文具 三年级作文
介绍一种文具_三年级作文

介绍一种文具第一篇:我的新削笔器刘泽萱因为我的外星宝宝削笔器“退休”了,所以今天妈妈又给我新买了两个削笔器,一个叫小灵精迷你直升飞机削笔器,一个叫金瓜太郎削笔器。
小直升飞机上面有螺旋桨,黄色的底盘,亮晶晶的,可好看了!机身是鲜红鲜红的红色,显得这架迷你小直升机,更有气势了!小直升机还有五扇银灰银灰的小窗户!下面还有一个底座,简单的来说就是直升机的座位,哈哈!妈妈告诉我,说:“它们俩不在一起买的,有时候可能会”打架“,你可要看好它们了!”我保证地说:“yesmadam!”妈妈笑着说:“你要分开用这两个削笔器,先用那个你来规定吧!”我也笑嘻嘻的对妈妈说:“那我来规定了!我要先用……”我想了半天才想出来,我说:“我要先用金瓜太郎削笔器!”妈妈同意了。
我心里想:“妈妈让我不让它们俩”打架“,我偏要让它们”打架“!”我拿起两个削笔器,你撞我,我撞你,不一会儿我的手就累得不得了了!可两个削笔器还和没撞来撞去一样!妈妈看见我这么崩溃,笑着说:“这就叫自作自受!”我和我的新削笔器都有一些故事,同学们你们和你的削笔器也一定有很多故事吧!第二篇:我的自动铅笔井梓伊我有一枝非常漂亮地自动铅笔,它是姐姐在我过今年过8岁生日送给我的。
这枝自动铅笔是淡粉色的,笔身上面有像雪花一样的小白点,在淡粉色的笔身上,还有一段英文字母Lloveyou(我爱你)。
笔的上端雪白雪白的,像一顶王冠一样,王冠非常漂亮。
在王冠的中间有一个可以上下活动的小棒,小棒上面有一颗浅黄色的珍珠。
如果我想用自动铅笔,压着浅黄色的珍珠笔铅就可以出来啦!我就可以写出字来了。
自动铅笔的作用可大啦!有一次硬笔书法大赛,我的铅笔全都粗了,我又没有带削笔器,我正急得抓耳挠腮,突然,粉红粉红的自动铅笔映入了我的眼帘,我高兴地想:啊,自动铅笔永远不会粗,太好啦!它今天可要帮我的大忙了!然后,我便高高兴兴地写起字来。
自动铅笔的作用真大!我喜欢我的自动铅笔!最重要的是它是姐姐送给我的!姐姐鼓励我的话语萦绕在耳边。
三年级作文编一个童话故事文具

三年级作文编一个童话故事文具三年级作文编一个童话故事文具(通用16篇)关于文具的童话作文你是怎么样写的?童话作文,最经常用的就是拟人的手法,下面就来阅读童话故事文具的三年级作文吧!三年级作文编一个童话故事文具 1一天晚上,由于作业量太多,我写完了作业,来不及收拾文具,便去睡觉了。
不知过了多久,我似乎听见了一阵细小的声音从课桌上传来,我再侧耳倾听,原来是文具们在开会,我当然不会放过这次千载难逢的机会,便做了一回听众。
先出场的应该是钢笔老兄,它在发牢骚:“我是正宗的.连云港居民。
小主人原来天天和我形影不离,他自从来南京后,便喜欢用圆珠笔,我和墨水瓶老弟便被打入‘冷宫’了。
”圆珠笔连忙解释:“这边的人都爱用圆珠笔。
再说,钢笔兄用起来不方便,一天要打几遍水。
你看我,能用一两个星期呢,入乡随俗吧!”估计钢笔老兄的脸色此刻应该会变得与身上的紫外套十分协调,好长时间才憋出七个字来:“你,你这是在狡辩!”圆珠笔冷笑着说:“咋的,不服啊?找k啊!”眼看双方要打起来了。
德高望重的尺子爷爷开口了:“你们都是兄弟,只不过种类不同,好好一个文具家族,被你们搞得乌烟瘴气,你们开心啊?!”“就是就是……”众多文具一起附和。
这时,修正带mm带着哭腔说:“就是因为你们俩不团结,工作上老出差错,搞得我的兄弟姐妹们英年早逝,呜呜……”钢笔和圆珠笔终于认识到错误,他们羞愧地说:“我们俩以后以后一定改正错误,团结友爱,有福同享,有难同当。
共同服务小主人,让他的成绩能更上一层楼。
”“对,这才对啊!”尺子爷爷赞许地说。
书桌上再次回归寂静。
三年级作文编一个童话故事文具 2橡皮、铅笔、尺、胶带纸和水笔们觉得文具盒这么小的空间没意思,想出去看世界。
一天夜里,文具们再也忍不住了,便偷偷地逃跑了。
它们跑呀跑,铅笔橡皮们都累了,只有胶带纸不累,因为它是圆柱形的,可以滚动。
胶带纸说:“你们到我背上来,我背你们跑。
”它们像风一样顺利溜出了文具盒司令的地盘,开始了无拘无束的生活。
三年级作文铅笔钢笔橡皮文具盒尺子的作文

三年级作文铅笔钢笔橡皮文具盒尺子的作文全文共6篇示例,供读者参考篇1我最喜欢的朋友们大家好!我是个小小的三年级学生,今天我想和大家分享一下关于铅笔、钢笔、橡皮、文具盒和尺子的故事。
它们是我最要好的朋友,每天都陪伴着我度过快乐的学习时光。
我先来介绍一下我最亲密的伙伴铅笔吧!铅笔是一个木头做的小家伙,他全身都包裹在漂亮的衣服里。
铅笔有各种各样的颜色,有红的、蓝的、绿的、黑的,五颜六色的让人看了心情特别好。
铅笔的头上有一个小帽子,帽子底下藏着一颗银色的小心心。
每当我拿起铅笔写字画画时,小家伙就会高高兴兴地把心心都洒落在纸上,留下了我们亲密无间的回忆。
不过呢,有时候小铅笔会觉得肚子饿了,就会把自己渐渐吃掉,变成一个小短斤了。
到那时候,我就得把它退休,换一个新的好朋友上场了。
接下来请让我介绍一位彬彬有礼的绅士--钢笔先生。
钢笔先生个头小小的,但身材很是苗条挺拔。
它穿着一身漂亮的衣服,有的钢笔身穿大红大绿,有的则穿着一身素净的白衣,无一不显得光鲜亮丽。
钢笔先生非常有修养,不会像小铅笔那样到处乱涂乱画。
它写出的字迹工工整整,好看极了。
只不过呢,钢笔先生比较娇气,如果我不按规矩往它肚子里灌墨水,它就会生气不想工作了。
再往下说,就该轮到橡皮小姐出场了。
橡皮是个圆滚滚的小胖妞,皮肤白白嫩嫩的。
它没有钢笔那么漂亮,也没有铅笔那么多姿多彩,但是它特别伶俐可爱。
每当我不小心把纸弄脏了,橡皮妹妹就会及时出手,帮我把那些污渍擦擦干净。
它是个很能干的小帮手,我们都很喜欢它。
说到这里,你们一定也猜到我们最后一个小伙伴是谁了吧?没错,就是文具盒和尺子啦!文具盒是个大大的保姆阿姨,它会把我们所有的小伙伴都安全地收纳起来。
文具盒身材肥胖,但是内心却非常宽广,它从来不会嫌弃我们这些小家伙吵闹。
只要我们乖乖的,文具盒就会把我们都好好地保护起来。
至于尺子嘛,它就是我们的小老师了。
尺子斯斯文文,一本正经的,它会耐心地教导我们如何写出漂亮的字迹和精准的数字。
《文具们的争吵》三年级作文5篇

《文具们的争吵》三年级作文5篇《文具们的争吵》篇一:在一个安静的夜晚,小主人的书包里传来了一阵争吵声。
原来是文具们在争论谁的功劳最大。
铅笔最先站出来,得意洋洋地说:“我的功劳最大,要是没有我,小主人怎么能写出漂亮的字呢?每次考试都是我帮小主人答题,我应该是最厉害的。
”橡皮不服气地说:“你可别吹牛了,要是没有我,你写错了字怎么办?还不是我把错误擦干净,让小主人的作业保持整洁。
我的功劳才是最大的。
”尺子也不甘示弱,大声说道:“你们都别争了,我的功劳才是最大的。
小主人画直线、量长度的时候都离不开我。
没有我,小主人的数学作业怎么能做得又快又好呢?”钢笔听了他们的争吵,慢悠悠地说:“你们都别吵了,其实我们每个人都有自己的用处。
铅笔可以用来打草稿,橡皮可以擦去错误,尺子可以测量长度,而我可以写出更加漂亮的字。
只有我们齐心协力,才能帮助小主人更好地学习。
”文具们听了钢笔的话,都羞愧地低下了头。
他们明白了,只有团结合作,才能发挥出最大的作用。
《文具们的争吵》篇二:一天,文具们在文具盒里吵了起来。
铅笔挺直了身子,骄傲地说:“我是文具中的老大,小主人每天都用我来写字,没有我,小主人什么作业也做不了。
”橡皮听了,气得跳了起来,大声说:“你别吹牛了,如果没有我,你写错了字怎么办?还不是我把错误擦得干干净净。
所以,我的功劳才是最大的。
”转笔刀也不服气地说:“你们都别争了,要是没有我,铅笔断了怎么办?还不是我把铅笔削得尖尖的。
我的功劳比你们都大。
”文具盒里的其他文具也纷纷加入了争吵。
这时,文具盒爷爷说话了:“孩子们,你们都别吵了。
每个人都有自己的优点和用处,只有大家团结一心,才能更好地为小主人服务。
”文具们听了文具盒爷爷的话,都沉默了。
他们意识到自己的错误,纷纷向对方道歉。
从那以后,文具们再也不争吵了,他们齐心协力,帮助小主人取得了好成绩。
《文具们的争吵》篇三:在小主人的书包里,有一群文具正在激烈地争吵着。
彩色铅笔首先发言:“我可以画出美丽的图画,让小主人的作业本变得丰富多彩。
【三年级作文】我喜爱的文具_350字

【三年级作文】我喜爱的文具_350字
我喜欢的文具
我是一个三年级的小学生,我喜欢的文具有很多,因为它们都很有用。
我最喜欢的文具是钢笔,我觉得它写起字来特别顺手,而且字迹也很漂亮。
我还喜欢五彩笔,因为它可以画出五颜六色的图案,让作业本变得更加有趣。
我还喜欢橡皮和尺子,因为它们可以让我的作业变得整洁而规范。
我特别喜欢的文具还有那些卡通形象的笔袋和文具盒。
我有一只卡通形象的笔袋,上面有我最喜欢的卡通人物,每次拿出来写作业都觉得特别开心。
而我的文具盒也是印有卡通图片的,每次打开它我都会感到很愉悦。
我还记得有一次我妈妈给我买了一套漂亮的彩色铅笔,包括了七种颜色。
我用这些铅笔画出了一幅很美的图画,画得特别开心。
这些铅笔亮丽的颜色也给我带来了很多灵感。
文具虽然是用来写作业的,但是对我来说,它们更像是我的好朋友。
它们陪伴我度过了很多美好的时光。
当我用钢笔书写的时候,我感觉我是一个文学家;当我用五彩笔画画的时候,我觉得我成了一名画家。
这些文具就像是我的魔法道具,让我在学习的时候拥有更多的梦想和快乐。
我喜欢的文具有很多种,它们都是我学习和生活中的好伙伴。
每次看到它们,我都觉得心情愉快。
希望以后还能有更多好看好用的文具出现,让我的学习和生活变得更加精彩。
最新文具争吵作文三年级范文3篇

最新文具争吵作文三年级范文3篇在一个宁静的夜晚,欧倩伶进入梦乡.可是她书包里闹哄哄的.走近一听,原来是书包里的文具盒的文具在争吵.看看,文具都争得面红耳赤,看谁的功劳大.风度翩翩的钢笔自豪地说:“你们这些胸无点墨的家伙,欧倩伶写字用我,我的功劳大.”又瘦又高的铅笔不服气地说:“谁说你的功劳最大?我既能写字,又能画画,还能连线.肯定我的功劳最大.”长长直直的直尺不以为然地说:“切!你这算什么,你这画的线歪歪扭扭的像蚯蚓一样.欧倩伶连线用我,我的功劳最大.”矮矮小小的橡皮擦挺身而出,振振有词地说:“一、二、三,你们三个想纠正都无济于事,必须用我才能补救.”“我的功劳大.我比你能干.我比你好......”文具盒哥哥被吵醒了,他告诉文具们:“你们各有长处,也有短处,你们要团结,才能让欧倩伶考个好chengji(成绩).”文具们听了,都cankui(惭愧)地低下了头.我的文具可多啦,比如说什么铅笔啦,橡皮啦,小刀啦,文具盒啦……有一天,我发现他们在吵架。
嗯?在吵什么?且仔细听。
铅笔大哥摇头晃脑地说:“你们的功劳都没我大。
如果没有我,主人的作业本就一个字也没有,更别说考试了,那就像歌里唱的‘考个鸭蛋抱回家’!”橡皮小姐神气地把辫子一甩:“切!我的功劳才最大。
如果没有我,主人的错字一个也改不掉,他的作业就会一团糟。
”经过一阵沉默后,小刀爷爷突然发话了:“咳!咳!我的功劳数第一。
主人最爱的美术课咋能做出精美的手工呢?”文具盒听了,瞥了它们一眼,不屑一顾地说:“好好好,你们厉害!不过,别忘了,如果不是我,你们可就无家可归了。
”我连忙捂着耳朵:“别吵了,别吵了。
这个星期你们轮流陪我去上学,到底看看谁的功劳大。
”星期一,我只带上铅笔大哥,结果作业一团糟;星期二,我只带上橡皮小姐,结果她“英雄无用武之地”;星期三,我只带上小刀,除了美术课,其他课程我呆若木鸡;星期四,我只带上文具盒,文具盒空空如也,带上它有什么用呢?几天下来,我的成绩直线下降。
【三年级作文】我喜爱的文具_350字

【三年级作文】我喜爱的文具_350字
我喜爱的文具
我是一个小学三年级的学生,每天都要带许多文具去学校。
我最喜欢的文具是彩色铅笔、橡皮擦和尺子。
彩色铅笔是我最喜欢的文具之一。
它有很多种颜色,每一次使用都会给我不同的感觉。
我可以用彩色铅笔画画,也可以用它做彩虹作业,好像给作业增添了一点儿快乐。
用彩色
铅笔做作业,使得作业不再是单调的黑白,而是丰富多彩的。
橡皮擦是我最喜欢的文具之二。
它可以擦掉我们写错的字,让作业更加整洁。
我还发现,橡皮擦不仅可以擦掉铅笔的痕迹,还可以擦掉记号笔的痕迹,真是一种神奇的文具。
每次使用橡皮擦,我都会很开心,因为它可以把错误一扫而光,让我重新开始。
尺子是我最喜欢的文具之三。
它可以帮助我画直线,让我的作业更加整齐,不会有歪
歪扭扭的线条。
我也可以用尺子量东西的长度,帮助我更好地学习数学。
尺子还有一些有
趣的功能,有些尺子上会有小的图案或者文字,让我觉得它不仅仅是一个工具,还有一点
儿趣味。
我喜爱的这些文具,除了在学校使用,我也会在家里使用。
我喜欢用彩色铅笔画画,
画出美丽的图画。
我喜欢用橡皮擦擦掉我写错的字,让我的习字更加工整。
我喜欢用尺子
画直线,帮助我完成各种作业。
这些文具陪伴着我度过了欢乐的学习时光。
我喜爱的文具是彩色铅笔、橡皮擦和尺子。
它们是我的得力助手,让我的学习更加简单、有趣。
我会珍惜它们,好好使用它们,让它们为我的学习添彩。
关于描写文具的三年级作文5篇

关于描写文具的三年级作文5篇关于描写文具的三年级作文一:我设计的文具是独一无二的!为什么要说它是独一无二的呢?因为它是由无线电组成的!为什么文具还要无线电呢?因为现在的文具长短太有限了,所以我想改变一下它们!我设计的尺子上面只有小小的几个按钮。
第一组按钮是控制长短的,可轻松控制长短,再把精准长短按钮输入到尺子的屏幕上,就大功告成了!第二组按钮是调整样式的,只要按下这个按钮,就会在尺子的显示屏上出现四种样式:等腰三直尺、直尺、直角三角尺、量角器,这些样式任你选一种,按下图案,就可以变换样式了。
笔的功能更为神奇,它有两种模式。
一种为钢笔模式,一种为铅笔模式。
只要你把笔尖在桌子上磕一下,它立即就变为另一种模式,而且还可以根据主人的要求变换粗细。
比如:你考试的时候要一定粗细的笔,你只要通过按钮输入笔的型号就可以获得相应型号的笔。
橡皮的功能尤其神奇,只要轻轻地擦一下写错的字,被擦的那个字的铅就被吸收到了橡皮的“加工场”里,只要“材料”够了,就会出来另一支铅笔。
橡皮还有一种不可思议的功能,就是能够擦去钢笔墨水,而且一样也能吸收,最神奇的是最终也能够变成钢笔里的墨水,神奇吧!怎么样,我发明的文具套装还不错吧!关于描写文具的三年级作文二:我有一只可爱的削笔机,它是一只小猪的形状。
你瞧!它有一双机灵的眼睛,眼珠总是向着左边看,突出的粉色鼻子仿佛正冒着热气呢。
鼻子下面的小嘴总是笑着,头上的两只小耳朵机警地竖着,脸也圆乎乎、胖嘟嘟的,一看就让人着迷。
而小猪的身体更使人发笑:一个胖胖的大肚子简直比脑袋还大,又短又粗的手只能放在后面,两只咖啡色的小蹄子牢牢地抓住地面,支撑着整个肥肥的身体。
这个削笔机也十分地好用,当我要削铅笔的时候。
把它的一只耳朵往内一扳,粉色鼻子上的小孔就开了,把铅笔放进去,再摇动小猪脑袋后面的把柄,“喀喀嚓嚓”直到把柄摇起来很轻松了,说明笔削好了,就可以再次扳动耳朵,把铅笔从里面拿出来。
那时的笔是又干净又很尖。
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我的文具盒
我有一个大约长19厘米,可爱的文具盒。
那是我上小学一年级是买的。
我的文具盒上是五彩缤纷的,黄色就分两种黄:拿浦黄和洛黄色。
颜色有:拿浦黄、洛黄色、棕色、铁棕色、大红色、湛蓝的蓝色……
我的文具盒上有两个图像,都很像我。
如左边的,戴着一副眼镜,板着脸,很像我伤心的样子。
这个颜色较多。
右边的很像我高兴的时候,一副高兴的样子好像得了什么荣誉或得了个好成绩似的,而且眼镜没了,好像一蹦三尺高时候眼睛掉了。
文具盒不仅漂亮而且耐用,只要打开它的“嘴巴”,我就可以把我的文具放进去了,他有两层,如果第一层装不下文具了,就可以放第二层。
记得有一次,我的文具盒掉到了地上;我赶紧跑过去,拿起来仔细检查了“全身”,没有一点儿损坏。
每天晚上,我整理书包时,只见铅笔盒要迫不及待去书包里了……我喜欢我的文具盒。
我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒,我很喜欢它。
我的文具盒是蓝色的外壳,长方体形状的,长约15厘米,宽约8厘米,高约2厘米。
打开文具盒,里面分了层,每层还有漂亮的图案。
最上面的一层是卡通米奇,米奇在青青的草地上打篮球,米奇的旁边还写有几句英语。
第二层和第一层的图案一样。
第三层是空白的。
每当我心情不好的时候,我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。
我的心情就会轻松而愉快。
我对我的文具盒每层都做了合理的安排。
第一层放铅笔、橡皮,第二层放直尺,第三层放笔芯。
这样,我的文具就可以尽情地伸展四肢,舒舒服服地躺在里面了。
我很爱惜我的文具盒,每当它掉在了地上,我就赶快把它捡起来。
我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来,以防止生锈。
如果有的地方生锈了,我也用胶带粘起来,这样,它就不会再生锈了。
我的文具盒是我的学习武器,是我学习的好伙伴。
有了它,我的学习更方便了
钢笔
大家好,我叫钢笔,是小主人前天过生日,妈妈送给小主人的礼物,小主人可喜欢我了。
我戴着一顶银灰色的小帽子,穿着一身乌黑发亮的衣裳。
拔开小帽子,露出一张尖尖的、特别爱流“口水”的小嘴。
我的身材小巧玲珑,我可是由金属做成的哟!小主人把我打扮得漂漂亮亮,还在我身上贴了一只小熊和小鸟,有了它们的陪伴,我一点也不孤独了。
把我的外衣脱下,里面有一根皮管,皮管里面还有一根非常细小的吸管。
别看我的肚子小,可是喝起墨水来,够小主人写好几天的字呢!每天我都默默无闻地躺在文具盒哥哥的怀抱里,等着小主人要写作业了,我就一马当先,为小主人服务。
小主人用我写起字来可好看了,工工整整、横平竖直,每个笔画都写得那么认真,还经常被老师表扬呢!他不仅写字好看,用我来画画也很漂亮。
瞧,那含苞欲放的荷花、那各式各样的金鱼、那聪明机灵的猴子,都被小主人画得栩栩如生。
小主人每当用完我,都有一种爱不释手的感觉。
小主人对我可好了,每次他都是小心翼翼的,生怕把我摔坏。
因此我和小主人结下了深厚的情谊,我愿意忠实地为小主人做事,直到奉献出我的生命。
好了,听了我的自述后,你们也许嫉妒我的主人。
不过,没关系,你到商店去吧!那里还有我的许多兄弟姐妹,说不定,你会选到一个更好的呢!
我的书包
我有一个漂亮的书包,它是妈妈给我从新星文具店里买的。
当我背起新书包的时候,心里高兴极了。
我的书包是紫色的,长方形的,还是呢绒防雨的呢。
上面写着几个英文字母,正面的中间还画着一只蓝猫呢。
上面画着一只可爱的小狗。
小狗的眼睛小小的,耳朵长长的。
看,小狗的身上还穿着一件漂亮的绿衣服呢。
衣服的上面还有一颗小小的心哪,可显眼了。
我的书包有两个背带,背在肩上可舒服了。
我的书包里面有四层,第一层装的是我的语文书、数学书、英语书等,第二层装的是科学书、品德社会、美术等。
第三层装的是我的作业本。
第四层放着我的字典。
每当我背起书包上学时,仿佛听到小书包在对我说:“小主人呀,你可要好好学习呀,只有从小多学知识,长大后才能成为一个有用的人。
”
我的书包不但漂亮,而且还能给我带来不少帮助,让我随时都能找到需要的学习用品,我真喜欢我的书包。