语文A版二年级上册不认识妈妈的孩子课件
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《小蝌蚪找妈妈》PPT优质课件
教学是一门遗憾的艺术，本节课也有许多遗憾。比如：学 生读懂了课文，但对学生理解课文的方法总结的不及时、不明 确。
在今后的教学中，我还将坚持把读的权利留给学生；把问 的权利交给学生；把讲的机会让给学生；把评的自由还给学生。 通过感悟、联想两个支点，尽可能让全体学生参与，人人动脑、 动口、动手，全员活动，全程活动，成为学习的主人。
板块六、总结与Leabharlann 展 1、总结全文。 课件演示青蛙的生长全过程。 完成练习： 2.拓展知识：一只小青蛙一年能消灭害虫一万五千只。保护庄稼。 3.布置作业.选择性作业： （1）续编小青蛙遇到妈妈后的故事。 （2）查资料，小青蛙消灭害虫的资料。 （3）写一句保护青蛙的宣传标语。
板块七、作业布置 选择性作业： （1）续编小青蛙遇到妈妈后的故事。 （2）查资料，小青蛙消灭害虫的资料。 （3）写一句保护青蛙的宣传标语。
板块四、精读课文，学习二—六自然段 1.学习二自然段。 （1）出示图片，看图上画了什么，然后在找到相应的自然段自由读文， 边读边画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈说的话。 （2）看图片比较小蝌蚪前后有什么变化？ （3）思考小蝌蚪怎么想起来要找妈妈的？
（4）抓动作词“迎上去”的理解。可以看动画也可以用实际动作演示。 （5）练习说话，小蝌蚪看到鲤鱼阿姨叫小鲤鱼捕食，心里会想些什么？ 这贴近孩子们的生活，相信他们会说的很好的。 （6）重点指导朗读。多种形式的读，可以分角色读，指明读
（7）看动画，给动画配音。并比较。 （8）总结学习方法：观察图，发现小蝌蚪有什么变化。
小蝌蚪又遇到了谁？画出他们之间的对方，并有感情的读一读。给动 画配音。
2.学习第三自然段。 和上一段的学习方法基本相同。我采用半扶半放的方法，旨在教会孩
子学习的方法.教育家曾说过：“授人以鱼不如授人以渔。”教师的教不 是为了教会已有的知识而是为了今后的不教而教，可见教会孩子学习方 法是多么的重要。
2017-2018年语文A版小学语文二年级上册《不认识妈妈的孩子》公开课教案第二课时(名校)
《不认识妈妈的孩子》教案——第二课时教学目标1.认识14个生字，会写6个字，自主积累词语。
2.朗读课文，读中理解，读中感悟。
教学重点指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点搜集资料，会简单地向大家介绍，介绍者与参观者有交流。
教学方法以读为主，引导自学、感悟。
课前准备课前请学生搜集有关石油的资料。
课时安排2课时教学过程一、导课1.自己读词语库中的词语。
2.播放手机精彩的导学成果。
二、新授(一）学习本课生字。
1.自己读词语库中的词语。
2.把这些词语和你最好的小伙伴读一读。
学生齐读，并组词。
3.品字行结构：品、众。
学生讨论。
学生自学：娃、赶。
4.想一想：为什么三个“口”就是品？能不能像老师这样，结合“众”给自己提一些这样的问题？5.学生用手指随着老师共同书写。
（二）语文实践活动。
1.交代实践目的：评选最佳讲解员。
怎样讲解。
2.引导思考：如果你是讲解员，你带领大家来到石油展厅，你应该先对大家说什么？3.出示道具，现场模拟、指导。
4.评选最佳讲解员。
三、练习1.听了讲解员的介绍，石油的孩子们有什么表现呢？为什么全都羞愧地低下了头？2.想一想、演一演，看哪小组最出色：他们会对石油妈妈说什么？石油妈妈会对她的孩子说什么？四、总结人人都要爱自己的妈妈，不能因为长得丑或有缺陷而厌恶。
五、作业1.抄写生字。
2.朗读课文六、板书不认识妈妈的孩子品求娃赶。
部编版二年级语文上册1-4单元复习PPT(完整版)
语文 二年级 上册
亲爱的同学们，本单元我们学习了 《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈 妈有办法》《口语交际：有趣的动物》以 及《语文园地一》，这节课老师将和同学 们一起走进第一单元的复习。
首先，让我们一起来看看需要注意的 生字吧！
易读错的字
wa 游哇游
bǔ 捕食
mò 淹没
jiāo 教书
bàng 傍晚
小练手
读一读，仿写句子。
例：人和动物是. 朋友。
我们 是 小学生 。
读一读，仿写句子。
把三个或者三个以上结构 相似，意义相关，语气一致的 词组或者句子排列在一起。
2 比喻句 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自
己的娃娃。
用浅显、具体、生动的事 物来代替抽象、难理解的事物。
3 重点句子
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣 服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？
词语积累
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑 杨树 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂 丛林 深处 竹林 熊猫 朋友 四季 月光 辛苦 棉衣 插秧
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
桃红柳绿 郁郁葱葱 树大根深
同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的三篇课文，期待你们的精彩表现。
本单元知识点
《小蝌蚪找妈妈》讲了一件什么事？
《小蝌蚪找妈妈》是一篇充 满儿童情趣的童话，通过写小蝌 蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找 到妈妈的奇妙经过，自然活泼地 展现了小蝌蚪发育成青蛙的变态 过程以及生活习性的变化。
小练手
一、写出加点字的拼音。
亲爱的同学们，本单元我们学习了 《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈 妈有办法》《口语交际：有趣的动物》以 及《语文园地一》，这节课老师将和同学 们一起走进第一单元的复习。
首先，让我们一起来看看需要注意的 生字吧！
易读错的字
wa 游哇游
bǔ 捕食
mò 淹没
jiāo 教书
bàng 傍晚
小练手
读一读，仿写句子。
例：人和动物是. 朋友。
我们 是 小学生 。
读一读，仿写句子。
把三个或者三个以上结构 相似，意义相关，语气一致的 词组或者句子排列在一起。
2 比喻句 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自
己的娃娃。
用浅显、具体、生动的事 物来代替抽象、难理解的事物。
3 重点句子
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣 服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？
词语积累
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑 杨树 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂 丛林 深处 竹林 熊猫 朋友 四季 月光 辛苦 棉衣 插秧
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
桃红柳绿 郁郁葱葱 树大根深
同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的三篇课文，期待你们的精彩表现。
本单元知识点
《小蝌蚪找妈妈》讲了一件什么事？
《小蝌蚪找妈妈》是一篇充 满儿童情趣的童话，通过写小蝌 蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找 到妈妈的奇妙经过，自然活泼地 展现了小蝌蚪发育成青蛙的变态 过程以及生活习性的变化。
小练手
一、写出加点字的拼音。
(二上)二年级上册 7妈妈睡了 PPT精品课件 部编版
偏旁： 月 笔画数： 11
组词： 花脸 圆脸 洗脸
造句：华华圆圆的脸蛋就像红苹果一样。
书写提示：左窄右宽，顶部“月”低， 底部左右齐平。“ ”撇、捺伸展， 盖住下面笔画。
笔顺： 形近： 危险 凶险 检查 检讨
chén
音序： C 结构： 左右 偏旁： 氵 笔画数： 7 组词： 沉思 深沉 下沉
造句：敲门声打断了他的沉思。
（二上）二年级上册 7妈妈睡了 部编版
（二上）二年级上册 7妈妈睡了 部编版
课后练习
一、连一连。
闭眼
额头
呼吸
红润
bì yǎn hū xī hóng rùn é tóu
（二上）二年级上册 7妈妈睡了 部编版
（二上）二年级上册 7妈妈睡了 部编版
二、读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛 乌黑的头发
水汪汪的眼睛 波浪似的头发
( 美丽 )的眼睛 ( 浓密 )的头发
（二上）二年级上册 7妈妈睡了 部编版
（二上）二年级上册 7妈妈睡了 部编版
三、给词语排排队，连成句子。
1.妈妈
真 的 美丽
睡梦中
2.有 眼睛 妈妈 一双 明亮的
（二上）二年级上册 7妈妈睡了 部编版
（二上）二年级上册 7妈妈睡了 部编版
笔顺： 形近： 失败 失去 阳光
bì
音序： B 结构： 半包围
偏旁： 门 笔画数： 6
组词： 闭嘴 关闭 封闭
造句：他在离开时关闭了屋里的灯。
书写提示：“闭”字里面的“才” 字不宜写得过大，“才”居中，横 在横中线上侧，撇不宜过长。
笔顺： 形近： 空闲 闲人 休闲
liǎn
音序： L 结构： 左右
•
3 植物妈妈有办法 课件(共28张PPT)
课后作业
1、搜集有关植物传播种子的方法并记录下来。 2、熟读并背诵全文。
下课啦
自读课文，找一找文中给我们介绍了哪几 种植物？用“——”画出来。
说一说
风
植物妈妈 靠什么
送自己的孩子 去旅行的？
动物
太阳
学习第一小节
蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷
。
体会“轻轻 ”、“纷纷”
风婆婆过来了，她轻轻地吹着，一 个蒲公英娃娃出发了，紧接着第二 个、第三个……都在风婆婆的帮助 下，像降落伞一样飘飘悠悠地离开 了妈妈。这就是纷纷出发。
啪的一声，豆荚裂开。
品读第四小节
1 比较不同： “啪”的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈 妈。 豆荚炸开，孩子离开妈妈。 （第一句写出了豆荚炸开时的声音以及孩子们离开妈 妈时的动作及心情。）
2 带着高兴的心情再读这一个小节。
学习最后一个小节 1 “察”扩词：
观察、警察、视察、察看 ２ 指导朗读。
部编版小学语文二年级上册
3 植物妈妈有办法
吹蒲公英
观察
植物
离开
准备
炸开
纷纷
旅行
如果
底下
知识 带刺
粗心
辨字音1 识字 常识 认识 见识 识别 知识。
shí
shi
植
如
旅
备
纷
刺
底
炸
离
察
识
粗
为
得
de 吃得饱 跑得快 睡得好 dé 得到 获得
děi 就得
要想获得进步，就得学得认真。
dé de děi 1.我每天睡（得）香，吃（得）饱，学（得）好。 2.我想（得）到第一名，就（得）认真学习。 3.新学期，我想取（得）进步。
统编版二年级语文上册二年级教材解读课件
明线：借助图画、提示语、 示意图、表格
暗线：事情的发展、心情的变 化、地点的变化、人物 的变化
理解内容，给学生搭建脚手架——方法策略指导、思维训练
《难忘的泼水节》：借助词语提示说内容
朗读课文。用下面的词语，说说周总理是怎样和傣 族人民一起过泼水节
象脚鼓
凤凰花
银碗
柏树枝
理解内容，给学生搭建脚手架——方法策略指导、思维训练
独有的文学典范 ——典范的语汇和表达
二年级上册 二年级下册
二年级上册
独有的文学典范
点击输入你想输入的文字
——经典的故事与形象
点击输你想输入的文字
点击输入你想输入的文字
（一）这是一个帮助学生树立文化自信的语文世界
独有的人文典范 ——优秀文化中蕴含着智慧
例如：二年级下册《“贝”的故事》 二年级下册《传统节日》
部编版一年级语文上册课件
同学们，你做好上课准备了吗？
部编版二年级语文上册精品课件
统编版二年级语文教科书内容解析
让学生爱上语文
一 为学生展现了一个丰富灵动的语文世界 二 学生可以经历一个充满探究和挑战的语文生活 三 学生能够感受到语文学习的价值
一、为学生展现了一个丰富灵动的语文世界
Hale Waihona Puke 一、语文教科书为学生展现了一个丰富灵动的语文世界
2.语言的表达。
学习怎么正确地表达
二上《朱德的扁担》
二上《场景歌》
学习怎么表达更具体
二上《语文园地五》课后练习
学习怎么表达更多样化
二上《妈妈睡了》课后练 习
二上《寒号鸟》课后练习
学习怎么表达更形象、生动、有趣
二上《语文园地七》 二下《神州谣》
二上《语文园地四》
二年级语文上册全册全套课件
我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”， 人们叫我（ 乌云 ）；
早上，我穿上“红袍”，人们叫我 （ 朝霞），傍晚，人们又叫我（晚霞）。
认一认
你知道“我”是怎么变成汽的吗？
太阳一晒， 我就变成汽。
“我”又是怎样从汽变成云的呢？
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。
除了汽和云，“我”还会变成什 么？齐读第2自然段，找一找，并说 一说。
口语交际：做手工 语文园地五
21 狐假虎威
快乐读书吧
语文园地三
第六单元
22 狐狸分奶酪
第二单元 识字
第四单元
15 大禹治水
23 纸船和风筝
1 场景歌
古诗二首
16 朱德的扁担
24 风娃娃
2 树之歌
9 黄山奇石
17 难忘的泼水节
语文园地八
3 拍手歌
10 日月潭
口语交际：看图讲故事 识字表
4 田家四季歌
11 葡萄沟
我在空中越升越高，体温越来越低， 变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落 下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬 球打下来，人们就叫 我“冰雹冰”雹。
到了冬天，我变成小花朵飘下来， 人们又叫我“雪”。
打 落飘
小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。 我变成小硬球( )下来，人们就叫我“冰 雹”。 到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们 又叫我“雪”。
语文
全册精品PPT课件
第一单元 课文
1 小蝌蚪找妈妈
第三单元 课文
4 曹冲称象
第五单元
12 坐井观天
18 古诗二首 19 雾在哪里
2 我是什么
5 玲玲的画
13 寒号鸟
20 雪孩子
早上，我穿上“红袍”，人们叫我 （ 朝霞），傍晚，人们又叫我（晚霞）。
认一认
你知道“我”是怎么变成汽的吗？
太阳一晒， 我就变成汽。
“我”又是怎样从汽变成云的呢？
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中飘浮。
除了汽和云，“我”还会变成什 么？齐读第2自然段，找一找，并说 一说。
口语交际：做手工 语文园地五
21 狐假虎威
快乐读书吧
语文园地三
第六单元
22 狐狸分奶酪
第二单元 识字
第四单元
15 大禹治水
23 纸船和风筝
1 场景歌
古诗二首
16 朱德的扁担
24 风娃娃
2 树之歌
9 黄山奇石
17 难忘的泼水节
语文园地八
3 拍手歌
10 日月潭
口语交际：看图讲故事 识字表
4 田家四季歌
11 葡萄沟
我在空中越升越高，体温越来越低， 变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落 下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬 球打下来，人们就叫 我“冰雹冰”雹。
到了冬天，我变成小花朵飘下来， 人们又叫我“雪”。
打 落飘
小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。 我变成小硬球( )下来，人们就叫我“冰 雹”。 到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们 又叫我“雪”。
语文
全册精品PPT课件
第一单元 课文
1 小蝌蚪找妈妈
第三单元 课文
4 曹冲称象
第五单元
12 坐井观天
18 古诗二首 19 雾在哪里
2 我是什么
5 玲玲的画
13 寒号鸟
20 雪孩子
部编人教版小学二年级上册语文全册课件
有趣的动物
我很喜欢鹦鹉，它很有趣，会学人说话......
我很喜欢萤火虫，它很有趣，能发出亮光......
松鼠的尾巴好像降落伞......
你喜欢哪种动物？ 它有趣在哪儿？ 说给同学听。
语文园地一
识字加油站
手套 帽子地图 水壶
这些词语都是野外旅行装备的，想一想去野外观察大自然，你还会准备些什么。
树的外形特点
你还知道哪些呢？说一说吧！
我会写
在写“杨”的时候，左窄右宽，左高右低
木字旁在做偏旁时，“捺”一定要变成“点”
先观察，在头脑中有了印象，分清结构，找好位置再写。
各种树木对环境有什么影响？ （从益处和害处两方面考虑）
议一议
识 字
③
认识动物朋友们......
孔 雀
方
座
只
片
丛
条
仿造课文说一说这张图片上有什么？
识 字
② 树之歌
梧
桐
枫
松
桂
银
杉
桦
柏
wú
tóng
fēng
sōng
guì
shān
yín
huà
bǎi
我会认
杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 手掌 披绿装 活化石
部编本人教版小学二年级上册语文
全 册 课 件
课 文
①小蝌蚪找妈妈
塘
脑
袋
捕
姨
顶
哇
披
鼓
táng
nǎo
dài
bǔ
yí
wa
dǐng
pī
gǔ
我会认
脑
袋
迎
哇
宽
教
我很喜欢鹦鹉，它很有趣，会学人说话......
我很喜欢萤火虫，它很有趣，能发出亮光......
松鼠的尾巴好像降落伞......
你喜欢哪种动物？ 它有趣在哪儿？ 说给同学听。
语文园地一
识字加油站
手套 帽子地图 水壶
这些词语都是野外旅行装备的，想一想去野外观察大自然，你还会准备些什么。
树的外形特点
你还知道哪些呢？说一说吧！
我会写
在写“杨”的时候，左窄右宽，左高右低
木字旁在做偏旁时，“捺”一定要变成“点”
先观察，在头脑中有了印象，分清结构，找好位置再写。
各种树木对环境有什么影响？ （从益处和害处两方面考虑）
议一议
识 字
③
认识动物朋友们......
孔 雀
方
座
只
片
丛
条
仿造课文说一说这张图片上有什么？
识 字
② 树之歌
梧
桐
枫
松
桂
银
杉
桦
柏
wú
tóng
fēng
sōng
guì
shān
yín
huà
bǎi
我会认
杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 手掌 披绿装 活化石
部编本人教版小学二年级上册语文
全 册 课 件
课 文
①小蝌蚪找妈妈
塘
脑
袋
捕
姨
顶
哇
披
鼓
táng
nǎo
dài
bǔ
yí
wa
dǐng
pī
gǔ
我会认
脑
袋
迎
哇
宽
教
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到树林里 到 去 。 。
学说句子
2.奥莉娅把垃圾扔到灌木 丛下面。
莉达把脏东西 把 。 。
学说句子
厅品晶丑
美众合胖
客厅
厅长 餐厅
品位
品味 食品
亮晶晶
晶莹 晶体
结晶
小丑
丑化 丑陋
美丽
美观 精美
观众
众人 大众
结合
合作 合理
胖乎乎
肥胖 胖子
多谢指导！
再见！
语文A版二年级上册第五单元
疲倦 吃剩 撕碎 却 不解 羞愧 沉醉 灌木丛
她们穿过一大 片树林，走了一段 路，疲倦了，坐在 草地上休息。
奥莉娅和莉而莉达却把脏 东西裹在报纸里放 进包里。
莉达轻轻地说：“可 当着夜莺面， ， 我觉得羞愧。”
1.两个小姑娘，奥莉娅和莉 达，到树林里去玩。
学说句子
2.奥莉娅把垃圾扔到灌木 丛下面。
莉达把脏东西 把 。 。
学说句子
厅品晶丑
美众合胖
客厅
厅长 餐厅
品位
品味 食品
亮晶晶
晶莹 晶体
结晶
小丑
丑化 丑陋
美丽
美观 精美
观众
众人 大众
结合
合作 合理
胖乎乎
肥胖 胖子
多谢指导！
再见！
语文A版二年级上册第五单元
疲倦 吃剩 撕碎 却 不解 羞愧 沉醉 灌木丛
她们穿过一大 片树林，走了一段 路，疲倦了，坐在 草地上休息。
奥莉娅和莉而莉达却把脏 东西裹在报纸里放 进包里。
莉达轻轻地说：“可 当着夜莺面， ， 我觉得羞愧。”
1.两个小姑娘，奥莉娅和莉 达，到树林里去玩。