一年级趣味数学排列问题
一年级巧妙的排列练习题
一年级巧妙的排列练习题一年级巧妙的排列练习题：题一：请将以下数字按照从小到大的顺序排列：9、6、1、5、7、4题二：请将以下字母按照字母表顺序排列：D、B、F、A、E、C 题三：请将以下颜色按照首字母的字母表顺序排列：红色、绿色、蓝色、黄色、橙色、紫色题四：请按照从大到小的顺序排列以下形状的边长长度：三角形、正方形、梯形、长方形、圆形、五边形题五：请按照从小到大的顺序排列以下水果的个数：苹果3个、香蕉2个、梨子4个、葡萄5个、桔子1个、草莓6个题六：请按照从小到大的顺序排列以下物品的重量：500克、1千克、250克、750克、2千克、1.5千克题七：以下是小明家的一些家具，请按照从小到大的顺序排列，并在每个家具旁边写上它的高度（单位：米）：1. 椅子（高度：0.8米）2. 书架（高度：1.5米）3. 餐桌（高度：1.2米）4. 柜子（高度：1.4米）5. 电视柜（高度：1米）6. 床（高度：0.6米）题八：请将以下时间按照从早到晚的顺序排列：早上8点、下午2点、晚上7点、上午11点、下午5点、晚上10点题九：假设小明家有5个乒乓球，请按照从新到旧的顺序排列它们的使用寿命（单位：天）：10天、5天、8天、15天、3天题十：请将以下动物按照从小到大的顺序排列它们的体重（单位：千克）：兔子（体重：1.5千克）、猫（体重：3.2千克）、狗（体重：7千克）、猪（体重：80千克）、大象（体重：5000千克）题十一：请将以下数字按照个位数从小到大的顺序排列：76、23、45、17、39、81题十二：请将以下家居用品按照价格从低到高的顺序排列，并写上它们的价格（单位：元）：1. 台灯（价格：30元）2. 电风扇（价格：120元）3. 电视（价格：2000元）4. 冰箱（价格：3000元）5. 洗衣机（价格：4000元）6. 空调（价格：5000元）注意：以上练习题仅供参考，实际教学过程中应根据学生的实际情况进行调整，适度增减难度，确保学生能够理解和完成。
一年级趣味数学排列问题
有（ 8 ）只
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从前往后数，
是第（ 5 ）个，
苹果的前面有（ 4 ）个 ，从后往前
数，
是第（ 11 ）个，它的后面有
（ 10 ）个
， 一共有（14 ）
个。
1．操场边挂着一排彩色气球，共有19个。 从右往左数，紫色的那个挂在第6个。如果 从左往右数，紫色的气球挂在第几个？
19 –6 =13（人） 13+ 1 =14（人）
答：从左往右数，紫色的气球挂在第14个。
2．一（1）班排成去操场做操， 第一列有17 个小朋友，从最前面数到丁丁有9个，君君排 在丁丁的后面。从第一列的最后往前数，君君 排在第几个？
9+ 1 =10（人） 17–10 =7（人） 7+ 1 =8（人）
答：从第一列的最后往前数，君君排在第8个。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
答：从后往前数，小小排在第10个。
1．16个小朋友排成一队去看电影，从 前往后数，胖胖排在第8个，如果从队 伍的最后往前数，胖胖排在第几个？
16 – 8 =8（人） 8+ 1 = 9（人）
答：从队伍的最后往前数，胖胖排在第9个。
从左往右数， 从右往左数，
是第（ 7 ）只， 是第（ 9 ）只，
的前面有（ 6 ）只 ，它的后面
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
按要求圈一圈。
圈左边4个
圈左起第4个
16名同学排成一队，从前往后数，小小排在第7个， 从后往前数，他排在第几个？
7人 小小
9人
从前往后数，小小排在第7个，也就是从最前面到小小共
有7个人。由于一共有16人，所以小小后面还有（ 9 ）人。 从后面往前面数的话，数到小小应该是第（ 10 ）人。
一年级数学简单排序练习题
一年级数学简单排序练习题1. 家庭成员的身高排序小明家有爸爸、妈妈、姐姐和小明四个人，他们的身高分别是：妈妈（160cm）、姐姐（140cm）、小明（120cm）、爸爸（180cm）。
请按照身高从低到高的顺序排列他们。
2. 水果按重量排序水果摊上有苹果、橙子、香蕉和葡萄四种水果，它们的重量分别是：苹果（150g）、橙子（120g）、香蕉（100g）、葡萄（80g）。
请按照重量从轻到重的顺序排列这些水果。
3. 动物按年龄排序动物园里有小猫、小狗、小兔和小鸟四种小动物，它们的年龄分别是：小猫（1岁）、小狗（2岁）、小兔（3岁）、小鸟（1岁）。
请按照年龄从小到大的顺序排列这些小动物。
4. 字母按字母表顺序排序下面是一些字母，请按照字母表的顺序排列它们：J、B、D、F、C、A。
5. 形状按边的数量排序下面是一些形状，请按照它们的边的数量从少到多进行排序：三角形、正方形、五边形、圆形、四边形。
6. 交通工具按速度排序下面是一些不同的交通工具，请按照它们的速度从快到慢进行排序：飞机、汽车、自行车、步行。
7. 学生按分数排序小明班级有5个学生，他们的分数分别是：小明（90分）、小华（65分）、小李（80分）、小红（75分）、小强（85分）。
请按照从高到低的顺序排列这些学生。
8. 学习科目按难度排序小明学习的科目有数学、语文、英语和音乐，他认为它们的难度从低到高依次是：音乐、语文、英语、数学。
请按照难度从低到高的顺序排列这些科目。
9. 蔬菜按价格排序菜市场里有西红柿、黄瓜、胡萝卜和土豆四种蔬菜，它们的价格分别是：西红柿（3元/kg）、黄瓜（2元/kg）、胡萝卜（5元/kg）、土豆（1元/kg）。
请按照价格从低到高的顺序排列这些蔬菜。
10. 人物按年龄排序下面是一些人物，请按照它们的年龄从小到大进行排序：小明（6岁）、小华（7岁）、小李（5岁）、小红（8岁）。
以上是一年级数学简单排序练习题的内容，通过这些练习可以帮助小学生加强对排序概念的理解，并提升他们的观察和总结能力。
排列顺序练习题一年级数学
排列顺序练习题一年级数学一年级数学排列顺序练习题在学习数学的过程中，我们经常会遇到各种排列顺序的问题。
通过练习排列顺序题目，可以帮助孩子们提高对数字的认识、逻辑思维的发展以及计算能力的提升。
以下是一些适合一年级学生的排列顺序练习题，帮助孩子们巩固数字排列顺序的概念。
练习题一：填空题1. 请将以下数字按照从小到大的顺序填入横线上：9，5，1，7，2。
答案：1，2，5，7，92. 请将以下数字按照从大到小的顺序填入横线上：4，8，6，3，9。
答案：9，8，6，4，33. 请将以下数字按照从小到大的顺序填入横线上：11，12，9，14，7。
答案：7，9，11，12，14练习题二：排序题根据题目要求，将相应的数字进行排序。
1. 小明有一些糖果，他想按照不同的颜色进行分组。
请你帮他将以下糖果的颜色按照“红、黄、蓝、绿”的顺序排列。
答案：红，黄，蓝，绿2. 下面是小华学校的一班同学的身高（单位：厘米），请你帮他将身高按照从低到高的顺序排列好：110，115，105，120，100。
答案：100，105，110，115，120练习题三：图形排序根据题目要求，将相应的图形进行排序。
1. 将以下图形按照“圆形、正方形、三角形”的顺序进行排序。
答案：圆形，正方形，三角形2. 小明有一些形状卡片，卡片上分别画着圆形、正方形、矩形、三角形四种图形。
请你帮他将卡片按照“正方形、圆形、三角形、矩形”的顺序排列好。
答案：正方形，圆形，三角形，矩形练习题四：字母排序根据题目要求，将相应的字母进行排序。
1. 请你将以下字母按照从小到大的顺序排列：C，A，D，B。
答案：A，B，C，D2. 请你将以下字母按照从大到小的顺序排列：R，T，P，L。
答案：T，R，P，L通过这些练习题，一年级的孩子们可以巩固数字排列顺序的概念，提高数字的认知能力、逻辑思维能力和计算能力。
同时，这些练习题也能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们对数学的兴趣和热爱。
一年级数学练习题排序
一年级数学练习题排序【正文】一年级数学练习题排序练习题1：将下面的数字按照从小到大的顺序排序：4、9、1、7、5。
解析：首先，我们将给定的数字列出来：4、9、1、7、5。
然后，我们逐个比较这些数字，找出其中最小的数字。
显然，1是这些数字中的最小值。
接下来，我们将1移到第一个位置，并将其从原始列表中删除。
现在，剩下的数字是：4、9、7、5。
我们继续比较这些数字，找出其中的最小值。
最小值为4，将4移到第二个位置，并从原始列表中删除。
现在，剩下的数字是：9、7、5。
我们再次比较这些数字，找出最小值。
最小值为5，将其移到第三个位置，并删除。
最后，剩下的数字是：9、7。
最后一个数字9是剩下的数字中的最大值，因此我们将其放在最后一个位置。
现在，我们得到了按照从小到大排列的数字序列：1、4、5、7、9。
练习题2：将下面的数字按照从大到小的顺序排序：15、3、10、6、9。
解析：首先，将给定的数字列出来：15、3、10、6、9。
然后，我们逐个比较这些数字，找出其中最大的数字。
显然，15是这些数字中的最大值。
接下来，我们将15移到第一个位置，并将其从原始列表中删除。
现在，剩下的数字是：3、10、6、9。
我们继续比较这些数字，找出其中最大值。
最大值为10，将其移到第二个位置，并从原始列表中删除。
现在，剩下的数字是：3、6、9。
我们再次比较这些数字，找出最大值。
最大值为9，将其移到第三个位置，并删除。
最后，剩下的数字是：3、6。
最后一个数字3是剩下的数字中的最小值，因此我们将其放在最后一个位置。
现在，我们得到了按照从大到小排列的数字序列：15、10、9、6、3。
练习题3：将下面的数字按照从小到大的顺序排序：25、36、42、18、30。
解析：首先，将给定的数字列出来：25、36、42、18、30。
然后，我们逐个比较这些数字，找出其中最小的数字。
最小值为18，将其移到第一个位置，并从原始列表中删除。
现在，剩下的数字是：25、36、42、30。
排顺序练习题一年级数学
排顺序练习题一年级数学在一年级数学中，学生常常需要进行排顺序的练习。
这些练习有助于培养学生的观察能力和逻辑思维能力。
下面是一些排顺序的练习题，供一年级学生练习。
练习题一：将下列水果按照字母顺序排列：1. 橙子2. 苹果3. 香蕉4. 葡萄答案：橙子、葡萄、苹果、香蕉练习题二：将下列动物按照身体大小从小到大排列：1. 鼠2. 猫3. 象4. 蛇答案：鼠、蛇、猫、象练习题三：将下列数字按照从小到大的顺序排列：6，3，9，1，4答案：1，3，4，6，9练习题四：将下列形状按照边数从少到多排列：1. 圆2. 三角形3. 正方形4. 矩形答案：圆、三角形、矩形、正方形练习题五：将下列时间按照从早到晚的顺序排列：8:00 AM，12:30 PM，6:45 AM，9:15 AM答案：6:45 AM，8:00 AM，9:15 AM，12:30 PM 练习题六：将下列字母按照字母表顺序排列：C，F，A，D，B答案：A，B，C，D，F通过完成这些排顺序的练习题，一年级的学生可以提高对顺序的敏感度和理解能力。
这对于他们以后学习更高级的数学概念，如数字的正序和逆序排列，有很大的帮助。
通过这些练习题，学生可以逐步掌握排顺序的方法。
他们可以观察事物的特征，比较它们之间的差异，并根据这些差异确定它们的顺序。
这种观察和比较能力也是一年级数学中其他类型问题的基础，如大小比较、重量比较和时间顺序等。
除了提供这些练习题，老师和家长还可以通过日常生活中的实际例子来帮助学生练习排顺序的能力。
比如，在吃饭时，可以让学生按照大小顺序排列餐具；在穿衣服时，可以让学生按照天气冷暖顺序选择衣物。
这些实际练习有助于将数学中的概念与学生的日常经验相结合，增加学习的趣味性和实用性。
总之，排顺序练习是一年级数学中重要的一部分。
通过这些练习，学生可以培养观察能力和逻辑思维能力，并为他们未来学习更复杂的数学概念打下坚实的基础。
教师和家长应该提供足够的机会和资源，帮助学生进行排顺序的练习，以促进他们在数学领域的发展。
小学一年级数学排队问题及答案练习题及答案
小学一年级数学排队问题及答案练习题及答案一、填空题1. 请按从小到大的顺序排列数字：8、5、7、6、9。
答案：5、6、7、8、92. 请按从大到小的顺序排列数字：15、18、12、20、16。
答案：20、18、16、15、123. 请将下列数字按从小到大的顺序排列：13、9、17、11、15。
答案：9、11、13、15、17二、选择题1. 现在有4个小朋友要从小到大排队，他们的年龄分别是8岁、6岁、7岁、9岁，那么正确的排队顺序是：A. 6岁、7岁、8岁、9岁B. 8岁、6岁、7岁、9岁C. 7岁、9岁、6岁、8岁D. 6岁、8岁、7岁、9岁答案：B2. 小明、小红、小刚、小明、小华五个小朋友按顺序坐在了一张长椅上，那么他们的坐姿排列的正确顺序是：A. 小明、小红、小刚、小明、小华B. 小红、小明、小华、小刚、小明C. 小华、小明、小红、小刚、小明D. 小明、小华、小红、小明、小刚答案：A3. 现在有5个小朋友依次排队，他们的身高从小到大分别是120cm、110cm、130cm、115cm、125cm，那么正确的排队顺序是：A. 110cm、115cm、120cm、125cm、130cmB. 120cm、130cm、110cm、115cm、125cmC. 115cm、110cm、125cm、120cm、130cmD. 110cm、120cm、115cm、125cm、130cm答案：A三、解答题1. 班里有6个小朋友，他们的身高从小到大分别是：100cm、105cm、110cm、115cm、120cm、125cm。
请你写出他们身高的排列顺序。
答案：100cm、105cm、110cm、115cm、120cm、125cm2. 现在有10个小朋友按顺序坐在一起，其中8个小朋友喜欢打篮球，2个小朋友喜欢跳绳。
请你写出他们的爱好的排列顺序。
答案：篮球、篮球、篮球、篮球、篮球、篮球、篮球、篮球、跳绳、跳绳3. 请你写出1年级3班学生的名字按字母顺序排列后的顺序。
一年级排队问题列式
一年级排队问题列式是一种常见的数学问题，用于帮助学生学习数数、比较大小和排序等基本概念。
以下是一些常见的一年级排队问题列式及其详细介绍：
1.5个人排队，要求按照身高从低到高排列。
列式：1+2+3+4+5=15（总人数）
这个问题要求学生将5个人按照身高从低到高进行排队。
学生需要使用加法运算来计算总人数，并理解题目中的要求。
2.有6个苹果，要求按照颜色从红到绿排列。
列式：1+2+3+4+5+6=21（总苹果数）
这个问题要求学生将6个苹果按照颜色从红到绿进行排队。
学生需要使用加法运算来计算总苹果数，并理解题目中的要求。
3.7个小朋友排队，要求按照年龄从小到大排列。
列式：1+2+3+4+5+6+7=28（总人数）
这个问题要求学生将7个小朋友按照年龄从小到大进行排队。
学生需要使用加法运算来计算总人数，并理解题目中的要求。
4.有8个小鸟站在树枝上，要求按照从左到右的顺序排列。
列式：1+2+3+4+5+6+7+8=36（总小鸟数）
这个问题要求学生将8只小鸟按照从左到右的顺序进行排队。
学生需要使用加法运算来计算总小鸟数，并理解题目中的要求。
5.9个气球按照从大到小的顺序排列。
列式：1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（总气球数）
这个问题要求学生将9个气球按照从大到小的顺序进行排队。
学生需要使用加法运算来计算总气球数，并理解题目中的要求。
通过解决这些一年级排队问题列式，学生可以锻炼他们的逻辑思维能力、数学技巧和对基本概念的理解。
这些问题不仅可以帮助学生巩固数数和比较大小的能力，还可以培养他们的排序和组织能力。
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2．一（1）班排成去操场做操， 第一列有17
个小朋友，从最前面数到丁丁有9个，君君排
在丁丁的后面。从第一列的最后往前数，君君 排在第几个？
9+ 1 =10（人）
17–10 =7（人） 7+ 1 =8（人） 答：从第一列的最后往前数，君君排在第8个。
3．第一小队的同学排成一排，排在东东前
面的有6个小朋友，排在东东后面的有4个小 朋友。第一小队一共有几个小朋友？
按要求圈一圈。
圈左边4个
圈左起第4个
16名同学排成一队，从前往后数，
小小排在第7个，从后往前数，他
排在第几个？
7人
小小
9人
9
）人。
从前往后数，小小排在第 7 个，也就是从最前面到小小共 有7个人。由于一共有16人，所以小小后面还有（ 从后面往前面数的话，数到小小应该是第（
10
）人。
16 – 7 =9（人） 9 + 1 = 10（人） 答：从后往前数，小小排在第10个。
6+ 1 + 4 =11（人）
答：第一小队一共有11个小朋友。
4.超市的柜台上摆着一排铅笔，从左往右数， 红色的铅笔排在第8个。如果从右往左数，红色的 铅笔排在第9个。请问柜台上一共摆了几枝铅笔？ 8+ 9 - 1 =16（人）
答：柜台上一共摆了16枝铅笔.
1．16个小朋友排成一队去看电影，从 前往后数，胖胖排在第8个，如果从队 伍的最后往前数，胖胖排在第几个？ 16 – 8 =8（人） 8+ 1 = 9（人） 答：从队伍的最后往前数，胖胖排在第9个。
从左往右数， 从右往左数， 的前面有（ 有（
是第（ 是第（
7 9
）只， ）只， ，它的后面
6
）只 。
8
）只
从前往后数，
是第（ 5 ）个， ，从后往前
苹果的前面有（ 4 ）个 数，
是第（ 11 ）个，它的后面有 ， 一共有（14 ） 。
（ 10 ）个 个
1．操场边挂着一排彩色气球，共有19个。
从右往左数，紫色的那个挂在第6个。如果 从左往右数，紫色的气球挂在第几个？
19 –6 =13（人）
13+ 1 =14（人） 答：从左往右数，紫色的气球挂在第14个。