描写文具的三年级作文精选5篇
三年级作文关于描写文具
三年级作文关于描写文具文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。
以下是小编整理的三年级作文关于描写文具，欢迎阅读参考。
【篇一：我最喜爱的文具】我最喜爱的文具是一个书包，这是一个朋友送给我的，我给你们分享这其中的快乐吧！这件事发生在一天下午，那天是我的生日，我所有的朋友都来了。
小明送了我一个大书包，这个书包十分漂亮，这书包的前面印着一只米老鼠，它正在踢足球。
侧面有两个网袋，一个是用来装杯子，而另一个是用来装文具盒的。
这书包还有两个可以放书的地方，这两个我一个用来放书，另一个用来放作业本。
还有其他朋友也送了我礼物，我们沉静在欢乐之中。
小明现在已经转学了，但是他送给我的书包和友情还在。
【篇二：文具袋】单看外形，我是一个再普通不过的小袋子。
我是由塑料做成的。
除了边和上面的图，全都是深蓝色的。
我可以用来放好多好多其它学习用具。
比如说尺子，你想把它放在文具袋的哪个部位呢？左看看，右看看，呀，这儿可以，我把它放在了文具袋中间最大的袋子里。
当然，我那么多袋子里不光可以放尺子，但在这儿就不一一点名了。
怎样，我是不是主人不可缺少的学习用具？【篇三：小小文具袋】哈罗，大家好，我叫文具袋。
表面看我是一只绿色的小猫。
看我尖尖的耳朵，一大大的脑带，长长的胡须，红通通的脸蛋和笑眯眯的嘴巴，你说可不可爱。
我有三层，第三层是最漂亮的，因为他是只小猫。
我的第一层是装铅笔和钢笔。
第二层装水彩笔、红笔和碳素笔等。
最漂亮的这层是用来装尺子、擦头和胶带。
我是这样来的，一天，主人的哥哥参加运动会获奖了，他们的奖品是我和我和兄弟姐妹们，哥哥的妹妹太喜欢我了，所以哥哥就把我送给了妹妹。
我现在的主人特别喜欢我，从早到晚都带着我，我喜欢我的主人，主人了喜欢我。
【篇四：我的文具——自动笔】我的自动笔三年级以来一直都陪伴着我。
它的外表长着一个黄色的向日葵和一个落日，远处还有几座连绵起伏的大山，以及两行英文字母，真是美极了！它的底部有一个笔头，笔头的下面有一个小洞，只要把铅放进去，再按一下上面银色的按钮，就可以写字了。
写文具的作文（通用29篇）
写文具的作文写文具的作文（通用29篇）写文具的作文篇1妈妈给我买了一捆铅笔，我挑了一支最漂亮的，它是那么崭新，那么细长，我削了削，心满意足的拿着欣赏了一会儿，又小心翼翼的将它放回了文具盒。
从此，每当做题时这支铅笔从来就没有离开我的手。
我呢，也十分喜爱它，每次做完作业，我都要将它削的很尖，才肯罢休。
不过，时间的确是稍纵即逝，短短的一个星期过去了。
当我再拿起这支铅笔时，它已面目全非，粗短，陈旧。
它为人们奉献出了一切，包括它那短暂的生命，这不由得使我浮想联翩：那些在战场英勇牺牲的战士们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然英勇无畏的向前冲锋;那些灯下备课的教师们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然铸造着顶天立地的国家栋梁;那些可敬可爱的志愿者们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然默不作声的用微笑来迎接天地;那些……。
这一件件鲜明的事例，都在向我们诠释着——什么才是奉献！写文具的作文篇2HELLO！我是你们的文具朋友——钢笔。
我们文具家族中，有活泼开朗的铅笔、沉默寡言的直尺、散发着香气的橡皮和锋利的小刀，我们相处得非常融洽。
哈哈！现在隆重登场的就是性格豪爽的帅哥我了！你看，我穿着一件蓝色的衬衫，身上有一只小精灵正挥舞着魔棒，仿佛在施展着神奇的魔法，记录着人们的喜怒哀乐和一篇篇优秀的篇章。
我不会饿，只要喝点墨水就OK了。
尖尖的小嘴经常“流口水”，写起字来很流利，在主人的指导下，我一会儿在本子上漫步，一会儿在本子上跳舞，主人用得得心应手。
今年9月，小主人就是用我来写钢笔字才拿回了一等奖。
我很欣慰，因为我帮主人出了很大的力。
只要看到主人的笑容，我无怨无悔。
呀！主人回来，我又得工作了，不跟你说了，GOODBYE！写文具的作文篇3我有各式各样心爱的文具。
铅笔、钢笔、尺子、修正带……可我还是最喜欢能够海涵这一切的书包了。
我的书包是红色的，上面有四个可爱的哆啦A梦，一个是把眼睛瞪得滚圆滚圆，仿佛在说：“上课一定要专心哦！”一个小家伙则把眼睛眯起来，张大了嘴向着我笑，受其感染，我也总会和它相视而笑，周围的一切，也会美好起来。
小学三年级描写文具的作文10篇
小学三年级描写文具的作文10篇1.小学三年级描写文具的作文篇一同学们都有文具盒，可我的文具盒对我来说有着特殊的意义。
它是我期中考试得了一等奖，妈妈送给我的礼物，我非常喜欢它。
文具盒是一个长方形，它是粉色的布做成的。
正上面的图画是一个女孩儿向你微笑着，仿佛一朵盛开的水仙花一样，给人一种阳光灿烂的感觉，女孩儿右边是一棵桃树，开着粉红色的花，像一个温柔的女孩露出甜美的微笑一样。
远处绿油油的小草，有红的、白的、粉的，像一张张笑脸。
看着心情就高兴，中间有一条拉锁，文具盒的底色是粉色的，是不是特别漂亮。
文具盒里面分成了三层，每层中间都相互隔开，第一层里面放着尺子，三角板，是数学课上用的。
第二层是钢笔和铅笔，是平时写作业用的。
第三层是几块橡皮和消字灵，是改错别字用的。
它们都各有各自的家。
有了这个文具盒，我的文具再也不会找不到了。
我爱我的文具盒，每天上课时我都会把它放在我的桌子上。
就像妈妈陪在我身边一样，激励着我努力学习，我会好好爱护它。
2.小学三年级描写文具的作文篇二我有一块漂亮的橡皮，它是白色的，橡皮外面包了一张纸，纸上印着可爱的海绵宝宝。
每当我写错字时，它就会跳出来帮我擦掉错误的字。
当我下课出去玩的时候，它就会乖乖地躺在我的文具盒里，考场上我写了一个错别字，我的橡皮把这个错别字擦得干干净净。
我睡觉时，它也躺在我的书包里入睡，第二天早上，它又陪伴着我去上学。
这块橡皮是我学习的好伙伴，也是我学习的好帮手，我爱我的橡皮。
3.小学三年级描写文具的作文篇三我有很多朋友，钢笔、橡皮、尺子……它们住在温馨舒适的“文具公寓”里。
那，就是我漂亮的文具盒。
它的样子可美了！是海蓝色的，上上有着一只聪明机灵的史迪他。
史迪他长着一对长长的耳朵，一双乌黑发亮的大双眼咕溜溜直转，真是讨人喜欢！只见它正在花丛中欢快地奔跑着，追逐着漂亮的蝴蝶。
打开公寓的“大门”，第一映入眼帘的是我常见的三支笔，它们正躺在舒适的小床上呼呼大睡呢！打开下一个房间的“门”，这里是文具们的天堂。
描写文具的作文
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这书包还有两个可以放书的地方，这两个我一个用来放书，另一个用来放作业本。
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小明现在已经转学了，但是他送给我的书包和友情还在。
描写文具的作文2单看外形，我是一个再普通不过的小袋子。
我是由塑料做成的。
除了边和上面的图，全都是深蓝色的。
我可以用来放好多好多其它学习用具。
比如说尺子，你想把它放在文具袋的哪个部位呢？左看看，右看看，呀，这儿可以，我把它放在了文具袋中间最大的袋子里。
当然，我那么多袋子里不光可以放尺子，但在这儿就不一一点名了。
怎样，我是不是主人不可缺少的学习用具？描写文具的作文3哈罗，大家好，我叫文具袋。
表面看我是一只绿色的小猫。
看我尖尖的耳朵，一大大的脑带，长长的胡须，红通通的脸蛋和笑眯眯的嘴巴，你说可不可爱。
我有三层，第三层是最漂亮的，因为他是只小猫。
我的第一层是装铅笔和钢笔。
第二层装水彩笔、红笔和碳素笔等。
最漂亮的这层是用来装尺子、擦头和胶带。
我是这样来的，一天，主人的哥哥参加运动会获奖了，他们的奖品是我和我和兄弟姐妹们，哥哥的妹妹太喜欢我了，所以哥哥就把我送给了妹妹。
我现在的主人特别喜欢我，从早到晚都带着我，我喜欢我的主人，主人了喜欢我。
描写文具的作文4我的自动笔三年级以来一直都陪伴着我。
它的外表长着一个黄色的向日葵和一个落日，远处还有几座连绵起伏的大山，以及两行英文字母，真是美极了！它的底部有一个笔头，笔头的下面有一个小洞，只要把铅放进去，再按一下上面银色的按钮，就可以写字了。
在自动笔不用的时候，我就将它放进文具盒妈妈的怀抱里，那里有钢笔大哥、粉红色的橡皮妹妹和性格开朗的圆珠笔姐姐……陪伴着它，让它不会感到孤独。
我真喜欢我的自动笔，我更会爱惜我的自动笔。
描写文具的作文5书包里有一间漂亮的房子，那里住着几口人，没错这房子就是文具盒。
一天，它们吵了起来。
精选三年级文具作文5篇
精选三年级文具作文5篇精选三年级文具作文5篇在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的三年级文具作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级文具作文篇1我是一只文具盒。
我长着长方形的身子，四条圆圆的腿，身体上面有幅动人的图案：图案上画着三只猴子，有一只大大的猴子，棕色的毛。
哦，原来是一只猴妈妈，它头发上还叉着两朵粉红色的花，显得更加美丽。
猴妈妈身旁还有两只活泼可爱的小猴子。
猴子哥哥穿着一套宇航服，戴一顶头盔，好像在说：“我也要像宇航员杨利伟叔叔一样在太空航行。
”猴弟弟呢？就在撅着屁股睡觉，懒洋洋的样子，真可笑！我还是所有文具的家呢，我分别有两层，就像一栋小洋楼，第一层放铅笔、钢笔、圆珠笔和橡皮等文具。
第二层放直尺、三角尺、直角尺、半圆尺和圆规。
小主人要写字的时候，铅笔就出场了，铅笔写的字整整齐齐，所以小主人每次都得了一百分，看到小主人开心的.样子，我也会说：“小主人，你真棒！”铅笔一旦走神写错字，橡皮就会毫无怨言冲出房间，在错字上面走一走，错字马上跑得无影无踪。
小主人要画直线时，直尺就高兴地说：“我来帮助你。
”要画三角形时，就把三角尺请出来。
要量直角时，直角尺便接直尺的班。
如果小主人遇到要画圆形时，圆规也会毫不犹豫地跳出来。
小主人升三年级，要用钢笔类的笔。
钢笔兄弟就派上用场了，先是钢笔哥哥写，钢笔哥哥写累了就会说：“弟弟，你来写一会吧？”钢笔弟弟说：“好吧！”于是初中，它就会代替钢笔哥哥写一直到小主人写完。
因为我是文具的家，所以对小主人来说很重要。
因此我的小主人每天上学都带着我。
三年级文具作文篇2妈妈送了我一个新文具盒，这个文具盒是我和妈妈在网上选的，十分漂亮，我非常喜欢。
这款文具盒不是用铁皮或塑料做的，而是用帆布为材料生产而成，整体是黑色的。
文具盒正面印了一只帅气的米奇，它戴着一顶旱冰帽，手上套有帆布手套，脚穿旱冰鞋，流畅地滑着旱冰，它旁边印着MICKEy字样，看上去像一个非常时尚的手提包。
关于描写文具的三年级作文5篇
关于描写文具的三年级作文5篇关于描写文具的三年级作文一：我设计的文具是独一无二的!为什么要说它是独一无二的呢?因为它是由无线电组成的!为什么文具还要无线电呢?因为现在的文具长短太有限了，所以我想改变一下它们!我设计的尺子上面只有小小的几个按钮。
第一组按钮是控制长短的，可轻松控制长短，再把精准长短按钮输入到尺子的屏幕上，就大功告成了!第二组按钮是调整样式的，只要按下这个按钮，就会在尺子的显示屏上出现四种样式：等腰三直尺、直尺、直角三角尺、量角器，这些样式任你选一种，按下图案，就可以变换样式了。
笔的功能更为神奇，它有两种模式。
一种为钢笔模式，一种为铅笔模式。
只要你把笔尖在桌子上磕一下，它立即就变为另一种模式，而且还可以根据主人的要求变换粗细。
比如：你考试的时候要一定粗细的笔，你只要通过按钮输入笔的型号就可以获得相应型号的笔。
橡皮的功能尤其神奇，只要轻轻地擦一下写错的字，被擦的那个字的铅就被吸收到了橡皮的“加工场”里，只要“材料”够了，就会出来另一支铅笔。
橡皮还有一种不可思议的功能，就是能够擦去钢笔墨水，而且一样也能吸收，最神奇的是最终也能够变成钢笔里的墨水，神奇吧!怎么样，我发明的文具套装还不错吧!关于描写文具的三年级作文二：我有一只可爱的削笔机，它是一只小猪的形状。
你瞧!它有一双机灵的眼睛，眼珠总是向着左边看，突出的粉色鼻子仿佛正冒着热气呢。
鼻子下面的小嘴总是笑着，头上的两只小耳朵机警地竖着，脸也圆乎乎、胖嘟嘟的，一看就让人着迷。
而小猪的身体更使人发笑：一个胖胖的大肚子简直比脑袋还大，又短又粗的手只能放在后面，两只咖啡色的小蹄子牢牢地抓住地面，支撑着整个肥肥的身体。
这个削笔机也十分地好用，当我要削铅笔的时候。
把它的一只耳朵往内一扳，粉色鼻子上的小孔就开了，把铅笔放进去，再摇动小猪脑袋后面的把柄，“喀喀嚓嚓”直到把柄摇起来很轻松了，说明笔削好了，就可以再次扳动耳朵，把铅笔从里面拿出来。
那时的笔是又干净又很尖。
关于描写文具的三年级作文范文5篇
关于描写文具的三年级作文范文5篇关于描写文具的三年级作文一：光明小学的学生小强因弄坏文具的罪行被文具们告到了文具法院。
“开庭”!随着书包法官的一声令下，文具们争先恐后地向书包法官诉苦。
他们吵得书包法官连说话得力气都没有。
“别……急……慢……慢……来。
”书包法官好不容易说出了五个字，它们才安静。
看来文具们对小强愤怒到了无可救药的地步。
法官看诉苦的队伍们，眼睛睁得比鸡蛋还大长的可以绕宇宙九万九千九百九十九圈。
橡皮第一个向书包法官诉苦：“法官大人，您瞧，小强用小刀把我切成了七七四十九块。
缺手缺脚的橡皮毫不犹豫地把自己的“私人部位”给法官看，那真是惨不忍睹。
“下一个。
”铅笔上来了，法官朝他“左瞧瞧右瞧瞧上瞧瞧下瞧瞧”，满脸问号：“你没受伤呀?”“NO，NO，不要被事物的表面现象所迷惑。
”铅笔拿来自己的“另一半”，原来，小强把铅笔折成了两段。
铅笔刚说完，文具盒就接了话子：“你们这点小伤算什么，看看我吧。
”于是，大家把目光转向了文具盒。
只见它的一二层都被小强弄坏了，原本漂亮的它被小强搞成了“丑八怪”……书包法官严肃地问被告小强：“真有这么回事吗?”“是……是有这么回事，不过，我向你们道歉“对不起”。
”听了小强一句真诚的“对不起”，文具们原谅了他。
从此，小强不再弄坏自己的文具，而是尽力地去保护文具。
关于描写文具的三年级作文二：在我的铅笔袋里有两支心爱的笔，一枝叫“红红”，一枝叫“黄黄”。
它们是我自己努力从老师那里得到的奖品。
这两支笔特别可爱，它们都是胶囊形状的笔，红红的上半部分是红色的，并印有一张开心的笑脸;黄黄的上半部分是黄色的，印有一张委屈的脸。
这两支笔别看它小，却使我的心爱之物，每天一做完作业就拿它们出来玩，两支小笔给我带来无穷的乐趣，可是他们的墨水太少，我舍不得用来写作业。
有一天，放学出校门后，我发现红红不见了，我顿时大吃一惊，把书包丢给妈妈，飞快得冲回教室，连忙问做卫生的同学有没有看到我的胶囊笔，他们什么也没有看到的回答让我心如刀绞。
关于三年级文具作文5篇
关于三年级文具作文5篇三年级文具作文篇1文具盒里的世界也是很精彩的，里面有很多的故事，这不，小主人刚刚睡着，文具盒里的世界才刚刚开始。
住在上层的铅笔和住在下层的尺子、橡皮正在激烈的讨论着什么。
铅笔很生气的看着橡皮，尺子很疑惑：“铅笔，你怎么了？”铅笔说：“橡皮真的很过分，每次都把我辛辛苦苦写出来的字擦掉。
”尺子问橡皮：“你为什么要这么做呢？”橡皮可怜兮兮的说：“怎么能怪我呢！你认真点不写错字，我怎么会擦了你写的字？”尺子发话了：“铅笔，你以后认真点，这样橡皮就不会擦掉你写的字了。
”铅笔恍然大悟，愧疚的低下头：“原来是这样，以后我再也不写错字了。
橡皮，对不起，我冤枉了你。
”橡皮笑了笑并没有怪它。
就这样大家又开开心心的继续为小主人服务了。
其实我们人类也是一样，无论做什么事都要和同伴互帮互助，然后细心的做好自己该做的事。
三年级文具作文篇2在我的铅笔盒中，有一支引人注目的铅笔――是我妈妈给我买的自动铅笔。
它虽然不精致，但我每天都要用它。
这支自动铅笔又细又长，它除了笔头、笔盖和夹子是黑色的以外，浑身上下都是绿的，好看极了。
说它长一点也没错。
它有15厘米长，而且还跟一个小铅笔盒差不多长。
说它细，一点儿也不过分。
它的宽只有1厘米长。
自动铅笔的笔盖多么像它的“礼帽”而夹子和笔头呢？就像自动铅笔的“头”和“脚”。
用它时可方便了。
只要装进一根笔芯，再按几下它的“小礼帽”自动铅笔笔芯就露出来了，这样，就可以用了。
我可喜欢这支自动铅笔了。
三年级文具作文篇3明明的文具盒里有一枝铅笔、一块橡皮和一个卷笔刀。
铅笔穿着花衣裳，加上细长的身体，像一位美少女；橡皮白白胖胖的，像一个内向的小弟弟；转笔刀呢，长着一个胖胖的身子，像一位懂事的大哥哥。
一天早上，铅笔醒来后，发现还在熟睡的伙伴难看极了，觉得自己是世界上最美的铅笔，便“咯咯”地笑起来。
橡皮和转笔刀被吵醒了，也坐了起来。
铅笔指着橡皮和转笔刀说：“你们两个，一个像砖块，一个橡啤酒桶，难看死了，离我远点。
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描写文具的三年级作文精选5篇
学生文具是学生进行学习活动的重要使用工具，也是体现校园学习文化的重要组成部分，是与学生的学习生活密切相关。
文具作为儿童学习生活中必不可少的一部分，具有非常重要的意义。
下面就是给大家的描写文具的三年级作文精选，希望大家喜欢。
我从1年级读到2年级，不知不觉地用了很多文具，而这些文具也帮了我许多许多大忙。
我的文具种类可多了，有铅笔、橡皮、尺子、圆珠笔、水笔、修正带……这些文具都小巧玲珑的，带来带去非常便利。
打开我的铅笔盒，你就会看见许许多多、大大小小的文具。
第一层放着我常用的铅笔，它已经陪伴我度过了2个春秋，早已成为我的老朋友。
当我做作业、画画、写字的时候，它总是起着最大的作用。
“老二”就是大名鼎鼎的橡皮先生，万一我在写作业时突然写错字，它就针对不顾一切地蹦出来，自豪地说：“这方面我能行!”不用说，该轮到尺子一家人登场了。
直尺爸爸说：“我年龄最大，是这儿的头头，能帮小主人画直线，支持我一票……”话没说完，三角板兄弟又说：“我们是三角板兄弟，我们的作用最大，样样行。
”新朋友迫不及待地走出来。
水笔大哥摆了一副POSS状，说道：“嗨，我就是小主人的新朋友——水
笔，我可比小主人的老朋友铅笔写出来的字好看多了，请大家多指教。
说完话，文具们全都累了，又回到自己的房间，渐渐地进入了甜蜜的梦乡。
我有一个文具盒，它陪伴我度过了快乐的四年。
文具盒是长方体的，分上下两层，上面一层能够让我在疲倦的时候得到放松，因为这是一个玩具，上面有一个“米奇老鼠”与一个“米琪公主”，只要动一下两边的按钮就能让他们跳起拉丁舞来。
下面一层嘛，众所周知，是用来装文具的，里面有“画画大王”之称的铅笔、“擦字专家”的橡皮、“画线之神”的尺子、水笔等等。
它们都住在这豪华的“公寓”里面呢!
这个文具盒不仅很漂亮，而且也很实用，每当我需要用到它们的时候，它们都争先恐后的让我选。
有一次，我写错了一个字，橡皮滚了过来，好象它在说：“冯脉，你写错字了!”我发现了，立马将错字改了过来，我对橡皮说：“谢谢你!橡皮。
”
我的文具盒也会批评我和表扬我。
有一次，我只考了77分，文具和好象在说：“冯脉!你竟然只考了77分!怪不得我们天天看不到你。
哼!”我暗暗下决心：一定要考到100分!果然，这一次我就考了
100分，文具盒说：“冯脉，你真厉害!我们为你而骄傲!谢谢你!”我很高兴。
有一次，我一不小心将文具打翻在地，朵朵泪花在哭泣，我将着一朵朵泪花放回了文具盒并说声对不起。
我的文具盒是我在青年时代与我最亲密的“人”，我非常爱它们!
大家好，我叫钢笔，是小主人前天过生日，妈妈送给小主人的礼物，小主人可喜欢我了。
我戴着一顶银灰色的小帽子，穿着一身乌黑发亮的衣裳。
拔开小帽子，露出一张尖尖的、特别爱流“口水”的小嘴。
我的身材小巧玲珑，我可是由金属做成的哟!小主人把我打扮得漂漂亮亮，还在我身上贴了一只小熊和小鸟，有了它们的陪伴，我一点也不孤独了。
把我的外衣脱下，里面有一根皮管，皮管里面还有一根非常细小的吸管。
别看我的肚子小，可是喝起墨水来，够小主人写好几天的字呢!每天我都默默无闻地躺在文具盒哥哥的怀抱里，等着小主人要写作业了，我就一马当先，为小主人服务。
小主人用我写起字来可好看了，工工整整、横平竖直，每个笔画都写得那么认真，还经常被老师表扬呢!他不仅写字好看，用我来画画也很漂亮。
瞧，那含苞欲放的荷花、那各式各样的金鱼、那聪明机灵的猴子，都被小主人画得栩栩如生。
小主人每当用完我，都有一种爱不释手的感觉。
小主人对我可好了，每次他都是小心翼翼的，生怕把我摔坏。
因此我和小主人结下了深厚的情谊，我愿意忠实地为小主人做事，直到奉献出我的生命。
好了，听了我的自述后，你们也许嫉妒我的主人。
不过，没关系，你到商店去吧!那里还有我的许多兄弟姐妹，说不定，你会选到一个更好的呢!
我有一个精美的文具盒，那是我五岁那年，爷爷花了十元钱给我买的。
我非常喜欢它。
我的文具盒上身穿着白颜色的大衣，下身穿着粉红色的长裤，我的文具盒有四层。
它们就像四位站岗的战士，看这些“小玩意”，如果谁要是捣乱，这些战士就会打上它二十大板，看谁还敢不听话。
我的文具盒分别有“内包装”和“外包装”。
外包装都有太阳、花、雨伞、小粉鼠、美色鼠、哪吒、棕色小熊、各种各样的帖画，内包装
有白雪公主帖画。
第一层有：有水笔、钢笔，水笔和钢笔它们俩可以相互的交换用。
如果钢笔没水就用水笔，水笔不显了，就用钢笔。
它们俩可真像一对姐妹，就连文具盒战士都说它们像一对姐妹。
第二层是：直尺将军和一些黑色、兰色的水笔芯。
黑色和蓝笔芯可真淘气呀!就连直尺大将军也管不了它们。
文具盒战士听说了，正在发落他们这些淘气的笔芯呢。
不信，你们看它们正在挨板子呢!第三层是橡皮妹妹和自动铅笔、铅，就别提有多安静了。
第四层是圆珠笔和一些用纸叠地小星星，这些小星星可淘气啦。
闹的这些圆珠笔大哥头晕目眩地，这会儿它们也正在挨板子呢!
有一次，我上学忘带了文具盒。
挨了老师的批评，上战场不拿qiang，上学校不拿文具盒，这可真不行呀!真让我吃尽了苦头!
我喜欢你——文具盒!
我有一个文具盒，它陪伴我度过了快乐的四年。
文具盒是长方体的，分上下两层，上面一层能够让我在疲倦的时候得到放松，因为这是一个玩具，上面有一个“米奇老鼠”与一个“米琪公主”，只要动一下两边的按钮就能让他们跳起拉丁舞来。
下面一层嘛，众所周知，是用来装文具的，里面有“画画大王”之称的
铅笔、“擦字专家”的橡皮、“画线之神”的尺子、水笔等等。
它们都住在这豪华的“公寓”里面呢!
这个文具盒不仅很漂亮，而且也很实用，每当我需要用到它们的时候，它们都争先恐后的让我选。
有一次，我写错了一个字，橡皮滚了过来，好象它在说：“冯脉，你写错字了!”我发现了，立马将错字改了过来，我对橡皮说：“谢谢你!橡皮。
”
我的文具盒也会批评我和表扬我。
有一次，我只考了77分，文具和好象在说：“冯脉!你竟然只考了77分!怪不得我们天天看不到你。
哼!”我暗暗下决心：一定要考到100分!果然，这一次我就考了100分，文具盒说：“冯脉，你真厉害!我们为你而骄傲!谢谢你!”我很高兴。
有一次，我一不小心将文具打翻在地，朵朵泪花在哭泣，我将着一朵朵泪花放回了文具盒并说声对不起。
我的文具盒是我在青年时代与我最亲密的“人”，我非常爱它们!
内容仅供参考。