五年级上册科学课件-4.7《运动与设计》｜教科版 (共24张PPT)
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小学科学五年级上册《运动与设计》课件
约是430N。
我的收获
学完这节课你有什么收 获？
自制测力计
提供的各种材料怎样 利用？
怎样标上比较准确的 刻度？
THANKS
梳理拓展
1、通过今天的学习你有什么收获？
梳理拓展
2、阅读资料库中的短文—《世界没有了摩 擦》。
你能在“………”处接着往下写吗?试试吧.
知识检测我最棒
一、选择
1.摩擦力与人类生活的关系是（ C ）
A.有害 B.有利 C.有时有利，有时有害
2、鞋底一般都有纹路，这样的设计是（ C ）。
A、为了漂亮、美观 B、为了减小摩擦力，防滑 C、为了增大摩擦力，防滑 D、没有什么用处
在测的时候，先估计，再 测量
为了测量的准确性，每样物品重复测 量三次
共同分析实验数据，同时整理实 验仪器
使用弹簧测力计
物体名称
钩码 橡皮 螺帽 1号电池
估计重 力 大小 （N ）
实测重力 大小（ N
估计和实 ）测 差距（ N
）
拓展知识
握力计
你拿起两个鸡蛋
所用的力，1大N 约
是 一般人右手的最
大握力大约是 560N，左手的大
平板式 弹簧测
力计
手柄式 弹簧测
力计
圆筒式 条型盒
弹簧测力 弹簧测力
计
计
认识弹簧测力计
1 小组观察讨论弹簧测力计由哪些部
分组成？
2 想一想各部分有什么作用？ 3 小组观察讨论完将弹簧测力计
放好，安静等待举手汇报
弹
簧
（里
测
面）
力
计
弹簧
弹 簧 测 力 计
提环
弹
簧
刻度
测
我的收获
学完这节课你有什么收 获？
自制测力计
提供的各种材料怎样 利用？
怎样标上比较准确的 刻度？
THANKS
梳理拓展
1、通过今天的学习你有什么收获？
梳理拓展
2、阅读资料库中的短文—《世界没有了摩 擦》。
你能在“………”处接着往下写吗?试试吧.
知识检测我最棒
一、选择
1.摩擦力与人类生活的关系是（ C ）
A.有害 B.有利 C.有时有利，有时有害
2、鞋底一般都有纹路，这样的设计是（ C ）。
A、为了漂亮、美观 B、为了减小摩擦力，防滑 C、为了增大摩擦力，防滑 D、没有什么用处
在测的时候，先估计，再 测量
为了测量的准确性，每样物品重复测 量三次
共同分析实验数据，同时整理实 验仪器
使用弹簧测力计
物体名称
钩码 橡皮 螺帽 1号电池
估计重 力 大小 （N ）
实测重力 大小（ N
估计和实 ）测 差距（ N
）
拓展知识
握力计
你拿起两个鸡蛋
所用的力，1大N 约
是 一般人右手的最
大握力大约是 560N，左手的大
平板式 弹簧测
力计
手柄式 弹簧测
力计
圆筒式 条型盒
弹簧测力 弹簧测力
计
计
认识弹簧测力计
1 小组观察讨论弹簧测力计由哪些部
分组成？
2 想一想各部分有什么作用？ 3 小组观察讨论完将弹簧测力计
放好，安静等待举手汇报
弹
簧
（里
测
面）
力
计
弹簧
弹 簧 测 力 计
提环
弹
簧
刻度
测
五年级科学上册教学课件-4.7运动与设计8-教科版共22张PPT
课堂练习——连线题
摩擦力增大了 摩擦力减小了
锁不灵活了，往锁孔里加点油 鞋子穿旧了容易打滑 拉链不灵活了，涂点石蜡 足球鞋的底部有很多鞋钉
课堂练习——问答题 自行车运动时，哪些地方需要摩擦力，是用什么方法 增加摩擦力的？
轮胎，表面有许多花纹，很粗糙，增加摩擦力。 刹车，紧密接触增加压力，增加摩擦力。 脚踏，表面有许多花纹，很粗糙，增加摩擦力。
影响摩擦力大小的因素
接触面光滑程度 摩擦力大小 物体的重量
物体的运动方式
摩擦力的利与害
一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩 擦力伴随着，它对于我们有利还是有害？
有利 ——增大摩擦力
雪天开车路滑 轮胎上加铁链，使接触面更粗糙
有利 ——增大摩擦力
运动员的钉鞋 使接触面更粗糙，不容易滑倒
有害 ——减小摩擦力
溜冰 选择光滑地面 使用滚动摩擦
有害 ——减小摩擦力
拉链上蜡油 使接触面更光滑，减小摩擦力
设计者的设计意图是能
通过观察物品分析出来 你能再的举出。一些生活中的例子吗？
说明这样的设计为了什么？
寻找自行车上的好设计
请找出自行车上与运动关系密切的部件（可以标 出文字也可以圈上标注），并找出哪些部件的设计是 增加摩擦力的，哪些部件的设计是减少摩擦力的，并
寻找自行车上的好设计
链盘——减小摩擦力 加润滑油，使表面光滑
寻找自行车上的好设计
轴承——减小摩擦力 采用滚动摩擦的方式
自行车最初是一个看守树林的 工人在1817年发明的，那时自行 车全是木头做的，没有脚蹬和链
条，靠双脚轮换蹬地前进。后来 进过不知多少人的不断改进才成
现在这个样子。
思考：如果世界没有了 摩擦力，会怎样呢？
教科小学科学五上《4.7、运动与设计》PPT课件(4)
7 运动与设计
一个物体在另一个物体表面运 动时,总是有摩擦力伴随着.它 我们有害还是有利?
摩擦力在什么时候对我们有害?
• 1、小孩蹬滑板车，摩擦力对滑板前进有阻 碍作用. • 2、机器部件相互摩擦而磨损，有害. • 3、车轴处摩擦力有害。
汽车行驶时在水坑中打滑
行走
机器运转
滑板车
摩擦力在什么时候是有利的？
二、减小摩擦力的实例
• 1、在齿轮上涂润滑油 • 2、在轴承上安滚珠 • 3、锁不灵活了，往锁孔里加点油
4、拉链不灵活了，涂点石蜡
阅读资料库中的短文—《世界没有了摩擦》。
你能选择该短文后面的一个问题写一篇小论文吗
• • 你能在“………”处接着往下写吗?试试吧.
你能够写一篇题为”在没有重力的世 界里”的作品吗?
后轮胎、脚蹬板表面、把手用做花纹的 办法，增加表面粗糙；刹车橡皮运用施加 压力办法。
自行车与运动关系最密切的部件
前、后轮子，后轮轴上的小齿轮，链条，中 轴大链盘，脚蹬、刹车等
自行车运动哪些地方，需要摩擦力，是用什 么方法增加摩擦力的？
前、后轮子
脚蹬
做花纹使表面粗糙
刹车：增加压力的方法
3、自行车运动哪些地方不需要摩擦力。是用 什么方法减少的?
速度加快了。 • 4、大轮盘带动小齿轮盘，使速度加快。 • 5、刹车机关做在手把上，便于操纵。
• 摩擦力增大了
• 摩擦力减小了 • •
锁不灵活了.往锁孔里加点油
鞋子穿旧了容易打滑 拉链不灵活了，涂点石蜡 足球鞋底部有鞋钉
补充作业:
一、增大摩擦力的实例有：
• 1、鞋底部的花纹 • 2、轮胎表面的花纹。 • 3、自行车的刹车片； • 4、水泥地面的凿痕。 • 5、老虎钳柄上的突起部分。
一个物体在另一个物体表面运 动时,总是有摩擦力伴随着.它 我们有害还是有利?
摩擦力在什么时候对我们有害?
• 1、小孩蹬滑板车，摩擦力对滑板前进有阻 碍作用. • 2、机器部件相互摩擦而磨损，有害. • 3、车轴处摩擦力有害。
汽车行驶时在水坑中打滑
行走
机器运转
滑板车
摩擦力在什么时候是有利的？
二、减小摩擦力的实例
• 1、在齿轮上涂润滑油 • 2、在轴承上安滚珠 • 3、锁不灵活了，往锁孔里加点油
4、拉链不灵活了，涂点石蜡
阅读资料库中的短文—《世界没有了摩擦》。
你能选择该短文后面的一个问题写一篇小论文吗
• • 你能在“………”处接着往下写吗?试试吧.
你能够写一篇题为”在没有重力的世 界里”的作品吗?
后轮胎、脚蹬板表面、把手用做花纹的 办法，增加表面粗糙；刹车橡皮运用施加 压力办法。
自行车与运动关系最密切的部件
前、后轮子，后轮轴上的小齿轮，链条，中 轴大链盘，脚蹬、刹车等
自行车运动哪些地方，需要摩擦力，是用什 么方法增加摩擦力的？
前、后轮子
脚蹬
做花纹使表面粗糙
刹车：增加压力的方法
3、自行车运动哪些地方不需要摩擦力。是用 什么方法减少的?
速度加快了。 • 4、大轮盘带动小齿轮盘，使速度加快。 • 5、刹车机关做在手把上，便于操纵。
• 摩擦力增大了
• 摩擦力减小了 • •
锁不灵活了.往锁孔里加点油
鞋子穿旧了容易打滑 拉链不灵活了，涂点石蜡 足球鞋底部有鞋钉
补充作业:
一、增大摩擦力的实例有：
• 1、鞋底部的花纹 • 2、轮胎表面的花纹。 • 3、自行车的刹车片； • 4、水泥地面的凿痕。 • 5、老虎钳柄上的突起部分。
五年级上册科学课件-4.7《运动与设计》｜教科版 (共31张PPT)
摩擦力在什么时候是有利的？
• 1、人走路，汽车行驶时，这时的摩擦力对 人和车是有利的。
• 2、人站在滑板车上，这时鞋子和车板的摩 擦力是有利的。
• 3、汽车刹车时，摩擦力是有利的。
鞋底和车轮表面做成花纹 是为了什么？
是为了防止人和汽车打滑。也就是说为了运 动时,物体接触面更粗糙从而增大了摩擦力。
中轴大链盘、刹车片。
2、自行车运动哪些地方需要摩擦力？ 是用什么方法增加摩擦力的？
• 需要摩擦力的有：轮胎表面、脚蹬板表 面、把手表面、刹车橡皮等。
后轮胎、脚蹬板表面、把手用做花纹的 办法，增加表面粗糙；刹车橡皮运用施加 压力办法。
3、自行车运动哪些地方不需要摩擦力。是用 什么方法减少的?
• 答：不需要摩擦力的有：前轴、后轴、脚 蹬子轴、大小齿轮和链条。
减少摩擦力的方法是在轴上安滚珠.加润滑油。 在轮胎上加花纹。
让我们找一找自行车上的好设计
• 1、轻便、安全。 • 2、手把上和轮子做有花纹，防止打滑。 • 3、后轴里安滚珠，使自行车减少了摩擦力，开的
速度加快了。 • 4、大轮盘带动小齿轮盘，使速度加快。 • 5、刹车机关做在手把上，便于操纵。
6 、锁不灵活了.往锁孔里加点油
• 摩擦力增大了
• 摩擦力减小了 • •
鞋子穿旧了容易打滑 拉链不灵活了，涂点石蜡 足球鞋底部有鞋钉
补充作业:
一、增大摩擦力的实例有：
• 1、鞋底部的花纹 • 2、轮胎表面的花纹。 • 3、自行车的刹车片； • 4、水泥地面的凿痕。 • 5、老虎钳柄上的突起部分。
二、减小摩擦力的实例
• 1、在齿轮上涂润滑油 • 2、在轴承上安滚珠 • 3、锁不灵活了，往锁孔里加点油
4、拉链不灵活了，涂点石蜡
教科版五年级科学上册4.7运动与设计(教学课件)
课外作业
查阅资料，寻找汽 车上有哪些好的设计？
随堂练习
一、判断
1.汽车的轮胎与地面的摩擦力越大越好。（ ╳） 2.旱冰鞋安装轮子，改滑动为滚动是为了减少摩擦力。 （√） 3.汽车装的货物越多，刹车时越难停下来。 （ √ ）
随堂练习
二、填空 1.一个物体在另一个物体表面运动时，总是伴随着 （ 摩擦力）。 2.摩擦力对我们有时是（有利的），有时是（有害的）。 3.在工作时有时需要（ 增大摩擦力），有时需要 （ 减小摩擦力）。
新课学习
自行车上的好设计
需增大摩擦力的部件
轮胎、脚蹬子表面、刹 车橡皮
需减小摩擦力的部件
前轴、中轴、后轴、脚蹬子轴、大 小齿轮与链条
新课学习
增大摩擦力的方法是：做花纹的方法使表面 粗糙；增加压力的方法。 减少摩擦结
一个物体在另一个物体表面运 动时，总是伴随着摩擦力。自行车上 有很多好的设计，这些设计通过增大 和减少摩擦力的方法工作，极大地改 变了人们的生活方式。
教科版科学五年级上册第四单元第7课
运动与设计
新课导入
汽车为什么要这样设计呢？
运动与设计有什么关系呢？
新课学习
探 究 方 向
1.摩擦力的利与害 2.这样的设计为了什么 3.寻找自行车上的好设计
新课学习
摩擦力的利与害
我们走路、汽车行驶时摩擦力太小会打滑，这时摩擦力
是有利的。机器运转、部件相互摩擦而磨损，这里的摩擦力
新课学习
这样的设计为了什么
为了更好地运动，人们在制 造有关物品时，都进行了精心的 设计。那么，这些物品为什么要 这样设计呢？
新课学习
例如：使运动物体接触面更粗糙，以增大摩擦力。
鞋底做花纹 汽车轮胎做花纹
五年级科学上册 4.7《运动与设计》课件(3)教科小学五年级上册自然科学课件
12/12/2021
12/12/2021
摩擦力在什么时候是有利的？
• 1、人走路，汽车行驶时，这时的摩擦力对 人和车是有利的。
• 2、人站在滑板车上，这时鞋子和车板的摩 擦力是有利的。
• 3、汽车刹车时，摩擦力是有利的。
12/12/2021
鞋底和车轮表面做成花纹 是为了什么？
是为了防止人和汽车打滑。也就是说为了运 动时,物体接触面更粗糙从而增大了摩擦力。
1、自行车有哪些与运动 密切有关的部件？
• 轮子、脚蹬子、前轴、后轴、齿轮、链条、 中轴大链盘、刹车片。
12/12/2021
2、自行车运动哪些地方需要摩擦力？ 是用什么方法增加摩擦力的？
• 需要摩擦力的有：轮胎表面、脚蹬板表 面、把手表面、刹车橡皮等。 后轮胎、脚蹬板表面、把手用做花纹的 办法，增加表面粗糙；刹车橡皮运用施加 压力办法。
12/12/2021
记一记
• 为了更好地运动，人们在制造有关物品 时，都进行了精心的设计。当人们需要摩 擦力的时候，就想办法去增大摩擦力；
当人们不需要摩擦力时就想办法去减小摩 擦力。
12/12/2021
寻找自行车上的好设计 •为了使骑自• 行车时轻便、安全，
设计师们进行了精心的设计。
12/12/2021
12/12/2021
12/12/2021
12/12/2021
12/12/2021
12/12/2021
12/12/2021
自行车有哪些与运动 密切有关的部件？
前、后轮子，后轮轴上的小齿轮， 链条，中轴大链盘，脚蹬、刹车 等。
12/12/2021
自行车运动哪些地方需要摩擦力？
是用什么方法增加摩擦力的？
脚蹬子表面
12/12/2021
摩擦力在什么时候是有利的？
• 1、人走路，汽车行驶时，这时的摩擦力对 人和车是有利的。
• 2、人站在滑板车上，这时鞋子和车板的摩 擦力是有利的。
• 3、汽车刹车时，摩擦力是有利的。
12/12/2021
鞋底和车轮表面做成花纹 是为了什么？
是为了防止人和汽车打滑。也就是说为了运 动时,物体接触面更粗糙从而增大了摩擦力。
1、自行车有哪些与运动 密切有关的部件？
• 轮子、脚蹬子、前轴、后轴、齿轮、链条、 中轴大链盘、刹车片。
12/12/2021
2、自行车运动哪些地方需要摩擦力？ 是用什么方法增加摩擦力的？
• 需要摩擦力的有：轮胎表面、脚蹬板表 面、把手表面、刹车橡皮等。 后轮胎、脚蹬板表面、把手用做花纹的 办法，增加表面粗糙；刹车橡皮运用施加 压力办法。
12/12/2021
记一记
• 为了更好地运动，人们在制造有关物品 时，都进行了精心的设计。当人们需要摩 擦力的时候，就想办法去增大摩擦力；
当人们不需要摩擦力时就想办法去减小摩 擦力。
12/12/2021
寻找自行车上的好设计 •为了使骑自• 行车时轻便、安全，
设计师们进行了精心的设计。
12/12/2021
12/12/2021
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自行车有哪些与运动 密切有关的部件？
前、后轮子，后轮轴上的小齿轮， 链条，中轴大链盘，脚蹬、刹车 等。
12/12/2021
自行车运动哪些地方需要摩擦力？
是用什么方法增加摩擦力的？
脚蹬子表面
五年级上册科学课件-4.7《运动与设计》｜教科版 (共24张PPT)
刹车：增加压力的方法
自行车运动哪些地方不需要摩擦力，是用什 么方法减少摩擦力的？
前轴
中轴 加润滑油
后轴
脚蹬子轴
大小齿轮与链条
加滚珠
汽车行驶时级科学上册
机器运转
滑板车
摩擦力的利与害
几乎没有了摩 擦，给我们带 来的美
有害摩擦
有 利 摩 擦
这样的设计为了什么
如何增大有利摩擦力？
1、增加接触面的粗糙程度 2、增大物体的重量 3、把滚动摩擦变为滑动摩擦
思考：怎样减少摩擦呢？
举例说明：
后轴
刹车
前轮
脚蹬
小齿轮
后轮
链条
中轴大 链盘
前轴
思考：
1、哪些部件是为了增大摩擦力? 2、哪些部件是为了减少摩擦力?
自行车与运动关系最密切的部件
前、后轮子，后轮轴上的小齿轮，链条，中 轴大链盘，脚蹬、刹车等 自行车运动哪些地方，需要摩擦力，是用什 么方法增加摩擦力的？ 前、后轮子 脚蹬 做花纹使表面粗糙
增大摩擦实例
轮胎、脚蹬、把套这些部件都增大了摩擦
结冰的路面上撒上一层煤渣 刀柄刻有花纹 钢丝钳口刻有花纹 汽车运动时加防滑链
减少摩擦实例：
在室内球赛（如羽毛球比赛）中，工作人员常 用干拖把在场地上拖。因为地面上的水作为润 滑剂会使摩擦减小。
滚珠轴承，同时还加了润滑油是为了减少摩擦。 在体育比赛中体操运动员上单杠之前，先将 镁粉在手上抹一下。因为镁粉作为润滑剂 可以减小手与杠之间的摩擦。
五年级上册科学课件-4.7 运动与设计-一切都在运动中｜教科版(共17张PPT)
2、描述下图中的运动。 如果以 鱼 为参照物， 水草 在运动。
如果以 水草 为参照物， 鱼 在运动。
如果以 鱼 为参照物， 水草 在运动。
选择不同的物体作为参照物，会直接影响判断物体 是否在运动的结论。
为什么会有窗外的物体在倒退的感觉呢？
乘坐电梯上下的人动了吗？
毛泽东写过“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 这样的诗句，你能理解它的意思吗？
实验要求：
1、同桌合作实验，将《科学》书本放在课桌的左边，再将文具 盒放在书本的上面，然后用手从左往右推动书本，观察并讨论：
（1）书本相对于桌面的位置有无变化？ （2）文具盒相对于桌面的位置有无变化？ （3）文具盒相对于书本的位置有无变化？
2、根据你们的讨论和发现，完成实验记录单。
（1）
相对于
的位置发生了变化，
举一个物体运动的例子，把谁当作参 照物？并说说它的运动情况。
通过今天的学习，你有什么收获？
有人说：“世上万物都在运动中” 你同意吗？
在我们周围有没有绝对不动或者 静止的物体？
如果以
对于
的位置发生了变化，
（3）
相对于
的位置发生了变化，
（4）
相对于
的位置发生了变化，
是运动的。 是运动的。 是静止的。 是静止的。
在科学上，判断物体是否在 运动，要看一个物体相对于另外 一个物体的位置有没有发生变化。 这另一个物体我们称为“参照 物”。参照物是事先假定为不动 或静止的物体。
1、描述下图中的运动。 如果以 水草 为参照物， 鱼 在运动。
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刹车：增加压力的方法
自行车运动哪些地方不需要摩擦力，是用什 么方法减少摩擦力的？
前轴
中轴 加润滑油
后轴
脚蹬子轴
大小齿轮与链条
加滚珠
后轴
刹车
前轮
脚蹬
小齿轮
ห้องสมุดไป่ตู้后轮
链条
中轴大 链盘
前轴
思考：
1、哪些部件是为了增大摩擦力? 2、哪些部件是为了减少摩擦力?
自行车与运动关系最密切的部件
前、后轮子，后轮轴上的小齿轮，链条，中 轴大链盘，脚蹬、刹车等 自行车运动哪些地方，需要摩擦力，是用什 么方法增加摩擦力的？ 前、后轮子 脚蹬 做花纹使表面粗糙
增大摩擦实例
轮胎、脚蹬、把套这些部件都增大了摩擦
结冰的路面上撒上一层煤渣 刀柄刻有花纹 钢丝钳口刻有花纹 汽车运动时加防滑链
减少摩擦实例：
在室内球赛（如羽毛球比赛）中，工作人员常 用干拖把在场地上拖。因为地面上的水作为润 滑剂会使摩擦减小。
滚珠轴承，同时还加了润滑油是为了减少摩擦。 在体育比赛中体操运动员上单杠之前，先将 镁粉在手上抹一下。因为镁粉作为润滑剂 可以减小手与杠之间的摩擦。
汽车行驶时在水坑中打滑
行走
教科版 五年级科学上册
机器运转
滑板车
摩擦力的利与害
几乎没有了摩 擦，给我们带 来的美
有害摩擦
有 利 摩 擦
这样的设计为了什么
如何增大有利摩擦力？
1、增加接触面的粗糙程度 2、增大物体的重量 3、把滚动摩擦变为滑动摩擦
思考：怎样减少摩擦呢？
举例说明：