大胡小学各功能室使用记录
功能室管理制度和使用记录
功能室管理制度和使用记录1、开放时间：周一到周五8：00-4：302、各班根据课表中安排的时间，每周至少进室1次，每次30分钟.3、进室前，教师指导幼儿穿上鞋套,保持室内清洁。
4、各年级共同参与创设本年龄段的结构游戏环境,师生共同参与，确保环境满足幼儿的游戏需求.5、教师指导幼儿爱护游戏室内的物品。
6、每次活动结束前，可选择部分作品保留在本班作品架上，并根据实际情况更换.7、离室前，教师指导幼儿脱下鞋套,放回鞋套箱。
8、教师确保离开活动室前完成活动记录、物品正确摆放,各类电源关闭.角色游戏室管理制度1、开放时间：周一到周五8：00-4：302、中、大班各班根据课表中安排的时间，中班每周至少进角色游戏室3次，每次45分钟，大班每周至少进角色游戏室2次，每次45分钟。
3、中、大班负责创设本年龄段的角色游戏环境，师生共同参与,确保游戏环境满足幼儿的游戏需求。
4、教师指导幼儿爱护游戏室内的物品，活动结束后物归原处。
5、教师确保离开活动室前完成活动记录、物品正确摆放，各类电源关闭.启程童书馆管理制度1、开放时间：周一到周五8：00—4：302、基本服务：（1）幼儿自主阅读（每班每周根据课表至少一次，每次30分钟，另可根据教学需要在不影响其它班级活动的情况下组织活动。
）(2)教师教学用借阅：教师借阅后必须到图书专管员处登记,每次最多借2本，借期一周，逾期需办理续借手续.（3）班级图书漂流用借阅：教师借阅后必须到图书专管员处登记，每次最多借5本，借期两周,逾期需办理续借手续。
3、幼儿自主阅读活动教师须知:（1）进馆前师生需穿鞋套，保持馆内清洁。
指导每位幼儿取图书卡一张,取走图书时将图书卡放在图书的位置上。
（2）进馆后教师指导幼儿自主阅读，爱护图书，保持安静。
爱护馆内每一件物品，图书有损及时修补，物品有损及时报修，图书和物品遗失及时告之资料专管员及事务员。
（3）离馆前将图书、图书卡和其他物品归回原位。
脱下鞋套，放进鞋箱. （4)教师确保离馆前完成活动记录、物品正确摆放,电脑等各类电源关闭。
多功能教室使用记录文本
方里教学点2014-2015第二学期多功能教室使用记录使用日期节次班级科任教师科目使用情况记录备注3月10日上午第二节二年级王瑞贤语文找春天3月12日上午第四节一年级徐开立语文3月16日上午第一节二年级徐全云数学万以内加减法3月18日上午第一节一年级王安武数学3月20日上午第三节二年级王瑞贤安全教育道路交通安全3月23日上午第三节一年级董九叶品德我为家人添欢乐3月25日上午第三节二年级孙华太美术漂亮的纸包装3月27日下午第二节一年级徐开立音乐3月31日上午第一节二年级徐全云数学4月2日上午第三节一年级李文杰美术4月6日上午第一节一年级王安武数学方里教学点2014-2015第二学期多功能教室使用记录使用日期节次班级科任教师科目使用情况记录备注4月8日上午第一节二年级王瑞贤语文雷锋叔叔.你在那里4月10日下午第二节二年级王瑞贤音乐4月14日下午第二节二年级董九叶品德我家门前新事多4月16日下午第二节一年级董九叶品德我和小伙伴4月20日上午第二节二年级徐全云数学毫米、分米、千米的认识4月22日上午第二节一年级徐开立语文4月24日上午第一节二年级王瑞贤语文日月潭4月28日下午第二节一年级王安武传统文化5月4日下午活动课一年级徐开立班会5月6日上午第三节二年级孙华太美术蔬果变变变5月8日上午第四节二年级董九叶品德我们的大地妈妈方里教学点2014-2015第二学期多功能教室使用记录使用日期节次班级科任教师科目使用情况记录备注5月29日上午第二节二年级王瑞贤自习排练六一节目5月29日上午第四节一年级徐开立自习排练六一节目5月29日下午第二节一年级徐开立音乐排练六一节目5月29日下午活动课二年级王瑞贤活动课排练六一节目6月2日上午第四节一年级徐开立音乐6月4日下午第一节二年级王瑞贤音乐6月8日上午第一节二年级王瑞贤语文蜜蜂引路方里教学点2014-2015第二学期多功能教室使用记录使用日期节次班级科任教师科目使用情况记录备注方里教学点2014-2015第二学期多功能教室使用记录使用日期节次班级科任教师科目使用情况记录备注方里教学点2014-2015第二学期多功能教室使用记录使用日期节次班级科任教师科目使用情况记录备注方里教学点2014-2015第二学期多功能教室使用记录使用日期节次班级科任教师科目使用情况记录备注。
功能室使用情况登记表格
松桥小学音乐室使用状况登记表年学期松桥小学音乐室使用状况登记表序号日期礼拜节次课型及主题学生人数使用状况简要纪录教师署名备注01020304050607080910说明： 1、此表每使用一次一定照实登记。
2、教师一定保持讲堂纪律，管好用好室内乐器教课器具用品。
3、教师一定按期打扫卫生，节俭用电。
松桥小学美术室使用状况登记表年学期松桥小学美术室使用状况登记表序号日期礼拜节次课型及主题学生人数使用状况简要纪录教师署名备注01020304050607080910说明： 1、此表每使用一次一定照实登记。
2、教师一定保持讲堂纪律，管好用好室内美术教课器具用品。
3、教师一定按期打扫卫生，节俭用电。
松桥小学电脑室使用状况登记表年学期松桥小学电脑室使用状况登记表序号日期礼拜节次课型及主题班级人数使用状况简要纪录教师署名备注01020304050607080910说明： 1、此表每使用一次一定照实登记。
2、教师一定保持讲堂纪律，管好用好室内电脑教课器具用品，节俭用电。
3、教师一定按期安排学生打扫卫生。
松桥小学图书馆使用状况登记表年学期松桥小学图书馆使用状况登记表序号日期礼拜姓名班级书名图书编号学生署名送还纪录备注01020304050607080910说明： 1、此表每使用一次一定照实登记。
2、图书馆周日至周四下午各开放一小时。
3、教师一定按期打扫卫生，节俭用电。
松桥小学阅览室使用状况登记表年学期松桥小学阅览室使用状况登记表序号日期礼拜详细时间学生人数或教师人数教师或学生阅览图书、报刊、杂志状况简要纪录教师或学生代表署名备注01020304050607080910说明： 1、此表每使用一次一定照实登记。
2、阅览室周日至周四下午各开放一小时。
3、教师一定按期打扫卫生，节俭用电。
松桥小学多媒体教室使用状况登记表年学期松桥小学多媒体电教室使用状况登记表序号日期礼拜节次课型及主题班级人数使用状况简要纪录教师署名备注01020304050607080910说明： 1、此表每使用一次一定照实登记。
音体美功能教室使用记录
滁州市南谯区中小学校音、体、美功能教室使用登记簿教室名称：学年度：滁州市南谯区教育局仪电站编制音乐室仪器管理制度一、音乐室仪器供音乐教学和课外活动使用，由音乐组专人管理。
二、音乐室仪器设备，必须登记造册，入橱定位保管。
三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。
四、借用的仪器应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。
五、音乐室设备不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。
六、音乐室设备因使用不当造成人为损坏的要视情节给予教育和赔偿，因管理不当造成损坏或丢失的应照价赔偿。
七、音乐室器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、帐相符。
音乐教室管理制度一、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室。
下课时依次离开教室，不得拥挤。
二、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。
三、音乐室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。
四、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。
五、音乐教室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。
一、美术器材由美术课教师专人负责管理。
所有器材应登记入帐，分类保管。
二、爱护器材，注意器材的安全、防火、防盗、防腐蚀、防霉烂、防污染，注意通风。
室内不得存放、堆置私人杂物，不得放置危险品。
三、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准。
四、严格器材借出、交接制度，凡出入该室器材均需双方验收。
设备损坏、遗失应查明原因并作相应记载，器材遗失、损坏应照价赔偿。
五、每学期对仪器、物品、设备进行一次清查，清理借出，校对帐目，及时做好报损报废工作，确保物、帐相符。
美术教室管理制度一、美术教室由美术课教师负责管理。
室内存放器材应入橱定位。
二、进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。
综合实践活动室使用记录
活动室的使用需要提前预约， 并按照预定时间使用。
活动室的使用效果
提高了学生的实践能力和创新能力 促进了学生之间的交流与合作 增强了教师的实践教学能力 为学校的教育教学工作提供了有力支持
活动室管理情况
第二章
活动室的设施管理
设施清单：列出活动室内的所有设施，包括设备名称、数量、规格等信息。
设施维护：定期对设施进行检查、保养和维修，确保设施的正常运转。
空间拥挤
实验器材不 足
卫生环境差
问题的原因分析
活动室设备故障
活动室管理不到位
活动室使用不规范 活动室空间不足
改进的措施与建议
定期检查设备：确 保设备正常运行， 及时维修和更换损 坏的设备
完善管理制度：制 定合理的使用规定， 规范使用行为，加 强管理力度
提高使用效率：合 理安排使用时间， 充分利用设备资源 ，避免浪费
加强安全措施：确 保使用过程中的安 全，采取必要的安 全措施，预防意外 事故的发生
活动室使用中的收获
提高了学生的 实践能力和动
手能力
培养了学生的 团队协作精神
和沟通能力
增强了学生的 创新思维和解 决问题的能力
丰富了学生的 课余生活，提 高了学生的综
合素质
活动室使用的展望
设施更新：根据实际需要，及时更新设施，提高活动室的实用性和安全性。
设施使用记录：对每次使用设施的情况进行记录，以便追踪设施的使用状况和及时发现 潜在问题。
活动室的卫生管理
每日清洁：活动室每天使用后，必须进行全面清洁，包括地面、桌面、设 备等。
定期消毒：活动室应定期进行全面消毒，以防止细菌、病毒等滋生。
综合实践活动室使 用记录
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小学各功能室管理制度
小学各功能室管理制度1.图书室开放时间为每天早上8点至下午4点。
2.学生每次借书不得超过两本，借书时间最多为一周。
3.借书需要填写借阅单，并在规定时间内还书。
4.借书逾期，每超出一天罚款0.5元。
5.借阅的图书损坏或遗失，需要赔偿同类书籍或者支付等值书籍的费用。
1.电脑室开放时间为每天早上8点至下午4点。
2.电脑室内不得吃东西，喧哗或进行任何危险操作。
3.使用电脑需提前预约，并在规定时间内使用完毕。
4.每次使用电脑时间不得超过一小时。
5.严禁安装非法软件或访问不良网站。
1.科学实验室只允许老师和学生在老师的指导下使用。
2.学生进入实验室时要正确佩戴实验服，为了安全起见，长发的学生需要把头发束起。
3.学生要在实验开始前认真阅读实验指导书，了解实验步骤和注意事项。
4.实验室内不得进行未经老师允许的实验，不得随意接触实验器材。
5.实验室内禁止吃东西、喧哗和玩闹。
1.音乐室开放时间为每天早上8点至下午4点。
2.音乐室内保持安静，不得大声喧哗。
3.学生需提前预约使用音乐室，并在规定时间内使用完毕。
4.学生必须爱护音乐设备，严禁乱拨弦、乱按键等行为。
5.使用完音乐室后，学生要及时清理乐器和放回原位。
五、运动场管理制度1.学生在运动场内需穿着运动服，动作慢、轻，以免造成伤害。
2.学生需保持良好的队形，不能随意倒地和疯跑。
3.学生要爱护运动场设备，不得拆卸或乱扔物品。
4.空闲时间，学生可以在运动场上进行自由活动，但不能打闹。
以上是小学各功能室的管理制度，通过这些制度可以保护学校财物和学生的安全，营造一个良好的学习和活动环境。
同时，也希望学生们能够自觉遵守这些规定，培养自我管理的能力，形成良好的行为习惯。
功能室使用记录表2013-2014
功能室名称：科学实验室功能室负责人：武强
日期
班别
内容
辅导老师
效果
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强ห้องสมุดไป่ตู้
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
第周星期
武强
阅览室表格
学生阅览室开放时间安排表
时间
借阅班级
负责人
备注
星期一无无来自班会星期二二李国红
星期三
三
魏良
星期四
四
王慧
星期五
五
米义芹
说明：
3、每天下午课外活动时间开放，周一班会例外。
4、开放时间相应的班级语文教师协同阅览室管理人员共同负责借阅秩序，保持室内安静。
西台小学
阅览室使用情况记录表
（ 年度）
南麻街道西台小学
阅览室使用情况记录表
日期
班级
阅览人数
阅览情况
备注
纪律
效果
好
较好
优秀
良好
阅览室使用情况记录表
姓名
书名
编号
借阅时间
归还时间
备注
教师阅览室开放时间安排表
时间
借阅教师
负责人
备注
星期一
艺体组
郑巍
星期二
语文组
李国红
星期三
数学组
葛丽丽
星期四
语文组
李国红
星期五
数学组
葛丽丽
说明：
1、每天下午课外活动时间开放。
2、开放时间相应的教研组长协同阅览室管理人员共同负责借阅秩序。
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况
记
录
效果
大胡小学图书借用记录表
(学年度第学期)
借 用 人
图 书 名 称
借用时间
归还时间
备 注
大胡小学体育器材借用记录表
(学年度第学期)
借 用 人
器材 名 称
借用时间
归还时间
耗损情况
大胡小学教学仪器借用记 名 称
借用时间
归还时间
耗损情况
大胡小学音乐教室使用记录
(学年度第学期第周)
星期一
星期二
节次
班级
使用人
节次
班级
使用人
3
3
4
4
5
5
6
6
星期三
星期四
节次
班级
使用人
节次
班级
使用人
3
3
4
4
5
5
6
6
星期五
节次
班级
使用人
节次
班级
使用人
3
5
4
6
大胡小学美术教室使用记录
(学年度第学期)
日期
班级
内容
使用时间
设备情况
大胡小学阅览室使用记录
(学年度第学期)
日期
班级
内容
使用时间
设备情况
大胡小学科学探究室使用记录
(学年度第学期)
日期
班级
内容
使用时间
设备情况
大胡小学微机室使用记录
(学年度第学期)号机
日期
班级
内容
使用时间
设备情况
大胡小学实验室使用记录
(学年度第学期)
日期
班级
内容
使用时间
设备情况
大胡小学学生心理咨询记录
(学年度第学期)
学生姓名
班级
咨询时间
咨询问题