底盘电控技术课程实施方案20120217
汽车底盘电控技术实训方案(1)
汽车底盘电控技术实训方案(1)
汽车底盘电控技术实训方案
1. 实训目的
汽车底盘电控技术实训旨在通过理论学习和实践操作，让学员掌握汽车底盘电控系统的基本原理、故障诊断和维修技能，提高学员的实际操作能力和维修水平。
2. 实训内容
（1）汽车底盘电控系统组成及工作原理
讲解汽车底盘电控系统的组成和工作原理，包括系统结构、传感器、控制单元、执行器等，让学员了解系统运行的基本原理。
（2）汽车底盘电控系统的维修和故障诊断
讲解汽车底盘电控系统的故障诊断方法和维修技术，包括故障代码读取、电路检查、电压测试、信号分析、参数调整等，让学员能够快速准确地诊断和排除故障。
（3）汽车底盘电控系统的实践操作
通过实际操作，让学员了解和熟悉汽车底盘电控系统的实际操作和维修流程，包括传感器、控制单元、执行器等的拆卸、安装、检测和调整等，提高学员的实际操作能力。
3. 实训工具和设备
汽车底盘电控技术实训需要使用一系列专业工具和设备，包括：
（1）汽车底盘电控系统故障诊断仪
（2）多用途图表仪
（3）汽车底盘电控系统检测设备
（4）汽车底盘电控系统调节设备
（5）各类手持工具
4. 实训场地和人员
汽车底盘电控技术实训需要在专业实训场地进行，场地应该具有开放和通风的环境，方便学员实际操作和练习。
实训人员应该由专业教师和汽修行业的专业人员共同组成，确保学员能够从多角度和层面进行学习和实践。
5. 实训成果
通过汽车底盘电控技术实训，学员将能够掌握汽车底盘电控系统的基本原理和工作流程，了解系统的故障诊断和维修技术，掌握相关实用工具和设备的使用方法，提高实际操作技能和维修水平，为日后的汽车维修工作打下坚实基础。
《汽车底盘电控技术》课程标准
《汽车底盘电控系统检修》课程教学标准课程编码：课程类别：专业素质课适用专业：汽车电子专业课程管理单位：汽车工程系学时： 40 学分：2制定日期：2011.03.27第一次修订日期：第二次修订日期：1、课程概述1. 1课程性质《汽车底盘电控系统检修》属于人才培养方案中四个课程模块中的专业素质课，该课程是以实践为主的课程，是汽车维修与检测及汽车电子技术专业的必修专业主干课。
1.2课程的定位《汽车底盘电控系统检修》课程是汽车维修与检测及汽车电子技术专业的一门重要的职业核心课程。
其先修课程是《电工电子技术》、《汽车底盘构造与维修》等课程，该课程为后续课程《汽车检测与诊断》、《汽车车身电控技术》以及企业顶岗实习、毕业实践等环节。
该课程与前后续课程共同形成了完整的职业能力培养体系，是实现汽车检测与维修专业以及汽车电子专业人才培养目标的重要环节，主要培养学生利用现代诊断和检测设备进行汽车底盘系统故障诊断、故障分析、零部件检测及维修更换等专业能力，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
1.3修读条件没有特殊要求2、课程目标2.1 专业能力1.能独立制定维修计划，并能正确选择检测设备和仪器对汽车底盘电控系统进行检测和维修；2.具备专业顶岗、上岗能力；3.能对自动变速器、ABS系统、电控悬架和转向助力系统故障进行诊断、检测和维修；4.能正确使用万用表、故障诊断仪、示波器等常用检测和诊断设备，5.熟悉安全操作规范、安全生产和环境保护规范。
2.2社会能力1.具有较好的行为规范能力和职业道德；2.具有较强的组织协调能力和团结协作能力；3.具有较强的语言表达能力和与人沟通的能力；4.具有较强的质量意识和客户服务意识；5.具有较强的心理素质和克服困难的能力；6.具备逐步掌握和不断提高搜集、整理、运用社会信息的方法和技能，具有独立思考、提出疑问和进行反思的能力。
2.3方法能力1.能够综合分析问题，决策、计划和解决问题；2.知道查阅资料，能够自主获取发动机电控系统的相关新技术和新知识；3.具有较强的自学能力和创新意识；4.善于从个案中找出共性、总结规律和积累经验；5.具备严谨、科学的工作态度，具有较强的开拓创新和探究新技术的能力。
《汽车底盘电控技术》—教学教案
《汽车底盘电控技术》教学教案一、教学目标1. 了解汽车底盘电控技术的基本概念和组成2. 掌握汽车底盘电控系统的主要部件和工作原理3. 学会汽车底盘电控系统的故障诊断与维修方法4. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神二、教学内容1. 汽车底盘电控技术概述2. 电子控制单元（ECU）3. 传感器与执行器4. 自动变速器控制系统5. 电子制动控制系统三、教学方法1. 理论讲解：通过PPT、视频等资料，讲解汽车底盘电控技术的基本概念、工作原理和故障诊断方法。
2. 实践操作：学生在实验室进行汽车底盘电控系统的基本操作和故障排查。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解汽车底盘电控技术在实际车辆中的应用。
4. 团队协作：分组进行实践操作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
四、教学资源1. 教材：《汽车底盘电控技术》2. 实验室设备：汽车底盘电控系统实验台架、诊断工具、传感器等。
3. 网络资源：相关视频、案例分析等。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对汽车底盘电控技术基本概念和原理的理解。
2. 实践操作：评估学生在实验室的操作技能和故障排查能力。
3. 小组讨论：评价学生在团队协作中的表现和沟通能力。
4. 期末考试：全面测试学生对汽车底盘电控技术的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，其中理论讲解16课时，实践操作16课时。
2. 授课方式：每周两次课，每次2课时。
3. 授课地点：教室和实验室。
七、教学进程1. 第一次课：介绍汽车底盘电控技术的基本概念和组成。
2. 第二次课：讲解电子控制单元（ECU）的工作原理。
3. 第三、四次课：介绍传感器与执行器的相关知识。
4. 第五、六次课：讲解自动变速器控制系统的原理及故障诊断。
5. 第七、八次课：讲解电子制动控制系统的原理及故障诊断。
6. 第九、十次课：实践操作，学生在实验室进行汽车底盘电控系统的基本操作和故障排查。
八、教学注意事项1. 确保学生掌握基本概念和原理，以便能够理解和应用后续知识。
汽车底盘电控技术教案
汽车底盘电控技术教案Title: 教案：汽车底盘电控技术[简介]本教案将介绍汽车底盘电控技术的基本原理和应用。
通过本教案的学习，学生将了解汽车底盘电控技术的意义，掌握其核心要点，并能应用于实际情境。
[教学目标]1. 了解汽车底盘电控技术的基本概念和发展历程。
2. 理解汽车底盘电控技术在提高安全性、操控性和舒适性方面的作用。
3. 掌握汽车底盘电控技术的主要组成部分和工作原理。
4. 能够分析和解决底盘电控技术故障。
5. 可以应用汽车底盘电控技术于相关实际案例。
[教学内容]一、汽车底盘电控技术概述1.1 汽车底盘电控技术定义与发展历程1.2 底盘电控技术在汽车行业的意义二、底盘电控技术的功能与作用2.1 提高行车安全性2.2 改善操控性能2.3 提升乘坐舒适性三、底盘电控技术的组成部分3.1 感知与传感器系统3.2 控制单元与执行器3.3 通信网络四、底盘电控技术的工作原理4.1 感知与传感器系统的工作原理4.2 控制单元与执行器的工作原理4.3 通信网络的工作原理五、常见底盘电控技术故障与解决方法5.1 故障诊断与排除方法5.2 故障代码分析与处理六、底盘电控技术应用案例分析6.1 自动驾驶技术中的底盘电控应用6.2 ABS系统原理与案例[教学步骤]1. 引入：通过介绍汽车底盘电控技术在行车安全和操控性能方面的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：逐个介绍教学内容中的各部分，并通过图表和案例进行说明，确保学生对每个方面的理解。
3. 大量范例演练：使用实际汽车底盘电控技术的案例，让学生应用所学知识解决具体问题，提高实际运用能力。
4. 小组合作：组织学生分成小组，共同讨论和解决底盘电控技术相关问题，培养合作能力和团队合作精神。
5. 实践操作：提供底盘电控技术实操环节，让学生亲自动手操作和调试底盘电控系统，提升实践技能。
6. 总结归纳：对本课学习内容进行总结，并强调汽车底盘电控技术在汽车行业中的重要性和发展趋势。
《汽车底盘电控技术》—教学教案
《汽车底盘电控技术》教学教案第一章：概述1.1 课程介绍本课程旨在让学生了解和掌握汽车底盘电控技术的基本原理、类型、功能和应用。
通过学习，使学生能够诊断和排除汽车底盘电控系统故障，提高汽车维修和保养技能。
1.2 教学目标（1）了解汽车底盘电控技术的发展历程；（2）掌握汽车底盘电控系统的组成及工作原理；（3）熟悉汽车底盘电控系统的故障诊断与维修方法。
1.3 教学内容（1）汽车底盘电控技术的定义与发展；（2）汽车底盘电控系统的组成；（3）汽车底盘电控系统的工作原理。
1.4 教学方法采用讲授、演示、实践相结合的教学方法，让学生在理论学习和实际操作中掌握知识。
第二章：汽车底盘电控系统的组成2.1 课程介绍本章主要介绍汽车底盘电控系统的组成，包括传感器、执行器、控制单元等，并通过实例分析各组成部分在实际工作中的作用。
2.2 教学目标（1）掌握汽车底盘电控系统各组成部分的名称、功能；（2）了解各组成部分在汽车底盘电控系统中的作用；（3）学会分析底盘电控系统故障与各组成部分的关系。
2.3 教学内容（1）传感器的类型、功能及应用；（2）执行器的类型、功能及应用；（3）控制单元的组成、功能及工作原理。
2.4 教学方法采用讲授、实例分析、小组讨论的教学方法，引导学生主动探究汽车底盘电控系统各组成部分的作用。
第三章：汽车底盘电控系统的工作原理3.1 课程介绍本章通过讲解汽车底盘电控系统的工作原理，使学生能够理解各组成部分之间的相互关系，并掌握故障诊断的基本方法。
3.2 教学目标（1）理解汽车底盘电控系统的工作原理；（2）掌握故障诊断的基本方法；（3）学会分析底盘电控系统故障原因。
3.3 教学内容（1）信号输入与处理；（2）控制策略与算法；（3）故障诊断与维修。
采用讲授、实例分析、小组讨论的教学方法，让学生在理解工作原理的基础上，学会分析故障原因。
第四章：汽车底盘电控系统的故障诊断与维修4.1 课程介绍本章重点介绍汽车底盘电控系统的故障诊断与维修方法，使学生能够运用所学知识解决实际问题。
《汽车底盘电控技术》—教学教案
《汽车底盘电控技术》教学教案一、教学目标1. 知识目标（1）了解汽车底盘电控技术的基本概念和发展历程。
（2）掌握汽车底盘电控系统的组成和作用。
（3）熟悉常见汽车底盘电控系统的原理及应用。
2. 技能目标（1）能够分析汽车底盘电控系统的工作原理。
（2）具备诊断和修复汽车底盘电控系统故障的能力。
3. 情感目标培养学生的创新意识和团队合作精神，提高学生对汽车行业的兴趣。
二、教学内容1. 汽车底盘电控技术概述（1）汽车底盘电控技术的基本概念。
（2）汽车底盘电控技术的发展历程。
2. 汽车底盘电控系统的组成与作用（1）发动机控制单元（ECU）的功能与结构。
（2）变速器控制单元（TCU）的功能与结构。
（3）制动控制单元（BCU）的功能与结构。
（4）悬挂控制单元（SCU）的功能与结构。
3. 常见汽车底盘电控系统原理及应用（1）电子控制防抱死制动系统（ABS）。
（2）电子稳定程序（ESP）。
（3）电子控制悬挂系统（ECS）。
（4）自动变速器控制系统。
三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车底盘电控技术的基本概念、发展历程和系统组成。
2. 案例分析法：分析典型汽车底盘电控系统的工作原理和故障案例。
3. 实践操作法：引导学生参与汽车底盘电控系统的诊断和修复实践。
四、教学资源1. 教材：《汽车底盘电控技术》相关教材。
2. 课件：PowerPoint 或其他演示软件制作的课件。
3. 汽车底盘电控系统实物或模型：用于展示和讲解。
4. 诊断工具：如OBD诊断仪等。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问。
2. 作业完成情况：评估学生课后作业的完成质量。
3. 实践操作能力：评估学生在实践操作中的表现。
4. 期末考试：测试学生对汽车底盘电控技术的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：共计40课时，每课时45分钟。
2. 课程安排：第1-8课时：汽车底盘电控技术概述及发展历程。
第9-16课时：汽车底盘电控系统的组成与作用。
第17-24课时：常见汽车底盘电控系统原理及应用。
汽车底盘电控课程标准
《汽车底盘电控系统检修实训》课程标准一、学习领域定位1．课程的性质本课程是汽车检测与维修专业、汽车制造与装配专业的一门实训课，《汽车电工电子技术》和《汽车底盘机械系统检修》课程是学习本课程的基础。
本课程综合性强，对专业基础知识的要求较高。
学习领域的确定依据是汽车维修岗位的典型工作任务。
通过对典型工作任务的系统化加工，充分考虑其可操作性和实用性。
2．前后续课程关系《汽车电工电子技术》和《汽车底盘机械系统检修》是学习本课程的基础，《汽车发动机电控系统检修》、《汽车底盘电控系统检修》、《车载网络系统检修》是本课程学习的后续课程。
二、学习领域目标：总体目标：1．专业能力（1）遵守实训场所安全操作规程，正确使用工量器具；（2）正确进行技术指导及质量检验。
2．社会能力（1）计划和组织活动的能力，有效利用汽车维修实训车间的资源，提高学习效率；（2）交流想法和信息的能力，与顾客交流车辆底盘维护与维修的想法和信息。
3．方法能力（1）应用所学知识解决问题的能力；（2）应用实训车间现有条件进行汽车底盘故障诊断与检测的能力。
三、学习情境设计1．学习情境设计思路：根据课时分配及教学内容，以学生工作过程为主线，共设置 6 个学习情境。
2．学习情境课时分配情境序号名称课时数情境 1 制动防抱死系统的拆装 6情境 2 车轮速度传感器和电控单元等主要部件的检修 6情境 3 制动防抱死系统故障自诊断与维修6情境 4 驱动防滑 (ASR)系统的拆装及主要部件的检修6情境 5 驱动防滑 (ASR)系统系统自诊断与维修6情境 6 电子稳定系统的自诊断与检修6情境 7 电控悬架系统的自诊断与检修6情境 8 安全气囊（ SRS）系统自诊断与维修6合计总课时483．学习情境描述：制动防抱死系统的拆装学习情境1：学习情境名称制动防抱死系统的拆装课时数8学习目标1.熟悉制动防抱死系统的构造、工作原理、特点; 2. 掌握制动防抱死系统拆装步骤。
学习内容1.熟悉制动防抱死系统的构造、工作原理、特点; 2. 掌握制动防抱死系统拆装步骤。
《汽车底盘电控技术》课程标准
《汽车底盘电控技术》课程标准课程代码：________________参考学时：64 学时学分：3 学分课程类型：专业课2015年1月编一、适用专业汽车检测与诊断、汽车运用与维修等与汽车所相关的专业。
二、开课时间第2—学期。
三、课程定位1、课程性质本课程是介绍汽车底盘电控系统技术的专门学科；是汽车检测与诊断专业的核心课程。
2、教学任务本课程是针对汽车检测与诊断专业学生开展的一门课程，是汽车检测与诊断等专业面向汽车售后服务岗位群能力培养的一门专业核心课程，岗位群包括汽车机电维修、汽车服务经理、技术总监、汽车销售经理、索赔员等。
本课程构建于《汽车底盘构造》等课程的基础上，以培养学生综合职业能力为目标，以轿车底盘电控系统结构与维修为主要内容，采用基于工作过程的课程方案设计，以行动导向组织教学过程，使学生能够对底盘电控系统进行故障诊断，利用检测设备和维修工具对底盘电控各系统零部件检测与修复，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
四、课程培养目标1、方法能力目标：（1）能够综合分析问题，决策、计划和解决问题；（2）知道查阅资料，能够自主获取发动机电控系统的相关新技术和新知识；（3）具有较强的自学能力和创新意识；（4）善于从个案中找出共性、总结规律和积累经验；（5）具备严谨、科学的工作态度，具有较强的开拓创新和探究新技术的能力。
2、社会能力目标：（1）培养学生创新精神和学习思考能力，逐渐形成符合汽车维修行业职业岗位要求的职业道德与职业素养；（2）注重培养学生自我学习汽车新知识新技术的自学能力，为适应汽车行业岗位要求打下基础，提高学生走向社会求职的竞争力；(3)具备逐步掌握和不断提高搜集、整理、运用社会信息的方法和技能，具有独立思考、提出疑问和进行反思的能力。
3、专业能力目标：通过本课程的学习，使学生能够熟悉汽车整体结构；能对自动变速器、ABS系统、电控悬架和转向助力系统进行故障分析、诊断和检测维修；五、课程衔接1与前续课程的联系《汽车底盘电控技术》课程是在《汽车底盘构造与维修》基础上的提升深造，是汽车检测与诊断等专业的核心课程。
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√
实践
底盘实训室
过程考核二：
自动变速器打滑的故障排除
9
4
案例三
理论基础：
1汽车底盘修竣验收工艺流程
2汽车底盘修竣验收的技术标准
理论
多媒体教室
9
4
实践任务九：
1、汽车底盘修竣验收
2、完成“汽车底盘修竣验收”案例的过程考核
√
实践
整车实训室
过程考核三：
汽车底盘修竣验收
注：本课程本学期学生考核具体如下：1.过程考核（含学生出勤、课堂表现）占70%，综合考核占30%；2.综合考核形式（笔试/操作、测试时长、预计测试时间安排、测试地点等）：笔试、100分钟、期末、教室
3牵引力和稳定性等电控底盘集成制动控制系统了解
√
理论
多媒体教室
2
4
实践任务二：
1.使用汽车万用表检测电控元件性能及电路状况，使用解码仪诊断制动防抱死系统故障及排除
2.根据维修手册,分析防抱死制动系统常见故障的产生原因，使用专用仪器进行检测与维修
√
实践
整车实训室
3
4
1底盘ABS系统综合检修理论
2电控底盘集成制动控制系统认识与分析
1拆装自动变速器总成
2 .分解、装配行星齿轮变速机构
3分析各档动力传递路径及相关元件工作过程
√
实践
底盘实训室
6
4
1自动变速器液压控制系统组成、结构和工作原理
2自动变速器电子控制系统的组成和工作原理
√
理论
多媒体教室
6
4
实践任务六：
1.拆装自动变速器，分解、装配行星齿轮变速机构
2.分析行星齿轮变速机构、变速控制机构、执行元件等主要零部件的失效形式及检验要点
3底盘电控转向与电控悬架系统介绍与分析
理论
多媒体教室
3
4
实践任务三：
1.依据故障，检修防抱死制动系统
2完成“紧急制动时，车轮被抱死，故障指示灯常亮”的案例过程考核
√
实践
汽车电子实训室
过程考核一：
紧急制动时，车轮被抱死，故障指示灯常亮的故障排除
4
4
案例二
理论基础：
1自动变速器功用、组成和类型
2液力变矩器功用、结构和工作原理
√
实践
底盘实训室
7
4
理论基础：
1无级变速器的类型、组成和工作原理
2直接换挡变速器（DSG）结构和工作原理
√
理论
多媒体教室
7
4
实践任务七：
1.自动变速器的各种常规检查、调整和础：
1自动变速器维护、检修要点及方法
2自动变速器常见的故障现象
√
理论
多媒体教室
8
4
实践任务八：
1.分析自动变速器内部打滑原因及排除方法
3单向离合器功用、结构和工作原理
√
理论
多媒体教室
4
4
实践任务四：
1.拆装自动变速器壳体、液力传动装置
2分析单向离合器打滑或卡滞故障的产生原因及其排除方法
√
实践
底盘实训室
5
4
理论基础：
1行星齿轮变速机构结构和工作原理
2分析行星齿轮变速机构各档动力传递路径及相关元件工作过程
√
理论
多媒体教室
5
4
实践任务五：
湖南信息职业技术学院
2014年上学期
底盘电控技术课程实施方案
适用班级：汽电1201汽检1203
任课教师：邓家林李卫
教研室主任：审核日期：
教学主任：审核日期：
内容
总课时
理论课时
实践课时
备注
课时
72
36
36
底盘电控技术课程学期实施方案
拟用教材名称、版本：汽车底盘构造与维修、汽车自动变速器构造与检修2010.8
参考资料：《汽车构造》、《汽车技术》、《汽车维护与修理》
周次
课时
教学内容
（案例模块内容或实践任务、理论基础）
是否本课程教学重点
（“是”划√）
理论/实践
排课地点要求
过程考核项目名称
1
4
案例一、汽车制动防抱死系统（ABS）故障分析及排除
理论基础：
1.底盘ABS系统概述
2 ABS防抱死制动系统的功用、组成和类型
3 ABS防抱死制动系统工作原理
√
理论
多媒体教室
1
4
实践任务一：
1认识与分析防抱死制动系统的基本组成及各部件安装位置
2拆装防抱死制动系统组成部件
3维修手册查询,分析防抱死制动系统常见故障的产生原因，使用专用仪器进行检测
√
实践
整车实训室
2
4
理论基础：
1 ABS防抱死制动系统的维护、检修要点及方法;
2 ABS防抱死制动系统常见的故障现象