文具“哭”了_三年级作文
小学生文具盒里的争吵作文500字【六篇】(最新)
【篇一】小学生文具盒里的争吵作文500字一天晚上，文具盒里的文具趁我睡觉，开始争吵起来。
钢笔抢先说：“我的功劳，要是没有了我，小主人就不能写字啦！我也带给了小主人许多语文的丰富多彩的知识。
小主人也是用我练了一手好字”。
这时，墨囊不服气了，大声叫道：“哼，没有我安装在你的身体里，你是写不出来字的。
我是在帮助你啊！”胶带高傲的说：“你钢笔和墨囊倒说的轻巧，要是你们写错了字怎么办？还得叫我老将出马，一贴一撕，错字就掉了。
”铅笔生气的对文具们说：“我从幼儿园就陪伴着小主人，一直到现在小主人上四年级。
我让小主人写好字，画好画。
小主人画素描就用我呢。
就是我让小主人画出了许多优秀的画。
在全国的画画比赛中还获得了两个一等奖呢！”尺子和量角器齐声说：“在数学课上，我们的功劳，我们能画角、画线段、平行线、垂线——，要是没有了我们，小主人在数学考试的画题上就会丢分。
所以，小主人每次数学考试才能取得优秀的成绩。
文具盒老大哥对吵成了一锅粥的文具们大声说：“你们不吵了，不要吵了，大家的功劳都很大，缺了你们其中的谁都不行！你们应该团结起来，挣着为小主人做贡献，这样，咱们大家就能很好的为小主人服务了。
”在经过老大哥的一番教育后，文具们都明白了，只有团结一心，才能让小主人的学习步步高升，天天向上。
通过了这件事，我也明白了，我们要互相帮助，取长补短，这样，社会和国家才能更加和谐，安详，美好。
【篇二】小学生文具盒里的争吵作文500字一个宁静的夜晚，突然，文具盒里发出一阵阵吵闹声，咦，是怎么一回事呢？哦，原来是铅笔小妹和钢笔大哥在争谁的作用大呢！铅笔小妹得意洋洋地说：“瞧你，全身上下一片黑，多丑啊！论年龄，你比我大！论学问，你一天到晚跟着主人饱读诗书，应该也读到过关于怎样梳妆打扮的文章吧，为什么还是那样土里土气的呢？”钢笔大哥听了，差点连墨水都喷出来了，不甘示弱地说：“就你这个小妖精，还敢这样数落我？我在江湖上闯荡了这么多年，过的桥比你走的路还要多，你为主人作出的贡献还不如我的一个零头。
三年级作文编一个童话故事文具
三年级作文编一个童话故事文具三年级作文编一个童话故事文具（通用16篇）关于文具的童话作文你是怎么样写的?童话作文，最经常用的就是拟人的手法，下面就来阅读童话故事文具的三年级作文吧！三年级作文编一个童话故事文具 1一天晚上，由于作业量太多，我写完了作业，来不及收拾文具，便去睡觉了。
不知过了多久，我似乎听见了一阵细小的声音从课桌上传来，我再侧耳倾听，原来是文具们在开会，我当然不会放过这次千载难逢的机会，便做了一回听众。
先出场的应该是钢笔老兄，它在发牢骚：“我是正宗的.连云港居民。
小主人原来天天和我形影不离，他自从来南京后，便喜欢用圆珠笔，我和墨水瓶老弟便被打入‘冷宫’了。
”圆珠笔连忙解释：“这边的人都爱用圆珠笔。
再说，钢笔兄用起来不方便，一天要打几遍水。
你看我，能用一两个星期呢，入乡随俗吧！”估计钢笔老兄的脸色此刻应该会变得与身上的紫外套十分协调，好长时间才憋出七个字来：“你，你这是在狡辩！”圆珠笔冷笑着说：“咋的，不服啊?找k啊！”眼看双方要打起来了。
德高望重的尺子爷爷开口了：“你们都是兄弟，只不过种类不同，好好一个文具家族，被你们搞得乌烟瘴气，你们开心啊?！”“就是就是……”众多文具一起附和。
这时，修正带mm带着哭腔说：“就是因为你们俩不团结，工作上老出差错，搞得我的兄弟姐妹们英年早逝，呜呜……”钢笔和圆珠笔终于认识到错误，他们羞愧地说：“我们俩以后以后一定改正错误，团结友爱，有福同享，有难同当。
共同服务小主人，让他的成绩能更上一层楼。
”“对，这才对啊！”尺子爷爷赞许地说。
书桌上再次回归寂静。
三年级作文编一个童话故事文具 2橡皮、铅笔、尺、胶带纸和水笔们觉得文具盒这么小的空间没意思，想出去看世界。
一天夜里，文具们再也忍不住了，便偷偷地逃跑了。
它们跑呀跑，铅笔橡皮们都累了，只有胶带纸不累，因为它是圆柱形的，可以滚动。
胶带纸说：“你们到我背上来，我背你们跑。
”它们像风一样顺利溜出了文具盒司令的地盘，开始了无拘无束的生活。
小学生文具盒里的哭声作文500字
小学生文具盒里的哭声作文500字本文是关于小学生文具盒里的哭声作文500字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
在我的文具盒里，有几枝花花绿绿的铅笔和一块方方正正的橡皮。
它们平时互相配合，对我的学习帮助可大了。
下午，我放学回家，和平常一样拿出文具盒，正准备写作业。
忽然听见铅笔盒里传来轻轻的说话声。
我仔细一听，原来是铅笔和橡皮在嘀嘀咕咕的说话。
铅笔说：“橡皮兄，你真有福气，每天不像我要受皮肉之苦，安安静静地躺在那里睡大觉，真是幸福极了。
”橡皮说：“铅笔老弟，你不知道，我的日子也不好过。
主人用你写错了字，就要用我去擦，我的身子也是一天天的消瘦啊!”“不但如此，那个小主人还经常用你在我的身上乱戳窟窿，你看看，我这身上被他戳了多少小眼，真是疼死人了!”橡皮一边说，一边呜呜的哭了起来。
铅笔说：“唉!都怪我们命苦!那个小主人，一点也不爱惜我们。
早上，我还是高高的个子，可他今天一削两削，我简直就变成一个小矮人了。
”“这还不算，他还经常用牙咬我，用小刀砍我，还要在我脸上刻字。
”铅笔说着说着，也伤心的哭了。
橡皮一边安慰铅笔，一边忿忿不平地说：“我们每天这么拼命地为他工作，我们多少兄弟姐妹，为了他的学习而付出了生命。
可他为什么要这样对待我们?我们到底是遭了什么罪呀?”说到这里，铅笔和橡皮再也说不下去了，互相抱头，都呜呜的哭了起来。
这一切，被我看得真真切切，听得清清楚楚。
我顿时感到脸上火辣辣的，好像无地自容似的。
从此以后，我改掉了写字时用牙咬铅笔、用铅笔戳橡皮的坏毛病;削铅笔时，也总是小心翼翼，生怕把铅笔弄断了。
同时，我还注意尽量少写错别字，这样，橡皮的寿命就会更长一些。
感谢阅读，希望能帮助您！。
三年级作文叙事：文具盒里的哭诉
三年级作文叙事：文具盒里的哭诉
一天傍晚，文具盒里传来了一阵哭泣声。
橡皮弟弟悲伤地说：“唉！小主人真不讲礼貌，在我美丽的衣服上乱涂乱画，还把我切成一小块儿一小块儿的……”
钢笔听到了，也伤心起来：“我比你们更惨。
我本来是一枝精美的钢笔，可是小主人一点也不爱惜我，用完后不知道给我盖上笔帽，总是随手往桌子上一扔，把我摔得七零八落，不让我回到那温暖的家——文具盒。
”
“呜呜……”又一阵哭声传到他们的耳朵里。
他们顺着声音望去，只见尺子大哥在诉说他的苦衷：“我本来是一把完好无缺又干净漂亮的尺子，可现在小主人把我折坏了，恐怕要住院了！”
……
从此，他们采取各种各样的方式开始罢工。
小主人的脸上再也见不到灿烂的笑容。
再后来……。
文具的故事作文
文具的故事作文文具的故事作文（精选51篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的文具的故事作文，欢迎大家分享。
文具的故事作文篇1从前，有铅笔、橡皮、文具盒和蜡笔四个文具。
有一天，它们四个聚到了一起，谁也不甘示弱，个个都争着炫耀自己的本领大。
铅笔说：“我可以写出文字，你们不行。
”说完，在纸上出现了几个黑色的字。
蜡笔不服气地说：“我也行，而且还是彩色的呢！”说完纸上就画出了一幅彩色的画，漂亮极了。
橡皮看到铅笔和蜡笔写的字和画，得意地笑了：“你们都别高兴得太早，我是可以擦掉你们写的字和画的。
”说着橡皮就把刚写的字和画擦掉了一部分。
铅笔说：“我也行啊！”铅笔立刻用头顶上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。
文具盒在一旁听了他们的本领，说：“那我还能把你们吞到我肚子里呢！”话音刚落，三个文具就被吞到肚子里，文具盒说：“人人都有长处和短处，要学习别人的长处，正视自己的短处，金无足赤，人无完人。
所以你们刚刚做的是不对的，如果你们以后不像刚刚那样做，我就把你们放出来。
”三个文具羞愧地说：“好吧。
”文具盒看到它们认错了，就把它们放了出来。
文具盒说的是对的，人人都有自己的长处和短处，不能用自己的长处奚落别人的短处，要使用各自的长处，相互配合才会有更好的效果。
文具的故事作文篇2从前，铅笔、橡皮、尺子和文具盒是好朋友，可不知为什么一天它们竟吵起架来。
铅笔说：“小主人不常都是用我来写字，没有我，小主人靠什么写字呀，啊！我才是你们的头。
”橡皮也不甘落后：“就凭你，铅笔做梦去吧！要是写错字了怎么办？那还得靠我擦掉吧？所以说，我才应该当你们的头”文具盒愤怒了，说；“要不是没有我，你们几个住哪呀？再说了，我可是高级文具盒，我都给你们每人开了个单人间，让你们都舒舒服服的住进去，我每天还为你们服务，我的劳动成果最多，当然我是老大呀”直来直去的尺子最后发话了：“铅笔姐姐，橡皮姐姐和文具盒哥哥，你们别吵了！你们不能好好想想，你们都是各有所长，各有所短，小主人光只有你们其中一个是不行的，所以我们要一起努力，为小主人服务。
文具们的哭诉三年级作文
文具们的哭诉三年级作文
“哎呀，我的肚子好疼呀！”夜里，我听到一个细细的声音在喊。
我仔细一听，原来是文具盒里的文具在哭诉呢。
“铅笔哥哥，你怎么啦？”橡皮妹妹关心地问。
“还不是那个小主人，整天拿着我在纸上乱涂乱画，我的头都快被他弄断了！”铅笔气呼呼地说。
“可不是嘛，我也很惨呀！”橡皮妹妹接着说，“小主人总是用力地擦我，把我的身体都擦破了，我好疼呀！”
“哼，你们这都不算什么！”尺子大叔粗着嗓门说，“小主人经常把我掰来掰去，我的腰都快断了！”
“哎呀呀，我们真是太可怜了！”转笔刀弟弟也哭诉起来，“小主人老是把我当玩具一样扔来扔去，我都快散架了！”
我在被窝里听到文具们的哭诉，心里很不是滋味。
这些文具可都是我的好帮手呀，我怎么能这样对待它们呢？
第二天，我早早地起床，把文具盒里的文具都拿出来，仔细地擦拭干净，还把铅笔削得尖尖的，把橡皮上的灰尘也擦掉了。
文具们看着我，都开心地笑了。
铅笔哥哥说：“小主人，你终于知道爱护我们啦！”橡皮妹妹也说：“对呀对呀，这样我们就能更好地帮你学习啦！”
我不好意思地笑了笑，说：“对不起呀，以前是我不好，我以后一定会好好爱护你们的！”
从那以后，我再也没有虐待过我的文具们，它们也一直陪伴着我学习，我们一起度过了很多快乐的时光。
我想说，我们一定要爱护自己的文具呀，它们可是我们学习的好伙伴呢！。
文具们的哭诉三年级作文
文具们的哭诉三年级作文“呜呜呜……”在一个夜深人静的晚上，一阵哭声从书包里传来。
原来是文具盒里的文具们正在哭诉着自己的遭遇。
一支铅笔最先抽抽搭搭地开口了：“我原本有着修长笔直的身材，尖尖的笔头能写出漂亮的字。
可是小主人一点儿也不爱惜我，每次写字都特别用力，把我的笔头都弄断了好多回。
断了之后，他也不帮我削尖，就随手把我扔在一边，又去拿新的铅笔。
现在的我，身材变得又短又粗，身上还布满了伤痕，呜呜呜……”旁边的橡皮也忍不住哭诉起来：“我就更惨啦！小主人总是粗心大意写错字，我就得不停地帮他擦呀擦。
可他擦完之后就随便乱丢，有时候还把我当成玩具扔来扔去，我的身上沾满了灰尘，也变得脏兮兮的。
而且因为他用力擦，我的身体越来越小，都快用不了啦！”尺子也加入了哭诉的队伍：“我本来可以帮助小主人画出笔直的线条，可是他总是拿着我当剑挥舞，有好几次都差点把我弄断了。
而且他用完就随手一扔，根本不管我是不是掉在地上被踩。
现在我的身上全是脚印，刻度也模糊不清了。
”钢笔听着大家的哭诉，叹了口气说：“你们还算好的，我才惨呢！小主人总是忘记给我盖笔帽，笔尖干了之后就写不出字来了。
他也不管不顾，直接把我扔在一边。
还有的时候，他不小心把我掉在地上，笔尖都摔坏了，可他还是不吸取教训。
”修正带妹妹带着哭腔说：“我也很可怜呀！小主人总是快速地拉扯我的带子，结果带子经常断，里面的齿轮也被弄坏了。
而且他用完就把我胡乱一塞，我的盖子都不知道丢到哪里去了。
”彩色铅笔们齐声说道：“我们原本可以画出美丽的图画，可小主人总是不好好挑选颜色，在纸上乱涂乱画，把我们的颜色都混在一起了。
而且他用完也不整理，把我们扔得到处都是。
”文具们越说越伤心，哭声也越来越大。
这时，书包爷爷说话了：“孩子们，别太伤心了。
也许小主人还不懂事，不知道珍惜爱护你们。
我们再给他一次机会，相信他以后会改正的。
”文具们听了书包爷爷的话，渐渐止住了哭声，心里都期盼着小主人能够早日意识到自己的错误，好好对待它们。
文具童话作文300字（通用28篇）
文具童话作文300字文具童话作文300字（通用28篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的文具童话作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文具童话作文300字篇1文具盒里有一个美妙的世界，那是几个学习用品的窝。
一天，铅笔对他的伙伴说：“小主人天天用我，把我高大威猛的身材用得那么矮小。
”“是呀，是呀!”橡皮说到，“我这么洁白的脸蛋，都被小主人用得乌起码黑，害得我没办法见人了，唉!”钢笔姐姐抢着说：“我的皮肤本来很多水分，可是现在小主人把我的水分都用完了，我这么干燥，谁碰一下我就会产生静电!”涂改带哥哥一碰钢笔姐姐。
“哎呀!果然有静电!”涂改带哥哥尖叫。
“我更惨，我的父母包括亲戚都被小主人弄死了，我本来肚子饱饱的自从我来到小主人身边时，我肚子里的东西就越变越少不知道哪天我也会死去。
”铅笔盒妹妹对他们说，“我比你们都小，可是我每天都要带着你们去小主人的学校，你们实在太沉了减减肥也好。
”在旁边睡觉的字典爷爷被他们的吵闹声吵醒了。
字典爷爷开口说：“你们不能怪小主人不好，当初主人要是没有买你们的话，说不定比现在的日子还要糟糕呢。
再说你们来这个世界上不是给人类做奉献的吗?说不定以后小主人就会知道自己哪里错了，会对你们好一点。
你们应该大大方方的，而不是像现在这么小气呀!”听了字典爷爷的话，他们心里好受多了。
文具童话作文300字篇2一天，小红放在桌上的文具突然张口说话了！卷笔刀先生最先说：“我们的小主人好不讲卫生呀！你们看，我的肚子都快涨破了。
我身体里的刀也不锋利了！”“你这伤还算轻，最可怜的要数我了！”坐在一旁的铅笔哥哥发话了，“你们知道我身上的小洞是怎么回事吗？这全都是小主人用嘴巴咬的。
”“你们看看我吧！我身上的小黑洞全是小主人用铅笔哥哥在我身上画的，又痛又痒，难受极了！小主人还经常在作业本上画画，老师说开始写字时，小主人又急急忙忙地用我反画给擦掉。
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文具“哭”了
你们见过文具哭吗？它们为什么哭呢？
一天，阳光灿烂，小红的妈妈心情很好。
妈妈想给小红买一些文具，于是，妈妈就去买了。
小红的妈妈到超市，左看了一下，右看了一下。
最后，小红的妈妈在最下面看到了一个粉红色的文具盒上面有一只可爱的小白兔，里面有铅笔、转笔刀、橡皮擦，妈妈一看到这个文具盒就买了下来，她想：“小红一定很喜欢这个文具盒。
”说完便走出了超市。
回到家后，妈妈说：“小红，快出来看看我给你买的文具盒！”小红正在专心致志地写作业，一听到妈妈给她买了新文具就迫不及待地跑到妈妈面前，就从她手里夺过新文具。
小红刚把新文具放在桌子上，就把旧的文具扔到垃圾桶里。
但是，上学的时候到了。
小红背着书包上学去了，在路上，小红看到了一只美丽的蝴蝶，就要铅笔盒里的铅笔去扔蝴蝶，但没有扔中。
铅笔伤心地哭了，心里想：“我努力地帮你学习，你却那么狠心把我去扔蝴蝶，呜呜呜……”小红见没扔中，就用书包去打，最后书包脏了也破了，文具们也被摔坏了。
她到学校的时候已经迟到了，老师批评了她。
上课时要写作的时候，她发现自己的东西全坏了，老师非常生气，让她去外面站着。
我们不能伤害自己的东西哦！
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