湖南省岳阳市2015届高考信息卷生物试题 Word版含答案
2015湖南高考生物部分(含答案解析)分析
解析：A，短指是常染色体遗传，发病率男女比例相等。 B，红绿色盲伴X隐性遗传，女性患者的父亲儿子患病。
二、非选择题
29.(9分)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同 的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度 和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束 时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：
个体数 92 187 121 70 69 62 63 72 64 55 42 39 264
注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以类类推。
回答下列问题：
增长型 稳定型
（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别 衰退型 。
研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁
解析：输入的溶液进入血液，随血液运输，会从血浆通 过毛细血管壁细胞，进入组织液。
• 4.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段
的叙述，正确的是
(D)
• A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
• B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
• C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能 力强
• D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了 适宜环境
回答下列问题： （1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量 高于 （填“高于”、“等于”或
“低于”）D组植物合成有机物的量，依据 是 C组光照时间只有D组的一半,但光合作用产物的相对含量为93% ；C组和D组 的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要光照 ，这些反应发生的部位是 叶绿体的基质。 • （2）A、B、C三组处理相比，随着 光照和黑暗次数（频率） 的增加，使光 下产生的 ATP和还原H 能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中 CO2的同化量。
2015年湖南省普通高中学业水平考试生物试卷(Word文档)
2015年湖南省普通高中学业水平考试试卷生物本试卷分第1卷和第Ⅱ卷，共 8 页。
时量90分钟，满分100分。
第I卷（1～40题，共40分）本卷共40小题，每小题1分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意。
1．生命系统的结构具有层次性。
培养皿中的大肠杆菌菌落属于那个层次A．个体B．种群C．群落D．生态系统2．下列关于“细胞学说”的叙述错误．．的是A．英国科学家虎克是细胞学说的主要建立者B．细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性C．细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位D．细胞是构成动植物体的基本单位3．右图示细胞膜的结构模式图，其中①、②、③依次代表A．磷脂分子、蛋白质分子、多糖B．糖蛋白、磷脂分子、蛋白质分子C．磷脂分子、磷脂分子、蛋白质分子D．蛋白质分子、磷脂分子、多糖4．下列属于多糖的是A．葡萄糖B．麦芽糖C．乳糖D．淀粉5．下图示一条多肽链，其中◇、○、□代表不同种类的―○―○―□―△―○―□―△―○―△―○-A．氨基酸B．氨基或羧基C．核苷酸D．五碳糖6．右图甲、乙示一个成熟植物细胞的两种状态，图乙显示原生质层发生了收缩。
从甲→乙的条件是A．外界溶液浓度大于细胞液浓度B．外界溶液浓度小于细胞液浓度C．外界溶液浓度等于细胞液浓度D．外界溶液浓度小于或等于细胞液浓度7．人体白细胞吞噬入侵细菌的方式属于A．自由扩散B．协助扩散C．胞吞D．胞吐8．下列有关于酶的叙述中，错误．．的是A．所有酶都是蛋白质B．酶能降低化学反应的活化能C．酶具有催化作用D．酶的作用受pH和温度等条件的影响9．下列关于ATP的叙述错误．．的是A．ATP是生命活动的直接能源B．ATP的结构式可以简写成A-P～P～PC．一个ATP分子中有三个高能磷酸键D．细胞内的ATP与ADP可以相互转化10．把等量的不同植物的叶片放在封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下，经过8小时后，对容器中的氧气量进行测量，得到下表所示的数据。
2015年全国统一高考生物试卷(新课标ⅱ)
2015年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（6分）将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（%）空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是（）A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收2．（6分）端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒子上，以自身的RNA 为模板合成端粒子DNA的一条链．下列叙述正确的是（）A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长3．（6分）下列过程中不属于胞吐作用的是（）A．浆细胞分泌抗体到细胞外的作用B．mRNA从细胞核到细胞质的过程C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程4．（6分）下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失第1页（共4页）C．生态系统持续相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定5．（6分）下列与病原体有关的叙述，正确的是（）A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C．Rous肉瘤病毒不是致瘤因子，与人的细胞癌变无关D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关6．（6分）下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是（）A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必做题，每个考题考生都必须作答，第33～40为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（共129分）7．（12分）某基因的反义基因可抑制该基因的表达．为研究番茄的X基因和Y 基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行试验，在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大），结果如下表：组别乙烯释放量（μL•kg﹣1•h﹣1）20d35d40d45d A0271715B0952C0000回答下列问题：（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质．可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因第2页（共4页）有，B组果实中与乙烯含量有关的基因有．（2）三组果实中，成熟最早的是组，其原因是．如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是组．8．（9分）甲状腺激素是人体中的重要激素．回答下列相关问题：每个人都不得不面对这些问题。
2015年湖南省普通高中学业水平考试生物试卷(Word文档)
2015年湖南省普通高中学业水平考试生物试卷(Word文档)DC．一个ATP分子中有三个高能磷酸键D．细胞内的ATP与ADP可以相互转化10．把等量的不同植物的叶片放在封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下，经过8小时后，对容器中的氧气量进行测量，得到下表所示的数据。
有关分析错误的是容器植物部位光的颜色温度(℃) 氧气增加量(mL)1 天竺葵叶红22 1202 天竺葵叶绿22 153 紫罗兰叶红22 804 紫罗兰叶绿22 10AB．2、4两组植物均没有进行光合作用C．1与2，1与3均构成对照实验D．相同条件下，植物在红光照射下比在绿光照射下产生的氧气更多11．下列关于光合作用过程的叙述错误．．的是A．光合作用过程分为光反应和暗反应两个阶段B．光反应在类囊体薄膜上进行C．光反应所产生的O都用于暗反应2D．暗反应在叶绿体基质中进行12．连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止，称为A．分裂间期B．分裂前期C．分裂末期D．一个细胞周期13．下列哪项不是．．衰老细胞的主要特征A．含水量增加B．多种酶的活性降低C．色素逐渐积累D．物质运输功能降低14．下列关于致癌因子的种类及恶性肿瘤预防方法的叙述，错误．．的是A．紫外线、X射线属于物理致癌因子B．烟草中的尼古丁、焦油属于化学致癌因子C．癌症的发生与人的心理状态完全无关D．远离致癌因子是预防癌症的有效手段15．下列各项属于相对性状的是：A．人的身高与体重B．兔的长毛和短毛C．猫的白毛与蓝眼D．棉花的细绒与长绒16．基因型为AaBb的个体与aabb的个体杂交，两对基因独立遗传，后代的基因型比例是A．9:3:3:1 B．1:1:1:1 C．3:1:3:1 D．3:117．减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的A．一倍B．1/2 C．两倍D．1/418．右图是某二倍体生物细胞分裂某时期，该细胞的名称是A．初级卵母细胞B．初级精母细胞C．次级卵母细胞D．次级精母细胞19．噬菌体侵染细菌时，侵入细菌体内的是噬菌体的A．DNA B．蛋白质C．DNA和蛋白质D．整个噬菌体20．下列各图中，图形分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基，在制作脱氧核糖核酸模型时，各部件之间需要连接，下列连接中正确的是A．B．C D．21．用秋水仙素可以诱导多倍体的形成，其原理是秋水仙素能A．诱导染色体多次复制B．促进染色单体分开，形成染色体C．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成D．促进细胞融合22．杂交育种中所依据的主要遗传学原理是A．基因突变B．基因重组C．染色体结构变异D．染色体数目变异23．化学物质X导致核苷酸序列发生如下改变。
2015年高考新课标I卷理综生物试题答案（逐题解析）
2015年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物部分）第I卷一、选择题：本大题共6小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列叙述错误的是A．DNA与ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上【答案】D D【答案】【解析】A正确，DNA和ATP所含有的元素都是C、H、O、N、P，因此正确。
B正确，反密码子是位于tRNA反密码环中部、可与mRNA中的三联体密码子形成碱基配对的三个相邻碱基，一个tRNA分子中只有一个反密码子。
分子中只有一个反密码子。
C C正确，DNA的基本组成单T2噬菌体是一个典型的DNA病毒，病毒只含有一种核酸，病毒，病毒只含有一种核酸，DNA位是脱氧核糖核苷酸。
D D错误，细菌是一个原核生物，没有线粒体这个细胞器，位是脱氧核糖核苷酸。
只含核糖体一种细胞器。
【点评】本题考察的是基础知识的理解与记忆，难度较低。
2．下列关于植物生长素的叙述，错误的是A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响【答案】【答案】C C【解析】【解析】A A 正确，色氨酸是植物生长素合成的前体物质，幼嫩的叶子能够合成生长素。
长素。
B B 正确，非极性运输是横向运输，韧皮部的韧皮射线平行于茎的横切面，所以通过它们进行的物质运输也平行于茎的横切面。
所以通过它们进行的物质运输也平行于茎的横切面。
C C 错误，幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更加敏感。
胞对生长素更加敏感。
D D 正确，正确，低浓度的生长素促进细胞的伸长，低浓度的生长素促进细胞的伸长，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度但生长素浓度增高到一定值时，增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，就会促进切段中乙烯的合成，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，而乙烯含量的增高，而乙烯含量的增高，反过来又抑反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。
(最新整理)高考生物全国卷I、II含答案
2015高考生物全国卷I、II含答案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2015高考生物全国卷I、II含答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2015年新课标Ⅰ卷生物试题1．下列叙述,错误的是（）A．DNA和ATP中所含元素的种类相同 B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体DNA上2．下列关于生长素的叙述,错误的是（ )A．植物幼嫩叶片中色氨酸可转变成生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是( )A．输入的溶液会从血浆进入组织液 B．细胞内液和细胞外液分别增加10mL C．细胞内液Na＋的增加远大于细胞外液Na＋的增加D．输入的Na＋中50％进入细胞内液，50%分布在细胞外液4。
下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是( ）A。
草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C。
草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D。
草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境5．人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c)，该蛋白无致病性。
PrP c的空间结构改变后成为PrP sc （阮粒），就具有了致病性.PrP sc可以诱导更多的PrP c转变为PrP sc，实现阮粒的增殖,可以引起疯牛病。
2015年高考生物真题(word版)——新课标Ⅱ卷(试题+答案解析)
2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ卷)理综生物部分本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分90分。
第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(本题共6小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表：A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收2．端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA 为模板合成端粒DNA的一条链。
下列叙述正确的是()A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长3．下列过程中，不属于胞吐作用的是()A．浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B．mRNA从细胞核到细胞质的过程C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程4．下列有关生态系统的叙述，错误的是()A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定5．下列与病原体有关的叙述，正确的是()A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C．Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关6．下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是()A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的第Ⅱ卷(非选择题共54分)二、非选择题(包括必考题和选考题两部分。
2015年全国统一高考生物试卷(新课标ⅱ)
2015年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（6分）将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见下表：下列分析不正确的是（）A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化有关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收2．（6分）端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒子上，以自身的RNA 为模板合成端粒子DNA的一条链．下列叙述正确的是（）A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长3．（6分）下列过程中不属于胞吐作用的是（）A．浆细胞分泌抗体到细胞外的作用B．mRNA从细胞核到细胞质的过程C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程4．（6分）下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．生态系统持续相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定5．（6分）下列与病原体有关的叙述，正确的是（）A．抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C．Rous肉瘤病毒不是致瘤因子，与人的细胞癌变无关D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关6．（6分）下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是（）A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必做题，每个考题考生都必须作答，第33～40为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题（共129分）29．（12分）某基因的反义基因可抑制该基因的表达．为研究番茄的X基因和Y 基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行试验，在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大），结果如下表：回答下列问题：（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质．可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有，B组果实中与乙烯含量有关的基因有．（2）三组果实中，成熟最早的是组，其原因是．如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是组．30．（9分）甲状腺激素是人体中的重要激素．回答下列相关问题：（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高．在这个过程中，甲状腺激素分泌调节是分级的，其中由分泌促甲状腺激素释放激素，由分泌促甲状腺激素．（2）甲状腺激素的作用包括提高的速率，使机体产热增多；影响神经系统的．甲状腺激素作用的靶细胞是．（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有．（答出一点即可）31．（8分）某生态系统总面积为250km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头．回答下列问题：（1）某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为；当乙种动物的种群密度为时，其种群增长速度最快．（2）若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也，其原因是．（3）在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中，乙种动物同化的能量（填“大于”、“等于”或“小于”）丙种动物同化的能量．32．（10分）等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上．假定某女孩的基因型是X A X A或AA，其祖父的基因型是X A Y或Aa，祖母的基因型是X A X a或Aa，外祖父的基因型是X A Y或Aa，外祖母的基因型是X A X a或Aa．不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题：（1）如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？（2）如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个X A中的一个必然来自于（填“祖父”或“祖母”），判断依据是；此外，（填“能”或“不能”）确定另一个X A来自于外祖父还是外祖母．三、【生物--选修1：生物技术实践】39．（15分）回答与胡萝卜素有关的问题：（1）胡萝卜含有的胡萝卜素中，最主要的是（填“α﹣胡萝卜素”、“β﹣胡萝卜素”或“γ﹣胡萝卜素”），该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子，后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症，该疾病称为，胡萝卜素是（填“挥发性”或“非挥发性”）物质．（2）工业生产上，用养殖的岩藻作为原料提取胡萝卜素时，（填“需要”或“不需要”）将鲜活的岩藻干燥．（3）现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的作为胡萝卜素的萃取剂，不选用另外一种的理由是．【生物--选修3生物技术实践】40．已知生物体内用有一种蛋白质（P），该蛋白质是一种转运蛋白．由305个氨基酸组成．如果将P分子中158位的丝氨酸变成亮氨酸，谷氨酸变成苯丙氨酸．改变后的蛋白质（P1）不但保留P的功能，而且具有了酶的催化活性．回答下列问题：（1）从上述资料可知，若要改变蛋白质的功能，可以考虑对蛋白质的进行改造．（2）以P基因序列为基础，获得P1基因的途径有修饰基因或合成基因．所获得的基因表达时是遵循中心法则的，中心法则的全部内容包括的复制；以及遗传信息在不同分子之间的流动，即：．（3）蛋白质工程也被称为第二代基因工程，其基本途径是从预期蛋白质功能出发，通过和，进而确定相对应的脱氧核苷酸序列，据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物进行鉴定．2015年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ）参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（6分）将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见下表：下列分析不正确的是（）A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化有关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收【分析】分析表格数据可知：该实验的自变量是空气的成分和温度，因变量是离子相对吸收量，由实验结果可以看出：温度和氧气都影响离子相对吸收量，根本原因是离子的吸收为主动运输，需要呼吸作用提供能量，而氧气浓度和温度都影响呼吸作用．【解答】解：A、第一组和第二组对比说明，有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收，A正确；B、第一组和第三组对比说明，幼根对该离子的吸收与温度的变化有关，温度较高时，吸收离子较快，B正确；C、氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子，需要无氧呼吸提供ATP，C错误；D、第一组和第二组对比说明，氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收，D正确。
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岳阳市2015年高三生物信息卷一、选择题：1．下列与实验有关的叙述正确的是A ．显微镜下观察鲜活的植物细胞，能观察到呈深色的染色质B ．用纸层析法分离绿叶中的色素，滤纸条上蓝绿色的叶绿素b 色素带最宽C ．用健那绿处理口腔上皮细胞，显微镜下观察发现线粒体呈蓝绿色，原因是健那绿破坏了细胞膜并进入细胞质与线粒体发生显色反应D ．用新鲜的紫色洋葱鳞片叶内表皮为材料，滴加30%蔗糖与红墨水的混合液，镜检发现细胞膜与细胞壁之间呈红色，说明细胞发生了质壁分离2．在光照适宜、恒温密闭的容器中培养绿色植物并测定植物的光合速率，图甲为密闭容器，图乙为1 h 内该容器中CO 2的变化曲线。
据图分析，下列说法正确的是A ．A ～B 段，叶绿体内基粒上ADP 含量较高B ．A ～B 段，叶绿体内产生大量的ATP 用于细胞各项生命活动C ．该绿色植物前30 min 实际光合作用的平均速率为146μL·L －1/minD ．用图甲装置测植物呼吸速率须在黑暗条件下，且容器内须放置适量的NaOH 溶液3．某生物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图所示。
下列解释不正确的是A ．减数第一次分裂中发生了同源染色体的交叉互换B ．通过减数分裂形成的4个精细胞中有两个基因型为AaC ．该变异类型属于染色体结构变异D ．减数第一次分裂中这对同源染色体没有分离4．人类糖尿病的发病机理十分复杂，下图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病发病机理示意图。
下列叙述正确的是A ．正常情况下，当血糖浓度升高时，结构②活动加强B ．Ⅱ型糖尿病患者胰岛素分泌正常，因此血糖浓度正常C ．抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B 细胞而导致的糖尿病属Ⅰ型糖尿病，从免疫学角度看该病属于过敏反应D ．确定糖尿病的类型，不能通过注射胰岛素来判断图甲图乙5．朊病毒可引起库鲁病和羊瘙痒病，病理特征是脑组织空泡化呈海绵状，且蛋白质形态异常。
近年来，科学家发现其致病机理如下图所示，下列叙述错误的是A．该过程与核DNA的转录不能在动物细胞内同时进行B．图中结构5是mRNA，此过程中它从右向左移动C．甲图中蛋白质1和2形成的复合物可以辅助终止密码子4发挥作用，从而使核糖体遇到4后停止工作D．乙图中6是一种朊病毒，它与蛋白质2结合，阻止核糖体识别4，将导致合成的蛋白质结构、功能改变6．下列有关生物变异与进化的叙述错误的是A．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件B．突变引起密码子改变，最终导致蛋白质的结构、功能改变，从而改变生物的性状C．无丝分裂、原核生物的二分裂及病毒DNA复制时均可发生基因突变D．环境对生物性状的选择从分子水平看，是环境对有利基因的选择，这将引起基因频率的定向改变7．下列有关叙述正确的是（）A．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关B．玉米光合作用光反应产生的物质有NADPH、O2、A TPC．相对于线粒体外膜而言，线粒体内膜上分布的糖蛋白种类与数量更多D．植物根系吸收矿质元素的速率与土壤溶液中矿质离子的浓度成正比8.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量（mol）如下图所示。
据图分析不正确的是（）A．氧浓度为d时酵母菌不进行无氧呼吸，只进行有氧呼吸B．当氧浓度为b和d时，部分酵母菌细胞呼吸的过程会不同C．当氧浓度为c时，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵D．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生和A TP9.某高等动物体细胞中的两对等位基因A、a和B、b分别位于两对同源染色体M、m和N、n上，下列有关该动物精巢中部分细胞的分裂叙述正确的是（）A. 正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期，有4个染色体组B. 在形成次级精母细胞的过程中，染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化C. 正常情况下，若某细胞的基因组成为AABB，则该细胞的名称为初级精母细胞D. M和N复制后的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换10．下列有关生物实验的叙述正确的是（）A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中加入盐酸的作用是水解DNAB. 若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物C．诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理D．恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位11.下列有关植物激素的叙述，不正确的是（）A.植物顶端优势的现象说明了生长素生理作用的两重性B.用一定浓度的生长素类似物处理去雄的未受粉的二倍体番茄可得到单倍体无子番茄C．如果植物缺乏赤霉素或生长素，可能是基因突变使有关酶不能合成造成的D．适宜浓度的生长素可以促进生根，但农业生产上常用的是生长素类似物12. 右图为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中Ⅲ9同时患白化和色盲病，请据图判断下列叙述正确的是A．Ⅱ4患白化病，Ⅱ8是纯合子的概率是1／8B．白化病出现的根本原因是人体内缺少酪氨酸酶C．若Ⅲ10和Ⅲ12结婚，所生子女中发病率是15／48D．Ⅱ4和Ⅲ11表现型相同，基因型不一定相同13．右图是测定呼吸速率的密闭装置（不考虑外界物理因素的影响）。
下列说法错误的是A．若有色液滴向左移动，则说明鲜樱桃一定进行了有氧呼吸B．若有色液滴不移动，则说明鲜樱桃一定只进行无氧呼吸C．利用该装置可准确判断鲜樱桃的呼吸方式D．鲜樱桃消毒的目的是防止微生物呼吸作用的影响14. 下列有关细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述，正确的是A．植物细胞有丝分裂过程中，细胞中所有的DNA经复制后平均分配到两个子细胞中B．细胞分化是细胞中基因选择性丢失的过程C．癌变是在致癌因子的作用下，细胞的正常基因突变成原癌基因和抑癌基因的过程D．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态、结构和功能发生变化15．蚕豆根尖细胞在含15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至后期，其染色体的放射性标记分布情况是A．每条染色体都被标记B．每个DNA分子中都有一条链被标记C．细胞中只有半数的染色体被标记D．被标记的染色体一定均分到两极16．下列基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律的是①同源染色体上的非等位基因②一条染色体上的非等位基因③一对性染色体上的等位基因④位于姐妹染色单体上的等位基因A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④17．下图是真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。
下列叙述正确的是A．①②过程中碱基配对方式相同B．③过程正在合成一条肽链C．催化①②过程中所需的酶相同D．②③过程中的原料分别是核糖核苷酸、氨基酸18．果蝇有一种缺刻翅的变异类型，这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的，并且有纯合致死效应，已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。
用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，然后让F1中雌雄果蝇自由交配得F2。
以下叙述错误的是A．缺刻翅变异类型属于染色体结构的变异B．控制翅型的基因位于X染色体上C．F2中雌雄果蝇比例为3︰4D．F2雌性果蝇中正常翅占3/419．格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。
据此分析，下列说法正确的是A．该实验证明DNA是转化因子B．只有实验①可作为实验④的对照C．实验②和实验④中的死亡小鼠体内都只能分离到S型活细菌D．重复实验①与④，得到同样的结果，可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来20．右图为某家族单基因遗传病系谱图（不考虑突变与交叉互换，涂黑为患者），下列说法错误的是A．此病为常染色体显性遗传病B．5、6号基因型相同的概率为1C．8号是纯合子的概率为1/3D．2号一定是纯合子二、非选择题21．据图回答下列问题：（1）图A中能产生A TP的场所有___________________________（填名称）。
（2）图B细胞中能产生囊泡的结构是________________（填标号）。
最能体现其具有特殊功能的是细胞器的。
（3）图中的细胞不能无限长大，一般说来，其相对表面积越小，细胞的____________________就越低。
若图B所示的细胞进入衰老状态，图中结构⑤会发生的变化是。
22．如图一为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌（E）发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。
图二为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分，甲为神经中枢，1、2、3、4为四个实验位点。
请据图回答下列问题：（1）在F处发生的信号变化是________________________，其兴奋的传递方向是单向的，原因是。
（2）受寒冷刺激上时，冷觉感受器对________离子的通透性增强，膜电位发生变化。
动作电位沿神经纤维传导时，神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向________________（填相同或相反）。
（3）欲探究图二中左侧神经为传入神经还是传出神经，方法步骤是①将微电流计的电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外（每个实验位点只能用一次）；②用电刺激实验位点4，若微电流计的指针偏转次，则左侧神经元为传出神经。
23．下面是对鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)。
请分析回答下列问题。
(1) 甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)。
任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1。
则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为______________；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占_______。
(2) 乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。
其生化反应原理如图所示。
已基因A控制酶甲的合成，基因B控制酶乙的合成，基因b控制酶丙的合成(基因B能抑制基因b的表达)。
纯合aa的个体由于缺乏酶甲使黄色素在鼠体内积累过多而导致50％的个体死亡。
分析可知：黄色鼠的基因型有_______种；两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠的不同杂交组合类型中，相同的亲本基因型一定是_______。
(3) 丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制。
若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的最简便的方法是：________________________________________________________________。
24．某研究小组在我国东部地区对某地群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：(1)调查获得了树林中物种数与面积的关系图(如图1)：图中显示，调查该地区物种数的样方面积最好是________。