、尺子……它们住在温馨舒适的“文具公寓”里。
那，就是我漂亮的文具盒。
它的样子可美了！是海蓝色的，上上有着一只聪明机灵的史迪他。
史迪他长着一对长长的耳朵，一双乌黑发亮的大双眼咕溜溜直转，真是讨人喜欢！只见它正在花丛中欢快地奔跑着，追逐着漂亮的蝴蝶。
打开公寓的“大门”，第一映入眼帘的是我常见的三支笔，它们正躺在舒适的小床上呼呼大睡呢！打开下一个房间的“门”，这里是文具们的天堂。
描写文具的作文
描写文具的作文•相关推荐米老鼠，它正在踢足球。
侧面有两个网袋，一个是用来装杯子，而另一个是用来装文具盒的。
这书包还有两个可以放书的地方，这两个我一个用来放书，另一个用来放作业本。
还有其他朋友也送了我礼物，我们沉静在欢乐之中。
小明现在已经转学了，但是他送给我的书包和友情还在。
描写文具的作文2单看外形，我是一个再普通不过的小袋子。
我是由塑料做成的。
除了边和上面的图，全都是深蓝色的。
我可以用来放好多好多其它学习用具。
比如说尺子，你想把它放在文具袋的哪个部位呢？左看看，右看看，呀，这儿可以，我把它放在了文具袋中间最大的袋子里。
当然，我那么多袋子里不光可以放尺子，但在这儿就不一一点名了。
怎样，我是不是主人不可缺少的学习用具？描写文具的作文3哈罗，大家好，我叫文具袋。
表面看我是一只绿色的小猫。
看我尖尖的耳朵，一大大的脑带，长长的胡须，红通通的脸蛋和笑眯眯的嘴巴，你说可不可爱。
我有三层，第三层是最漂亮的，因为他是只小猫。
我的第一层是装铅笔和钢笔。
第二层装水彩笔、红笔和碳素笔等。
最漂亮的这层是用来装尺子、擦头和胶带。
我是这样来的，一天，主人的哥哥参加运动会获奖了，他们的奖品是我和我和兄弟姐妹们，哥哥的妹妹太喜欢我了，所以哥哥就把我送给了妹妹。
我现在的主人特别喜欢我，从早到晚都带着我，我喜欢我的主人，主人了喜欢我。
描写文具的作文4我的自动笔三年级以来一直都陪伴着我。
它的外表长着一个黄色的向日葵和一个落日，远处还有几座连绵起伏的大山，以及两行英文字母，真是美极了！它的底部有一个笔头，笔头的下面有一个小洞，只要把铅放进去，再按一下上面银色的按钮，就可以写字了。
在自动笔不用的时候，我就将它放进文具盒妈妈的怀抱里，那里有钢笔大哥、粉红色的橡皮妹妹和性格开朗的圆珠笔姐姐……陪伴着它，让它不会感到孤独。
我真喜欢我的自动笔，我更会爱惜我的自动笔。
描写文具的作文5书包里有一间漂亮的房子，那里住着几口人，没错这房子就是文具盒。
一天，它们吵了起来。
描写文具作文加评语(精编版)
描写文具作文加评语我爱我的每一件文具，它们每天都和我形影不离。
和我一同进步，伴我一块学习。
同学们试着介绍下你的文具吧，下面是为您整理的关于描写文具的作文和评语，希望对您有所帮助!描写文具作文篇一我有一个天蓝色的长方形塑料文具盒。
它长18厘米，厚3厘米，亮晶晶的磁铁开关，把文具盒关得紧紧的。
盒盖的面上印着美丽的图案;反面的一个活蹦乱跳的米老鼠张着嘴巴，像是在说;主人。
你一定要好好学习啊!正面的一只米老鼠睡在地上，黑黑的鼻子，戴着白色的手套，望着亮晶晶的星星和明亮的灯，觉得很美丽。
打开文具盒，分上、下两层，上层有四个天蓝色的笔管，一个放过生日时妈妈送我的白色钢笔，另外三个放每天削好的铅笔，另外一个大床放不够放的文具。
下层有两个房间，小的放刻刀，大的放尺子、胶带工人叔叔想得真周到啊!文具盒是我的好伙伴，每天我都带着它去上学。
当我需要写字的时候，铅笔就会马上走出来显示它的威风。
一旦我写错了字，橡皮就会跑出来帮忙。
当我要画横线的时候，尺子就会像铅笔、橡皮那样，出来为我服务。
它与我已经相伴一年了。
我相信我们还会继续相依相伴下去，感谢你帮了我许多的忙，我爱你我的文具盒。
简单评语：文中作者对文具盒的外貌和对我的帮助进行了描写，内容充实，表达了作者对文具盒的喜爱之情。
文章的行文采用总分总的结构，层次清晰有条理;对文具盒的描写采用拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。
如：当我要画横线的时候，尺子就会像铅笔、橡皮那样，出来为我服务。
描写文具作文篇二今天，我要介绍一个文具钢笔。
六一儿童节那天，妈妈给我买了一支钢笔，它的身材又细又长，像一位美丽的小姑娘。
它身穿粉色的连衣裙，裙子是用铁皮做的，漂亮极了，上面有一只只小兔子，好像在问我们美不美?当我脱下她的帽子时，看见了它又细又尖的小脑袋，在脱下她美丽的连衣裙，看见了它雪白的肚皮，然后，将它的头垂直向下，挤挤她的肚皮，它的肚皮就摇身一变，变成了深蓝色的肚皮，写了好几天，我的作业上全都是星，这次它可立了汗马功劳呀!我的钢笔不仅能干，还很淘气呢!又一次，我忘了给它戴帽子，它正好想去外面看看，就从桌子上面一跳，跳了下去。
我最喜欢的文具作文
我最喜欢的文具作文我最喜欢的文具作文（精选35篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺收集整理的我最喜欢的文具作文（精选35篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我最喜欢的文具作文篇1“文具盒，”小朋友相信你们都有一个自己喜欢的文具盒吧。
我也有，非常漂亮，我特别喜欢它，因为那是妈妈送给我的礼物。
我这个文具盒远远看上去好像一个蓝色的“百宝箱，”近看它的花纹很美丽。
它是以蓝色为底色，恰巧是我最喜欢的颜色，上面画的是《喜羊羊与灰太狼》里的喜羊羊在认认真真地学习书本上的知识，边上是线条状的花纹。
打开它的盖子，里面有很大的几个格子，像是间大房子。
里面有橡皮，削笔刀，尺子，铅笔，钢笔在里面睡大觉呢！它们就像和谐的一家子。
每当我从书包里出来时，它好像对我说：“主人，现在你需要我吗？我一定会尽心尽力地帮助你！”看着它，我上课时就会更加专心听讲。
就像文具盒图案上的喜羊羊认真学习一样。
想到这里，我终于知道，妈妈为什么给我买这个文具盒的原因了。
唉！妈妈真是用心良苦呀！我下定决心，一定会好好学习，上课专心听讲人，认认真真地做作业，不辜负妈妈的良苦用心，想文具盒上的喜羊羊一样认真学习。
啊！我喜欢这个文具盒。
小朋友们你们的文具盒有这么漂亮吗？我最喜欢的文具作文篇2我有一个像录音机一样的文具盒，它宽9厘米长2分米。
这个文具盒是妈妈送给我的生日礼物。
我可喜欢它了。
这个文具盒虽然几年了，但我还是那么喜欢它，到了夜晚文具盒里的小宝贝们睡的可真甜，文具盒就像它们的妈妈一样，抱着自己的孩子摇了摇、哄了哄小宝宝才睡觉。
如果没了这个文具盒，那小宝贝们就会失去母爱没有快乐的生活，这些小宝宝就成了孤儿了。
当然这只是如果，而不是真的。
现在呀，我该给你们介绍一下文具盒里的小宝宝了。
大哥是灰色的钢笔、二哥是中华铅笔、三哥是帅气的圆珠笔、四弟是挺拔的三角尺、小弟是绿色的橡皮擦子。
写一种文具列数字打比方作比较举例子作文
写一种文具列数字打比方作比较举例子作文我的文具盒里住着好多小伙伴，它们各有各的本领，就像俏皮的小精灵一样，让我的学习生活变得多彩多姿。
我最喜欢我的铅笔，它像一个忠诚不二的士兵，笔尖坚硬如铁又锐利无比，可以帮我把字写得齐齐整整。
它就像一根小小的魔法棒，用力一挥，就能在白纸上变出各种各样的图案。
我的橡皮擦外表看来像一个温柔到极点的护士，可以帮我擦掉写错的字。
它看起来好像像一块飘缈的海绵，可以吸走绝大部分的错误，让我重新开始。
彩色铅笔是天真无邪可爱的小画家，它们总是穿着五颜六色的衣服，让我可以画出各种各样的图画。
它们就像一个个顽皮的小精灵，在纸上飞快旋转，让我的世界充满色彩。
我的钢笔是冷峻持重的书生，它总是穿着灰色的外套，笔尖若有若无，写出的字迹像丝线一样流畅。
它就像一个老练的老师，帮我写出一手漂亮的字，让我十分优秀。
这些文具就像我的伙伴，陪我一起学习，一起成长，它们让我充满了力量和勇气，让我在学习的道路上走得更好。
介绍一种文具作文
介绍一种文具作文介绍一种文具作文（精选24篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的介绍一种文具作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
介绍一种文具作文篇13D打印笔好似马良手中那把神笔，3D打印笔比普通水笔铅笔可神奇多了，笔长约长18厘米，宽近1厘米。
能做出三维的物体，是能将2D（平面）的图像转换为3D（立体）物体的一种热熔技术，具有立体作画功能，是不是很像马良手中的那把神笔。
3D打印笔的颜色也有很多，蓝的，白的，黄的等等。
它能打印很多有趣的立体物品，如埃菲尔铁塔，小黄人，花瓶等等。
说起3D打印笔的原理，目前3D打印笔用的“黑水”是ABS材料或者PLA材料。
ABS和PLA可以在高温下高速熔化，也可以在常温中高速凝固，利用这个原理，就实现了立体作画。
比起大型3D打印设备，3D打印笔灵巧多了。
3D打印笔使用很简单。
首先打开开关按钮，插上电源，接下来预热，达到能打印的温度。
这时，插入和推动耗材，注意要推到底。
现在手摁住了3D打印笔的出料键，就可以打印，并制作喜欢的物体了。
制作完成后，按出料键，取出耗材，关闭开关，拔下插头，去除笔尖的杂物就可以了。
3D打印笔，不仅锻炼了我的动手能力，还提高了我的创造力。
好奇心让我们在科技和创新这条路上不断前行。
不断探索着未知。
介绍一种文具作文篇2我有一只可爱的削笔机，它是一只小猪的形状。
你瞧！它有一双机灵的眼睛，眼珠总是向着左边看，突出的粉色鼻子仿佛正冒着热气呢。
鼻子下面的小嘴总是笑着，头上的两只小耳朵机警地竖着，脸也圆乎乎、胖嘟嘟的，一看就让人着迷。
而小猪的身体更使人发笑：一个胖胖的大肚子简直比脑袋还大，又短又粗的手只能放在后面，两只咖啡色的小蹄子牢牢地抓住地面，支撑着整个肥肥的身体。
这个削笔机也十分地好用，当我要削铅笔的时候。
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描写一种文具的作文
【篇一：万能的铅笔和橡皮】
我们区要创建国家卫生区，这星期接受国家爱卫会的检查，学校里也进行大扫除，老师让我们擦墙。
我们怎么擦也擦不掉顽渍，有的同学发现橡皮可以擦掉污渍，我心想：橡皮怎么能擦掉墙上的污渍呢？我试了试，结果真的可以擦掉！没想到橡皮还有特殊的功能。
可是那些已经干了的墨水渍也擦不掉，怎么办呢？有的同学就说用铅笔刮不就行了。
我心想：铅笔可以擦掉墨水渍吗？试了试果然又擦掉了！其他同学看了都问我们为什么用铅笔在墙上画，这样不就更脏了吗？我们都耐心的给他们解释。
原来铅笔也是有多用途的。
墙都擦完了，同学们看着焕然一新的教室，脸上都露出了灿烂的笑容，因为我们每个人都付出了汗水。
当然，我们得感谢神奇的铅笔和橡皮——因为它们的万能。
【篇二：铅笔和橡皮】
铅笔、橡皮和尺子都生活在铅笔里，可铅笔却看不起橡皮，一心想把橡皮赶出去。
有一天，铅笔摆动着它秀长的身材，得意洋洋地说“：你看看自己，整天脏兮兮的，你凭什么呆在这个家里。
你不过是个配角，我才是真正的主角，没有你我们会生活得更好。
”橡皮平静地说：“我虽然是个配角，但我对主人的帮。