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文明班级评比方案文明班级活动方案
文明班级评比方案文明班级活动方案方案一：文明班级评比方案1. 目的：通过评比，激励班级成员提高文明素养，营造和谐文明的班级环境。
2. 评比标准：可根据实际情况，制定相应的评比标准，包括但不限于以下几个方面：- 课堂表现（如听讲、积极回答问题、尊重师长等）- 社交礼仪（如与同学友好相处、关心他人、乐于助人等）- 班级整洁度（如桌椅摆放整齐、卫生清洁等）- 文明行为（如无随地吐痰、乱扔垃圾、损坏公物等）- 共同参与校园文明活动的积极性3. 评比流程：- 提前公告评比的标准和时间，并明确参与评比的班级成员。
- 评比周期一般可设置为一个学期，每月进行一次评比。
- 指定评委团队，由班主任、学生干部和少数学生代表组成。
- 评分方式可采用定量评分和定性评价相结合，以确保评比公平公正。
4. 奖励机制：- 根据评分结果，设立“文明班级先进奖”、“文明班级进步奖”、“文明班级优秀奖”等等不同级别的奖项。
- 奖励形式可以是荣誉证书、奖品或者其他具有实质性意义的奖励方式。
- 在全校范围内进行表彰，提高班级间的竞争性和自豪感。
5. 持续开展文明活动：- 评比只是一种手段，持续的文明活动才能真正提高班级的文明素养。
- 可参加学校组织的各种主题活动，并进行班级的集体参与。
- 定期组织文明宣传活动，加强对文明行为的宣传教育。
方案二：文明班级活动方案1. 目的：通过开展文明班级活动，增强班级成员的文明意识，培养良好的文明行为习惯。
2. 活动内容：- 举办“文明礼仪培训班”，倡导正确的言谈举止和社交礼仪。
- 组织“文明用语大赛”，通过比赛的形式培养学生积极向上的语言表达能力。
- 开展“我的文明守则”征文活动，鼓励学生撰写自己的文明守则，从小事做起培养良好的行为习惯。
- 举办“文明环保日”，开展环保宣传、垃圾分类等相关活动。
- 组织“文明义工队”，参与学校和社区的公益活动，培养学生的社会责任感。
3. 活动方案：- 活动前期，成立文明班级活动策划小组，确定活动主题、时间和计划。
中学文明班级评选活动实施方案3篇
中学文明班级评选活动实施方案中学文明班级评选活动实施方案精选3篇（一）一、活动目的：通过评选中学文明班级的活动，督促学生良好行为习惯的养成，进一步提高班级整体文明素质，营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展和个人成长。
二、活动内容：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级，每个班级最多提名3个候选班级。
2. 宣传阶段：班级委员组织候选班级展开自我介绍和宣传，每个候选班级制作一份宣传材料，包括班级集体照片、班级荣誉等，并在学校宣传栏、班级群等途径宣传。
3. 班级评审阶段：由评选小组成员对候选班级进行评审，评审内容主要包括班级管理规范、学习氛围、班级活动、班级文明行为等方面。
4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示，展示形式可以是班级会议、班级活动展示等。
评选小组的成员将对候选班级进行再次评审，并根据评审结果评选出最终的中学文明班级。
5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式，表彰获奖班级，并给予奖杯、奖状等奖励。
三、活动时间安排：1. 提名阶段：活动开始前一周进行提名，截止日期为活动开始的前一天。
2. 宣传阶段：活动开始后一周进行宣传，每个候选班级宣传时间为2-3天。
3. 班级评审阶段：从活动开始后的第二周开始，评审时间为一周。
4. 班级展示阶段：评选结束后的一个周末进行班级展示。
5. 颁奖仪式：在评选结束后的一个周进行颁奖仪式。
四、活动评选标准：评选标准主要包括班级管理规范、学习成绩、班级活动、班级文明行为等方面。
评选小组需要根据评审标准进行评分，并综合权衡各项指标，确定最终的中学文明班级。
五、活动流程：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级。
2. 宣传阶段：候选班级进行宣传材料制作和展示。
3. 班级评审阶段：评审小组对候选班级进行评审。
4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示。
5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式。
六、活动负责人：本次活动的负责人由学校指定，负责活动的组织和协调工作，包括活动的策划、宣传、评审和颁奖等。
文明班级评比活动实施方案
文明班级评比活动实施方案一、活动背景。
为了营造文明和谐的校园环境，提高学生的文明素养和自律意识，促进班级文明建设，我校决定开展文明班级评比活动。
二、活动目的。
1. 增强学生的文明意识和道德修养，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
2. 激励班级积极参与文明建设，促进班级文明风尚的形成和发展。
3. 增强学生的集体荣誉感和责任感，促进班级凝聚力和团结合作精神的培养。
三、活动内容。
1. 班级文明标准的制定，根据学校的文明标准，结合班级实际情况，制定班级文明行为规范。
2. 文明班级评选标准，包括班级文明风貌、班级文明制度、班级文明活动等方面的评选标准。
3. 文明班级宣传推广，通过校园广播、班级黑板报、校园宣传栏等形式，宣传文明班级评比活动的意义和要求，营造浓厚的参与氛围。
4. 文明班级评比活动的开展，班级通过自查、互查、专家评审等方式，进行文明班级评比活动，确定获奖班级。
四、活动流程。
1. 制定文明班级评比活动方案，明确评选标准和评选程序。
2. 班级自查阶段，班主任组织学生自查班级文明情况，发现问题及时整改。
3. 互查阶段，各班级相互走访，进行互相评比，学习借鉴对方的文明建设经验。
4. 专家评审阶段，学校邀请相关专家组成评审团，对各班级进行综合评审。
5. 颁奖表彰阶段，根据评选结果，对获奖班级进行表彰，并进行文明班级宣传推广。
五、活动保障。
1. 学校领导高度重视，制定相关管理政策和措施，保障活动的顺利开展。
2. 班级班主任负责活动的组织和指导工作，保证活动的有效实施。
3. 学生积极参与，共同维护文明校园环境，共同营造和谐的班级氛围。
六、活动效果。
1. 提高学生的文明素养和自律意识，促进学生的全面发展。
2. 增强班级的集体荣誉感和责任感，促进班级的凝聚力和团结合作精神。
3. 营造和谐的校园氛围，促进校园文明建设的持续发展。
七、总结。
通过文明班级评比活动的开展，有利于提高学生的文明素养和自律意识，促进班级文明风尚的形成和发展，营造和谐的校园环境，为学校的文明建设做出积极贡献。
文明班级评比方案
文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。
二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。
2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。
3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。
4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。
注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。
3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。
4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。
5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。
6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。
7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。
8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。
9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。
10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。
四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。
2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。
3、学校颁发精神与物质奖励。
六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。
文明班级评选活动实施方案范文
文明班级评选活动实施方案本文档旨在对文明班级评选活动进行详细的规划和方案制定，以确保该活动能够有效地落地开展，并取得良好的效果。
1. 活动目的通过对班级文明程度的评选，鼓励和激励班级各成员共同注重文明礼仪，促进学校和谐文化建设，推动学校素质教育的实施，营造安全、文明、卫生、有序的校园环境，以期将文明礼仪和良好行为习惯融入到学生日常生活中。
2. 活动时间活动时间为每个学期结束前的最后一个月。
3. 活动对象本次活动的评选对象为全校所有班级。
4. 活动内容4.1 基本要求参赛班级需要满足以下基本要求：•学生无大规模缺席现象•家庭教育、校内教育到位•教室、走廊、楼梯、公共区域卫生清洁、整齐有序•学生文明礼仪行为良好，自觉遵守校规校纪•没有影响学习和生活秩序的各类不良行为（如校园暴力、偷盗等）发生4.2 评选标准根据参赛班级的综合表现，采取综合评分、学生自评、班级互评、教师评定等多个角度进行评定。
具体评分细则如下：•安全文明得分（30分）：教室、走廊、楼梯、公共区域卫生清洁、整齐有序，对校园设施爱护有加，没有违反校规校纪的行为发生。
•学业成长得分（25分）：班级整体学习成绩优良，学生学习态度认真、积极，完成作业及时，参与各科目的学科竞赛及文艺活动。
•班级活动得分（25分）：班级组织、参与各类文体活动，包括班级、部门、院系、学校等各层次的活动，动员班级积极参与教育实践活动。
•班级文化建设得分（10分）：班级内部氛围良好，欣赏并学习良好文化、习惯，带头推动班级文化建设，自觉塑造班级良好形象。
•案例分析得分（10分）：对几个学期内发生过的学科竞赛、文艺活动、班级活动等情况进行总结、反思、提升。
注：各分值所占比重仅供参考，可能根据实际情况进行适当调整。
4.3 评选流程1.每个学期结束前一个月，由学校通知各班级积极参加文明班级评选活动，并告知评选标准和评选流程。
2.参赛班级按要求制作班级简介，并提交给学校。
3.评选小组对班级进行文明巡查，综合考核各项评选标准。
中学文明班级评比方案（精选6篇）
中学文明班级评比方案（精选6篇）中学文明班级评比方案篇1一、评比目的：为了更好地体现班级管理的针对性、时效性，促进良好校风、学风、班风的形成，创建更好的育人环境，培养学生爱护公物的优良品德、良好的卫生习惯，营造整洁温馨的学习环境，形成环境优美、言语文明、秩序优良的氛围，开展此活动。
二、评比内容及方法：从班级建设、清洁卫生、公物管理、学生纪律、班会课、考试、捐爱活动、各项竞赛八个方面进行评比。
（一）班级建设(10分)1、教室布置美观大方，班级秩序井然。
（4分）2、学习园地有特色，每月更新内容，未完成的，一次扣6分，完成不好的扣3分。
3、墙面粘贴纸画完整、整齐，有破损、部分脱落、歪斜等扣1-3分。
4、粘贴纸画内容健康、积极向上、有班级特色。
5、班级信息栏有规划设计，布局合理。
评分根据实际情况打一个综合分。
（二）清洁卫生（30分）1、基本标准教室卫生含地面干净整洁无杂物无结水；桌凳摆放整齐有序，门窗干净明亮；卫生工具摆放整洁有序；电视机、饮水机专人管理，无损坏且干净无粉尘，饮水机外壳每天擦洗，不得干烧，饮水机污水及时清除，因干烧和浪费饮用水引起的损失和纠纷由该班自行负责；天花板和墙群无蛛网、无污痕；讲台物品堆放干净有序，有花草、桌布更好；教室外走廊地面干净，墙群瓷砖干净无污痕，教室内外垃圾及时清理；各班针对本班的特点对教室进行合理布置，可以张贴（尽量悬挂）必须的张贴物，教室内班规、通知等规范上墙，有序美观；黑板讲台每节课后及时清擦。
2、卫生检查由德育处和学生会分别进行，每周两次，各占60％和40％形成总分。
3、95分（含95）以上为优，积30分；8594.9分为良，积25分；7084.9分为中，积20分；6060.9积15分；60分以下得0分。
当天未打扫者倒扣5分。
4、环境卫生：实施值日班级制度，每天由1个班轮流负责，检查评比在95分以上（含95分）者一次加2分。
6094.9不扣分，60分以下或当天未值日者扣5分。
文明班级评比活动策划方案
文明班级评比活动策划方案一、背景与目的随着社会的发展和学校教育的改革，培养学生的全面素质已成为当今教育的重要目标。
为了进一步加强学生的文明素养和班级凝聚力，提高学生的自我管理能力和团队合作精神，本次班级评比活动旨在营造良好的班级氛围，促进班级文明建设，激发学生的积极性和主动性。
二、活动时间与地点1. 时间：活动拟于XX年XX月XX日开始，并持续一个月左右。
2. 地点：活动将在学校进行，主要活动场地为班级教室、操场和礼堂。
三、活动主题1. 主题：班级文明建设，创建和谐班级。
2. 核心口号：文明从你我做起，和谐来自你我共建。
四、活动内容1. 主题演讲比赛：每位学生可以准备一篇主题演讲稿，演讲内容可围绕班级文明建设展开，并分享个人的感悟与理解。
演讲时间控制在3-5分钟。
- 活动形式：个人演讲+评委评分。
- 奖项设置：设立优秀演讲奖、最佳表现奖、最佳主题奖等。
2. 课堂文明纪律评比：对每节课的学习纪律、课堂秩序以及学生课堂表现进行评比。
- 评选标准：听讲认真、积极回答问题、课间不乱跑等。
- 奖项设置：设立班级课堂纪律大奖、课堂表现优秀奖等。
3. 班级卫生评比：对班级的卫生情况进行评比，鼓励学生自觉维护班级整洁。
- 评选标准：桌面整洁、地面清洁、垃圾分类等。
- 奖项设置：设立环境整洁奖、卫生维护奖等。
4. 助人为乐评比活动：鼓励学生通过帮助他人、关心他人，展现出积极向上的品质。
- 评选标准：主动帮助他人、关心照顾弱势群体等。
- 奖项设置：设立乐善好施奖、爱心传递奖等。
5. 主题班会：举办定期的主题班会，通过学生演讲、小组讨论等形式，深入开展班级文化建设。
- 主题设置：根据班级需要，结合班级实际开展主题讨论，如班级凝聚力、学习方法、人际关系等。
- 形式：学生演讲、小组讨论、游戏互动等。
六、活动组织1. 班级评比活动小组：由班级班主任担任组长，其他班级任课教师和学生干部担任组员。
负责活动策划、组织、安排相关事宜。
教室文明评比策划书3篇
教室文明评比策划书3篇篇一《教室文明评比策划书》一、活动主题“共创文明教室，展现青春风采”二、活动目的通过开展教室文明评比活动，营造整洁、文明、积极向上的学习环境，增强同学们的文明意识和集体荣誉感，促进良好学风的形成。
三、评比对象全校各班级教室四、评比时间[具体评比时间]五、评比标准1. 整洁卫生：地面干净无杂物，桌椅摆放整齐，黑板、窗台等无灰尘，垃圾桶及时清理。
2. 文化氛围：有班级特色的文化布置，如黑板报、张贴画等，体现积极向上的班级精神。
3. 公物爱护：桌椅、门窗等公物无损坏，照明设备正常使用。
4. 纪律秩序：上课期间保持安静，无打闹、喧哗等现象，遵守课堂纪律。
5. 节能减排：合理使用灯光、电器等，做到人走灯灭，节约用电。
六、评比流程1. 班级申报：各班级在规定时间内向评比组织部门提交申报材料，包括教室照片、班级文明建设情况介绍等。
2. 实地考察：评比小组对申报班级的教室进行实地考察，按照评比标准进行打分。
3. 综合评定：根据实地考察得分和申报材料情况，进行综合评定，确定获奖班级。
4. 结果公示：将评比结果在校园内进行公示，接受广大师生的监督。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发奖状及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发奖状及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发奖状及奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发奖状。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园各个显眼位置。
2. 利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请学校记者团对活动进行跟踪报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 评比小组要严格按照评比标准进行公正、公平的评比。
2. 各班级要积极参与，认真准备申报材料，展示班级文明风采。
3. 活动过程中要注意安全，避免因布置教室等活动造成安全隐患。
篇二《教室文明评比策划书》一、活动主题“共创文明教室，展现良好风貌”二、活动目的通过开展教室文明评比活动，营造整洁、文明、积极向上的学习环境，增强同学们的文明意识和集体荣誉感，促进良好学风的形成。
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第九周文明班评比公布
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黎相维
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刘付育辉
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第八周文明班评比公布
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文明班评比公布工作计划计划解决方案实用文档
化州市中垌中学 - 第一学期
第三周文明班评比公布
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第六周文明班评比公布
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★
281
陈伟玲
7
★
268
李淼中
9
★
267
李先华
14
★
270
钟诗敏
14
★
271
董伟东
15
★
282
张盛强
17
★
279
林贤国
18
★
287
刘付育辉
18
陈妙珍
5
285
黄瑞伟
6
284
王晓静
9
初中部第二组
序号
班别
班主任
扣分
文明班
281
陈伟玲
2
★
271
董伟东
11
★
282
张盛强
12
★
287
刘付育辉
12
★
277